第一篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：聽,雨哭的聲音

人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：聽，雨哭的聲音

都這么晚了，也不知媽媽下班了沒有。蕭然邊走邊想著。

事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績(jī)發(fā)下來了，成績(jī)極不理想，媽媽看到這個(gè)成績(jī)后，就批評(píng)了蕭然，本來就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評(píng)就大聲地說了一句：你真煩！這不，現(xiàn)在正在往媽媽公司走去，準(zhǔn)備道歉呢。小雨密密地下著，并不像平時(shí)那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著什么阿姨，我媽在里面嗎？這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了?？旎丶野?。王阿姨好心地提醒道。謝謝阿姨。蕭然一臉的垂頭喪氣。

前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人？蕭然疑惑道。走進(jìn)人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽旁邊的人說，由于下雨地滑，一輛出租車疾馳而過，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫(yī)院。手術(shù)室內(nèi)，媽媽靜靜地躺著，手術(shù)室外，蕭然和爸爸焦急地等著。窗外的雨依然下著，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著窗外的雨，腦中浮現(xiàn)過一幕又一幕：所學(xué)的第一個(gè)字是一個(gè)大大的人字，是媽媽教的；第一次與同學(xué)發(fā)生矛盾是媽媽開導(dǎo)的；第一次失落是媽媽安慰的；從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式（親吻額頭）鼓勵(lì)我一邊想著，眼淚就像決堤一般涌出來。蕭然淚水模糊地看著爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。正在這時(shí)，手術(shù)室的燈亮了，醫(yī)生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案媽媽走了，永遠(yuǎn)地離開了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

走出醫(yī)院大門，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來，風(fēng)中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對(duì)自己說到：堅(jiān)強(qiáng)些，媽媽正在注視著，她一定希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的蕭然。想到這，她拭去了眼角的淚水，慢慢向前走去

第二篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨

人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨(1)

悄悄地，你來了，一點(diǎn)一點(diǎn)，在藍(lán)藍(lán)的天空中，慢慢地凝聚，形成一朵一朵小小的云，悠閑地浮在空中。后來，你逐漸長大了，那朵小小的云無法束縛你的活躍，隨著輕悠悠的風(fēng)，落下來了，落下來了。

千萬條銀絲，蕩漾在空中，仿佛給大地披上了一層輕紗，朦朦朧朧。城市里，田野上，到處都彌漫著你的芳香。雨中的城市還挺美哪，馬路兩旁的行道樹，花壇中的五彩繽紛的花，經(jīng)過你的洗禮，仿佛注入了新的生機(jī)與活力：行道樹爭(zhēng)高直指，互相軒邈；壇中花花枝招展，姿態(tài)風(fēng)韻。污濁的空氣也變得清新了。柏油馬路被你沖洗后，像一面大鏡子，高樓大廈，奔馳的汽車，路邊的樹木，全都映在里面。行人們穿著雨衣，撐著雨傘，匆匆地行走，也有的人拋開雨傘，盡情地享受你為他帶來的舒馨與安逸。一個(gè)多么美麗的世界呀。田野上，沒有了高樓大廈的阻擋，你縱情地在遼闊的原野上奔騰。你落到土地里，悄悄地鉆入土壤中，一下就被莊稼們龐大的根系網(wǎng)住了，在他們的身體里慢慢地醞釀，醞釀著一個(gè)好收成；你落到樹梢上，緩緩地滑到樹葉的中心，在清風(fēng)的拂動(dòng)下，晶瑩剔透的你在新葉上歡快地跳舞；你落到干涸的河流中，擊打在裸露的卵石上，濺起了粒粒珍珠。無數(shù)的珍珠充盈著這條干涸的河道，使我們可以再次聽到那激情澎湃的河流交響曲

漸漸地，雨停了，天空慢慢晴朗，白云在蔚藍(lán)欲滴的天穹中漂浮，太陽綻放出了道道金光，而你卻在太陽的撫摸下漸漸地消失。你為人們帶來快樂，你為大自然帶來了勃勃生機(jī)，你用你的生命描繪了一個(gè)美麗的世界，可是你卻并無所求，悄悄地回到天空中醞釀，準(zhǔn)備為大地帶來新的歡樂。

悄悄地，你走了。

第三篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨的心曲

人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨的心曲

聽聽雨的足音

因寒冷禁錮了一冬的種子；因寒冷失去牛羊蹤跡的牧場(chǎng)；因寒冷在魚塘寒淺留滯的游魚；因寒冷漸漸不能唱歌的小溪。每當(dāng)快樂而沉靜的雨，從天空中飄落，它們便伴著雨歡快的足音，蕩漾出陶醉的笑意，雨，則投入大地的懷抱，在泥土中漸漸消融。

嘀嗒嘀嗒淅淅瀝瀝這就是雨那靈動(dòng)的聲音，用生命敲擊世界的聲音，雨，滴落在屋檐瓦楞之間，飄灑在花草樹木之中，融入了江河湖海之上。這一種又一種雨的足音，不正像一個(gè)個(gè)音符，組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠嗎？

雨，無聲息的到來，潤物細(xì)無聲，在迫切期待中的雨來臨是那么的受歡迎，討人喜歡。

說說雨的功過

自古以來，雨，并不是總討人喜歡。在干旱少雨的時(shí)候，雨便成了人們迫切企盼的天使，希望雨能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，雨又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)?，人們怕雨泛濫成災(zāi)，沖毀農(nóng)田，所以壘壩筑堤。

