第一篇：兩個人的一輩子是怎樣煉成的 ————至少它感動了我
以 前，我也會相信一對年輕的戀人間真的有永遠，真的有一輩子，然后開開心心地牽著那雙以為能牽一輩子的手，開始幻想永遠，所以在接受這樣承諾的時候，總會天 真地想：嗯……你說的喔！一輩子喔…… 漸漸的，經歷過感情的幾次失意之后，開始懷疑是不是真的可以一輩子、可以永遠……
記得聽過一個法學教授的叮嚀：別跟你的男友要一輩子的承諾，因為你無法知道，他給的一輩子，期限有多長……你可以要他許諾愛你30年、愛你60年，甚至在你還不愿綁住他的時候，只跟他要個愛你一個月的承諾，這種有期限的承諾，看似現實而條件化，其實只是一種比較踏實的約定而已。
教授也舉了一個例子：
有對小戀人從大學便開始交往了，而這對金童玉女在眾人眼中早已是令人稱羨的一對，生活上相互照顧、并作為對方精神的支柱、對彼此的用心更是不曾掩飾。
有一次，女孩把教授說過的約定，轉述給男孩聽，男孩也知道他的法律系女友要的就是那份踏實感覺，于是他向女孩承諾，不輕易許給女孩一輩子的未來，他只答應：我會愛你、并陪在你身邊直到你過27歲生日那天，可以的話，我會再向你許下另一階段的承諾。
于是男孩女孩心中留下這份共享的默契；在后來的交往中，男孩女孩雖然情愛不減，卻因為課業上的壓力、未來的目標不同、父母的期望、個性上、人際關系上的沖突，情人間的口角自然免不了。
女孩每次驕嗔發怒，男孩也只是順著她的心意安撫，雖然男孩在朋友眼中是出了名的火爆脾氣。
漸漸的，男孩女孩發現口角爭執次數越來越頻繁，女孩更數度提出分手的念頭，男孩也曾被激怒地打算接受分手，卻硬壓下這樣的氣話。
時光流轉，男孩女孩早已順利步上紅毯那端，育有一子一女，共組幸福家庭。只是當女孩問起：‘老公，我知道我當年的脾氣很嬌，你又是出了名的火爆小 子，你怎么愿意忍受我的壞脾氣??？還跟我真的走了一輩子？’男人笑了笑，只是抱著他親愛的老婆：‘多虧了你當初轉述教授的話，讓我許給你那個27歲生日的 承諾，才支持我的火爆脾氣忍著不發作，也幫我們撐過了最容易互相傷害的日子。要不是那個承諾，你當初提分手的時候，我可能就真的跟你分了，哪有現在的幸福 日子啊？！’
聽完這個故事，心里好像多了點想法，永遠有多遠？一輩子是不是真的能一輩子？我想，給個期限，或許踏實點吧！
女人最偉大的行為，莫過于為一個男人蹉跎歲月……
男人最放心不下的，是有一個女人一直在等他……
戀愛其實比你想像的累，很多時候，兩個人生活比一個人過日子還要辛苦。
一個人的時候，想去哪里就去哪里，想和誰出去就和誰出去，不必為了男朋友今天被老板罵了心情不好需要人陪而犧牲和好友的聚會，也不需要因為女朋友感冒發高燒需要照顧而犧牲早上重要會議。
一個月不出門，沒有人會對你抱怨日子很無聊；每天吃泡面，也不會有人嫌你對他不好；一晚上不說話，沒人會在耳邊說你不關心他；一個星期不洗澡，也不會有人嫌你臟。
兩個人在一起，他不高興的時候，你有責任要傾聽、照顧、替他找樂子，即使你自己心情也不好，也要打起精神幫對方加油打氣。
一個人的時候，高興天天加班到天亮也沒人管你，但是兩個人的時候，你若是天天睡在公司，對方會抱怨你為什么不肯花時間陪他，然后就是爭吵甚至分手。
有些男人以為戀愛很容易，只要花點時間問問‘吃飽了沒？’之類言不及義的P話，偶爾一起吃吃飯、看看電影，就等于戀愛還在繼續。
但是，你如果真的這樣做，你會發現女人其實很寂寞，到頭來你才知道你根本不懂她在想什么，等你知道戀愛要用心才能繼續的時候，女人早就已經決定離開你了。
很羨慕有些情侶做什么事情總是在一起，一起下班，一起看電視，一起吃飯，一起下廚，一起散步，一起洗澡，然后一起睡覺。
你沒看到的是他們犧牲了工作的時間，犧牲了和朋友出去喝酒作樂的時間，犧牲了和老板私下應酬拍馬屁的時間，他們選擇犧牲一個人的快樂去成就兩個人的快樂。
你覺得那些心靈契合的情侶最值得羨慕，一件事情到了他們的口中，不管他們的看法有多少差異，你總是能看出他們互相支持的誠意。他們總是會產生類似的感動，一人哭泣，另一人也跟著流淚，一人欣喜，另一個人也跟著微笑。
