第一篇：愛與責(zé)任 奉獻(xiàn)無悔演講稿

愛與責(zé)任 奉獻(xiàn)無悔

有一首詩這樣寫道： 我是一個教師, 我把手中的紅燭高高舉起 , 只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天 , 只要我的雛鷹能鵬程萬里 , 只要我的信念能堅(jiān)如磐石 , 只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕 , 我情愿燃燒我的每一寸軀體, 讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華 , 在血液的鮮紅中奔騰。我驕傲，我是一個教師！

是的，我驕傲，我是一名人民教師！幾年的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

古語云：“德高為師，身正為范。”師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，播撒著希望的種子，開啟著孩子的心智,書寫著人生的真理。我自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！

當(dāng)我剛來到新星小學(xué)時，面對全新的環(huán)境和學(xué)生，感到很不適應(yīng)，當(dāng)我看到新星小學(xué)的教師們，尤其是年紀(jì)比較大的教師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命捍衛(wèi)這個職業(yè)時，我不由得反思：是什么使他們勤于奉獻(xiàn)，默默耕耘？現(xiàn)在，我終于明白：是他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，在平凡而偉大的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名教師，我感到無比的自豪，因?yàn)樵谖业闹車粋€個鮮活的事例激

勵著我的成長，他們敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻(xiàn)之歌。看吶！為了后進(jìn)學(xué)生，他們犧牲了多少休息時間； 為了因材施教，他們白天上班，晚上挑燈夜戰(zhàn)，研究明天的教學(xué)； 為了家長能放心讓孩子寄宿學(xué)校，為了寄宿學(xué)生的安全，他們?nèi)找怪凳兀z毫不敢有半點(diǎn)的懈怠。

正是因?yàn)橛辛怂麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才有了新星學(xué)校教育事業(yè)的蒸蒸日上，不斷發(fā)展。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。我愿把青春無私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。

第二篇：大愛無聲奉獻(xiàn)無悔演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺撸瑹o私地愛，是教育的魂！

我今天演講的題目是------《大愛無聲奉獻(xiàn)無悔》！

我的愛，是真誠的！多年以來，在這個無聲世界里，我揮灑著青春和汗水，用無聲的師愛播撒著希望的種子，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每一個失聰?shù)暮⒆樱际呛诺幕ɡ伲粯涌梢悦利惖木`放。曾濤，一個調(diào)皮，懶散的男孩，常常令家長、老師感到頭疼，一次課上，曾濤站起來回答問題答不上來，他一臉的不高興，當(dāng)我再次問他一個簡單的問題時，他打著手語說：“我不知道，你都叫我兩次了，煩死了！”面對這個囂張帶刺的孩子，我從沒想過放棄。為了幫他提高成績，我常常幫他單獨(dú)輔導(dǎo)功課，在思想上耐心的加以引導(dǎo)，生活上更是像母親一樣噓寒問暖，倍加呵護(hù)。

如果沒有愛，如何寬容孩子的蠻不講理；如果沒有愛，如何想盡辦法讓孩子學(xué)會說話；如果沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子洗臉穿衣；請不要問，這樣做能得到多少獎金？真正的愛無法也不能用金錢來衡量。孩子純真的笑臉，點(diǎn)滴的進(jìn)步，就是我們最大的獎勵。我校教師的愛，無處不在！

我也曾多次看到劉麗瓊老師為學(xué)生搓洗衣服，常常一洗就是一大

桶。有人問她：為什么不用洗衣機(jī)洗呢？她笑著溫柔的回答：衣服太臟，洗衣機(jī)洗不干凈。還有多少次，在座的各位從家里帶來糖果，食物，分給學(xué)生品嘗，從家里找出最好的棉衣棉褲，買來襪子，給學(xué)生穿上------關(guān)于愛的事件，數(shù)不盡，說不完。

作為一名特校教師，我們的事業(yè)偉大而又平凡。我無悔于自己的選擇！以前是，現(xiàn)在是，未來也是。

最后，我想用一首詩來表達(dá)我的心曲：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。

謝謝大家！

第三篇：大愛無疆 奉獻(xiàn)無悔 演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委，朋友們大家好：

我的演講題目是《大愛無疆 奉獻(xiàn)無悔》。今天的主題是“用身邊的事教育身邊的人”，俗話說“三人行必有我?guī)煛保槐厝ヅ哉鞑┮⒁?jīng)據(jù)典，也不必去刻意煽情、矯揉造作，只要用心，就會發(fā)現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)的人和事就在你我的身邊。

