第一篇：報(bào)答媽媽

《母愛(ài)偉大，報(bào)答媽媽》文明禮儀課教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目的讓學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)母親的偉大之處、懂得十月胎恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望。通過(guò)講述、交流、體驗(yàn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親的愛(ài)。

二、重點(diǎn) ：讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的偉大，懂得報(bào)答是我們每個(gè)人都必須具有的一種美德。

難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握?qǐng)?bào)答的方法和途徑，并能做到在生活中運(yùn)用。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、制作好活動(dòng)所需的音樂(lè)，增加活動(dòng)氣氛。

2、收集學(xué)生成長(zhǎng)親身經(jīng)歷到的媽媽感動(dòng)我的事件。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入教學(xué)

（播放片段媽媽再愛(ài)我一次）同學(xué)們看了這個(gè)短片你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？（學(xué)生舉手發(fā)言）

提問(wèn):你們的媽媽是不是和短片中的媽媽一樣偉大？我們知道了

媽媽的偉大，所以我們要懂得報(bào)答媽媽。（板書(shū)母愛(ài)偉大，報(bào)答媽媽）

1、講媽媽十月懷胎的艱辛，報(bào)答媽媽的生育之恩。

2.通過(guò)看《母愛(ài)真的很偉大》的故事以報(bào)答媽媽的培育之情。

母親永遠(yuǎn)為自己的孩子奉獻(xiàn)出自己的一生,從不計(jì)較....我的母親只有一只眼睛,我討厭她。她讓我感到如此難堪。她在一

個(gè)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)了一間小店，搜集舊衣服和別的一些東西來(lái)賣，賺錢(qián)養(yǎng)

家。我念小學(xué)時(shí)，有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，母親到學(xué)校來(lái)了。我很尷尬，心里念叨著，她怎么可以這樣對(duì)我。我惡狠狠地瞪了她一眼，然后跑

了出來(lái)。第二天上學(xué)，同學(xué)們都問(wèn)我：“你媽媽只有一只眼睛呀？”

然后譏笑我。

我非常生母親的氣，我希望她可以從這個(gè)世界上消失。于是我對(duì)

她說(shuō)：“你為什么沒(méi)有了一只眼睛？！如果你活著只會(huì)讓我成為笑柄，你為什么不去死？！”母親什么都沒(méi)說(shuō)。我覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，但又

感到說(shuō)出了心里話的極度暢快。也許是因?yàn)槟赣H沒(méi)有因此而懲罰我，我并不覺(jué)得自己深深地傷害了她。那天，我半夜醒來(lái)，到廚房去哪一

杯水，發(fā)現(xiàn)母親在那里靜靜地哭泣，仿佛害怕她的哭聲會(huì)吵醒我。我看了她一眼，然后扭頭走了。因?yàn)橄惹案f(shuō)的那些話，我感到內(nèi)心的某個(gè)角落有些東西揪著，在發(fā)痛。盡管這樣，我還是很討厭我的獨(dú)

眼母親以及家里人絕望的貧窮。我告訴我自己，不久的將來(lái)，我要成為一個(gè)成功的人，于是我很努力地學(xué)習(xí)。后來(lái)，我被漢城大學(xué)錄取了，我離開(kāi)了母親，到首爾去念書(shū)，然后在當(dāng)?shù)亟Y(jié)了婚。

我買下了一所屬于自己的房子。然后，我也有了孩子。現(xiàn)在，我一個(gè)成功男人的身份，幸福地生活著，因?yàn)檫@個(gè)地方不會(huì)使我想起母

親以及我的過(guò)去。這種幸福不斷地膨脹，直到有一天，有人敲了我的門(mén)。是我的母親！仍然只有一只眼睛！我感到天空仿佛迸裂了，碎片

朝我傾瀉下來(lái)。我的小女兒被我母親的獨(dú)眼嚇得跑開(kāi)了。

我對(duì)著母親尖叫起來(lái)：“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你！你膽敢跑到我家

來(lái)嚇我的女兒！滾開(kāi)！馬上！”

母親只是平靜地回答道：“噢，對(duì)不起。我可能是記錯(cuò)地址了。”

然后她就消失在我的視線里。

謝天謝地！她沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)！

—陣解脫感涌上心頭。

有一天，我在家里收到一封信，是關(guān)于學(xué)校聚會(huì)的事。我騙了妻

子說(shuō)要去外地公干，回去參加了聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束以后，出去好奇，我沿路走到我了我從前稱為“房子”地舊屋。在里面，我發(fā)現(xiàn)母親倒在了冰冷的地板上。我沒(méi)有流一滴淚。

然后，她手里的一封信闖進(jìn)了我的眼簾。那是一封寫(xiě)給我的信。

我的兒子：我想我活到現(xiàn)在已經(jīng)夠長(zhǎng)了，我不會(huì)再到首爾去了。

但如果我要你偶爾來(lái)看看我，這樣的要求會(huì)不會(huì)很過(guò)分？我很想你。

聽(tīng)到你要回來(lái)參加聚會(huì)，我是那么的開(kāi)心。但為了你，我決定不去學(xué)

校找你。真對(duì)不起，我只有一只眼睛，并給你帶來(lái)過(guò)那么多的難堪。

其實(shí)在你很小的時(shí)候，一場(chǎng)車禍奪去了你的一只眼睛。作為母親，我不能眼看你帶著一只眼睛長(zhǎng)大。所以把我的一只眼睛給了你。你從此

能代替我看到一整個(gè)全新的世界，對(duì)此我感到很自豪。我從來(lái)沒(méi)有因

為你對(duì)我所做的任何事而感到沮喪。好多次你生我的氣時(shí)，我總是對(duì)

自己說(shuō)，那是因?yàn)樗麗?ài)我。兒子。。我的兒子啊。。不要因?yàn)?/p>

我的死而流淚。我是那么的愛(ài)你！

3.同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)事例，你有什么想法呢？小組討論，然后

每組推薦一名同學(xué)談感受，假如是你你會(huì)這樣做嗎？

4.歸納同學(xué)們的想法，我的感言這篇文章讓我覺(jué)得很感動(dòng)，感到

是因?yàn)槟赣H的偉大，卻為主人翁那種自私的行為而感到羞恥，相信在現(xiàn)代的社會(huì)中也會(huì)有這樣的人群，很多人都是在最后一刻才知道母愛(ài)

是那么的無(wú)私，也因?yàn)橹劣H的離開(kāi)才覺(jué)得后悔，才想去彌補(bǔ)自己以前

那些愚蠢的做法。母親只有一個(gè)，失去了就不會(huì)再有，她是我們生

命中無(wú)比重要的人，珍惜和她的每一刻，多關(guān)心，多問(wèn)候，向她傳達(dá)

自己的感受，她是我們身邊最可靠的人。。孩子們，我們要愛(ài)我們的媽媽，雖然不會(huì)掛在嘴邊，但是我長(zhǎng)大后要盡自己最大能力給她更

好的生活!我們不能像文章中的主人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要好好報(bào)答媽媽的培育之情，母愛(ài)偉大！

（二）、活動(dòng)感知，心懷感恩。

親愛(ài)的同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，時(shí)時(shí)處處都能得到媽媽那細(xì)心的關(guān)愛(ài)，你們感受到了嗎？即使有的孩子?jì)寢寷](méi)在你身邊，她在外地打工賺錢(qián)，也是為了培養(yǎng)你呀，你能和大家交流一下記憶中讓你感動(dòng)的片段嗎?請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)我們的關(guān)心和幫助．你得到這些關(guān)心和幫助后的反應(yīng)是什么？可以選擇說(shuō)一說(shuō)或者表演給大家看。

