第一篇：五年級語文(精品)第2講_作文開頭結尾及先秦文學_2012.4.22

第2講作文開頭結尾及先秦文學

知識點精講

一、作文開頭結尾

（一）作文的開頭

1、“開門見山”式，直入主題優點:凝練、直接、點明主旨

直接對文題的闡述、解釋、引申，從而引入要講述的內容

【例句】

中國人是有骨氣的。(吳晗·《談骨氣》)

給出寫作的目標，中國人；主題是關于骨氣的。

我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。(朱自清·《背影》)

開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。

白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。(茅盾·《白楊禮贊》)

開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹，定準了全文的情感基調——贊項。

【對比】《爸爸的愛》

我的爸爸非常好，對我充滿了關心和愛護，他每天都特別的愛護我、幫助我，爸爸的工作很辛苦，可是每天都陪我看很多的書，有時候還和我一起玩球，陪我去看電影。我真感覺是世界上最幸福的孩子。

爸爸是一個充滿愛的人，他對工作有一種如癡如醉的愛，對家庭有一種真摯感人的愛，對長輩有一種尊敬孝順的愛。唯獨對女兒的愛，令我說不清那是一種感人至深的愛，隨時陪伴著我，溫暖著我。

2、對比強調式先抑后揚優點：加入修辭（排比、比喻）

通過對主題的對立面特征的描寫和強調，從反面來突出所要描寫的中心事物的特點。

【例句】

手各色各樣：我和我的小伙伴有著白白嫩嫩的小手，電視上的明星有著纖細修長的雙手；媽媽的手卻因為長期使用鼠標工作而在手掌下方磨起了一個老繭，在無言地訴說著她的勞苦與艱辛。《媽媽的手》

秋天，在很多人眼里，似乎總是滿地的落葉，光凸凸的枝丫，一片凄涼而又孤獨的景象.可我從小就對秋天有著一種特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常的愛。因為在我的眼里，家鄉的秋天并不是孤獨、凄涼的代表，它是金色的，也是豐收的象征。《家鄉的秋天》

3、排比鋪陳式開闊形象優點：抒情濃烈、形象開闊

直接抒發作者濃烈的感情，以情動人。

【例句】

誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔??《誠信是什么》

如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福停靠；如果我是一顆種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽光永駐。《母愛，讓心中陽光永駐》

（二）作文的結尾

1、結構上

（1）自然式結尾：用事情的結果作為文章的結尾——干脆利落

例如：紅軍主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線。(《飛奪奪滬定橋》)作者要講的事情一完，文章就戛然而止，給人輕松愉快的感覺。

（2）點題式結尾：結尾回應題目——畫龍點睛

例如：假如大氣中沒有灰塵，大自然將是多么單調啊！《假如沒有灰塵》

小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。《美麗的小興安嶺》

2、從感情的角度來考慮

（1）發問式結尾：以發問的方式提出問題（包括文章關鍵詞、主題）——深化意蘊 例句：“我是中國人，我愛中國。”，還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢? 《難忘的一課》

以反問或設問的形式結尾具有啟發、感染、強調和肯定的作用，日的是抒發真情實感，這種結尾法適合以寫人或寫事為主的記敘文。

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的，是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎?

在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。

（2）抒情議論式結尾:把感悟的東西用淺顯明白的話解說出來，抒情議論都可——點明題旨

例句：其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，清新而自然。

這段文字發于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，并配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。

讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人、帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福一要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

考場作文講究情感真摯。要寫出自己對真善美的呼喚，小作者言辭急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀行以強烈的心靈震撼。

（3）發問式抒情

“你忍心讓你的智慧之門永閉嗎？你愿意永遠盲目地讓別人帶著你走嗎？你愿意永遠只做兩腳書柜嗎？假如你的答復是否定的，那么，你萬不可以忘記帶那把鑰匙，你得發問，勤

發問。”

“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？

（4）抒情議論，點名主題

例句：

許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。

我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據我的心，那個時候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢醒的還不算晚，命運終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢醒來，發現世界并沒什么兩樣，對每個人都很公平，只不過有時我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實現了自己，這是由于他們能正確對待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅強的人，有遠大抱負的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。

（5）情景交融

例句：

第一次被媽媽罵，蟋蟀不叫了，耷拉著腦袋；小鳥不在天空飛了，耷拉著腦袋；云也不飄了，耷拉著腦袋；我，也耷拉著腦袋。

秋天，我喜歡漫步于山間小徑。時而一群大雁掠過頭頂，悠遠的鳴叫聲把人的思緒帶到高遠之處；時而幾只野雞躍于山林，拖著漂亮的尾羽，透出一點鳳凰的尊貴氣質。水流更小更細，聲音卻更清泠了。樹葉變黃，呈現出一片柔和的色彩。田野空曠，留下一段秋收的尾巴。一切都顯得那么寂靜，我沉浸其中了。

