第一篇：前年總結

前年總結

一年就這樣過去了！我可以從學習，生活，思想方面，對自己做一次總結。

在學習方面，我通過學習成本會計了解到如何通過科學的方式為企業節約成本

并實現最大利益；通過學習管理會計了解到如何利用企業資源對企業的生產方式作出最科學的決策；對成本的合理管理，充分利用現有資源，實現利益最大化；我們還學習啦管理計算機與運用，在這一門課里我不但學習啦課本上的理論指導，還有上機操作，通過這一門的學習，我懂得如何通過現在的科學技術，將公司的生產，工作等流程通過圖的形式展現出來，讓人一目了然；說到最有趣的課程就莫過于我們的學位課程——審計學，這是一門很聰明的學科，當然學習它之前必須得把會計學好，這個好像不是一件容易的事，通過對它的學習，使我了解到國家是如何防止不法企業偷稅漏稅的，當然也了解到企業是如何做到在不違法的情況下合理避稅的，從而使企業避免不必要的損失；除啦以上課程，還有一門令我糾結的課程——資產評估學，這門課程看是很死板其實很時尚的，與時俱進的，我還因為小視它考啦兩次才通過，通過對它的學習，我了解到如何待評估對象價值作出科學的評估。通過以上科目的學習讓我的腦袋豐富啦不少啊。

在生活方面，除啦平日的學習生活，還參與啦學校的一些活動，比如說那個“趣味運動會”，有跳毽子、跳繩、花樣賽跑、拔河等等。現在想想都覺的開心啦!令我最激動的事是，我參加了本校的歌唱比賽，說到這啊，簡直就叫個拉風啊，帥呆啦!嘿嘿，好多美女給我送花哦，那個人氣啊，太給力啦！

思想方面，

第二篇：前工作總結

科技協會與信息技術協會工作總結

物理與電子信息學院科技協會是以204實驗室為依托的學生社團，本社團以豐富校園文化、陶冶思想情操、提高專項技能、占領課余陣地、投身社會實踐、引導學生成才為宗旨。物理與電子信息學院科技協會率先提出基于實驗室環境的學生科研與創新能力的培養體系。利用實驗室良好科研環境，建立學生科研與創新能力的培養。實驗室按層次化、模塊化組織實驗、實踐教學，形成軟、硬件結合的集研究、設計、仿真、實驗、開發為一體的創新的全天候開放型實驗室。將數字媒體技術、網絡技術和教學軟件工程模塊實踐能力與創新能力培訓內容融入“三個課堂”階梯培養體系。

物理與電子信息學院科技協會大力鼓勵。輔助學生參與各類科技競賽，注重學生能力的培養、合作意識的鍛煉、綜合素質的提高。依托3204實驗室的學生科技協會十年來堅持為教學改革服務，培養了一批綜合素質很強的人才。并且要求學生參與教師科研，鼓勵學生申報科研課題。物理與電子信息學院科技協會曾為學校制作教室、自習室管理系統，為學院制作獎學金管理系統。為學院制作學生工作網站，實現了學生工作的網上辦公，并為物電學院打造了一個網絡平臺，學生的各項管理也做到了網絡化。物電科技協會成立于1998年，是物電學院學生社團中不可缺少的總要組成部分。物電科協成立的目的在于激勵在校大學生緊跟社會科技潮流，積極進取，培養學生動腦、動手及創新能力，并與專業掛鉤，全面發揮專業特長，為同學們開拓眼界、活躍思維、動手操作、繼承科研成果提供良好的環境。自98年以來，科協隊伍在校領導關懷下、游澤清教授、王志軍教授指導下及全院學生的擁護下不斷壯大。

作為一個以電腦技術為基礎的現代化社團，我社充分貫徹了本社團的宗旨，不僅為學校的部分活動提高了幫助，也為學院的部分工作貢獻了不少的力量。其中包括網絡，團支部，獎學金管理系統。并且完成了長期錄制“山西骨干教室到津學習”的教學視頻。本學期的最重要的工作是完成社團內部的改革以及工作交接工作，完成下一季度的工作。