（老師被你們母子之間的深情打動(dòng)了！我想經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，你會(huì)更愛(ài)你的媽媽對(duì)嗎？）

（三）、指導(dǎo)踐行，學(xué)會(huì)感恩。

1、有的同學(xué)是怎樣對(duì)待那些自己的父母呢？你是否有過(guò)下列這種情況，現(xiàn)在有何感想？

飯桌上，母親端來(lái)做好的飯菜，抱怨不好吃。

隨意花父母的錢(qián)，認(rèn)為是天經(jīng)地義的。

媽媽叫你認(rèn)真完成作業(yè)，你卻寥寥草草等等，請(qǐng)你對(duì)照著自己平時(shí)的做法，發(fā)表一下自己的看法。你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

2、升華體驗(yàn)，搶答題

用卡紙剪出不同形狀的圖案，然后在卡片上出一些與本課有關(guān)的搶答問(wèn)題，學(xué)生回答正確了就將此卡片獎(jiǎng)勵(lì)性的贈(zèng)送給他，（四）、伴隨音樂(lè)，升華母愛(ài)偉大，報(bào)答媽媽。

這節(jié)課我們一起學(xué)會(huì)了母愛(ài)偉大，報(bào)答媽媽。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，看感動(dòng)之情，懷感恩之心，做報(bào)答之事。感謝母親的生育之恩，感謝媽媽的培育之恩，感謝母親的教誨之恩，感激媽媽的關(guān)愛(ài)之恩，我們要大聲喊出：媽媽你辛苦了，母愛(ài)偉大，報(bào)答媽媽！讓我們?cè)凇赌赣H》的歌聲中結(jié)束今天的活動(dòng)。

第二篇：《小烏鴉報(bào)答媽媽》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

（一）故事內(nèi)容分析

故事是幼兒最喜愛(ài)的一種文學(xué)形式，故事通過(guò)典型的人物形象、曲折的情節(jié)，生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而培養(yǎng)愛(ài)憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見(jiàn)諸于行動(dòng)。而我選擇的《小烏鴉報(bào)答媽媽》這個(gè)故事幼兒一打開(kāi)書(shū)就可以從中色彩鮮艷的圖畫(huà)中看出故事的主要內(nèi)容，開(kāi)始是媽媽找東西給小烏鴉吃，后來(lái)小烏鴉長(zhǎng)大了就找東西給媽媽吃。這個(gè)故事雖然篇幅不長(zhǎng)，但感人的故事情節(jié)能吸引幼兒的注意。我們不難發(fā)現(xiàn)，故事的主題就是-----要懂得關(guān)心、孝順大人。故事鮮明突出的人物形象，使幼兒受到很好的教育，生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言，又便于幼兒理解、記憶和模仿。

（二）幼兒情況分析

大班幼兒的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，具體形象思維又占優(yōu)勢(shì)，因此，他們對(duì)文學(xué)作品較感興趣，也能接受和理解內(nèi)容較豐富、表現(xiàn)手法較復(fù)雜的故事，并具有一定的傾聽(tīng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。我們班的幼兒在平時(shí)的活動(dòng)中積累了不少的故事知識(shí)和豐富的詞匯，他們活潑大方、富有觀察力、好奇心，探究欲望強(qiáng)，有豐富的想象力，并喜歡把自己對(duì)故事的理解通過(guò)各種形式表現(xiàn)出來(lái)。但是，由于幼兒成長(zhǎng)環(huán)境的影響，幼兒經(jīng)常出現(xiàn)自私、以自我為中心的現(xiàn)象，不懂得關(guān)心大人，而故事是運(yùn)用兒童文學(xué)作品向幼兒進(jìn)行教育的一種重要形式。

基于以上兩點(diǎn)分析，我選擇了故事主題明確、情節(jié)簡(jiǎn)單，形象鮮明突出、語(yǔ)言生動(dòng)淺顯而富有教育意義的故事《小烏鴉報(bào)答媽媽》。

二、說(shuō)目標(biāo)

發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)能使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，同時(shí)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)。因此，根據(jù)綱要中語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)和要點(diǎn)提示以及本班幼兒的實(shí)際情況，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位于：

1、理解故事內(nèi)容，感受媽媽和孩子之間的愛(ài)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

2、知道“孝順是我們中華民族的美德”。

3、認(rèn)讀新字詞，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣。

這三個(gè)目標(biāo)中蘊(yùn)涵了閱讀能力的培養(yǎng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得和情感方面的培養(yǎng)，體現(xiàn)了目標(biāo)的綜合性和層次性。我們將本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在“感受情感和認(rèn)讀字詞”。

三、說(shuō)教法與學(xué)法

本活動(dòng)主要采用了直觀形象法、情感轉(zhuǎn)移法、讀書(shū)指導(dǎo)法（劃讀、點(diǎn)讀法）和游戲法。

1、活動(dòng)中有始到終貫穿的是直觀形象法：觀察是幼兒獲得知識(shí)的最有效的途徑。所以，我選擇了每人一本書(shū)觀察自己書(shū)上的圖片，兒童缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平，以及思維具有具體形象性，對(duì)故事所蘊(yùn)涵的意境的理解有一定的難度，通過(guò)書(shū)上色彩鮮艷的圖片，容易吸引幼兒的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情，幫助幼兒理解和記憶故事內(nèi)容。

2、情感轉(zhuǎn)移法：幼兒由于年齡小、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)一些抽象的概念往往理解很難或很片面。如果我們只是一味地講大道理，就很難讓他們理解和接受。如：現(xiàn)實(shí)生活中很多幼兒是獨(dú)生子女，平時(shí)在家里有六個(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，總是大人在照顧他，而他根本就不會(huì)想到自己也要關(guān)心大人，總是覺(jué)得自己還很小，于是，在活動(dòng)中我采用了情感轉(zhuǎn)移法，讓幼兒通過(guò)小烏鴉報(bào)答媽媽的事，轉(zhuǎn)移到自己身上，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽爸爸。使他們從小養(yǎng)成孝順長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

3、讀書(shū)指導(dǎo)法和游戲法：閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是我們班這個(gè)學(xué)期語(yǔ)言方面的重點(diǎn)，這也是為了能更好的和小學(xué)銜接，所以不管在看圖還是講故事的時(shí)候，我們都要求孩子用手指圖、指字，做到圖字對(duì)應(yīng)。在活動(dòng)中教師不會(huì)提醒孩子要用手點(diǎn)字、指字等，因?yàn)檫@些在平時(shí)我們已經(jīng)有了一定的常規(guī)。游戲是孩子最喜歡的，所以在復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)候，我采用給“字卡找朋友”、“給字卡排隊(duì)”等游戲，如果我們只是把字卡出示，讓孩子反復(fù)的認(rèn)讀的話，就很難讓他們接受，他們會(huì)覺(jué)得和沒(méi)勁，從而失去興趣。活動(dòng)中采用的游戲法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中就記住了這些漢字，這可以加強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和理解，提高他們的思維和認(rèn)識(shí)水平。