月光淡淡的，冷冷的，周圍一片寂靜，只有樹葉的“沙沙”聲。樹葉輕輕飄落，星星無聲地眨眼。我撫摩著一棵老樹開裂的樹皮，想象著它曾經風刀霜劍的歲月，我仿佛感受到它內心如刀絞般的疼痛。夜深了，遠處傳來一陣犬吠，靈魂隨之震顫。

（三）首尾呼應:開頭提出文章的中心，然后在結尾時，再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。

首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方

式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

（四）作文欣賞

媽媽，天上的風雨來了

很久以前我看過這樣一首詩，說起媽媽，這首詩一下子就是蹦到了我的腦海里！總的來說只有一句話；“天下的風雨來了，我只想躲到你的懷里。”

同學們，當你看到這里，請一定記得、放慢“腳步”，讓視線稍作停留，因為我有一個小小的偏見，任何時候看到“媽媽”這兩個字，都應該停留片刻。這兩個字是世界上最溫暖的名字，如果要找一個溫暖又安全的地方躲起來，沒有比她更完美的地方了。但是我們又常常不記得有這樣一個好地方，也常常抱怨為什么一生下來之后就非得呆在這樣一個家里，為什么非得有這樣一個人管著我們，為什么我們不能自己選擇。上天指派給我們的常常不讓人滿意，不但本身缺點很多，還總和我們作對，為什么上天沒有給我們一個完美的媽媽？如果你有這樣的抱怨，你真該仔細想想她為什么要這么做，這么做又是為了誰？

是那一場雨讓我懂得了母愛。

那是一個下著暴雨的一天。我安靜的坐在教室里等待著下課。下課鈴一響，同學們都拿著雨傘回家了，可我卻忘了帶雨傘。我心想：嗨！媽媽一般都不會來接我，算了，一會等雨下小了在走吧。我也只好坐在教室里等著。

突然，一個熟悉的身影向我跑過來。“媽媽，是媽媽來了。”

我高興極了，便連忙背上書包迎上去。

我和媽媽回家了。在路上，媽媽把外套脫下來給我穿上，有用自己的胸懷幫我擋過了“風風雨雨”，可她自己卻被淋濕了。

又是那一本書讓我了解了母愛。

她可以為一個自閉癥的孩子放棄一切而不求回報。越過無數個傷心絕望，痛苦曲折，她從沒說過一個“累”，最終以無比耐心和真愛完成了一個“不可能完成的任務”，得到了那個孩子一個最輕又是最總要的擁抱。

母愛，固執而強大！母愛無私而不求回報！母愛偉大而默默無聞。如果你不珍惜，將變成那個“星星的孩子”，從來沒有閃光，那道閃光時化石蘇醒，是你在那遙遠的星球向媽媽的方向呼喚—媽媽我只想躲在你的懷抱里！

愛，是從那空中劃過的飛鳥

他的愛就是從那空中劃過的飛鳥——時常來又不留痕跡，使我找遍宇宙也沒發現。在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？這種愛，在你失敗時牽動你奮斗的動力；這種愛，在你成功時激起你繼續努力的信念；這種愛，在你犯錯誤時促使你彌補過錯；這種愛，在你放棄時鼓起你重新開始的念頭。這種愛，叫父愛；他不像媽媽那樣溫柔，那樣溫暖，但是父愛有世界上獨一無二的色彩。他深層，含蓄，在那“深深的海底”默默奉獻。他踏實、真誠，不像那假惺惺的情感。

有一次，我和爸爸在超市里購物。我左看看右瞧瞧，哎呀！我一不小心把一個阿姨購物

車里的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我是又擔心又有點小高興，擔心的是我怕爸爸和那位阿姨會罵我，高興的是，我想爸爸應該會幫我處理這件事。

我用無助的目光看著爸爸，希望爸爸能替我處理這件事兒。爸爸對阿姨說：“真是對不起，把您的米搞灑了。”爸爸還讓我道歉，我支吾了半天也沒說出一個字，爸爸又叫我把米撿起來。我真是搞不懂，心中充滿了不解，別人的爸爸對孩子都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”但是我的爸爸為什么與眾不同呢？我知道爸爸的指令不可違抗，所以我只好無奈地撿米；那位阿姨突然說：“哎呀！孩子那么小，怎么能讓她干活呢？”阿姨立馬把我扶起來。爸爸又急忙說：“對不起女士，我的孩子我自己會教育。”爸爸又讓我繼續撿；撿完以后回到家，我立刻跑回房間嗚嗚地大哭起來。媽媽知道了這件事后和爸爸爭吵了起來，媽媽用責備的口氣對爸爸說：“孩子那么小干嘛讓她干活嘛？”爸爸說：“她自己做錯了事，就要自己承擔，我這樣做對她長大以后有好處。”就在那一剎那我明白了，什么是父愛。

