第一篇：三八婦女節小班親子活動實施方案

三八婦女節小班親子活動實施方案

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、活動準備：

1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。

2、通知媽媽參加活動。

3、材料準備：音樂磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。

三、活動流程：

（1）、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，<蓮~山 課件>我們小班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。

（2）幼兒園園長講話。

（3）教師舞蹈《西域風情》

（4）介紹三八婦女節的來歷

（5）說祝福的話

師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什么節日嘛？（國際“三八”婦女節）幼：今天是媽媽的節日，我們要為媽媽來祝賀，媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！請小朋友牽著媽媽的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：

“祝媽媽，節日快樂！身體健康”

（6）歌曲《世上只有媽媽好》

孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢？在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節日，要求孩子們表演節目，孩子們特別踴躍，唱歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《世上只有媽媽好》送給我們的好媽媽好嗎？

（7）游戲《占椅子》

今天的主角是我們的媽媽，孩子們我們請媽媽們一起參與到我們的活動中來好嗎？游戲《占椅子》

（8）歌表演《我的好媽媽》

你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學過的歌曲《我的好媽媽》一起來送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠年輕美麗。

（9）花兒送給好媽媽、香吻、捶背。

孩子們，今天是誰的節日呢？我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢？給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，媽媽辛不辛苦？我們一起來給媽媽錘錘背，抱抱媽媽，再親親媽媽好嗎？

（10）兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師

（11）包湯圓

母愛是傘,為我們撐起片片晴空

母愛是書,教我們讀懂愛的真諦

母愛是無私的，母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”我們的媽媽都心靈手巧，一雙靈巧的手不僅能織出漂亮的毛衣還能做出美味的飯菜，下面就有請我們的媽媽們來展現一下自己的風采，《比賽包湯圓》音樂

（12）結束。

優美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長： 身體健康

工作順利

永遠年輕美麗

再見！

第二篇：幼兒園小班三八婦女節親子活動教案

三八婦女節親子活動教案適用于婦女節的主題教學活動當中，開展任何一個親子活動，教師只要從多角度的考慮，有新的構思，才能贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛;才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來，快來看看幼兒園三八婦女節教案吧。

每逢節日之際，班里老師忙的不亦樂乎。總想著為班里要開展怎樣的親子活動而設計著，規劃著。就如：三八節的到來吧，前一個星期我和班里老師就商量著，該怎樣過這個三八親子活動，要有點意思性，有特色性的，精彩的。于是乎，老師提議：第一個活動，就是上一堂關于媽媽節日有關聯的語言課，第二個活動省力點，就是組織開展親子游園活動。思量著，語言課一定的上，不僅能讓家長零距離的觀摩老師上課，同時也是看看自家的孩子在課堂上的認真態度;而游園活動，好是好，你樂、我樂、大家樂，可以讓家長和孩子在游戲中盡情和快樂的玩，何樂不為呢?但還是覺得不夠好，一則以往的親子活動都是做幾個游戲，簡單化了點;二則有點老套路，沒有新的創意感。最好既要有意義性的又要有紀念性的活動。最后經過討論把第二個活動改為生成課：親子美工。（活動方案一旦制定了下來，緊接著前期準備工作相繼而來。老師事先用零碎的軟木紙制作了二棵愛心樹，接著通知家長帶一張寶寶的相片和一張家里不用的廢舊VCD碟片，(是開展親子美工活動而備的)由于通知到位，家長們第二天就把東西都帶來了，為使活動順利的開展作了鋪墊。在三八節前二天，下發通知歡迎家長來園參加三八親子活動。一切準備就緒，只欠東風了。

記得，三八節那天，由于老天爺照應：天氣晴朗，媽媽和奶奶們都來了。可謂：陽光明媚，春意濃濃;歡聲笑語，情意濃濃。活動在老師們的精心組織下，拉開了序幕，第一個活動：語言課《媽媽過生日》。初步學念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。叢中引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感。孩子們在課堂上表現出色，真的很棒。