四、說(shuō)教學(xué)流程

本次活動(dòng)我根據(jù)我們班幼兒平時(shí)閱讀習(xí)慣和流程設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）幼兒看圖猜故事，完整欣賞故事

首先讓幼兒仔細(xì)觀察圖，用自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜猜圖上的故事，以及圖上烏鴉媽媽和小烏鴉有可能講的話，從圖上孩子就能看出他們之間的愛(ài)的情感，然后讓幼兒指圖欣賞故事，聽(tīng)聽(tīng)你猜對(duì)了多少？從而對(duì)故事有一個(gè)整體的了解。

（二）欣賞第二遍故事，說(shuō)說(shuō)整個(gè)故事給人的感覺(jué)

在這里重點(diǎn)還是讓幼兒感受故事中烏鴉媽媽和小烏鴉的情感，體會(huì)他們之間的親情。

（三）幼兒輕聲跟讀故事一遍，認(rèn)讀字詞，情感轉(zhuǎn)移

這個(gè)整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，在這里我通過(guò)提問(wèn)，“想一想這個(gè)故事什么地方最讓你感動(dòng)？”讓幼兒從故事中的每個(gè)地方去尋找讓他感動(dòng)的詞句，這會(huì)在不知不覺(jué)中就讓幼兒對(duì)這個(gè)故事有了充分的理解，在這個(gè)基礎(chǔ)上我適時(shí)出示有關(guān)字卡，當(dāng)出示“孝順”時(shí)，讓幼兒講講對(duì)孝順的理解，找找故事中哪些話是說(shuō)小烏鴉孝順的，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)你在家的時(shí)候是怎么孝順爸爸媽媽的？爸爸媽媽又是怎么孝順爺爺奶奶的？

（四）幼兒跟錄音大聲朗讀故事一遍

再一次整體感受故事一遍。

（五）通過(guò)游戲鞏固字詞

這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子最喜歡的，在這里每個(gè)孩子都能積極的參加，“打牌”“打字機(jī)”等這些游戲，我們?cè)谄綍r(shí)也經(jīng)常做的，所以肯定能很好的參與每個(gè)游戲，從而使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中不知不覺(jué)的就認(rèn)識(shí)了字詞，并學(xué)會(huì)使用，提高孩子閱讀和識(shí)字的興趣，從而也提高了孩子的各方面的能力。

第三篇：報(bào)答話題作文

“報(bào)答”話題作文

訓(xùn)練題目

(2006成都)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

當(dāng)我1歲時(shí)，媽媽為我洗澡喂奶，我卻以整晚的吵鬧來(lái)報(bào)答她。當(dāng)我10歲時(shí)，母親反復(fù)叮囑我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我卻認(rèn)為母親太哆嗦。當(dāng)我20歲時(shí)，母親問(wèn)我有沒(méi)有心上人。我卻說(shuō)“這不關(guān)你的事”。??

當(dāng)我50 時(shí)，母親生病需要照顧，我還會(huì)嘮叨著說(shuō):“父母有時(shí)也會(huì)變成晚輩的負(fù)擔(dān)。”然后有一天，母親永遠(yuǎn)離我而去。“子欲養(yǎng)而母不在”，我永遠(yuǎn)地失去了報(bào)答母親的機(jī)會(huì)，這讓我后悔，讓我心痛。

上面的話是一位知名學(xué)者在一本書(shū)中告誡青年人的。這所有的一切我們也許曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著，讀了上面的文字，你有怎樣的感悟呢?請(qǐng)以“報(bào)答”為話題寫(xiě)一篇文章。

要求:題目自擬，文體自選，立意自定。寫(xiě)作指導(dǎo)

寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn):在敘事中抒情

在記敘中抒情，就是作者在記敘人物或事物的過(guò)程中，用飽含感情的語(yǔ)言，把自己內(nèi)心的情感(或喜或悲，或熱愛(ài)或厭惡，或贊美或批評(píng))抒發(fā)和表達(dá)出來(lái)。“文章不是無(wú)情物”，作文時(shí)，只有把自己的真情實(shí)感表現(xiàn)出來(lái)，才能增強(qiáng)文章的感染力，進(jìn)而打動(dòng)讀者，引起讀者強(qiáng)烈的感情共鳴。在敘事中抒情，是表達(dá)的需要，直接為中心思想服務(wù)。

敘事和抒情結(jié)合的方式主要有兩種:

1、寓“情”于敘。即作者在敘述的文字中加上自己的主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者從敘述的過(guò)程中感受到作者的思想感情。

2、直抒其情。這種抒情形式就是作者隨著文章情節(jié)的發(fā)展，事物的變化，感情達(dá)到高潮，間接抒情已不能滿足表達(dá)需要時(shí)，便直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心強(qiáng)烈的感情抒發(fā)、傾吐出來(lái)。這又叫做“直抒胸臆”。

敘事中運(yùn)用抒情這一表達(dá)方式要注意如下幾點(diǎn): ?直接抒情和間接抒情是相比較而言的，沒(méi)有純粹的、絕對(duì)的直接抒情。一般地說(shuō)，在記敘文中直接抒情不應(yīng)用得太多、太濫，要針對(duì)內(nèi)容特點(diǎn)，做到適當(dāng)、得體。

?抒情要有緣有故。抒情不是憑空來(lái)的，總是因?yàn)閷?duì)人、事、景、物產(chǎn)生感情而發(fā)，總要有所借助，或借人、借事抒情，或借景、借物抒情，平白無(wú)故的抒情是沒(méi)有的。因此，作文時(shí)要緊緊扣住所記敘的事物來(lái)抒情，不能盲目地亂“抒”一氣。

?要抒真情、健康之情，抒情要自然。抒發(fā)的感情必須是發(fā)自內(nèi)心的，不能以為文中多用幾個(gè)“啊”字，多寫(xiě)幾句“我多么喜愛(ài)”、“他真?zhèn)ゴ笱健敝惖目赵挘退惚磉_(dá)真實(shí)而熱烈的感情了。只有對(duì)人、事、景、物有深切的感受，強(qiáng)烈的感情，才會(huì)寫(xiě)出感情真摯的文章。無(wú)感而發(fā)，卻要生硬地?cái)D情、造情，抒情也定不會(huì)自然，文章定會(huì)讓人厭惡。

精彩構(gòu)思示例:

1、讓我怎么報(bào)答你啊～我的母親 以小時(shí)候不懂事而歉疚，長(zhǎng)大后懂得報(bào)答母親而自豪的生活片段抒發(fā)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的報(bào)答之情。小時(shí)候:當(dāng)母親千辛萬(wàn)苦生下我的時(shí)候，然而我卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她。當(dāng)母親教我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，然而我卻以置之不理來(lái)報(bào)答她。當(dāng)母親將勺放到我的小

手了時(shí)候，然而我卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報(bào)答她。當(dāng)母親為我穿上新衣服的時(shí)候，然而我卻以把新衣服弄臟來(lái)報(bào)答她。??

