第一篇：申報市級示范性孕婦學校的理由及工作計劃

申報示范孕婦學校理由及工作計劃 隨著社會的進步,生活水平的提高,孕婦對健康教育的需求越來越高,我院針對專科特點,開辦了孕婦學校,即適應了現代化的理念,使其具備了感情交流,信息傳遞,學習新知識,自我保健等多方面特點,又架起了醫患溝通的橋梁。

我院婦保科于2009年開辦了“孕婦學校”，每月免費舉辦2期準媽媽學習班，前來聽課的孕婦和家屬，每期均在30人以上，近3年來，有近6000余名孕婦和家屬參加了孕期保健知識學習。主要采取知識講座及現場培訓、模型示范及互動教學等豐富多彩的形式。向孕婦提供孕前、孕期、分娩及新生兒護理等全方位的科學指導。使孕婦能安全正確度過妊娠期及分娩期，減少難產的發生，并盡可能減少孕產期心理疾患的發生，同時更為新生兒的生長發育健康和早期教育、智力開發打下良好的基礎。

學校場所固定安排在婦保院四樓，環境簡潔、舒適、溫馨，擁有電視機、VCD、投影儀、空調等。孕婦學校制定相關的工作制度、計劃，有穩定的專兼職醫師授課，由我院具有豐富臨床經驗和教學經驗的婦幼組醫師、婦產科醫師、護士長授課，授課形式多樣化，宣教效果明顯。學校采取雙周的星期五上課時制（短信平臺通知），合理的課程安排，其上課的內容包括母乳喂養、科學坐月子、新生兒特點及護理、新生兒撫觸、孕期營養與保健、孕早中期保健、孕期心理的調適、孕后期監護、分娩前準備、優生優育、出生證醫學證明的管理等。通過孕婦學校老師形象生動、通俗易懂的講解，準媽媽和準爸爸們能夠較全面了解孕期的有關知識和注意事項，消除恐懼心理。發放孕產婦相關保健知識的健康教育資料、書籍，課后進行效果評價，并及時了解孕產婦的需求。

此外，每年邀請市級醫院專家，就如何降低缺陷兒的出生和孕期相關并發癥防治，嬰幼兒早期智力開發等方面為準媽媽們進行大型知識講座。

創辦孕婦學校以來，其人性化的授課、周到細致的母嬰呵護，在社會上獲得了良好口碑。我們要在原有的基礎上，力求把孕婦學校辦得更富特色，讓孕產婦能夠從這里學到更多的知識，旨在通過卓有成效的系列培訓來提高孕產婦的知識品味，使孕產婦能得到更好的孕期保健教育，提高孕產婦保健意識和能力，開展自我監控、降低剖宮產和難產率，保障母嬰安全，為推動我縣婦女、兒童健康事業發展作出更大貢獻。

近日，我院又有了新目標，向創建市級示范性孕婦學校邁進。

章。

第二篇：申報理由材料

申報理由

一、工程概況：

1.我公司申報鄉寧縣保障性住房樊家坪小區公租房3#樓建設項目（一標段），位于樊家坪，為剪力墻結構，建筑面積為7155.41㎡，建筑高度為33.3m，建筑耐久年限為50年，抗震設防烈度為7度，地下1層，地上11層，地下室層高5.4㎡，一至十一層層高均為3m，工程合同造價：16980800元。達到山西省優質工程獎評選要求。

2.該工程外墻面為乳白色外墻涂料，勒腳貼800mm高青石貼面，外窗為塑鋼推拉窗。本工程設計合理，符合國家和行業設計標準、規范及相關強制性條文的要求。在保山市隆陽區已成為標志性建筑。