你瞧，孩子們多專注呀

第二個活動：美工《愛心掛件》。發展親子間的大膽表現力及發展動手操作能力。在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。看，孩子們、媽媽和奶奶們在老師的指導下，大家一起開始動手做愛心掛件，先剪花和愛心，后把寶寶的相片貼在碟片上，再把碟片貼在花朵上，最后把愛心和寶寶花朵串聯起來，寶寶說句祝福的話語，讓媽媽寫在愛心上，這樣，愛心掛件完成了。先完成作品的孩子就和媽媽一起把愛心掛件掛到了走廊玻璃窗的愛心樹上，以后媽媽和寶寶來園，都可以看到自己的愛心掛件了，別提多開心呢。同時又體現了美觀的環境布置。

回到活動室，孩子們在老師的帶領下排好隊，向媽媽和奶奶表達愛意，大聲說：“媽媽我愛你!奶奶我愛你!”此時此刻，在這樣的氛圍下，我想媽媽和奶奶的心情是如何的激動和澎湃著。接著孩子們又唱響了歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》，樂得媽媽和奶奶直拍手，表揚孩子們有禮貌、有愛心。在活動即將接近尾聲時，我們讓媽媽和奶奶帶著自己的孩子到室外操場上，拍了個集體照，定格了這一美好的時刻，使親情、友情在空中回旋著……

親子齊動手，場面好熱鬧

這是和媽媽一起做的哦，棒嗎?

愛心樹上，親情濃濃

愛要大聲地說出來

如今，三八親子活動雖已過，但帶給我的仍是意猶未盡的感觸。我想，開展任何一個親子活動，教師只要從多角度的考慮，有新的構思，才能贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛;才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來。

本文擴展閱讀：在不同的地區，慶祝的重點有所不同，從普通的慶祝對女性的尊重、欣賞和愛意到慶祝女性在經濟、政治及社會領域的成就。由于這個節日一開始是社會主義女權主義者發起的政治事件，這個節日和眾多國家的文化都有融合。

第三篇：三八婦女節小班親子活動實施方案 三八婦女節幼兒園半日活動方案

三八婦女節小班親子活動實施方案 三八婦女節幼兒園半日活動方案

一、活動目標

1、讓孩子進一步了解自己的媽媽，通過本次活動讓孩子表達出對媽媽的愛。

2、通過親子游戲，讓促進親子關系同時，增加家園直接的交流和聯系。

二、活動準備

1、通過幼兒園的家園共育欄，在三月初的時候開始通知家長幼兒園要開展

以三月八日婦女節為主題的主題活動，讓家長配合幼兒園的工作。

2、三八婦女節的主題墻的環境布置，比如三八婦女節的來歷等。

3、每個小朋友要帶來一張自己媽媽的生活照，幼兒園需要準備DV一臺，所有小朋友都拿著媽媽的照片介紹自己的媽媽，并送給媽媽一句節日的祝福，錄制成VCR。配上背景音樂，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，這個需要在3月8號前完成。做手工需要用到的卡紙，剪刀，筆等

4、一塊1.5米*2米的厚布，顏色盡量深。

5、音樂：《好媽媽》、《感恩的心》

三、活動過程（9:00—11:30）

（一）、老師致歡迎詞，歡迎媽媽們的到來。

（二）、小朋友表演歌舞《我的好媽媽》（小、中、大）

（三）、播放提前錄制好的小朋友對媽媽的祝福的VCR VCR的要求：（下面的為參考，老師可以去引導孩子來說）（1）、小朋友拿著自己媽媽的照片向大家介紹自己的媽媽。（2）、介紹完要送一句祝福的話給媽媽。（3）、（錄制完以后一定要配上溫馨的，舒緩的背景音樂）小班：

