第一篇：優(yōu)秀作文獎勵自己獎勵自己
廣東廣州卷題目
按要求作文。（60分）
請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章。
要求：1.自選文體（詩歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出現(xiàn)考生的?名和所在學(xué)校的名稱。
1．分析：2010廣州中考作文試題延續(xù)了去年“其樂融融”的風(fēng)格，更加貼近生活、貼近自己，讓考生能夠自由抒發(fā)自己的感受，既能敘寫故事，又能發(fā)表議論，因此，是一道很適合初中考生的作文題。
2．審題：“獎勵自己”是一個動賓短語，在審題的時候，首先應(yīng)該補上主語，按照命題的意圖，這個主語應(yīng)該是“自己”，也就是自己獎勵自己。解決了這個問題之后，關(guān)鍵詞就是“獎勵”了，所以在審題時就要立即想到這樣的問題：為什么要獎勵自己？獎勵自己什么？這樣的獎勵對自己產(chǎn)生了怎樣的作用？既然是“獎勵”，?一定是自己做了好事或者自己表現(xiàn)良好，值得獎勵；獎勵也可以分為兩種，一種是物質(zhì)獎勵，一種是精神獎勵，或者二者兼有；獎勵也是一種激勵，所謂“重獎之下必有勇夫”就是這個道理，通過獎勵，自己更加嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策自己，從而使自己成為一個具有高素質(zhì)、高尚道德修養(yǎng)的人。這個題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選材太偏導(dǎo)致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區(qū)分開來。
所以應(yīng)該說，這個審題并不難，關(guān)鍵在于選材的創(chuàng)新。
3．立意：古人講究“意在筆先”，對于這個題目的立意更不難，“獎勵”一詞告訴我們，“自己”一定是做了一件有積極意義的事情，所以，本文的主題必須是積極向上的，“獎勵”的內(nèi)容也應(yīng)該是以積極的為主，不論是物質(zhì)上的還是精神上的，否則就偏離了正確的立意。最為創(chuàng)新的立意可以是反彈琵琶法，比如用逆境、困難、堅持、荊棘等等來獎勵自己，而這恰恰是這一代孩子們身上最為缺乏的，由此立意，可出現(xiàn)高分作文。
4.選材：考生最主要的精力都在選材上，高分的亮點也在選材上，應(yīng)該說選取的材料很多，相對來說，選取物質(zhì)獎勵的素材過多，也相對集中，這就給考生得分帶來不利；而選取精神的獎勵就要高于物質(zhì)獎勵，也是命題者的立足點所在。創(chuàng)新性的材料當(dāng)選擇別人無法觸及的，這需要考生閱讀面要開闊，見多識廣，才能出奇制勝。
審題不準(zhǔn)，考生把“獎勵”誤為“激勵”，離題很多，多被判為30分左右；把“獎勵自己”的主語弄錯，寫成別人獎勵自己，大量的作文都寫父母獎勵自己；獎勵自己物質(zhì)的主題出現(xiàn)頻率太高。優(yōu)秀作文獎勵自己獎勵自己
廣州一考生
詩人寫成了一首好詩，他會舉杯擊樂，獎勵自己冰心玉壺的情懷；畫家完成了畫作，他會極目遠眺，獎勵自己傲視蒼穹的桀驁；書法家寫出一幅好字，他會把盞品香茗，獎勵自己心曠神怡的愉悅。生活中，我們也要學(xué)會獎勵自己，獎勵自己，可以是物品，也可以是一種精神。于我，后者更為寶貴。獎勵自己，別忘了獎勵一份寬容。活在當(dāng)世，充滿著各種媚惑，有誰能不受外物影響，有誰能不犯錯，所以，要學(xué)會寬容。對別人寬容，是獎勵自己豁達人生的態(tài)度；對自己寬容，是獎勵自己一直向前的勇氣。“河海不擇細流，故能就其深”這是李斯的喻諫，嬴政若不是聽取了他的話，收回了逐客令，又怎么會一統(tǒng)天下呢？“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨”這是清朝名臣張英的家書，若無此寬容之心，又何來“六尺巷”的美談呢？其實，原諒生活，是為了更好地生活，對別人寬容，就是獎勵自己一份寬容。如此，當(dāng)我們回首往事的時候，內(nèi)心如一張白紙一樣坦蕩，不是美的獎勵嗎？獎勵自己，別忘了獎勵一份快樂。生活的意義就在于生活的態(tài)度，而快樂便是選擇。懂得快樂生活的人，他們往往更懂得知足，更懂得感恩。那樣，他們會更加懂得享受陽光雨露，盲人楊光不就是很好的例子嗎？反之，如果一個人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，終日不與人近，以淚洗面，那么他的生活只會帶給他無窮無盡的痛苦，盡管窗外鮮花滿天，佳人如斯，于他又有何意義呢？生活不可能事事稱心如意，選擇獎勵自己一份快樂，再植入生活，你會過得更滿足。如此，葉落瀟湘的時候，你會感到盡管葉子無言，但隨風(fēng)而飛，幸福一生，不是美的獎勵嗎？
