第一篇：讀《心靈的顫音》有感

讀《心靈的顫音》有感

《感動中學生的100個青春故事》之讀后感

這是一篇感動中學生心靈的微型小說，講述的是青澀時期的青春往事，有的敘述的是讓人感慨萬千的愛情故事，有的揭示了讓人深思的社會變遷，故事情節引人入勝，如陣陣春風，帶給我們清新的閱讀體驗，波動著我們的心弦。讓我們的心靈受到滋潤，思想受到感染。

如《母親》中所寫的在作者小的時候，父母離異了，家里沒有了男子漢，沉重的生活擔子壓在母親肩上，有一年夏天，她去換氣，搬罐出門時，不小心砸傷了腳，疼得她閉上了眼，作者蹲下一看，媽媽的腳被砸爛了，鮮紅的血順著腳背往下流，嚇的他大哭起來，媽媽強忍著痛，輕撫著他的頭，不哭，媽媽沒事。淚眼中，看見媽媽的笑很勉強，因為幾次轉過臉去，不愿讓他看見痛苦的臉。血，又涌出來了:“媽媽，讓隔壁的哥哥給我們換嗎”，我央求道。那怎么行，媽媽輕聲說，我現在完全可以自己走，何必麻煩人家呢。媽媽包扎好后，自己拐著腳推著那輛看似很重的帶有煤氣罐的自行車，掛著滿臉的汗水，踏著暮色走了。那瘦瘦的脊背，真讓人心疼。

從這篇小說中母親的身上，我體會到了兩個字那就是“堅強”，這兩字看似簡單，但做起來就沒有那么容易了。

班級：七年級四班

姓名：夏云兒

第二篇：心靈的顫音

心靈的顫音

解宏菊

我記得那是一個下著雪的午后，記得雪地上那一行行或深或淺的腳印，記得那時我心靈的顫動。

初二那年我家還住在農村，放寒假的時候，媽媽為我在縣城的一所英語補習班報了名。就在要去上補習課的某一天，下起了大雪。我看到下雪了，心情是無比雀躍的，“可以不去學習嘍”。

可是，我的美麗心情就在幾分鐘后被破壞了，媽媽來敲我的門：“閨女，多穿點，咱早點去，可別遲到了。”我磨磨蹭蹭地穿完衣服，走出房門，正看見媽媽穿好衣服站在門口。“媽，雪下這么大，咱別去了”。“不行，必須去，不能耽誤課程。”媽媽強硬得說。在我的印象里，當老師的媽媽對她的學生很慈愛，而對我恰恰相反。“今天肯定有許多人不去，就別去了。”我不死心地和媽媽說，“錢都交了，不去就浪費了，我們那個年代啊，都把學習當做最重要的事情，你看看你……”她又開始了“長篇大論”。“你就是惦記那些錢吧”，“你這個孩子，哎，”“不行，今天說什么也必須去，沒得商量。”我直瞪著她的雙眼“去就去!”我的心情跌入谷底。那一瞬間我仿佛看到了媽媽一閃而過的傷痛。“戴好手套，別一會兒把手凍到”。可是我偏偏把手套丟到了

房間里，出去看到院子里的雪“這么大的雪，怎么去啊？”媽媽有一絲的猶豫，因為那時我的家里只有三輛自行車。“要是爸爸在家，肯定不讓我去了，”我小聲地嘀咕。“那就走著去。”聽完這話，我只知道自己的眼眶熱熱的，似乎有一種說不出的委屈。那時，我們家有一條小路通往縣城，不過要走過一段結了冰的河。我跟著媽媽后面走，聽她走路發出的“咯吱，咯吱”的聲音，再看看這白雪皚皚的村子，覺得一點都沒有書上所說那么好看。經過了一個雪人，我撒氣般得把雪人踹倒，眼淚流了下來。我就這樣一直跟著媽媽走，突然有一個軟軟的東西塞到了我的手里，“讓你戴手套你不戴，看你手凍得。”我的心似乎有些溫暖了，但我并沒有因為這件事情而“原諒”媽媽。