2、感恩之心 報(bào)答之情 擇取生活中的幾件小事，抒發(fā)濃郁的感恩之心，報(bào)答之情。

作為女兒，我感謝賦予我生命的父母;作為學(xué)生，我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師;作為青年，我感謝給我?guī)?lái)歡樂(lè)的朋友??我感謝所有幫助我關(guān)心我的人。我用什么來(lái)感謝、報(bào)答他們呢,我想，那應(yīng)該是一顆感恩之心，一份報(bào)答之情。

3、一生走不出您的愛(ài) 以直抒胸臆為主的方式，表達(dá)對(duì)養(yǎng)育之恩的報(bào)答之情。媽媽，我一生都走不出您的愛(ài)，您的養(yǎng)育之恩是我最想回報(bào)的～小時(shí)侯，我在狂風(fēng)中裹著您的母愛(ài)度過(guò)，后來(lái)啊，我便披著您的母愛(ài)，在雨中昂著頭向前大步邁進(jìn)，而現(xiàn)在，我正帶者您的母愛(ài)向成功發(fā)起進(jìn)攻～往后啊??我仍永遠(yuǎn)走不出您的愛(ài)～

范文引路 真心報(bào)答

紅花用嬌美報(bào)答綠葉的無(wú)怨無(wú)悔;蜜蜂用蜜汁報(bào)答花朵的慷慨無(wú)私;小鳥(niǎo)用婉轉(zhuǎn)的歌聲報(bào)答大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨。而我們要用真心報(bào)答為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的親人。[點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭比喻排比句直奔主題，使用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的手法，一目了然。] 在我15歲生日那天,媽媽將200元錢(qián)遞到我的手中說(shuō):“這是姥姥給你的生日禮物。”說(shuō)完媽媽淚流滿面地走開(kāi)了，我拿著這200元錢(qián)思緒萬(wàn)千，眼淚也禁不住奪眶而出。[點(diǎn)評(píng):融情于敘事描寫(xiě)中。] 僅僅過(guò)了三天，然而這一切已成為回憶，因?yàn)槟鞘抢牙呀o我的最后一次生日禮物。我還沒(méi)有向姥姥說(shuō)聲“謝謝”，她就走了，我還沒(méi)有向姥姥說(shuō)聲“姥姥我愛(ài)你”，她就走了，我更來(lái)不及報(bào)答姥姥對(duì)我的愛(ài)，她就匆忙地走了??[點(diǎn)評(píng):遺憾之情溢于言表。] 從我一歲到十四歲，每年姥姥都會(huì)親自為我挑選我喜歡的生日禮物。然而，今年姥姥因癌癥晚期在與死神抗?fàn)師o(wú)法為我親自買禮物了。于是就出現(xiàn)了上面的這一幕。當(dāng)病魔把一位老人折騰得吃不下睡不著時(shí)，我的每一次出現(xiàn)，姥姥都會(huì)開(kāi)心地用慈愛(ài)的眼神沖著我微微的笑笑，然后嘴唇微微顫抖地說(shuō):“來(lái)讓姥姥看看又長(zhǎng)高了沒(méi)有,”她還總帶著驕傲的語(yǔ)氣和病友說(shuō)，這是我外孫，一米八五，在洋河中學(xué)。

在我的記憶里，姥姥一直就像一棵大樹(shù)，為我這個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的幼鳥(niǎo)蔽蔭擋雨。如今這只幼鳥(niǎo)已能用婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)大樹(shù)時(shí)，大樹(shù)卻撐不下去了。[點(diǎn)評(píng):回憶中抒發(fā)祖孫間的濃濃深情。] 每當(dāng)我們因思念姥姥而無(wú)法控制情緒時(shí)，我在想，為何不將這種悲痛化為力量，雖然姥姥已離我們遠(yuǎn)去，但我們還可以用另一種方式來(lái)報(bào)答她。記得姥姥在生病期間用她那善良的心關(guān)心著其它病人。一個(gè)小男孩和姥姥一樣 的病，因家里沒(méi)錢(qián)而放棄了治療，姥姥用她那微薄的力量為他捐了300元錢(qián)。姥姥您的這顆善良的心深深地打動(dòng)了我。我知道您是在用最后的一點(diǎn)點(diǎn)力量，用您的那顆真心來(lái)報(bào)答社會(huì)。

我要以您為榜樣，用我的真心去報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。[點(diǎn)評(píng):直抒對(duì)姥姥的敬佩之情] 陽(yáng)光給予花兒營(yíng)養(yǎng)，花兒以盛開(kāi)相報(bào);人們給予大樹(shù)水分，大樹(shù)以陰涼相報(bào)。我要感謝您為我所做的一切，我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)直接報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)，但我把您給我的200元錢(qián)捐給了中國(guó)紅十字會(huì)，雖然力量微薄，但我要讓這200元錢(qián)更有價(jià)值，我要用這微薄的力量為患有癌癥的小朋友們看到一點(diǎn)點(diǎn)希望，以此來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)，我想這份報(bào)答姥姥您一定會(huì)非常滿意的。[點(diǎn)評(píng):抒報(bào)答之情，升華主題。] 這棵大樹(shù)也一定聽(tīng)到了小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。[點(diǎn)評(píng):首尾呼應(yīng)，余韻悠長(zhǎng)。] [評(píng)析]本文用飽含深情的語(yǔ)言，在敘事中，或直抒胸臆，或寄情于事，表達(dá)了作者要用真心去報(bào)答為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的親人的深摯感情。本文寫(xiě)的是祖孫之間的親情，卻沒(méi)有將主題局限在親人之間的感情內(nèi)，而是自然地將“回報(bào)親人”擴(kuò)展為“回報(bào)社會(huì)”，這樣使主題得到了深化和升華。能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法構(gòu)成行文線索，也是本文的一大亮點(diǎn)。例如:“在我的記憶里姥姥一直就像一棵大樹(shù)，為我這個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的幼鳥(niǎo)蔽蔭擋雨。如今這只幼鳥(niǎo)已能用婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)大樹(shù)時(shí)，大樹(shù)卻撐不下去了。”文章結(jié)尾處與之照應(yīng)，安排巧妙，“這棵大樹(shù)也一定聽(tīng)到了小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲”，這樣的語(yǔ)言含有深刻的象征意義，引人深思。

第四篇：報(bào)答父母恩

報(bào)答父母恩

護(hù)眼色:綠 橙 棕 黑 字體:粗體 大 中 小 作者:正如法師 發(fā)布時(shí)間:2012-8-23 1:13:02 繁體版各位善知識(shí)：《孝經(jīng)》：“子曰：‘夫孝，德之本也，教之所由生也。復(fù)坐，吾語(yǔ)汝。’”孝經(jīng)中，孔子說(shuō)，孝，道德的根本，言教的基礎(chǔ)。孝為教之母。教指言教、教化。“復(fù)坐，吾語(yǔ)汝”，孔子說(shuō)，曾子！你回座位坐，我告訴你什么是孝。大家坐定，我也要“語(yǔ)汝”，與大家交流。

今天5月9日，母親節(jié)，恰好是星期天，我們聚集如來(lái)寺以誦經(jīng)形式，歡度母親節(jié)。從我們的信仰講，用誦經(jīng)來(lái)慶祝母親節(jié)，非常有意義。我一大早就為天下母親們立了“延生”、“往生”兩個(gè)大牌位。愿以誦經(jīng)功德，祝福母親們、天下母親們健康、幸福、長(zhǎng)壽！祝愿大家過(guò)去母親脫離苦難，得生蓮邦！祝福天下母親們節(jié)日快樂(lè)！