你沒看到的是，他們歷經了無數的爭辯，因此他們常常發現自己完全不了解對方的想法，所以他們花了比別人更多的時間探索、挖掘、辯論、溝通，他們放棄 了許多自以為是的想法，在爭辯中學會讓步，學會不堅持，學會接受，學會欣賞，學會肯定另一個人的觀點，學會平等的溝通與相互尊重。
而當你與異性溝通的時候，你是不是懂得這些道理？
當我們看到男女之間的差異與距離，我們總會想著用比較輕松的方式解決。不喜歡坐車的人寧愿換個和他一樣喜歡坐船的伴侶，也不會為了對方學著接受把車子當作交通工具。愛吃肉的人寧愿怪對方為什么不肯吃肉，也不會為了維持關系而學著吃素。
很多問題我們寧愿要對方適應，寧愿將責任推給別人而不是自己，只因為這樣比較容易。而那些感情可以維持得讓人羨慕的人，他們并不見得比你聰明，那或許只是因為他們懂得在要求對方適應之外，自己也學著犧牲與讓步。
很多甜蜜的關系，背后都付出了痛苦的代價來維持，在你羨慕別人的時候，不妨問問自己：你付出這些代價的意愿有多少？如果你不想付出這樣的代價，如果你覺得維持關系應該是不花心力的，那就別奢望你也能擁有這樣的關系。
良好的感情關系不會從天掉下來，要花力氣、要用心經營，要肯付出……還要許下承諾！
第二篇：讀書筆記《鋼鐵是怎樣煉成》的后感[范文]
《鋼鐵是怎樣煉成》的后感
初次看這本的時候是在初中的時候，當時看這本書的時候只是說要完成老師的任務，并沒有去細細品味這本書所帶來的真正意思。但是時過境遷，當我再次看這本書的時候，卻是讓我那么的感慨萬千，對于我來說，這是一個保持到現在還依然要寫讀書筆記的公司，也許不是這樣，應該說這是一所學校，保持著寫作的好習慣的學校，這確實新鮮，那么對我來說，是不是又變成了我的好本行。
說了那么多的前提，我還是來聊一下這本書吧！愛上這本書的時候在我在搬家的時候偶爾翻看的，這滿滿是我初中的回憶，而到了現在，我很佩服保爾的一生，他的精神讓我感覺，他的一切是我應該學習的，我曾遇到過困難，我想過放棄，我曾一次又一次對自己說，上帝?。○埩宋野?！這對我來說太難了，這已經超出我的能力范圍之外了。
當這本書對我的意思，就像是瞬間給了我“一巴掌”，說道困難，對于坐在輪椅上以及雙眼失明的保爾來說算得了什么，一個真正的男人，他敢于面對自己所面臨的困難，敢于為了他得到的東西而不斷地努力，就是這樣的一位“鋼鐵”，他的故事對我來說不是一個人物，而是一個精神。
我突然在想，是不是我們每個人心里都住著一個保爾，他教會我們如何直面自己的困難，如何面對我們真正內心中的恐懼。他是一種精神，而不是只出現在那書本里，我的書柜中。我在此是否可以套用魯迅先生曾經說過了一句話?！罢嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生。敢
于正視淋漓的鮮血?！笔前?！在如今的社會中，究竟是什么樣的人才是真正的勇士，現代又有什么多少個保爾存在。
在此細讀這本書，我想，我感嘆的不是這本書的內容，而是談他的精神，一個人真正本該具有的精神，我很幸運我沒有丟棄這本書，如同我沒有丟棄這樣的精神。每本書的出版，都有第一頁和最后一頁，書是可以讀完的，但是真正的靈魂依舊可以依據。時間不斷地的流逝，遇到的人也會不斷地變化，唯有那樣精神不會變，我會依舊告訴自己，我變化的只是我的年齡，并不是我的心態，我敢于面對以后即將來的困難，敢于直面我的人生。
在我的精神中有一個很響亮的名字，他的名字叫做保爾，又名鋼鐵。
第三篇：我是怎樣煉成的觀后感
我是怎樣煉成的觀后感
看完一部經典作品以后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的我是怎樣煉成的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是怎樣煉成的觀后感1花落了，也會重拾當年的那般耀眼；草枯了，也會重新穿上那鮮艷的綠衣；天暗了，也會洗掉那暗淡的灰塵重展靚麗的笑容。而我們，在脆弱面前只剩堅強……
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
