第一篇：愛情短信迷語

不寄情詞不寄詩,寄塊手帕給心知,心知拿了顛倒看,橫是絲來豎也絲.(絲同思,迷為思)

淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。（難得有情人）寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現，只要友情雨下顯，天鵝一出鳥不見。（等你說愛我）

日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三日，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（最愛你的人是我）

心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。（忘記你我做不到）

接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也單從獨自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游。(愛一個人好難)

青山寺上一叢竹，只見天鵝不見鳥，站在樹上遠眺望，白云心中有條虹，心中情意藏不住，尋尋覓覓下友情，您若無心我心碎。(等我親自說愛你)

悔意無心空對月，大哥頭上有條疤，接受不離只作友，單身貴族爾相伴，朝夕相對盼夕陽，情人別離影孤單，二人想逢在此處。(每天愛你多一些)

蛾撲火蟲已逝，學友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前。(我愛你一生一世)

日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。(最愛你的人是我)

星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。(生死無悔全為有你)

天鵝一出鳥不見，一個人在把心牽，雙匕割月旁邊站，水流幾處又落天，一月有別心想你，單身貴族已相連，樹木*十沖天躍，月里嫦娥口最甜。(我不能沒有你杜娟)

飛蛾撲火蟲已逝，學友無子留撇須，偶爾留得一人在.(我.愛.你.)

淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛(難得有情人)

友情雨下永相伴，人情相遇有爾時，大雁南飛非人字，方知緣了應無點，除夕過后是何天.(愛你一萬年)

孝子要習文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河干人獨立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁.(教我如何不想她)

樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點，日落殘兔邊,(相見恨晚)

原本有心花不開，偶爾有人來相伴，悔時無心已有淚，吞下口去悄無聲，來者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，東風帶走一二點.(愿你每天都快樂)

“樹有心眼，西下美女，手扶下巴，人在爾邊，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，兒女雙全，又住一起”猜十個字速回信。答案：想要把你忘記真的好難。

俄羅斯人跑了，愛爾蘭人巧了，尼日爾人少了。（我愛你）

木目在心頭，人在爾邊游，口在丁字里，止在月字頭。（想你可肯）？

天鵝飛回鳥無蹤，二人獨立艮邊行，雙木非林心相映，愚人翹首爾后跟。（我很想你）

第二篇：短信迷語12篇-第一版

1、天鵝一出鳥不見，一個人在把心牽，雙匕割月旁邊站，水流幾處又落天，一月有別心想你，單身貴族已相連，樹木*十沖天躍，月里嫦娥口最甜（A:我不能沒有你杜娟）

2、星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁

（A:生死無悔全為有你）

3、日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常

（A:最愛你的人是我）

4、飛蛾撲火蟲已逝，學友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前

（A:我愛你一生一世）

5、悔意無心空對月，大哥頭上有條疤，接受不離只作友，單身貴族爾相伴，朝夕相對盼夕陽，情人別離影孤單，二人想逢在此處

（A:每天愛你多一些）

6、青山寺上一叢竹，只見天鵝不見鳥，站在樹上遠眺望，白云心中有條虹，心中情意藏不住，尋尋覓覓下友情，您若無心我心碎

（A:等我親自說愛你）

7、接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也單從獨自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游

（A:愛一個人好難）

8、天鵝一去鳥不歸，懷念昔日空費心，云破月來七成影，水流幾處又相逢，明天日落人依月，單身貴族爾相稱

（A:我不能沒有你）

9、寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見

（A:等你說愛我）

10、寒山寺上一顆竹，您若無心各自飛，絲絲情意來半合，天鵝池邊鳥飛絕，把盞無皿金來做

（A:等你給我錢）

11、淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛

（A:難得有情人）

12、友情雨下永相伴，人情相遇有爾時，大雁南飛非人字，方知緣了應無點，除夕過后是何天

（A:愛你一萬年）

第三篇：迷語摘錄[推薦]

中華民族傳統文化迷語

摘要： 民間謎語是中華民族傳統文化的一朵奇葩，也是中國先進文化的藝術基礎組成部分。因此民間謎語中蘊含的樸素哲理和閃耀的智慧火花，歷來作為人們在家庭教育中口授言傳教育后代的一種行之有效的方法。中華民族傳統文化民間謎語的智慧之源，如同清溪山泉，潺潺不息滋潤著一代又一代少年兒童的心田。

家庭教育是一切教育的基礎。國民整體素質的提高，必須依賴于正確的家庭教育夯實基礎，才能托起國民整體素質教育這座大廈。本文討論的采用民間謎語進行家庭教育的對像是指十四周歲以下的少年兒童。

家長在家庭民間謎語教育中，準確運用謎語中蘊涵的深刻含義進行家庭教育，這對孩子性格的形成，對孩子處事做人的準則，甚至今后的命運都有著積極深遠的影響。作為對孩子人生至關重要的一環——家庭教育中負主導責任的家長，運用民間謎語，對孩子進行春風化雨式的家庭教育很有必要。在家長的諄諄教導下，讓孩子在家庭民間謎語教育中，插上想象的翅膀。由此把孩子引向健康快樂、積極向上的人生方向。將孩子培養成為德智體美勞全面發展的人，培養成為對國家和社會有貢獻的棟梁之材，這就是民間謎語在家庭教育中所起的特殊作用和良好效果，這也是每個家長的心愿，這更是家長肩負的一份義不容辭的使命和責任。

