第一篇：那一份恩情(演講稿二)

老師們，同學們：

今天我演講的題目是《那一份恩情》。

經過漫長的路途，我來到了原本陌生的地方——桐鄉，我們全家住在城郊的一個村子里，這里就是我們的第二故鄉了。

在無憂無慮的日子里，我漸漸地熟悉了村里人的每一張面孔，熟悉了每個人臉上洋溢的笑容，我們全家漸漸地習慣了這里的生活，慢慢喜歡上了這里生活，妹妹遇到危險的事情發生后，我們更多了對第二故鄉的一份感激。

在一個頭發都沒有空梳一下的農忙時節，一早，健壯的大人都到田里干活去了，年邁的老人這時也有在谷場上翻曬谷子的任務，時不時要用長長的谷耙給谷子翻身。媽媽每天要做的事是曬谷子、熬稀飯和帶著年僅五歲的妹妹。中午時分，烈日當空，熾熱的空氣讓村莊中不見一個人影，只有小狗吐著長長的舌頭蹲在樹蔭底下。調皮的妹妹趁大人不注意，走過谷場和桑地，悄悄地溜到了田頭的水潭邊，是怎么滑下去的，后來誰也說不清了，只有本能的撲騰帶來的微弱聲音，無力地向四周傳遞著這邊命懸一線的險情……鄰家的老奶奶在這時正巧拿著谷耙來到谷場上，隱約聽到水田邊傳來卟卟的聲音，起初沒有在意，以為是鴨子在水中嬉戲，但連續的撲騰聲音終于引起了老奶奶的警惕，心里感到蹊蹺，忽然升起的一個念頭讓她感到一陣心驚，帶著谷耙三步并作兩步來到了水潭邊，一看大驚失色，連忙用谷耙把已半沉半浮的妹妹拉到潭邊，匍匐著用雙手拉起了昏迷不醒的小姑娘……

妹妹是在救起那天的傍晚蘇醒過來的，鄰家老奶奶臉上的笑意蕩漾在每一條皺紋的間隙里，蕩漾在妹妹的眉宇間，蕩漾在我們全家感激的目光中，蕩漾在故鄉每一個人的心田上……

第二篇：黨的恩情怎么報-演講稿

公交情懷 公交夢

從小就聽爺爺輩說，“沒有共產黨，哪有現在的你，沒有毛主席的領導，你根本過不到現在的好日子”，這是一個從**年代走來的老人的心聲，是銘刻在他骨與血中最堅定的信仰，“沒有共產黨就沒有新中國，更沒有現在家與我”。我們雖然生活在一個不安全的世界，但我們生活在一個安全的國家，從出生開始就沐浴在改革開放春風里，成長在祖國經濟不斷發展，社會不斷進步的大環境中，是這個國家富強與發展的享受者；是香港澳門回歸、北京申奧成功、長江三峽建成、神州十一遨游太空的有幸見證者；是實現中國夢、實現兩個一百年奮斗目標的實踐者。歷史雄辯的證明，中國共產黨是我們國家久經考驗、具有強大生命力的政黨；是為中華民族偉大復興做出巨大貢獻的政黨；是使中華民族不斷走向富強、民主、文明、和諧，不斷開創社會主義事業新局面的政黨。

最近的微信微博朋友圈都在被這樣一句話刷屏“中國護照不一定能帶你去世界任何地方，但能把你從任何地方接回家！”，這是電影《戰狼2》中出現的中國護照上寫著的一句話，同時也在傳達著一個訊息：無論你遇到了怎樣的危險，請記住，你的背后有一個強大的祖國，我們應以此為傲，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，因為她的強大，會使我們的生活越來越幸福。

而我們，作為一名普通的公交員工（公交駕駛員），既沒有轟轟烈烈的偉大壯舉奉獻給我們的祖國，也沒有拋頭露面的美好時光來譜寫為黨添彩的篇章。我們的工作是普通的，我們的崗位是平凡的，2010年12月16日，拉薩市個體私營中巴車依法全面退市，我們接過了國有公益性公交規范化、規模化、制度化發展的接力棒，在黨和政府的關心關懷下，我們的工資待遇、福利待遇均有了提升，那么，我們是否應該躺在這個基礎上，碌碌無為、消極度日呢？答案是否定的。偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高揚時代的風帆，一樣能憑借自己的力量，為黨和人民做出不平凡的貢獻。總書記在2017年的新年賀詞中說：“只要我們13億多人民和衷共濟，只要我們黨永遠同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路”。我們公交人也有一條屬于我們自己的長征路，我們是連接著圣地拉薩幾十萬市民群眾和游客的紐帶，是城市的動脈，是市民“幸福指數”和“宜居城市”的重要元素。為市民游客提供安全便捷、文明高效的高品質公交服務，才是我們向黨和人民提交的完美答卷。

