第一篇：整頓剖析材料

思想紀律作風整頓剖析材料

一、存在問題

經過近期的學習整頓和自己的反思，發現自己還存在以下問題：

1、思想解放的力度還不夠大。

2、工作積極性和主動性不夠。

3、工作作風不夠扎實。

4、學習的自覺性、主動性不強。

5、業務能力和工作協調能力還需要進一步加強。

二、改進措施

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，做到學以致用。

2、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

3、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服奢侈浪費、作風粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

4、自覺遵守黨規黨紀和國家的法律法規，嚴格執行廉潔自律各項規定。

5、生活作風正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

第二篇：2011作風整頓剖析材料

作風整頓個人剖析材料

縣委決定從今年11月初開始，結合深入開展創先爭優活動和學習型黨組織建設活動，用兩個月的時間，在全縣組織開展以愛家、愛崗、愛縣為主題，以堅守政治品德、堅守職業道德、堅守社會公德、堅守傳統美德為核心，以治庸、治懶、治散、治浮、治俗為目標任務的干部作風集 中整頓和建設活動。根據方案實施步驟和時間要求，本人對照自己，深刻地反思，查找自己在思想認識上的差距，工作過程中的不足，制定整改措施。

一、存在的主要問題

1、學習抓得不緊，學風不夠扎實。一是理論學習不全面，缺乏深鉆細研。沒有把理論的系統深入學習當作是提高執政水平、領導水平和推動工作開展的必需。二是學習理論抓的不緊，缺乏釘子精神。學習的自覺性不高，平常因為事務纏身，放松了學習，雖然有時候擠出些時間來讀書看報，但也只是滿足于對時事新聞，重大事項動態，主要理論觀點的了解，淺嘗輒止，缺乏深研細讀，學習的深度和廣度不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等政治理論的精神實質領會不深，存在一些誤解和偏差，用科學發展觀的立場、觀

1、理論學習的深度廣度不夠。對科學理論指導的重要性認識不足，重干輕學，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，學習的自覺性、主動性不強，學習的針對性、目的性不強，學習不全面、不系統，不善于結合本職工作去領會科學發展觀的精神實質，不注重帶著問題去研究，不注重帶著目的去學習借鑒先進單位的經驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機地結合起來，對當前農村基層經濟社會發展中的困難與問題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學習的效果打了折扣，制約了自身領導科學發展能力的提升。由于對學習抓得不夠緊不夠實，導致了我們在思想認識上出現障礙，對科學發展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識不到自己思想上保守的地方，沒有通過解放思想尋找解決問題的辦法和政策措施，說到底就是沒有把解放思想落到實處。

2、爭先創優的意識不強。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務，敢于擔當責任，但缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中沒有進行橫向和縱向的比較，小進即安，小富即滿，未能深入落實爭先創優的精神。

3、思想解放不夠，創新能力不強。一是解放思想不夠到位。在實際工作中有時受到現有政策規定的限制和條條

理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。做到學習工作化，工作學習化，全面提高黨員干部的政治素質和理論水平。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自己的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。

2、在強化服務意識上下功夫。時刻以服務大局、服務基層、服務群眾為自己行動、處世的準則，進一步提高服務質量，在服務中提高效率，在服務中增強責任感。進一步強化自己的工作職責，做好自己的本職工作。時刻從全鄉群眾的實際出發，加強溝通交流，盡心盡力為群眾辦實事。團結和帶領村委會的同志，關心群眾的生產、生活困難，幫助群眾解決實際問題。

3、真抓實干，做密切聯系群眾的表率。在工作中發揚求真務實的作風，加強調查研究，進一步轉變觀念，從千頭萬緒的工作中解脫出來，多深入基層，多角度、多層面的開展調查研究，耐心傾聽群眾的呼聲、基層的反映，準確地知道群眾盼什么，基層想什么，了解和掌握他們的利益訴求和愿望，不斷拓寬自己的視野。建立健全工作制度，形成一級抓一級，層層負責任，人人抓落實的工作機制。

第三篇：干部作風整頓剖析材料

干部作風整頓剖析材料

自開展領導干部作風整頓建設以來，局里按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的要求，認真學習了胡錦濤總書記提出的領導干部八個方面的優良作風，通過認真學習縣委、縣政府《關于切實加強機關作風建設的決定》和深刻領會蘇書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，對自己的工作及思想動態，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。存在的問題和不足