雨澆灌了農(nóng)田，蕩滌了灰塵，也浸潤了人們多情的心。但雨也有數(shù)條罪狀：發(fā)洪水，沖毀橋梁堤壩，淹沒房屋農(nóng)田，對(duì)人們的家園造成了巨大的破壞。雨可以說是功不可沒，又可以說是罪狀數(shù)條，什么都是兩面性的，雨也不例外。

讀讀雨的韻味

我是大海的嘆息，使天空的淚水，使田野的微笑。在一些作品中總少不了雨的身影，因?yàn)橛晔呛嫱袣夥?、抒發(fā)感情的得力助手。寫雨景、抒雨情的作品多得數(shù)不勝數(shù)。

雨那奇異的形體和清透的心靈，多么純潔美麗。雨是春天的使者，當(dāng)雨來臨時(shí)，不要打開油傘把雨抗拒，不要把自己關(guān)在屋中，不要忙著穿蓑衣，急著戴斗笠，走進(jìn)大自然和雨擁抱，不更好嗎？

第四篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨的訴說

人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨的訴說（4）

還在清晨，就被你的腳步聲喚醒，望望窗外，竟然一片朦朧！

每一枚綠葉都有你掛上樹梢，每一片云朵都被你輕柔地?cái)埲霊阎小Ｄ闾ぴ诖蟮氐拿恳粋€(gè)角落，我似乎聽到你的訴說：

你說大地富詩意，綿綿無盡期。

你說萬物富靈性，何處皆春情。

你說雨中的太陽，閃爍著清晨的思想。

你說雨中的城市，孕育著平和的靈魂。

這場(chǎng)雨，已經(jīng)很久沒有停息了。它時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而傾盆大作。在耶和華眼里面，這場(chǎng)雨只不過是給混亂的世界的一個(gè)小小的懲罰，然而在挪亞看來，這確乎是一場(chǎng)浩劫。

大地漸漸被雨水淹沒，人類死亡之前的懺悔充斥著整個(gè)世界。這場(chǎng)災(zāi)難殺死了多少生命，然而卻沒有讓一滴血留在世界上。挪亞在想，是否當(dāng)上帝讓洪水退去時(shí)，這些可憐的人類的尸體會(huì)消失，是否上帝會(huì)允許在這個(gè)世界上留下新的生命。挪亞望著方舟旁倒塌的房屋，望著乞求登上方舟的哀號(hào)的可憐人，望著被洪水吞噬的幼小的生靈，不由深深地陷入了沉思。雨水漸漸大了，它們?nèi)缤瑥?fù)仇者一般狠狠地捶打這個(gè)世界，它們甚至希望將最高的山峰變成一座孤島。

雨水無情地打在挪亞的蒼老的臉上，對(duì)于這個(gè)唯一受到上帝垂青的老人，它們也充滿了仇恨。它們于是喚來了狂風(fēng)，希望將這唯一的方舟掀翻，它們?nèi)轮?，叫著，泛濫著淫威。然而挪亞卻仍然沉默著，他任憑狂風(fēng)將雨打在自己的臉頰上，任憑雨水嚎叫著恐嚇的言辭。他一動(dòng)不動(dòng)，他甚至根本不去理會(huì)雨水的仇恨。他只是遙望著那片茫茫的洪水，滾滾的波濤夾雜著死亡、悲痛和背叛。人類就這樣被自然所征服、壓制。而這一切最初的起因又是什么，上帝又為什么要讓人類遭此浩劫呢？人有過，天亦有過，為什么這些雨露不去懲罰耶和華，卻來懲罰那些被耶和華所庇護(hù)的人類呢？縱然人類的身份低微，無法抗拒神靈的憤怒，可是為什么神靈就要將所有的人類都趕盡殺絕呢？為什么耶和華不懺悔，而要遷怒于他所創(chuàng)造出來的人呢？

挪亞的衣服早已經(jīng)濕透了，他難以寬宥上帝耶和華的行為，縱使耶和華寬恕了他的罪過。雨的每一聲怒斥都透過雙耳傳入挪亞的心靈。他顫抖的雙唇似乎要向外傾吐一種沉痛的聲音，然而他停止了，憤怒的雨讓他怯懦。他害怕若耶和華真的遷怒于他，自己微小的生命也會(huì)被暴風(fēng)雨淹沒。若干天的雨聲掩飾住了他脆弱的神經(jīng)，他蒼老的心靈確乎在不停地顫抖。他緩慢地步入船艙后面的鴿籠，捧出了一只鴿子。他撫摩著它的羽毛，輕輕地將它放飛到空中。他知道，無論暴風(fēng)雨多么大，這鴿子都不會(huì)被打倒。

于是鴿子迎著暴風(fēng)雨的泛濫的淫威沖向天空。

挪亞望著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的鴿子，心寬慰了許多，當(dāng)那鴿子消失在遠(yuǎn)方的時(shí)候，挪亞也走進(jìn)了船艙。他已經(jīng)很久沒有休息了。當(dāng)他進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他仿佛看到雨的憤怒已經(jīng)平息，而有一只鳥兒銜著一枝新綠向他飛來。

第五篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨的訴說

人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文：雨的訴說（3）

雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。??！這就是雨兒快樂而沉靜的一生。

清風(fēng)吹拂，春雨瀟瀟。整個(gè)大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守醞釀生命，帶來蘇生！雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤著大地，帶來了生機(jī)。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發(fā)出泥土的幽香?？諝庠谒鼈兊南礈熘凶兊们逍露匀?。它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻(xiàn)的使者，用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實(shí)，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻(xiàn)。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達(dá)的胸襟，樂觀的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的意識(shí)，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個(gè)快樂的人吧！

雨兒！在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細(xì)的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動(dòng)人的雨聲深深地印在心中，并永遠(yuǎn)珍藏起來。

噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！