二、工程質量：

1.我公司中標后，對工程確定了質量目標，按國家建筑工程施工質量驗收統一標準GB50300-2001一次驗收合格，爭創優質樣板工程。

2.管理措施：建立施工現場質量管理小組，制定專項技術負責人，由建造師為組長，專職質檢員為副組長，各工種負責人為組員，負責每個工程工序的

質量把關，提高操作人員質量意識，以“優質、高效、守約”為宗旨，以“質量求生存，管理求發展”的管理理念，從小抓起，嚴格把好質量關。

3.工程中所用材料，我公司進行了嚴格的控制，現場所用鋼筋都有出場合格證和檢驗報告，并在使用前對原材料進行再次試驗檢驗。對鋼筋的焊接及機械連接進行試拉檢驗，符合設計要求后，方可使用；所用水泥由出廠合格證和檢驗報告，根據不同標號、批次分月分別堆放，以防混用；所用紅磚事先進行抗壓、防折試驗，達到設計要求后方可使用；在砂、石采用方面，對砂、石的強度、含泥量進行檢測，達到質量要求后方可使用；在混凝土及砂漿方面的質量控制是：加強水灰比控制，檢測坍落度，并隨機取樣。標準養護7天、28天，分別進行試壓試驗，均滿足設計要求，并對混凝土實體逆行過檢測，數據表明均滿足設計要求。

4.在施工工藝及操作規程方面進行嚴格控制：一方面研究施工方案，熟悉施工圖紙，提高施工人員的質量安全意識；另一方面是對分部分項工程實行“三檢”制，每分項工程必須保證合格。不合格的項目必須整改合格方能進行下道工序的施工，并通過監理、質檢單位檢驗，合格后簽證歸檔。在各項工程

施工前，對施工員和作業班組長進行技術交底和明確質量達標要求，嚴格按設計及施工規范進行施工，至始至終保證了工程質量。

5.整個工程符合國家施工質量驗收統一標準和行業施工質量驗收規范及有關技術強制性條文的要求，質量達到省或地區同類工程先進水平。

三、工程安全：

1.本工程嚴格遵守《中華人民共和國安全生產法》及相關法律法規，施工 現場嚴格按安全檢查標準JGJ59-99布置，達到“安全生產文明達標工地”的要求。

2.建立安全管理小組，由專職安全員擔任組長，各工種負責人為組員。對施工現場進行布置管理。做好工人三級教育，定期或不定期組織有關人員檢查安全生產情況，在工人進場時加強安全生產宣傳教育，施工中經常開展安全生產以預防為主的分析會，針對復雜的上下交叉作業、安全用電等要害部位采取相應措施管理，在交待施工任務的同時交待安全防護措施和要求。在整個工程的施工過程保證了安全，沒有發生任何安全事故。

四、工程工期：

鄉寧縣保障性住房樊家坪小區公租房3建設項

#樓

目（一標段），合同工期為16個月，于2013年10月20日破土動工，計劃于2015年2月20日竣工，并于2013年10月20日通過驗收合格，在規定時間內完成工作施工任務并驗收移交。驗收使用至今，沒有發現影響使用功能的質量問題和危及結構安全的隱患，建設單位對該工程的施工質量感到非常的滿意。

五、工程資料：

該工程立項批文齊全，工程竣工技術資料、質量保證資料齊全，各責任主體質量行為符合要求，各責任主體能按責任制履行工作。歷次監督抽查的質量情況均復合設計及施工驗收規范的要求，工程竣工驗收組織形式、程序、驗收內容符合工程建設質量管理規定并已備案。

六、工程總結：

鄉寧縣保障性住房樊家坪小區公租房3#樓建設項目（一標段），經濟效益可觀。在施工中我公司對施工成本進行嚴格控制，對影響施工成本的各種因素加強管理并采取有效措施，將施工中實際發生的各種消耗和支出嚴格控制在成本計劃范圍內，隨時揭示并及時反饋，嚴格審查各項費用是否符合標準，計算實際成本和計劃成本之間的差異并進行分析，進而采取措施，消除施工中的浪費現象。施工成本控制貫穿于項目從施工準備直至竣工驗收的全過程。其分為事