通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：

一是認識不到位。一些領導干部沒有從思想上對剖析引起足夠重視，認為剖析只是搞形式、走過場，因而抱著一種完成任務的態度應付差事，而“學習不夠”雖然確實是個“問題”，但不丟面子，所以就成了最佳“遮羞布”。

二是不愿講真話。一些領導干部對自己存在的問題心知肚明，但不愿意說出來，一方面可能由于區域政治環境不寬松，沒有一種講真話的氛圍。另一方面擔心說出自己存在的問題會讓“領導知道，官位難保；同事知道，被人恥笑；下級知道，選票減少”。說是剖析自身存在的問題，但談成績多，講問題少，有的即便在談問題時，也明顯帶有保留，甚至把問題當作成績來講。

三是從眾心理。少數領導干部不能從自身的實際出發，而是見風

使舵，隨波逐流，人云亦云，認為反正自己和大家一樣，即使真的出了什么問題，也是法不責眾，天塌下來有高個人頂著，自己不用擔心。四是本身不過硬。俗話說，打鐵還須本身硬。有的領導干部平時不能嚴格要求自己，多少存在這樣或那樣的問題，由于對組織和同志們不信任，即使想說也不敢說出來，擔心一旦說出來給組織和他人提供了不利于自己的證據，讓別人抓住了把柄，因而在找問題時瞻前顧后，遮遮掩掩。

五是監督不得力。有的基層黨組織長期軟弱渙散，失去戰斗力，對黨員干部平時的思想、工作不聞不問，對其黨性分析查找問題準不準、剖析深刻不深刻，也不認真把關。再加上，由于少數黨組織民主生活制度不健全，黨員干部相互之間缺乏必要的溝通，不能很好地開展批評和自我批評，對個人存在的問題也就沒有人愿意指出來。正因如此，一些領導干部能夠“理直氣壯”地把 “學習不夠”這一“問題”提出來，就順理成章了。

如果說，一個領導干部能夠真正認識到自己“學習不夠”，那倒是一件好事，說明他至少在讀書、在學習。因為古人都說過：“學，然后知不足”。然而，事實并不是想象的那么簡單。據有關權威部門調查顯示，國人閱讀率連年下降。更讓人擔憂的是，在一些地方，認為讀書無用之風再度刮起，領導干部喝酒玩樂之風日益盛行。如果這樣長期下去，出現了問題，又豈是“學習不夠”能夠兜住和解釋得了呢！

對領導干部來說，學習不僅僅是個人行為，而且反映了對黨的事業、對歷史高度負責的態度。當前，第二批學習實踐科學發展觀活

動正在進行，中央要求把學習擺在首位，并貫穿學習實踐活動的始終。希望我們的領導干部能夠少一些交際應酬，多一些看書學習，尤其是多學一些政治理論，做到真學、真信、真用。只有這樣，才能提升自身理論學習的新境界，取得科學發展的新成效。

衛生局：許 銳

2012年7月13日

第四篇：干部作風整頓剖析材料

干部作風整頓剖析材料

自開展領導干部作風整頓建設活動以來，按照發展和改革局黨委關于干部作風整頓的總體部署，認真學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話、《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，通過學習使自己對轉變干部作風的重要性有了深刻認識，并深深體會到只有全面貫徹科學發展觀，端正態度，樹立良好風氣，才能成為“有激情、想干事、會干事、干實事”的優秀干部。

通過開展干部作風整頓教育活動，使我深刻的認識到，干部隊伍要保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍的自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求，不斷的加強我局干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。在新的歷史條件下，出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和

1活力。結合學習，通過認真梳理，對在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風上進行自我查問，找出了自身存在的差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向；現將自己存在的問題和不足以及產生的原因剖析如下：

一、學風作風上存在的問題

（一）政治作風方面

1、政治理論學習不夠深入，深度和廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統理論和精神實質。

2、研究政治形勢不夠，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識學習的不夠。

3、缺乏社會經濟的意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于社會經濟的發展。

（二）業務學習方面

1、自學意識不夠強。不善于抓緊點滴時間學習，自己的業務素質有待提高。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用，急用先學，不太注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀意識和經驗去分析情況、處理問題，導致業務知識和業務水平有所下降。