大家好，這是我的媽媽，我的媽媽叫xx，她最疼我了，今天我要祝她節日快樂。中班：

大家好，這是我的媽媽，我的媽媽叫XX，她是一名XX（職業），她每天工作很辛苦，還要為我做xx，她很辛苦的，我今天要祝媽媽節日快樂，天天開心。大班：

大家好，這是我的媽媽，她的名字叫xx，她的生日是XX,我的媽媽是一名xx,她每天都為我做xx，我的媽媽很愛我，我也很愛她，今天是媽媽的節日，我要祝她節日快樂，我要做個乖寶寶，不讓媽媽擔心。

（四）、小朋友制作送給媽媽的禮物。

小班：通過折紙的方法，用彩色的A4紙，或者皺紋紙為媽媽折出一朵花。（以簡單為宜）

中班：請小朋友們畫一畫我們心中的媽媽（老師給每個小朋友一張紙和一支筆，指導孩子完成作品。）

大班：制作三八節的賀卡送給媽媽（老師引導孩子，可以用剪，粘貼，折紙等等方法）

（五）、給媽媽贈送禮物：

老師：小朋友們，今天是媽媽的節日，我們都把禮物準備好了，接下來就讓我們一起拿出我們的禮物，和媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您，謝謝您，祝您節日快樂！”（老師說一句，孩子說一句，此環節加上背景音樂）

（六）親子游戲：摸認媽媽的手（小，中，大）

把孩子和媽媽分開，（孩子先全部背向媽媽），老師把媽媽分成組，可以8人或10人一組，請一組媽媽坐下，用事先準備好的大布把媽媽全部遮住，只露出一雙手出來，（需要把戒指，手鐲等飾品摘下來），<蓮 山課件>然后老師把這一組媽媽的孩子帶過來，注意把順序打亂，讓孩子通過觀察,在規定時間內找出自己媽媽的手，確認找到的是媽媽的手之后要握住手不放開, 然后揭開大布，看孩子最后找對沒有，找對的家長給請給孩子一個擁抱，沒有找對的也請家長給孩子一個擁抱。然后依次輪換。最后請3位家長來分享心得。

（七）結束：感謝家長的參與和配合，感謝小朋友，家長、孩子，老師一起做手語《感恩的心》

第四篇：三八婦女節親子活動方案

三八婦女節親子活動方案

一、活動意義

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活

動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向

社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、活動主題：我愛媽媽

三、活動目標：

1.知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

3、體驗活動帶來的快樂。

四、活動準備：

1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

五、具體活動方案：

(一)場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進行活動。

2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)

(二)活動流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節目給媽媽看。

3、親子游戲。

4、獻朵花兒給媽媽。

5、活動結束。

第五篇：2016小班親子活動

小班新生親子活動設計

一、總目標：

1、幼兒能夠在家長的陪伴下，初步熟悉幼兒園環境、老師以及同伴。

2、適當地與家長交流，了解幼兒的興趣愛好及日常生活行為習慣。

3、積極開展游戲互動，激發新幼兒來園興趣。

二、活動準備：

1、各種玩具

2、環境創設

3、幼兒生活用品標志、班標

4、家長會的資料

5、戶外活動用品

三、親子活動流程: 時間：8月26日下午活動 活動目標：

1、熟悉幼兒園環境，認識大門、衛生間??家長攜幼兒參觀園舍環境（教室、寢室、盥洗室、走廊、樓道、玩具區等）熟悉幼兒園環境。

2、知道自己的姓名，在老師的鼓勵下，大聲說出自己的名字。

3、認識老師、班標。活動內容：

1、談話活動：我是XX班的小朋友

2、律動：《拍手舞》 《拍手，點頭》

3、戶外活動：《火車滴滴滴》

一、活動過程：

活動一：我是XX班的小朋友

1、我是XX班的小朋友。

2、幼兒來園，教師親切接待幼兒，做好來園記錄，做好家長簽到工作，家長與幼兒共同拼搭玩具、自選活動。組織活動要點：

目標：知道自己所在班級的名稱、標志和老師。

準備：標記：蘋果、梨、桃子、香蕉、各種圖形標示、皮球、小動物圖片等

過程：

1、引導幼兒認識班標。幼兒觀察小動物，說出其名稱。寶寶們，這是什么呀，我們是小x班巧虎班，我是虎媽媽，你們就是虎寶寶，從今天開始，我們就要在巧虎班做游戲、唱歌、講故事了，如果寶寶們找不到我們的家，就到窗戶上看看找找我們的小老虎，它會在這等寶寶們，你們就會回家了。