父愛是怎樣的？是含蓄而深層，是特別的、真誠的，具有獨特色彩的。

讀懂母親

翻開我的成長閱歷，從小時到現在，一直都是母親陪伴著我。她的鼓勵，她的撫摸，她的叮囑，她的目光??無一不觸動著我的心，我的這一顆幼小的心靈隨著母愛的陽光雨露茁壯成長。

但是，在很長的時間里，我并沒有意識到母親對自己的愛。母親時常會說我，因而我總覺得母親好像并不喜歡我，但因一件事，讓我轉變了這種想法，它讓我重新認識了母親。

那是在我上一年級時，在學校看見一個同學手里有很好看的繡花小手絹，聽說是她母親繡的，一看就使人生愛慕之心。于是，一回到家，我便跟母親說了這件事，賴著她要給我繡一個。但媽媽卻始終沒有吭聲。

我見此情景，便失望地走到房間做作業，心里也有些埋怨：哼，媽媽就知道做家務，怎不會像別的媽媽一樣，多關心關心她的孩子？”??

晚飯后，我一直都沒有說話，做完作業后，我一人獨自鉆進了被窩，很快進了夢鄉。在夢里，我看到那同學的繡花手絹正在我的眼前揮來擺去，招呼著我呢??

突然，不知怎的，我睜開了惺忪雙眼，這一睜，便看見母親坐在桌旁，她手里不知握著什么上下不停地活動著。我正納悶：“媽媽在那兒干什么呢？”定睛一看，呀！原來是在繡手絹，頓時，在我耳邊響起了一陣“嗡嗡”聲，剎那間，我目瞪口呆！哦，是媽媽熬夜在為我繡手絹。媽媽為了滿足我的要求，這樣不辭辛苦，媽媽，您真好！

時間在一分一秒地過去，媽媽依然在臺燈下，靜靜地為我繡著手帕。

第二天，當我睜開惺忪的眼睛時，第一眼看到的便是一個繡著漂亮的小兔圖案的小手絹。頓時，我高興得從床上跳起，急忙走出來，向媽媽表示感謝。然而，正當我高興得拉起媽媽的手時，發現媽媽的左手食指上貼上了止血貼。我心中一陣酸楚，眼淚奪眶而出，哽咽地說：“媽媽，您真是我的好媽媽呀！我錯怪你了，請原諒我的無知。我以后再也不跟您較勁了！”

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不正寫出了母親對兒女的濃厚的愛嗎？不正歌頌了母親愛的偉大嗎？啊，我真恨自己沒有更早一點地讀懂母親。

春天的美

春天，是五彩繽紛的季節，春天是萬物復蘇的季節，春天是鳥語花香的季節。是的，春天是美好的，有很多古人寫了贊頌春天的詩句，現在也如此??

在春天的懷抱下萬物都在生長，比如小花，小草，大樹??花兒爭先恐后的開放，五顏六色的花兒讓我們沉靜在花的海洋里，欣賞這五彩繽紛的季節。

瞧！小鳥飛來了，小鳥飛來了，小鳥鳥個個嘰嘰喳喳的叫，燕子高興的唱著歌，那歌聲真好聽。用鼻子聞聞，一陣花香撲面而來，并飄向很遠很遠的地方。這就是鳥語花香的季節。

是的，春天是美好的，有著五彩繽紛、萬物復蘇，鳥語花香，也當然是多姿多彩的。春天的美，是無法形容的美，春天的美也是不可和其他比較的美，而春天的只是一種在大自然展現的美，春天的美，是不可估量的美，春天的美，也是一個不可比喻的美??在春的世界里，我們沉靜，我們陶醉。

成長的煩惱

我有一棵枯黃的煩惱樹，上面有無數片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個小煩惱。在樹的頂端有一片隨風搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來，請大家幫我解決掉它。