下面對2011-2012學年協會活動做簡要總結

一 科技協會納新活動 組織單位：科技協會 總負責人：趙政

活動目的：為了更好的完成學院安排的工作，為了給社團注入新鮮血液，更是為了給11級同學一個學習的機會，科技協會進行了納新活動。地點：明理樓 204工作室 時間： 2011年10月

二 每周日周一的教師授課

授課教師：房鑫 賈金麗學姐 任全亮學長 地點：明理樓 204工作室

活動目的：計算機基礎知識教學，為了提高本社團社員的基礎知識，以及軟件操作能力。

三 與文學院科協交流活動 地點：明理樓204工作室 負責人： 趙政 活動目的：通過此次交流活動加強我院科技協會與其他學院科技部門之間的聯系。積累合作經驗，把我院的科技創新精神展示給兄弟院校。同時，積極借鑒和學習其他學院相關部門的管理辦法和思維長處。時間：2012年5月3日

四

科技節作品展示 地點: 明理樓 負責人：趙政 活動目的：科技節后同學們的作需要一個展示的舞臺。所以為了能讓同學們能夠展示自己的優秀作品，深化科技創新改變生活的宗旨，同時有能夠讓同學能從技術和創新上相互取長補短。

五： 邀請楊小凡老師授課 地點：明理樓204工作室 時間：2012年5月14日 活動目的：為確保我們信息技術協會和科技協會的技術有所提高，我們請來了楊小凡老師為我們親自講授網站的技術知識。這樣的活動提高了我社團的積極性，并且使得我社團成員的技術有了進一步的提高。

六 舉辦 K歌之王 主題活動 地點：立教樓 D203 時間：2012年5月30日 負責人：王哲

活動目的： 為了給每個社團成員一個相互交流與了解的機會，我社團舉辦了這個比賽。使同學們之間的關系更加融洽。

第三篇：2005年上前年安全工作總結

鐘山至富川、恭城至富川(賀州段)公路工程

2005年上半年安全工作總結

今年以來，我辦認真貫徹執行《安全生產法》和交通廳、區公路管理局各有關規定，建設辦和各施工單位簽訂了安全責任狀，落實安全責任，強化安全管理，使得半年來的安全生產工作得到了切實有效的加強和改進，安全生產形勢保持了良好的勢頭，現將我辦半年以來工作開展的情況匯報如下：

一、建立安全生產管理規章制度和落實管理機構、人員。為了確保本工程建設施工人員和人民群眾的生命財產安全，實現“優質、安全、快捷、高效”建好鐘山至富川、恭城至富川（賀州段）公路工程的管理目標，我辦及時地制定了《鐘山至富川、恭城至富川（賀州段）公路工程安全生產管理規定》，對工程施工實行全過程的安全文明生產管理，堅持“安全第一、預防為主”的方針，實行“企業負責、行為管理、國家監察、群眾監督”的生產管理體制，落實了建設辦和項目經理部兩級安全生產管理小組人員機構和管理工作職責，并實行安全生產責任狀和風險金管理制度。建設辦向梧州公路管理局、區公路管理局負責，各項目經理部向建設辦負責，簽訂了責任狀，形成一個人人講安全，個個負責任的安全生產管理體系。

二、認真貫徹執行上級有關安全生產的方針政策，做好安全學習和宣傳輿論工作。

要做好安全生產工作，首先要提高對安全生產規章制度的認識，1重視對人的宣傳教育工作，提高人的安全意識，提高施工人員的風險規避意識。為做好安全生產管理工作，建設辦每月定期和不定期召開安全生產工作會議，學習上級的有關文件和通知，按照上級的文件精神，狠抓落實，并要求全體安全管理人員要認清形勢，認清安全管理工作的重要性和緊迫性，要有高度負責任的態度，克服麻痹思想和僥幸心理，為了確保人員和道路安全暢通，我們采取了有效措施，更好地宣傳安全生產的重要性，我辦與施工單位制作了兩批有關安全生產宣傳標語釘在全線各施工點，向當地人民宣傳安全的重要性，提高自我保護意識，防止交通安全、施工安全事故的發生。