母親偉大！天下母親偉大！動(dòng)物界母親偉大！大家都知道皇帝企鵝吧？3月至4月的南極，氣溫零下30攝氏度，風(fēng)雪交加，極度寒冷，氣候惡劣，這是帝企鵝的繁殖季節(jié)。母帝企鵝產(chǎn)下蛋后，將蛋交給雄企鵝，就返回海洋覓食吃飯去了，趕緊補(bǔ)養(yǎng)因懷孕而衰弱的身體。雄企鵝用嘴將蛋弄到足背上，然后放低腹部，把蛋蓋住。就這樣，雄企鵝彎著脖子，低著頭孵蛋，不吃不喝站立60多天，靠消耗自身脂肪來(lái)維持生命。企鵝偉大吧！這講的是雄企鵝，說(shuō)父親的偉大！今天，我們是歌頌?zāi)赣H，母企鵝很偉大！母企鵝在懷卵期間有妊娠反應(yīng)，反應(yīng)嚴(yán)重的長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月不進(jìn)食。母企鵝為了兒女忍受饑餓，1個(gè)月不吃飯。企鵝母親很偉大吧！如今，反觀我們?nèi)祟惖哪赣H的懷孕期，雖然，沒(méi)有企鵝母親的懷卵期艱辛，但是，我們的母親依然是很偉大。就憑她們是我們?nèi)祟惖哪赣H。

母親偉大！在古時(shí)候母親生兒要冒生命危險(xiǎn)。現(xiàn)代，醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，母親生產(chǎn)大大減少了生命危險(xiǎn)，但母親懷胎十月之艱，哺養(yǎng)兒女之勞，還是恩重山岳，母親很偉大！試想沒(méi)有母親，哪來(lái)我身？沒(méi)有母親，就不會(huì)有我們的人身。就憑這個(gè)，不講別的，我們就理當(dāng)孝順母親。夫母親，兒之本也，人之所由生也。依佛教說(shuō)法，為人子女孝順父母是必須的，不孝父母則無(wú)資格學(xué)佛。《未生冤經(jīng)》上說(shuō)：“夫善之極者，莫大于孝；惡之大者，其唯害親。”子女孝順父母，乃是極善。一切善法中之最大善者，是謂孝親。

道場(chǎng)在哪里？道場(chǎng)就在家里。你在家孝敬父母，你這宅院就是道場(chǎng)。天天孝敬父母，你這府上天天都是道場(chǎng)。如果，有一天你罵爹辱娘，不孝父母，那么這天貴府就不是道場(chǎng)而是民宅了。“我想作點(diǎn)善事，哪里有善事可作？”老陳到處打聽(tīng)。老王告訴他：“去如來(lái)寺掃地做義工。”老陳天沒(méi)亮就出門(mén)，又坐地鐵又坐巴士，折騰半天來(lái)到如來(lái)寺，又掃地來(lái)又抹桌，好個(gè)勤快。老陳作義工是勤快，可是他脾氣不好，平常在家里不太尊敬父母。試問(wèn)大家：在家不敬父母，出去做義工有何用？說(shuō)實(shí)在，做義工是有功德，但與不敬父母之罪相比，則是“功不抵過(guò)”。如果，將尊敬父母作好，再做義工修善，則其功德不可思議。“哪里有善事可作？”家里就有，眼前就有，無(wú)須遠(yuǎn)求，尊敬父母就是一樁大善事。你不孝父母，你來(lái)誦經(jīng)拜佛，護(hù)法神也是不歡迎你的。父母乃**，是活菩薩。不孝父母，不名佛弟子，談何修行？不孝父母，誦經(jīng)念佛無(wú)益。

孝之一字，意義深而廣大。如何孝？大的就不說(shuō)，為人子女最基本的最基本就是做好公民，贍養(yǎng)父母，不打不罵不嫌棄父母，這就是最基本的孝，最基本的詮釋。再講些別的，你吃蘋(píng)果有沒(méi)有想到父母？你吃好吃的水果時(shí)，只顧自己吃，有沒(méi)有想到父母有沒(méi)有吃？心中沒(méi)有父母，這也是不孝。你吃東西，你得先留一份給父母，這就是孝。告訴兒女這一份是留給爺爺奶奶的，這便是孝的教育。這種孝的教育，應(yīng)該世世代代相傳。你長(zhǎng)大了，母親老了沒(méi)有用了，你有沒(méi)有曾想：母親是你的包袱？成為你的負(fù)擔(dān)？希望她早點(diǎn)往生得了。有沒(méi)有這樣想？有，你很不孝。我們學(xué)佛人千萬(wàn)不能有這個(gè)念頭。我們誦經(jīng)念佛，希望父母健康長(zhǎng)壽。父母健在，是我們的福報(bào)。《心地觀經(jīng)》說(shuō)：“悲母在堂，名之為富。”父母健在，說(shuō)明你很富有。富有不富有？不是看財(cái)富多少，而是看父母是否在世。當(dāng)然，這個(gè)不是一般人所能理解。

許多人常怨言，“我父母偏心”，“我父母對(duì)我不好”。我說(shuō)：“埋怨增長(zhǎng)罪業(yè)，你不必埋怨。要埋怨的是你自己，全怪自己命不好，前生沒(méi)種好因。”說(shuō)實(shí)話，有些父母也確實(shí)作得不夠，但是，我們要原諒她們，你老是記恨這個(gè)，對(duì)你自個(gè)身心健康不利。并且過(guò)去的事都已過(guò)去了，追悔埋怨都是無(wú)益。并且，父母也老邁了，時(shí)日也不多了，你就原諒她們吧。原諒她們，你有大福報(bào)。父母畢竟是父母，子女畢竟還是子女，為人子女理應(yīng)報(bào)父母恩，此乃天經(jīng)地義。

孝順父母，女同胞比我們男同胞作得要好的多，女同胞比我們男同胞孝順父母，這是當(dāng)今可以說(shuō)是很普遍的現(xiàn)象，可能古今相同。但是，女同胞孝順自己的父母，孝不孝順先生的父母？作為佛教信徒，不但要孝順自己的父母，也要孝順

先生的父母，這樣孝順功德就不可思議，這樣必定感應(yīng)諸佛，諸佛菩薩贊嘆，龍?zhí)熳o(hù)法擁護(hù)你。

今天，我們念誦《地藏經(jīng)》。《地藏經(jīng)》就是佛門(mén)孝經(jīng)。從《地藏經(jīng)》中，我們了解到孝的重要與可貴，以及地藏菩薩救母報(bào)恩的感人事跡。從經(jīng)中，我們也增強(qiáng)了“失去人身便墮落惡道”的可怕事實(shí)的認(rèn)知。佛經(jīng)常常告知我等，絕大多數(shù)人都是一失人身便墮落惡趣，或一失人身便萬(wàn)劫難復(fù)人身。此翻人身滅，大多入惡道，苦難逼迫甚，漫漫無(wú)了期。我們?cè)谧拿恳晃唬裆舨荒苡兴删停瑏?lái)生絕大多數(shù)都是去三惡道報(bào)到。我們過(guò)去父母、現(xiàn)前父母，絕大多數(shù)也是這個(gè)結(jié)局。所謂“得人身者，如甲上土；失人身者，如地上土”，說(shuō)的就是這個(gè)狀況。甲上土，指甲內(nèi)的泥土，比喻數(shù)量極少。善知識(shí)，我們離開(kāi)人世后、失去人身后，極少極少的人有機(jī)會(huì)能重新投胎做人得到人身，絕大多數(shù)的都將不復(fù)人身。過(guò)去父母輪回苦逼，今天，我們發(fā)虔誠(chéng)心為過(guò)去父母超度，出離苦難，生安養(yǎng)國(guó)。在生父母業(yè)力堅(jiān)固，今天，我們發(fā)勇猛心為他們消業(yè)祈福。