2、幼兒認識老師。

我們小老虎班有兩個

（三）老師媽媽，請大家認識一下我們吧，哈哈，我是“xx老師”，我把名字寫在我的老虎身上了，一起叫出我的名字吧，老師們自我介紹。寶寶們的名字也都在小老虎的身上，快看一看吧，告訴大家你叫什么。鼓勵幼兒大聲說出自己的名字。

3、幼兒戴好自己的名片，說出自己的名字，包括乳名，請家長寫在卡片上。請大膽的、能力強的幼兒上臺介紹，表演兒歌、歌曲等。

4、游戲：請寶寶們跟老師媽媽做動作：表演律動《拍手點頭》 活動二：《拍手舞》

一、導入環節: 1.參觀

2.復習律動《拍手點頭》，互動游戲。附：拍拍小手，點點頭

拍拍小手，叉叉腰 拍拍小手，跺跺腳 拍拍小手，扭一扭 拍拍小手，笑一笑 拍拍小手，跳一跳................我把小手舉起來，我們大家做得好。

3.律動《拍手舞》

在游戲環節注意角色的互換。結束活動：

寶寶們玩累了吧，是不是想尿尿了，我們一起去衛生間看看，上衛生間要排好隊，一個一個來，爸爸媽媽帶女小朋友先上廁所。（提醒上廁所要先站穩，然后扶住把桿，再蹲下，男孩子要尿到便池里，女孩子要把褲子拖住，小心尿濕）活動三：戶外活動：火車滴滴滴 目標：練習一個跟著一個走

活動準備: 場地上畫一個大圓、開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若干。觀察玩具火車的開法。活動過程:

1、游戲活動“吹泡泡”

幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡。”當教師說“泡泡變小了”，幼兒一起向圈內走；當教師說“泡泡變大了”，幼兒一起走到圈上；當教師說“嘭，泡泡炸了”，幼兒集體蹲下。重復游戲數次。

按教師人數將幼兒分組。

2、游戲“開火車”。

新授游戲“開火車”。（一組連接）

教師發出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交代游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩又好。

教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走，小手不能松。玩“火車變長”的游戲（兩組連接）在教師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續玩“開火車”的游戲。

（必要時可增加游戲環節“火車到站了”，提醒幼兒適當休息。（注意動靜交替）

“火車火車開動了，嗚——，咔嚓咔嚓咔嚓，滋，火車到站了” 活動延伸：日常生活中，組織幼兒一起玩“開火車”的游戲。

二、戶外活動：認識大型玩具

知道在戶外玩玩具要在教師視線范圍內，不亂跑，不亂搶，一個一

個來，邊讀兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，上去好像爬高山，爬了一級又一級，下來好像開飛機，忽忽悠悠飛到地。

三、介紹戶外廁所：認識男女小朋友標示，想大便的寶寶可以上廁所。

四、幼兒室內安靜游戲，離園。時間：8月27日上午 活動過程：

來園活動：主動向幼兒問好，并叫寶寶的名字，鼓勵幼兒向老師問好。家長和孩子玩孩子喜歡的玩具。活動內容：

活動一：故事《小烏龜上幼兒園》 活動二：《日常生活模仿動作》 活動三：《親親我》 活動過程：

活動一：故事《小烏龜上幼兒園》 活動目標：

1、通過故事，加深對小烏龜的認識，學習擬聲詞及小動物的動作。

2、愿意傾聽故事，體會和新朋友一起玩的樂趣。活動準備：

小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞 活動過程：

一、出示實物小烏龜，引導幼兒從視覺感官認識烏龜的基本特征。

師：小朋友們，今天老師給你們請來了一位客人，你們看看認不認識它（小烏龜）！那我們和小烏龜打打招呼吧！（小烏龜好）摸摸小烏龜的頭、手和腳、親一親小烏龜?