民間謎語是中華民族傳統文化的一朵奇葩，也是中國先進文化的藝術基礎組成部分。民間謎語是我國勞動人民在長期的社會生產實踐中所積累總結出來的智慧結晶。由于民間謎語的歷史性和創作的人民性，民間謎語在反映中華民族的優秀品質和精神上具有更突出、更直接的影響和意義。朱光潛先生認為：“在各民族中謎語的起源都很早而且很重要。”顧頡剛先生則說：“謎語是民眾們最精煉的寫生手段，它能在三兩句中把一件東西的特別性質指出。”因此民間謎語中蘊含的樸素哲理和閃耀的智慧火花，歷來作為人們在家庭教育中口授言傳教育后代的一種行之有效的方法。在家長們的諄諄教導下，中華民族傳統文化民間謎語的智慧之源，如同清溪山泉，潺潺不息滋潤著一代又一代少年兒童的心田。這是一條中華民族傳統文化中有效的家庭教育途徑。

“高樓萬丈平地起”，家庭教育是一切教育的基礎。國民整體素質的提高，必須依賴于正確的家庭教育夯實基礎，才能托起國民整體素質教育這座大廈。本文討論的采用民間謎語進行家庭教育的對像是指十四周歲以下的少年兒童。事實早已證明，在一個人的身上留下不可磨滅印記的就是少兒時期，即早期教育。俗話說“父母是孩子的啟蒙老師”。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。安子介先生在《中國文字里面的幾個特點和問題》一文中說：“我們言語的能力，絕對和母親的教養有關，無論是用詞的含義或用語對未來生活的影響，”《三字經》有云“養不教，父之過。”所以家長在家庭民間謎語教育中，應當注重對孩子的行為習慣及早進行有針對性的教育引導，要深刻理解民間謎語中“用詞的含義或用語”以及它對孩子“未來生活的影響”。準確運用謎語中蘊涵的“含義”進行家庭教育，這對孩子性格的形成，對孩子處事做人的準則，甚至今后的命運都有著積極深遠的影響。所以，作為對孩子人生至關重要的一環——家庭教育中負主導責任的家長，運用中華民族傳統文化民間謎語，對孩子進行春風化雨式的家庭教育很有必要。孩子從小就一直諄循家長的教導，家長是孩子健康成長的呵護者和導師。家長每時每刻，都應當扮演好自己的導師角色。家庭教育的定義，就是在家庭生活中，由家長言傳身教對其子女實施的教育。按照現代理念，家庭教育包括生活中家庭成員之間相互的影響和教育。因為孩子的成長，依賴家長對其從小的精心培養教育。家長要做好家庭教育，必須親身參與孩子所做的事中，包括學習和生活，感受一下孩子的心情與訴求，這樣的換位思考，更有利于兩代人的關系的融洽和諧和孩子身心健康的有利發展。中華民族傳統文化中的民間謎語，作為一種中華民族傳統的對孩子有益的啟蒙教育方式的載體，更能直接地，面對面地參與到孩子所做的事中。出謎和猜謎中，孩子和家長互動，直接受到相互影響，共同陶醉在其樂融融的親情氛圍中和謎語互動引人入勝的趣味中。家庭猜謎教育中，孩子樂在其中，身心得到健康成長，智力得到充分開發和提高，人生的美好道德在心靈中孕育成長。因此民間謎語在家庭教育中的方式方法源遠流長，深受家長和孩

子的喜愛，在民間代代相傳，傳承至今。

人類的特性，就是對未知世界的探求與渴望，特別是對處于求知欲旺盛的少年兒童而言，謎語作為一種家庭教育的成功模式。更能夠滿足他們的這一迫切的求知欲望。民間謎語的特點是含蓄，它“回互其辭”，想方設法繞圈子使人迷惑，引導人們進入未知世界中去探索，去思考，但又不能離開事物的特點，常使人百思不得其解，一旦想到又恍然大悟，感到十分貼切有趣味，從中提高知識素養和得到身心愉悅。民間謎語具有出謎者的隱藏之樂，猜謎者的射獲之喜的寓教于樂的獨特功能，特別對少年兒童的家庭啟蒙教育大有裨益。