先控制、事中控制（過程控制）和事后控制。在項目的施工過程中，按動態控制原理和實際施工成本的發生過程進行有效控制。在堆煙場使用中，該工程質量受到了多方面的好評，為此我公司向云南省建筑業協會提出，鄉寧縣保障性住房樊家坪小區公租房3建設項目（一標段）項目申報省

#樓優質工程。

第三篇：云南省文明學校申報理由

云南省文明學校創建申報理由

海岱鎮初級中學在上級黨委政府及教育主管部門的正確領導與精心指導下，在學校領導班子的團結帶領下，經過全體教職工的不懈努力和勤奮耕耘，全校師生共同努力，我校各項教育教學工作取得了長足發展，教育教學質量取得顯著成效。1999年10月，學校“普九”驗收達標；2000年12月被宣威市委、政府評為“文明單位”；2001年被宣威市教育局評為“文明學校”；2002年1月被宣威市委、政府評為“交通安全文明示范學校”；2002年6月被評為云南省一級初級中學；2004年12月被曲靖市教育局評為“文明學校”。歷年以來參加全鎮舉行的元旦、七一文藝演出節目均榮獲桂冠，受到了各級領導的肯定和社會的一致好評。學校再接再厲，查缺補漏，緊緊圍繞學校精神文明建設的工作目標，以“三個代表”重要要思想和十七大精神為指導，樹立落實科學發展觀，圍繞學校中心工作，著力抓好思想政治建設、組織建設、黨風廉政建設和校園文化建設，按照文明學校的要求和標準，努力提高學校的文明程度，不斷完善和發展。

一、學校基本情況

海岱鎮初級中學始建于1998年9月，原名海岱鄉第二中學，2003年因撤鄉設鎮，更名為海岱鎮第二中學。2010年9月學校經過改擴建，將宣威市海岱鎮一中和宣威市海岱鎮二中整合為海岱鎮初級中學。

海岱鎮初級中學占地面積79畝，總建筑面積22527平方米，現有教學班38個，在校學生2980人。教職工162人，其中黨員38人。專任教師145人，本科學歷112人，專科學歷43人，學歷達標率為98.6%，教師隊伍整體素質優良。學校內部實行分級管理，具體分為政教處、教務處、總務處三個處室，設有團總支、學生會、教研室、膳食科、保衛科，各科室職責明確，分工具體，團結協作，愛崗敬業，教書育人，工作扎實。

二、學校加強精神文明建設的主要工作及措施

1、明確學校教育的任務和教師的責任

眾所周知，學校教育是國家教育的基礎工程，教育的成敗以否，不僅充分反映出當前人們的精神風貌和社會的文明程度，更關系到國家的長遠發展。基于此認識，學校始終堅持“以人為本，面向未來”的辦學方向，注重教育傳承文明、弘揚民族精神、促進經濟發展、推動社會進步、實行民族偉大復興等功能，要求每一位教職工樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識和“奉獻一顆愛心，培育滿園桃李”的人生追求，立足“三個面向”，堅持“五育”并重，培養“四有”新人。

2、加強領導班子建設

學校對領導班子建設有明確的思路和很多具體的要求，即認真學習黨的路線、方針、政策，學習有關教育的法律法規，確立先進的教育理念和教育思想，樹立新型的教育觀和人才觀，強化民主意識，超前意識，憂患意識，改革意識和創新意識。要求領導集體深懷重教之心，恪守好教之責，務行禮教之舉，善謀興教之策，樹立服務意識，形成良好的思想作風、工作作風、領導作風，充分發揮模范帶頭作用，調動全體教職工的積極性和主動性。

3、加強教師隊伍建設

學校狠抓教職工政治思想素質的提高。通過每周一次的教師例會，組織具有針對性和目的性的學習，提高廣大教師對自身政治 思想素質重要性的認識，不斷完善自我，用“愛校如家，愛崗如渴，愛生如子”的敬業精神，用“容人之長，容人之短，容人之能，容人之才，容人之異”的博大胸懷以及良好品格去召示和教育學生。為讓教師不斷注入“長流水”，提高業務素質，學校鼓勵自學，積極組織教師進修、函授、繼續教育、培訓等，對各級組織的參觀、學習、研討派人前往；堅持開展經常性、多學科的公開課、觀摩課、示范課、說課等活動，促進本校教師互相學習，優勢互補，共同提高。