師：小烏龜呀看到你們這么多小朋友它都不認識，所以它害怕了呀，就把自己的腦袋、小腳和尾巴都縮到背殼里去了。我們一起來把它叫出來吧！

師：你們知道嗎？小烏龜也上幼兒園，我們來看看它是怎么上幼兒園的。

二、教師講故事，幼兒理解并感知故事情節。

1、故事視頻，第一次完整欣賞故事

師：小烏龜到哪里去呀？原來今天是小烏龜第一天上幼兒園。

2、教師分段講故事情節，幫助幼兒理解內容。

（第一段：小烏龜第一天上幼兒園的時候，幼兒園里的人它都不認識它，它害怕的把手和腳鎖緊烏龜殼里。）

師：你們說說，小烏龜第一天去那里啊？（幼兒園），那它把手和腳怎么樣啊，為什么它要縮進去啊？

（第二段：小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那個躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當鼓敲啊敲，還在上面畫畫呢！）

師：小烏龜遇到了誰？（小青蛙、小鴨子、小雞）他們在烏龜背上面干什么？（跳來跳去，當鼓敲啊敲，還在上面畫畫）

（第三段：小烏龜忍不住大哭大叫起來，小青蛙、小鴨子、小雞都嚇了一大跳，啊！他會動，還會說話呀！）

師：嗚嗚嗚?誰在我的背上??咦？是誰在哭呀？小青蛙跳過來，小鴨子搖搖擺擺走過來，小雞嘰嘰嘰的走過來：“啊？他會動，還會說話呀！”

（第四段：小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友，他們組成了一個樂隊，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩兒了！）