為市民群眾提供安全便捷、文明高效的高品質公交服務，歸根到底是怎么做、如何做的問題。世紀老人冰心曾說“言論的花開的愈大，行為的果子結的愈小”，總書記在參觀《復興之路》時指出“空談誤國，實干興邦”，作為一名公交人同樣也是如此。說一百句空話，不如干一件實事，要向黨和人民交一份完美的公交答卷，關鍵是要沉下心去實干、苦干，去奮斗、去開拓、去傳承，困難面前勇舉手、危險面前不退縮、利益面前不褪色，深挖公交潛力，提升公交服務能力及水平，多了解群眾出行需求，傾聽群眾的心聲，加強與市民群眾的血肉聯系，才能不斷滿足人民群眾日益增長的公交出行需求，這是我們要做，而且應做得更好的一項本職工作。

我們所做的工作算不上轟轟烈烈，但卻能給乘客以溫暖和關懷，是為了給成千上萬出行的市民提供安全、便利、順暢、溫馨的公交服務。我們為公交人感到自豪和偉大，我們更希望用我們的溫馨和微笑，換得市民的理解和認可。知黨恩、感黨恩、報黨恩，我們始終保持著旺盛的斗志、飽滿的熱情、優質的服務，營造文明和諧的乘車氛圍，向社會展示公交人的良好形象，讓公交這一城市窗口，成為城市的一道亮麗風景線，向黨和人民提交一份完美的答卷。

第三篇：感謝黨的恩情演講稿

朋友，你還記得《賣火柴的小女孩》嗎？那可憐的小女孩悲慘遭遇你還記得嗎？朋友，你看過《三毛流浪記》嗎？那個小三毛是多么的可愛，卻又是多么令人心酸。但他們一個在風雪交加的寒冬死去，一個在風雨飄搖的舊社會流浪。他們跟我們年齡相仿，他們本來應該穿著漂亮的衣裳，像我們一樣坐在學習知識的課堂，但是，他們沒有我們這樣幸運，他們沒有像我們一樣生活在這個偉大的時代、幸運的社會。當我為他們灑下同情的淚水的時候，發生在我身邊幾位幸運兒身上的事情卻讓我感動得熱淚盈眶。我們學校是一所農村中學，春節過后，同學們興高采烈地來校報到，同學和老師又相聚在一起，但有一些同學卻遲遲沒來，原來他們因為家庭經濟困難交不起學費而輟學了。像初三133班的鄧秋良同學，他的母親體弱多病，他自己腿部受傷也行走不便，醫藥費花了幾萬元，原本困難的家庭更是雪上加霜，他只得含淚告別了學校。這些同學呆在家中，看到自己昔日的伙伴都背著書包上學去了，又羨慕，又難過，碰到曾經的同學，都羞愧地避開了。學校領導和老師三番五次去勸學，他們也因為種種原因沒有回到課堂。這些情況被我們岳麓區教育局的領導們知道了，他們主動與學校聯系，18位教育局的同志親自到全鄉各村去進行登門勸學。春寒料峭，局領導們冒著雨，頂著風，走過泥汀不堪的小路，爬過崎嶇不平的山坡，來到了每一位失學同學的家里。來到鄧秋良同學家里的是教育局黨委宋書記，宋書記對鄧秋良同學的父母誠懇地說：“我們要為孩子的前途著想，不能讓孩子失學，你們的困難，局黨委一定想辦法解決，我們絕不能讓一個孩子失學。”宋書記慈母般深切的關懷、溫暖的話語讓鄧秋良同學無比感動，表示一定回校上學，好好讀書。宋書記又叮囑學校為其減免學費、安排好課本。下鄉勸學的教育局的其他領導也紛本文來自中華勵志網，查看紛用自己的真情打動了失學的同學和他們的家長，無微不至的關懷溫暖著農村里質樸的同學的心靈，有11名失學的同學終于重新回到課堂。局里的崔阿姨和曾阿姨等特地到學校為返校的同學送去書包等學習用品；一些領導還經常打電話詢問同學們返校后的學習情況。朋友，如果在這里我要問，是誰，讓無數因家庭困難而輟學的同學，重新回到學校？是誰，給了我們春天般的溫暖？你一定會告訴我，是我們的局黨委，是局黨委在“落實三個代表，服務千家萬戶”行動中的貫徹實施；是我們的黨，是我們親愛的黨像陽光般照耀著我們，溫暖著我們，關懷著我們。瞧，教室里的同學個個精神抖擻，坐在嶄新的座位上，全神貫注地聽老師講課；電腦室里，同學們用他們靈巧的手操縱著鍵盤；操場上，春光明媚，同學們盡情地發揮各自的技巧；音樂教室里陣陣雄壯、悅耳的歌聲傳了出來“沒有共產黨，就沒有新中國??”“您的恩情像陽光照四方??”、是啊，親愛的黨啊！我們把您比作火紅的太陽，可您心中的太陽卻是我們新的一代。我們的偉大領袖毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”我堅信，我們就是沃土里的一顆種子，陽光下的一朵葵花，在黨的關懷下，在和煦的陽光下，我們將會茁壯成長，把祖國的明天建設得更加富強。朋友，我為我們所生活的這個時代而驕傲，無論是迎著朝陽走進教室，還是披著晚霞離開校園，每當仰望那鮮紅的太陽，我心潮激蕩，我們沐浴著太陽的光輝，讓我們放聲幸福的歌唱；我們憧憬美好的未來，讓我們放飛火紅的希望。感謝黨的恩情演講稿