我最不喜歡那枯燥無味的英語單詞，更別提背了。翻來覆去都是那26個字母，真乏味。背語文課文我是全班第一，但對付英語單詞我卻很頭疼，一個單詞明明剛會背，一會在問我就想不起來了，今天忘記這個，明天忘記那個，每次聽寫，都錯很多，爸爸媽媽經常因為這事訓我。最可惡的是，有的單詞什么規律都沒有，只能死記，害得我費了好長時間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會說，記住26個字母不就行了。可是遠遠沒那么簡單。26個字母，我那曉得用哪個能拼出某個單詞呢。這時你又要說了，那還是你記性不好唄。這次你錯了，不是我記性不好，上學期的課文我現在還會背呢。媽媽每天都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語。整天不是寫英語就是讀英語，不是讀英語就是背英語，就像快樂星球版小小少年：小小少年背著個書包，做不完作業，太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界上所有的單詞都會背，那我的苦日子就到頭了。

煩惱樹的葉子越積越多，說不定那一天，風一吹，就會掉下不少葉子呢！

第二篇：作文開頭和結尾 2

我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。

童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記，因為這五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑！童年，是一方沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧!

童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

第三篇：語文作文萬能開頭和結尾

語文作文萬能開頭和結尾

1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽；有項羽剛直不阿自刎于烏江；也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業；有宰相肚里撐船的鄧小平；也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。

8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。

9、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！

10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

11、馬克?吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”、如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

17、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

18、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

19、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

20、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

22、人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧；錯過智慧，你擁有善良；錯過善良，你擁有財富；錯過財富，你擁有安逸；錯過安逸，你擁有自由；錯過自由，你擁有人格……

23、一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。

24、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

26、當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。

28、信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。

32、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

34、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

36、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)

38、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

39、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

41、俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

42、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

44、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

45即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

47、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

48、不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。

不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

50、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。作文雕刻“鳳頭”十種方法

想得一類文高分，就要精心雕刻“鳳頭”，讓你的開頭美麗精巧、新穎貼切，有創造力、震撼力和吸引力，使讀者一見鐘情，必欲讀之而后快。怎樣雕刻出一類文的“鳳頭”呢？下面的成功范例可為你引路：

1.裝點形象，爽目清神。

例如《紀念遠逝的曼妙紅顏》的開頭：“我以心的維度仰視李清照清麗瘦削的背影，傾聽她漸行漸遠的蛩音，俯身捧起歷史長河中積淀的瑰寶，以此紀念我心中的李清照，紀念那遠逝的曼妙紅顏。”作者開篇點明寫作的形象——李清照，接著用“清麗瘦削”“曼妙紅顏”進行裝扮，一個輕盈哀婉的女性便煥然而出，讀者一看便覺清新亮麗，意蘊非凡，不覺中又為其詩意的文采叫好。

2.渲染氣氛，以情感人。

例如《紅鄉鞋白布里》的開頭：“梅子黃時的一川煙雨籠罩著如詩如畫的江南時，我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午后。老屋的后院，背倚著門的曾祖母手里拿著針線微微笑著。所有的懷念都是源于一雙繡花鞋，所有的青春，所有的淚水和歡笑。”用工筆細描的手法，將讀者引入詩情畫意的境界，接著順承一筆，導入對曾祖母以及珍藏在內心深處的淚水和歡笑的回憶，讀者也情牽心動。古人云：“文章爭一起”，有如此熔鑄匠心的起筆，自然“爭”得精彩，能贏得讀者的青睞。

3.典型事例，一事一議。

例如《永遠的蘇武》的開頭：“揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了濃重的一筆。”敘蘇武事，在百余字中，刻畫對比，勾勒形象。敘事件概要，揭精神實質。將蘇武所以能“永遠”作了“具體而微”的展示，同時又點明了話題“忘記和銘記”，此種開頭，怎能不成功！

4.引用入題，統領全篇。

例如《在忘記與銘記的兩岸》的開頭：“席慕容說：”生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。?在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。“開頭引用席慕容的名言、詩句，起到開啟、統領全篇的作用。既切題又增強了文章的文化味和哲理性，發人深思。

5.說文解句，釋義破題。

例如《今年花勝去年紅》的開頭：“歐陽修的《浪淘沙?把酒祝東風》中的?今年花勝去年紅?，是說今年的花開得比去年更鮮艷。更繁盛，用意卻在'以樂景寫哀”，表現傷感的情緒。此刻，細細咀嚼此句，我感悟到的并不是“一代更比一代強”、?芝麻開花節節高?之類，而是得到了'欲使今年花勝去年，必須自信努力不放棄?的啟示。“一開頭便在歐陽修的詞中徜徉，在詩的境界里解釋題意，確實高明。興致酣暢之時，又陡轉筆鋒，快速亮出觀點，雖在尺寸間，卻能興波，真是妙絕！

6.起筆破的，精警攝神。

例如《攜手同行——雙贏的智慧》的開頭：“時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑著競爭，攜手同行。”此開頭雖只有兩句，卻有振聾發聵之效，讀后神氣久遠。足見作者諳熟“開門見山”之法，從而收到了“以?不枝不蔓?之簡練別開?生面?”之功，以快語快意收“引人入勝”之效。