三、明確指導思想，提高教育教學質量

學校始終堅持以馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導思想，全面遵循教育教學規律，轉變教育理念，不斷深化學校內部管理，學習借鑒先進的教育思想和教學觀念，不斷深化學校內部管理，學習借鑒先進的教育思想和教學方法，增強教研教改意識，努力改變校舍校貌，優化育人環境，實現“依法執教，改革活校，質量強校，科研興校，特色立校”的工作目標。學校堅持向管理要質量，以質量求生存，制定各種規章制度，校紀校規以及各類人員的崗位職責，突出“高、嚴、實、恒、創”五個特點，即高標準、嚴要求、重落實、貴在恒、崇創新，形成了良好的教風、學風和校風。具體抓好以下幾方面的工作。

1、抓德育工作管理

一直以來，學校始終把德育工作放在學校教育的首要地位，克服重智育，輕德育；重升學，輕素質；重結果，輕過程的思想。為切實抓好學校德育工作，改善未成年人思想道德現狀，學校針對師生思想道德領域的新特點、新問題，選準突破口，堅持從以下幾個方面進行學生德育工作。

（1）健全學校德育管理機構

我校建立了學校、政教、團總支、班主任及全體教師全員參與的德育工作網絡，明確德育管理的職責。由校長、分管政教的副校長、政教主任、團總支書記、年級主任、班主任組成德育工作領導小組，從校長到班級，可形成一種垂直關系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使得學校德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，確實保證了學校德育工作的實施。

（2）加強校園環境建設，充分發揮環境育人作用

學校重視校園環境建設，充分發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處感染”的德育環境。比如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、德育活動室等，有中國地圖和世界地圖、校風、教風、學風以及《中小學日常行為規范》《中小學生守則》等標志，讓每一堵墻成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣的教育。我們學校長期堅持開展升降旗儀式和系列化的國旗下講話，豐富多彩的課外興趣小組活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

（3）明確責任，調動每位德育工作者的積極性

首先應調動管理德育人的積極性。學好《中學德育綱要》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及較高的班主任津貼，對班主任工作出色的教師在評優、評職、晉級等方面優先，大大調動了班主任積極性，使我校班主任隊伍穩定；二是調動各科教師教書育人的積極性。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選優秀教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每學期末的工作質量評價中；三是調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃的實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得了顯著的成效。

（4）充分發揮課堂主渠道和學校主陣地的德育功能 充分利用校會、班會和政治課，著力提高思想政治教育質量，同時開展各種健康有益、生動活潑的課外實踐和教育活動，使校內教育和校外教育兩條渠道得以拓寬，德育工程呈現生機勃勃的局面。針對學校不同階段的不同實際情況，經常性地開展主題教育，如慶祝勞動節、安全教育、法制教育、禁毒教育、衛生教育等等；要求每一個班級以此為主題舉行主題班會。成立學生會紀律部。在學生會紀律部的監督下，讓學生形成良好的行為習慣和學習習慣，從而形成良好的校風和學風；每周一升旗儀式后的國旗下講話，學校政教處都精心準備，時時加強對學生的愛國主義、安全、紀律、團結協作精神、法制觀念等方面的教育；各班級每大周出一期版報，以此配合學校的各種主題教育的宣傳。做好后進生的轉化工作，從表面看，后進生與其他同學比較，主要體現在學業上有差距，但最根本的原因是差在思想上、心理上和行為上，班主任要與科任教師配合，耐心細致地做好后進生的轉化工作，并把著力點放在學生的思想品德和行為習慣的養成上。

