第一篇：那個承諾作文900字

那個承諾作文900字

那個承諾作文900字 那些和你在一起的日子，成為了我最美的回憶。——題記 那年夏天和以往沒什么兩樣，黎沐和以前一樣從復著枯燥的學習與生活。非要說不同之處，那就是，她的奶奶住院了，黎沐從小就和奶奶的關系很好，如今奶奶重病住進醫院，黎沐也跟著著急上火，每天放學黎沐急急的來到醫院看奶奶一眼，然后在回家，放假整天都陪著奶奶。黎沐的成績不是很理想，不過她自小語文成績還是不錯的。

考試。承諾

初三的黎沐雖然成績不好，但是依然認真。考試也是接踵而來，讓黎沐有些應接不暇。這天晚上放學，黎沐又來到醫院看奶奶，奶奶的病似乎比以前更重了。黎沐的心揪了一下子。看著眼前消瘦的奶奶，黎沐對奶奶說“；我們下個禮拜一就考試了，這次我一定會前進的”。奶奶看著黎沐，滿眼的憐愛說“；好，如果這次沐沐進步了，奶奶就教沐沐彈沐沐最喜歡的那首曲子”。黎沐重重的點頭，那首曲子，是她和奶奶都很喜歡的，但奶奶是鋼琴教師，沒有時間教黎沐，這次，黎沐下定決心，無論如何一定會前進的。

承諾。在天堂

禮拜二黎沐信心滿滿的站在班級排名榜前，果然，不出她的預料自己真的進步了。因為，成績的進步，這一天黎沐的心情都很好。她的成績進步了，就意味著奶奶會教她彈那首曲子了。不過，黎沐更希望奶奶能夠好起來。放學時，黎沐看見媽媽來學校接她，就跑了過去，結果，看到媽媽紅紅的眼睛，一個不好的念頭閃過，連忙問媽媽“；怎么了？”媽媽哽咽著說道“；沐沐，你奶奶她。”話說到一半媽媽就捂著臉哭起來了。黎沐推開媽媽向醫院飛快的跑去，她真的不相信奶奶會死的，昨天奶奶還和她說明天成績就下來了，如果自己進步了就叫自己談那首曲子捏。來到醫院，看到爸爸那紅紅的眼睛，黎沐相信了，奶奶真的不在了，奶奶的那個承諾跟著奶奶去了天堂。

承諾。那首曲子

處理完奶奶的事情，黎沐坐在奶奶生前的院子里回憶她和奶奶之間的點點滴滴。來到奶奶生前彈過的鋼琴前，黎沐坐在那里去學習彈那首曲子，黎沐自己去實現奶奶那沒兌現的承諾，黎沐自己看著譜，一邊看一邊彈。幾個禮拜后，學校組織表演，黎沐主動申請表演。表演那天黎沐彈起了這首她練了好久的曲子，彈起了這首她和奶奶都喜歡的曲子。贏得了全校同學和老師的掌聲，黎沐笑了，她知道，奶奶也在天上替她鼓掌捏。

第二篇：這就是承諾(900字)作文

精選作文:這就是承諾(900字)作文

承諾系著關懷、信念、分擔、追求和愛的五彩綢帶，在世界的兩端來回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！

媽媽就對我下了承諾，要一輩子照顧我，關心我，愛我&&在漫漫的12年里，她開始去履行自己的承諾。為我奔波，為我勞累，為我擔憂&&我成功之時，她與我共歡樂；我失敗之時，她與我分擔；我委屈之時，她安慰我&&無論做什么，都是為小小的我。關懷，分擔，安慰&&這是一個母親對孩子的承諾，一個一輩子的承諾。

太陽對地球許下承諾，我要把光明，永遠灑向地球，照亮整個地球。太陽無時無刻的照亮著地球，這是太陽隊地球許下的承諾。

落葉守住了對根的承諾，于是有了化作春泥更護花的壯舉；守住了對天空的承諾，于是有了夜空的交相輝映，繁星閃爍，你守住了對我的承諾，于是有了我的幸福和快樂。

我知道這是你的承諾，用你的一輩子鋪筑成我的成長的路，用你的白發和皺紋來愛我，在這漫長的12年里，你無時不刻的在履行你承諾，為我奔波，為我勞累，為我擔憂，我成功之時，你與我共歡樂，我失敗之時，你與我分擔。無論做什么都是為了我，關懷、分擔、安慰，這是一個母親對孩子的承諾，一個一輩子的承諾。

我想要的東西你不一定都能給我，但我知道，你給我的，一定是你最好的東西。謝謝你的承諾，讓我擁有了整個世界，你不知道每當我在你面前大談鴻鵠之志時，總會在心里給你留一個位置，我希望帶你去最溫暖的地方，讓你知道生活有多風和日麗，我希望你生命的每一天都有我的參與。我要給你美好的生活，面朝大海，春暖花開。我希望自己對你也像你對我一樣，在你年老時，牽你的手散步，陪你閑談，我希望我們的人生都不再有缺憾。

承諾系著關懷、信念、分擔、追求和愛的五彩綢帶，在世界的兩端來回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！

蚌說：這就是承諾！

鋼鐵說：這就是承諾！

種子說：這就是承諾！

魯迅說：這就是承諾！

母親望著長大的我，笑著說：這就是承諾！

哦，原來這就是承諾：一份信念，一份關懷，一份分擔，一份追求，一份榮耀&&福建泉州惠安縣輞川中心小學602班六年級:張翔竣 篇一：承諾作文

2015年高考作文題預測:兌現承諾寫作指導【附范文】

閱讀下面的材料根據要求寫作文。

如果承諾是一片蔚藍的天空，那么你將會讓人感到了信任和舒心。當你抬頭觀看那一片天空時，你會是那么的舒服。你會發現小鳥是那么的開心翱翔；你會發現白云會是那么的悠閑漂浮；你會發現陽光會是那么的燦爛。如果承諾是一支筆，那么你將會令人感到放心。當你用一支筆將你心中的快樂，憂傷，秘密，睿智，人生思考，全都寫出來時，你會發現你多了一位知心的朋友；你會發現你的快樂，憂傷，秘密，睿智有人與你分享；你會發現自己更加開朗，沉穩。

請以“承諾”為話題，寫一篇議論文

[思路提示]

1、遵守承諾是一種美德

2、履行承諾，是對他人或社會盡責

3、履行承諾的人受敬重

4、遵守承諾是發展的長久之路

5、誠信是人最基本的品質，是其他一切美德的基礎。

6、誠信也是一種資本，是提高企業競爭力的保障。

7、生意場上失信將受到經濟懲罰，生活中失信同樣會受到懲罰。

8、戰場上兵不厭詐，商戰中要講究策略，生活中有時也需要善意的謊言，在某些特殊情況下不誠不遵守承諾的政府，贏得民心。

【寫作例文賞析】

堅守承諾

人生似舟，承諾是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會使我們不斷實現目標；在實現中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅守來完成的！

堅守承諾，是一種考驗。

我常常思念遠古，心儀古人生活著的那一個充滿人格追求的時代，那是一個處處信守承諾，充滿責任感的時代。在那些謙謙君子文質彬彬的風度背后，是閃光的信守承諾鑄就的考驗。荊柯唱著蒼涼的易水歌毅然決然而去，支撐

著他的是一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞；藺相如奉璧使秦，在殺機四伏的秦廷上大義凜然，怒斥暴君，憑的是他對自己許下的完璧歸趙的諾言的踐行；商鞅城門立木，五十金重賞搬木者。百姓誠服，新法得以順利實施。難得的是百姓對商鞅承諾考驗。

堅守承諾，是一種責任。

還記得不顧美國高官阻撓堅持返回祖國的錢學森嗎?他以自己的一份珍貴的執著承諾，為我們解釋了普通人也能夠堅守承諾的分量!正是他的堅守承諾，堅守對于祖國的熱愛之情，才得以突破了美國無理的阻撓，回到了自己的祖國，為中國的火箭飛天做出巨大貢獻!然而，是什么讓他得以排遣遭監禁期間的無邊的孤獨呢?是他對于祖國的愛的誓言，還有他對于自己對承諾的堅守!當他面對監禁期間的孤獨與寂寞時，他將承諾化為對國家的一份責任，他繼續思考自己的科學問題，閱讀自己喜歡的書籍!這些在常人看來是再平常不過的舉動，卻讓承諾在堅守的中得到適時的心靈變通，以讀書與思考消融寂寞。責任，讓他保持了達觀的心態，也讓他堅守的步伐更加穩重扎實!因而，在堅守的過程中，將承諾轉化為責任作，會讓我們前行的道路走得堅定而不沉重!

堅守承諾，是一種捍衛。

“剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發憤，著成信使照塵寰。”身陷囹圄的司馬遷，堅持自己對“史”的承諾，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅守“事實”的信念，堅持太史令的職責如實記載漢代的史書，捍衛了史書的價值。因為執著于承諾，他不辭勞苦踏遍中華的山山水水，把世間早已湮沒的許多滄桑變換成筆端驚世的華章流溢于華夏史壇......司馬遷堅持自己“承諾”的秉性，彰顯了自己人格的偉大！

我們呼喚堅守承諾，因為承諾是人生之基。一點瑕疵便可使價值連城的美玉掉價，區區螻蟻亦可毀壞千里大堤，承諾之基經不起觸動。君不見，從白手起家到產品銷及全球的豐田，只因不不守承諾，便讓世人的目光由羨慕轉為惋惜。

康德說：“一生中，只有兩樣東西讓我仰望終生：一是頭頂的星空，二是心中的道德律。”星空因圣潔令人瞻仰，而內心的道德，心底的承諾，更因其可貴、崇高，令人恪守終生，不敢逾越。

朋友，請銘記太陽的燦爛，它堅守自己的承諾；請呵護蜿蜒的溪流，它為了承諾不斷改變自己的方向!它們都在堅守自己的承諾，它們都為了追求而學會堅守。而我們，作為有思想會思考的人，人生的路上，我們堅持“上下而求索”的承諾，把堅守作為追求的根本，我們才能實現人生的追求。

驀然回首，凝視前方，悠揚的歌聲蕩起我們堅持追求的方向——-我們堅信：既然選擇了承諾，就要風雨兼程地堅守；

我們知道：既然選擇了風雨兼程，便要懂得選擇堅守承諾的方法!