7.工整句式，掀波起勢。

例如《勇敢奔跑勇敢超越》的開頭：“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。”開頭是詩句，是聯句，詩情畫意，起筆掀一波，氣勢已不凡；加之又接續一句“拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容”又生一勢。如此以詩化的語言巧飾“鳳頭”，自然顯示了作者不菲的才情和文化底蘊，令人“一見鐘情”。

8.比喻類比，暗寓主旨。

例如《找準位置創造價值》的開頭：“沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀；沒有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。”開篇小巧、別致，對標題作了詩意的詮釋：“價值”因何而得？在于“創造”：“價值”何處得來？需要“找準位置”，而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飄逸”、“娟秀”、“嫵媚”，全在于它們找準了各自的位置。此等開頭，清新！美妙！

9.對比設疑，激發興趣。

例如《巔峰上的蝸牛》的開頭：“據說，能登上巔峰的有兩種動物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢？這樣笨拙的小動物，怎樣爬上巔峰？”兩種動物：雄鷹，素質得天獨厚；蝸牛，條件無法提及。兩相對比，立顯蝸牛之笨拙。接著提問設疑，設置懸念，暗扣話題“出人意料和情理之中”，大大激發了讀者的閱讀興趣，獲得滿分自在情理之中。

10.言彼意此，曲徑通幽。

例如《美麗人生》的開頭：“有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人喜歡把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。”在鋪陳了他人對人生的種種理解后，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花。”由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。開頭：

春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（后面隨便寫）

寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（寬容可以改）

結尾：

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。（友誼可以改）

●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。

那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。

試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。

●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

●寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

滿分作文精彩結尾20例

●01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》

●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。

●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

●

10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

●

11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

●

12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

●

13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！

●

14、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

●

15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！

●

16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹； 也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會擁抱大海；

也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

●

17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

●

18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！

●

19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

●20、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

第四篇：作文精彩開頭結尾2

作文精彩開頭結尾

1.樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

2.命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽；有項羽剛直不阿自刎于烏江；也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業；有宰相肚里撐船的鄧小平；也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。

8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。

9、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！

10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

11、馬克?吐溫說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

13、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；

信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

如果說生命是一座莊嚴的城堡，、如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向、大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

17、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

18、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

19、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

20、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

1、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？

是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？（《窗欞邊的梔子花》）

2、李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春

太美，太絢爛；她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕；她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。（《季節》）

3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎？

朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢？

李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤；何人能不感到秋的冷清呢？

多么凄涼的秋季！多么讓人有情感——傷感的秋季啊！秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲；那綿雨，也許大雁也羨慕；那缺月，也許文人墨客在寄托情感。（《季節》）

4、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你??然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關懷？（《滴水之恩，你以何報？》）

5、遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。（《

第五篇：優秀作文開頭和結尾2

1.《一場雪背后的友誼》

開頭：秋葉伴著桂花的淡淡醇香，迎著與秋交錯的夕陽悄然飄落，翻滾在漫漫長風中……

結尾：我閉上眼睛，飄落大地……

2.《懷念炊煙》

開頭：被歲月垂釣著，卻有一條漏網的魚，逃到了我的記憶里，蕩起圈圈水波。

結尾：難忘啊，故鄉的容顏；難忘啊，多情的炊煙！

3.《晨曦中的愛》

開頭：每天清晨醒來，望著窗外將明未明的天空，耳邊回蕩著鍋鏟碰撞的脆響，我靜靜感受著從廚房滲出的愛。

結尾：一份早餐中，有母親化不開的溫暖的愛，在晨曦中散發著熱氣。

4.《手》

開頭：父親，是一座默默的大山，他莊重、威嚴、高不可攀。可他是善良的，因為他養育著身上的花草，哺育著山上的每一個生命。令我最心酸的是父親的那雙默默耕耘的手。

結尾：如果說父親是一座山，那么父親的那雙勤懇的雙手便是孕育著座山的清澈的河流。父親，不知何時我才能回報您，回報您的那雙手！

5.《走過今天》

開頭：今天，又有多少個新的生命誕生？今天，又有多少個生命離開了這個世界？今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神？

結尾：走過今天，不是生活在回憶中；走過今天，是向理想又靠近了一步；走過今天，是珍愛生活；走過今天，是為昨天完美地畫上句號，是為明天畫上一個問號和一個感嘆號；走過今天，就是走進美好的明天；走過今天，就是尋找屬于自己的美麗年華。