（5）學校德育工作與社會、家庭教育相結合。

首先，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，使學校德育工作的渠道延伸到社會的各個方面；其次，建立家校聯系制度，采用走出去和請進來等方法，溝通學校與家庭、社會的聯系，從而達到三位一體、共育未來的目的。

總之，德育是一項長期育人的工程，是一個學校的生命，是抓好其他教育的前提和基礎。對學生開展經常性且形式多樣、寓教于樂的思想道德教育活動。通過觀看優秀影片、聽黨史、各種優秀事跡報告、法制教育、交通治安安全教育、國防教育和各種主題演講，進行多渠道、全方位教育。對學生的文明習慣和養成教育，長抓不懈，持之以恒，反復抓、抓反復。政教處認真進行每月一次的德育量化評分，保衛科，值周組教師認真填寫好每日學生好人好事、違紀學生等登記并按時公布，每月通過記錄統計，作為量化班主任工作及評選優秀集體、文明集體、優秀學生、三好生等的重要依據。培養學生崇高的國格、健全的人格、良好的性格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學生成長和成才指明方向和提供強大的精神動力。

2、抓教學常規管理

學校堅持以教學為中心，以改革求發展，以質量求生存。堅持對備課、授課、批改作業、課外輔導、檢測等各個環節的檢查落實。教務處對教師的教案、聽課、作業批改等情況定期檢查，每學期兩次，學期末再由教學塊評出優劣；嚴肅考紀考風，對每次檢測的擬題、監考、閱卷、質量分析安排專人負責，層層把關，做出客觀公正、準確的評價；對教研組和年級組工作，要求學期期初有計劃，學期末有總結；要求教師更新觀念，改進教法，積極探索，大膽實踐；具體做到“六精”，即“精讀大綱”，明確教學目標要求，擬定切實科學的教學計劃；“精研教材”，把握疑點、重點、難點，寫出高質量的教案；“精心講解”，即講授方法得當，語言生動精準，講解直觀，明白易懂，且注重學生創新思維和創新能力的培養；“精心指導”，主要是對學生學法的指導；“精選作業”，不留大容量、盲目性和重復性的作業，更不留懲罰作業；“精心批改”布置的作業及時認真批改，查缺補漏，及時找準學生沒熟練掌握的知識，對癥下藥。為適應新課改的要求，每一位教師堅持以人的發展為本，建立新型民主、平等的師生關系，做學生的知心朋友，和學生一起成長，關注學生的情緒和情感體驗，相信學生具有發展潛能，真正把自己定位為學生學習能力的培養者和認識道路的領路人。

3、抓總務后勤工作

（1）辦好學校食堂，提高服務質量，樹立服務意識。為提高食堂安全意識和服務意識，學校每月召開一次食堂工作人員會議，由校長、分管副校長和后勤主管負責召開，強調食品衛生安全，以食物購買、儲藏和燒煮為重點防范環節，制定好《食堂安全制度》和《學校食堂工作人員職責》，明確工作人員職責，不斷摸索探討學生伙食工作的優勢與不足，并根據學生意見和學校實際情況，制定食堂獎懲制度，有問題及時處理和改進。

（2）積極改善辦學條件和優化育人環境。堅持為教學服務，為師生生活服務，勤儉辦學的原則，本著節約和少花錢多辦事的要求，保證學校軟硬件建設及維修，使有限的教育經費發揮最大的作用。積極綠化、美化校園。對校園衛生堅持“一日三掃一查”，大周一、四、七、十大掃除，學生會檢查，對衛生死角及時清理，保持校園干凈衛生，賞心悅目。合理在校園內種草、栽花、植樹，使人與自然和諧發展，促進學校精神文明建設。