今天，希望大家回家之前一定要買些母親愛(ài)吃的東西回家供養(yǎng)母親，并請(qǐng)母親常住人間，頤養(yǎng)天年。我今天也一大早發(fā)信息托賢侄買點(diǎn)母親愛(ài)吃的東西供養(yǎng)母親。如果，你母親在遠(yuǎn)方，記住今晚打個(gè)電話送上溫馨的問(wèn)候。祝福你們母親節(jié)快樂(lè)！謝謝！

第五篇：報(bào)答父母作文匯總

報(bào)答父母作文匯總9篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的報(bào)答父母作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

報(bào)答父母作文 篇1

小時(shí)候父母為我們做了許多事，但他們卻從不要回報(bào)，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了也懂事了，那你想過(guò)為父母做些什么嗎？許多人可能是否定回答，不過(guò)我要通過(guò)今天的演講把我盡孝心的事例分享給人家聽(tīng)！

過(guò)年的那一天，我增長(zhǎng)了一歲，心里不由的冒出一個(gè)想法幫媽媽捶背。趁著媽媽休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，我?guī)湍愦反繁嘲桑　眿寢屨f(shuō)不用了，我沒(méi)辦法，只好耍賴，說(shuō)：“你不讓我捶背我就不吃飯。”媽媽對(duì)我有些無(wú)可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不停地說(shuō)舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒(méi)有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了，真懂事。看著媽媽很舒服的樣子，雖然手很酸，可心里比吃了蜜還甜。爸爸工作每天都很忙，正巧這天爸爸放假，于是一個(gè)念頭在我的腦海里一閃而過(guò)-----為爸爸做一個(gè)雞蛋餅。我學(xué)著媽媽的樣子，先系上圍裙，在碗里打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌，然后拿來(lái)面粉，加點(diǎn)水，再打開(kāi)煤氣，將面粉倒進(jìn)鍋里，再倒上雞蛋，面熟了，我手忙腳亂的把它翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，雞蛋餅熟了，我把它盛入盤(pán)中，找來(lái)面醬倒在上面端給爸爸，爸爸夸我做得比媽媽還好吃！

為父母盡孝心是我們小學(xué)生理所當(dāng)然的事！

報(bào)答父母作文 篇2

我從小到大，父母一直都很疼愛(ài)我。我想天下所有的父母都是這樣的吧！那么，父母對(duì)我們的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答呢？有的聽(tīng)父母的話，有的努力學(xué)習(xí)，有的幫父母做家務(wù)事……下面我們就一起來(lái)看一看我是怎樣報(bào)答父母的吧！

我記得有一次，媽媽過(guò)生日。我想給她一個(gè)驚喜，于是我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法，我給她準(zhǔn)備了一個(gè)賀卡，雖然禮物不是很精美，但能表現(xiàn)出我很愛(ài)她。

在吃中午飯前，我偷偷地把賀卡塞到包里，開(kāi)始吃了，我的心里是既興奮又緊張！有時(shí)還偷偷的瞟媽媽一眼，看她知不知道包里有賀卡，吃到一半時(shí)，我用爸爸的手機(jī)偷偷給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽在包里拿手機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這張賀卡，一看完，眼淚都差點(diǎn)流了出來(lái)，然后媽媽輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“一格，你長(zhǎng)大了，懂得”愛(ài)“這個(gè)字的含義了。”她一說(shuō)完，就讓我感到了溫暖、幸福。

報(bào)答父母，不是輕易就能去做成的，所以我以后要向父母愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們呀！

報(bào)答父母作文 篇3

翻開(kāi)日歷，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本日歷已經(jīng)翻至最后一頁(yè)。離回家的日子越來(lái)越近，我也時(shí)常想念在家的父母。父母，給予了我生命。在我兒時(shí)成長(zhǎng)的每一天里，是你們起早摸黑用勤勞的雙手含辛茹苦養(yǎng)育我。

我忘不了，每年在回家的路途中，總能接到你們無(wú)數(shù)次的電話，急切詢問(wèn)著我何時(shí)才能到家。我忘不了，你們笑眼盈盈在家門(mén)口翹首期盼的樣子。我忘不了，你們做的每一頓香甜可口的家鄉(xiāng)飯菜。我忘不了，在家的每一天，你們總是噓寒問(wèn)暖，擔(dān)心我受寒受凍。

可是，曾幾何時(shí)，你們青絲之中夾雜了白發(fā)，曾幾何時(shí)，皺紋已經(jīng)爬上你們的額頭，曾幾何時(shí)，你們強(qiáng)而有力的臂膀，已經(jīng)抱不動(dòng)現(xiàn)在的我，曾幾何時(shí)，你們筆挺的背，現(xiàn)在已是佝僂著。。

歲月的痕跡留在你們的身上，卻深深的烙在我的心間。我的父親，我的 母親，我時(shí)刻感激你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我時(shí)刻銘記你們對(duì)我的諄諄教誨。我決不辜負(fù)你們對(duì)我的厚望。

我是你們的孩子，你們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)，耳濡目染的教會(huì)了我去戰(zhàn)斗拼搏，去做社會(huì)的強(qiáng)者。還有，我的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)友們，我要與你們一起奮斗，我們不甘落后，我們要共創(chuàng)輝煌。在這最后的日子里，我要用狼的拼搏精神，牛的塌實(shí)品質(zhì)，去締造一個(gè)屬于我自己的“奇跡”，創(chuàng)造出本最高的業(yè)績(jī)，作為回報(bào)我父母的春節(jié)禮物。

我要用全身心的愛(ài)對(duì)待每一天，時(shí)刻謹(jǐn)記父母對(duì)我的期望，在努力的工作中，充實(shí)完善，超越自我，追求卓越，締造奇跡!

報(bào)答父母作文 篇4

“世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千叮嚀萬(wàn)囑咐要多穿件衣服，你覺(jué)得很煩也覺(jué)得很窩心，缺錢(qián)的時(shí)候，他總是說(shuō)些賺錢(qián)不易之類的話來(lái)教訓(xùn)你。邊教訓(xùn)邊塞錢(qián)給你，這種人就是父母。”

如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為世界上對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的感情是什么”?也許有人會(huì)回答是至死不渝的愛(ài)情，沒(méi)有了愛(ài)情生活便沒(méi)有了意義，畢竟陪自己走過(guò)下半輩子的不是別人。還有人會(huì)回答是友情，他們說(shuō)：“朋友是天朋友是地，有了朋友可以頂天立地，朋友是風(fēng)朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨”.因?yàn)橛辛伺笥焉畈挪恢劣跓o(wú)趣。這時(shí)候卻很少有人回答是親情，“父母是我生命中最重要的人”.愛(ài)情、友情固然重要，但也不要忽視了親情，父母給了我們生命，這是你日后之所以能夠愛(ài)情友情的前提。