保爾·柯察金，一個有勇有謀的青年，一個在戰火交織年代奮起反抗的革命代表。從小在沙皇封建的統治的壓迫下，識盡了人心的溫暖和社會的黑暗。從那時起，革命的種子深深埋藏在心底。周而復始、碌碌無為的生活使他厭惡，在一次機緣巧合之下結識了朱赫來使他踏上了革命的道路。為了能讓百姓過上好日子，使權力不在掌握在少數貴族手里，保爾與開始惡勢力作戰。在多次戰爭中。不幸受傷，四次經歷鬼門關但仍堅強的活了下來。
大部分人都不甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一份綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。我記得保爾有一句話是這樣說的：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過?；厥淄?，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。”
不是誰都是與生俱來的英雄，保爾之所以會有他今天這樣的成功，無愧于他昨日所付出的努力。面對硝煙四起的戰場，到處是人的鮮血，他沒有恐懼；面對生與死的考驗，他沒有逃避；面對冰天雪地的車站，面對難以承受的工作量，他沒有倒下。人不是與天俱來的強大，保爾這位貧苦的少年，經歷了重重磨難最后成為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
保爾是平凡的，也是偉大的，他是在革命的烈火中逐漸歷練成熟起來的鋼鐵戰士，是一個有血有肉，讓人感到親切的充滿生命活力的人物。他是我們成長中仰望的英雄。
其實奧斯特洛夫斯基寫的不僅是保爾還是他自己的心路歷程，他曾說過：“在這本書中，我寫的不只是保爾·柯察金一個人，而寫千百萬個保爾，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰斗時的千萬男女?！蔽覀円矐搶ξ覀儸F在所過上的幸福生活所感激，若是沒有先前那些無產階級共產者的奮斗，我們的生活怎會如此安定呢？
一顆堅強的心絕不會輕易放棄。讓我們為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立。
我是怎樣煉成的觀后感2董老師在今天，來到立德。講起了他小時候的那段艱難歲月，他為了書，撿過香煙盒；為了書，曾拉過板車……他的童年很苦，非常貧窮……
可想想，董老師的童年苦，可他生活在愛中啊！小時候放牛，他才只有兩三歲，牛和放牛娃都有很多，可是為什么他的母親總能準確找到他呢；那次喊魂，需在有老虎的夜晚進行，他的母親是如何戰勝心中的恐懼呢；那次拉板車，口渴至及，同樣貧困的小姑娘為何讓他白喝茶水？這一切的謎底都是一個字——愛。
一個人苦不怕，貧不怕，唯獨沒有愛是最可怕的，愛如清泉，可以滋潤人的心靈。在董老師講的多個故事中，兩個充滿愛的故事使我難以忘懷。
耳邊仿佛傳來一個悠遠的聲音：“猷寶呀，回來呀?！睂⒆拥膼凼沟眠@位母親戰勝了恐懼……在他的母親去世后，他也學著喊，就像當年他的母親一樣，可惜“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，沒有回應，回答他的依然是夜色，依然是一輪明月，顯得那么空、那么靜……。便流著淚。用手中的筆，寫下了一個母親，對孩子的愛。
第二個使我印象深的，便是他說拉板車的故事，赤著腳，在火辣的陽光下，拉著板車，光著背，汗水直流，累了也只能咬牙堅持。
董老師拉扳車，也只是為了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，渴了，買不起西瓜，只能撿西瓜皮，許多野孩子也為撿西瓜而爭著，打著…董老師當年緊護著西瓜皮，是為了帶回家給媽做菜的。人訴說曾經歷過的的苦難，總是有一絲酸楚的，老師一邊回憶、一邊訴說，看著他的眼睛，我仿佛看見了當年的董老師，一個瘦小的小男孩。
生活在幸福中的我們更該努力，那句話：“不怕慢，只怕站“。成了我的座佑銘。是??！人不怕腳步慢下來，怕的是停止前進?。〔还茏鍪裁词露际沁@樣，人生也是這樣。我會像董老師一樣“不怕慢，只怕站”地跑下去！