獎勵自己，別忘了獎勵一份自信。沒有人生來就聰明絕頂，也沒有“笨人”就不能成才之說。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)被說是最笨的賣報小孩，著名的物理學(xué)家愛因斯坦曾被校長說是“什么都不會干的小孩”，可是當(dāng)他們?nèi)〉幂x煌成就的時候，誰能說他們是“笨人”呢？所以，即使失敗，即使被所有人都嗤笑為“笨小孩”的時候，也別忘了獎勵自己一份自信，讓自己更有勇往直前的毅力，讓自己不要對未知的將來絕望。如此，當(dāng)兒時的那支畫筆再次握回手中，你還是可以笑著描繪著那人生的長河，不是美的獎勵嗎？
學(xué)會獎勵自己吧，我把希望撒滿整個田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋轉(zhuǎn)樓梯蜿蜒而下，當(dāng)那串紫風(fēng)鈴再掛回我窗前的時候，我還是獎勵自己與風(fēng)輕談的喜悅。
名師點評：
1.結(jié)構(gòu)規(guī)范謹(jǐn)嚴(yán)。文章為一篇采用并列式排比的議論文，以寬容、快樂、自信作為獎勵自己的精神，體現(xiàn)了考生良好的精神追求，立意高遠，從眾多文章之中脫穎而出。
2.語言流暢自然。開頭以排比句式形成了巨大的語言氣勢，凸顯出考生深厚的語言功力，中間議論段落更是平實之中透出精煉，用語自然。
3.正反對比論證。在論證“獎勵快樂”的時候，考生采用正反對比論證手法，道理闡述深刻具體，考生對于論證的駕馭可見一斑。
4.例證典型規(guī)范。考生在論證“獎勵自信”時，列舉了愛因斯坦等名人的例子，準(zhǔn)確地說明自信對于一個人的重要作用，具有很強的說服力。
得分點中心突出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
得分58分
第二篇：獎勵自己
宇宙浩瀚，生命短暫。每當(dāng)夜深人靜，自己常捫心自問:忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什么呢，是自己快樂，還是別人快樂? 有人告訴一位不快樂的國
王:“找到世上最快樂的人，然后穿上他的襯衫，你就會快樂了。”后來，國王終于找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有!有一位貨車司機，每天都載花到花市拍賣，有一回，他載女兒去上學(xué)。女兒問: “爸爸，你喜歡載花嗎? 爸爸說:“我喜歡載花，但我喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵，脫口而出:“爸，這些花好漂亮!”爸爸說:“人不一定要生得漂亮，但卻要活漂亮!” 人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎!人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當(dāng)你站在鏡子前面，望著鏡子里陌生的自己!給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個頑強的念頭:“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。” 給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在，其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎?心情快樂，自然就會擁有一顆漂亮的心。給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的贊賞。獎勵自己 也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的成就--也許你為此而傷感，為此而自卑--不，朋友，別這樣，請接納自己，珍惜自己，這是給自己最大的獎賞。