6.《別了，我的灰色昨天》

開頭：是誰，帶著狡黠的笑容，呢喃著我的名字，一個轉身的距離，我卻不敢回眸。于是，我把它丟了。

結尾：推窗的人兒，我不是歸人，我是過客。

7.《殘缺的完美》

開頭：如果某天，夜空中的星星和月亮被烏云無情地驅逐出境，你是否覺得那是殘缺？仰或是完美？

結尾：兩條平行線雖然總是平行的，相信也會有相交的一天，因為再完美的東西也是殘缺的升華……

8.《樸素的感動》

開頭：4歲，感動是一輛滿載糖果的列車，帶著母親的微笑，駛入我心靈的車站。

結尾：樸素的感動，是我心靈的歸屬！

9.《宛若孩童》

開頭：孩子們會長大的。

結尾：我的朋友，人若真正“可稱之為人”，那么在他最深的心底，在他生命最具有力量的地方，必定——宛若孩童。

10.《哭與笑》

開頭：哭是生命的旋律。一個會哭的人，往往是一個感情真摯的人。

結尾：不過千萬別忘記在淚水肆意流過后，來一抹淡淡的微笑，用希望的陽光烘干殘留的濕潤。生命與生活、痛苦與微笑本就是連生的。那么就請你痛苦吧！微笑吧！盡情地享受生活吧！

11.《僅是祝福吧》

開頭：獨行的路是漫長的，無眠的夜，死一樣的寂靜。

結尾：獨行的路是漫長的，無眠的夜，死一樣的寂靜。喵咪開始在我的身旁打鼾，我笑著對你說一聲“生日快樂”，祈禱，這夜倏地明朗。

12.《我們的頭發》

開頭：春天的雨總是那樣悄無聲息地飄落下來。風細細的，柔柔的，吹在臉上，仿佛馬上就會融化掉。我干脆把手上的傘手收起來，任憑雨點落在頭上、身上，讓自己融入春風細雨中。

結尾：我們沒有遁入空門，無法遠離塵世。當雜務纏身而我們無力招架時，理一理我們的頭發，也許不失為一條解脫之路。13.《我是一條小魚》

開頭：上帝給了我一次再生的機會，于是我選擇了做一條魚，一條水族箱里的魚。

結尾：上帝是公平的，既然你選擇了不勞而獲，那就要為“不勞”付出代價。你的勤奮、快樂、自由，甚至是生命，終將被剝奪。不要忘記道是自己選的，路是自己走的。道路如何進展，全掌握在個人手里！

14《漫話》

開頭：每個人從呱呱墜地開始，就面臨著一道方程式，左邊充滿著無數個未知數。于是，究其一生都在解這些未知數，最后把左邊求出來，正好等于右邊——人生。

結尾：喜歡這個夢境。我相信少年一定會追到屬于自己的“落日”，我相信我也會找到屬于我的“落日”。

15.《夢蝴蝶》

開頭：行在楓林中，火紅熱烈的楓葉在舞動著生命中最優美的弧線。秋蝶繞著楓葉飛舞，帶著夢的光環，美麗炫目。楓葉與秋蝶，還有我，一副靈魂的圖畫。

結尾：把它寫在楓葉上，裝進信封，蓋上郵戳，寄給上帝，尋找夢蝴蝶的答案。

16.《明月清泉自在懷》

開頭：賈平凹說：“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，最重要的是心間的一泓清泉不能沒有月輝。”我相信先哲們心中是有清泉的，而清泉中有月輝。

結尾：轉眼千年過盡，先哲已逝，但他們的事跡、他們的精神在書籍中將永遠流傳下去。當所有的書頁翻飛，當所有的文字會聚，倘若它們能拼接成一個圖形，那么我相信，那將會是一泓清泉，一輪明月。

17.《我眼中的色彩》

開頭：我眼中的色彩各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。

結尾：我們每個人的身邊都索繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到了生活是如此的美好！

18.《站在家的門口》

開頭：每當夜幕降臨，披著滿天星斗，踏著清幽的月光回到那熟悉的家門口時，迎接我的，永遠是那一抹從窗口透出的橘黃色的燈光。

結尾：時至今日，那盞燈依然悄悄點亮在我心中最深的角落。每次回到老宅，站在門口，塵封的記憶便如甘泉流淌過心田，讓我在鋼筋水泥的城市中，能找到一個休憩的港灣。

19.《精神的三間小屋》

開頭：畢淑敏在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業；第三間，盛放我們自己。

結尾：這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈做柱，能夠遇事三思的大腦做梁，最后以自己為墻，建成窗明幾凈、陽光四溢的三間小屋！

20.《生命的意義》

開頭：一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學家，也許你會告訴我它們的結構、它們的成分；如果你是物理學家，也許你會告訴我它們能夠產生什么樣的物理現象；如果你是哲學家，也許你又會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認為這就是人生。