我是怎樣煉成的觀后感3“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”
——題記
人的一生跌宕起伏，但無論如何，都不要放棄最初的理想。故事的主人公——保爾·柯察金，一次又一次的經受病魔的侵襲，但他一次又一次的站了起來，沒有多少激昂的話語，有的只是那一份堅定不移的信念和樂觀向上的態度。
倘若，保爾遇到挫折，就低下頭，不去抗爭，任憑擺布，那么他就是一個普通人，沒有吸引我們的力量。然而保爾在任何磨難面前都沒有喪失抗爭的勇氣，反而把它變成磨礪意志的煉爐，毫不退縮，昂起頭與兇猛的海浪進行搏斗。因此我們在人生的旅途上，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的魄力，還要樂觀對待挫折。
在我看來意志就是挫折的克星。正是因為有了意志，才使越王勾踐完成了偉大的抱負；正是因為有了意志，才使癱瘓的霍金完成了《時間簡史》；正是因為有了意志，才使音樂巨人貝多芬在完全失聰的情況下，完成了聞名世界的《命運交響曲》；也正是因為有了意志，才使失去雙臂的男孩，用雙腳來演奏鋼琴。古今中外，有多少人遭遇了挫折，而又有多少人用堅強的意志打敗了挫折？的確，很少有人如此堅強，可是，為了我們的夢想，在追夢途中遇到一些絆腳石又有什么不能征服的呢？坎坷的道路，阻擋不住人們前進的步伐，就像保爾·柯察金，多次的生死考驗，入獄之災，并沒有泯去他的抱負，反而鍛煉了他鋼鐵般的意志，使他更加頑強地走下去。
正如冰山上的雪蓮，雖有狂風肆虐，冰雪摧殘，歷經千年的滄桑，依然圣潔綻放，多么壯觀，多么令人震撼！
保爾雖然只是一名普通的紅軍戰士，但他剛毅堅強的性格和偉大抱負震撼、感動著我們！我們正值青春年少，要學會承受：經受一次失敗，學會反省，經受一次恥辱，學會振作，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！
我們要有夢想，更要有意志。意志，就像是精衛填海的勇氣；意志，就像是夸父逐日的永恒。讓我們像雄鷹一樣飛上藍天，去搏擊長空！去迎接暴風雨之后那道絢麗的彩虹······
我是怎樣煉成的觀后感4“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么都不怕。
我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不再生活面前屈服?！边@是奧斯特夫斯基蔬果的話。每當想起這句話，我就思緒萬千，渾身增添了無窮的力量。文中，奧斯特夫斯基所塑造的主人公，保爾柯察金，同樣鼓舞著千千萬萬的讀者。保爾柯察金————一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙面前，瓶子鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《暴風雨的兒女》這部著作。我被保爾自強不息的精神所感染。試想一下，一個雙目失明，看不見多彩世界；只靠雙耳和僅僅的右手來生存的人，沒有堅強不息的毅力是怎樣做到得呢？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈！保爾是正直的，十幾歲的他，敢為正義，出手教訓市里的無賴；保爾是機靈的，身處牢籠的他，冷靜沉著，能把握機會，輕而易舉地是愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，面對兇神惡煞的敵人，縱馬揮刀，奮不顧身地向前沖，完全進入了奮勇殺敵和英勇無畏的精神領域；保爾是堅強的，作戰的他，英勇無畏，在因身負重傷，臥倒在床，在堅定的革命信念中，奇跡德活了下來，繼續為革命作斗爭；保爾是偉大的，幾次與死神做斗爭的他，最終以勝利回到親人和朋友身邊；在學習中，我們應不怕困難，刻苦鉆研；在生活中，我們應勤奮節儉，不怕挫折；在勞動中，我們應堅忍不拔，自立自強。