4、抓學校安全工作 學校樹立安全重于泰山，居安思危，警鐘長鳴，長抓不懈的意識，采取多渠道、多形式進行安全教育及防范。成立學校安全領導小組，由學校行政、班主任、保衛科、團總支、學生會、教師組成安全工作網絡，每天都對學校安全工作進行檢查、督促、指導、排除。利用各種時機，進行宣傳教育，經常通過會議、集會、升旗等，強調安全工作的重要性；通過法制講座、廣播、板報、演講、班會等形式，開展經常性教育。為加強學生課余活動的管理，嚴禁學生在走道和樓道上追逐嬉戲；嚴禁爬樹木、窗戶、球架、圍墻等，灌輸“離地三尺有危險”的古訓；嚴防打架斗毆和社會不安定因素的影響；嚴禁學生到校外（大門口）臨時攤點上購買食物（每早、晚飯時由執勤領導、保衛科、班主任聯合查堵，一經發現，嚴肅批評教育）；嚴禁學生向窗外亂扔雜物，學校保衛科堅持二十四小時值班制度，學生外出，必須持有班主任批準的假條；建立科任教師與班主任聯系制度，及時反饋缺席情況，并迅速與學生家長取得聯系；嚴格食堂的“三證”上崗制度，嚴把食堂、食品、飲水的衛生與安全；嚴防食物中毒和各種傳染病的流行。每學期開學前，學校對宿舍、教室、用電設備及體育活動設施等進行一次全面檢查，陳舊、破損的及時進行加固、維修或更換，排除安全隱患；加強用電安全教育，禁止學生在校亂動帶電設施；嚴禁學生到有險情的河邊、鐵路、公路等地點游玩。

總之，我校的教育教學工作正在文明、和諧、健康、穩步地發展，對照云南省“十有十無”創建文明學校的條件，我們認為符合申報條件，特此申請，請接收并給予指導。

宣威市海岱鎮初級中學

2012年6月13日

第四篇：開展孕婦學校工作計劃

2014年孕婦學校教學計劃 為能夠很好的給孕產婦提供保健服務及咨詢，依法管理和規范孕產期保健、保障母嬰平安，降低孕產婦死亡率，提高出生人口素質，降低剖宮產率，倡導自然分娩，宣教母乳喂養相關知識，我院繼續開辦公益性孕婦學校，現制定2014年孕婦學校教學計劃。

一：教學對象：凡到我院產科門診就診的孕婦及家屬，均動員、宣傳、鼓勵其參加孕婦學校的學習。

二：時間安排：計劃每周二下午1：00---2:30，孕期至少聽課3次。來我院孕檢的孕婦聽課率達到80%。

三：師資力量：安排具有豐富的臨床經驗及較好語言表達能力的醫護人員細致講解。

四：授課內容：1.孕期常見身體不適的緩解方法；2.產前檢查主要內容；3.孕期生活方式；4.孕產期心理保健；5.孕期營養；6.孕產期運動；7.自然分娩；8.母乳喂養；9.產褥期保健；10.新生兒保健。以上內容循環、穿插并結合我院實際情況講解。

五：授課地點：門診三樓暨婦產科門診孕婦學校。篇二：2015年孕婦學校工作計劃實施方案

2015年孕婦學校工作計劃實施方案 2015年孕婦學校將繼續按照孕婦學校管理辦法及實施細則規范開展工作，現將2015年的工作計劃如下：

一、每月第一、三周周日上午按照《2015年孕婦學校課程表》規范開展孕婦學校常規授課工作；

二、在授課前半小時循環播放《母乳喂養知識》、《分娩前用物準備》、《出生證醫學證明辦理流程》、《孕產婦住院分娩補助辦理流程》、《產后康復知識》等內容的ppt課件；

三、規范授課講師授課流程，授課課件加入課前自我介紹環節 和課后所在科室業務開展和科室簡介等內容；

四、授課后增加10-15分鐘，提問和解答環節。

五、至少開展2期：“爺爺、奶奶”活動培訓班，開展1-2期 “準爸爸”培訓班，講授產婦護理、新生兒護理、如何給嬰兒洗澡、月子餐營養搭配等知識講座。教會準爺爺奶奶、姥姥姥爺及爸爸媽媽們以科學的方法育兒。