（二）感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅 我們這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體，教師給了我們學問，朋友給了我們友誼，家人給了我們親情，社會給了我們生長的舞臺———哪一種感情不值得我們銘刻于心？感恩是一種心態，真正的感恩是真誠的，是發自內心的感謝。假如我們每天都能懷著一種沉著安然、喜悅感恩的心情去學習生活，就一定會有許多收獲。感恩是愛的本源，也是快樂的必要條件。米盧在執教中國國度足球隊時經常援用的一句話就是“態度決議一切”。你改動不了事實，但你能夠改動態度；你不能預知明天，但你能夠把握今天；你不能延伸生命的長度，但你能夠拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你能夠展示絢爛的笑容，你不能選擇自己的出身，但是你能展示你后天的勤奮，假如我們對生命中所具有的一切都能心存感謝，便能充沛領會到人生的快樂、人世的暖和、人生的價值，就會使生命如夏花之絢爛。常懷一顆感恩的心，我們的心態會愈加平和，會具有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與沉著。帶著陽光、帶著詼諧、帶著愉悅的心情看待身邊的每一個人，經歷的每一件事。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心看待我們的生活吧！只需我們對生活充溢感恩之心，充溢希望與熱情，我們的社會就會少一些責備與推諉，多一些寬容與了解；少一些爭持與冷漠，多一些調和與暖和；少一些欺瞞與松散，多一些真誠與團結。感謝黨的恩情演講稿

（三）各位領導同志們： 大家好！我很榮幸能夠站在演講臺上，我今天演講的題目叫“感恩黨，歌頌黨”。奉獻、付出、使命、責任是您最高貴的品質。您像一株冰山雪蓮，潔白無瑕；您像滿山的杜鵑，溫暖人間。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您最好的形象闡釋。您有一個響亮的名字——中國共產黨。20**年了，您已九十高壽了。回首往事，90年前的中國正處在風雨如磐、長夜難明的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生，國家命運岌岌可危。在這樣的時候，人們多么渴望有一個堅強的政治力量，能夠領導中國人民走上強國富民的道路，您就在這種背景下誕生了。您誕生于災難深重的中國，成長于艱苦斗爭的環境，經過長期曲折的道路，終于取得了全國政權，開創了中國歷史的新時代。90年來，您走過了極不平凡的歷程，有過挫折，有過失誤，但誰也無法否認，成就是巨大的，業績是輝煌的。在您的帶領下，中國經濟飛速發展，總量躍居世界第七，高科技領域也取得突飛猛進的進展。人民的生活也基本上達到小康水平。九十年后，中國已巍峨屹立于世界的東方。九十個寒暑，九十個足跡。九十年的風雨，九十年的輝煌。您是雨后的陽光，為潮濕的大地帶來了光明和希望。哪里有困難，哪里就有您瘦弱的身影；哪里需要幫助，哪里就有您溫暖的雙手；哪里發生糾紛，哪里就有您公正而正義的聲音。您是中國人民堅強的臂膀，是中國的中流砥柱，是中國人民的脊梁。古語說得好，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。就像云南省德宏傣族景頗族自治州盈江縣的地震一樣，您始終在抗戰的第一線指導抗震救災和災后重建工作，看望以及慰問受災的各族群眾。那可怕的自然災害一次又一次無情的降臨在了我們中國這片廣袤無垠的土地上，舉國上下無一不為之震驚。然而地震無情，人間有情，我們沒有被這次的自然災害所嚇到，就如同20**年的汶川大地震以及20**年的舟曲泥石流。雖然在災難面前，我們都是脆弱的。但是我們并沒有畏懼，我們的各族人民在您和國家的帶領下始終團結一致對抗各種艱難險阻，共同戰勝了這些災難。有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點燃希望；有一種號召，可以振奮人心。“災情就是命令，時間就是生命”、“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”、“只要有一線希望，就要盡百倍地努力”、“必須舉全國之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災工作進行到底。”這一句句強力的號召，一直回蕩在山谷、一直縈繞在災區人們的心中、也一直激勵著每一個中華兒女，這無不證實了您“始終保持同人民群眾的血肉聯系” 高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風景怡人的季節，迎來了您九十歲的生日。中國的兒女在此為您送上生日的祝福。您創造了歷史，歷史也選擇了您。歷史的您告訴我們：歷史選擇了您是正確的，只有您才能帶領中國走在世界的前沿，只有您才能照亮黎明前的黑暗。您的身上閃爍著真理的光芒，展現著信念與理想。您用一切行動告訴了我們，您們的宗旨是：一切為人民服務。歲月鐫刻了您的足跡，困難加深了您的皺紋，但成功與勝利讓您綻放了最美麗的笑容。您是我們的楷模，是我們學習的榜樣。作為21世紀年青一代的我們未來任重道遠，我們是您的子孫，您為人民服務的精神，將會被您的子孫一代代傳承。我們將會跟隨您的步伐，向著正確的方向一路前進，為中國的建設貢獻自己的一份力量。中國共產黨——多么光榮的名字，您的名字將永遠銘刻在中國兒女的心中，也將永遠成為中國歷史那最輝煌的一頁！宏圖已繪就，號角已吹響；壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們追尋您的腳步，滿懷豪情的再創新世紀的輝煌吧！演講完畢！謝謝！

