第一篇：學習自我評價

在這個學期里我的學習成績普通。最主要是缺少自覺能力。

我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態度和學習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。

雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。

放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業。我的作業雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎差，動作慢，所以每天僅完成當天的作業（自然包括復習-書寫-預習）就要到夜里11點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日做”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學習。

我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發揮作用。我會繼續努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些，做一個成績優秀的好學生。

第二篇：學習的自我評價

十幾年寒窗，為了是能夠進入美好的大學生活。相信每一個同學都帶著自信、微笑、昂首挺胸的英姿進入大學。憧憬大學的每一點一滴都是美好。我們身處美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，感受著優雅嚴謹而不失活潑向上的學習氛圍，很多同學都在知汲取知識的果實和養分。

在大學最后一個學習的學期中我學習到了《馬克思主義經典著作選讀與講解》這門課程，雖說是著作選讀與講解但一點都不會覺得枯燥，我想這就是這門課程的魅力所在。下面我想就我在這門課程的聽講情況做出評價。

首先就是出勤情況。對于出勤情況我有自信做到了最好，無論是下雨天還是自己身體不舒服時都沒有請過一次假，按時上課。當然這本就是作為一名學生該做的事。其次是學習態度。雖說沒有積極的心態但是也不消極，老師布置的任務還是作業都會按時完成，都是缺少一定的進取心，這點是需要改進的地方。我認為學生應該具備以下三種學習態度。其一，勤奮的學習態度。學習是一個不斷克服困難的過程。在這個過程中，要深刻地理解知識，熟練地掌握技能，取得好的學習效果，必須付出相當的時間、精力和體力，必須具有勤奮學習的精神。勤奮學習指的是在不影響全面發展的前提下，用極大的學習熱情去克服學習中的困難，充分利用時間，積極、刻苦、主動、最大限度地完成力所能及的學習任務。其二，樹立自信的態度。要培養自己自信的性格，一是要自知。人貴有自知之明，就是說要明白自己的長處和短處。自信是建立在自知的基礎上的，而如果是沒有自知的自信，則只能是妄自尊大。在認真找出自己的長處和短處之后，要善于以己之長，補己之短，取人之長，補己之短。經過這樣的學習后，自己的短處，也逐漸會變成長處。同時，也不要兩眼總盯在自己的短處上，如果總以自己的短處和他人的長處相比，只能越比越沒有信心，所以，要強調充分發揮自己的長處。其三，嚴謹的科學態度。眾所周知，各門學科，都是以各自不同的概念、術語、公式、定理等所組成的一個完整的體系。這種體系，也總是按照由簡到繁、從淺入深、從初級到高級的次序而建立的，所以，知識本身即具有嚴密的完整性。作為學生，若不能以一種嚴謹的態度去對待這些知識，就只能得到一些支離破碎的知識，而無從進入知識的殿堂。正如著名科學家盧嘉錫所說：“科學有自己的規律，不能‘走捷徑’，一步登天。要腳踏實地，一步一個腳印，養成嚴謹的科學態度。”最后就是學習能力。我的自學能力和接受知識的能力都有進步的空間，平時不愛自學。我認為想要提高學習能力要做到以下四點。其一，要制訂科學的學習規劃和計劃。其二，要講究讀書的方法和藝術。其三，做時間的主人，充分利用時間。其四，完善知識結構，注意能力培養

一學期的《馬克思主義經典著作選讀與講解》課程就這樣結束了，在這里我想謝謝趙玉華老師的悉心教導。您清晰明的思維給人的沖擊、重點知識的延伸、前后的聯系、有條理的講授等等都給我留下了深刻的印象，也給我一定的啟示。不過有一點點小建議，就是上課時聲音在大點就好，有時來晚了搶不到前面的座，坐到后面就稍微有一點聽不清楚。

做堅強而勇敢的自己，哪怕前途崎嶇坎坷，險象叢生，也不要喪失堅強和敢于拼搏的意志和精神，樹立起信心，大膽地向前跨越每一步，必有光輝燦爛的前景在前方等待著我們！讓我們以前編制最美麗的夢想，創造出屬于我們自己的天地，創造出更多的輝煌...

第三篇：學習方面自我評價

學生要學會對自己的學習方面進行自我評價，這樣對于自己的學習有很好的幫助。下面是小編收集的學習方面自我評價，歡迎閱讀。學習方面自我評價1

我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學?；瘜W科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。

課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名；39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。

但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！

時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，在大學已經呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我認真學習思想道德修養，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，經過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這里學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現目標奮斗，努力打好基礎，學好專業相關的知識和技能。在學好本專業知識的前提下，還利用課余時間發展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。

在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，并樂于幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動，積極參加和策劃班里活動，鍛煉自己的能力。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。

一年的大學生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式，尤其下學期對自己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。

我認真學習，態度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。

大一時我早上堅持6點起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10點才回去。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學英語四級考試，并獲得了甲等獎學金。

大二時我和金兵經常一起讀書，互相學習，經過努力獲得了甲等獎學金和“三好生”的稱號。三年來的學習告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”?，F在英語六級還未通過。但我想只要這學期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。

三年的學習培養了我的興趣，如c語言、數字電路、單片機、專業英語等。平時也有寫日記，將自己的學習心得及時地記錄下來，同時也提高了自己的寫作能力。平時經常去圖書館借書，除了專業參考書外，我還抽出時間來博覽群書。在看了《李自成》（共十三本）等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、系、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗?，F在我覺得學習還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以后應向別人多多學習。時下社會需求的人才越來越向綜合型發展。我一定要認真學習英語和軟件編程，以適應未來的發展。我要提高自身修養，堅定共產主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

第四篇：學習問題自我評價

學習問題自我評價

自評人：

l．時間安排問題

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。是（），否（）

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。是（），否（）

(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。是（），否（）

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。是（），否（）

(5)是否把所有的時間都花在學習上了。是（），否（）

2．注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。是（），否（）

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。是（），否（）

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。是（），否（）

(4)是否常與人邊聊天邊學習。是（），否（）

3．學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。是（），否（）

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。是（），否（）

(3)是否常需要強迫自己學習。是（），否（）

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。是（），否（）

4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。是（），否（）

(2)是否經常采用機械記憶法。是（），否（）

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。是（），否（）

(4)是否從不向老師請教問題。是（），否（）

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。是（），否（）

第五篇：學習尖子自我評價

自覺以《中學生日常行為規范》要求自己，遵守學校的各項規章制度，在班級和學校的各項活動中表現良好，尊老愛幼，禮貌待人，性格開朗。

學習認真刻苦，有良好的學習習慣，善于獨立思考，理解能力強，接受知識快，講究學習方法，學習效率高，形象思維能力、動手能力強，學習成績優異，積極參加課外學科活動，獲省縣競賽省二等獎。

積極參加學校的文體活動，認真上好體育課，體鍛達標。但有時學習不夠細心。