二、思想作風上存在的問題

1、群眾觀念意識不強。深入關心群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。

2、焦躁心理時有發生。對遇到工作任務重、壓力大時容易產生焦躁情緒，精神不夠振奮。

3、批評與自我批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同志正面指出。

三、工作作風上存在的問題

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把他做到最好，導致工作缺乏通盤考慮和大局意識，影響工作效果。

2、工作中與時俱進，開拓創新思想不夠牢固。如何結合本單位的實際進行貫徹落實的工作思路沒有打開。

四、生活作風存在的問題

存在比較突出的問題是：在物質生活上表現為不愿意過艱苦生活，大手大腳，自我約束意識和能力差，放松了對自己的要求，五、存在問題的主要原因

以上問題的存在，是我的主觀原因造成。根子在思想上，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松了學習和思想改造。在理論學習上還不能掌握科學理論的精神實質，沒達到學習的應有目的，造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，而對政治理論學習缺乏更深入的了解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

2、宗旨觀念上有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，認為自己工作上已很努力，導

致工作有時不夠深入較滿足于現狀，致使創新意識淡化，忽視了工作上的主動性和創造性。

3、自我約束有所放松，工作中有依賴思想，無形中降低了自我的工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成自己在工作上的被動，同時也增加了工作上的難度。

六、整改措施

隨著干部作風整頓活動的深入，通過對自身存在問題的排查，我更加清醒地認識到存在的差距和問題，增強了我改正錯誤、提高思想素質的決心。在今后工作中，我決心從以下幾方面進行改進：加強政治理論學習，提高自身素質，堅定共產主義理想信念。學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習“十六大”及“六中全會”精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，嚴格按照合格黨員的標準要求自己，努力做到善于克服消極思維，消除急躁情緒。善于對問題的理性思考；善于從事物間去分析和解決問題；善于從全局的高度認識問題；善于結合自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。

宋紅琳

二0一一年十二月二十三日

第五篇：機關作風整頓剖析

機關作風整頓剖析

通過集中教育整頓，特別是對上級有關文件的學習，使我對當前的形勢有了更加清醒的認識，使我明白了今后的工作方向，按照集中整頓的要求，對以前在工作中“為民、務實、清廉”等方面存在的問題進行了認真總結和回顧，找出了存在的不足，并制定了整改措施，現總結匯報如下：

1、學習缺乏積極主動性，對街道組織的學習，特別是有關制度方面的認識還不夠深、不夠透，自己始終認為作為一名社區工作人員能夠及時按領導要求完成工作任務就可以了，其他事情小節對涉及社區服務項目、工作職能、為民辦事等方面不敢觸及深層次的問題，在執行機關工作紀律上偶爾還有違規的現象。

2、安于現狀、缺乏開拓進去的精神

自己作為一名在社區工作十年來的老同志，習慣于按部就班，習慣于老眼光看問題，憑經驗辦事情，缺乏創新精神，認為只要能保證社區穩定，盡量不要觸及新問題，不給領導添麻煩，工作中缺乏沖勁，缺乏勇于擔當，爭創一流的精神。

3、工作中缺乏動力

面對繁雜的社區工作，認為多干少干都一樣，領導要的是穩定，只要沒有上訪的就行，不愿多做事、多管事，工作積極性不夠、熱情不高，作為社區主任，深入社區走訪調查少，對社區的情況掌握不深不透，缺乏解決問題的力度，唯恐激發矛盾，造成不穩定因素。整改措施：

1、加強學習提高自己素質，加強政治學習，提高自己的思想覺悟，認真學習市委市府《關于開展集中教育整頓活動的實施方案》和杜書記在動員會議上的講話，深刻領悟和卻準把握會議精神，積極投身到爭先創優活動中，嚴格執行各項規章制度用制度約束自己。

2、牢記宗旨，更新觀念樹立全心全意為人民服務的思想，在日常工作中對每一位到社區辦事的群眾都做到一視同仁、熱情周到服務，像對待親人、領導一樣給予幫助為他們解決好每件事情，為困難群眾多關心多幫助不斷提升群眾幸福感和滿意度。

3、以街道和機關工作紀律為準則，以2013年街道工作要點為目標，深入基層、深入群眾，多做調查研究，多為居民辦實事、辦好事，事事以群眾利益為核心加強黨性修養，強化大局觀念和紀律意識，厲行節約，遵守紀律，以強烈的責任心和使命感積極探索，大膽創新，扎實工作，推動街道經濟科學和諧率先發展。