第四篇：母親的恩情二_韋海濤

課題

: 9母親的恩情(第2_課時)一教學目標;

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語.3、學習默讀課文，會講這個故事。

二、教學重難點：

1、結合課文詞句，通過朗讀、想象，體會沉香為了解救母親，不怕吃苦，頑強學藝的可貴品格。

2、學會本課的生字詞，并能正確美觀地書寫。

3、圖文結合，理解詞語的意思，進行默讀訓練。

三、教學準備：生字卡片、教學掛圖

五、教學過程：

一、學習課文第一節

1、指名讀

2、這個自然段有幾句？從第1、2句你讀懂了什么？（板書：孟郊要出遠門）你知道他母親是怎么做的嗎？（板書：縫衣一針針一線線不知什么時候回來）教學：縫補針線

3、看圖1：請小朋友看看圖再讀讀書說說你又看懂了什么，讀懂了什么？為什么？（從點的油燈可以看出她深夜縫衣，從母親手中的針線和衣服上針腳可以看出一針針地縫著一線線地縫著，從母親的神情也可以看出她在想：孩子這次出遠門，還不知道什么時候才能回來。）

4、看了圖，我們對這段話的意思體會得更真切了。孟郊要出遠門，母親忙著給他縫補衣服。這段內容就是寫了“慈母手中線，游子身上衣。”

（1）誰來讀讀這句詩？（2）誰來有感情地讀讀這句詩？（3）齊聲讀讀

5、比賽讀第一節：指名讀齊讀

二、學習第二自然段

1、指名讀

2、這一段有幾句話？讀了第一、二句話你知道了什么？（板書：送兒天天掛念早點回來）

教師提示：從母親送兒子說的話中可以看出他們離別以后母親每天要承受掛念兒子、盼望兒子的痛苦，母親的恩情是多么感人啊！

3、讀第三、四句話你讀懂了什么？（板書：多了白發眼睛濕潤）從“孟郊看到母親的頭上多了幾根白發，眼睛濕潤”你想到了或明白了什么？ 提示：母親年紀大了，我出門后誰來服侍她？

4、看圖2，誰能說說自己對第二自然段的體會？（看母子兩人你一言我一語，多么難分難舍！他們的深厚親情太感人了）

5、這幅感人的情景就是就是詩中詩句“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”（1）誰能有感情地讀讀（2）誰能說說“意恐”的意思？

6、、這一節寫了孟郊上路，母親送他時依依不舍的情景。齊讀

三、學習第三節

1、出示圖3，圖上這個人是誰？他看到了什么？

2、自由讀第三節

3、孟郊看到了什么？想到了什么？ 指名讀，齊讀這句話

這句話中把太陽比作什么？又把小草比作什么？ 有感情地朗讀這句話

4、這就是“誰言寸草心，報得三春暉。” 誰能讀出要報答父母養育之恩的感情？ 有感情地讀這句詩

5、這首詩是孟郊什么時候寫的？齊讀第四節。

6、自己練習有感情地朗讀這首詩。指名讀，齊讀。

7、讀了這課文你有什么話想說。

四、教學生字

1、分析字形

“恩遲言寸著”這些字可以用熟悉的字來記一記。

2、指導寫字

3、學生描紅，教師巡視指導

六、作業

1、抄寫這節課所教的字

2、把《游子吟》這首詩的意思和故事講給爸爸媽媽聽。

第五篇：感恩演講稿：父母恩情銘記于心

尊敬的老師、同學們：

大家好！

都說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價”——愿所有的兒女們一起感受……

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分;也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花;也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。

謝謝大家！