當面對失敗時，我們應鼓起信心，認真分析，重新開始；當面對成功時，我們應謙虛謹慎，嚴肅認真，繼續進?。弧朵撹F是怎想煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月里的風雨中成長，生命在時代中的洪流中放歌。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！
我是怎樣煉成的觀后感5伴一縷昏黃的燈光，辨識著那斑駁的文字；品一杯淡淡的香茗，體味著那略帶的苦澀。翻開書的扉頁，我有幸開始了《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀，看到在革命的烈焰、戰爭的熔爐里，一位懵懂的少年是如何在千錘百煉中被鑄造成一塊堅硬的鋼鐵……
主人公保爾·柯察金是一個平凡的青年工人。苦難的童年沒有令他屈服于命運的安排，卻造就了他不畏強權的錚錚鐵骨；一場場病痛的折磨沒有讓他消磨自己的斗志，卻煉成了他不怕困難的頑強意志；一次次命運的捉弄，沒有使他為個人的遭遇而扼腕嘆息，卻堅定了他革命到底的堅強決心。他用自己的一生向讀者詮釋著人生的意義。面對苦難，他不會流淚，但他卻讓無數的讀者感動……
鋼鐵是怎樣煉成的呢？它是在旺火和驟冷之中錘煉而成的，因此它具有一種百折不撓、堅忍不拔的意志。在實踐的道路上，難免會有坎坷。當我們遇到困難時，需要像保爾一樣以一顆鋼鐵之心去面對千錘百煉的考驗，以困難為基石，鋪就人生之路。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨終的時候，他能夠說‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。”保爾將一生都獻給了革命，直至生命的最后一刻。人應該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會遺憾，他這種為理想而拼搏的恒心、決心與信心實在令人震驚，他用行動樹立了一塊永恒的、不朽的豐碑，鞭策著我們前行，為千萬青年樹立了正確的三觀。
合上書，我的心情久久無法平靜，保爾的形象仿佛在眼前浮現——他那飽含鐵質的血液和鋼質的錚錚鐵骨在一次次殘酷的錘煉中沸騰咯響，摩擦出燦爛的火花，在革命的烈焰、戰爭的爐膛中，映射出當年鋼鐵般的身影，奔騰的鐵水追憶起青春年華的痕跡，逐漸在千錘百煉中蛻變成真正的鋼鐵戰士。
鋼鐵與火焰，生來就是一對孿生兄弟，它們生死相伴千萬年，火焰的力量與鋼鐵的光芒將前方照亮。一群鐵礦石在爐內跳舞，發出一陣陣它們所渴望的苦難的淚水煮至沸騰時的歡呼?；鹧鏌畦F，鐵在疼痛中呼喊，鐵的靈魂駕馭火焰的翅膀，去追趕命運的變遷，直至百煉成鋼。
我是怎樣煉成的觀后感6那幾天下午，微風拂面，春意盎然，我坐在草坪中央，感受著大自然的氣息，感覺很愜意，領悟著《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的哲理。
該書塑造了一位英雄人物，他的名字叫保爾柯察金。保爾雖出身于窮人家庭，但他有強烈的求知欲和追求真理的渴望。因為種種原因，保爾十二歲就輟學了，就整天地為別人做工，為母親分擔痛苦?？吹竭@兒，不知怎么搞的，我忽然覺得身體涼涼的，似乎風婆婆也在為這個小男孩感到傷心，為他的命運鳴不平！
在后來艱苦卓絕的生活道路上，他受到各種各樣嚴酷的人生考驗，同時也得到了像朱赫來這樣老一輩革命家的幫助和教育，逐漸變成了一個成熟的孩子。他敢于冒生命危險，把朱赫來從押送的衛兵手中拯救出來。在他被關進監牢的時候，他同情和關心一同坐牢的女孩。這個女孩被感動得想以身相許，但保爾斷然拒絕了。這時，我感到風是那樣的輕柔，夕陽中的金柳是那樣的嬌美，路旁的小草和小花似乎也伴隨著節奏在揮舞著手臂……大自然的一切都在為保爾的舉動鼓掌。
在后來的革命斗爭中，保爾把自己融入在集體里面，為祖國和人民的自由與幸福而戰。即使到后來，他全身癱瘓、雙目失明，也仍然追尋著自己的人生理想——為人類的解放事業而斗爭。他克服了常人難以克服的`困難，努力尋找著讓自己能夠參與祖國建設事業的方法——寫作。他終于寫出了一部大受贊賞的書，成為了一個專業作家，成為了一個仍對人民有用的人！看見保爾有這樣的成就，我真的為他感到欣慰。但又不免為他雙腿癱瘓，下半生只能在輪椅上度過而感到傷心！