我們活在這個世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的杰作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能，做好應(yīng)做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。朋友，你要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸;也許你攀登了一生，也沒有達到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。生活中，總有一些所謂的成功者被善意的夸張著，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什么不好呢?我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢?這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓、一個愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。你就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己，把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現(xiàn)自己的人生價值，你就是成功的。朋友，拉納自己，沒有比這更高的獎賞。只有獎勵自己，你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價值。
第三篇：獎勵自己
獎勵自己.txt男人的承諾就像80歲老太太的牙齒，很少有真的。你嗜煙成性的時候，只有三種人會高興，醫(yī)生 你的仇人和賣香煙的。
獎勵自己
劉寧
東西方的文化差異，是顯而易見的。這具體到我們現(xiàn)在所過的一些節(jié)日，就產(chǎn) 生了許多有趣而略帶混亂的豐富。就拿這最近個把月的時間來說吧，四月四日是傳 統(tǒng)的“清明節(jié)”，四月二十八日是西方的“復(fù)活節(jié)”，五月一日是國際的“勞動節(jié)”，五月四日是中國的“青年節(jié)”，五月十四日則是不知從何時起由美國飄傳過來的 “母親節(jié)”??。但無論怎么說，就坊間的立場，多一些節(jié)日，就多一些熱鬧，總 是好事情來的。這也說明了，我們勿論自己主觀上是否愿意，其實都無可置疑地已 經(jīng)身處在一個多元的時代和多元的社會。
然而，面對這樣一個多元的時代和多元的社會，我們究竟應(yīng)該如何去開展我們 的新生活，也就是如何去順應(yīng)潮流，使到我們的人生更加多姿多彩和充滿快樂呢？ 今年這個“五一”國際勞動節(jié)新世紀(jì)的第一個“勞動節(jié)”，國家連續(xù)放假七天，作 為一個長期熱愛工作的勞動者，我選擇了攜帶妻子女兒一塊到同時兼具東西文化的 國家新加坡去度假。在國際航班上，當(dāng)空中小姐臉帶微笑地給每一個人派填入境申 請表時，我才發(fā)現(xiàn)，在外國人眼里，度假（Holiday）和旅游（Tour），原來是有 著相當(dāng)明顯區(qū)別的兩項內(nèi)容來的。大抵前者著重在休息享受，后者傾向于周游體驗，當(dāng)然二者的前提都是出門去。這樣的觀念，恐怕與我們中國人一般的想法是不太一 樣的。我們中國人，一般想著旅游和度假，本就是起早貪黑被導(dǎo)游趕得團團轉(zhuǎn)的那 么一回事。因而往往放一次長假以后，都會聽到出門去的朋友在抱怨“累死了”，而不出門的朋友就會抱怨“悶死了”或者也是“累死了”因為連續(xù)幾天洗衣服曬被 子什么的折騰來折騰去。總之都沒有真正達到放假令心身同時獲得休息放松的良好 目的。這使我想到，我們的生活方式的確需要有一些觀念的改變了。而要改變觀念，就首先必須對我們傳統(tǒng)的一些觀念進行重新審視。