六、開展1期100人次以上的“孕婦公益活動大講堂”，提高 孕婦學校在社會上的影響力。

八、申請建立孕婦“聽課證”。凡參加培訓的孕產婦及家屬每聽課一次加蓋一次聽課專用章，累計十次者，由孕婦學校發放“好爸爸”、“好媽媽”榮譽證書或其他優惠項目。

附件：

1、《2015年孕婦學校授課課程表》

2、《2015年孕婦學校健康教育工作計劃實施明細表》

3、《2015年孕婦學校授課流程》

4、《2015年孕婦學校電話邀課人員明細表》篇三：孕婦學校計劃

裕民縣人民醫院孕婦學校培訓計劃

孕婦學校教育是個性化孕產期服務的重要內容，開展孕產期保健知識培訓的“孕婦學校”。推廣人性化孕產期服務模式，規范開展住院分娩的促進作用。

孕婦學校目標：

1.建立起一套專業、完善的孕婦保健培訓體系，提高專業醫務人員知識和技能。2.提高孕婦掌握整體健康保健知識的水平和生活質量。3.提升孕產婦自我保健以及主動尋求醫療服務意識。4.展示醫院婦產科專業形象，擴廣裕民縣醫院的知名度。5.增加醫院的產婦住院分娩人數，提高醫院的二兩效益。孕婦學校活動方案 1.對專業醫護人員進行專業的孕婦健康課程培訓，承擔起對孕婦的培訓及咨詢的任務，按計劃開設孕婦學校、突破傳統授課方式，強調互動。2.孕婦學校按孕產婦需求開設個性化互動式教學，設有孕期保健、胎教、分娩前準備、輕松分娩、嬰兒喂養、新生兒護理、角色適應性訓練等課程。課堂溫馨舒適，利于信息與感情的交流。

3.孕婦學校指導孕婦進行技能訓練，特別是為孕婦提供實

踐操作機會。課堂氣氛輕松活躍，培訓人員與孕婦及家屬之間開展多角度交流，共同參與經驗分享。

4.孕婦學校為孕婦提供了豐富的圖冊。

參與人群及服務目標：

參與人群 婦產科醫生 兒科醫生 助產士 服務目標

開辦時間

公室。

孕婦及家屬 孕婦學校每月開辦一次，地點婦產科醫生辦 2014年5月

裕民縣人民醫院婦產科篇四：孕婦學校工作計劃

孕婦學校工作計劃 > 母乳喂養是最好的喂養方式，為了保護、促進和支持母乳喂養，我院建立了孕婦學校，凡到我院產科門診進行檢查的孕婦需參加孕婦學校培訓。從產前開展對孕婦加強健康教育，使孕婦和家屬認識母乳喂養的好處和技巧，并對其進行具體指導，解決母乳喂養中的一些問題。具體計劃如下：

1、師資;由我院婦產科醫生或助產士擔任

2、時間：每周第一個圩日下午3:00—4:00，講課和看錄像，講課時間約25分鐘。

3、平時給孕婦產前檢查，可隨時與產婦交流，解答孕婦提出的問題。

4、方法：

a、發邀請信，請孕婦及其家屬參加培訓 b、上課形式：集中講解

c：坐談形式：平時孕婦來產檢時，以坐談的形式交流意見，特殊情況進行個別指導。

5、上課地點：新江衛生院孕婦學校

6、上課內容：孕期保健，母乳喂養知識和技巧。

孕婦管理工作計劃

為了切實加強我鄉孕產婦保健工作，提高兩個系統管理質量，更好地為人民健康服務，不斷提高人民的健康水平，力爭把2012年成績再提高一節，現制定2012年婦幼工作計劃。

認真落實兩綱和母嬰保健法，從而降低孕產婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風，全面推動孕產婦管理工作，提高轄區孕產婦保健質量，現計劃如下：