【名師點評】

這篇滿分作文立意準確，事例典型，富有文化意蘊。

①本文根據題目材料準確提煉出“堅守承諾”的主題，圍繞這一主題，展開議論。文中，為突出主旨，作者多次點題，確保了文章中心鮮明，體現了考場作文的根本要求。

②事例典型，層次清晰。為論證主題，作者精心選擇荊軻、藺相如、商鞅、錢學森等中外名人事例為論據，多層次多角度進行論證，使得文章內容充實豐滿。

③多次引用名句，并由此再次聯想，反復詠誦，詩句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韻味。

兌現承諾

承諾很美，很容易讓人陶醉，因為它是甜言蜜語的藝術品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了承諾，便擁有了全世界。風起云涌之時，卻不懂得如何面對承諾。

何為承諾？

孔子說：“人而無信，不知其可”，古人語云“踐約如償債”，諺云“一言既出，駟馬難追”，俗話說“一言九鼎”等都是對信守承諾的最好詮釋。

居里夫人的心在實驗室，她許諾，為人類和平而發現新元素，放射性元素放射出的射線繪制的云空圖便是她眼中最美的景色；球迷們的心在場上，他們許諾給球迷精彩，球飛出時的軌跡便是他們眼中最美的風景；雷杜德的心在玫瑰花上，他許諾，給愛情以永恒，畫紙上的玫瑰花便是他眼中最美的風景。這又是承諾的風景，承諾的力量，承諾的心。

承諾需用生命踐行。尾生與女子約，女子三日不至，遇大雨，尾生抱柱而死。每次想到這個故事，總讓我回腸蕩氣，感慨不已。君子言必信，行必果，尾生該是一個君子了，一個人格魅力光芒四射的君子。為了那一個或許并不怎么重要的約定，為了踐行自己的諾言，竟用生命的絕唱來捍衛它。尾生讓我看到了承諾的可愛，那是一種出言不貳的承諾。

承諾，需用信念點燃希望。

信念是點燃這火花的火柴。這火花便是承諾！他，一個滿腔愛國熱情的青年。抱著救國救民的信念與熱情來到日本學習，他要國人身體強健，去打退入侵者。但中途他改變了思想，棄醫從文，因為他知道，國人光有個強健的體魄是不夠的，更需要的是思想——愛國的思想。因此，他回到祖國，拿起筆作為他革命的武器。他沒日沒夜地習作，一本本充滿愛國思想的小說、散文在他的筆下出現。他擁有滿腔的熱情，這是他對中國人民的承諾，一個對億萬萬同胞的承諾。他用他那寬大的肩膀撐起了這個偉大的承諾，使人民的思想不斷地進步，使他更充滿了自信！

這是承諾的力量！他，就是魯迅！一份信念，一份思想，迸射出承諾的火花。點燃每個人心中的火焰，帶給人一份追求與毅力！

承諾需用美德呵護。

孔子的弟子曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你對孩子不講信用，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子對孩子守承諾，也培養了孩子講信用的品德。

曾子殺豬取信，遵守諾言，看重的是培養孩子的良好美德。因為他知道，父母是孩子最好的老師，在孩子面前，父母的話一定要算數，千萬不可失言。失言不僅失掉了父母的人格，更嚴重的是在孩子心靈深處播下了不守信譽的“霉種”。

承諾系著關懷、信念、分擔、追求和愛的五彩綢帶，在世界的兩端來回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！原來這就是承諾：一份信念，一份關懷，一份分擔，一份追求，一份榮耀??

莫輕易許下承諾，莫讓承偌流星流星般墜落。

【名師點評】

作者準確理解了“材料”導引的含義，含義既明，便思如泉涌。文章先破后立，否定沾沾自喜者。接著以孔子等名言，正面證明論點初析理；再以尾生、魯迅、曾子，都是信守承諾的的典型例證。文章說理充分，論證有力，一氣呵成。既有邏輯思辨的力量，又有形象思維的藝術，的確是一篇較為成功的情理交融的議論性散文。

信守承諾

曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她承諾將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她承諾用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。一句承諾不是說出口就消逝的煙霧，而是口到、心到、行到的堅定信念，才是開在枝頭上的花朵。

你答應我的我都記得，但是你卻忘了你的承諾，不是說好彼此都不再聯絡，準都別再犯錯，這是海明威海的《你的承諾》；我要讓你重獲原來的生活，認定了一輩子的承諾，這是黃家駒承諾；一個承諾在最需要的時候沒有兌現，那就是出賣，以后再兌現，已經沒什么意思了，這是張小嫻的承諾。承諾，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風聲從亙古而至的呢喃。承諾意味著什么？

承諾是具體行動。

眾所周知，海爾集團的總裁張瑞敏是一個極講誠信的人，他曾經許下承諾：海爾電器的質量是沒有問題的。有一次，一位顧客因電冰箱的使用方面出現了一點小問題而去找廠商質問。這件事傳到張瑞敏耳里，他立即派人調查，確認確實是由生產過程中出現的小差錯而導致的質量問題后，便把那一批生產的電冰箱全都聚集在一起，甚至發出通知回收已賣出的電器，一起砸掉。這就是轟動一時的“海爾集團張瑞敏砸冰箱事件”，海爾集團也因此贏得一個良好的聲譽。就因為這一個承諾，海爾家喻戶曉。承諾，不僅僅是說說而已，你必須要付諸實踐。當然，承諾也并不是需要多么的轟動，多么的非凡，在日常生活中的一些小事也能夠體現出來??

承諾是說到做到。

有一次，曾子要外出，他的兒子硬是哭個不停，于是他妻子就哄著兒子說“兒子乖，別哭了，等你父親回家我們就殺豬給你吃”，他的兒子也就不哭了。傍晚時分，他的妻子剛進門就看見曾子在磨刀，一臉的莫名其妙．問曾子在做什么？曾子說“你早上不是答應兒子，等我回來殺豬給兒子吃嗎？”妻子說：“我當時只是為

了讓兒子不哭而哄著他玩的。”曾子立即說道：“我們作為父母的，不能這么做，對孩子，我們從小就得給他樹立一個良好的榜樣，說到就要做到！如果我們從現在

就開始用語言哄他，敷衍他，他長大后勢必是個不講誠信，不重承諾的人。”以今人的眼光看，或許曾子有一點書生的迂腐之氣，然而正是這種呆氣，讓他的諾言顯

得更加光輝。

然而，承諾的對面是什么？

曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優質原乳??”畫面轉到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產線上，一罐罐鐵盒生產了出來，旁白說著“無菌生產車間，全自動化管理，上千道檢測程序??”畫面轉向一個個似乎很先進的設備，最后畫面轉為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“xx牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止，絕好的承諾。

誠然，要獲得這一稱號實屬不易，只有十分優秀的產品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產品都是沒有問題的。承諾是金，老百姓懂得。

然而，沒有問題，這也是一種問題。

有人說過一句話：干一行，毀一行。當獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知，拋棄承諾。

好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當數以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結石的病例發生，心力交瘁的母親們終于發現頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿。”

承諾缺失，沒有問題所造成的問題，比曾經存在過的任何一個問題都來得嚴重。

向前看。

我們的社會，從來不乏誠信的土壤。當承諾的細流涓涓流淌，我們的社會將變成誠信與幸福的海洋。三毛說：“每個人心里一畝田，種桃種李種春風，春花開盡春又來。”讓我們在心田種上承諾之花吧，呼喚堅守承諾，從心開始，開得心蓮朵朵，收獲沁脾芬芳。

一句承諾，一輩子，一生情。

【名師點評】

該文立意明確。文章寫得鏗鏘有力。用這些假設的排比句把社會上的反面現象批駁出來更有震撼力，真正好的議論文需要有情感，這篇文章非常有情感，看了能感召讀者，語句運用十分流暢，事例運用也十分恰當，是篇很好的文章。

撐起一片誠信的藍天

有人曾問我：誠信是什么？我說：誠信是清泉，能說清你節操的一眼清泉。有人曾問我：誠信是什么？我說：誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。也有人問我：誠信是什么？我說：誠信是花，能給整個世界

下頁 余下全文篇二：“......的承諾”作文

幸福的承諾

夏天一直都是殘忍的，它讓我們得到，又要我們失去。去年失去了許許多多，我努力的想忘掉那些悲傷的記憶，腦海里千百遍的對自己說：不要去想，要忘記??但還是沒用，總是想起奶奶那慈祥的面龐，最愛我，疼我的奶奶，你到底去了哪里？雖然我知道，我懂，但我不想去面對，也不敢去面對，忘著你的照片，穿著你做的衣衫，抱著你縫的小熊??卻還是日日夜夜都難眠！

也許夏天是個很開心的季節，也許夏天是十分華麗的。但我不這么認為，我對夏天充滿的恨，去年短短一個夏季，奪走了我許許多多，畢業那天，最要好的朋友??約定了10年之約，但一場車禍卻改變了一切，腦海中還是不斷回放著那個曾經充滿著歡笑，最天真的4個孩子在一起的點點滴滴，每一個她們去過的地方，每一個她們再一起的角落??到處都是她們純真的笑臉。她們天真的在一起打勾勾，相約在10年之后??但是殘忍的上帝嫉妒4個孩子的友誼，嫉妒她們的微笑和甜蜜。就在去年夏天奪走了4個孩子里最可愛的一個女孩??

時間也是另人討厭的東西??它好象會把我甜蜜的時光偷走，這一年來的快樂日子仿佛不是很多，多得都是學習，練琴，但是我知道如果不做這些，我以后也不會有比這更好的日子??但這個討厭的時光，它又捉弄這我們，總在我們不經意間偷走屬于我們的東西，一年沒見的好伙伴，沒有了曾經的天真，當我們又一起回到那個曾經有著我們的酸甜苦辣，喜怒哀樂花園時，卻發覺少了許許多多，是不是因為我們之間最好的開心果走了，還是我們都變了，不再有以前的天真啦？還是??或許有著很多的關系，是啊！離別了一年了，怎么還會是原來的樣子呢？一年后和她們走在一起，才發現原來她們身邊多了些人，手邊呢？總是有著依靠！好陌生??仿佛我們從不認識。一年前的約定，也許是兒時玩耍的游戲，但在我心里，卻刻上了印記??

