第一篇：社區周周樂主持詞

各位在場的父老鄉親們，朋友們，大家上午好！好了，馬上就要進入我們今天的最后一個游戲歡迎來到我們桑園社區周周樂的活動現場！今天我們的活動主題是“親子大聯歡”。也就是說，今天我們將通過四個親子趣味游戲來增強我們的家長和孩子之間的交流，密切家長和孩子的關系。

這四個游戲分別是“親子起步走”、“親子跳跳跳”、“一起聽口令”和 “氣球搬運工”。每個游戲我們都會決出一、二、三名，分別加3分、2分和1分。最后每個組四個游戲的總分相加，得分最多的一組將是我們今天的冠軍，接下來就是我們的亞軍和季軍了。

好了，先簡單介紹到這里，馬上進入我們的游戲吧！

首先，歡迎我們今天的主角——10組家庭站到中間來。

【現場隨機互動】

今天的第一個游戲叫“親子起步走”。也就是我們的家長和孩子肩并肩的站著時，將中間的兩條腿綁在一起后，向前走規定的距離再轉回來，在最短時間內完成者獲勝。如果中途脫帶了，要在原地停下來，把繩綁好后再比賽。

如果說上面這個還是預熱的話，接下來的這個游戲的運動量就要稍微加大了。這個游戲就是“親子跳跳跳”，其實很簡單，就是跳繩。也就是我們的家長和孩子玩雙人跳。在規定的5分鐘內跳的個數最多的獲勝。【現場找記數員】

剛才的跳繩讓我們一些平時不怎么運動的家長是有些氣喘噓噓了。這也在提醒我們，平時其實可以勻出些時間和我們的孩子一起跑跑步，打打球，在運動的過程不僅增強一家人的體質，而且可以增進一家人的感情。接下來呢，我們玩一個運動量稍微小點的游戲，讓我們的身體恢復一下。這個游戲就是“一起聽口令”。也就是家長和孩子站成一列，孩子站前面，家長站后面，聽我喊口令，完成相應的動作。我的口令是這樣的，大家可要聽清楚了。喊1：向右轉；喊2：向左轉；喊3：前跨一步；喊4：向后跨一步；喊5時不動。如果你做錯了就出局，剩下為勝。

了——“氣球搬運工”。這個游戲是這樣的，我們的家長和孩子要先在這邊把氣球吹到一定的大小，然后背靠背將氣球夾住，運到對面的白線處。在規定的5分鐘內，運送氣球多的獲勝。

好了，今天的游戲就暫時到此結束了。請我們的工作人員統計一下今天各組的比賽成績。

【現場隨機互動】

好了，我們的結果已經出來了，第一名是我們的*組，恭喜你。第二名是??，第三名是??。恭喜你們！你們也將獲得社區工作人員為你們提供的精美獎品一份，其他的參賽人員也可以領到一份參與獎作為紀念品。

好了，活動到這里就正式結束了！感謝各位今天的捧場！社區是我家，建設靠大家，希望大家繼續關注和支持桑園社區的各項活動，一起參與到社區的管理和建設中來，讓我們的社區更加美麗，更富活力！謝謝大家！

第二篇：周樂怡演講稿

傳遞愛心，讓愛伴我成長

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我叫周樂怡，今年九歲，來自陸城中心小學。我是一個活潑開朗、生活自立、樂于助人的女孩。今天我參加“五好小公民”演講的主題是———傳遞愛心，讓愛伴我成長！

從小，媽媽就要求我獨立自主，自己的事情自己做。做一個有責任心的孩子。從上一年級開始，因為爸爸媽媽工作忙，無論是學習還是生活，我都很少讓他們操心。在家中，我能做到：自己獨立完成作業，自己整理書包，自己洗襪子。除此之外，我還經常幫媽媽做些力所能及的家務活。媽媽打掃時，我會幫忙拖地，媽媽常夸我：“是貼心的小棉襖！”每年爸爸媽媽的生日，我都會送上自己制作的賀卡，寫上祝福的話語。去年媽媽的生日，我還用節省的零花錢請爸爸媽媽去岳陽吃了自助餐。

在學校里，我是老師的小助手，是同學們的好朋友。老師不在的時候我總是幫著管理班級。

我一直認為，具有強烈的是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

我出生在一個之家，父母都是中學教師，良好的培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自

編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。在學習中進步，我會做得更好，我一定繼續努力！

第三篇：朱周樂工作總結

小學教師考核工作總結

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、德：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

二、能：

本學上學期，我擔任六年級語文教學及班主任，下學期，我擔任二年級的語文教學及班主任工作。工作變動大，因此，我努力學習有關知識，按照“五認真”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤： 本學年，工作量飽滿，每周為14課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助學校的大隊部做了很多少先隊方面的工作，協助有關領導做好各種工作。在本年我參加了市級組織的大隊輔導員培訓，隨學校領導赴上海進行參觀學習，在這兩次培訓中，我收獲頗多，對我的專業成長提供了很大的幫助，在我開闊視野的同時，也明確了自己三年內的發展方向。所以在下半學年我做了自己三年內的職業成長規劃。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，本學我組織的“擁有一口好牙，綻放無數微笑“的主題班隊會獲得市級一等獎；在青年教師論文評比中獲得了一等獎；帶領我校的執勤校長隊伍組織了多項活動，并成功創辦了本校的第一本微雜志《陽光*雨露》。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

第四篇：社區科技活動周啟動儀式主持詞

2014年*****社區科技活動周啟動儀式

暨科普、衛生、法律進社區活動主持詞

各位領導、同志們：

今天召開2014年******社區科技活動周活動，按照上級部門的統一安排，縣委宣傳部、縣科技局、縣科協、*********社區聯合組織在縣委廣場舉行2014年科技活動周暨科普、衛生、法律進社區活動。

參加今天活動的的單位有：縣委宣傳部、縣科技局、縣科協、縣禁毒辦、防邪辦、老齡辦、*********社區。

下面請*******同志講話；

******社區科技活動周啟動儀式結束。下面請各參加活動單位搞好義診、現場咨詢和宣傳資料發放工作。

第五篇：社區周周樂—“親子游戲”活動方案

桑園社區周周樂—“親子游戲”活動方案

一、活動宗旨：

通過組織社區內家長和孩子開展親子游戲，增強家長與孩子間的交流、交往，在社區內營造和諧的親子氛圍。

二、參加對象：

社區居民。報名參加游戲者以組為單位，每組需一名家長和一名孩子。

三、活動時間：

四、活動地點：

石鼓廣場

五、活動形式

以競賽形式，共分為4個游戲，每個游戲的第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。最后分數相加，以總分評出前三，頒發獎品，其他為參與獎。

六、活動內容：

活動一：套車接力跑

要求：家長和孩子二人在一個呼拉圈中站好，聽到哨音后出發，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程。所用時間最少的獲勝。

活動二：親子齊心步

要求：把家長與孩子的腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝。中途脫帶者，要在原地停下來，把繩綁好后再比賽。

活動三：齊齊做動作

要求：家長和孩子站成一列，孩子站前面，家長站后面，由主持人喊口令。喊1：向右轉；喊2：向左轉；喊3：向后轉；喊4：向前跨一步；喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。

活動四：氣球背靠背

要求：家長和孩子背靠背運送氣球，運送氣球最多的一組獲勝。

七、準備事項

1、物品準備：

（1）游戲物品：綁繩若干；氣球若干；粉筆若干；呼啦圈兩個以上。

（2）游戲獎品：前三名的獎品和參與獎。

2、人員準備：

（1）參賽人員：發動居民報名參加。

（2）組織人員：社區工作人員。