師：最后小青蛙、小鴨子、小雞和小烏龜怎么樣啦啊？（一起又唱又跳，一起玩，很開心）

三、結束活動

師：我們一起跟著小動物們唱唱跳跳吧！（音樂《我愛我的幼兒園》）

（三）、組織幼兒飲水

（四）、整理幼兒：兒歌——拍手歌：小手小手拍拍，我的小手伸出來（舉起來、抱起來、藏起來、轉起來）。請家長和幼兒一起說兒歌拍手。

（五）、手指游戲

活動二：《日常生活模仿動作》 活動三：《親親我》 活動目標：

1初步學唱歌曲，并能按音樂節奏邊唱邊做動作。2通過動作的表現，感受音樂活動的樂趣。活動準備：課件、頭飾、活動過程：

一、導入

師：大家好，我是豬豬俠，歡迎來到我的糖果屋，又到了唱唱跳跳的時間了，我想邀請大家跳一支舞，好嗎？（播放《小蘋果》）二，學習歌曲內容

1.師：哇，小朋友們可跳的真棒呀，那你們可知道我們剛才跳的是什么舞嗎？（小蘋果）

那誰的小臉像蘋果呢（我的）

寶貝們的小臉像蘋果，那你們大聲的說出來吧（我的小臉像蘋果）這么可愛的小臉，想不想讓媽媽親一親呢？（想）

我也想讓媽媽親親我，（“媽媽，快來親親我”。配班老師演示，扮演媽媽出場）

那請我們的寶寶也大聲的喊出來吧（幼兒齊喊，媽媽配合）2.師范唱歌曲

師：媽媽的吻可真甜呀，好想給媽媽唱首歌啊。我要去唱歌了，大家歡迎歡迎我吧。（播放《親親我》）3.師幼做動作表演歌曲

師：寶貝們你們喜歡這首歌嗎？,那我們一起和爸爸媽媽唱起來，跳起來吧。三．延伸活動

師:唱唱跳跳可真開心呀，我們再一起去涂涂畫畫吧(手指點畫蘋果樹)教師準備背景圖，幼兒添畫。時間8月27日下午 活動內容：

活動一：小班數學活動：《認識圓形》 活動二：戶外活動《小兔采蘑菇》 活動三：音樂律動：《拍手舞》 活動過程：

小班數學活動：認識圓形 活動目標：

1、通過觀察，使幼兒認識圓形，初步掌握圓形的主要特征。

2、能在生活中找到圓形。

3、培養幼兒的觀察力，和對事物的分析、比較能力。

活動準備：

圓娃娃頭飾、圓盤、圓形寶寶若干

活動過程：

（一）、活動導入

請一名教師扮演圓娃娃，隨音樂邊歌邊舞進活動室，激發幼兒觀察圓形的興趣。

圓娃娃：“小朋友們好！”（做舞蹈動作吸引幼兒注意。）

教師：“圓娃娃真可愛，我們看看圓娃娃可愛的眼睛是怎樣的？可愛的嘴巴是怎樣的？可愛的腦袋又是怎樣的？”

（幼兒：“眼睛圓圓的，嘴巴圓圓的，腦袋也是圓圓的。”）

教師引導幼兒說出娃娃名字--圓娃娃。

（二）、認識圓形

1、教師出示圓形實物，引導幼兒自由觀察、感受，初步感知圓形的特征。

教師：“小朋友們看一看，老師為你們準備了好多漂亮的東西，請每個小朋友自己選一件最喜歡的，拿到手里看一看、摸一摸。”

請幼兒自由表達自己的感受。

2、出示教具（圓盤），啟發幼兒講出圓形的特征。

“圓盤，圓形的，它的特征是沒有角，四周圓圓的，光滑的。”

3、找到圓形寶寶

教師出示準備好的物體，請幼兒辨別哪些是圓形的，哪些不是圓形的，說說它們有什么不一樣。

4、找一找

請幼兒在自己的身上、教室里找一找什么物體是圓形的。

5、說一說

請幼兒說說在生活中你見過哪些圓形的物體。

（三）、圓形變變變

師：我們一起圓形寶寶變成什么啦？（PPT展示）

（四）、游戲。

幼兒自由組合變大、小圓。活動二：戶外活動

小兔采蘑菇

目標：

1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。

2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

3、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。準備：

與幼兒人數相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”，過程：

1、扮演角色，活動身體。

教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。“我們一起來學學小兔是怎么走路的。”兔媽媽請部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。

2、告訴幼兒：兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們去大森林里采蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、過河、鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”

3、練習本領 兔媽媽提問，幼兒回答并試著練習。

① “遇到小山怎么辦？” “爬過去。”

重點指導，難點練習：讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。

② “遇到小河怎么辦？” “從小橋上走過去。” “卷起褲腿趟過小河。”

重點指導，難點練習：小朋友小心翼翼地過“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過小河的動作（在“大石頭”上跨跳）。

③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去。”

重點指導，難點練習： 教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。

4、游戲練習，強化鞏固：

采蘑菇 鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續前跳。

5、把采到的蘑菇放進幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。

我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。.全體從原路返回。

律動：拍手舞

活動目標：能跟著歌詞內容開心的游戲，并體驗拍手舞的樂趣 活動準備：小鴨 小豬 青蛙 ppt 活動過程：

一、導入

大家好！我是小鴨子，唱唱跳跳的時間又到了，看這是在做什么？｛看ppt} 我們一起來拍拍手吧！這又是在做什么呢？｛看ppt}我們也來走一走。咦他們在干什么呢？｛看ppt｝小朋友和爸爸媽媽握握手吧！真好玩!瞧！我的好朋友來啦！【配班教師小青蛙出場】見到好朋友真開心，我們一起來跳舞吧!