去年我在全國著名期刊人的一次聚會上提出：現(xiàn)代優(yōu)秀期刊人，應(yīng)該是“先天 下之樂而樂”的。結(jié)果此論引起全場一片嘩然。有拍手激賞的，也有頓足嘆息的。可這次“勞動節(jié)”度假期間，我女兒為完成其假期作文《新世紀(jì)的主人》，問我怎 樣才是一個合格的“新世紀(jì)主人”時，我一邊享受著圣淘沙的陽光，一邊豪情滿懷 地回答她：一個優(yōu)秀的新世紀(jì)主人，應(yīng)該是懂得并且能夠“先天下之樂而樂”的勞 動者！女兒聽了只一點頭：“哦，知道了！”就轉(zhuǎn)身又跑去玩了??。其實，“先 天下之樂而樂”是我一向的想法。宋朝范仲淹先生“先天下之憂而憂”的說法我并 不反對，但我認(rèn)為“憂”正是為了“樂”，如果我們不能帶頭“樂”，那么想要使 得別人“樂”是很難指望的。天下之“憂”，竊以為正莫大于不知何為“樂”也！而先天下之樂而樂，就最能帶動正確的“樂”的潮流也就是達觀的人生境界。真正 快樂的人，是能夠影響和感染別人快樂的人。快樂的來源，包含物質(zhì)享受和精神享 受兩個方面。追求物質(zhì)享受和精神享受的最大滿足，就是人類快樂的最高境界。
本來，我的這些想法應(yīng)該是非常原始和直白的。去年聚會上之所以會引起嘩然，我想那都是因了范仲淹。試想如果不是他老人家早就寫出了“先天下之憂而憂，后 天下之樂而樂”的名句，那么激賞我的人就不會覺得我的想法有什么“突破”其實 是“突破”了他們心中長久的執(zhí)著，反對我的人也不至于覺得我的想法有什么“大 逆不道”其實只是“逆”了一點范老先生的說法罷了，本無什么值得大驚小怪。反 觀我的女兒就不同了，恰恰由于她根本不知孰為范仲淹，也不曉得“范伯伯”說過 些什么，那就好辦了。她天生地只感覺到自己最喜歡的東西就是快樂，先別人感受 到快樂這個東西不會有什么不好。所以，她就很快樂地接受了父親的快樂原則。無 疑，人是生而樂生的，這是自然的道理。人生而樂與眾生樂，那是高尚的行為了。人生而能樂，是小造化。人生而能與眾生同樂，那就是大造化。
回過頭來說度假，我總覺得中國人如今是太需要懂得“獎勵自己”這個道理了。中國千百年來的傳統(tǒng)教育都強調(diào)“克己”二字，其實是有很大的片面性的。這往往 容易把“憂國憂民”、“艱苦樸素”這類行為過程曲解為人生追求的目標(biāo)，使得中 國人祖祖輩輩想到的只是獎勵他人，或者等待他人的獎勵。這樣的一種事實，除在 某個角度可謂“崇高”，可謂“悲壯”外，實際上在大部分而言真是太過苦憐啦！列寧說過：“不懂得休息，就不懂得工作。”這才是真正的辨證唯物主義。工作和 休息是對立統(tǒng)一的，創(chuàng)造和享受是相輔相成的。我們應(yīng)該成為快樂的勞動者，我們 有理由成為快樂的勞動者。而一個快樂的勞動者，是懂得會“獎勵自己”的。這也 說明了，“獎勵自己”本身就包含著勞動價值的實現(xiàn)和對勞動者本人的尊重。
這一回我們?nèi)胰嗽谛录悠露燃佟]有因為機票昂貴就非得多跑幾個地區(qū)而舟 車勞頓，也沒有跟隨旅游團四處購物贏回差價。我們選擇了自助游的享樂形式早上 睡足了覺，就去享受陽光，享受樹林的新鮮空氣，享受東南亞各民族特色的食品? ?我們用自己的勤勞所得很好地獎勵了自己一回。
臨離開新加坡的時候，妻子突然感慨長嘆：“可惜我老母辛苦一輩子，都沒有 享受過這樣的假期。”她告訴我，她母親自小就這樣教育她們姐妹：把好吃的糖果 留到節(jié)日送給別人，這叫先人后己。以至她們母女到了許久許久，都沒有嘗過好的 糖果的滋味??。妻子的話使我想到了要寫下這篇文章。我想，她的母親絕對是一 位好的媽媽；但是，在我看來，她也絕對還算不上是一位優(yōu)秀的媽媽。中國這樣凡 事“克己”的母親太多了！中國這樣只知奉獻的媽媽太苦太難為啦！而我實不希望 我的妻子那一輩婦女再像她們一般。
由此我要說：人生之旅說長還短，中國人還是應(yīng)該學(xué)會多獎勵獎勵自己。敢為 人先，本就也是一種美好的品格。“先天下之樂而樂”沒有理由不跟“先天下之憂 而憂”一樣，成為我們壯麗人生的座右銘。
可以確信：你快樂，別人也會快樂！別人快樂，你才會更加快樂的！
第四篇：獎勵自己
獎勵自己
一位朋友的作品獲獎了，她獎勵自己好好吃一餐、樂一樂。于是邀朋友一聚，我也在其中。平日里不善言談的她，那晚特別興奮，喝了許多葡萄酒，說了許多高興的事。她說，多少年來養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每當(dāng)做完一件繁瑣累人的事，便要好好獎勵自己。
獎勵自己，這是一件多么有意義的事啊！平時里，我們都把獎勵給了他人，給了子女，而恰恰忘了給自己獎勵，這是多么不公平呀！其實，在做成功一件事后，自我獎勵也是非常重要的。這種獎勵，可以是為自己精心選購一本書、一束花、一件飾物、一件衣服；可以是邀朋友一聚，讓朋友分享自己的快樂；也可以是做一件自己特別開心的事，或聽聽歌，或與遠方的朋友煲電話粥，或是躺在椅子上翻一翻平時沒有空去放松閱讀的書…… 有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在，其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎？心情快樂，自然就會擁有一顆漂亮的心。