三、實行日巡月總結的工作制度，狠抓落實安全生產責任制。抓好日常管理工作，落實安全生產責任制，是做好安全生產工作的關鍵。建設辦安全管理人員和各標段專職安全員嚴格執行我辦制定的《安全管理規定》，堅持每天上路巡查，做好安全巡查日記，發現問題及時進行整改，下達限期整改通知書，清除安全隱患，及時解決存在問題。

各標段的專職安全員每天都到各施工點進行檢查，督促各個施工點都設置有明顯的施工安全標志牌，有機械施工的點還設有專人指揮交通，保證了施工現場的安全。

目前正是雨季，對我們的高邊坡施工造成了較大困難，特別是新開路的地段，因此，專門對高填高挖路段進行了專項檢查，重點檢查邊坡的變化情況，是否有裂縫，截水天溝的開挖是否按規定及時砌好等。

對有爆破物的標段，實行重點檢查，專人保管，專人看守，賬物相符，持證上崗，并嚴格按照當地公安部門的要求，認真負責地做好爆破物品的保管、使用和安全防范工作，放炮時，標段的安全員親自到現場指揮、督促。由于工作做得具體，到目前為止，整個工程均未發生因工程施工導致的交通安全和其他安全事故。

四、存在問題

1、全線施工線路較長，地處農村、學校，人員較多，各種施工安全標志被人為損壞比較嚴重。

2、還有個別施工隊對安全生產意識不強，對施工路段的坑槽未能及時修補，材料占道的現象還是有發生，有待于進一步加強和管理。

3、有個別施工點施工標志不夠完善，設置距離有些不夠符合規范，有些標志舊了，不夠明顯等。

五、工作要求及整改意見

1、借全國安全月的東風，繼續加大安全生產工作的宣傳工作的力度，再度引起人員對安全的關注，對生命的關愛，形成一個人人講安全，遵章守法的良好氣氛。

2、對現場施工的管理不能松懈，針對存在的不足進行整改，強調按安全法規定的要求去做，現在已經進入路面底基層的施工階段，機械較多，因此，要加強管理，有專人指揮交通，按規范設置好明顯的施工安全警示牌，防止意外事故的發生。

3、繼續加強易燃易爆物品的管理，做好防火防盜工作，對工地、住處的用電加強管理。

4、繼續加強對施工路段的巡查，發現有坑槽及時修補，保障行車安全。確保工程順利進行。

鐘山至富川公路工程建設辦公室

恭城至富川（賀州段）公路工程建設辦公室

二00五年六月十日

第四篇：在期末考試前年級會上的發言

在期末考試前年級會上的發言

又該考試了，并且這次考試意義非同一般，很是重大，因為它一方面關系到自己二年級的學業是否能圓滿結束，一方面也關系到自己在未來三年級的定位，所以，我們絕大多數學生對這次考試非常重視，然而，也正因為重視，一部分同學感到了前所未有的壓力，心中煩躁不安，具體表現在如下方面：

1、吃飯少，不喝湯，甚至一天要少吃一頓飯；

2、睡眠質量下降，不管是晚寢或是午休，在床上輾轉反側，難以入眠，總想著萬一考試失敗咋辦，越想越睡不著，越睡不著越想。

3、上自習課時，心靜不下來，總感覺自己各學科有很多知識點還沒有掌握，但又不知從何處下手，眼睛盯著書，卻什么也看不進去，越看不進去越急，越急越看不進去，一節課過去了，效率很低，收獲甚微；