首先，我要感謝單位組織這樣一次有意義的活動，讓我有機(jī)會在這里告訴大家這樣一個人。

有這樣一個集體，他們被稱作天使，用愛心呵護(hù)著脆弱的生命，用雙手架起了健康紅色的橋梁，在麗水的熱土上創(chuàng)建起一個友愛的天堂。他們義無返顧、他們兢兢業(yè)業(yè)，他們無私奉獻(xiàn)，把為人民的健康服務(wù)作為畢生追求，他們就是無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)。而他就是這個集體中的一員，也是我們鳳凰社區(qū)的外來流動黨員并且兼任街道團(tuán)工委副書記的鄭金苗。

鄭金苗，景寧人，2008年底來到麗水中心醫(yī)院食堂工作。2009年1月的一天，紅十字會獻(xiàn)血車開進(jìn)了中心醫(yī)院，當(dāng)他看到社會用血緊張的告示牌后，他毫不猶豫的撩起了衣袖，從此他開始了漫漫獻(xiàn)血之路。09年開始第一次獻(xiàn)血至今，短短一年多時間里，他共獻(xiàn)血5次，其中全血3次，成分血2次，累計獻(xiàn)血3200毫升。09年5月份，他報名參加紅十字會志愿者隊(duì)伍，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)僅靠自己的鮮血是不夠的，一個或者幾個獻(xiàn)血狀元也無法緩解臨床用血的緊張狀況，還需要動員社會上強(qiáng)大的隱性力量，所以，這就需要廣大獻(xiàn)血者和相關(guān)從業(yè)人員一道，去探索無償獻(xiàn)血的長效機(jī)制，廣泛宣傳無償獻(xiàn)血知識，讓

更多的人關(guān)注、了解和參與無償獻(xiàn)血。于是他從原來的一名獻(xiàn)血者變成了一名定期捐血者；既而又實(shí)現(xiàn)了向志愿者的轉(zhuǎn)變，成為一名堅(jiān)定的無償獻(xiàn)血志愿者和長時期在街頭獻(xiàn)血點(diǎn)與獻(xiàn)血者面對面的宣傳員。

2010年4月的一天，正在忙碌工作的鄭金苗接到了一個求助電話，電話里告訴他醫(yī)院里有個交通事故傷員正進(jìn)行搶救，生命危急，需要大量的A型血，希望他趕快去獻(xiàn)血。那時，他的心里只有一個念頭：救人要緊！他忙向領(lǐng)導(dǎo)請了假，急匆匆往血屋趕，獻(xiàn)了400毫升的熱血。其實(shí)每一次他都是這樣做的。我想就是這一次次的急匆匆，挽救過多條生命。

2010年初中山街愛心血屋建立，2010年5月無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)成立，他們的后盾越來越堅(jiān)實(shí)、他們的隊(duì)伍越來越強(qiáng)大。從此他和他的隊(duì)友們密切配合、加大宣傳，更加積極地投入到了他們熱愛的無償獻(xiàn)血事業(yè)中。

他說，簡單而快樂，付出就等于收獲，這就是他的志愿生活！下面讓我用一首小詩來和大家共勉，題目叫《奉獻(xiàn)的表達(dá)》 花兒綻放

但花兒沒有說話

她甜甜的微笑

微笑就是表達(dá)

蠟燭燃燒

但蠟燭沒有說話

它微微的發(fā)光

燭光就是表達(dá)

無償獻(xiàn)血志愿者獻(xiàn)血

但他們沒有說話

他們默默的奉獻(xiàn)著自己的熱血

奉獻(xiàn)就是最好的表達(dá)

聽！求助的鈴聲響起，他又急匆匆地向愛心血屋奔去。。除了感動，我只有學(xué)習(xí)和身體力行！

第四篇：甘于奉獻(xiàn),大愛無悔

甘于奉獻(xiàn)，大愛無悔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，大愛無悔》。

還記得當(dāng)年的我信心滿滿地走進(jìn)校園，原以為憑借著新穎的教育理論和滿腔的工作熱情，就可以輕松地勝任這份工作。可當(dāng)真正踏上講臺，我才知道教師還有一個代名詞叫辛苦。“起得比周扒皮還早，睡得比長工還晚。”是教師生活的真實(shí)寫照。面對教師工作的艱辛和壓力，我開始為自己的選擇感到困惑了。此時，學(xué)校一位位忙碌而敬業(yè)的老師卻讓我看到師者的高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛校如家，他們更是愛生如子。正是這種高尚的師德和無私的愛讓校園和諧而美好。其中給我震撼最大的是已故的老校長——勞立泰。

