第一篇：以賽代訓,提升學生綜合職業技能(武漢鐵路職業技術學院電子商務專業謝剛)

以賽代訓，提升學生綜合職業能力

武漢鐵路職業技術學院 謝剛

湖北省首屆高職院校電子商務應用技能大賽通過三輪賽事，已圓滿落幕。這次大賽的目的在于對學生加強電子商務專業綜合技能的培養和實踐，切實提高學生結合具體產品開展市場分析、營銷策劃、網店運營的技能水平，促進企事業單位、各高職院校電子商務等專業師生之間的交流、溝通，同時，對推動我省電子商務專業教學的改革，特別是校企合作優化實踐教學環節取得了積極有效的作用。

1.校企合作，共同舉辦

本次大賽由湖北高職院校、行業協會、具有代表性的企業聯合主辦，由長江職業學院經濟管理學院承辦。是貫徹落實教高[2010]8號文件、教高[2010]27號文件、國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）的具體體現，切實體現“以就業為導向、以能力為本位、以服務為宗旨”取得了良好效果。

2.以賽代訓，能力遞進

大賽以提高學生結合具體產品開展電子商務活動的能力為宗旨，以電子商務基礎知識考核（第一環節）切入點，以網店成交量、店鋪裝修、店鋪推廣、店鋪收藏率、現場答辯、團隊分工協作、特色創新為重點（第二環節）考核學生結合具體產品的營銷能力和團隊分工協作能力，以企業真實案例分析現和場答辯為重點（第三環節）考核學生團隊開展SWOT分析、營銷策劃等綜合職業能力。同學們通過層層遞進的三個環節的考核，基礎知識、單項專業技能、綜合專業技能逐步得以提升，實現能力遞進培養。

3.真題真做，真情實感

本次大賽最大的亮點就是大賽通過組織學生參賽，將校內學校的理論和實踐知識，通過組建團隊，結合貓人等具體的產品，進行真題真做，在淘寶網等真是平臺上，真刀實槍開展營銷和銷售工作，學生置身于真實的職場氛圍，有效地提升了學生職業能力和社會能力。

大賽取得豐碩成果的同時，也有一些不足之處，因時間倉促導致大賽各環節的銜接略顯不足，同時因各院校課程設置及教學進度的不同導致大賽團隊在年級等方面略有不同。通過本次大賽，各高職院校更加重視了電子商務專業結合真實產品，通過“真題真做”、“真題虛做”改進教學手段和方法，提高教學質量。