4、上正課時精神集中不起來，感覺記憶力減退；課下焦慮煩躁，萎靡不振。

5、總之，這些同學吃不甜，睡不香，學習時效率不高，玩耍時也不開心，既學不好，也玩不好。

孩子們，如果你有上述癥狀，那你就是患上了考前綜合癥。

那么我們應該如何克服考前綜合癥呢？

首先，要調整自己的心態，要積極自信、陽光樂觀，孩子們請記住，良好的心態是成功的首要條件。

其次，要有堅強的意志。越是最艱苦的時候，越是最能考驗自己意志的時候，可以說，困境正是一個人意志的試金石。大家不妨想一想，這個時候，誰不累，誰不辛苦，大家都一樣，都在咬牙苦撐，就看誰的意志堅強，就看誰能堅持了，《亮劍》中，李云龍有句名言，決定一場戰斗的勝負往往在最后的五分鐘，所以，同學們，能堅持到最后的一定能笑到最后。

第三，一些同學做事缺乏計劃，做不到緊張有序，有條不紊，那也不要緊，只要你追求進步，有一句名言：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”我們可以找一個自己身邊的榜樣，榜樣的力量是無窮的，他怎么做，我們跟著學就行了，多看榜樣，多學榜樣，也一樣能堅持到底，笑到最后。

第四，遇到困難想躲避的時候，遇到挫折想灰心的時候，想想自己失敗時的心情和決心，想想父母、老師對自己的期望，你一定會振作起來，因為你不是一個人在學習，你不是一個人在拼搏，你不是一個人在戰斗。好了傷疤忘了疼，是中華民族的劣根性，同學們，改掉它，從我做起，從現在做起。

第五、還有一些具體的做法可以幫你克服考前綜合癥，例如：胡思亂想的時候，就做一張卷子，就可以幫你靜下心來；課下實在靜不下心學習的時候也可以干脆把所有的作業暫時放下，看看課外書，愉悅一下自己的心靈，或者打打球，出一身臭汗，然后沖個涼，心情都會為之一變。同學們，解決問題的方法有很多，關鍵是靠自己去嘗試，去探索，去斗爭，去解脫。

最后祝大家放下包袱，輕松上陣，都能取得理想的成績。

我們要談的第二個的問題就是所謂的早戀問題。

同學們，到了你們這個年齡段，對異性有好感是再正常不過的事了，無需掩飾，無需撒謊。因為我們也曾和你們一樣年輕過，所以我們也有過和你們一樣的情感歷程，因為我們走過了你們正在走的路，所以更清楚你們應該如何走過這段路。我曾經在我們班男同學中做過這樣一個調查，調查的問題是“從小到現在，你喜歡過女孩子嗎？你一直在喜歡唯一的一個女孩嗎？一定要說實話啊。

現場互動：下面也請在坐的男生回答，你們喜歡過女孩子嗎？（喜歡過）

是不是只喜歡過一個？（不是）

很好，大家都很誠實。

當時我班男生紛紛舉手表示，他們喜歡過女孩，并且隨著環境的改變又喜歡上了另外的女孩，我含笑點頭評價：“第一、這很正常；第二，你們很誠實。”我又板起臉對幾個始終不舉手的男生說：“對你們的評判只有兩種，一、虛偽，喜歡過卻不好意思承認；

二、身體有病，和魏忠賢、東方不敗是一類人。”大家哄堂大笑，那幾個男生紅著臉也不好意思的笑了。

同學們，小學喜歡這個，中學喜歡那個，在這個班喜歡這個，在哪個班又喜歡那個，年齡變了，環境變了，喜歡的人也變了，恰恰表明你們現在的這種情感不是愛情，因為愛情是專一的，是排他的，愛情的世界里是容不下第三個人的。愛情是神圣的，是美好的，是珍貴的，因此是不能輕易動的。你對我莞爾一笑并溫柔的問候我，這不是愛情，你給我寫一張紙條表達對我的敬佩，這不是愛情，你出現在我的夢里跟我聊天，這也不是愛情。愛情不是我們這個年齡所承擔得起的，愛情需要責任、能力，需要時間、精力等諸多因素的澆灌，這樣，愛情才能開花、結果，而你現在有什么？你什么也沒有，你根本沒有資格談愛情，若你非要做，那你絕對是一個不負責任的人，同學們，一個不負責任的人，你還敢和他交往嗎？