不過，保爾卻不是一個因生活多災多難而憂郁愁苦、悲觀失望的人。他永遠都是含著笑，大踏步地向前進！保爾讓我明白了：流水在碰到抵觸的巖石時會激起更高的浪花；同樣，人在遭遇困難時也會將潛在的力量迸發。
在生活中，每當遇到挫折時，我總會想起保爾，想起那大無畏的保爾精神。一想到這，我就增加了力量，增添了勇氣，增強了戰勝一切困難的信心！
我是怎樣煉成的觀后感7《鋼鐵是怎樣煉成》是尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基寫的，鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的優秀小說。激勵了自己這一代人，給我們開辟了一條前進的道路，該書講述了保爾·柯察金從一個不懂略懂、調皮的學生到成為了一位光榮的布爾什維克戰士，雙眼失明后，并沒有打垮了他，而是使他更堅強了，他用他堅強的毅力去創作，成了一塊鋼鐵，有著不平凡的故事！
該書的主人公是一個叫保爾.柯察金的共產主義戰士，生命是人類最寶貴的東西，生命只有一次，他把他寶貴的生命獻給了社會，獻給了自己的祖國，獻給了共產主義戰士這一點是很值得我們去學習的。
看了這一本書，我感到很自責，他為了祖國不惜獻出自己的生命，不怕困難和艱苦?？晌夷兀恳稽c小小的困難就放棄了，沒有堅強的毅力怎能成大事呢，對此，我想改變自己，使自己堅強起來。每個人生活中都有坎坷，但我們都應該努力去迎接，去克服，去戰勝。
“ 人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命” 這句話深刻的印在了我的腦海里，激勵著我前進，給予我動力。為了自己的理想不斷去努力，去奮斗，去拼搏，這就是毅力的力量，有這不竭動力的毅力，這是人類需擁有的。
毅力，人類該擁有，而理想，人類更需擁有，這是奮斗的目標和方向，保爾的理想使自己前進，通過自己的努力，讓自己成為一個合格的共產主義戰士！為共產主義事業獻出了自己的一份力！他的身上有著一部分人類所沒有的精神與思想，我們是否更該去學習呢？去擁有呢？去奮斗努力呢？
保爾·柯察金的精神,永遠值得我們學習.！希望我們人類能像他學習，擁有他身上的美好品質與精神！
我是怎樣煉成的觀后感8《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說是從我家倉庫里翻出來的，當時我就對他產生了濃厚的興趣，看了這本書的書名后，一開始還以為這本書是一本專門的＂煉鋼＂書，當我讀完這本書后，就覺得剛才的想法特別可笑，原來這只是一個笑談，不過它確實是一本指導人如何＂練鋼＂——鍛煉鋼鐵般的意志、培養遠大抱負和樹立崇高理想的入門書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基，1932年，在蘇聯的《青年近衛軍》雜志上連載，至今已有70年了。小說的主人公保爾.柯察金身上有著作者的影子，而且他也是我國少年心目中的英雄。
內容簡介：保爾·.柯察金出生在烏克蘭的施佩托夫卡城（這也是作者的家鄉），他和母親哥哥生活在一起，他們和大多數人一樣，生活的很貧窮，保爾因報復兇狠的神甫虐待，被學校開除了，為了生計，只好去火車站的食堂做童工，他看到了社會中更多的丑惡和不平，1917年，沙皇被推翻了，紅軍來到了保爾的家鄉，在老布爾什維克朱赫來的引導下，年輕的保爾逐漸成長起來，她冒著危險救出被捕的朱赫來，并被哥薩克匪兵毒打，關進了監獄……在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優秀的偵察兵，后代著名的英雄布瓊尼率領的騎兵部隊中英勇作戰。他因負傷回到地方擔任共青團的工作，他忘我的投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和斗爭中。在嚴寒的西伯利亞修筑鐵路時，保爾因舊傷復發，差點死去。出院后，保爾已不能正常工作，她很痛苦，身體每況愈下，十分脆弱，以至雙目失明。她始終頑強的與病魔斗爭，并用筆寫下了輝煌的人生。
讀完《鋼鐵是是怎樣煉成的》這部小說后，我深受啟發，從保爾身上學到了很多，保爾鋼鐵般的意志，值得我們學習，保爾不怕困難，更不怕犧牲，另外我還明白了一個深刻的道理：人最寶貴的是生命，生命屬于人，只有一次。
我下定決心，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，因為生命只有一次，一旦失去便再也挽回不了。
我是怎樣煉成的觀后感9讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……
沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
我讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，他，一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意志。他頑強地與病魔作斗爭的動力，時刻激勵著我們，喚醒著我們。身處幸福中的我們，又有幾個想過我們正在擁有的幸福是當年無數像奧斯特洛夫斯基那樣的英雄用自己的生命換來的？作為新一代青少年，我們不是溫室里的花朵，更不能自怨自艾，要堅信理想和信念，執著的追求。
我是怎樣煉成的觀后感10在我大約二三年級左右，每個安靜的中午，我都會盯視著床邊的書架琢磨看什么。的書很多，我從來不缺看的。因此，《》也成為了我的囊中之物?？僧敃r我翻過它無數次，每次看到保爾府的便無論如何也看不懂了。但現在，我再次抱著懷疑的態度從塵封的角落中重新翻開它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個出生于工人庭中的少年在幾十年的學習和戰爭中為一個堅定的無產階級革命戰士的故事。保爾從小倔強，誠實質樸。后來也仍意志堅定地克服的的惡化，為革命做著艱苦的奮斗。沒有接觸到這本書之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書吧，現在看來也并非不完全如此，因為它是教人怎樣成為像鋼鐵一樣堅毅頑強的存在的，它的確教人們怎樣將自己百煉成鋼。
相對比保爾，也許是所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來我們倒并不值得為現在的安逸而欣喜呢！反倒是太過于舒適的生活成為了限制我們快速成長的一道軟墻，好比半充滿氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來覆去只會無用地脫住我們前進，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒辦法保爾的一切，所以我們只能從小方面開始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們去克服自己的弱點或恐懼。逃避只是無用功非但沒有解決問題，還讓自己愈加害怕面對。比如我怕黑，因為黑暗中的一切都是未知的，當黑暗來臨的，往往是安靜的，仿佛全世界只有你，黑暗給人無所依傍的空虛。但是當我白天去看那些一直立在那兒的黑影時，原來只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當你清楚它是什么后，似乎以前那個恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災難，當戰爭來臨人們恨不得能逃多遠逃多遠時，保爾卻逆流而上，去前線做戰，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉而化為更堅定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
我是怎樣煉成的觀后感11最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，有很多感觸，先說說這個故事吧。