我戴上了手套，還是一直一直跟著媽媽走，小路上只能聽到我和媽媽的踩雪聲和我們呼吸聲。一串音樂打破了靜謐，媽媽古董的小靈通響了，“喂？”“我是，今天不用去了啊，改為后天，”“行行行”“哎，沒事，再見”。原來是補習班的老師打來電話說今天不用去上課了。“這下滿你心意了，回家吧。”媽媽還是那樣的語氣。我一句話也沒有說，跟著媽媽的原路返回。聽到媽媽“哎”無奈的嘆氣。我抬起頭看著媽媽的背影，有一種莫名的心酸。她那時候穿著紅色的羽絨服，可是我卻一點也感受不到她的年輕。我停住了腳步，看著媽媽穿著笨重的雪地靴一步一步向前走，那沉積在心里的淚水終于奪眶而出，我的心微微的顫動著。“你怎么不走了？”媽媽回過頭問我，“我……”我突然間說不出話來。媽

媽向我走來，擦擦我地眼淚，“閨女啊，別哭，天冷，就快到家了。”“媽，我……”“走吧，回家”媽媽摸摸我的臉，“閨女，媽今天也有錯，但是你也要想想媽的苦衷，媽不是惦記那些錢，而是想讓學多一點”，我永遠不會忘記媽媽和我說這話的時候，慈愛的眼神，溫暖的雙手牽著我，似乎給我全世界最溫暖的相伴。“媽，給你一只手套，我們牽著手一起回家”。這時我才發現，這條小路上我和媽媽的腳印彎彎曲曲直到小村莊，被白雪裝飾的村莊也變得如此可愛。我牽著媽媽的手，順著來時的腳印往回走。我側過頭看看媽媽，她幸福的微笑像暖陽 一樣注入我的心里，我真切的感受到我的心“咚咚咚”的顫動。那是一種說不上來的感覺，是愛，是愧疚，是感動，或是這些感情交雜在一起。

腳步聲、心跳聲和媽媽的話語成為了這世上對于我來說對溫暖動聽的聲音，它們的交織是我心中永恒的顫動的聲音。它們都在詮釋一種感情——那便是愛。愿這心中的顫音與我一直“相知相伴”。

現在，我又一次回到了老家，重走了一次那條小路，我的心中又響起了那段最美的音樂——心中的顫音。

第三篇：讀《心靈驛站》有感[范文模版]

讀《心靈驛站》有感

在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失；無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我讀了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。

這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄，其中有這么一個故事：

“瘋狂英語”的創始人李陽先生，在中學時成績并不十分理想，在高三是幾欲退學，在大學時還多次補考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車，因為一堵車他就有時間背句子；他喜歡排隊，一排隊他就背句子，“隊再長我都沒感覺，好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進步，在英語四級考試中得了第二名。

我們總是認為自己很忙而沒有零碎的時間，其實正是忙碌的人才有大量的零碎時間，高效利用這零碎時間的人，他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時間，因為他們是低能的人。

我們總是嘆息時間太少，而“新來的時間又在嘆息間閃過了”，時間對于每個人都是公平的，只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少。“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”(魯迅)。

在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗？珍惜時間，利用時間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發揮出無限的價值”。

在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失；無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。

這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄，其中有這么一個故事：

“瘋狂英語”的創始人李陽先生，在中學時成績并不十分理想，在高三是幾欲退學，在大學時還多次補考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車，因為一堵車他就有時間背句子；他喜歡排隊，一排隊他就背句子，“隊再長我都沒感覺，好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進步，在英語四級考試中得了

人生——一本無字的書，但卻滿是智慧。人生是一片無際的汪洋，這是它的智慧——寬容；人生是桃李甘泉，這是他的智慧——感恩；人生是一條蜿蜒的小路，這是他的智慧——淡薄。人生是什么？是海納百川的寬容，是知恩以報的感激，是心如止水的淡泊。有道是“一花一世界，一沙一天堂”，一個故事，一份收獲；每個感悟，終生受益！看過《感悟人生》的簡介，從翻開這本書的扉頁開始閱讀，到合上書的那一刻，我始終以自己最大的熱情、以自己的心靈去汲取書中的每一滴甘露。

一本好書就像一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《感悟人生》就是這樣一部勵志佳作，它收藏了三百則經典小故事，這些廣為流傳的小故事，影響和改變了無數人的觀念，洗滌和陶冶了無數人的心靈。內容涉及成敗、得失、心態、品質等方面，無論什么時候讀起來，都會使人有所感，有所悟，有所得，是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。讀完《感悟人生》后感覺受益匪淺，仿佛又一條小溪匯入我知識的海洋。