再給大家講一個真實的故事：我原來的一個學生，當時和我們班一個女孩愛得是要死要活，已經臨近中考了，無論父母、老師如何苦口婆心的勸說，但他們還是說什么也不分開，后來因為中考成績太差各自回本縣的高中讀書，近期和我聯系，我問起這事，他用四個“了”字來總結：“笑了，分了，悔了，完了。”什么意思呢？就是一說這事，他自己笑了，現在已經分手了，雙方都后悔了，但是后悔也晚了。還有就是發生在我們身邊的事，其他的就不說了，單說最近發生的一起吧，男孩女孩都已經離開了學校，特別是男孩，得到女孩父親要砍他的信息后，又離開家躲了起來，女孩也因為害怕家長的懲罰，躲進了親戚家，男孩女孩都弄得有學不能上，有家不能回，同學們，難道這就是他們想要的結果嗎？難道這就是愛的結果嗎？愛的結果難道就是誤人誤己嗎？我們真的是傷不起，我們真的是輸不起，現在我們也只能送他們一句話：“早知如此，何必當初呢？”

同學們，一件件，一樁樁，諸如此類的事情枚不勝舉，這些不爭的事實無不在告訴我們一個真理，那就是中學生一定要努力學習，拒絕早戀，讓我們的青春無悔，讓我們的青春不留遺憾，讓我們在拋灑汗水的青春中，耐心等待那份美好情感的到來。

很倉促的寫了一首詩，送給所有在坐的孩子們，主要是送給男同學，題目是“珍惜青春，珍藏情感”

珍惜青春 珍藏情感

--------送給求實東校全體二年級學生

不知不覺，我邁進了青春的行列

不知不覺，我體驗了難眠的漫漫長夜

不知不覺，我有了自己難言的心思

不知自覺，夢中竟有了女生的笑靨

難道這就是愛情

我糊里糊涂，我懵懵懂懂

我不敢請教父母 和老師

只能偷偷的思索，偷偷的憧憬

給心儀的她寫個小紙條吧

小說里都是這樣表達，可我怕別人發現，怕別人笑話

在廁所后面、在小樹林中、在黑暗的角落里和她約會吧

我東張西望，如做賊般忐忑不安，七上八下

愛情不是偷偷摸摸，是陽光下的鮮花

愛情不是東躲西藏，是光明正大

梁山伯與祝英臺的故事從古代傳到今天

羅密歐與朱麗葉的故事從西方傳到華夏

我終于明白，愛的真諦我真的不明白

初涉青春，我們只能要大愛，不能要小愛

我們要愛父母、愛老師、愛同學，我們要彼此真誠，我們要互相信賴

卿卿我我，牽手花前

輕聲細語，漫步月下

這一切現在都不屬于我否則必然要受到懲罰

既然如此，那就把這份情感藏在心靈的最深處吧

用我們的理智筑起一圈高高的籬笆

不要讓它走出來，也不要把敲門的人接納

讓我們的青春在拼搏中閃光吧

讓我們青春的汗水盡情揮灑

讓我們的理想之舟揚帆起航

讓我們在人生的大道上揚鞭策馬

第五篇：2018年中學期末考試前年級會上的講話稿

2018年中學期末考試前年級會上的講話稿

又該考試了，并且這次考試意義非同一般，很是重大，因為它一方面關系到自己二年級的學業是否能圓滿結束，一方面也關系到自己在未來三年級的定位，所以，我們絕大多數學生對這次考試非常重視，然而，也正因為重視，一部分同學感到了前所未有的壓力，心中煩躁不安，具體表現在如下方面