周作人先生指出：民間謎語“體物入微，情思奇巧。”其代表作品都具有構思巧妙，想象豐富，充滿趣味，通俗易懂，易記易傳等這一特征。民間謎語被清代劉鏞譽為“飄逸仙樂”。家長可以利用民間謎語的這些特征和屬性，有針對性地給孩子們選擇出一些民間謎語謎題，讓孩子們在寓教于樂的這條路徑中潛移默化，自覺地，快樂地接受家長的家庭教育。家長給孩子出民間謎語謎題時，要根據孩子的年齡而定，應由易到難。如果有時孩子感到艱深，一時猜不出（有時大人也未必能猜中），此時可以給予孩子作一些適當提示，直至揭示謎底，謎底一經揭曉，皆大歡喜。家庭民間謎語教育實施中，最主要的是，家長要對民間謎語的涵義作精辟詳盡的巧妙解釋，中間可以接受孩子的提問，以激發孩子對民間謎語的理解和對猜民間謎語的興趣，興趣是學習的最好老師。經過家長對民間謎語的解釋和與孩子的互動，不但能增強孩子渴求知識的美好愿望，還可以提高孩子對世間美好事物的欣賞能力和對家人的親和力。如孩子開動腦筋猜中了謎語的謎底，家長可以給予孩子一些適當獎勵，以資鼓勵。少年兒童的想象力是特別豐富的，包羅人世百態，囊括普天萬物的民間謎語能在這方面很好地助力他們展開追求知識的向往和動機。精彩的謎語能讓孩子在知識的天空中展翅搏擊，飛的更高；能讓孩子在知識的海洋里奮力遨游，游得更遠。現實中，營造一個五彩繽紛，富有童趣的，既能傳承彰顯中華民族傳統文化的獨特魅力，又體現現代精神風貌特點的家庭民間謎語教育氛圍，非常有益。筆者建議家庭民間謎語教育中可從以下幾個方面著手，以此拋磚引玉：

一、用民間謎語培養孩子對世間事物的認知能力。

謎語深蘊淺露，蘊含著通達事物以及處事做人的深奧道理。英國著名作家薩克雷說過“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。”《三字經》云：“人之初，性本善”，孩子是一張白紙，純潔的心靈接受事物的吸收能力很強。中國有句古諺：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”父母的言傳身教對孩子有著強烈的感染作用。家長通過民間謎語中所描述的自然界和日常生活中的各類事物的特性特征，將這些方面事物中的深刻含義，特別是美好的意蘊挖掘出來，由家長將其對孩子進行灌輸式的深入淺出的教育熏陶，由此走近孩子的心靈，培養孩子聰敏智慧，活潑大方，為人豪爽的開朗性格。讓孩子通過謎中隱喻描摹的自然物和生活中的事，觀察了解大自然中的事與物，培養孩子敏銳的觀察能力，開發孩子聰穎的智力，使得孩子對世界有個初步的認知度。由此提高孩子的思辨能力，增強孩子分辨真善美和假丑惡的認知能力。啟發孩子學會一些做人處事的基本道理。孩子性格的形成，決定孩子一生的命運。從小培養孩子健康良好的性格，會讓孩子受益一生。這方面的民間謎語有“一朵芙蓉頭上戴，錦衣不用剪刀裁，都說它是英雄漢，一唱千門萬戶開。(猜一家禽)謎底：公雞”。“兄弟七八個，圍著柱子坐，大家一分手，衣裳就扯破(猜一植物)謎底：大蒜”“小小娃娃兵，四處尋獵物，物雖比己大，團結便解決(猜一昆蟲)謎底：螞蟻”等等。謎中通過對謎底家禽“公雞”、昆蟲“螞蟻”和植物“大蒜”的精彩描述，從中啟發孩子的觀察能力，認知能力，更好地去感知世間萬花筒般的形形色色的事物，培養孩子豐富美好的想象力。當孩子陶醉在猜中謎底而感到自豪時。家長還可以對孩子作一些展開式的解釋啟發。如贊揚“頭上戴”“芙蓉”，身上穿“錦衣”的漂亮“大公雞”，多像個“英雄漢”那樣威武豪爽。還有，可愛的“大公雞”不睡懶覺，清早起來為睡夢中的人們報曉，喚醒人們起床。教育孩子學習“大公雞”，當個“英雄漢”，養成早睡早起的良好習慣。不要學“大蒜”的不團結，不團結就會造成“一分手，衣裳就扯破”的不良后果。教育孩子要像“螞蟻”那樣“團結”，從而引導孩子要和小朋友團結友愛，還有讓孩子學習小“螞蟻”依靠“團結”來“解決”個體勢單力薄的問題，明白人多力量大，團結就是力量，以此鍛煉孩子解決問題的能力。通過理解以上民間謎語中蘊含的哲理，從中優