父母對(duì)子女無(wú)償?shù)母冻觯瑦?ài)你更甚于自己的生命，他們當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，便為你傾注了他們所有的愛(ài)，教你學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路，你學(xué)會(huì)的第一句話是叫爸爸媽媽，你邁出的第一步，是他們一左一右拎著著你的小手教出來(lái)的。當(dāng)你摔倒后，他們不去把你抱起，不是因?yàn)樗麄儾粣?ài)你，當(dāng)你學(xué)著自己站起學(xué)會(huì)走路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們眼里滿含瑩瑩淚珠。也許你會(huì)覺(jué)得父母對(duì)你太苛刻，總是逼迫你去上補(bǔ)習(xí)班等等一系列你自己不愿意去做的事，有時(shí)心里偶爾會(huì)產(chǎn)生懷疑，自己是不是撿來(lái)的，心里會(huì)不理解他們。

可是，你有沒(méi)有想過(guò)他們?nèi)找共煌ＣG所賺的微薄工資，自己舍不得花，全都花在了你的身上，為的就是希望自己的孩子將來(lái)能夠成才，他們寧可為自己少添一件新衣。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)下歲月會(huì)在他們身上留下痕跡，他們的眼角會(huì)爬滿深深的皺紋，那一頭烏絲也不知不覺(jué)被那斑斑白發(fā)所替代，他們的身子也會(huì)變得越來(lái)越虛弱，步子會(huì)越邁越小，聲音也會(huì)變得含糊不清，更變得很愛(ài)嘮叨。那時(shí)候請(qǐng)你去體諒他們，不要把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

父母把他們的青春無(wú)悔的獻(xiàn)給了我們，我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)父母懷著一顆感恩的心，感激父母。“百善孝為先”要對(duì)父母感恩，首先就要做到孝，漢代的劉安曾說(shuō)：“慈母愛(ài)子，非為報(bào)也，”;韓愈的：“白頭老母遮門(mén)蹄，挽斷衫袖流不止。”鄭振鐸也曾說(shuō)：“成功的時(shí)候誰(shuí)都是朋友，但只有母親是失敗的伴侶。”他們都道出了深深的母愛(ài)及對(duì)母親的感激。要做到孝不一定非要買多貴重的禮品，也許一個(gè)電話，就能使他們心里甜蜜，一個(gè)擁抱就能使他們感動(dòng)的熱淚盈眶，幫他們?nèi)嗳嗉绨颍麄兙蜁?huì)覺(jué)得很幸福。而這些對(duì)你來(lái)說(shuō)就是舉手之勞，但對(duì)父母卻使他們感到滿足、感到欣慰。

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子說(shuō)“善事父母者謂之孝”還說(shuō)“父母在，不遠(yuǎn)游游必有方”意思是父母或者的時(shí)候，不離家遠(yuǎn)行，即使不得已遠(yuǎn)行，也應(yīng)該有一定得去處。“悔之晚何若謹(jǐn)與前，祭而豐不如養(yǎng)之厚”這是孔子六藝城孝悌居門(mén)前的一副對(duì)聯(lián)，告誡我們行孝要及時(shí)，當(dāng)父母過(guò)世后，用再好的東西來(lái)祭奠他們也比不上在世時(shí)，好好侍奉他們。行孝要及時(shí)，不要變成“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這種局面。

有一則故事也許會(huì)使你產(chǎn)生某些感觸： 一天，生活在山上的部落突然對(duì)生活在山下的部落發(fā)動(dòng)了侵略，他們不僅搶奪了山下部落的大量財(cái)物，還搶走了一戶人家的嬰兒，并把他帶到山上。可是山下部落的人們不知道怎樣才能爬到山上去。他們既不知道山上部落平時(shí)走的山道在哪里，也不知道到哪里去尋找山上部落，甚至不知道如何去發(fā)現(xiàn)他們留下的蹤跡。盡管如此，他們還是派出了他們部落中最優(yōu)秀、最勇敢的戰(zhàn)士，希望他們能夠爬到山上去，找回孩子。他們嘗試了一個(gè)又一個(gè)辦法，搜尋了一個(gè)又一個(gè)可能是山上部落留下的蹤跡，盡管他們用盡了所有能夠想到的辦法，但經(jīng)過(guò)幾天的艱苦努力也不過(guò)才前進(jìn)了幾百英尺。他們感到他們的一切努力都是無(wú)用的，沒(méi)有希望的，他們決定放棄搜尋，返回山下的村莊。

正當(dāng)他們收拾好所有的登山工具準(zhǔn)備返回時(shí)，他們卻看到被搶走孩子的母親正向他們走來(lái)，而且是從山上往下走。他們簡(jiǎn)直無(wú)法想象她是怎么爬上山的。待孩子的母親走近后，他們才看清她的背上用皮帶綁著那個(gè)他們一直在尋找的孩子。哦，簡(jiǎn)直不可思議，她是怎么找到孩子的?這群部落中最優(yōu)秀、最勇敢的戰(zhàn)士都迷惑不解。其中一個(gè)問(wèn)孩子的母親：“我們是部落中最強(qiáng)壯的男人了，我們都不能爬到那么高的山上去，而你為什么能爬上去并且找回孩子呢?” 孩子的母親平靜的回答道：“因?yàn)槟遣皇悄銈兊暮⒆印！?/p>

人生于世誰(shuí)沒(méi)有父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛思遥麄兘o我們心靈的溫暖，給我們漂泊的旅途一個(gè)平靜的港灣，我們要記得每一個(gè)嬰兒來(lái)到這個(gè)世上，都受到父母無(wú)微不至的照顧，那是一份深入血脈不求回報(bào)的疼愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)父母對(duì)孩子說(shuō)：你給我錢(qián)我才會(huì)疼你。父母的這份疼愛(ài)不因孩子的成年而貶值，不因自己的衰老而削弱，只要父母還活著這份愛(ài)就始終如一。

朋友們，親情是這世界上最偉大的愛(ài)，還記得閻維文的一首《母親》嗎?他唱出了千萬(wàn)父母對(duì)子女的付出，讓我們把這首歌牢記于心，懷著感恩的去心善待父母。“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家”。

報(bào)答父母作文 篇5

我們愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。我們愛(ài)父親，卻和父親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是星星，父親的愛(ài)是銀河。忘卻的很多很多，卻忘不了母親的愛(ài)，憶起的很多很多，而父親的愛(ài)卻記憶得最深刻。我們的路可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻走不出母親雙眸的張望，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻走不出父親心靈的張望。

記得有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽依然坐在我的床邊給我扇風(fēng)，眼睛都睜不開(kāi)了，可手還在不停地左右晃動(dòng)著扇子，希望陣陣微風(fēng)能給我?guī)?lái)涼意。看著汗水浸透了她的衣服，我那不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，我好想奪過(guò)扇子給媽媽扇扇，我好想抱著媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！媽媽，歇歇吧！”可我又怕驚動(dòng)了她，就只好轉(zhuǎn)過(guò)身假裝睡去。因?yàn)橹挥械任覐氐姿耍瑡寢尣趴想x去。

如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像涓涓小河，溫柔而細(xì)膩，那么爸爸的愛(ài)更像巍巍大山，粗獷而厚重。

有一次，我和爸爸媽媽一起回奶奶家，半路上忽然下起了瓢潑大雨，爸爸騎著摩托車已無(wú)法前行。而我們只帶了一個(gè)雨衣，怎么辦？這時(shí)爸爸毅然決然地停下摩托車，拿出雨衣，讓我和媽媽鉆到下面，他撐著上面，以免雨水淋到我們身上。聽(tīng)著噼里啪啦的雷聲，再加上刺眼的`閃電，我和媽媽怕得要命，而爸爸卻仰天長(zhǎng)嘯：“暴風(fēng)雨，來(lái)得更猛烈些吧！我們挺得住！同志們，能堅(jiān)持嗎？”