二、聽音樂，做游戲

和好朋友一起跳舞真開心！小青蛙拜拜。看！小豬還沒有好朋友呢，我去和它做朋友吧！｛聽音樂，做游戲｝

這么好玩的游戲小朋友也來和爸爸媽媽一起玩吧！｛聽音樂做游戲｝ 哇！看你們玩的真開心呀！快和你們的好朋友們抱一抱，轉一轉吧！3.結束活動：手指游戲：大拇指是爸爸，爸爸開車嘀嘀嘀，挨著爸爸是媽媽，媽媽洗衣唰唰唰，挨著媽媽是姐姐，姐姐跳舞啦啦啦，挨著姐姐是哥哥，哥哥排球啪啪啪，最后剩下就是我，我會敲鼓咚咚咚。4.幼兒離園

時間8月28日上午

活動一：兒歌《我上幼兒園》 歌曲《我上幼兒園》

活動二：韻律活動《我的身體》《模仿操》

活動要點：拍自己，互相拍 模仿操：

打鼓（咚咚咚）

拍鏟（鏘鏘鏘）

敲鑼（哐哐哐）

放鞭 炮（呯啪）離園活動；

幼兒分組入廁

幼兒離園：提醒幼兒和老師說“再見” 時間：8月28日下午 活動過程：

一、來園活動：引導幼兒主動問好，并說出“xx送我”，幼兒自己搬椅子找座位。

二、手指游戲：握拳，放開，握拳，放開，小手拍一拍，放開，握拳，放開，握拳，小手放腿上，爬呀爬呀，爬到肩膀上，爬呀爬呀，爬到耳朵上，爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眉毛，這是眼睛，這是鼻子，這是嘴巴，小手拍一拍，放在小腿上。活動一：親子游戲：《包糖果》《搓麻花》

目標：熟煉手的團捏搓能力，發展手指頭的靈活性。

準備：兩種色彩的皺紋紙紙５張

玩法：父（母）先拿一張皺紋紙使勁團捏，邊團捏邊說：“用紅色紙捏捏、團團。”“使勁捏，使勁團。”“圓圓的糖做好了！再拿一張綠色彩紙把糖包起來。”甜甜的糖果做好了，真好看，寶寶肯定也能 學會包糖，讓我們一起來做吧！”

孩子包糖，父（母）從旁指導和幫忙。全部完成后，把“糖”放在小盤里，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好，父（母）隨時鼓舞勉勵孩子。建 議：

包糖的紙可以就放回原處地選取材料，如吃完糖后的包裝紙；做糖用的紙必需要柔軟，如餐巾紙。包皮糖用的數目可以自由決議。孩子在操作歷程中，家長不要取代他。活動二：戶外活動

手指游戲：大拇指，二姆弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。

幼兒離園：提醒幼兒和老師說“再見” 附：小班手指游戲

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)嘰里咕嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。看大戲

大拇哥，二拇弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。（手做猴子狀）包餃子

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）

（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

我有一雙小小手

小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）親子戶外活動

活動一：《快樂鉆、鉆、鉆》

玩法一：家長手拉手，圍成圈，幼兒走曲線或直線。玩法二：家長面對面，搭成山洞，幼兒走曲線或直線。活動二：《小腳踩大腳》

玩法：家長與幼兒面對面，手拉手（或同時向前），到指定的地點 奪玩具，速度最快者為勝。活動三：《風車轉呀轉》

玩法：家長抱起幼兒，必須聽指令轉圈，如：左三圈，右三圈，風 車慢慢轉，風車快快轉，轉完后，家長與幼兒迅速站好，擺造型。活動四：《開飛機》

玩法：家長彎腰背好幼兒，幼兒直好身體，雙手打開升直，家長幼 兒齊說：飛機起飛嘍，向前飛，所有的幼兒學飛機的聲音，最先達指

定的地點為勝。