化孩子心靈，培養孩子從小就養成與人友善的性格，讓孩子有一顆善良、寬容的心，能與別人和睦相處。培養孩子積極參與和他人合作的精神，讓孩子感受集體大家庭的溫暖與溫馨。

二、用民間謎語培養孩子從小尊重長輩，懂禮貌，愛勞動。

謎語中有很多人事禮儀和勞動場面，還有歌頌世間事物中勤勞勇敢的描述和比喻。家長根據謎語中對人事禮儀和勞動生活的精當描繪和喻意，指導孩子學習與人相處必須做到的禮儀，使孩子能夠從小懂禮貌，與人和諧相處。指導孩子做一些簡單的家務活，簡單料理自己的生活，增強動手能力，學會自理能立，能夠早日自立。通過父母和孩子一道猜謎的家庭教育，給孩子營造一個溫馨、和諧、理智的家庭氛圍，如用“女子婷婷立池塘，面若桃花身擺柳，孩子出生娘勿見，孩子連著娘心頭。（猜一植物）謎底：荷花”。中“孩子連著娘心頭”的謎句，給孩子講述“世上只有媽媽好”，這一人間第一情的道理，告訴孩子，家長是最愛他的人。以此深入淺出地教育孩子要尊敬長輩，孝順長輩，要懂禮貌。再如“小小天使嗡嗡嗡，飛到西來飛到東，又采花粉又釀蜜，個個夸其愛勞動。（猜一昆蟲）謎底：蜜蜂”。和“紡織工聰明又勤勞，人人贊它是能手，自己獨造一間屋，四面不裝門和窗。(猜一昆蟲)謎底：蠶”。從以上兩則謎語中演繹的故事情節，給孩子講述勞動是光榮的，美麗的世界是用艱苦的勞動創造出來的。教育孩子像小“蜜蜂”似的“又采花粉又釀蜜”那樣“愛勞動”，如“自己獨造一間房”的蠶寶寶那樣“聰明又勤勞”。教育孩子從小就養成有愛心，有孝心，有禮貌，愛勞動的好習慣。由此把孩子培養成為人見人愛的好孩子。

三、用民間謎語引導孩子的正確思維方法。

朱自清先生贊譽民間謎語道：“索隱推尋，足以開發其心思；且所述皆習見事物，象形疏狀，深切著明，在幼稚時代，不啻一部天物志疏。”由于民間謎語的生成源自于日常生活中的點點滴滴的事和物，源自于世間萬物中的每一個具體的生物和靜物，源自于生活中的每一個行為舉止、每一件與時代共鳴、與主流相吻合的事。孩子正處于身心發展的萌芽狀態，沒有正確的明辨是非的能力，家長如不及早加以正確引導，任其自由發展，很有可能會誤了孩子的前程。所以家長用民間謎語這一“索隱推尋，足以開發其心思。”的有效方法教育孩子，對孩子是有很大幫助。如“小時兩只角，長大沒有角，到了廿五六，又生兩只角。（猜一天體）謎底：月亮”。謎語用浪漫的構思，將“月亮”幻化作有靈性的生物體。天體月亮的月相變化盡顯謎語中。“無數絲線細又長，上接天來下接地。線長不能做鞋襪，線多不能縫新衣。（猜一自然現象）謎底：下雨”。使孩子從中體會謎中把下雨中落下的雨水比喻作水線的奇思妙想的奧妙，引導孩子展開想象的翅膀，對自然中的一些事物進行形象生動的描述比喻，培養孩子掌握正確思維的方法。“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。（猜一農作物）謎底：花生”。在這類謎語中，要讓孩子正確理解謎語中，為什么會將“花生”作擬人狀物的夸張比喻，解釋這種形象思維的依據的特征和原理，讓孩子的思維在謎語探索中馳騁。“全身片片盔甲亮，生得神氣又威武，有翅不能飛上天，無腳倒能游江海。（猜一水生動物）謎底：魚”。謎語將魚的特征形態描摹刻畫比喻的惟妙惟肖，孩子從中能得到思維的鍛煉和美的熏陶。家庭民間謎語教育中，運用這些精彩巧妙的謎語，能夠激發起孩子猜謎時產生的探索欲望，引發孩子學習百科知識的興趣，提高孩子的思維層次。所以孩子在家庭謎語教育中，在尋求謎語的謎底中，能夠充分開動腦筋，引領著孩子思維的正確方向。孩子從民間謎語中感悟到了五彩繽紛的大千世界：知道了月亮為什么有陰晴圓缺；下雨時的壯觀景象；花生是由果殼，花生衣，果仁組成；魚身上有魚鱗，魚靠魚鰭劃動和魚尾擺動“游江海”。謎中雨的“絲線”是既“不能做鞋襪”，又“不能縫新衣”。雨中的水，卻是世間萬物的生命之源。謎中魚的所謂“翅”膀是“不能飛”的。讓孩子懂得如何正確思考，如何辨別真偽，提高孩子鑒別真假的能力。讓孩子學會如何獲取正確有用的知識。徜徉在民間謎語這浩瀚知識海洋中的孩子，對于其思辨能力和智力的開發，能夠收到事半功倍的效果。

四、用民間謎語提高孩子的百科知識水平以及人文素質修養。

民間謎語其實也是一種源自生活的民間文化，謎語的內容廣泛，它的構成是多元素的、多領域或者是多方位的，凡是人們所能接觸到的范圍均有謎語的身影。謎語的范圍分為動物類、植物類、工農業生產類、用物類、食品類、天文類、人體類、字謎類等等。如“水漫金山鬧盈盈，嚇得許仙不像