時間這個東西也改變了我許許多多，我不再是從前那個長不大的孩子了，現在有了自己的想法與思考，不再像個布娃娃一樣的活著了，學會了叛逆??望著鏡子里，這個女孩真的是自己嗎？仿佛在一夜之間，我就變了，變得好奇怪??或許我不喜歡這樣的自己，常常很悲涼??沒有原來那么純真了，好象自己都不認識自己了，原來那個純真年代就真的這樣離開了嗎？好想找回原來的自己，那個

天真，常常微笑，遇到什么事只會流眼淚的自己??現在的我連眼淚也變得少了??怎么才能回到從前呢？只能這樣傷心又說不出嗎？只能望著照片發呆嗎？也許??身邊還是有愛我的朋友和好伙伴，但自己卻不愿接受，也許有一天我能回到從前，也許能學會接受現在，也許還會有很多很多??就在這個夏天，漸漸學會了接受??或許早已回到了與好朋友在一起的幸福時光，因為又有了很多關愛我的朋友。只是，自己卻傻的沒有發現，大概在艱辛的忘掉以前的過程，很漫長吧??但是這個夏天真的很開心，說不出的快樂，只能親自體會，或許我已淡忘了從前吧？我想大概已經學會接受了。

無言的承諾

我從十六歲的花季走進了十七歲的雨季，從一路鮮花綻放走到細雨蒙蒙.一路青春故事使我擁有“ 效梅傲雪休傲友”的傲骨，讓我擁有“學竹虛心莫虛情”的真愛.因此我尋覓到了由陽光、雨露和彩虹所釀造得人生美酒，其中也摻雜著酸甜苦辣.十七歲的我踏上了離別母校的最后一站，在離別之際，眼淚不知不覺就跑了出來：一年前的一個夏季早晨，我與時間賽跑飛奔來到學校，最后我以一分之差先邁進了教室.正在我慶幸之余，我的好友一把將我推了出去.我一愣，歪著腦袋瞪著她.想說些什么卻硬咽了.課后，我問我的后桌“怎么會事？”這時她顰顰一笑，紅暈的臉上泛起一層微波漣漪迷人極了.她娓娓道出“張凱的故事”此時幾絲秀發遮住了她的一只眼睛，看上去美極了.每每在音樂課上能聽到她百靈鳥般的歌聲，在美術課上見到她揮筆速寫的神采.“談笑鴻儒誰與殊，惟有天仙媲此容.”我常吟詩贊語，也見其羞澀容顏.朝夕相處僅短有一年，卻讓我擁有了三秋的回想，于是我在不該播種的季節播下了不該播的種子--我對她說我喜歡你，種子發芽成長短短數日便結出了一個苦澀的青蘋果，我食苦為甜，心中時時蕩起層層波瀾.淚一顆顆滾下，猶如心在滴血.不知什么時候她已站在我面前，微微一笑.透過瑩瑩的淚珠，她微笑的嘴被擴大，兩頰的酒窩更深了.我不禁一笑，卻弄的她莫名氣妙.她問我在笑什么.我無言以答只是把頭低低的，她嚴肅起來，說：“前方就是我們理想的歸宿，還差最后一步，我不想放棄，更何況我們三年的拼搏就是為了這--走進理想的學校，不辜負父母的期望！答應我，從遐想中走出來，努力，走好最后一步，答應我.....！”我沒有做聲，依然沉默著.其實我已在沉默中許下了這個承諾，淚水與血液便是見證，見證這無言的承諾.深夜，我躺在床上望著窗外稀疏的星星.它們在眨著眼鼓勵我.是啊！初三了，學習是我們的天職，唯一的，天職！為了自己的夢想，為了父母的期望，我們應拋開一切雜念，不屑努力.我知道我錯了，我一定會完成這個無言的承諾，一定！閉上眼睛我就會沉浸在這十七歲雨季的夢中，久久、久久無言......？！

愛的承諾

孤寂的夜如潮水一般，一漲一退。離去，掉不轉的船艄，沿著嗩吶鋪設的霜徑，歸向山坳聽雨，其實心依然立于橋頭。女子哀傷的發辮輕輕落了鎖，心，又一次傾覆，而暮色彌漫后則成迷煙的孤島。

思念是如此的靜，任喧囂流淌，一條舊板凳顛覆了祖母大半輩子，祖母的咳嗽聲中不時還嗆出幾句不規不矩的川戲，陽光斑駁成墻頭的縮影，映射在沉香的紅嫁衣上，畫面開始呈現電影的昏黃。

祖母十九歲離開，拋棄了北京胡同里特有的吆喝聲，沾滿銅綠的鐵鎖，翹起的四角勒的天空，義無反顧地跟祖父南下。紅燈籠，剛被人點亮，已滿白，紅衣裳，雕香花的床，陳舊了新娘。離家那夜，祖母稚氣未脫的臉龐流下兩行淚，祖母的母親將紅嫁衣遞給母親，刺繡的牡丹在黑夜中同淚水共同綻放。

這些年來，從不哀傷的祖母只有在捧著紅嫁衣時才顯得格外蒼老，她與她的母親隔著千里之遙，用書信傳遞對彼此的思念，當祖母毫不猶豫地踏出家門的那一刻，她的青春迅速蒼老，她答應她的母親：十年之后，一定會重回故土，不管以后生活多艱難，也不輕易放棄。

紅嫁衣上細密的針角縫住的是祖母的心事，她是愛她的家人的，這些年來，她日日夜夜想著她與母親的諾言，這份承諾如封在柜底的紅嫁衣一樣沉重，獨自沉湎，她卻不后悔。如今，扁擔彎了，跟祖母的背一樣，這佝僂的體態恐怕是不合這褪色的紅嫁衣了吧，青絲變白發，回憶漸漸退色，可這份承諾亦如祖母手中永不斷線的風箏。

橋頭吹著長笛的伴奏，時光荏苒，暖一壺佳釀，懷揣承諾重回故土，只可惜那塊風水較好的墓地卻成了祖母打開記憶的暗扣。可是，美好不會疲憊，等待不會累，這份愛的承諾始終在祖母心里，祖母以堅定的姿勢守候這份長久永而不褪色的暗淡的承諾。

這份愛的承諾，名字叫家鄉。

堅實的承諾

滾滾的紅塵中，獨行的一這段不長的日子中，我唱了許多的歌，做了許多的夢，說過了許多的話。也見了許多前所未見的事，當一切還未沉淀下來，成為我歷史中的一頁，成為我記憶中抹不去的往事時，我知道這是因為這一切凝聚了我對生活的虔誠。我只想用我的信心，我的真誠，送給自己一份堅實的承諾。

每每我感到人生的困惑，總會有些失意抑或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過無限的失意與挫折。我已經學會了許多，是它使我盡早地擁有直面對人生坎坷的智慧與力量。那么多的人，那么多的平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨和快樂，也使我明白了一個人一生一世應該做的是奮斗。

不知過了多長的時間，我仿佛從幾千年的痛苦掙扎中又活過來一次，我在相互斯殺中選擇，我想，我終于戰勝了自己。戰勝了在這奢望中學會了放棄。人，應該學會好好的把握，不是么？生命有時就如一場雨，看似美麗，但，更多的時候，你必須忍受那些寒冷與潮濕，感知那份無奈與寂寞。只要自己能夠領會生命的那一份溫存與依托。當你缺少陽光時，你自己便是陽光，你要堅信你可以照亮世界的每一個角落。沒有快樂時，可以為自己設計那份快樂，讓自己也去感知那一份生命生命的未知。感覺一下那種契意的感覺。人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅實而又顯得平庸。但，都是那樣的實在。風風雨雨，你艱難的向前行走，歷經了歲月的歷史蒼桑。幾經風雨的洗禮。你，變得堅強了，是因為你在那無數次的蛻皮之痛中，變得不再向任何失意低頭。青春的這個驛站，我終于趕上了，可我卻沒有哪怕一絲的喜悅。因為我得到了，但，在我得到的同時，我也失去了。我寧可去承受那種失去很多的同時得到哪怕一點點，也不愿意在那得很多的同時失去。因為我已經輸不起了。

回望自己走過的路，一個個高低淺的腳印仍然依稀可見。回望自己描繪的那一幅幅掙扎沉浮的圖畫，淡裝濃抹。雖然光彩照人。可是，回眸走過來的這些歷程，我卻久久思索。心里卻不能平靜。思索著那些喜，那些痛。那些幸福的悲衰與快樂的沉寂。我雖然看不清命運的終極點。但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。既將破曉，旭日就要升起。也許我的人生就要從里開始。

失敗了，才覺得自己的不足，失去了，才覺得擁有的可貴。人，往往不會在你最開心或最幸福的時刻想到那些曾經的失意。一個人能夠做到氣而不餒，敗不退，勝不驕。這樣做人，才是自己真正的強者。不要事事都看得太“開”，來也空空，去也空，到頭來那只會萬事一場空。人活著就要活一種精神，一種境界，做自己的一面鏡子，時時鞭策自己，讓自己動容，讓自己慚愧，讓自己思索?? 當一個人敢于把愛傾注在生命中，靈魂的高度就逾越了一切障礙。所以，人必須學會寬容大度地放棄一些看似美麗實則沒有意義的東西。這才是做人真正的勇氣，人的失敗是無法挽回的，越想補嘗，越不甘心，就會越痛苦，況且失敗的本身就似打破的瓷器發出的水。怎么不回復到原來的樣子。在失敗的時候最重要的是找一個新的起點，重新開始，繼續來過。

我，終于等到了屬于我的那一份欣喜。當我失望而歸時，我哭了，那淚不再是苦澀的，而是甜的。因為我早已經把它藏在心里，這是我真情的流露。既然已經說過風雨無阻。所以現在的我已經不再輕言流淚。

別問我“你到底怕過什么”。無所畏懼的人也就稱不上勇士。在生命的旅途中，能夠真正的品嘗到征服的快樂，也不愧曾經奮斗過。我怕過什么，我也在想，我也在問。你究竟是不是自己，悲傷么？你早已經被悲傷傷得滿身傷痕。寂寞么？寂寞并不可怕，恐懼么？恐懼得只有自己，從悲傷的困境中走出來，再去領略那份隨之而而來的寂寞已經顯得那些像雨后飛霞的從容。有時，只要你稍想片刻，便能領略；有時，要花掉整整，整整一生的時間。

