第一篇：“三八”婦女節感恩活動方案

“三八”婦女節感恩活動方案

一、指導思想

培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母、學會感恩的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動目標

1、了解三八婦女節的來歷

2、了解世界著名女性的事跡（如：南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等）[課件 ]

3、為媽媽慶祝一次節日

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲

5、學會感恩他人回報社會

三、活動時間：3月4日——3月8日

四、具體活動安排

1、三、四、五年級學生可通過上網、查找書籍資料，或詢問家長等形式，了解“三八”國際勞動婦女節的來歷和歷史上的著名女性的有關事跡，收集有關婦女的故事；

一、二年級，可由家長幫助介紹。（3月4日——3月7日）

2、利用班隊課開展活動：

一、二年級畫一畫媽媽，并寫上祝福的話；三、四、五年級召開故事演講會，體會婦女的偉大。（3月4日）

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，[蓮山課 件 ]分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些事是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。（3月6日、7日）

4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。（反饋表，3月9日交）

（1）共同策劃，想想好的建議：對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等）、向媽媽說說心里話……

（2）落實行動，回家為媽媽過節。

（3）交流活動感想。

（4）收集家長反饋意見。

7、利用國旗下演講，感恩母親的付出。（3月7日）

8、通過本次活動，逐步養成關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

第二篇：“三八”婦女節活動方案

享受親情，感謝母親！”活動方案

在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓少先隊員們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“享受親情，感謝母親！”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！具體活動安排如下：

一、活動啟動、宣傳：

利用電子屏幕、集體晨會講話、黑板報、學校宣傳欄等形式對本次主題活動進行宣傳。

二、活動具體步驟：

1、“享受親情 感謝母親”倡議書。

在3月8日當天，通過紅領巾廣播對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、結合我校“書香校園”特色建設，組織各年級學生積極閱讀感恩類型的書籍，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、開展“今天我當家”感恩征文評比。

圍繞孝德節主題教育，結合“三八”婦女節，組織學生開展 “今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。

第三篇：“三八”婦女節活動方案

“三八”婦女節活動方案

活動時間：2013年3月7號 周一 上午

活動目標：

1、知道“三?八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日。

2、讓幼兒了解媽媽以及老師都很愛你，培養幼兒愛媽媽愛老師的情感教育。

活動準備：

1、觀察媽媽在家的一日活動

2、在校觀察生活老師一天所要的工作

活動重點：知道“三?八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日。

活動難點：讓幼兒了解媽媽以及老師都很愛你，培養幼兒愛媽媽愛老師的情感教育。

活動過程：

一、小朋友們知道我們馬上要過一個關于媽媽，奶奶老師以及所有女人的的節日嗎？（3·8號婦女節）

二、在這個節日里你想對她們說什么呢？

1、幼兒自由談論

2、請幼兒來回答自己的想法，< ~ 課 件 >以及你想說什么

三、教師擴展談話的范圍，讓幼兒自由談論

四、教師總結談話的內容，讓幼兒明白除了自己的親人，還有老師也很愛你。

五、教師教所有的幼兒一起來讀兒歌

活動延伸：可以將本次活動與美術課聯系在一起，讓我們的幼兒自己做一份小禮物送給自己喜歡的人。

兒歌：

三八婦女節已來到，老師媽媽齊歡笑。

我問老師節日好，我給奶奶捶捶腰。

我和媽媽來擁抱，送給老師什么好。

老師說：“尊重長輩很重要。”這個禮物就很好。

三八婦女節活動策劃方案

一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，我們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義。因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓大家真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

二、活動目標

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。

三、活動時間

3月8日那天

四、活動實施

1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。

2、上網、上圖書館、詢問媽媽等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

5、落實行動，回家為媽媽過節。

6、跟朋友交流活動感想。

第四篇：2014“三八”婦女節活動方案

安懷鎮2014年慶“三八”活動方案

安懷鎮黨委領導：

2014年國際“三八”婦女節即將到來，為了活躍安懷鎮女職工文化氛圍，搭建一條職工之間溝通的紐帶，更為了彰顯女職工風采，讓廣大女員工度過一個充實愉快、富有意義的節日，經研究決定，在鎮政府大院內開展三八婦女節主題活動，制訂活動方案如下：

一、活動 策劃

本次活動由鎮婦聯負責策劃，鎮文化站協助。

三、活動時間

本次婦女節主要活動將于3月5—7日下午舉行。

四、活動地點

安懷鎮政府大院內

五、活動內容

1、投藍活動。

2、撲克比賽。

3、汽排球友誼比賽。

六、活動達到效果

三八婦女節活動是以體現我鎮領導及組織關懷廣大女職工，增進同事之間交流為主旨，為提升凝聚力，增強職工文化而舉行的一場活動。通過這樣一個別開生面的活動能夠達到增強員工自

信心，拓展各方面素質的目的，特別是在活動中能夠鍛煉自身不斷突破、不斷創新的能力，并力求在活動中挖掘出活動文化新的亮點，為我鎮注入動感的新鮮活力。

安懷鎮婦聯

2014年2月27日

第五篇：2012年“三八”婦女節感恩教育活動方案

2012年“三八”婦女節感恩教育活動方案

在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議

各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父

母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學

生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、時間安排：2012年3月1日~3月9日

三、參加活動對象：全校學生

四、活動過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷

有感激之心。

活動內容：

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會

父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄

單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇將文章和學生在進

行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。

第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。活動內容：“四心”孝敬：“常

問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句

“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之

情。可用照片記錄。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德

育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生

根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

五、活動中的注意事項：學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。

“今天我當家”“三八”感恩活動評價表

年 班 學生姓名：

學生當家一天活動方案

學生當家活動記錄

學生活動后的體會及評價

學生待人有禮及感激父母表現情況

家長評價或建議

請家長3月1--9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導。活動當天讓孩子記錄下“當家”的情況：包括一天的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現等。讓孩子對自己當家情況進行自評（陽光或拼博），最后由家長評價。評價表于3月9日上午交回班主任，上交學校。