“能！”我和媽媽異口同聲的回答著。我悄悄抬頭看爸爸，他就像一座大山在保護(hù)著我們。看著看著，我的眼前模糊了。漸漸地雨小了，我們又繼續(xù)前行。盡管渾身都濕透了，但我一點(diǎn)也不冷，因?yàn)榘职帜呛裰氐膼?ài)一直在溫暖著我。

父母的愛(ài)，是深沉的，是厚重的，我們一輩子也報(bào)答不完。那么，就讓我們用自己的勤奮和努力來(lái)回報(bào)他們吧！

報(bào)答父母作文 篇6

“感恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)受到父母；老師；朋友等許多人的關(guān)愛(ài)吧！讓我來(lái)給大家介紹感恩，并讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們吧！

父母的愛(ài)是世間最偉大的，他們把所有的愛(ài)都傾注我們身上。我們必須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們！正是因?yàn)槟羌拢屛颐靼琢四赣H的辛勞。大家請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

那是個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，當(dāng)時(shí)，母親還沒(méi)回家，我把作業(yè)做完了，就在這時(shí)，大姑姑來(lái)了，她讓我去她家過(guò)幾天，可我卻說(shuō)“不去”當(dāng)母親回來(lái)的時(shí)候，吃完飯，跟我說(shuō)：“潔柳，你去幫我拿一件上衣。”當(dāng)我拿來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)伏在桌子上睡桌了。

聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，你媽每天早上四點(diǎn)多鐘就起來(lái)上班，晚上有時(shí)甚至凌晨才回家。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)完，我便把拿來(lái)的上衣，蓋在了母親身上。早上，當(dāng)時(shí)母親醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是早上八點(diǎn)鐘了。實(shí)際上，我心里在想：母親平常早出晚歸的賣命工作，都是為了我們。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考上重點(diǎn)大學(xué)，回報(bào)母親與老師！

以上我講得就母親為了我們，不顧一切的工作，這個(gè)故事在我腦海中記憶憂新。我希望我講的故事讓每個(gè)人知道父母的辛勞，老師的教養(yǎng)，讓每個(gè)人知道感恩。父母所做一切，都是為了我們，我們要懂得報(bào)恩，懂得回報(bào)關(guān)愛(ài)我們身邊的每一人。

“感恩圖報(bào)”是每個(gè)人必須懂得還要能做得的！

報(bào)答父母作文 篇7

一晃十幾年了，父母無(wú)私養(yǎng)育我十幾年，我想，也應(yīng)該輪到我報(bào)恩了。

這個(gè)周末，我起了個(gè)大早，真想痛快地玩一頓！我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)去上班了，我暗暗嘆口氣，唉，爸爸太辛苦了。我想為爸爸做點(diǎn)什么。爸爸下班回來(lái)了，他拎著公文包，滿身疲倦，他往沙發(fā)上一躺，閉著眼，休息去了。我溜進(jìn)廚房，拿起爸爸的杯子，泡上一杯茶。這時(shí)，爸爸疲憊地叫我：“寶貝，幫我遞杯茶。”嘿，正好泡的是茶，如他所愿！我將茶遞到爸爸手上，爸爸喝完茶，便翻身起來(lái)，去做飯了。我只好在一旁默默地給他幫忙。爸爸一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒給鍋里的菜加點(diǎn)水，忙個(gè)不停。我當(dāng)起了爸爸的小助手，一會(huì)兒遞刀，一會(huì)兒洗碟。

趁著爸爸喝水，活兒不多的當(dāng)，我悄悄溜進(jìn)了房間。我捧起日歷，一天一天地?cái)?shù)，還差9天，就是爸爸的生日啦！我在12月7日上畫(huà)了一個(gè)大圈圈。

“咔嚓-----”媽媽也回來(lái)了！媽媽這幾天在賽課，一回家便一頭扎進(jìn)電腦、教案里，忙個(gè)不停，看著媽媽勞碌的身影，我不由得泛起一陣陣心疼。我悄悄走到媽媽身邊，輕聲叫到：“媽，媽！”媽媽太投入，壓根沒(méi)注意到。算了，白費(fèi)勁。我走到媽媽身后，嫻熟地為媽媽捶起了背，媽媽終于有反應(yīng)了，扭過(guò)頭，笑容溢滿臉頰：“孩子，長(zhǎng)大了！”接著又投入她的備課中。有了我的按摩，媽媽備起課來(lái)輕松多了。媽媽練到一半，有些渴，習(xí)慣性伸手去抓水杯，可沒(méi)有，他看了眼爸爸：“算了吧。”便繼續(xù)背她的開(kāi)場(chǎng)白。我躡手躡腳進(jìn)了廚房，幫媽媽倒了一杯白開(kāi)水，放上一點(diǎn)鹽，放在桌子上。媽媽第二次伸手去抓杯時(shí)，她拿到了水杯，她愣了一下，微微揚(yáng)起嘴角。

其實(shí)，孝敬父母不要很大的舉動(dòng)，不要浮夸的語(yǔ)言，只要小小的行動(dòng)，愛(ài)就在言行中流淌……

報(bào)答父母作文 篇8

現(xiàn)在就由我來(lái)講一個(gè)故事吧：在很久以前，有一對(duì)猴子夫婦，它們家里還養(yǎng)著它們的爸爸媽媽，還有他們的兒子。有一次，這對(duì)猴子夫婦想到：爸爸媽媽反正已經(jīng)老了，沒(méi)有用了，留著也很浪費(fèi)糧食和地方。于是，它們想到了一個(gè)好辦法，可以把爸爸媽媽趕出去。第二天，它們手里拿著棍子，在門(mén)口等待著爸爸媽媽回家，爸爸媽媽回家時(shí)，剛踏進(jìn)家門(mén)口，就用棍子把爸爸媽媽打暈了，然后趕緊找來(lái)了一個(gè)大籃子，把爸爸媽媽裝在了大籃子里，就在他們準(zhǔn)備大籃子放到河上時(shí)，它們的兒子說(shuō)：你們不要把這個(gè)大籃子扔掉，把它留給我。猴子夫婦說(shuō)：為什么呀？?jī)鹤诱f(shuō)：把這個(gè)大籃子留下來(lái)，以后我才好把你們用籃子裝起來(lái)，把你們放到河上。猴子夫婦聽(tīng)了，后悔極了，趕緊把爸爸媽媽接回了家。從此，它們對(duì)爸爸媽媽更好了。

如果我們想長(zhǎng)大報(bào)答父母，讓父母過(guò)上好的日子，那我們就應(yīng)該在小時(shí)候讀好書(shū)，考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大了，假如你有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)魏喂ぷ鞫紩?huì)要你的，應(yīng)為你有好的成績(jī)。這樣子，我們長(zhǎng)大了，就可以掙錢(qián)報(bào)答父母了。報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，是人人都必須做到的，父母在我們小時(shí)候，不顧自己來(lái)養(yǎng)育自己，而我們?nèi)绻L(zhǎng)大了，就應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓我們的父母老的時(shí)候，可以過(guò)上好的時(shí)候。

報(bào)答父母作文 篇9

當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……

當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的……

每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒(méi)有對(duì)父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。

當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞呢?