第一篇：怎樣申請美國高中的獎學金

怎樣申請美國高中的獎學金

來源：雅力留學

隨著近年來留學市場的低齡化，越來越多的中學生開始踏上了去美國留學的征程。自2005年美國大使館開始對高中留學生的簽證放松以來，每年赴美留學的數量正在以迅猛的速度遞增。由此可見，低齡留學已經成了新潮流、大趨勢。是否所有的同學都有機會獲得獎學金

如果學生到了美國，原則上都有機會獲得獎學金，最普通的獎學金叫MERITS SCHOLARSHIP。如果參加PSAT的考試達到學校該獎學金的發放的標準，國際學生就能夠獲得這種獎學金。PSAT考試通常在9年級和10年級都可以參加。要想獲得好的 PSAT成績，就要早點留美。此外，到了美國，學生如果在某一科表現特別優秀，可以參加當地舉辦的(有時是全美舉辦)的各種競賽，如果獲得優勝，同樣會獲 得獎學金。當然，這種獎學金不一定是自己學校范圍內的，有時會是全州或全美范圍的獎勵，這樣的獎項甚至會對未來升入大學都做出某種承諾和保障。還有一些同 學在國內具有某項專長，尤其是體育方面的專長，赴美后能夠參加校隊，并代表校隊取得優異的成績，同樣可以獲得獎學金。當然，獎學金的數量和種類都是各不相 同的。

怎樣才能夠申請到美國高中的獎學

金

美國高中的獎學金與大學的獎學金

比起來，真是小小巫見大大巫，少得

可憐但是，同樣可以申請，也完全能

夠獲得。首先，美國教育以私立教育

著稱，無論是 大學還是高中，只要

是私立的，完全靠市場經濟來運作。

美國的私立學校的財政，除了財團贊助外，大多靠校友贊助。所以，私立學校非常注重人才培養的結果，只 有自己的校友未來成為了社會上的頂尖人才，才有能力為自己的母校捐款。獎學金的種類和名稱，也是根據不同的捐款人和其意圖

而五花八門。所以，越是優秀的學 校，越是成功的學校，能夠發放獎學金的機會就越多。但是，不是設有獎學金的學校，我們的學生就都可以申請，有很多獎學金是不對國際學生發放的。美國的私立 學校對國際學生的態度完全取決于該校的校長。有的學校的校長別說考慮國際學生的獎學金了，就是對錄取國際學生都不感冒，這樣的學校申也是白申。當然，獎學 金的發放也不是校長一個人就說了算的事情，但是，要是校長對錄取國際學生不積極的話，申請學校都不成功就別說申請獎學金了。相反，有些學校的校長就比較國 際化，對招收國際學生很積極，如果覺得學生很優秀，不僅會錄取，還會對如何申請獎學金進行點撥指教。當然，學校本身的傳統、理念、特點等因素也是至關重要 的。

在國內申請獎學金有可能嗎

在國內直接申請也是可以申請到的，但是，完全要看學生的準備情況。通常，申請美國高中，年級越高，要求越高，也越難申請，申請獎學金也是一樣的。年 級越低，成績越好，所表現出來的優秀氣質讓學校賞識，就越有機會被錄取，并且獲得獎學金。盡管美國高中階段并沒有明確的職業取向，但是學校的傳統還是在 的。例如，有的學校歷史上就出了幾個政治家，而有的學校就培養出了若干名諾貝爾獎的獲得者，這些學校就會繼續沿襲和傳承自己的傳統而發揚自己的風格。

第二篇：美國留學獎學金申請

美國留學獎學金申請

美國的獎學金多如牛毛，在美國，國家有國家級獎學金，學校有校級獎學金，專業系的獎學金，社會團體設立的獎學金。學校越大獎學金越多，學校越知名，專業越知名，獎學金就越多。美國的各類高等教育獎學金的來源主要有兩個渠道，一是校友捐款，二是社會捐款。美國社會上由私人設立的獎學金種類繁多，以資助女性的居多。一些給女性的獎學金比一般獎學金條件更加優厚，有些是低稅的，有些是免稅的，有些甚至是無償贈予的，惟一的條件是你要堅持讀下去，而且要讀好。

在美國成績越優勝，得到的資助會越多。在美國留學，只要你成績好，很多基金愿意資助你，無論你是留學生還是美國本土的學生，待遇是一致的。當你辦完學生注冊手續后，如果你想得到一筆資助的話，美國的各大學中都設有 “student A Apt.”（即 “學生財務幫助部門 ”）你可以到那里請；另外，可以到自己就讀的系里去咨詢申請系里的獎學金；也可以到設有助學基金的社會團體去申請；有些甚至不需要辦理申請手續就可以拿到助學基金。通過上述途徑，留學生們一般都可以如愿以償。

在美國申請獎學金，還要明白以下的問題：

1、如果想到美國學習，最好先設法從本國政府機構、家長的供職單位或其他的組織或機構獲取資助。如果確無可能自上述渠道獲取資助，可向所申請就讀的學校致函，從資助辦公室

(Financial Aid Office)詢問申請及相關事宜，同時亦可向學院的國際學生事務辦公室(Office of International Student Affairs)索要有關信息。

2、資助就是各種用于幫助大學生支付教育費用的基金。教育費用分為：學費、食宿費、書費及文具費、交通費和雜費，包括申請費、活動費、房間鑰匙押金、房間損失押金、注冊費、衣柜費等等。資助基金有三種形式：獎學金(亦稱助學基金)、貸款和工讀。獎學金是贈予性質的，無需償還，即所謂贈予性資助。貸款和工讀均屬于自助性質。貸款必須償還(一般是在畢業之后)，償還額為本金及利息之和。獲得資助必須基于經濟需要。各學校的估計費用及學生家庭所能承擔的費用數目都不相同。經濟需要是指預計的在校費用和家庭可承擔部分的差額。

3、大多數學校的要求是每年申請一次，根據當時的情況對金額作適當調整。注意，你的受資助資格可能會有很大的變化，當你還有其他家庭成員在同一學校時尤其如此。復審受資助人時還要看學業進展情況，如累積學分數及年級平均成績(GPA)。

4、申請人可在每年元月 1日以后的任何時候提出申請。不過，申請到的資助金必須入校后才能得到。

5、工讀是一種在就學期間的工作。美國政府的移民及入籍管理署(Immigration and

Naturalization Service，即 INS)對雇用外國學生有專門的規定。以 F-1學生簽證入境的外國學生每周可在校內工作 20小時而無須 INS的批準。不過雖然可在校內或附近打工，收入可能仍不足以支付生活費用。

6、最好的資助來源是留學生所在國的機構或組織。自己國家的政府往往有這方面的資助，但一般要求畢業后回國，來美的外國學生可與本國駐美使館或本國教育部聯系，以了解更多的信息。有很多獎學金是由政府指定人選的。

7、國際組織提供的私人獎學金為數不多，而且多數要求在本國提出申請。如果已到美國，一般不再具有申請資格。因此，必須在赴美之前尋找此類機會。有些國際組織為赴美讀研究生提供資助。包括聯合國、美洲國家組織(Organization of American States，即 OAS)、AMIDEAST、國際海運組織(International Maritime Organization)、國際電訊聯合會(International Telecommunications Union)、國際紅十字會聯合會(League of Red Cross Societies)、索羅

斯基金(Soros Foundation)、世界衛生組織(World Health Organization)及世界宗教理事會(World Council of Churches)。這些組織的獎學金競爭十分激烈。

8、富布賴特項目(Fulbright Program)是美國政府的國際教育交換項目中最大的一項，由美國信息局(United States Information Agency，即 USIA)負責執行。該項目旨在促進美國人民與其他國家人民之間的相互交流。每年全球約有 4，700人獲富布賴特獎學金。申請者必須參加 TOEFL 和 GRE 或 GMAT 考試。專業性教育如醫學生無申請資格。獲富布賴特獎學金的學生就讀期間持 J-1 簽證。想要獲得關于本國富布賴特項目的信息，請聯系當地的美國大使館或領事館，或富布賴特管理辦公室(Fulbright Commission office)或教育咨詢中心。

9、Hubert H.Humphrey獎學金項目(Hubert H.Humphrey Fellowship Program)主要從非洲、亞洲、拉丁美洲、加勒比地區、中東及歐亞大陸地區的一些國家中挑選優秀的中級專業人員赴美學習或進修一年。獎學金的授予對象是承諾在公立或私營部門從事公共服務者，特別是從事自然資源、環境管理、公共策略分析與操作、法律與人權事務、金融銀行業、經濟發展、農業發展 /經濟、人力資源管理、都市與區域規劃、公共衛生策略與管理、技術策略與管理、教育規劃、交流 /新聞，及關于藥物濫用的流行病學、教育、治療和預防等專業的人士。Hubert H.Humphrey獎學金項目屬于富布賴特交換活動，由美國信息局(United States Information Agency，即 USIA)資助，并由國際教育研究所(Institute of International Education，即 IIE)管理。自 1978年以來，共有來自 120個國家的二千多人士獲得此項資助。需進一步了解詳情者，請與美國信息局聯系，其聯系方式為：

Office of Public Liaison,10、美國教育機構的資助；美國的教育機構很少向外國來的本科生提供資助，而讀研究生的學生獲取資助的機會相對較多。有些美國學校與外國的對口學校有直接的交換項目，其中往往包括學業資助。申請者可與本地的大學聯系了解這方面的信息。希望在美國讀研究生或做博士后者應與有接收意向的學校聯系，包括校方的資助事宜辦公室和有關的系。美國對外國研究生的資助多以助教或助研工作職位的形式提供，其金額根據學校的規定而非資金需求來確定。申請助教職位者可能被要求通過英語口語考試(Test of Spoken English，即 TSE)。

已進入美國大學的外國學生應與外國學生咨詢處(International Student Advisor)、資助辦公室(Financial Aid Office)及就業 /安置辦公室(Career Planning & Placement Office)聯系，以了解詳細的資助信息。校圖書館也是很好的信息來源。

美國高校獎學金（校內獎學金）分為非服務性獎學金（Non-Service Scholarship）、服務性獎學金（Service Assistantship）和學校貸款（loan）三種。其中以非服務性獎學金申請比率最大，其金額也最多。它包括學院助學金（Fellowship）、獎學金（Scholarship）、全免學雜費（Tuition & Fee Waiver）以及其他一些依學院本身而定的獎勵（awards）。這種 awards不同學院在金額和數量上有很大差別 @ 服務性獎學金是指助教金（Teaching Assistantship）和助研金（Research Assistantship）兩種。這種獎學金一般頒發給研究生、博士生，本科學生在少數學院會獲得助研金，但比率相對很小。服務性獎學金供給學生一定數額的現金，并在大多數學院同時免學雜費（Tuition and Fees），但要求獲得此類資助者每周擔任 12－ 20小時的輔助教學或研究工作。第三類是貸款（loan），這種貸款的金額一般相對較少，且多數美國高校只把貸款頒發給本國學生，而不頒發給國際學生。所以，對于中國大陸申請全獎的留學生而言，申請的主要針對目標是 前面兩種資助，即非服務性獎學金和服務性獎學金。下面我們詳細介紹一下這幾種獎學金。

一、助學金（Fellowship）助學金是一種金額最高、但競爭最激烈的非服務性獎學金，一般情況下如果獲得一所學院授予的助學金，便是獲得了全獎，即除了免學費雜費、住宿費、保險費、書本費以外，還給獲獎學生一定金額作為其個人消費費用（Personal Expenses）。助學金在申請過程中競爭尤其激烈，一般除了要求較高的 TOEFL、GRE或 GMAT成績外，還要有較好的國內

學校成績單、GPA、推薦信和讀書計劃（Personal statement），這些材料的準備要十分注意技巧，做到與眾不同，才能順利地拿到全額獎學金。

二、獎學金（Scholarship）獎學金的形式可以是規定一定的金額數量，作為某種獎學

形式（如 Economic Scholarship , Graduate Scholarship, etc.）頌發給成績優異的學生，也可以是一種學費或雜費的全免（Tuition Scholarship 或 Tuition & Fees Scholarship）,此種獎學金的具體金額，隨學院規定的學雜費金額高低而不同。獎學金不象助學金一樣只有一種形式，它在同一所大學可能設置幾種甚至十幾種不同形式的獎學金，一個學生可以有資格同時申請兩種以上的獎學金。通常來說，獲得 Scholarship的機率要比獲得 Fellowship的機率大些，但 Scholarship的金額比 Fellowship要少一些。

三、全免學費（Tuition-Waiver）在一些美國學院中，設有全免學費的獎學金，有的學院把它作為 Scholarships的一種，有的學院把它單獨列出。全免學費是在非服務性獎學金中最易申請的一種，但由于學費只是總花費的一部分，所以如果要獲得足夠的資金，還需同時申請其他形式的獎學金。

四、助研金與助教金（Research Assistantship and Teaching Assistantship）對于申請美國研究生以上級別的中國學生來說，獲得獎學金的機率會比本科生或本科轉學生大得多，多數都是以拿到這兩種服務性薪金的一種來獲得全獎的。絕大多數的美國高校研究生院，都設置這兩種資助，然而并非所有學院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費用，但多數都在全部金額的 2/3以上。這種資助在每個學院的具體金額都在其專業系別介紹中說明，一般通過給系主任直接發出第一封索取資料信函就可獲得這個系的 TA、RA介紹。介紹會說明這種資助的具體金額為多少，獲獎比率為多少，能否覆蓋一年的全部費用，有的還會說明在本系中一般獲資助者的 TOEFL和 GRE（或 GMAT）的平均與最低分數，多數美國大學對 GRE、GMAT的成績不設置最低線，申請人只要 TOEFL高于 550，GRE高于 1700（前兩項高于 1000），GMAT高于 550，若注意申請技巧與方法，是完全可以拿到全獎的301 4th Street, SW, Room 602,Washington , DC 20547

Fax: 1-202-619-6988

E-mail: inquiry@usia.gov

第三篇：怎樣申請英國獎學金

怎樣申請英國獎學金 1.讀本科課程 : 統一招生

報讀所有大學及大部分高等教育院校的全日制或廠校交替的本科課程、高級國家文憑

（HND）及高等教育文憑是（Dip HE)課程必須通過大學及學院入學處理中心（UCAS）辦理申請。申請人必須填報 UCAS 申請表，該表可在英國駐華大使館文化教育處索取。整個申請程序大約為期一年。

1.1 申請時間表：

· 九月一日

UCAS 開始接受下年十月開課的申請

· 十月十五日

牛津及劍橋大學截止報名

· 十二月十五日

其他大學及學院“早期申請”截止日期；未滿額課程仍會接受申請

·一月至三月

校方開始發出有條件錄取通知

· 五月十五日

申請人回復接受有條件錄取最后限期

· 六月三十日

“后期申請”截止日期

· 七月一日至 九月二十日

“清理”階段：處理不被所報讀院校錄取的同學個案或在六月三十日后九遞交表格的申請·八月至九月

公布考試成績，申請人確定是否接受錄取。除了額滿的課程晚上，尚余空缺的課程將會繼續接受申請直到 九月三十日。UCAS 申請表可供學生申請最多六所大學及學院課程。理論上，學生可報讀同一所大學或學院的不同課程。但一般來說，報讀不同大學或學院同一或相近的課程比較有利，否則會被視為沒有目標，意晌不定或優柔寡斷。

注意事項：

申請人只可填寫一份 UCAS 申請表。

大部分申請人會獲得有條件錄取，百分之八十五的申請人在參加普通教育文憑試高級程度或高級補充程度（GCE A-/AS-level）考試前經已名。申請人接獲所有報讀的大學及學院通知后，要決定接受那兩年院校的錄取。學生只可以接受兩所院校的有條件錄??；一所確定，一所后備；選定后不能更改。申請人知道考試成績后，必須向所選的其中一所院校作出確定回復，不得再保留后備錄取。讀研究生課程

英國并沒有國立研究生課程入學考試。每所院校自行決定每一個研究生課程所錄取的學生。申請人必須將申請文件寄往個別院校；并不像本科課程般有中央系統處理申請。錄取與否決定于申請人是否符合院校的入學資格。申請人應提供以下資料或文件：

·申請人所讀的大學課程詳細資料；

·成績單或考試成績證明書，列明考試項目及等級（翻譯成為英文）；

·最少兩 封由老師發出的推薦書（翻譯成為英文）；

·概述與學科有關的工作經驗；

·曾經出版的研究論文詳細資料。

·申請入讀研究生課程的競爭很大，學生應最少在十二個月前向院校查詢。每所院校的研究生課程章程列有申請詳情及時限。．申請獎學金

英國的學校具有世界級的聲譽，其教學、科研方面的優異成就和一流的獎學金都是舉世聞名的。

英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭的相應部門以及其他一些英國機構為在英國學習的國際學生提供一系列獎學金和其他資助。

英國教育聲譽卓著，每年都吸引成千上萬的國際學生來英國留學。其中很多是自費學生，但也有一部分學生獲得了經濟資助。英國設有不少獎學金資助國際學生到英國留學。

英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭的相應部門以及其他一些英國機構為國際學生提供一系列獎學金和其他資助。這些獎學金是英國關注世界其他地區的一個象征，也體現出英國十分了解讓國際學生、學者分享英國學校一流教育所能帶來的眾多益處。

怎樣成功申請英國獎學金

英國的獎學金有上千種，申請競爭很激烈，但也絕非不可能。以下內容將會對你申請英國研究生課程類獎學金有所幫助。

申請之前，首先你要考慮自己有哪些突出的優勢？英國的許多大學、英國政府和慈善機構都愿意用獎學金的方式幫助那些最聰明和優秀的海外學生。雖然這些獎學金的申請競爭很激烈，但是，如果你的條件很好，為什么不試一試呢？也許幸運的就是你。英國獎學金的資助形式很多，可以是全免費或減免學費，也可以是免費住宿或給你發放生活補助。請按照下列步驟進行申請：

1.如果你希望得到在英國留學的資金方面的幫助的話，就要立即提出你的申請，因為一旦你離境來英國留學了，就沒有資格再去申請這種資金幫助了。你可以到你所在國家的教育部去詢問，看看你是否符合申請英國獎學金或其他任何資金資助的資格要求；

2.到當地的英國大使館或文化委員會去咨詢，也可以登錄大使館的網站，他們會給你提供英國獎學金的具體計劃和內容。

通常，英國大使館擁有自己的獎學金計劃，它們是：

英國Chevening獎學金(British Chevening Scholarships)：

是一種著名的獎學金，幫助國際學生在英國完成碩士課程學習。該項目目前每年向來自150多個國家的留學生提供2200種新的獎學金，并且計劃進一步增加該獎學金；該獎學金的提供有3種形式：

a.全獎，負擔學生在英國學習期間的所有開銷，包括生活補貼和來回機票;b.學費獎

(fees-only)，只負擔學生的全部或部分學習費用的開銷；c.半獎，只負擔全獎內容的一部分，并提供補助。

該獎學金由英國外國和聯邦辦公室(The Foreign and Commonwealth Office)提供。

申請人資格要求：

你需要參加在英國1年以上的研究生文憑或碩士研究課程(該獎學金有時候也向學習1年以下課程的學生提供)，另外，你還得要有工作經驗。

申請方法：與你當地的英國大使館文化處聯系，你必須是當地的居民。之后，由大使館從候選人中進行挑選，確定。

海外研究學生獎學金(Research Students Awards Schemes)：

是為全日制碩士研究生提供的一種獎學金，為期1年。為學生補貼留學期間的花銷。該獎學金由英國教育與技能部(The Department for Education and Skills)提供。

第四篇：怎樣申請美國高校

怎樣申請美國高校

插上翅膀CFP供圖

編者按

高考結束的夏天，是等待的夏天，等待被錄取的夏天。或者被國內大學錄取，或者被國外大學錄取。那些想出國的高考考生，有哪些選擇？不論參加高考與否，那些想出國的高中生，怎樣申請學校？我們輯納幾個國家的信息以及相關留學指導，供孜孜以求者參考。

■珍妮弗·方迪勒爾 朱莉·克林 杰森·奈維哥爾 斯蒂夫·托馬斯 清華大學附屬中學國際部翻譯

申請美國杰出院校需要多種要素，這些要素共同反映了申請者的整體情況。美國大學需要申請者提供諸多信息以反映申請者的整體情況。

申請美國杰出院校需要哪些要素 美國大學需要申請者提供的信息包括：

學校成績單 成績單是學生在高中階段（西方為九至十二年級）的成績記錄，上面記錄著學生每年各學科的成績。學生申請大學階段，其所在學校會把成績單直接發給其申請的每一所大學。成績單能反映課程的難度以及在校期間學生的成績波動。

考試成績 在中國，高考是唯一一項大型考試。而在西方國家，各大院校會考量每個學生各方面的成績。托福和雅思成績能衡量學生運用英語的能力。學術能力評估測試Ⅰ（SAT Ⅰ）包括閱讀、寫作和數學。部分名校還會要求申請者提供學術能力評估測試Ⅱ（SAT Ⅱ）成績，即一系列學科的相應考試成績。有條件的話，學生還可以參加大學預修課程考試（AP）或國際課程考試（IB）。

個人陳述 在十二年級開學初，申請美國院校的學生就要花大量時間撰寫個人陳述。個人陳述除了能體現學生的英文寫作水平外，還能展現其思想、興趣、活動、觀點的情況。美國大學希望從中了解每名學生將為學校作出怎樣的貢獻。個人陳述給學生提供了一次和招生委員會對話的機會，一篇有趣的個人陳述可增加學生的錄取幾率。

推薦信 在西方高中，作為申請流程中的一部分，教師和升學指導老師需要評估學生。美國大學通常會要求一份或兩份教師給出的評價和一份學校管理者提供的評價。大多數學校都會幫助學生取得錄取資格，但他們也明白，真實的評價會更具可信度，并可維護其聲譽。

面試 招生專員或在招生辦工作的畢業生會不定期地對學生進行面試。面試讓學生有機會和學院代表進行單獨對話。在中國，面試有助于招生專員進一步了解學生用英語交流的能力以及他們為學校作出貢獻的潛力。

課外活動及工作經驗如何填寫

美國有多于400所大學參與通用申請（Common Application），通用申請允許學生用一個表格申請多所院校。下列從通用申請表格中節選的信息闡述了學生在申請優秀西方院校時會被要求回答的問題。

通用申請要求學生列出除課上學習以外最重要的活動。相關信息翻譯如下：

課外活動及工作經驗

課外活動：請將你參與過的課外活動、志愿者經歷、工作活動按照其對你的重要程度列出?？筛鶕€人喜好將課外活動和有收入的工作經歷分組列出。在下方可填寫的空白處寫出具體的活動和成就（具體的事件、樂器、雇主等）。為方便我們有側重地了解你參與的重要活動，請填寫以下信息??

什么樣的個人陳述最吸引人

通常來說，所有西方大學申請均要求申請者寫個人陳述。個人陳述對于美國大學尤為重要。通用申請中個人陳述部分第一個問題要求學生談論一項他們參與的課外活動。課外活動包括他們在學生組織的經歷、志愿者經歷、體育項目、樂器及其他。第二組6個問題要求學生選擇其中一個，寫一篇更長的文章（沒有正確或錯誤的選擇，學生可以對任何問題做出非常好的回應）。相關信息翻譯如下：

個人陳述

請在下方空白處簡要闡述一項課外活動或工作經歷。

請自選主題或以下列主題之一寫一篇250字至500字的個人陳述，并將其與申請表格一同提交。請在下方勾選你選擇的主題。此篇個人陳述幫助我們除了通過課程、成績、考試分數和其他的客觀數據來了解你以外，對你作為獨立個人和學生有更好的了解。此外，此篇文章也能夠體現你的思想組織能力和表達能力。注：你在通用申請部分的文章要應用于所有的大學申請，不能夠對任何學校以任何方式做文章上的調整。如有大學需要專門為其而寫的文章，該大學會在補充表格中說明。

1.評估一次重要的經歷、成就、承擔的風險或面對的道德困惑及其對你的影響。

2.討論某個個人、當地、國家或國際關注的問題及其對你的重要性。

3.提出一個對你有重大影響的人，并描述此影響。

4.描述對你有影響的某個小說中的人物、歷史人物或某個有創造性的作品（藝術、音樂、科學等），并描述此影響。

5.一系列的學術興趣、個人觀點及生活經歷對教育的多元化起到很大作用。鑒于你的個人背景，描述一次能夠說明你將為大學集體的多元化起到何種作用或能夠表明多元化對你的重要性的經歷。

6.自選主題。

以下內容由一位往年的畢業生所寫。

我知道這可能聽起來很奇怪，但是當我拿到我的成績單報告的那天，我真的很激動。我能感覺到當我打開信封小心翼翼地從里面取出成績單時加速的心跳。對于其他人來說，成績單可能只是一張沒有什么意義的白紙。而對我來說，那卻是我適應了新的學習環境和文化的成功標志。

當我十年級剛從中國的一所當地學校轉入國際學校的時候，我的生活發生了天翻地覆的變化。在適應這里以討論為核心的授課方式時所遭遇的挫折讓我十分沮喪，我自己都不敢相信我怎么會這么快從一個好學生變成了一個無法適應學習的學生。我聽取了當時年級升學指導老師的意見，參加了加州伯克利大學分校的夏令營，以此來幫助我適應新的環境。

我是在一天下午到達那里的，那無疑是我一生當中最緊張、最充滿焦慮、最了不起的一天下午。我靜靜地走在校園里，就像是人群里的一個啞巴，周圍充滿了新的面孔，我迫不及待地想要回家。

就在我以為這種感覺可能持續一整個月的時候，有些事發生了變化。當天晚上，我們組織了一場名叫“快速交友”的活動：我們沿兩個同心的半圓就坐，根據發給我們的紙上的問題問坐在我們對面的人。因為背景放著聲音很大的重金屬音樂，大家都需要吼著說話。平常我很討厭這種音樂，所以我特別驚訝，至少在那天，我真的覺得自己在這個過程中玩兒得特別開心。我當時馬上就意識到，我必須放開我那些虛弱的自我意識。對我來說，要在伯克利找到快樂，我必須“把自己放在一邊”，享受這種不熟悉。我讓自己更多地參與到社交活動中，享受坐在一屋子陌生人中間，無話不聊的簡單樂趣。

這些新的發現這兩年一直指引著我。它激勵我大聲說出自己的想法，鼓勵我參與班級的公開討論，幫助我適應國際部新的學習模式。像現在這樣，在幾百人面前演講，在模擬聯合國大會上游說大家，都是我之前從來沒有遇見過的，而我也確實樂在其中。

那個夏天，我克服了許多困難（我學會了相信自己）。最瘋狂的事情是，我現在非常享受在學校的時光，我樂于和朋友辯論，參與到各種問題的激烈討論中。就像我打開成績單時的感覺一樣，是一種終于適應了新環境的滿足感。

中學如何評價學生

作為申請的一部分，學校教師和領導要以多種方式評估學生。這部分內容需要由一名非常了解學生的教師或升學指導教師填寫。此外，學校相關人員要書寫學生評價。此學生評價也在其中列出。相關信息翻譯如下： 您認識這名學生多久了？在何種環境下？

在描述這名學生時，您腦海中第一個詞語是什么？

評估：與其他同班學生相比，您怎樣在如下范疇內評估這名學生？

范疇：學術成就、課外活動成就、個人品質和性格、整體情況。

評估結果：沒有根據、平均以下、平均、良好（高于平均）、非常好（高于平均很多）、優秀（前10%）、突出（前5%）、我所遇到的少數最好的學生之一（前1%）

評估：請提供幫助我們區分此同學和其他同學的評價。請隨意附上您為此學生準備的附加表格或其他參考?；蛘?，您也可以附上由另一位了解此同學的學校領導所寫的評價參考。我們尤其歡迎多面的評估并鼓勵您考慮如下方面：

1.申請者的學術、課外活動和個人性格特點。

2.申請者平時表現的相關背景，例如特殊的家庭情況和責任，學校以外的工作職責或其他情況（正面或負面的）。

3.招生辦需要后期深入了解的，您所觀察到的區分于學術表現的問題行為。

此評估是中學情況報告中不可或缺的一部分。我們意識到有些學校升學指導教師面臨著一些極大的挑戰。如果您的專業環境使得您無法為此名學生提供大量的評價，如果您的評價不能以其他學校領導的評價來代替，請通過選擇下方陳述來幫助我們的大學成員更好地了解情況。

以下是一份學生的中學情況報告，由升學指導主任填寫。

凱爾·王是班里38個孩子中最有藝術天分的學生。他也是其中極少數英語為第三門外語的孩子。在他一如既往的努力下，在十一年級春季學期，他的課業表現平均都已經到達優秀了。他積極的態度、幽默感和大膽發言的表現使得他一直都是老師們最喜歡的學生。最近，他在英文寫作方面表現也非常突出。

凱爾在十一年級第二學期獲得的評語中最典型的是下面這條來自他的英文老師的評語：“凱爾這學期做了很多來提高他的成績，他的作業質量和考試成績也都進步很多。雖然他能做的和他努力做出的成績之間還是有一些不銜接，不過他一直在進步。”

十二年級的秋季學期，凱爾持續著他不斷上升的軌跡?！皠P爾的學習態度今年有著巨大的進步，”他的英文老師在評語中這樣寫道，“他的文章內容豐富，思想深入，語句運用嫻熟?！本拖袼拇髮W先修課程經濟學任課教師最近給他的評語所說的那樣：“凱爾表現出在經濟學上的強大天賦、批評性的思考能力和復雜的分析水平。雖然一些社交活動偶爾會阻礙他專心準備演講和考試，不過總體來說，有他在班級里是一件很讓人欣慰的事。”

擁有一個日本父親和中**親，凱爾的生命中在兩個國家待的時間幾乎差不多。他的童年在日本度過，一年級至三年級在中國，四年級至六年級在日本，之后一直到現在都在中國。作為一個處于這兩種獨特文化之間的孩子，尤其是受二戰影響，兩種文化仍然有矛盾存在，凱爾不得不一直努力，小心駕馭兩者之間的誤解。他從經歷中所獲得的敏感和同情遠比局外人要多得多。

凱爾積極參與到各種課外活動中，他參與過很多樂隊的演奏，其中還包含一些專業的演奏會。他能演奏6種樂器：鋼琴（11年）、薩克斯風（8年）、長笛（4年）、鼓（4年）、吉他（3年）和貝斯（1年）。他的音樂興趣涉及爵士樂、藍調、重金屬音樂等。他還是這個區域少有的冰球愛好者之一，他在二年級學習滑冰時對這種運動產生了興趣并持續至今。他同時還熱衷于其他運動，例如棒球、籃球、足球、網球和游泳。凱爾一直是個敏感的、讓人喜歡的年輕人?？粗鳛閷W生不斷進步是一件非常開心的事。我也非常有信心，在大學生活和今后的日子里，他一定會一如既往地不斷努力、進步。我真心向你們推薦他成為你們的一員。

（珍妮弗·方迪勒爾任職于美國巴納德學院，朱莉·克林任職于美國紐約大學，杰森·奈維哥爾任職于美國卡內基·梅隆大學，斯蒂夫·托馬斯任職于美國科爾比學院）

第五篇：怎樣申請美國大學

怎樣申請美國大學

簡介 準備美國大學的報考材料絕不是一件容易的事情，可以說整個報考過程如同一次大型的開卷綜合考試，且這一考試的重要性不亞于以往的任何考試，必須認真對待。

考生及家長首先要了解美國大學的情況，可從大學排行榜入手，這是因為大學排行榜里，不僅羅列了眾多的大學，而且還把大學排了名，有的大學排名還是分類進行的。以它作為主線，根據考生個人的喜好和實力，選出一些感興趣的大學做進一步的調查了解。考生可通過這些大學的官方網站得到一些考生所關心的情報，并通過對這些情報和能夠得到的各種參考資料的學習和研究，充分了解這些大學的實力和特點，從而選出一組準備報考的大學。

準備材料

成績單

四種“能力測試”

步驟/方法

成績單的內容

美國的高中是4年，美國的絕大部分大學要求考生在報考時提供高中階段的成績單。由于中國的高中是3年，所以不僅要提交高中三年的成績，此外還要加上初中三年級這一年的成績。提供的科目應該是你在這4年里所學的全部內容。至于成績單的格式，沒有統一規定，但在成績單中應該包括以下內容，考生也應注意相關事項。

課程信息。它包括學生在哪個學期，學了哪門課程，課程是幾個學分，該課程得了多少分，并說明使用的是什么樣的評分標準。最好的評分體系是百分制或4分制，這是因為這個分數到了美國的各大學后，大學方會換算你的成績成4分制，而其他評分標準在換算時既困難又容易出錯，故最好回避。

平均成績(GPA)GPA是Grade Point Average的縮寫，這里包括兩個內容。一個是每年的各科成績的平均分數，另一個是四年的總平均分數。具體算法如下：每年的GPA = 年內各科學分乘以各科分數的總和 / 學分總數總GPA = 4年的GPA的和 / 4。