給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的贊賞。
獎勵自己
也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的成就——也許你為此而傷感，為此而自卑——不，朋友，別這樣，請接納自己，珍惜自己，這是給自己最大的獎賞。
未曾說出的感謝 陽光明媚，照耀在我的臉龐。小橋流水，慢慢淌進我的心房。年幼的少年總喜歡回憶著往事與幻想著未來。然而，在那個枯葉飄零的秋季，帶給我的不僅僅是傷感，還有那諄諄教誨的言語。來不及說出感謝的話語，她已消失在茫茫人海當(dāng)中，甚至是消失在這個世界上。是的，她去世了。當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)蛻變成了高挑挺拔的少女，都是因為她一個負(fù)責(zé)、和而、嚴(yán)厲的老師。漫步在校園里，凋零的樹葉，把我?guī)нM了那個秋季。天氣灰蒙蒙的，給原本壓抑的心情又增添了一絲哀怨。望著窗外，早已沒有了聽課、學(xué)習(xí)的心情。代替的則是叛逆的少年。可能是因為老師已經(jīng)多次與家長溝通沒有效果的緣故，也可能是家長已經(jīng)放棄了我的緣故。總之，沒有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新學(xué)期開始了，我們換了一個語文老師。她看起來很和藹，但是，這也沒有，讓我有一個學(xué)習(xí)的興趣。上課前，聽到同學(xué)們紛紛一輪的言語：“咱們換老師了，長什么樣呢？”我瞥了他們一眼，嘲笑著望著他們，想到：呵！學(xué)習(xí)你們也要看老師！看著同學(xué)們快速跑回座位，我清醒了過來。她，一個和和藹的老師，初次來到我們班級，第一節(jié)課，難免和以前比是天壤之別。教室里靜的連掉一根針都能聽見。老師笑笑著望著我們做著自我介紹。我趴在窗臺上，早已沒有興趣去聽她說的話。講課時，可能是因為她看見了我沒有在聽課，好奇的把我叫了起來，和藹的問我她剛才講過的問題。我愣了愣。可能是因為好長時間沒有聽見別人叫我的名字的緣故，我對它已經(jīng)生疏了。老師又叫了我一遍，我望著周圍雙雙詫異的眼睛，我晃過神來，緩緩的站了起來。看著老師對我的笑臉，用余光掃視著整個寧靜的班級。我的臉霎時紅了下來。老師仿佛看透了我的內(nèi)心。對我說：“你還沒有想好吧，先坐下，慢慢考慮，一會在提問你。”說著，示意讓我坐下。心里久久不能平靜的我，呆呆的坐在座位上，盼望著久久不能到來的鈴聲。今天的鈴聲的確很慢，讓我感到了心煩意亂。“叮鈴鈴，叮鈴鈴.........”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢飛奔出了老師的視線。原以為可以逃過此劫。沒想到，回到班級，看見老師依然在座位上等待著我。由于上課的鈴聲已經(jīng)想起，我只好乖乖的回到了座位上去。老師把我領(lǐng)到外面的空地上，望著滿天飄零的樹葉。語重心長的對我說“我已經(jīng)知道了你情況，但是，我不愿放棄，我相信你！”我呆住了，沒想到，在這個世界上，還可以有人相信我!她撿起一片枯黃的樹葉，展示著它的歲月痕跡，對我說：“瞧，雖然樹葉已經(jīng)凋零，但是它卻沒有放棄的希望，它們落葉、歸根。哺育著下一代。我想，你就像這片葉子的下一代。它們從生、到死。只是為人類創(chuàng)造一絲涼爽，為自然創(chuàng)造一絲美麗。所以，孩子，我相信你，因為沒有一片樹葉想要放棄自己，沒有一片樹葉想埋滅自己，所以，你一定要像著樹葉一樣，為人類、為自己創(chuàng)造更美麗的人生！多年后的今天，我成為了某班級的班長。但是我永遠忘不了這位恩師。當(dāng)我回到我的母校來尋找她那瘦小背影時，有人說：“她消失了。她已經(jīng)去世了。”我頓時跪倒在地上，我無助的失聲大哭。我后悔，我后悔沒有來得及向她說一聲感謝。我在學(xué)校里終于找到了我原來的老師，向她詢問我的哪位恩師的情況，她對我說：“孩子，那位老師由于過度為學(xué)生操勞，寫了很多的粉筆字而得上了肺癆。臨終前，她說你一定還會來找她的，所以她讓我給你一封信。”我拿著信，眼淚不覺滑落眼眶，聞著那信封上淡淡的藥味，我想象到了老師帶著一張憔悴的臉在為我艱苦的寫著信。我哭著，想對老師說聲謝謝，是她成就了我，是她，給了我一次重新生活的機會。只是，我永遠也見不到她了，未曾對他說出感謝。又是一年秋季，我的眼角濕潤了........不會變的是親情
我們生活的世界中包含著愛情，友情，親情……其中親情最為珍貴，它永遠也不會改變。
從我們呱呱落地的那一刻起，他們就給予了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發(fā)，帶著遇見稀少的哭聲，沿途走來，或滂沱大雨，或陽光明媚；或泥濘不堪，或筆直平坦……皆不重要，因為有他們的陪伴，我們不怕。
身邊有人來了，有人走了，走走停停，他們不會一直在某個地方陪你。但父母不會，他們會一直陪伴著你，像個守站員，見證著你的一切，從過去，到現(xiàn)在，到將來。就站在那里，從來不曾離去！
也許你會變老，變得不再美麗，但父母會一直陪伴著你。
時間在改變，你的財產(chǎn)在改變，你的樣貌在改變，性格在改變，風(fēng)格在改變，身邊的朋友來來走走……
你的什么都可以改變，但請記住，永恒的，唯一的，親情永不改變！
不管怎樣，父母永遠在背后默默的支持你，你開心了，傷心了，總是牽動著他們的心，或許你認(rèn)為可笑，但當(dāng)你以后老了，也會像他們一樣愛著自己的兒女，以他們?yōu)橹行模麄兙褪悄愕娜浚?/p>
親人就是你的所有，親情永不會變，世間因親情而美麗！
不會變的是母愛
母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。
當(dāng)我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長。風(fēng)雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
那個流傳千年的童話你是否還記得？母親為了自己的兒子昏倒后不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會結(jié)果實的樹木。當(dāng)兒子醒來尋找母親時，母親已長眠于大山之間，而滿山的樹叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。
母愛的力量足以創(chuàng)造奇跡。據(jù)某電視臺報道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護著她穿過熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來，而其他的人，好多都葬身火海。后來，經(jīng)過事故專家測定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠的世界記錄。
人如此，動物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因為腹中懷有將要出生的小羚羊，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎？當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎？
每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。
第五篇：獎勵自己作文
獎勵自己作文2篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的獎勵自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獎勵自己作文1做一件事，順利地完成，甚至超過了預(yù)期，我總會想法給自己一點獎勵，比如不管不顧地長睡一次，買一本想買的書，抽一包好煙，添置一件品牌衣物，或者給自己放一段時間的假……只要樂意，我總能找到滿意的獎品。
活著就得工作，工作沒有不辛苦的。很多工作，就如平常的日子，白天黑夜交替，陰晴轉(zhuǎn)換。有鳥語花香，自然也有草木蕭索。春去秋來，四時不爽。重復(fù)，不單是生命的一種法則，更是生命的一種常態(tài)。四季如春自然好，但如果四季是春卻未必人人喜歡。太熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，說的就是這個道理。因此，無論什么樣的重復(fù)，本質(zhì)上都是令人生厭的。人參燕窩，鮑魚熊掌，人間美味，莫過于此。但一日三餐，歲歲年年，即使再美味的東西，也會使人生膩。所以，即便如皇帝，坐擁三千佳麗，也會偷腥。不是貪，是因為膩，是因為煩。故而，喜新厭舊，是人之常情，是無可厚非的。
再好的工作，一做就是幾十年，明日復(fù)明日，除了圣人、偉人，沒有倦怠感，不厭煩，那是假的，是吹牛。十幾年如一日，從十幾噸瀝青中去提煉幾克鐳，孜孜以求，全世界上下幾千年也只有瑪麗?居里能做到，所以她是圣人，偉人，但絕不是平常人。再枯燥乏味的工作，只要堅持重復(fù)地去做，耐心地做，做到位，鐵杵也能磨成針，功到自然成。這，就是重復(fù)的意義，價值。
平凡的工作，因為平凡，所以重復(fù)的頻率更高，更辛苦，回報相應(yīng)的更低，也更缺乏動力。平凡辛苦的工作，因為平凡，不出茬子就很不易，更不用說弄出亮色，做出成績。因為工作的平凡，即使有點亮色，也會被麻木的心靈所忽視，被疲憊的慣性所遮蔽。而得到認(rèn)可、肯定，是人的一種社會需要。與其眼巴巴地等著別人來發(fā)現(xiàn)，而后期待別人慧眼識珠，善心大發(fā)給予獎勵，何不自己獎勵自己？別人能否給予我們獎勵，是個未知數(shù)，我們是無法掌控的。何況，對于同一個問題的看待，因為個體素質(zhì)、立場、角度、觀念等的不同，會大相庭徑。在你看來是亮色的，或許在別人眼里不屑一顧。這就像我們看待小孩子的游戲。小孩子在游戲中玩得是興高采烈，樂此不疲，重視得無以復(fù)加，而在我們成人眼中，或許覺得幼稚可笑，不會放在心上。
沒有獎勵的工作，是最可怕的病變，會慢慢地侵入我們的靈魂，殺死我們的工作熱情，使我們對從事的工作更失望，從而喪失尊嚴(yán)感、價值感。中國社會，從有歷史的時候開始，就是一個徹頭徹尾的人情社會。時至今日，流毒仍在，影響到方方面面。群體性工作、從眾性工作，通常是領(lǐng)導(dǎo)說你紅你就紅，說你黑你就黑。中國社會從來都不缺少人才，但中國社會從來都只重視頂尖人才。中國社會的土壤，似乎不適宜普通人才的成長。很多本來是人才的人，因為得不到認(rèn)可，重視，甚至受到世俗的排距，打壓，幾經(jīng)碰壁，心灰意懶，甘于在重復(fù)的工作里按部就班，消磨年華，庸碌一生。當(dāng)然，也有人跳出這種群體性工作圈子，去從事更適合于個體發(fā)展的工作。這種人，一旦改變工作環(huán)境，就像脫胎換骨似的，成績斐然。就以教師群體而言，凡是改行的，沒有一個不是春風(fēng)得意的。但在很長一段時間里，只有有關(guān)系、有背景的人，才有這樣的特權(quán)，這樣的幸運。當(dāng)下，實現(xiàn)考試選拔制度，無疑是社會最大的進步。在中國社會，也唯有考試，還算是公平的。對于平明百姓，實在是莫大的福音。所以，韓愈的《馬說》至今讀來，仍讓人感同身受。
工作，得到認(rèn)可、肯定、獎勵，是一種需要。作為社會或部門，認(rèn)可、肯定、獎勵，有一套自己的游戲規(guī)則。這種規(guī)則，立足點是著眼于大局的利益，服從于領(lǐng)導(dǎo)意志。因此，要在平凡的工作里，得到認(rèn)可、肯定或獎勵，工作本身不是第一位的，投機，玩轉(zhuǎn)關(guān)系才是關(guān)鍵。既把工作做得有聲有色，又把關(guān)系玩得溜溜轉(zhuǎn)，這樣的人只是極少數(shù)，這樣的人是名副其實的能人。多數(shù)人，恐怕是只顧埋頭拉車的主，累死了也未必有戲看。重復(fù)性的工作，更需要心力的投入。心力投入到工作上，就往往無暇他顧。還有一種人，智慧通達，深諳其理。二者兼得，不是不能為，只是不愿為也。
我們做了一件事，做得順利，甚至超出了預(yù)期，這就是成績。與其糾結(jié)于不能掌控的，期盼別人良心發(fā)現(xiàn)，加以彰顯，倒不如大大方方地自己認(rèn)可自己，肯定自己，獎勵自己，給自己重復(fù)工作的動力續(xù)航。枯燥乏味的工作，就像一日三餐，可口得吃，不可口也得吃，可以說是別無選擇。既然如此，就像在苦口的藥中放入一點糖，不如在我們枯燥乏味、重復(fù)單調(diào)的工作中，給予自己獎勵，自得其樂，豈不快哉!
工作要做，日子要過。自己獎勵自己，不占指標(biāo)，不爭名額，不影響同事之間的干系，有獎勵之名，更有獎勵之實，何樂而不為？阿Q精神勝利法，從另外一個角度看，未嘗不是治愈疲憊心靈的一劑良方。
獎勵自己作文2一直以來，我都認(rèn)為生命于我是一種恩賜。
可是，我常常想既然是恩賜，為什么又要讓一些人一出生就受到很多人的關(guān)注，而我卻只是平凡普通的生活呢？
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