物欲，壓死駱駝的最后一根稻草。包袱，吞噬快樂的人生黑洞。挫折，通往成功彼岸的前奏曲。“移山”，適應環境比愚公的行為更值得稱贊。細節，一個決定成敗的黃金分割點。機遇，改變命運的金剛鉆。舍得，得從舍中來。樂觀，讓心靈快樂地跳舞。寬容，收獲完美人生的`不二法門。成功，還是靠自己。有愛，人生如此絢麗多姿。活著，就是最大的幸福。這是十二個標題，是對這些小故事的詮釋，我個人很喜歡這些小標題，他寫的如此之通俗易懂，教會你怎樣把握好自己的人生。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地擺放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風。”于是小男孩擦下了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天終于想出了一個辦法，他去井上挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

我能行，誰擁有了自信誰就成功了一半，另一半成功是靠我們的努力行動得來的。

在美國經濟蕭條時期，人們要找一份工作是很困難的。阿西亞好不容易進了一家銷售公司，但公司規定推銷員要在的和諧音符。當我們的微笑給一路遠行的人們帶去陽光，驅散陌生人臉上的愁云時，我們便在這平凡的日子里有了不尋常的意義和收獲。

莎士比亞有這樣一句話：“善于領悟人生的人，懂得如何思考和行動，能夠從碎屑的事物中發現閃光的契機。”人生是一本大書，需要用一生的時間認真研讀，用心領悟，才能使得心態平和，坦然自在，安然幸福。我將把從《感悟人生》這本書上學習到的知識，更好地運用到工作當中去，讓我的每一項工作都能順利完成。我們需要細細品味人生，我們需要夢想成真，這是我們的期待。

第四篇：讀《心靈眼睛》有感

讀《心靈眼睛》有感1

這是一本收藏著許多作者用心寫的小說，它令人直沁肺腑，讓我們深深體會吧。

黃春華作者寫過這樣一篇動人的小說：有一年，作者得了一場非常奇怪的怪病，竟然一夜之間，雙目失明。母親帶他到省城最大的醫院，結果，這找不出原因，這句話的出現，使媽媽的手癱瘓了。有一天，作者正在給可愛的小星星講故事——這是在作者仰頭看天空，看久了，就會出現許多小星星來，，突然聽到院子里有人在喊他，這位是鄰居家、在戰場上讓炮彈失去了雙腿的中年人，這位中年人讓作者自己下來曬曬太陽。等作者下完第三級樓梯后，高興極了，卻被一塊石頭絆了腳，真是樂極生悲啊！后來，作者說要去學校，中年人答應了，可沒想到在途中，竟然遇上了難以克服的困難。后來，作者得知這個中年人是爸爸的戰友，父親臨終前拜托他照顧我們母子，還有，這位爸爸的戰友竟然雙眼也看不見東西。這使我感觸非常深，中年人雖然看不見，但是心中是光明的，答應的事必須做到。

還有一篇小說，是由葛冰寫的《快樂時光》在金碧輝煌、富麗堂皇的宮殿里，正準備登上皇位或身體被殘忍的規矩劈成兩半，這兩個命運掌握著自己的生命與否，幾天前，老皇帝為即將死去的另一個兒子想出了一個能讓他帶著笑容死去的好辦法，沒想到，還真是如此。父親的愛多么偉大啊！

讀了這本書，我能領略到多位作家的多種風格，作品均貼近當代少年的生活及情感，題材豐富，內容多樣，語言各有特色，令我們好好領悟。

讀《心靈眼睛》有感2

前幾天，我用學校發的書券買了一本書。光看書名，就覺得很有實用詩意——《心靈眼睛》。

這本書是畢淑敏編著的。里面分四個板塊：愛的回音壁、千頭萬緒、精神的小屋和讓我們傾聽。主要講的是畢淑敏的一些個人經歷和對人事景物的各種感想。

在這本書中，另我印象最深的一篇文章是《自信第一課》。這篇文章主要寫了：畢淑敏在西藏聽一位著名的老醫生的講座，并提出了不同的意見。于是，老醫生對畢淑敏的自信與勇氣提出了表揚。

看了這篇文章，我想：畢淑敏的`自信心真強！她不顧大師的權威，提出了自己的觀點。都是因為畢淑敏的自信，也是因為畢淑敏多年當醫生的經驗使她對病人的安危極度重視。但是，還有一些其他的學生呢？他們雖然在考卷上提出了不同意見，可都沒有向老醫生當面提出。這是為什么？是因為他們自信心不足。

有時，我們的自信又到哪里了呢？

前幾天，班里在學百分數。在講百分數的意義時，沒有人敢舉手回答。但當于老師叫起一位同學時，那位同學對答如流。那為什么大家都不舉手呢？是因為剛學完，認為自己記得不熟，所以才沒信心而不舉手吧。

我想，我應該學習畢淑敏。畢淑敏是面對權威而自信的提出自己的觀點，我應該面對問題自信的回答：即使自己記得不熟，也要自信的站起回答問題，這樣做就是積累自信。

擁有屬于你的自信，其實一點兒都不難，只要你學會勇敢地嘗試。

讀《心靈眼睛》有感3

每一本書里，那些描寫親情的詞詞句句我已經見慣不怪了，可是，自從讀了《合影無痕》，就讓我徹徹底底的感受到失去親人的痛！然而這篇文章就像一片落葉一樣，不起眼的夾在這本書里，然后再慢慢地，輕輕地，靜靜地，飄進了我的心靈……

《合影無痕》里面的蘇菲菲就是一個單親家庭的孩子，兩年前的一天，她的爸爸媽媽突然宣布他們離婚了。蘇菲菲跟了媽媽，蘇菲菲的媽媽命令她永遠不要再見那個爸爸。這天，蘇菲菲被評上了學習之星，要求帶一張照片。其他獲得此稱號的同學都帶一張自己的相片，而蘇菲菲卻想要一張他們一家三口的合影。可她怎么也沒找著合適的。于是她來到了一家照相館，請求里面的叔叔老板給他把爸爸的照片和自己的還有媽媽的照片合成一張合影，誰料叔叔要回鄉探望自己剛出生的女兒，要歇業，可是蘇菲菲沒有爸爸的照片，于是叔叔讓蘇菲菲給自己拍一張，再在自己身上安上爸爸的頭。這張照片就是合成的那么沒有缺陷！就是那么沒有痕跡！為什么呢？因為蘇菲菲對親情的渴望！因為蘇菲菲對想要擁有爸爸的渴求！

我想，每個孩子都渴望能擁有一個美好的家庭，這是我們心中最大的幸福，也是最大的快樂。現在，大部分孩子都有爸爸有媽媽非常幸福，可是，我們這些身在福中不知福的孩子，把擁有爸爸媽媽視為生活中最最平常的事情，有些孩子甚至過分的去嘲笑家庭有缺陷的孩子們，去把這些家庭有缺陷的孩子們的最深的痛從他們心底挖掘出來，真的，我覺得這些孩子太不懂得體諒人了！你想想看，一個和你同齡的孩子，才這么小就要承受失去親人的痛，他們已經努力把自己的痛掩埋起來，不讓外人察覺出他們的異樣，還倒還你一個最天真的笑臉，你也許不知道，這些笑容下面，有多少對親情的渴望，有多少對幸福家庭的渴求和羨慕，有多少孩子，已經早早的失去了那本該幸福快樂的童年！

這讓我想起了報紙上登的一則新聞：一個叫姍姍的女孩，她從小就獨自承受父母離異的痛苦，可是，她還是努力學習，終于找回了原來最幸福的自己。這令我很是震撼，她的父母離異是真實的，可是她還是堅強起來，打敗自己的陰影。

對的，《合影無痕》，的的確確是合影無痕，可是，蘇菲菲和那些單親家庭的孩子們，我猜想，他們失去親人的痛苦得不到家人的愛絕對是在他們幼小的心靈里割了一刀，這一刀永遠，永遠在他們的心里是痛，可并沒有阻擋他們對擁有幸福家庭的渴望，在他們心靈上的那一道傷疤，難以修復，因為，他們始終在悄悄地，輕輕地，滴血。

讀《心靈眼睛》有感4

讀了《心靈的眼睛》這個故事，使我懂得了一個道理，無論做什么事，都要用心體會。

這個故事中的我得了一種怪病，一夜之間雙目失明，后來他認識了一位鄰居——在戰爭中失去雙腿的士兵。他總是推著輪椅進進出出，所以我叫他“輪椅”。一次，“輪椅”跟我去還書，但在路上被車撞倒了。我把他送到醫院檢查時，才發現他是沒有眼睛的！雖然他被送上手術臺后再沒醒來，但他用自己的行動告訴我：如果你足夠用心，一定也能找準自己的路線，因為我們的眼睛長在心上。