曾想摘一片櫻花珍藏下來，想證明一個“永遠”的故事，可是過了一些日子。去發現它枯萎了，失去了夕日的光彩。可，我并不會把它扔在風里，因為它是我的永遠。我使終懷凝時間會沖淡一切。所以我在努力，握在手中的，并不是我們真正能夠擁有的，我們的所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心。摘下來的東西就失去了生命。可它卻仍然活在心里。這就是生命的真諦。擁有的本身只是這樣相對不定的意義。

我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅定。無數的日子已經紛紛凋零。無數的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長流。

失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價。但，我要以青春的名義，給自己一份堅實的承諾。下頁篇三：這就是承諾

這就是承諾

這是什么力量，致使飽受痛苦的它們，又綻出心靈的微笑？是什么呢？ 這是互相之間的信任迸射出的火花。信任是點燃這火花的火柴。這火花便是承諾！

他，一個滿腔愛國熱情的青年。抱著救國救民的思想與熱情來到日本學習，他要國人身體強健，去打退入侵者。但中途他改變了思想，棄醫從文，因為他知道，國人光有個強健的體魄是不夠的，更需要的是思想愛國的思想。因此，他回到祖國，拿起筆作為他革命的武器。他沒日沒夜地習作，一本本充滿愛國思想的小說、散文在他的筆下出現。他擁有滿腔的熱情，這是他對中國人民的承諾，一個對億萬萬同胞的承諾。他用他那寬大的肩膀撐起了這個偉大的承諾，使人民的思想不斷地進步，使他更充滿了自信！這是承諾的力量！他，就是魯迅！

一份信念，一份思想，迸射出承諾的火花。點燃每個人心中的火焰，帶給人一份追求與毅力！

在生活中，我們許下的承諾很多，別人對我們下的承諾也很多。它，讓我想起了我的媽媽。打從我出生起，媽媽就對我下了承諾，要一輩子照顧我，關心我，愛我在漫漫的16年里，她開始去履行自己的承諾。為我奔波，為我勞累，為我擔憂我成功之時，她與我共歡樂；我失敗之時，她與我分擔；我委屈之時，她安慰我無論做什么，都是為小小的我。關懷，分擔，安慰這是一個母親對孩子的承諾，一個一輩子的承諾。

承諾系著關懷、信念、分擔、追求和愛的五彩綢帶，在世界的兩端來回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！

蚌說：這就是承諾！

鋼鐵說：這就是承諾！

種子說：這就是承諾！

魯迅說：這就是承諾！

母親望著長大的我，笑著說：這就是承諾！

哦，原來這就是承諾：一份信念，一份關懷，一份分擔，一份追求，一份榮耀

篇四：以“承諾”為題的作文

（承諾：對某項事務答應照辦。）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年

媽媽，您知道嗎？我最遠大的理想就是讓您的后半輩子過得舒服安逸幸福快樂。我一定做得到的，媽媽，我一定做得到的。我給了您這一輩子最大的承諾。

心中的承諾

面對鏡子，看著如今已是小男子漢的自己，心中不由釋然。曾幾何時，立下雄心壯志，曾幾何時，許下諾言，如今，當諾言實現后，心中不禁多了些歡喜，可又有誰明白成功背后的艱辛，花開之前的疼痛呢？

不知不覺已步入初二年級，少了幾分青澀，多了幾分成熟。我暗暗許下諾言，向著全級前五名進發！于是，真正的沒有硝煙的戰爭打響了。

課間，捧起一本本課外書如饑似渴的閱讀；放學，不顧好友的邀請，直奔家中鉆入題海；周末，不管家長反對，挑燈長讀，關了燈還用手電加餐。就這樣，只為了心中的那個諾言。

課間，不忘與好友討論題目；放學，直奔辦公室，請老師指教；周末，課外練習題成為我的一日三餐。就這樣懸梁刺股，雖然睡眠時間不算太充裕，但成績卻是直線上升。

如今，望著家中那一張張獎狀、喜報、證書，心中的甜蜜無法言語。

面對鏡子，我看著如今已是小男子漢的自己，心中不由釋然。曾幾何時，立下雄心壯志，曾幾何時，許下諾言，現在，當諾言實現后，心中不免多了幾分歡喜：“那些付出終于有了回報！

金色的承諾 “承諾常常像蝴蝶，美麗的飛盤旋轉后不見??”我時常聽人低吟這曲子，心中便會生出懷疑：承諾真的可以那么輕易說出而又轉瞬即忘嗎？不！父親給了我一個最佳答案：說得出而又做得到，這才是真正的承諾。

我不會忘記那個金色的下午和那金色的承諾：父親帶著微笑站在老屋前爽朗的說：“今年，我一定讓你們住進新樓房！”那時已經入冬了，風雪還會如期而至，能行嗎？盡管家人極力反對，可父親依舊破土動工了。

沒錯，父親認真的履行著他的承諾。拆房、挖地腳??筑房的個個程序他都親力而為。由于金錢缺乏，父親連小工也沒請，挑磚、和泥、扎地籠都由他一力承擔著，家人眼看著他那本帶有病的身體日趨枯瘦如同苦瓜，兩眼也布滿了蜘蛛網似的血絲，急在心頭，可這又有什么辦法呢，父親的個性我們都是知道的，他做事從不拖泥帶水，一口氣干到底，否則，八匹馬也難以拉回他的心。

那天晚上，一樓終于完工了，父親和幾個師傅忙著蓋板，由于電力不足，一直忙活到半夜。

第三篇：給自己一個承諾(900字)作文

精選作文:給自己一個承諾(900字)作文

初三，意味著什么。

它也許意味著學到了更多的知識，也許意味著學到了更多的技能，然而它更意味著一個我們苦苦奮斗的目標：中考，離我們越來越近了。

那，中考又意味著什么。

中考也許是一場挑戰，一場三年磨一劍的輝煌成就；它也許是一種證明，證明你有足夠的實力去邁上更高一級的階梯；它也許是一次機會，展現你奮斗三年所學到的所有知識與能力。它也許是一個大門，邁進去了你就成功了，中考又是一個殘酷的篩子，它所遵循的只有一個原則：優勝劣汰。有的人也許努力了35個月份，幾千個日日夜夜，就差最后的一個月，他放松了懈怠了也許就會被它篩下去，淘汰掉。但是只要在這之間踏踏實實走好了每一個腳步，終點的風景就一定是最美麗的。

我們每個人也許都有自己的人生目標和規劃，大到將來要走向什么樣的工作崗位，小到下一次考試哪一科目要取到什么樣的成績，在學校里要排到多少名。為了實現這些目標與理想，我們必須要為此艱苦努力，付出汗水甚至是淚水。中考就像是一個跳板，使我們達到一個嶄新的高度。但是要想踏上這跳板，跳出一個令你滿意的高度跳到一個新的臺階就要付出相應的代價。雖然付出了不一定會有相應的回報，但是不付出卻一定是不會有回報的。我們付出了睡眠、付出了時間、付出了歡樂。在獲得了更為豐富的知識的同時，中考的優異成績與理想高中的錄取通知書只是隨之而來的獎勵。

給自己一個承諾吧，看著它激勵自己向著那個高度努力，使自己的行動可以配得上自己的目標。該玩的時候就要好好玩，該努力學習的時候就要下狠勁去學。不要心疼自己，今天的刻苦是為了明天的輝煌。

事在人為。雖然一定的激情鼓勵的話語會激發我們的斗志，但是再多的豪情壯志也無法取得實際的成果，就好像即使整天念叨著我數學要考110什么的話語，你不努力不付出不奮斗的話中考數學別說110了，及格都難說。一中二中要的不是空有口頭沒有行動的人，扎扎實實埋頭認真干了的才會邁進他們的大門。白日做夢誰都會，喊幾句空話夢想就永遠是夢想。肯付出的話夢想才有機會變成現實。

初三是個關鍵的時期，我們在這一天許下了承諾，在這一年內付出了、奮斗了，到最后就一定會取得令人滿意的成績。

向著自己承諾吧，說出自己心中的向往，然后照著它去做，一步一個腳印踏踏實實去做，一切就不再僅僅是夢想。初三:記陌丫 篇一：給我一個承諾

《 給我一個承諾 》閱讀理解

①我聽過這樣一個故事。

②在一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。

正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把克雷斯的汽車拉

到一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對他表示感謝的時候，這位男子說：“我不要求回報，但我

要你給我一個承諾：當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。”

③在后來的日子里，克雷斯幫助了許多人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。

④四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承 諾??”克雷斯的心里頓時涌起一股暖流。

⑤ 愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的

話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最珍貴的無價

的項鏈。

1、寫出課外積累的三個有關天氣的詞語。(3分)風雪交加（）（）（）

2、“那句克雷斯永遠不會忘記的話”是什么？(2分)3.為什么克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流？(2分)

4、文章結尾寫道:“用愛心把它們串起來”中的它們指的是什么？(1分)．．

5、按要求把短文分成兩部分(2分)文章的(②-—— ④)段說故事, 文章

④四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾??”克雷斯的心里頓時涌起一股暖流。

⑤ 愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最珍貴的無價的項鏈。

1、寫出課外積累的三個有關天氣的詞語。(3分)風雪交加（電閃雷鳴）（烏云密布）（艷陽高照）

2、“那句克雷斯永遠不會忘記的話”是什么？(2分)答：我不要求回報，但我要你給我一個承諾：當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。

3.為什么克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流？(2分)答：因為：當他要感謝少年時，少年竟然說出了克雷斯永遠也忘不了的那句話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾??”