人，白蛇娘娘當中坐，小青是立在下面聽。（猜一字）謎底：源”。猜謎中，讓孩子體驗中國傳統文化的博大精深。向孩子講解字謎是根據中國漢字六書中象形、指事、會意、形聲的造字法和轉注、假借的用字法原理制作的，這對孩子以后語文知識的掌握是很有用處的。還有謎中涉及的中國四大民間傳說之一的《白蛇傳》故事中天性善良的“許仙”，還有明辨是非、嫉惡如仇，足智多謀，知恩圖報的“白蛇娘娘”和愛憎分明、忠心不

二、聰明伶俐，勇于助人的“小青”，這對提高孩子的文化素養，是多多益善的。像“彎彎樹，彎彎藤，彎彎藤上掛燈籠，紅紅燈籠鑲珍珠。（猜一植物）謎底：覆盆子”。則將孩子帶到了美麗的大自然中。民間謎語從“覆盆子”外形入手，把成熟的“覆盆子”果實，運用“賦物象形”的成謎法門，形象地比喻成那鮮艷奪目地懸“掛”在一叢叢“彎彎樹”枝干上蔓延出去的“彎彎藤上”的“燈籠”。那似“鑲”滿名貴紅“珍珠”的、洋溢著喜慶吉祥的“紅紅燈籠”的野果——“覆盆子”，它那珍珠瑪瑙般的絢麗外表和酸酸甜甜的自然味道，是大自然饋贈于人們的一份佳禮，也是孩子們喜歡品嘗的美味佳果。“覆盆子”謎語謎面以童言童語巧布，形象生動，陶然成趣，正迎合孩子的胃口。民間謎語中散發著“覆盆子”的清香芬芳和童言童真透出的奇巧諧趣，將孩子帶入妙趣橫生，充滿了神奇、快樂、溫馨、純真、善良、真誠、和平、友愛與幸福的童話世界。家長在解讀“覆盆子”謎語中，教育孩子在生活中，要保持一顆感恩大自然之心，保持一種健康的心態。民間謎語包羅萬象，對孩子百科知識水平的提高和人文素質修養的培養和提升，益處多多。

五、用民間謎語培養孩子樹立正確的人生價值觀。

家長是孩子正確的人生觀和價值觀的引路人。孩子優良的精神品質和人生價值觀的形成，是與家庭教育的環境分不開的。只有在良好的家庭教育環境中，孩子才能健康快樂地成長為社會有用之材。孩子成才了，家庭才有幸福感，所有家庭成員才有享受不盡的精神財富。家長要是疏忽對孩子的教育，孩子誤入歧途，那是整個家庭難以彌補的巨大損失。貝多芬說過：“把?德性?教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。”家長可以選擇一些蘊涵內容積極向上，傳統的和合著時代前進步伐的民間謎語，通過家庭猜謎教育，像種子一樣播撒在孩子的心靈中。如：“我有一間房，半間租與轉輪王；有時射出一線光，天下邪魔不敢擋。（猜一木工用物）謎底：墨斗”。“我有一張琴，琴弦藏在腹；請君馬上彈，彈盡天下曲。（猜一木工用物）謎底：墨斗”。謎語中的“墨斗”被擬人化作一位具有大無畏精神的勇敢者，遇到“天下邪魔”擋道，或“天下”不平“曲”折事，就會采取“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的見義勇為的壯舉。還有如 “身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。（猜一家畜）謎底：綿羊”和 “胡子不多兩面翹，開口總說妙妙妙，黑夜巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨。(猜一動物)謎底：貓”。謎語中描述隱寓了“綿羊”那種“為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛”的助人為樂和無私奉獻的精神與“貓”恪守職責“黑夜巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨。”家長要挖掘上述謎語中所蘊含的豐富寓意，詳細解釋引導教育孩子，學習“墨斗”謎語中所折射的英雄壯舉。學習“綿羊”的高尚情操和“貓”的敬業精神。從而從小樹立正確的人生觀和價值觀。

六、用民間謎語培養孩子的理想。

愛因斯坦說“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、和真。”孩子如果陷入這種“豬欄式的理想”不能自拔，就會像失去了方向的航船，結果定是徒勞無益的忙碌一生，必將一事無成，甚至導致迷航翻船。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家庭民間謎語教育中，家長有針對性地用謎語中刻畫隱寓追求理想的一些事物的描述，來激發孩子樹立遠大美好的理想，引導孩子設計一個奮斗目標，用以追求人生美好的理想。如“有棱有角，有心有肝，一身清貧，半世煎熬（猜一節日傳統食品）謎底：粽子”。“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設祖國作貢獻。（猜一農作物）謎底：花生”。“粽子”謎語用運“擬人狀物”成謎法門，將“粽子”擬人化塑造成古代愛國詩人屈原。謎語借物喻人，喻意深刻，描繪出屈原剛正不阿“有棱有角”的高山仰止的光輝形象。謎中后三句“有心有肝，一身清貧，半世煎熬。”是對詩人一生崇高品格和坎坷經歷的生動寫照。拯人民于水火，匡世道