讀完這個故事，我熱淚盈眶，我佩服“輪椅”雖然沒有眼睛，但仍用心地體會生活。他頑強的意志教會了我要勇敢面對生活，大膽地嘗試，做好每件事。

這令我想起了體育課上的一件事：老師要求我們跳大繩要過關。但我可不喜歡跳大繩，因為我每次跳的時候都會絆繩，夠出丑的。但逃避始終不是辦法，好勝的我課不甘心就這樣認輸。大課間體育鍛煉時，我仔細地觀察同學們怎樣跳，終于找到了跳大繩的竅門，當繩子落地時，要迅速沖到中間，跳一下，再馬上跑出去。于是我跑了進去，因為太緊張，還是絆倒了，引來一旁的同學哈哈大笑，我沒有氣餒，繼續跳。經過一次又一次的練習，我終于過關了。這時，我有說不出的開心呀！

從此，我知道了：無論做什么事，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會。其實每個人心靈深處都有一雙眼睛，重要的是自己有沒有睜開它。睜開心靈的眼睛，去好好地體會生活中的一切事物，才能克服困難，學有所成。

讀《心靈眼睛》有感3

《假如給我三天光明》是講一個叫海倫的小女孩，當她享受生命的快樂時，一場疾病將她帶進了無光，無聲，無語的世界里。

正在這時，安妮。莎莉文老師走進了她的世界，并且再塑了海倫的生命。沒有人會相信一個又聾又啞的人，竟畢業于哈佛大學得克利夫學院并且掌握了英，法，德，希臘和拉丁文這五種語言，成為了一個具有世界影響力的人物。但是，海倫·凱勒卻創造了奇跡！但是又有誰知道，在這光鮮亮麗的背后海倫凱勒有付出了多大的努力與汗水呢？也許只有莎莉文老師知道吧。

合上《假如給我三天光明》我不由得感慨：海倫·凱勒能有如此的成就，并不是從天上掉下來的，而是靠自己的汗血得來的，難怪馬克。吐溫曾說：“18世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒”作為一個正常人，我覺得我們應該珍惜前美麗多彩的世界，海倫·凱勒在書中寫過：“失明的我可以給那些看得風的人們一個提示——對那些夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼吧。猶如明天你將遭到失明的災難。”對啊，讓我們愛護自己的眼，充分利用每一個器官，通過自然給予我們的幾種接觸手段，為世界向我們顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！

第五篇：讀《感悟心靈》有感

讀《感悟心靈》有感

油車港鎮中心小學五（2）班吳雯雯

母愛，是世間無比的。它會為了這份情，而放棄所有。前幾天，我在書里

看到：一位小女孩，在大雨滂沱的世界里，急速奔跑。不料，在她對面有一輛

轎車向他飛馳而來，那為駕駛者由于雨天路滑，剎車打滑了，向這位小女孩撞

了上來。一個小時候，交警和救護人員趕來，迅速將小女孩抬到醫院。十五分鐘后，她的母親趕來了。此刻，這名小女孩正在醫院里做最后的搶救。如果搶救失敗了，也就是說，小女孩的生命就到此結束了。

在這將近三個小時的搶救中，小女孩的命是暫時保下來了。可是，她任然

在和死神做殊死拼搏，隨時有可能······

她的母親暈倒了，在迷迷蒙蒙的時候，她聽到了死神的聲音！死神說：只

要用你自己的生命來換你女兒的生命，你女兒的生命就能留在人間！

幾天后，這個小女孩出院了。可當她急切尋找媽媽是，卻怎么也找不到！

就在這時，在她的肩膀上，出現了一只翩翩起舞的蝴蝶。這只蝴蝶仿佛在跟她說

什么悄悄話！

雖然這個故事是虛構的，但這種精神，這種愛，她是真實的！

這就是母愛，愿意犧牲自己，去讓子女過上幸福美滿的生活！

當媽媽的眼角上出現了一條條皺紋，當媽媽的皮膚變得粗糙，當媽媽的手上

長滿了老繭，這就證明你的媽媽為你多么操勞！多么用心！雖然媽媽有時會責罵

我們，但最終的目的是希望我們改掉不良習慣！

母愛，陪伴著我們的成長！也是我們成長中缺少不了的！