結尾：生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

21.《還念童年的小屋》

開頭：我家搬過了四次家，由磚瓦平房到樓房到現在的復式樓，越搬越舒適，但我總忘不了童年的那座紅磚小平房。

結尾：童年的小屋啊，你永遠搖曳在我的腦海中，搖曳成一幅畫，一副人生之畫！

22.《我嘗到了成功的滋味》

開頭：一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會放縱地飛揚起來……

結尾：朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但生活中有陽光也有風雨，有順境也有逆境，要知道，風雨過后的太陽才會更加耀眼、亮麗。

23.《感受陽光》 開頭：陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯燥單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。

結尾：陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言……

24.《她為我點亮一盞明燈》

開頭：14年的花開花落，春去春來，生命中的那一盞燈一直照耀并滋潤著我。

結尾：媽媽伸出手，用溫暖的話語，用慈愛的笑容，在一盞燈快要滅掉的時候，讓它又亮了起來，這就是母親的力量。她在我脆弱的心上重新點亮了一盞明燈。

25.《淚水擦干以后》

開頭：我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已經哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的，任淚水打濕剛發下來的那張分數少得可憐的試卷。

結尾：窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

26.《咫尺天涯》

開頭：那是一灣清且淺的水，既苦澀又甜蜜的水。從古到今，它不知存在了多久。比天上的銀河還要久？或許吧！

結尾：何時？何時？何時我的親人才能回到我身邊？我在這里苦苦地盼啊，苦苦地盼……

27.《家鄉的日出日落》

開頭：我的家鄉在農村，那里雖不如城市繁華，但獨有的鄉村景色卻是極為壯觀的。

結尾：家鄉的景色真美。我愛家鄉的日出，也愛家鄉的日落，因為，是它們把家鄉裝點得更加美麗，讓我更加愛我的家鄉。

28.《生命的境界》

開頭：生命，以時間為載體，以貢獻的多少來反映其價值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來，生命有三種境界。

結尾：生命是大自然給予人類的未經雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創造一個完美的生命境界。

29.《童年和那片綠色的桑林》

開頭：我的童年是美好的，雖然，它已經如黎明時那絢麗的云霞，早被太陽托走，卻留給了我一個美麗的回憶，讓我一次次地回味。我忘不了我的童年，更忘不了童年里那片綠色的桑林。

結尾：啊，我那永遠難忘的童年和那片綠色的桑林！

30.《滿月》

開頭：凄涼的月光透過窗臺慘慘淡淡地灑在了椅子上。我只有悲傷，我只有哭，也許哭能將自己沉醉，也許哭能讓自己暫時忘記哀與愁……

結尾：我明白了，我走出了失敗的陰影。人生的“滿月”哪怕只有一次，我也無悔。

31.《別了，初中》

開頭：每當我感到寂寞或枯燥的時候，我總會翻翻同學錄。一頁一頁地翻，回憶初中的那些人、那些事，我感覺很幸福。

結尾：此時，我只想說一聲：“別了，初中。”

32.《我和理科的斗爭》

開頭：初三的學習忙碌而又充滿壓力，我開始對時間的花費變得斤斤計較，吝嗇地利用好每一分每一秒。

結尾：我和理科的斗爭暫時告一段落，當然學習路漫漫，我和它們的斗爭還將繼續，祝福我吧！

33.《我就是這只刺猬》

開頭：自從刺猬的刺兒被磨平以后，她沒有辦法在這一個又一個不明的包圍物體上為自己創造突破口……

結尾：刺猬領悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！我就是這只刺猬。

34.《冬之隨筆》

開頭：春是充滿生機活力的，它喚醒了萬物；夏是朝氣蓬勃的，它點綴了萬物；秋則是羞澀靦腆的，它染紅了樹林；冬是冷漠蕭條的，使萬物隨之荒漠。人的生機活力被冬的蕭條冷漠襯托得淋漓盡致。

結尾：所以，我愛冬天，愛它的純潔，愛它的獨特，它象征著希望，象征著春天的來臨。

35.《龍燈》

開頭：“咚咚鏘，咚咚鏘……”耍龍燈了。我沒來得及喝完這最后一杯辭歲酒，便興沖沖地快步朝街上走去。結尾：小鎮再一次沸騰了。歡呼聲、喝彩聲、掌聲、鼓聲再次響徹天宇，回蕩曠野……

