第一篇：團支部學習計劃

綠園社區團支部學習計劃

為了加強社區團員青年的思想政治建設，提高團員青年的政治理論素質和政策水平，堅定共產主義信念，增加黨性觀念，提高運用馬克思主義立場、觀念、方法分析和解決實際問題的能力，帶動青年開拓創新，與時俱進，引導青年樹立科學的學習理念，建立“學習型”團組織，特制定本學習制度。

一、學習內容

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策為主要內容，深入領會黨的十八大精神，把學習理論同黨中央的重大方針政策結合起來，不斷提高貫徹執行黨的基本理論、基本綱領、基本路線的自覺性和堅定性，使黨的基本路線在團的工作中得到全面貫徹；

2、解和掌握科學的世界觀和方法論，全面樹立科學的發展觀；

3、的基礎知識、歷史和光榮傳統，團的各項規章制度和重大活動；

4、其他先進科學文化知識。

二、學習時間、方式和方法

建立團支部學習組織。組長負責本學習小組學習的組織、考勤、記錄及其它具體工作。

1、學習計劃制度

制定年度學習計劃，對學習目的、學習專題、閱讀書目、中心發言作出明確規定，并作出具體要求。學習組每一位成員都要制定個人自學計劃，并報學習組組長審定。

2、集中學習制度

團組織每季度至少集中學習一次。

3、個人自學制度

堅持搞好個人學習。學習組成員要積極開展讀書自學活動，提倡利用節假日、出差等機會和8小時以外的時間認真看書學習。自學要有讀書筆記、心得、體會，由組長定期對成員的自學情況進行督促和檢查。

4、學習研討制度。在搞好自學和調研的基礎上，圍繞學習中的重點、難點和熱點問題進行集中學習討論。為提高學習效率和學習質量，每個成員都要寫出發言提綱。要根據學習計劃，適當安排、組織一些專題講座、觀看錄像片或舉行專題報告會

三、學習要求

1、大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在學習過程中，要緊密聯系實學習和思想實際，勤于思考，增強貫徹黨的基本路線、方針政策的自覺性，著眼于馬克思理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于團的建設新的實踐和新的發展。

2、學習應堅持與時俱進、講求實效，內容與形式相結合額的原理，堅持學以致用，防止形式主義和走過場。緊密聯系國內和國際的形勢和全黨全國工作的大局，密切深化改革、促進發展、維護穩定的實際，把調查研究貫穿于學習的全過程，研究新問題，總結新經驗，尋求新辦法，不斷提高分析解決問題的能力。

3、緊緊抓住理想信念這個核心，不斷增強改造主觀世界的自覺性。把理論學習同解決自身存在的突出問題結合起來，找差距、查不足，不斷增強黨性修養，進一步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅持“兩個務必”，努力實踐“三個代表”的重要思想。

四、考核制度

1、嚴格學習考勤。集中學習實行簽到制度，因故不能參加學習的，須向組長請假，缺課內容要及時補課，每半年由組長通報一次學習考勤情況。

2、建立學習檔案。建立個人學習檔案，包括自習筆記、討論記錄、中心發言材料、學習體會文章等內容。學習組負責人要做好學習情況的就記錄和總結，并將學習情況納入本級團組織檔案管理。

3、每次大的學習內容和活動結束后，應結合本人的思想和工作實際寫出學習體會或論文。

4、各學習組的學習情況進行監督檢查并定期通報有關情況。

5、學習情況納入對團員個人和團組織的考核范圍。對表現突出的團員青年個人或團支部將予以通報表揚；對無故曠課的團員以及組織學習效果較差的團支書將予以通報批評。

綠園社區團支部2013年1月

附：

綠園社區團支部學習小組名單

組長：塔吉古麗

成員：瑪依拉

王倩

古麗皮亞

程茹

買買提江

巴云高娃

年1月綠園社區團支部2013

第二篇：團支部學習計劃

XX團支部學習體系

XX車間團支部學習計劃

一、指導思想：

在新的一年中，我們將以黨的十七屆六中全會精神為指導，認真實踐鄧小平理論、江澤民“三個代表”和胡錦濤“八榮八恥”的重要思想，深入學習貫徹共青團的精神，在廠團委的親歷指導下，聯系XX車間自身實際，積極地開展各項團隊活動，切實做好為廣大團員服務的工作，積極完成廠布置的各項任務。堅持把加強和改進青年思想政治工作放在突出位置，大力推進青年文化建設。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創XX車間共青團工作的新局面。

二、工作任務與目標：

1、進一步加強理論學習，積極構筑青年精神支柱。

加強政治理論學習，組織車間團員青年繼續認真學習和深刻領會黨的“十七屆六中全會”精神，并與學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想相結合。要運用組織化的方式，以團優秀團員為重點培養學習骨干，以點帶面。要通過小組的形式，形成學習理論的制度化和經常化。要運用系統化的方式，引導團員青年在實踐中學習，在學習中創新。要運用群眾化的方式，幫助青年在良好的氛圍中受感染，在互動中得到提高。結合各種重大節慶和青年成長的關鍵時刻，開展主題教育、儀式教育、典型示范和網絡活動等，推進信息網絡等新型傳媒在青年思想教育中的運用，幫助廣大青年進步。

XX團支部學習體系

2、以主題教育為入手，加大青年理想信念教育力度。要注重把理論學習同理想信念教育、社會主義道德教育、國情教育相融合。抓住“五四”等主題集會活動，結合實際，圍繞教育主題，分層次、分階段、有步驟地開展內容豐富、形式多樣、符合青少年特點的教育活動。進一步引導廣大團員青年堅定馬克思主義和社會主義的信念，增強改革開放和社會主義現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任，使黨的跨世紀宏偉目標成為團員青年的共同追求。

3、進一步深化道德養成教育，促進青年健康成長。

貫徹“依法治國”和“以德治國”的方略，繼續認真落實《公民道德建設實施綱要》。要抓住影響青年道德觀念形成和發展的重要環節，宣傳先進典型，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，充分展示青少年“率風氣之先”的形象。切實增強他們的社會責任感，提高他們的道德素質。

4、大力推進青年文化建設，不斷滿足青年日益增長的文化需求，提高青年科學文化素質。

緊緊抓住青年職工的不同特點，大力開展健康向上、寓教于樂的文化活動，加強文化建設。要針對不同青年群體特點和需求，引導青年學習，崗位成才，要以拓寬視野實現素質提高為目標組織豐富的活動。配合車間黨支部開展文化活動，提高青年的文化素養。在去年的基礎上，做好宣傳欄、團員記錄、季度明星團員評比等工作，加強宣傳陣地的建設，進行車間文化宣傳與展示。

5、加強和改進團的隊伍建設

（1）以培訓為手段，制度為保證，提高團干部和團員的素質和能力；

（2）形成團干帶隊干的“團隊1+1”組織，讓青年團員有的放矢地把思想素質和能力素準確地質滲透和傳接到每位青工的身上；

（3）以活動為載體，以實踐為途徑，加強支部建設，強化團員意識。以做好團員教育評議、繳好團費為重要手段，通過學習團員的義務和職責，讓全體團員青年明確自己是一名共青團員，應在日常行為方面發揮模范帶頭作用根據團員青年的表現和實績開展“推優”、“先進”表彰活動。在五四期間，啟動、落實“五四表彰”評先活動。

6、大力開展各類形式多樣的活動，豐富車間文化生活，使青年生活更加多姿多彩、健康活潑。

（1）拓展職工素質，開展各類技能競賽。舉辦季度明星團的選拔評比、板帶之星評比等活動。

（2）活躍車間氣氛，開展豐富多彩的文化體育活動。與黨支部合作開展籃球比賽、乒乓球比賽等青少年喜聞樂見的活動，豐富青工的生活，讓他們感到學習、工作有滋有味。

新的時代給我們提出了新的要求，帶來了新的挑戰，在接下來的工作中，車間團支部將緊扣時代脈搏，適應新形勢，爭創新優勢，以學習為先導、以創新為動力、以常規為主線、以活動為載體、以發展為目標，在車間黨支部和上級團委的領導下，在學校其它各部門的關心和幫助下，求真務實，努力工作，完成制訂的各項目標，開創XX團工作的新局面。

第三篇：團支部學習計劃.do

平原二中教工團支部

學習體系

平原二中團支部學習計劃

一、指導思想：

在新的一年中，我們將以黨的十八屆三中全會精神為指導，在校團委的親歷指導下，聯系學校實際，積極地開展各項團隊活動，切實做好為廣大團員服務的工作，積極完成學校布置的各項任務。堅持把加強和改進青年思想政治工作放在突出位置，大力推進青年文化建設。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創平原二中共青團工作的新局面。

二、工作任務與目標：

1、進一步加強政治理論學習，積極構筑青年精神支柱。

加強政治理論學習，組織青年團員繼續認真學習和深刻領會黨的“十八屆三中全會”精神，并與學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想相結合。要運用組織化的方式，以團優秀團員為重點培養學習骨干，以點帶面。要通過小組的形式，形成學習理論的制度化和經常化。要運用系統化的方式，引導團員青年在實踐中學習，在學習中創新。要運用群眾化的方式，幫助青年在良好的氛圍中受感染，在互動中得到提高。結合各種重大節慶和青年成長的關鍵時刻，開展主題教育、儀式教育、典型示范和網絡活動等，推進信息網絡等新型傳媒在青年思想教育中的運用，幫助廣大青年進步。

2、狠抓業務學習，促進青年教師專業成長

平原二中教工團支部

學習體系平原二中教工團支部

學習體系

為更好地促進青年教師的專業成長，提升青年教師的專業素養和執教能力，定期組織青年教師進行業務學習，組織青年教師培訓，學習課改精神。要想提高青年教師教學能力，使教師盡快成為課改大潮中的弄潮兒，不但要豐富學習資源，還得聘請一些有理論研究和實踐經驗的課改專家和行家來校講學，以更新觀念提高素養。我校常利用周六下午休息時間，邀請教研部門領導來校作講座，請本校精通多媒體課件制作的教師講授現代教育技術在課堂教學中的運用。當然，學校在采取“請進來”的同時，還不忘讓教師“走出去”學習借鑒。學校經常選派骨干教師到課改實驗學校參觀學習，看課改實踐課，聽經驗介紹，凡是外出學習考察的教師，不僅要寫好匯報材料和活動感想，還要在校內作輻射培訓，上輻射課，向其他教師傳遞新信息；選送青年教師參加課程改革通知培訓，使教師能夠站在高起點審視課程改革，將課改精神內化為自己的思想，將他山之石，為我所用，從而更好地指導課改實踐，提高自身能力

3、加強讀書學習，促進青年教師能力發展。

為了促使青年教師養成閱讀習慣，團支部會組織青年教師閱讀活動;創建電子閱覽室。隨著信息社會的來臨，我們越來越認識到借助計算機及其網絡系統實現教學過程優化與教師知識更新的完美結合是未來教育的基本特點。21世紀網絡閱讀便將成為教師獲取知識、進行教學和科研的重要手段之一，培養青年教師網絡閱讀意識，實現網絡閱讀是當務之急的事情。

4、加強交流學習，促進能力提高。

平原二中教工團支部

學習體系平原二中教工團支部

學習體系 新課程標準特別強調：引導學生在學習中學會合作與交流，這對于實施課改的教師來說同樣重要。華中師范大學郭元祥教授“不獨教而無友”的觀點，不就是側重強調教師間教學上合作交流嗎？為了幫助教師建立合作的共識，養成交流的習慣，我校加強了教師間的集體備課，相互聽課和共同議課，在校園中營造一種善于合作交流的文化氛圍，使教師在相互學習分享經驗中，獲得共同提高。如：加強集體備課方面，學校按學科、年級分成多個備課組，每個備課組確定一名領導教師，強調在教師獨立鉆研教材的基礎上，定時定點進行集體交流。每次集體備課預先定好一位中心發言人，其他教師細心聆聽后，補充發表獨到見解。通過互評互議，商討切磋，不斷修改和完善教案，這樣既能達到資源共享，優勢互補，優化教案，提高效率的目的，又可以使教師在探討修訂中，不斷總結，不斷進取。再如：學校為了使教師間更好地合作，在集體備課基礎上，每學期每人上一堂教改實驗課，大家一起聽課、評課，在這樣的合作性交流中相互學習，相互支持，教師感到受益匪淺，青年教師更應積極參與。

新的時代給我們提出了新的要求，帶來了新的挑戰，在接下來的工作中，教工團支部將緊扣時代脈搏，適應新形勢，爭創新優勢，以學習為先導、以創新為動力、以常規為主線、以活動為載體、以發展為目標，在我校黨支部和上級的領導下，在學校其它各部門的關心和幫助下，求真務實，努力工作，完成制訂的各項目標，開創我校團工作的新局面。

平原二中教工團支部

學習體系

第四篇：團支部學習計劃.do

平原二中教工團支部學習體系

平原二中團支部學習計劃

一、指導思想：

在新的一年中，我們將以黨的十八屆三中全會精神為指導，在校團委的親歷指導下，聯系學校實際，積極地開展各項團隊活動，切實做好為廣大團員服務的工作，積極完成學校布置的各項任務。堅持把加強和改進青年思想政治工作放在突出位置，大力推進青年文化建設。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創平原二中共青團工作的新局面。

二、工作任務與目標：

1、進一步加強政治理論學習，積極構筑青年精神支柱。加強政治理論學習，組織青年團員繼續認真學習和深刻領會黨的“十八屆三中全會”精神，并與學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想相結合。要運用組織化的方式，以團優秀團員為重點培養學習骨干，以點帶面。要通過小組的形式，形成學習理論的制度化和經常化。要運用系統化的方式，引導團員青年在實踐中學習，在學習中創新。要運用群眾化的方式，幫助青年在良好的氛圍中受感染，在互動中得到提高。結合各種重大節慶和青年成長的關鍵時刻，開展主題教育、儀式教育、典型示范和網絡活動等，推進信息網絡等新型傳媒在青年思想教育中的運用，幫助廣大青年進步。

2、狠抓業務學習，促進青年教師專業成長

平原二中教工團支部學習體系

為更好地促進青年教師的專業成長，提升青年教師的專業素養和執教能力，定期組織青年教師進行業務學習，組織青年教師培訓，學習課改精神。要想提高青年教師教學能力，使教師盡快成為課改大潮中的弄潮兒，不但要豐富學習資源，還得聘請一些有理論研究和實踐經驗的課改專家和行家來校講學，以更新觀念提高素養。我校常利用周六下午休息時間，邀請教研部門領導來校作講座，請本校精通多媒體課件制作的教師講授現代教育技術在課堂教學中的運用。當然，學校在采取“請進來”的同時，還不忘讓教師“走出去”學習借鑒。學校經常選派骨干教師到課改實驗學校參觀學習，看課改實踐課，聽經驗介紹，凡是外出學習考察的教師，不僅要寫好匯報材料和活動感想，還要在校內作輻射培訓，上輻射課，向其他教師傳遞新信息；選送青年教師參加課程改革通知培訓，使教師能夠站在高起點審視課程改革，將課改精神內化為自己的思想，將他山之石，為我所用，從而更好地指導課改實踐，提高自身能力

3、加強讀書學習，促進青年教師能力發展。

為了促使青年教師養成閱讀習慣，團支部會組織青年教師閱讀活動;創建電子閱覽室。隨著信息社會的來臨，我們越來越認識到借助計算機及其網絡系統實現教學過程優化與教師知識更新的完美結合是未來教育的基本特點。21世紀網絡閱讀便將成為教師獲取知識、進行教學和科研的重要手段之一，培養青年教師網絡閱讀意識，實現網絡閱讀是當務之急的事情。

4、加強交流學習，促進能力提高。

新課程標準特別強調：引導學生在學習中學會合作與交流，這對于實施課改的教師來說同樣重要。華中師范大學郭元祥教授“不獨教而無友”的觀點，不就是側重強調教師間教學上合作交流嗎？為了幫助教師建立合作的共識，養成交流的習慣，我校加強了教師間的集體備課，相互聽課和共同議課，在校園中營造一種善于合作交流的文化氛圍，使教師在相互學習分享經驗中，獲得共同提高。如：加強集體備課方面，學校按學科、年級分成多個備課組，每個備課組確定一名領導教師，強調在教師獨立鉆研教材的基礎上，定時定點進行集體交流。每次集體備課預先定好一位中心發言人，其他教師細心聆聽后，補充發表獨到見解。通過互評互議，商討切磋，不斷修改和完善教案，這樣既能達到資源共享，優勢互補，優化教案，提高效率的目的，又可以使教師在探討修訂中，不斷總結，不斷進取。再如：學校為了使教師間更好地合作，在集體備課基礎上，每學期每人上一堂教改實驗課，大家一起聽課、評課，在這樣的合作性交流中相互學習，相互支持，教師感到受益匪淺，青年教師更應積極參與。

新的時代給我們提出了新的要求，帶來了新的挑戰，在接下來的工作中，教工團支部將緊扣時代脈搏，適應新形勢，爭創新優勢，以學習為先導、以創新為動力、以常規為主線、以活動為載體、以發展為目標，在我校黨支部和上級的領導下，在學校其它各部門的關心和幫助下，求真務實，努力工作，完成制訂的各項目標，開創我校團工作的新局面。

第五篇：團支部計劃

團支部活動計劃

新的一個學期來臨，本著把我班班級活動做得越來越好，我們總結上一年的活動以及吸取上學期的活動經驗，把本學期的具體活動做一個簡單的計劃。

首先，為了加強學風建設，響應學校的工作，我們計劃在每個月月末做一次班上的學習交流，班上的同學相互交流，達到對學習的互補。另外，每一個班委負責幾個具體的同學，及時了解他們的心理動態，督促他們的心理變化以及他們的學習等等。

工作目標主要有以下幾點：

1、進一步增強班級同學的集體榮譽感和集體的凝聚力，增強同學的學習興趣，加強學風的建設，加強同學的心理督促及輔導。

2、多舉辦活動豐富課余文化生活。（活動主要以加強學風建設，增加課外知識的學習以及了解）

3、在去年的工作基礎之上，樹立班級形象，爭取向優秀班級體靠近。

其次，具體的一些活動安排是：

（1）團支部活動評估與總結：對上一學期的班級活動進行評估和總結，要求每一位同學都要參加積極參與討論，對上學期組織的活動進行總結，對班級的建設提出建議和意見，并對這學期的活動進行展望，談談個人的活動計劃。

（2）春游登山活動：百花齊放的春天來臨了，萬物復蘇，處處生機勃勃，春意盎然。大家一起出去登山賞賞美景，感受一下大自然的美，釋放一下自己的心情，讓疲憊的心靈暫時的解脫。同時，登山也有助于大家鍛煉身體，實現身體和心靈的同時洗禮。

（3）節水抗旱，從我做起：我們打算在班上宣傳開展“節水抗旱，從我做起”的活動，要求每一個人都要參加，節約宿舍用水，珍惜水資源，爭取做到水的循環利用，節約利用好每一滴水，為抗旱救災獻上一絲絲努力。

（4）班級體育比賽：為了提高大家的集體凝聚力，我們將在五月份舉行班內男女混合籃球賽、羽毛球賽等等，在提高凝聚力的同時，也活躍一下大家的身心，并且有助于大家的身體健康。

（5）公園一日游：全班一起騎自行車去公園看風景，游玩，同時還可以在公園內打打牌。

最后，在平常的課余時間里，倡議和組織班級全班同學一起走出宿舍，走進自習室，大家一起到自習室去看看書，做作業，把自己的學習放在首位，為加強班級的學風建設而努力。