第一篇：自我批評

自我批評

根據本階段學習毛澤東的批評與自我批評指導思想，深刻體會到了作為一名普通的人民教師的責任，應不斷的自我反思，自我批評才能提高自己的專業知識及專業素養，聯系我自己，我們可以通過批評與自我批評來監督我們對教育事業的忠誠，可以通過批評與自我批評來對待個人的得與失，可以通過批評與自我批評來克服工作中的難題；也可以通過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛。

對于教師隊伍現存在的問題有：一是拜金主義抬頭。有的教師私自辦班，私自向學生推銷教輔用書、作業本，有的教師以種種理由，長期請假不上班，搞第二職業。而是享樂主義滋生。有的備課不認真、上課不精細，課后不輔導，課下實施“題海戰術”。把自己的責任轉嫁到學生身上，造成學生課業負擔過重。三是教行為失范。有的教師譏諷挖苦、歧視侮辱學生。動輒體罰、變相體罰學生。更有甚者，利用種種途徑搜刮學生錢財。四是公眾形象不佳。有的教師衣著不整，儀表不端。有的語言粗俗、行為粗野，有的參與賭博。

根據自己情況反思出一下幾點問題：

1、對教育教學認識不到位。作為剛進入教育系統的一名年輕小學教師，自己在教育教學方面認識淺薄，很多方面認識不到位。比如：在教學

方面，課堂教學環節混亂、不清晰，教學環節不能環環相扣，因此給

學生的聽課會帶來困擾；在教師日常常規方面，認識不透徹，各方面

工作準備不及時，有時備課不及時，批改手冊不能及時記錄，記政治

學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家

大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

2、對教育教學態度有待于提高。一個良好的教學態度是教育教學工作順

利開展的前提，經過這段時間的實踐，已經深刻體會到一個良好的課

堂教學態度是一堂課成功的必備條件。因此良好的教學態度我有待于

進一步的提升和改進。

3、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時

忙于教學工作、批改作業等。原來《小學語文教學》等有關的專業雜

志幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知

識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差

距。

4、平時落實“首見制”不夠，關注細節不夠，沒有起到給學生示范的作

用。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，很多時候沒有及時地去撿

起來，而是匆匆走過。

5、對學校工作上創新意識還不夠。自從從事語文教學工作以來，雖然在教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊

工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺

乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱

定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這

一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

6、從教行為失范。作為一名年輕的教師，思想、態度浮躁，認為很簡單的事情，可能學生會兩、三遍甚至多遍的學習，對學生的耐心程度

不夠，有時對于不完成作業的學生，會罰他去掃地，對于影響課堂

紀律的學生，會讓他罰站等等情況的發生，可以看出我對于教育法

律法規認識還不到位，有從教失范的行為。

7、學生管理方面做得不到位。在課堂教學中，成功的一堂課不僅僅要靠

教師一人來完成，其實更大成份要看學生們的配合，如果課堂上學

生管理不及時，會造成課堂紀律混亂，學生學習不認真，課堂上學

生“流小差”、做小動作等，在這方面我做的還不夠好，有待于進

一步的提高。

8、自身思想、行為懶惰，缺乏學習的自覺性與主動性。在參加工作以前，思想各方面一直都在嚴格要求自己，因為一直都在成為一名合格的小

學教師做著準備，待參加工作以來，由于思想壓力的放松和現實環境的影響，使得自身思想、行為懶散，沒有了年輕人的活力，做事不積

極，有時候一天需要完成的事情，我要一天半完成，狹隘地認為自身

素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研.在工

作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給

自己找借口。

三、問題產生根源及今后努力的方向

問題產生的根源：

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且長時間的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

今后改進的方向：

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發

展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教育教學工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。從事小學語文教學 ,對教材的認識膚淺只是照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮一名教師的先鋒模范作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創新精神。作為一名人民教師，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強自身能力鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

4、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

5、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

6、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自

己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

第二篇：自我批評

自我批評

在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，以及學習了“兩學一做”、“四講四有”的理論精神后，我發現自己在思想上還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織進行思想匯報：

一、存在的主要問題

1、因為自身原因，很少關注政治。作為一名合格的共產黨員，“四講四有”要求我們有政治，講信念。在日常生活中往往被瑣事困住腳步，導致很少關注政治上的動向。

2、批評與自我批評不夠。一般安于現狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。

二、產生問題根源

1、先進性標準不高，對自身的要求過低，導致不能有效的接觸“新鮮”的事物；

2、做事情容易猶豫不決，拖拖拉拉，導致很多計劃中的事情沒有實現；

三、整改措施和方向

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。及時關注政治新聞，關心國家大事。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。

2、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優秀黨員同志學習，培養優良的工作和學習品質。

3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。

第三篇：自我批評

自我批評

針對本人一貫的具體表現，現在開展積極的自我批評，基本情況如下：

1、做事不夠認真、謹慎。

例如掛辦公室門上的牌子只考慮到自己沒有想到其他人的，以至于牌子掛的過高，不合適。還有開車發貨時，一時疏忽導致車輛發生交通事故，給公司的業務和售后服務工作造成諸多不便。

2、缺乏耐心，做事情總是猶豫不決。

梁家村維修機組，用戶來找我去給看一下溫控器，說是不管用了。我說讓你們電工去看，我不修這個。后來電工來了說他不會弄讓我去再看看，我說我不修以至于好電工發生摩擦，以至于到后來也未去查看。再就是查看設備故障時涉及到機組維修費用和工時是總是猶猶豫豫不知道修是不修以至于機組維修一拖再拖，給公司的形象造成很不好的影響。

在以后的工作中，也歡迎同事和領導監督指正我工作中的錯誤，我一定積極改正錯誤。

第四篇：自我批評

自我批評：

1、學習上不主動，理論水平不高。平時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠。

2、對待工作的標準不高。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，未能對自己提出更高的要求。

3、在工作上積極主動性不強，在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動。

5、與領導、同事之間交流不多。只顧做自己的工作，忽視了與領導、同事之前的互動交流。

6、關注細節不多。在生活、工作中粗心，對細節的關注不多。

7、沒有很好的執行效率優先的原則。在碰到事情雜亂無章的時候沒有很好的理清條理處理問題。

8、為人比較宅，性格內向。生活在自己的世界里，與人接觸不多。

9、缺乏體育鍛煉，運動不足。

10、創新意識不強，循規蹈矩、默守陳規。

第五篇：自我批評

自 我 批 評

1、政治理論水平不夠，還需要深入學習。只顧忙于具體工作，沒有自己主動抽時間學習。

2、主管營銷時很少關心各蘇木鎮供電所員工的工作情況，深入基層調研不夠，奉獻精神不足。一味的要求完成工作指標。整改措施：

加強政治理論學習，爭取堅持每天看半小時有益書籍，每星期寫一篇讀書筆記，關注與我黨有關的時事新聞，把這變成自覺的行為。

作為一名黨員在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍同事對我提出的建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，盡黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。