他曾是草潭鎮(zhèn)南洪小學(xué)的一名普通的校長，家境貧寒，一家十口的生活全靠他那微薄的工資來維持，再加上他身患哮喘，生活之艱難可想而知，可這絲毫影響不了他對學(xué)生的愛。為了失學(xué)孩子能重返校園，他不惜三番五次上門動員，甚至自掏腰包幫他們交學(xué)費(fèi)，盡管當(dāng)時他也要到處籌借兒女的學(xué)費(fèi)。當(dāng)人們不理解時，他說：“看到孩子們都坐在教室里，我才安心。”記得有一次，他到鎮(zhèn)上去開會，會后有個工作餐，但他一聽說不吃工作餐可以補(bǔ)助4塊錢時，馬上說：“我不吃了，你把錢給我吧。”然后，他就買了些學(xué)習(xí)用品，餓著肚子回去了??

4塊錢啊，老師們，區(qū)區(qū)4塊錢又能干些什么呢？最多也不過是一根冰棍而已。可在老校長的眼里，卻可以讓他的學(xué)生多幾件學(xué)習(xí)用 1

品。老師們，4塊錢的背后是一份何等偉大的愛啊！陶行知先生說過：“愛滿天下，愛生如子。”我們的老校長就是這樣在自己平凡的崗位上，用一顆真心為孩子們撐起了一片愛的藍(lán)天！

老校長高尚的師德感染了我，讓我堅(jiān)定了自己的選擇。我要循著他的足跡追尋最美的教育人生，讓智慧在校園綻放，讓青春在教壇飛揚(yáng)！于是，我用真誠、奉獻(xiàn)與關(guān)愛開始了我新的教育之旅。因?yàn)閻凼顷柟猓写┩感撵`的力量，有了愛，我們就可以在春天播種希望，秋天收獲幸福。記得我曾教過一個叫李文的男孩，他不愛說話，學(xué)習(xí)也不好，在寒冷的冬天里還穿著一雙涼鞋，一雙小腳常被凍得通紅。經(jīng)過家訪，我才知道，原來，他是一個可憐的孩子，兩歲時父親就去世了，母親也改嫁了，只留下他和奶奶相依為命。看著這個可憐的孩子，我不禁一陣心酸。第二天，我給他買來了兩雙新棉鞋和一套新衣服。之后，我還常利用課余時間和他談心，牽著他的小手一起去參加同學(xué)們的活動，放學(xué)后去他家為他輔導(dǎo)功課??漸漸地，他變得活潑開朗了，成績也進(jìn)入了前十名。看到這個在陽光下振作起來的孩子，我感到無比的欣慰和滿足。

親愛的老師們，我們的事業(yè)沒有鮮花，沒有掌聲，更沒有鉆石那般光芒四射，我們只是一顆小小的鋪路石，但我們卻可以收獲一季又一季的芬芳，碩果滿園。來吧，老師們，讓我們一起堅(jiān)守著那一方“黑土地”，用“三寸長”的白樺犁，耕耘歲月，把我們的愛，我們的情，我們的德都播種下去，讓我們的價值在奉獻(xiàn)中閃光！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

第五篇：愛責(zé)任奉獻(xiàn) 教師節(jié)演講稿

愛責(zé)任奉獻(xiàn)

各位同行：我們從事的事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，但作為一名教師，必須具有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

愛，是一種情感，是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任。在我們湖小，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細(xì)無聲”般地工作，這是因?yàn)槲覀兠靼祝航處煹膼凼恰敖K生為父”般的愛，攙著孩子“走路”，把孩子攬?jiān)趹牙铮褜W(xué)生裝在心里。教師的愛是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。教師決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來，是一種“吃草，擠奶”的無私的愛。教師的愛一種神圣的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽鵁釔蹌e人的孩子是神圣！”我們教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。冰心老人曾經(jīng)說：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。”有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。所以，我們教師的愛就是遵照胡總書記提出的“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。一個教師，一個合格的教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實(shí)的基本功、是愛。但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。然而，我們都知道，一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。所以教師的工作有著高度社會責(zé)任性的工作。人們對教師有著極高的贊譽(yù)：“蠟燭，”“鋪路石，”“孺子牛，”“工程師”然而，聽到這樣的贊譽(yù)，試想：我們奉獻(xiàn)的夠不夠多，犧牲的夠不夠，對得起這些贊譽(yù)嗎，有辱教師這個稱呼嗎。人，要無愧于自己的選擇！既然選擇了教師，就要努力追求，試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，慶幸命運(yùn)賜給了我們這個職業(yè)。“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！