1、吃飯少，不喝湯，甚至一天要少吃一頓飯

2、睡眠質量下降，不管是晚寢或是午休，在床上輾轉反側，難以入眠，總想著萬一考試失敗咋辦，越想越睡不著，越睡不著越想。

3、上自習課時，心靜不下來，總感覺自己各學科有很多知識點還沒有掌握，但又不知從何處下手，眼睛盯著書，卻什么也看不進去，越看不進去越急，越急越看不進去，一節課過去了，效率很低，收獲甚微

4、上正課時精神集中不起來，感覺記憶力減退課下焦慮煩躁，萎靡不振。

5、總之，這些同學吃不甜，睡不香，學習時效率不高，玩耍時也不開心，既學不好，也玩不好。

孩子們，如果你有上述癥狀，那你就是患上了考前綜合癥。那么我們應該如何克服考前綜合癥呢？

首先，要調整自己的心態，要積極自信、陽光樂觀，孩子們請記住，良好的心態是成功的首要條件。

其次，要有堅強的意志。越是最艱苦的時候，越是最能考驗自己意志的時候，可以說，困境正是一個人意志的試金石。大家不妨想一想，這個時候，誰不累，誰不辛苦，大家都一樣，都在咬牙苦撐，就

看誰的意志堅強，就看誰能堅持了，《亮劍》中，李云龍有句名言，決定一場戰斗的勝負往往在最后的五分鐘，所以，同學們，能堅持到最后的一定能笑到最后。

這樣一個調查，調查的問題是“從小到現在，你喜歡過女孩子嗎？你一直在喜歡唯一的一個女孩嗎？一定要說實話啊。

現場互動下面也請在坐的男生回答，你們喜歡過女孩子嗎？（喜歡過）

是不是只喜歡過一個？（不是）很好，大家都很誠實。

當時我班男生紛紛舉手表示，他們喜歡過女孩，并且隨著環境的改變又喜歡上了另外的女孩，我含笑點頭評價“ 婆心的勸說，但他們還是說什么也不分開，后來因為中考成績太差各自回本縣的高中讀書，近期和我聯系，我問起這事，他用四個“了”字來總結“笑了，分了，悔了，完了。”什么意思呢？就是一說這事，他自己笑了，現在已經分手了，雙方都后悔了，但是后悔也晚了。還有就是發生在我們身邊的事，其他的就不說了，單說最近發生的一起吧，男孩女孩都已經離開了學校，特別是男孩，得到女孩父親要砍他的信息后，又離開家躲了起來，女孩也因為害怕家長的懲罰，躲進了親戚家，男孩女孩都弄得有學不能上，有家不能回，同學們，難道這就是他們想要的結果嗎？難道這就是愛的結果嗎？愛的結果難道就是誤人誤己嗎？我們真的是傷不起，我們真的是輸不起，現在我們也只能送他們一句話“早知如此，何必當初呢？”

同學們，一件件，一樁樁，諸如此類的事情枚不勝舉，這些不爭的事實無不在告訴我們一個真理，那就是中學生一定要努力學習，拒絕早戀，讓我們的青春無悔，讓我們的青春不留遺憾，讓我們在拋灑汗水的青春中，耐心等待那份美好情感的到來。

很倉促的寫了一首詩，送給所有在坐的孩子們，主要是送給男同學，題目是“珍惜青春，珍藏情感”

珍惜青春珍藏情感

送給求實東校全體二年級學生 不知不覺，我邁進了青春的行列 不知不覺，我體驗了難眠的漫漫長夜 不知不覺，我有了自己難言的心思 不知自覺，夢中竟有了女生的笑靨 難道這就是愛情 我糊里糊涂，我懵懵懂懂