4、文章結尾寫道:“用愛心把它們串起來”中的它們指的是什么？(1分)．．

5、按要求把短文分成兩部分(2分)文章的(②-—— ④)段說故事, 文章篇二：給 自 己 一個承諾

給自己一個承諾

承諾很美，很容易讓人陶醉，因為它是甜言蜜語的藝術品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了承諾，便擁有了全世界。風起云涌之時，卻不懂得如何面對承諾。

何為承諾？

孔子說：“人而無信，不知其可，”古人語云“踐約如償債”，諺云“一言既出，駟馬難追”，俗話說“一言九鼎”等都是對信守承諾的最好詮釋。

居里夫人的心在實驗室，她許諾，為人類和平而發現新元素，放射性元素射出的射線繪制的云空圖便是她眼中最美的景色；球員們在場上，他們許諾給球迷們精彩，球飛出的軌跡便是他們眼中最美的風景；而對于我們來說，我們的心在課桌上，所以我們應許諾，要為自己的夢想而奮斗，而那努力的過程便是我們眼中最美的風景。

而承諾卻需用信念點燃希望。

信念是點燃這火花的火柴。這火花便是承諾。他，一個滿腔愛國熱情的青年，抱著救國救民的信念與熱情來到日本學習，他要國人身體強健，去打退入侵者。但中途他改變了思想，棄醫從文，因為他知道，國人光有強健的體魄是不夠的，更需要的思想--愛國的思想。因此，他回到祖國，拿起筆作為他革命的武器。他沒日沒夜的習作，一本本充滿愛國思想的小說，散文在他的筆下出現。他擁有滿腔的熱情，這是他對中國人民的承諾，一個對

億萬同胞的承諾。他用他那寬大的肩膀撐起了這個偉大的承諾，使人民的思想不斷地進步，使他更充滿了自信！

這是承諾的力量！他，就是魯迅，一份信念，一份思想，迸射出承諾的火花，點燃每個人心中的火焰，帶給人一份追求與毅力！而我們呢？我們是不是也應給自己一個承諾，為國家，為人民，為家人，也為自己努力奮斗一回呢？與此同時，承諾需用美德呵護。

孔子的弟子曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。他趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，他對孩子不講誠信，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子對孩子守承諾，也培養了孩子，講信用的品德。

曾子殺豬取信，遵守諾言，看重的是培養孩子的良好品德。因為他知道父母是孩子最好的老師，在孩子面前，父母的話一定要算數，千萬不可失言。失言不僅失掉了父母的人格，更嚴重的是在孩子心靈深處播下了不守信譽的“霉種”。

承諾系著關懷、信念、分擔、追求和愛的五彩綢帶，在世界的兩端來回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！原來這就是承諾：一份信念，一份關懷，一份分擔，一份追求，一份榮譽......給自己一個承諾，并為之努力奮斗吧！

篇三：面對挑戰,給自己一個承諾

面對挑戰，給自己一個承諾

余姚市

同學們，機會青睞于善良、聰明、勤奮的人，更青睞于最后一刻還不放棄的人！希望最在這最后一個星期里一改往日的態度和學習作風，全面動員起來，把所有的精力都凝聚到高考沖刺這一點上，爭取最后一刻還有所長進，趕上那一趟向往的人生專列！

篇四：給我一個承諾閱讀答案

給我一個承諾閱讀答案

這是一個風雨交加的夜晚，美國推銷員克雷斯的汽車懷在了冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”

在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且要求他所幫助的每一個人都給了他同樣的承諾。

六年后，在一次驟然發生的洪水中，克雷斯被圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然說出了克雷斯永遠也忘不了的那句話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾.........。”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。

1、為什么克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流？

答：因為：當他要感謝少年時，少年竟然說出了克雷斯永遠也忘不了的那句話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾.........。”

第四篇：那個冰冷的人、寶貴的回憶(900字)作文

精選作文:那個冰冷的人、寶貴的回憶(900字)作文

一年中有四個季節，春天、夏天、秋天、冬天。每個季節都有自己的特色：春天春機煥然，夏天烈日炎炎，秋天金秋時節，冬天白雪皚皚。

而我最喜歡的季節唯數冬天，冬天雖然有些冷，但少不了歡聲笑語。記得兩年前的一個冬天，我和好朋友一起在操場上玩耍，迎著風，一邊感受著冬日的嚴寒，一邊談訴著彼此的心事。盡管被凍的瑟瑟發抖、毛骨悚然。溫馨的話題此時就像燃燒的烈火，溫暖著我們的心靈。過了好一會兒，下雪了，雪紛紛揚揚地落下，宛如給大地穿了一件銀白色的冬衣。她似乎像一位魔術師，又像有魔法的小仙子，把小徑旁的松樹變得銀裝素裹。雪越下越大，覆蓋了大地，地上的雪越來越厚，我們便在操場上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩的不亦樂乎。

不知怎的，我開始憎惡冬天。不知道為什么？她，是我最好的朋友，心地非常善良、樂于助人，在學習上她總是在幫助我，我有什么煩心事總會向她傾訴。一個寒假之后她變了，她變得不近人情，對我不理不睬。而且還喜歡愛慕虛榮，喜歡打扮，整天弄得花枝招展。一向喜歡穿校服的她，開始穿一些奇裝異服。還總喜歡把她的馬尾辮梳的偏左俏。學習也不上心了，整天就拿著一個小鏡子照呀照，照的不亦樂乎。看到這樣的她，我心里特別的難受，她還是我的朋友嗎？還是以前的那個她嗎？看到現在的這個她我心寒！但又不知如何勸解她。

打開窗，任風吹拂。嚴寒的風吹在我的身上，又宛如一把刃劍，一劍一劍地刺在我的心里，此時的我就像被風吹折的小樹苗，被風連根拔起，在風中隨意飄動，毫無思緒。

回到家，我趴在床上小聲哭泣。怕父母著急，腦海里不斷浮出以往的回憶，我只能將它們永久的保留在我腦海最深處的地方，來記住這個對我來說永久的朋友。

又是一年冬天了，我翻開以前的照片，心中的那份難過還淺淺的存在，不知道她過得好不好，自從畢業以后，分道揚鑣，各自走向屬于自己的初中生活后，就再也沒有見過。希望她早些認識到自己，好好學習。我想；如果有機會，肯定會見面吧。

不知過了多久，當我回到以前的地方，又想起了那段埋藏在內心深處的永久回憶，在我看來，它是我寶貴的回憶，它記載的是歲月的流逝，友誼的潛移默化，那段傷痛依舊蕩漾在心里。寒風的吹拂冷在心里。

謝謝她，給予我寶貴的回憶。初二:閃亮人生 篇一：2014廣東高考作文審題立意

2014年廣東高考作文審題立意 24．閱讀下面的文字，根據要求作文。

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。

③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

【材料解析】

材料主要是關于“黑白膠片”和“數碼技術”的對比：數量、記錄內容、留存狀況、保存記憶等。辯證思考：兩者各有長處，又各有不足。“數碼技術”適應了當今信息時代，所以取代了“黑白膠片”。

【對于題意的判定】

“內容”應指字面上的，表層的意思。如照片與欣賞方式、照片與留存等（容易）。

“含意”應指深層的抽象的、概括的意思。如科技與生活、科技發展與人的情感體驗，又如書信與電子郵件對情感的傳遞等（困難）。（上位概念或同一上位概念下的其它同一層次的相似事物）

1、表層含意（內容）

（1）、黑白照片喚起記憶；黑白照片與家人分享；

（2）、數碼照片在快速瀏覽和頻繁更新中會稀釋記憶；數碼照片可以隨時上傳到網絡與人分享；

（3）、黑白照片喚起記憶，但照片漸漸泛黃，日益模糊；數碼照片稀釋記憶，但它從不泛黃，永不模糊。

2、深層含意

照片是時代技術的載體，記憶是人類的情感、心理感悟，所以由照片可以聯系到“科技與人生”、“科技與生活”、“科技與時代發展”、“科技發展與人的情感體驗”、“科技發展與人的心理變化”等。或者同一層次的相似事物，如書信和電子郵件與人的情感傳遞，書面閱讀、網絡閱讀與信息的獲取等。

3、符合題意的判定

★一個中心：照片/科技（必須由照片談起）

★兩個基本點：（1）人的記憶/情感

（2）人的生活方式/生活態度 ★中心必須體現，兩個基本點選其一

（1）符合題意：

圍繞“照片/科技”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態度”。寫作中用的材料是具有類比關聯的論據或事例也符合要求，如圍繞“書信與電子郵件（快與慢）”、或“文本閱讀和網絡閱讀（多與少，快與慢）”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態度”。

注意：僅指出“書信與電子郵件”和“黑白與數碼”相似還不行，還要闡釋“書信與電子郵件”與人的情感傳遞方式的關系或談對人們的生活方式的影響。

（2）基本符合題意

只在開頭、結尾、文中個別部分提一下“照片/科技”，主體部分與“照片/科技”無關，或者僅談“照片/科技”，沒有聯系到兩個基本點之一，屬于基本符合題意，在三等給分。

（3）偏離題意 ? 離開“照片/科技”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態度”。

? 只抓住“喚起記憶”、“值得珍藏的點滴可能被稀釋”，而不聯系“照片/科技”。

? 從材料中引申出來不具有材料內涵的事物或概念，如：黃金與生鐵（貴與賤）、烏龜與兔子（快與

慢）等。

【關于角度選擇】

可以只抓住一段材料選角度，也可以綜合來談，角度無高低、優劣之分。

1、從

如今數碼相機已經十分先進，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費心勞神的沖洗過程。這是為什么呢？正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。

這種回味在如今數碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時光。

我也曾經這樣天真地認為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數碼相機。藍天，白云，碧水，雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的

然而，當我們臣服于現代技術那嬈媚的風姿和高貴的裙擺時，是否也曾想過科學技術的發展，除了帶來海量的信息儲存，光速的傳播速度，便捷豐富的資源外，是否也意味著美好的“稀釋”，傳統的遺失？你是否也曾對曾經伴你度過艱辛崢嶸歲月的“魚書”和“隨身聽”們，有過一絲不舍和留戀？

可怕的是，這種喪失，我們還渾然不知。

于是，佳能的“感動常在”聽上去更像一句難以實現的諾言。而偶爾翻開母親的相冊，我卻總能收獲發自內心的感動。因為，即使泛黃，卻依然能看見那一抹動人的微笑。

點評：本文作者在認真研讀材料內容、準確把握材料含意的基礎上，選擇現代技術對當下人們日常生活的“侵蝕”為觀察角度，論述新電子技術時代帶來的“美好”的“稀釋”和傳統的遺失。作者列舉了數碼技術時代人們生活方式變遷的種種表現，認為這表明了“時代和社會的進步”，但同時也帶來了“古典與美感的消磨與喪失”；與現今“冰冷而沒有生命”的數碼照片相比，母親相冊中那泛黃的老照片卻保存了“一抹動人的微笑”。文章立意明確，中心突出。論述既能緊扣材料，又能進行豐富的相似聯想，同時，相關古典詩句、現代作家的言論信手拈來，從而使得文章內容非常充實，反映出作者平時對現實生活有較為深刻的觀察和思考，且有較為廣泛的課外閱讀。