36.《再見，我愛過的星球》

開頭： 瞧著一望無際的沙漠、快要枯死得樹木和即將渴死的人們，面對這荒涼的景象，我欲哭無淚。作為X星球的最后一滴水，我不知將奉獻給誰。

結尾：再見了，我們曾愛過的星球。

37.《選擇誠信》

開頭：一份誠信，一腔熱血，一片拿云心事。一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風云。

結尾：誠信，就是中華魂！選擇誠信，就是選擇中華魂！

38.《正確看待分數》

開頭：有的同學認為考試分數高，就是學習好，學習好就是優秀生。我覺得這是一種片面的看法。

結尾：因此，分數、學習質量、優秀生三者有其密切聯系，但絕不能在這三者之間輕率地畫上等號。對于任何事物，要全面度量，不能片面。

39.《幸福無處不在》

開頭：母親，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮風擋雨呢！

結尾：我終于知道，她是愛我的。從那一刻開始，我學會了感受幸福、感受美好。

40.《為何“小偷”這么多》

開頭：我時常感慨，“小偷”太多了，我一直生活在一群“小偷”之中。

結尾：我愿意永遠生活在這群“小偷”之中，也愿意當一個這樣的“小偷”，在別人的成長中也為別人偷走煩惱，帶去幸福。這也許就是我成長中最大的收獲。

41.《真摯的友誼》

開頭：“你可能會忘記和你一起笑的人，但卻不會忘記和你一同哭過的人。”最令我難以從記憶中抹去的正是與我一起哭泣過的好友——麗麗。

結尾：忘不了，那難以抹去的記憶，更忘不了，那真摯的友誼！

42.《我心中的太陽》

開頭：街道上每一個路人的心中都有一個太陽，有的投射出溫暖的光芒，有的卻是暗淡微弱。正是因為這世上有了光，有了愛，有了心中的太陽，它不哭鬧，不陰著臉兒，而是不停地向這片肥沃的大地灑下金黃的溫暖，傳到每一個角落。

結尾：天上飄著云時，課堂里會有微風。

43.《我們都是汶川人》

開頭：5月12日14時28分，這一刻在國人記憶中永存！四川汶川縣發生里氏8.0級地震，國人為之震撼、揪心、悲痛。我痛心，為被夷為平地的城市；我哭泣，為遇難的同胞；我撕心裂肺，為失去鮮活生命的同齡人。

結尾：歷經磨難的中國人，磨練出了大災大難壓不垮的脊梁，每次災難、每次流血、每次傷痛，都會使中國人民更團結、更堅強。

44.《一切都會很美好》

開頭：春雨淅淅瀝瀝地下著，地上濕濕的，一絲風也沒有，新發的柳條飛來飛去、勤勞壘窩的燕子拍打得微微抖動著，仿佛一個受了委屈的孩子在嚴厲的恐嚇下輕輕地抽噎。細雨漫不經心地沖刷著天與地夾著的這個空間，像是一個不得志的畫家頹唐地描繪著顏色深淺不一的斜線。這惱人的春雨！

結尾：我終于收起了我的心傘，感覺一切都很美好。

45.《春色滿園》

開頭：冬去春來，樹的枝杈上探出點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，打了幾個滾，翻了幾下身。那綠色仿佛眼見著長起來，由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。

結尾：“春”是什么顏色？是綠、是黃還是紅？任何一種顏色都不能描盡春色，春是五顏六色的，你只有走進春天，才能真觀察到春的顏色。

46.《秋》

開頭：夏，卷著它的燥熱，帶著些許的不情愿，在愜意的秋風中被消消地送走了。結尾：我把秋當做上好的清茶，用心靈把它們泡開，就這么一小口、一小口地慢慢品嘗。

47.《云》

開頭：我愛云，既愛稠密的烏云，也愛黑夜中飄渺的云霧，更愛晴天陽光下朗朗的白云。

結尾：我愛云，愛那雄壯的烏云，愛娜月色下幽雅的薄云，更愛這生機勃勃的白云。

48.《銀川風韻》

開頭：西北大地帶給我的印象，向來都是萬頃戈壁，草木稀疏，天干物燥，人跡罕至，不乏“羌笛何需煙楊柳，春風不度玉門關”的凄苦和“大漠風景日色昏，紅旗半卷出轅門”的悲壯。

結尾：縱觀九州勝狀，風景和這邊獨好！

49.《田園情》

開頭：田園，在農人眼里是耕種的處所，在詩人眼里是靈感的港灣，而在我心中卻是一方樂土。

結尾：詩中說“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我從小在田園里長大，覺得沒什么特別，如今回味這遺失的歲月，可真是趣味無窮呢！

50.《貫眾》

開頭：貫眾是一種形態非常優美、可供藥用的野生蕨類植物。

結尾：這就是那棵叫做貫眾的墻上植物這幾年給我留下的印象。