考生的年級排名(Rank)成績單中要給出年級的總人數和該學生的排名，排名可以是具體的名次(如第1名，第5名)也可以是百分比(如前5%，前10%)。

各種活動信息 它包括在學生組織里的職務(如班長)，參加的課外活動以及活動中的職位(如?；@球隊隊長)等；此外，在市級，省級，國家級各種競賽中的名次及獎項(如省數學競賽一等獎)和各級別的表彰(如市三好生)。

申請美國大學必備四種“能力測試”

盡管美國的大學錄取不像中國那樣僅憑考分，但是統一標準考試的成績也是非常重要的，特別是對留學生而言，它是最可信又最好比較的指標，所以被美國各大學格外重視。因為美國各大學對留學生水平的要求不同，所以要求提供的標準考試的種類和數量也不同。下面給出的考試科目是最高要求。也就是說，任何一個美國的大學所要求的基本科目都不會超過這個

范圍和數量。

考核母語為非英語國家的學生的英語測試

這個考試一般被指定為美國教育考試服務處主辦的TOEFL考試，盡管有的美國大學也接受英國的雅斯考試，但提供TOEFL成績為最佳。報考時告訴美國教育考試服務處你要求提供的TOEFL考試成績，服務處會把你指定的那次TOEFL考試成績寄給你所報考的大學?？己丝忌橇蛯W習能力的測試

這是一個主要針對美國學生的考試，但如今許多大學推薦或要求留學生提供這一考試成績。特別是美國的有名學府已把它定為必須提供的材料之一。這一部分測試有兩個考試可選。一個是SAT考試，另一個是ACT考試。沒有一所學校會要求同時提供這兩種考試成績的，只要提供一種即可。如果考生提供了兩種考試成績，那么大學會選擇有利于考生的那個成績。如果考生考了，但不想讓大學知道這一成績，那么就不要通知主考單位發送它們?？忌灰蟀l送，大學是無法知道的。但必須清楚，SAT的主辦機構若送成績，則會把它所掌握的全部成績都寄給考生指定的大學?？忌菬o法指定只寄送SAT課程考試成績而不寄送SAT成績或只寄送這次的考試成績而不寄送那次的考試成績的。

考核知識掌握情況的課程測試

這一測試一般是指SAT課程考試，盡管有些大學也認可ACT考試的科學部分，但絕大部分大學只認可SAT課程考試。目前越來越多的美國大學推薦留學生提供這一成績，一流大學更是要求該成績。

現在，要求SAT課程考試的絕大多數大學都要求2-3門課程的成績。盡管可選科目多到20科，但對中國學生來說，可選科目并不多，一般是數學，物理，化學，生物，世界歷史等少數幾科。從各科考題的特點和中國學生的特長來考慮，作者推薦理科較強的考生考數學2(Mathematics Level 2)，物理，化學(或生物)；而理科較差的考生考數學1(Mathematics Level 1)，世界歷史，另外再加一科。

四、大學低年級水平測試

這一部分包括AP考試，IB考試和A-Level考試。首先需要聲明的是沒有一所美國大學要求考生必須提供這一成績，但這并不是說大學不重視它們，事實恰恰相反，如果你能提供幾科(3-5科)較好的考試成績，它們將提高你的競爭力，因為它們顯示了你的學習熱情和學習能力。TOEFL成績，SAT成績，ACT成績和SAT課程成績都必須有考試組織機構直接寄給大學招生部門，大學招生部門拒絕來自其他途徑的這些成績單。但是，AP,IB和A-level的成績是不需要考試舉辦部門郵寄的，學生在大學報考申請表上添上即可，當然，如果這些科目和成績被寫在了你的高中學校所提供的材料當中，那是最好的了，不過入學后當想把這些成績換算成大學學分的時候，需要正式的成績證明。注意事項

如果考生選的大學不是來自排行榜，那么不要忘記查一下教育部的涉外監督網，這樣你就可以避免錯報學校。美國和中國的情況不同，在美國的很多州，注冊一所大學像注冊一個公司一樣容易。據說美國各類大學近萬所，但獲得美國政府教育部門認可的六大認證機構認證的大學則不足3000所，所以確認自己要報考的大學是必不可少的步驟。

選好了要報考的大學之后，接下來要做的就是同你選好的大學取得聯系，從學校得到報考相關信息和相關資料。若你想通過郵寄的方式報名，那你在收到表格和資料后，首先要仔細閱讀表格的內容，按要求根據自己的實際情況把表格填寫好，并通知你的高中發出相關材料，你在寄出材料的同時還要交納報名費，以上所說的是傳統的報名方法?，F在越來越多的美國大學接受網上申請，申請人在網上填好個人資料，利用國際通用的信用卡在網上支付申請費

用，然后補寄成績，推薦信等個人資料到學校。如果是報考音樂，繪畫等特殊專業，還需提供相關作品。