作為一篇議論性散文，本文文體特征鮮明，敘述、議論和抒情有機融合，既能以理服人，也能以情動人。在文字表達方面，作者的表現堪稱優秀。文章語言清晰流暢、準確有力，尤其是對“風光無兩”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲歡離合”、“冷酷無情”、“黯然離場”、“備受冷落”、“方興未艾”、“大行其道”、“勢如破竹”、“高不可攀”、“遙不可及”、“如泣如訴”、“渾然不知”等成語和四字短語的運用顯得得心應手，令全文文采斐然。（侯新）

廣東省2014年高考優秀作文之三

數碼時代更能喚起珍貴的記憶

有人曾指出，科技發達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數碼時代的技術，更能喚起許多永不褪色的記憶。

誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道:“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進來。”我們處在黑白膠片時代時，總是抱著“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著科技的迅猛發展，數碼技術出現了，照片任意拍，卻又萌發“值得珍惜的點滴被稀釋”的感慨。但是，數碼技術的時代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而會加固、加深。

數碼時代更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數碼技術的發展，能夠滿足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個點點滴滴。柴靜在其《看見》中抒發過這樣的感慨：“生命不是用來比較而是用來完成的。”但是，假如用黑白膠片時代的技術來記錄下一個生命完成的歷程，未免太過單薄，缺乏厚實感。而數碼技術的出現，恰好彌補這個缺陷。讓人隨意地照相，不受時空之限制，唯需一臺數碼相機而已。人們記錄下一個個生命的成長，從出生的滿月酒到幼兒學步，從幼兒園取得“好孩子”稱號到中學獲得榮譽時的留影紀念，數碼時代下更能保留人們生活中的每一個瞬間，讓人生變得更加厚實，更加充滿韻味。

數碼時代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網絡的雙向性，它能隨時將照片上傳至網絡與人分享，在這一過程中收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當我們把自己滿意的照片上傳至網絡時，與朋友分享時，我們可能會收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或將我們至親的人的照片上傳至網絡時，我們可能會收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。

或許由于數碼時代的技術的飛速發展，我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新，以致值得珍惜的點滴也被稀釋了，懷念起黑白膠片時代。但是，由于數碼技術具有黑白膠片技術的無可比擬的優越性，更能夠攝影、保存、分享等，而且永不泛黃，永不模糊，因而它更能喚起人們珍貴的記憶。

數碼技術的時代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。讓我們用手中的數碼相機，記錄下生活中值得珍惜的點滴。

點評：本文是一篇議論文，作者在講述材料和一些人看法的基礎上，開門見山表明了自己與之不同的觀點：即：“數碼時代的技術更能喚起許多??記憶”。圍繞這個觀點，文章從兩個方面，一是數碼技術便于細致記錄生活的過程，二是網絡的雙向性，便于人們分享和加深交流，闡述了數碼技術比黑白技術時代的照片更能喚起和加深人們的情感和交流。由于作者運用了對比的手法和具體的描述，增強了對讀者的說服力。全文值得肯定的是，觀點鮮明，論述較有力，思路較清楚，語言較流暢。不足之處在于倒數

下頁 余下全文篇二：冰冷的溫暖 冰冷的溫暖

2012年11月19日傍晚，貴州畢節天降冷雨，街上行人口呼白氣，急于尋找各自遮寒的歸宿。四天前，一個同樣寒冷的雨夜，5名流浪兒童也找到了他們的歸宿。他們一起鉆進一個垃圾箱，試圖熬過那個漫長的夜晚。

像“賣火柴的小女孩”一樣，孩子們生起了一個火盆，卻沒能等來溫暖的世界。

5條幼小的生命就此終結。生前，他們如同城市里漂浮的灰塵，無人在意；死后，沉痛的事實卻刺傷了千萬國人的心靈。都市的霓虹燈照不進垃圾箱內，到底還有多少被我們忽略的角落？

人們追蹤五少年的生前軌跡，尋覓他們的畸形童年。這些拼湊起來的時光碎片，是孩子們留給這個世界的最后紀念，也是留給我們的一道嚴肅考題：到底要怎樣做，悲劇才不會重演？

“孃孃，快點整碗土豆給我吃，我太餓了！”

他們生命的最后終點，是一個白綠相間的鐵皮垃圾箱。

垃圾箱放置在畢節市七星關區一工地旁，四周野草蔓蔓。從事發地步行幾分鐘，便是畢節學院，當地一所著名院校。學院兩側，小商販沿路排開。他們也成為五少年生前的最后見證者。

11月11日前后，少年們

滿是泥垢。他們衣著單薄，褲腿稀爛，腳上的鞋子也是雜亂不堪，有人穿著綠色水膠鞋，有人則穿著破舊的運動鞋。

學院附近區域，成為孩子們活動的主要地點。他們整天在這一帶徘徊，從早晨9點多一直到晚上12點，有時一晚來回走好幾次。

燒烤攤主老孟說，孩子們是分兩批出現的。11月11日，先來了3名小孩，過了兩天后，小孩的隊伍增至5人。孩子們經常聚在一起用當地方言竊竊私語，時不時爆發笑聲。

幾年前，這一帶也曾出現過流浪兒童，那些流浪兒看見行人就跪下來，“叔叔”“阿姨”地喊著要錢。但是沒人看見這5個孩子要過錢。

不過，他們也會拿東西。比如，經過路邊水果攤，有的孩子會順手扯一兩根香蕉，或者拿一個柿餅。“太可憐了，我們都不吼。”賣糖果瓜子的老楊說。有的攤主還會主動給點吃的，他們拿了就走，也不怎么道謝。

11月12日，幾名孩子跑到不遠處的公路橋橋頭撿硬紙殼。這與一位撿垃圾的老婆婆形成了競爭。她開玩笑：“給我嘛。”孩子不肯：“我們要賣錢。” 紙殼最終沒有全部賣錢。老孟說，那天晚上，他看到孩子們蜷縮在2路公共汽車終點站候車亭內。那些紙殼成為了被子。當晚，畢節氣溫只有零上幾度。畢節地處山區，夜晚寒風刺骨。孩子們開始不斷變換住所。從拆遷工地的窩棚到公交站，最終他們選擇了路邊的垃圾箱。那是一個剛編號投入使用不久的垃圾箱。垃圾箱約1人高，寬約1米3，孩子們可以蜷縮著擠在里面。

11月14日，有人深夜從垃圾箱附近經過，聽到里面傳出了孩子們的聊天聲。11月15日，五少年生前的最后一天。當天中午，一名孩子捏著不知從哪里得來的20塊錢，在畢節學院旁的一個小攤上買了一碗3元的糯米飯。伸手拿筷子的時候，攤主嫌他手臟，抱怨道“你先買袋洗衣粉洗洗手”。

隨后，孩子又用找零的兩元散鈔買了4個饅頭。其余4個孩子站在旁邊，直勾勾地盯著饅頭。

午后，撿垃圾的老太婆孫慶英發現，垃圾箱對面的一座廢棄木屋內，五少年正在烤火，身邊是撿來的火盆和茶罐。

“你們在地上撿柴來燒，不要去敲（屋頂的木頭）。”孫慶英耳朵很背，所以喊聲比較大。孩子們吃了一驚，飛快地從屋中跑掉了。

“孃孃，快點整碗土豆給我吃，我太餓了！”下午四點左右，一個孩子出現在賣土豆的流動小攤前，向女攤主央求道。等不及對方盛，他用竹簽急急地在滾燙的油鍋里戳土豆往嘴里塞，一口氣吃了四五個小土豆。

接著，小孩發現了貨攤上的火腿腸，抓了一根，跑了。

晚上8點多，他們出現在老楊的攤位旁一兩米處，開始踢皮球。“你們這5個小丐幫。”老楊開著善意的玩笑，孩子們就笑，并不介意。

夜色漸深，天空下起了毛毛雨。深夜11點多，即將收攤的老孟看見，幾個孩子還在街上走來走去。此外，他們還在撿一些泡沫板。他猜測，這是因為天氣太冷。

“你們的家在哪里？”老孟問。孩子答：“大方。”老孟猜，孩子有家不回是因為家庭原因，便問：“你家是后老媽還是后老爹？”孩子答：“后老爹。” 他是這個世界上最后一個與他們對話的人。而他得到的答案，多是隨口亂說。16日清晨，老太婆孫慶英開始撿垃圾。翻到 下頁 余下全文篇三：關于生命寶貴的文章

讓 生 命 之 樹 常 青

有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”這充分說明了生命的珍貴。“每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價值。

也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經停止跳動。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。

然而，現實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜，父母養育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責任，也是義務。我們是父母生命的延續，我們不是單獨的個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時我們有義務照顧關心他們，我們應該害怕生命太短沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結束了呢？我們的肩上有沉甸甸的責任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？

隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后

還有勇氣在篇四：一篇高考滿分作文引發的冷思考

一篇高考滿分作文引發的冷思考

● 姜有榮

【編者按】2011年6月25日，江蘇省高考作文閱卷組組長何永康在《揚子晚報》上隆重推出了8篇優秀高考作文，以展示江蘇考生的才華，展示江蘇文化大省、教育大省的風采。其中1篇，就花落在鹽阜這塊紅色圣地，作者是江蘇省阜寧中學的孫儒同學（以下簡稱“孫”）。

[滿分作文] 拒絕平庸

奮筆疾書，我是一名平庸的考生。似乎是鐵的事實，高考是我們走出平庸的一個跳板。一、五只粽子

昨天是端午節。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睜著惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。

伴著淡淡的清香，媽媽為我準備了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四個，實在吃不下了。

“趕緊把最后一個吃完！”媽媽吼道。

“我吃不下了。”我打著飽嗝。

“吃不下也要把最后一個吃完！”媽媽邊說邊強迫我，“你不知道，吃五個粽子就意味著五門高中。”