于顛沛的屈原，任憑世事風云變幻，依然能固守自我，佇立于人類人性美好精神的蒼穹下。全謎喻物言志，喻事寄意，虛神實理，曉暢自然，極見流宕，表達了人們對胸懷浩然之氣屈原的敬仰和同情，為我們譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。家庭謎語教育中，選擇此類蘊涵愛國主義精神和崇高理想的謎語，把孩子教育培養成為有美好革命理想的接班人，讓孩子“為建設祖國作貢獻”，為人類的美好崇高的革命理想奮斗不息，使孩子的人生光芒萬丈。

綜上所述，從中華民族傳統文化中的民間謎語中所提煉的精髓，將它用于家庭教育中，所體現的行之有效的方法的啟示。此舉確實是一種正確的家庭教育孩子的好方法。在家長的諄諄教導下，讓孩子在家庭民間謎語教育中，插上想象的翅膀，在廣闊無邊的民間謎語的天空里馳騁翱翔。由此把孩子引向健康快樂、積極向上的人生方向。讓孩子擁有一顆真誠、平和的心。讓孩子成為一個胸懷坦蕩的君子。更能培養孩子堅強的意志，使孩子經得起生活的磨煉。讓孩子成長為一個有道德的人，一個有理想的人，一個情操高尚的人，一個見義勇為的人，一個助人為樂的人。將孩子培養成為德智體美勞全面發展的人，培養成為對國家有用的人才，培養成為對社會有貢獻的棟梁之材，這就是民間謎語在家庭教育中所起的特殊作用和良好效果，這也是每個家長的心愿，這更是家長肩負的一份義不容辭的使命和責任。

第四篇：短信迷語22篇----第二版

13、牛*和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游

（A:特來相親想結婚）

14、一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身

（A:你是我心中的疼）

15、心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，人故想永共，還來還要走，至死也相隨

（A:忘記你我做不到）

16、孝子要習文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河干人獨立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁

（A:教我如何不想她）

17、春雨季梧桐樹上結絲綢；夏日涼兩人陣中稱英雄；秋風起鴻雁傳音數千里；冬雪飄美女為何露半腰

（A:絕對重要）

18、木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水，（A:想做你妻）

19、樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點，日落殘兔邊

（A:相見恨晚）

20、鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下摯友，稱斷人和

（A:我用自己的方式愛你）

21、古樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，自稱有人伴君旁

（A:對不起我還愛你）

22、原本有心花不開，偶爾有人來相伴，悔時無心已有淚，吞下口去悄無聲，來者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，東風帶走一二點

（A:愿你每天都快樂）

23、天鵝湖邊鳥飛絕，白天相約解相思，唯忘只得我關心，雙點齊把國玉移，無奈如何人歸去，寶玉不見于谷外，雙思只在內心旁，單身貴族爾相連

（A:我的心只可容納你）

25、兩難全，二尤淚流；梅依舊，移木有心。

不羈去，揮鞭策馬；友朋離，乃共嬋娟。

（A：無悔四月）

26、樹有心眼，西下美女，手扶下巴，人在爾旁，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，子女雙全，又住一起。

（A：想要把你忘記真的好難）

27、狼無良心在青山，山山相疊真壯觀，有米一斗頭上頂，下人抬頭日為天，百日去一剩九九，知在里來病在邊

（A：猜出來是白癡）

28、日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十土腳下披衣裳，天鵝展翅鳥不回，白刀純酒無意義，空兒一鉤三點雨

（A:月亮代表我的心）

29、我心載著你，不上你的船，已在不言中，雙人日下行，燕子離鵝去，馬口解猜疑

（A:您還記得我嗎）

30、原本有心愛相隨，付出寸心有爾時，二人無緣難相配，牛過獨木是人為，無言難平情緣事，寶玉只為女人醉

（A:愿你一生平安）

31、二人同游一人還，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕陽西下赴明月，海底撈針苦苦尋，臥虎藏龍方十里，名花無主遲遲早

（A:天涯何處無芳草）

32、牛撞和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，月下彎又曲，東南西北路遙遙，八仙過海坐把刀，一男一女并排站，兩顆青竹比天高

（A:特來相見十分好笑）

33、友情又失月下愁，夕陽西斜夕當頭，步入情海無止境，受害只能又煥友，騎士缺馬一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，藉此惜別二十秋。

（A:有多少愛可以重來）

34、一線情緣牽白頭，日日思念排憂愁，不要怪我癡情種，見你常在夢境中，如果你我本有緣，隔山離水一線牽，三月桃花正旺盛，秋后果實最香甜

（A:一日不見如隔三秋，藏頭詩）

第五篇：迷語

兒童謎語大全及答案(共計300則）

001.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一人體器官）

002.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一植物果實）

003.人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。（打一物）

00.屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。（打一物）

005.兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。（打一物）

006.弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。（打一植物）

007.獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。（打一用具）

008.身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。（打一動物）

009.一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（打一植物）

010.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（打一生活用品）011.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走（打一生活用品）

012.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了（打一生活用品）

013.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。（打一植物）

014.不怕細菌小，有它能看到，化驗需要它，科研不可少。（打一物）

015.象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子。（打一樂器）

016.是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它。（打一物）

017.圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處（打一生活用品）

018.上不怕水，下不怕火；家家廚房，都有一個。(打一生活用品)