一、提高認識，增強責任感。

①院領導兼職婦幼工作成員、婦產科人員專職

②逐漸完善婦產科硬件設施;配合婦產科醫生與有關部門的溝通;建立新的網絡，并保持良好的關系。

③與村醫簽定責任書，保證基礎資料的真實性，準確性。

二、孕產婦系統管理。

①每月8號各村上報孕產婦及兒童(包括流動孕婦及兒童)人口信息，力爭準確。②每月8號各村醫上交孕產婦資料和其它方面的婦幼資料。(轉載于:開展孕婦學校工作計劃)③每月30號到中心醫院收取孕產婦系統管理的各類全部資料。

三、學習與監督。

①按時按點參加上級領導單位組織，舉辦的各類學習和例會，并及時把與會精神和工作任務下傳落實。

②醫院定時對村醫進行培訓和工作督導，并有書面記錄。

③隨時支持配合上級領導單位來我院的指導和督察。

四、加大婦幼宣傳。①醫院及各村及時對婦幼政策進行宣傳，每村永久性宣傳標語不低于2條。②對于孕產婦的咨詢，各村專干要做到科學準確不推不拖。

第五篇：孕婦學校

孕婦學校講座提綱

1孕早期保健2孕中期保健3孕晚期保健4孕期營養5分娩期保健6產褥期保健7母乳喂養8新生兒護理

一、孕早期保健（1-12周）

內容

1、胎兒特點

2、母體變化

3、預產期計算

4、孕期保健程序

5、保護胚胎，避免不良因素 6日常生活護理 7丈夫參與

8、出現異常情況的處理及護理

二、孕中期保健（13-28）

1、寶寶的成長

2、媽媽的變化

3、定期檢查：塘篩 葡萄糖篩查 畸形

4、產前診斷:高危妊娠

5、注意事項

6、胎教

7、孕中期營養

8、孕中晚期合并癥及并發癥的處理及護理

三、孕期營養

1、孕期營養的生理特點

2、孕期營養的需求

3、孕期營養的主要問題

4、孕婦合理膳食

四、孕晚期保健（28-40）

1、胎兒生長發育

2、母體生理變化

3、晚期營養

4、家庭監護及自我監護（宮高腹圍等）

5、常見問題及應付

6、孕晚期常見異常情況及護理（早剝貧血心衰）

7、孕婦用藥原則

8、胎教（音樂）孕婦體操

五、分娩期保健

1、分娩先兆

2、分娩前應做的準備

3、臨產特征

4、孕晚期出現哪些情況應立即去醫院

5、分娩過程是怎樣的

6、產婦在分娩過程中的配合 7分娩呼吸法

8、放松的技巧

9、丈夫或家屬在分娩中的作用

10、分娩中舒適的體位

11、會陰側切的必要性

12、剖宮產

13、正常分娩與剖宮產的比較六產褥期保健

1、母體變化

2、產褥期護理（休息和活動、合理營養、防止尿潴留、便秘、幫助子宮復舊、惡露、會陰切口、個人衛生、乳房護理、心理護理、哺乳期用藥、出院護理、產后鍛煉）

3、剖宮產術后注意事項

七、母乳喂養

1、乳房解剖及生理

2、定義

3、人工喂養

4、母乳喂養好處

5、母乳喂養的正確認識

6、純母乳喂養時間

7、怎樣保證有足夠母乳

8、促進母乳喂養成功的關鍵

9、母乳喂養技巧

10、擠奶

11、怎樣判斷嬰兒是否吃飽

12、母乳喂養中的問題

13、哪些疾病不能母乳喂養

14、早產兒的母乳喂養

八、新生兒護理

1、新生兒主要生理特點

2、新生兒特有生理現象

3、新生兒日常護理

4、嬰兒游泳

5、嬰兒撫觸

6、嬰兒計劃免疫程序 孕婦體操 好處防止孕后體重增加重心改變而引起肌肉疲勞和機能的降低，可松弛腰部和骨盆肌肉關節，為順利分娩做好準備（體操球、放松療法）