原來因為“粽”與“中”諧音。

可憐的屈原啊，您大概不會想到原本為了紀念您的粽子卻成了我們的文化“吉祥物”吧？請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過高考拒絕我的平庸呢。二、一只鴿子

中午，沒有喧鬧，沒有汽笛，很安靜。

但是，媽媽謀殺了和平！

媽媽買了一只鴿子，準備給我燉湯喝。媽媽說她聽別人講，高考前吃鴿子有好處。

可憐的鴿子，你是否是那個銜著橄欖枝的和平使者；你是否正浴著夕陽的余暉在廣場上悠閑散步覓食；你是否是那只“咕咕”起飛向往綠色與和平的鴿子呢？

可憐的“天然之子”鴿子啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我還要通過高考拒絕我的平庸呢。要怪，你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。三、一棵樹

傍晚時分，金色的夕陽給校園鍍上一層金輝。

看完了考場，我正欲回家，路過一棵樹，但這并不是普通的樹，這里香火縈繞，這是一棵“神樹”。

媽媽硬是拉著我燒上一炷香。我畢恭畢敬，生怕打擾它的清夢。

親愛的樹啊，你既不是佛祖參悟眾生的菩提，你也與佛道沒有任何關系。我贊美你的綠蔭，贊美你的清新，但你需要的只是平凡地生長、只是一塊可以扎根的尋常土地，你是否“承載”了太多？

親愛的樹啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過高考來拒絕我的平庸呢。

因為平庸，我們拒絕平庸；但如此“拒絕”，我們是否真的不平庸了？

[深度解讀] 獲悉本文被判為滿分作文，一驚；靜心玩味本文構思的精巧，二驚；訪談孫儒同學的成文過程，三驚。“三驚”

之后，筆者引發了如下三點思考：

一、作文的“根”在何處

姜：本文截取三個生活片段，既相對獨立，又一脈相通，堪稱精巧。你的這一靈感是怎么迸發出來的呢？ 孫：這并不是靈感，而是我6月6日生活的實錄。高考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鴿湯”，下午看完考場后拜的是校門口的“神樹”。晚上躺在床上，我就在想，都說高考作文要貼近生活，如果明天的作文題目要貼近今天的生活，我該寫些什么呢？于是，白天的“情景劇”便一幕幕拉開了，這便有了本文行文構思的框架。

作文的“根”在生活，在對生活的定點掃描和駐目凝視，而寫作技巧只是“末”。我們不能本末倒置，更不能舍本逐末。《莊子·列御寇》中有一個寓言故事：“朱泙漫學屠龍于支離益，單千金之家。三年技成，而無用其巧。”我們在心底善良地祈禱：廣大高中生千萬不要遭遇“屠龍之技”的尷尬！

然而，現實總是那么殘酷。囿于“三點一線”之中的高中生，“眼”已越來越“近視”，他們只看得見“書本”這本“小書”，而看不見“生活”這本“大書”；“心”也已越來越“硬化”，他們只感受到“分數”的熱度，而感受不到“生活”的溫度。殊不知，當我們為分數疲于奔命時，生活已離我們遠去。試問：在這片生活的荒漠上，我們學得的屠龍之技——寫作技巧，功用何在？真氣何在？

而更為觸目驚心的是，眼下的高中作文教學，把對現實生活的燭照視為“空”的，把對寫作技巧的傳授視為“實”的。無論是指導，還是訓練，都以寫作技巧作為骨架來構建其序列。對寫作技巧，教者已越教越精細，幾近“程式化”，他們經常掛在嘴邊的一個字是“（范）式”；學生也越練越到位，幾近“機械化”，他們經常掛在嘴邊的一個字是“套”。當我們屏蔽了鮮活的、散發著泥土芬芳的生活，鉆進了寫作技巧的象牙之塔，這把笑傲江湖的“屠龍刀”不知道還能用來斬殺什么。

這篇滿分作文留給我們的啟迪是：只有在“現實生活”的高原上，才能矗立起“大氣之文”的高峰。我們的同學應該帶著一顆“柔軟”的心，去感知、感受、感悟生活，這是一條漫長的積淀、涵詠、濡養之路，在這條路上，我們的教者要有“放”的膽識，既要“放得下”對寫作技巧急功近利的傳授，又要“放得開”對現實生活玉汝于成的縱目。

二、作文的“魂”在何處

姜：本文對三個生活片段的剪輯頗具匠心，但每個片段敘述后的議論更給人“含淚的笑”的震撼，這些議論是怎么生發出來的呢？

孫：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕劇后，就在想一個問題——是什么把我們的生活攪得這么“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是高考惹的禍”。眼下，高考已變成一種經濟，甚至是一種文化，世人“言必談高考，行必為高考”，我早已出離憤怒了！于是，在6月7日的考場上，我將“平庸”具象為了“淪為高考奴隸的世人”之行事，將“拒絕”化作了冷觀、針砭高考的“我”的思辨。

讀魯迅的《阿q正傳》，總讓人笑后垂淚，這個“淚”不是“笑”出來的，而是“思”出來的；而時下的諸多小品已蒼白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。

這篇滿分作文，畫的是“高考眾生相”，演的是“高考輕喜劇”，但讓人笑后含淚，原因何在？在于它滲漉著作者的“思”。這個“思”從文化、生態穿透到了人生負載。在“高考熏得世人醉”之時，作者卻透視出了世人“醉態”背后的“悖謬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和靈魂卻在冷峻地“拒絕平庸”，這就是“眾人皆醉我獨醒”，這就是“眾人皆庸我獨卓”。

“人是一棵會思想的葦草，人的全部尊嚴就在于思想。”（帕斯卡爾）作文的“魂”在何處？在于“思想”。就基礎教育階段而言，高中生作文的特質，更多的應該是一種思想的特質；高中生作文的魅力，更多的應該是一種思辨的魅力。高中生作文應該給人一點“咬嚼”，一點“想頭”。

這篇滿分作文給我們的啟迪是：只有思想的“巨人”，才能鑄就雄文和華章。寫作素材只是“形”，得“魂”方可“形隨心動”，隨興驅遣；寫作技巧只是“法”，得“魂”方可因勢而化，風起水生。我們的同學應該學會閉目凝思，去透視思辨，去緣事生理，“若將天地常揣摩，妙理終有一日開”。我們的教者更應該做一個“思想”的啟迪者，“思維”的引領者。真正意義上的寫作指導應該是“思想”的激活和碰撞，“技巧”的傳授只是寫作指導的“末技”。

三、作文的“秤”在何處

姜：這篇作文被判為滿分（70分），那你平時做過的作文最高曾被判過多少分的呢？

孫：我記得好像是58分。有時我也很茫然，明明立意、選材、表達都很好，可就是得不到老師判的高分。越寫心里越沒底，越寫越找不到感覺。

高考作文閱卷能精準，緣于三個得力保障：一是對人員的嚴格篩選。抽調的都是作文領域的專家和高三一線的骨干教師，可謂“精兵強將”。二是對題意的準確把握。由數位專家歷經數天的解讀，最終形成“評分細則”，先集中輔導，再試批熟習，最后磨合修訂，投入操作。三是對批閱的實時監控。通過電腦程序和專家組，對每一位閱卷老師的批閱質量進行實時監控，及時提醒、警告和矯正。

毋庸諱言，與高考作文閱卷相比，普通老師平時的作文批閱，很多時候存在著三個心中無數：一是對“題意”的內涵和外延的把握心中無數。無統一解讀，無專人輔導，全憑各人自己做主。二是對評判尺度的把握心中無數。無評分細則，無人、機監控，多隨興賦分。三是對“閃光點”“癥結”的把握心中無數。有些作文“道行”不深的老師，對優秀作文，看不出“閃光點”；對問題作文，看不透“癥結”所在。所以，打出的分數多是四平八穩的“保險分”。

批改作文是語文老師最頭疼的一件事，講評作文是語文老師最怕上的一類課。究其因，是教者自己的作文功底不深，研究的功力不夠，評判的底氣不足。應該說，孫儒同學能在激烈的高考中奪得滿分，并非一日之功。以其已展露出的寫作功底而言，平時的自由寫作最高只被判過58分，到底是作者的“筆力”不夠，還是閱者的“眼力”不夠？很值得人三思。

這篇滿分作文給我們的啟迪是：作文評判的“秤”在教師的“手”中，更在教師的“心”中。我們教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦練內功，練就一雙審視作文的“火眼金睛”，鍛造一把評判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要帶著一顆識才之心，去發現學生作文的“閃光點”；要帶著一顆育才之心，去診斷學生作文的“癥結”。從而把教者批閱時的“苦水”化為享受的“美酒”，把學生心中的“茫然”化為落筆時的“底氣”。

高考滿分作文被炒得“熱浪騰騰”，引發的思考卻“冷”得讓人心顫。我們期盼著：在園丁的辛勤培育下，根植于生活沃土的這棵作文之樹，能綻放出瑰麗的思想之花，能喜結出豐碩的佳作之果。

（姜有榮 江蘇省阜寧中學）

第五篇：關于那個陌生人作文

關于那個陌生人作文合集七篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那個陌生人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶，陌生人。感動，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。

那是一個夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會兒就去看大海。”聽完了爸爸的話，我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會怎樣怎樣。可是誰知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。到了大海，我調皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬不要搭理他。”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了，仿佛當我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，爸爸過來看見了，對我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說：“大娘，對不起啊！”老奶奶沒有計較，只是留下了一個微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠去的身影，眼淚已經打起轉轉來。

這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動，也許就在轉身那一刻。

你好，那個最熟悉的陌生人。我們已經有一年都沒有聯系了，最近你過得好嗎？前不久聽說你考了你們學校的年級第一。看來你過得很努力很刻苦我為你的成功而感到高興。

我們從未見過面，但是互聯網將我們拉在了一起。在五年前我們認識了，在這五年里我們相知成為朋友，與你分享成長的煩惱，告訴你學校里發生的樂趣。你已經融入了我的生活，告訴你這些事也成了我的習慣。習慣真是個奇怪的東西，在我們鬧矛盾的時候，這個習慣困擾了我好久。直到我們和好才得以解決。我都不敢對周圍的人說我有一個網友朋友，因為我還怕我周圍的伙伴會勸誡我，網友這是個不可信的東西，但我選擇相信你，因為你與其他人不一樣。