019.一個老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭。(打一物)

020.大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不干活，四姐做活不點燈。(打四種動物)021.駝背公公，力大無窮；愛馱什么，車水馬龍。(打一物)【橋】

022.頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。(打一動物)【公雞】

023.先修十字街，在修月花臺，身子不用動，口糧自動來。(打一動物)【蜘蛛】

024.有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。(打一動物)【魚】

025.身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。(打一動物)【青蛙】

026.大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針賽刀槍。(打三種益蟲)【瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)】

027.頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。(打一動物)【龜】

028.一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一動物)【袋鼠】

029.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動物)【大象】

030.八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)【螃蟹】031.四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰友。(打一動物)【馬】

032.頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。(打一動物)【駱駝】

033.說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。(打一動物)【金錢豹】

034.身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。(打一動物)【虎】

035.黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。(打一動物)【貓頭鷹】

36.頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(打一動物)【公雞】

037.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(打一動物)【鴨】

038.身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。(打一動物)【河馬】

039.一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山里有。(打一動物)【猴】

040.身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。(打一動物)【蝌蚪】

041.小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(打一動物)【燕子】

042.唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(打一動物)【蟬】

043.背著包袱不肯走，表面堅強內里柔，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(打一動物)【螺絲】

044.一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長出角來當藥材。(打一動物)【犀牛】

045.小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。(打一動物)【刺猬】

046.小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行。(打一動物)【蜻蜓】

047.胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。(打一動物)【貓】

048.腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。(打一動物)【蟈蟈】

049.身穿鮮艷百花衣，愛在山丘耍兒戲，稍稍有點情況緊，只顧頭來不顧尾。(打一動物)【野鴨】

050.小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當明燈。(打一動物)【螢火蟲】

051.一頂透明降落傘，隨波逐流飄海中，觸手有毒蜇人痛，身上小蝦當眼睛。(打一動物)【海蟄】

052.尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾。(打一動物)【狐貍】

053.身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(打一動物)【鵝】

054.每隔數日脫舊衣，沒有腳爪走得急，攀緣樹木多輕便，光滑地面步難移。(打一動物)【蛇】

055.長相俊俏，愛舞愛跳，飛舞花叢，快樂逍遙。(打一動物)【蝴蝶】

056.尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長長尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲。(打一動物)【鱷魚】

057.性子像鴨水里游，樣子像鳥天上飛，游玩休息成雙對，夫妻恩愛永不離。(打一動物)【鴛鴦】

058.有槍不能放，有腳不能行，天天彎著腰，總在水里游。(打一動物)【蝦】

059.不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。(打一動物)【麻雀】

060.像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。(打一動物)【帶魚】

061.背面灰色腹有斑，繁殖習性很罕見，卵蛋產在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。(打一動物)【杜鵑】

062.頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。(打一動物)【蒼蠅】

063.身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。(打一動物)【奶牛】

064.棲息沼澤和田頭，隨著季節南北走，隊列排成人字形，紀律自覺能遵守。(打一動物)【大雁】

065.天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。(打一動物)【蟬(知了)】

066.樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。(打一動物)【長頸鹿】

067.家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。(打一動物)【老鷹】

068.頭戴紅纓帽，身穿綠戰袍，說話音清脆，時時呱呱叫。(打一動物)【鸚鵡】

069.顏色有白又有灰，經過馴養很聰明，可以當做聯絡員，飛山越嶺把信送。(打一動物)【鴿子】

070.身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。(打一動物)【烏賊】

071.習性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。(打一動物)【鯨】

072.肚大眼明頭兒小，胸前有對大砍刀，別看樣子有點笨，捕殺害蟲又靈巧。(打一動物)【螳螂】

073.面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。(打一動物)【貓頭鷹】

074.有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五顏六色居水中，原是海底一動物。(打一動物)【珊瑚】

075.團結勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產品比糖甜。(打一動物)【蜜蜂】

076.小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)【蜘蛛】

077.手掌珍貴似明珠，行動笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。(打一動物)【熊】

078.是牛從來不耕田，體矮毛密能耐寒，爬冰臥雪善馱運，高原之舟人人贊。(打一動物)【牦牛】

079.紅冠黑嘴白衣裳，雙腿細瘦走路晃，漫步水中捕魚蝦，凌空展翅能飛翔。(打一動物)【鶴】

080.凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。(打一動物)【金魚】 081.像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。(打一動物)【熊貓】

082.它家住在彎彎里，前門后門都不關，獅子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(打一動物)【老鼠】

083.有個小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。(打一動物)【馬蜂】

084.身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。(打一動物)【牛】

085.身長近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一動物)【海豚】

086.會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉蚊子本領高。(打一動物)【蝙蝠】

087.身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。(打一動物)【綿羊】

088.頭上長樹杈，身上有白花，四腿跑得快，生長在山野。(打一動物)【梅花鹿】

089.形狀像耗子，爬在樹枝上，生活像猴子，忙著摘果子。(打一動物)【松鼠】

090.耳大身肥眼睛小，好吃懶**睡覺，模樣雖丑渾身寶，生產生活不可少。(打一動物)【豬】

091.身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。(打一動物)【螞蟻】

092.身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名。(打一動物)【七星瓢蟲】

093.頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細又長，翻山快如飛。(打一動物)【鹿】

094.頭黑肚白尾巴長，傳說娶妻忘了娘，生活之中人喜愛，因為常來報吉祥。(打一動物)【喜鵲】

095.本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南極能生存，遇人相迎不害怕。(打一動物)【企鵝】

096.鳥兒當中數它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領卻很高。(打一動物)【蜂鳥】

097.兩彎新月頭上長，常常喜歡水中躺，身體龐大毛灰黑，勞動是個好闖將。(打一動物)【水牛】

098.周身銀甲耀眼明，渾身上下冷冰冰，有翅寸步不能飛，沒腳五湖四海行。(打一動物)【魚】

099.粽子頭，梅花腳，***掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。(打一動物)【狗】

100.耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。(打一動物)【白兔】

101.紡織工人聰明透，人人贊它是能手，自己獨造一間房，四面不設門窗口。(打一動物)【蠶】

102.此物老家在非洲，力大氣壯賽過牛，血盆大口吼一聲，嚇得百獸都發抖。(打一動物)【獅子】

103.頭戴花冠鳥中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽開屏真俊俏。(打一動物)【孔雀】

104.春到它來臨，催喚播種人，秋后它返回，遍傳豐收音。(打一動物)【布谷鳥】

105.說它是馬猜錯了，穿的衣服凈道道，把它放進動物園，大人小孩都愛瞧。(打一動物)【斑馬】

106.不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動物)【狼】

107.雖有翅膀飛不起，非洲沙漠多足跡，快步如飛多迅速，鳥中體重它第一。(打一動物)【鴕鳥】

108.一身白衣多健美，在大海上四處飛，喜歡與船結伙伴，主要食物是魚類。(打一動物)【海鷗】

109.身上烏又烏，赤腳走江湖，別人看它吃飯，其實天天餓肚。(打一動物)【魚鷹】

110.鹿馬驢牛它不像，卻難猜是哪一樣，打開天窗說亮話，它有自己親爹娘。(打一動物)【麋鹿】

111.頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進花朵里，傳粉又吃蜜。(打一動物)【蝴蝶】

112.一物生來力量強，又有爹來又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一樣。(打一動物)【騾】

113.五彩星，落水底，樣子老是有心計，悄悄潛伏沙面上，一有機會搞襲擊。(打一動物)【海星】

114.兩頭尖尖相貌丑，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。(打一動物)【蚯蚓】

115.小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。(打一動物)【蚊子】

116.身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常愛口吐氣泡，能夠觀察氣候。(打一動物)【泥鰍】

117.落地就會跑，胡子一大把，不管見了誰，總愛喊媽媽。(打一動物)【山羊】

118.馳名中外一歌手，音韻宛轉會多變，能學多種鳥兒叫，北疆內蒙是家園。(打一動物)【百靈鳥】

119.兩只翅膀難飛翔，既作衣裳又作房，寧讓大水掀下海，不叫太陽曬干房。(打一動物)【蚌】

120.有種鳥，本領高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。(打一動物)【啄木鳥】

121.身穿黃色羽毛衫，綠樹叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚聲。(打一動物)【黃鶯】

122.家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一動物)【蟋蟀】

123.嘴長頸長腳也長，愛穿一身白衣裳，常在水邊結伙伴，田野溝渠尋食糧。(打一動物)【白鷺】

124.身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動物)【烏鴉】

125.身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，***穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)【高粱】

126.小時青來老來紅，立夏時節招頑童，手舞竹竿請下地，吃完兩手紅彤彤。(打一植物)【桑葚】

127.青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。(打一植物)【麻】

128.麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設國家出力氣。(打一植物)【花生】

129.高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)【向日葵】

130.青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(打一植物)【煙葉】

131.長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)【甘蔗】

132.小時青青腹中空，長大頭發蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)【竹子】

133.有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(打一植物)【大豆】

134.冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。(打一植物)【葡萄】

135.水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看，滿臉大眼睛。(打一植物)【蓮蓬】

136.兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開一次，八月放異香。(打一植物)【桂花】

137.兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一植物)【香蕉】

138.胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。(打一植物)【桃子】

139.海南寶島是我家，不怕風吹和雨打，四季棉衣不離身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【椰子】

140.半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當中。(打一植物)【蔥】

141.冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。(打一植物)【海帶】

142.架上爬秧結綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【黃瓜】

143.一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(打一植物)【玉米】

144.一物生來真奇怪，它是世上一盤菜，娘死以后它才生，它死以后娘還在。(打一植物)【木耳】

145.一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。(打一植物)【姜】

146.一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。(打一植物)【蘑菇】

147.臉圓像蘋果，甜酸營養多，既能做菜吃，又可當水果。(打一植物）【西紅柿】

148.樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。(打一植物)【菱角】

149.弟兄六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)【大蒜】

150.脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)【大米】