你有你的理想，你有你想要奮斗的目標。你在努力的成為更好的自己，看到你這樣積極，也帶動了我，讓我產生了不少動力。但是因為發生了太多的事，我們的關系已經不能回到從前那樣了，我真的感到很遺憾，但我也祝福你能快樂的生活，一定要幸福啊，在你生活的地方幸福的生活吧！

說實話，我真的很想知道你現在在哪里？干著什么事？會不會有時也會想起我這個網友呢？

雖然我們素不相識，但你永遠留在我的心中。

那天，外面的雨越下越大。我坐在教室里蠢蠢欲動，心里惴惴不安。望著同學們一個一個地走出教室，卻依然沒發現爸爸。“走！出去等！”值日生不耐煩地說。我只好無可奈何地走出教室。忽然間想起，爸爸今天要加班，我幾乎絕望了。

“嘩！嘩！”雨水似乎幸災樂禍，下得更大了。豆大的雨濺到我的臉上，又迅速地滑了下來。我下了樓，到傳達室避雨。看門的人要回家了，他讓我在校門外廊檐下避雨。啊！老天爺，你可憐可憐我吧！就在這時，你出現了。

我仔細地打量著你：一個中年男子，四十出頭，中等身材。一臉絡腮胡子。還有些賊眉鼠眼。只見你面帶微笑地說：“小朋友，你是不是沒人來接你？我給你一把傘，坐我的車回家吧。”

我一聽，這不是騙子嗎？想騙我？我保持警惕。你似乎看穿了我的心思：“我是真心想幫你，不是壞人。”

哼！壞人都說自己不是壞人！你見我生疑，便遞給我一把藍色的傘，轉身消失在茫茫云海中。

望著你遠去的背影，淚水模糊了雙眼，后悔沒來得及和你說一聲“謝謝。”……

感謝你，陌生人。你讓我知道世上還是好人多呀！

沉悶的聲音從前傳來，喧囂的人群便如波濤般涌起。那節轟隆隆的火車，隨著心中的感謝，愈來愈近。

我的雙腿隨著人流一步步挪動著，一抹身影卻緊緊的抓住了我的目光。亂蓬蓬的發絲風中盡情搖曳，一身滿是褶皺的白襯衫，更加鮮明地勾勒出他枯瘦的身材。與一旁大包小包，行色匆匆的旅人相比，他不緊不慢，緩緩前行。

擠過縫隙，踏入車廂，望著身邊笨重的行李箱，心有余而力不足。我用盡吃奶的力氣抬起箱子試圖放到架子上。“砰”的一聲箱子滑落，一陣生疼，一切成了徒然。

倏地，一雙布滿溝壑的大手從我手邊接過旅行箱，是剛剛那人！他咬緊牙關，屏住呼吸，用手一提，踮起腳尖，上身前傾。頓時，手臂上的青筋如春筍般暴起來，成了艱苦打拼生活的最好的印記。火車過道里的乘客一個接一個擠了進來，只是一撞，他一個踉蹌，箱子卻完美地放入了位置。

我不停感謝他的熱情，他卻淺淺一笑，擺了擺手：“這點活算得上啥！”說罷，徑直走到了車廂連接處坐下。

黑夜渲染了白晝，恒古的風繾綣著落日的'紅色，漸漸沉入山中。我小心翼翼準備好方便面，可怎么也打不開熱水供應器。坐在一旁的他看著我踱步著，艱難地支撐著地面，站了起來。那靈活的手指在機器一側的手柄上旋轉，跳躍，熱水就如猛獸般肆意沖下，殘暴地侵蝕著皮膚。他迅速抽出手，紅著臉，囁嚅著，他那粗糙又嵌著泥土的手指在傷口不斷撫摸摩擦。他瘦削的身子一顫一顫，眼眸中卻仍寫滿了簡單與純真。

我震驚地望著你，毅然決然把手中的方便面贈予你了。又一次感謝你，感謝你的無私幫助。真誠善良。

夜深了，車廂里的燈氤氳著憂傷，氤氳著寂寞，氤氳著對那逐漸接近的家鄉的無限向往。我合上雙眼，耳邊是一陣嘈雜，心中是一片混沌，怎么也無法入眠。突然，一陣清脆的山謠。他笑著，其實是咽著苦澀不語。

再次合眼，我還想感激他，感激他的知足常樂，樂觀向上。

沉悶的聲音再次傳來，喧囂的人群便如波濤般涌起。那個枯瘦的身影，隨著心中的感謝，愈來愈遠。

世界上有那么多親人可以感謝，我為什么要感謝一個不認識的陌生人呢？那是因為我在一次把腿摔破后，他把我背進了醫院。

那次，我對媽媽說，天太熱了，給我點錢，讓我買個雪糕吃吧，媽媽給我了一塊錢，讓我去。我開心地去了，回來的時候，我在臺階上跳來跳去的，這時兩個阿姨走過來說，你瞧那個小女孩一蹦一跳的不怕摔倒嗎？那另一個阿姨又連忙附和道：就是就是！我聽到了心里想：“才不會呢！”可就這么一想，腳一下子踩空了，一下子摔了下來，腿流血了。這時，一位大哥哥過來，打個車就把我送到了醫院，大哥哥抱著我就給我掛號，讓醫生給我清毒清理傷口，我心里還惦記著我的雪糕，便大聲喊著：“雪糕，雪糕，我要吃雪糕。”大哥哥對我說想吃雪糕先把你家的電話告訴我，我便如實的告訴了他，他拿出來手機，這時我才明白他是要給我媽媽打電話的。

看完病，我和大哥哥走出了醫院，我一看沒有雪糕，我又要哭了，大哥哥像變戲法似的，從身后拿出了一根雪糕。我一看見雪糕就便不哭了，開始吃起來。這時媽媽來了，非要給大哥哥錢，大哥哥卻微笑的說：“沒事，助人為樂是快樂之本。”便開心的走了。

我現在腦海里，還浮想著大哥哥微笑的身影，大哥哥說的那句話使我至今記憶猶新。

感謝大哥哥——那個陌生人。

那年，伯伯得了急性盲腸炎，要動手術。在他發病時親人都不在家，伯伯當時痛得在地上打滾，神志不清，最后伯伯被人送進了醫院，并且住院費也付了。

等我們趕到，那人已經走了，還留下一張字條，上面還有電話號碼。當我們發現那張字條時，我就覺得這一切都太虛偽了。幫助人不是應該不留下東西嗎？這個人肯定想要報酬。上次王婆婆遇險被救了，那人要的報酬還超過醫藥費呢！我說出這觀點后，姑姑說：“說不定吧！或許別人是真的想要幫助我們呢，況且住院費還是他付的，報酬是要給的嘛！”最后姑姑打了電話給那個人，通了后我們全家都安靜了下來，我撇著嘴嘀咕道：“肯定是要報酬的！”姑姑對那人說：“你好，是您救了一個人并墊交了住院費的那個好心人嗎？”那人說：“是那個病人的家屬嗎？病情怎樣了，好些了嗎？”“還好，只是得了盲腸炎，好了，那住院費怎么給你”“什么住院費？我不知道多少住院費，多少？”姑姑此時用眼神看了看我，臉上有種說不出的表情，而我則得瑟起來，看吧！對了吧！這個人要報酬來了，所以裝不知道。姑姑咬咬牙問：“你想要多少報酬？”電話里的人沉默了一會，此時我們大家的心都提了起來，要知道我們家并不富裕，生活很拮據。一會后電話那頭說：“我不是想要報酬的，只是想救人罷了。”我們全家都驚訝了。我心想：不可能吧！這人騙人吧，要不留電話干嘛呢！我們好一會才反應過來，姑姑趕快說：“那留電話是……因為住院費嗎？”“住院費？哈~你們搞錯了，我留下號碼只是因為想知道那位伯伯的病情，住院費那些不用還，我更不會要什么報酬，我救了一個人，開心著呢！”姑姑眼里閃著淚花說：“不行，住院費一定還你，并要好好的感謝你。”“不用。說了不用就不用，伯伯的病好就行了，就這樣吧！”嘟~嘟~嘟~。姑姑放下電話說：“好人呀，好人呀。”而我的眼眶也噙滿了淚水，并且羞愧得想找個洞鉆下去，想不到世上還有如此好的人。

此后，那人打過幾次電話來問情況，并且得知我們生活拮據后主動寄了些錢來，可他就是不用我們答謝他。

現在我一直以他為榜樣。這個素未謀面的人，舍己為人，助人為樂的思想給了我很大的啟示，長大之后，我將把這份真情永遠傳遞下去，照亮更多人的心。

“人不可貌相，海水不可斗量”

——題記

在我們身邊，有很多事情是我們所看不透的，還有許多人是我們不可隨便信任的。但是，我們在與他人相處的時候，必須得報以相信他人的態度去對待他人，只有這樣，人與人之間才會更加親密友愛，社會才會變得更加和諧幸福。

記得有一次，我跟媽媽坐車去外婆家，在路邊等公交車，一會兒，車就來了。我們上了車，車上人很多，可能是周末的原因吧。因為沒座位了，我跟媽媽只好站著了。車子開了一段路，停了下來，有個長得畏畏縮縮的男人上了車。他走到了我的后面站著，我偷偷的打量著他，他的眼睛很小，頭發遮住了眉毛，膚色是那種長期營養不良的黃色，他的身材更是瘦小。那時候的我心里在想，他會不會是壞人啊？所以我在他一上車，我就提高了警惕，還時不時地盯著他。

一路上，我的神經都是緊繃著的，直到我跟媽媽下車。一下車，我就想跟媽媽說車里那個人，準備開口時，卻聽到后面有人大叫我們停下。我跟媽媽回頭一看，怎么是他？他要做什么？難道想搶劫？

“你們好，剛剛在車上你們的東西落下了，諾！還給你們，”他說。我和媽媽這才發現真的少了一袋東西，這時候，我的內心是愧疚的，是自責的，是感恩的。

我不應該因為他的穿著長相來判定一個人的好壞與品質，我應該用相信他人的態度去對待每一個人，感謝路過我生命的每一個陌生人，是你們讓我們之間更加親密，謝謝你們！