這個故事的主人公叫保爾?？虏旖?。保爾出生在一個窮苦的工人家庭，和媽媽、哥哥一起相依為命。保爾小的時候上學，因為把煙末撒在復活節面團里被神父老師趕出了學校。不能上學了，保爾就去工廠做小工，他在工廠里收盡了欺凌，但就在那個時候他結識了俄羅斯共產
十月革命以后，滿腔熱血的保爾參加了紅軍。保爾是騎兵，十八歲的他作戰英勇，總是沖鋒在前。在一次戰斗中，保爾被敵人的子彈打中了眼睛，他摔下馬來，失去了知覺。保爾傷好后眼睛不行了，不能去前線作戰了，他就到共青團做工作，他參加了艱苦卓絕的修建鐵路的工作，但在修鐵路時他病倒了，他被送到醫院搶救。
年輕的保爾受到一次次打擊，他有點感到沮喪了。有天他從醫院出來，一個人落寞地坐在街邊的長椅上發呆。突然，他意識到自己不能這樣，他對自己說：
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！?/p>
保爾又振作了起來，從醫院出來后又投入到了新的工作中。后來，由于傷病發作，保爾視力嚴重下降，并且癱瘓在床，但保爾并不絕望，而是開始
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的基本上是作者本人的經歷，作者奧斯特洛夫斯基就是一個像保爾這樣的人，他是一個具有鋼鐵般的意志的人?！朵撹F是怎樣煉成的》激勵了一代又一代的人，我讀了以后也深受教育。我們現在的生活比保爾的時代要好很多，沒有戰爭，沒有艱苦的生活，但依然會有困難，會有挫折。有很多人在生活中碰到一點點小困難就畏縮，就流眼淚。我們應該學習保爾，學習他的頑強
尼古拉奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要講的內容是：保爾柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說成為一塊堅強鋼鐵(是指他的
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣?！弊髡咴谒茉毂栠@一形象時，用內心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。這也就是為什么保爾柯察金這個名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的》能夠成為青年生活教科書的根本原因。同時，無論從
偉大的文學家高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！贝_實，書籍是人類智慧的結晶，是人類的精神食糧，是人類知識的總統，多讀書，可以讓我們增加知識，多讀書，可以讓我們治愈愚昧，多讀書可以讓我們明志養德。
前不久，我讀了一本對我影響深遠的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。此書描寫了保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。保爾的成長不是“性格的自我發展”，而是“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。”
小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰友時，曾默默地想到:“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應當這度過:當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說:“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！?/p>
讀完這部名著，我為保爾的精神所震撼，保爾的那種把崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦干的精神，那種不畏艱難，百折不撓，勇于進取的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神深深地感動了我！保爾的經歷讓我知道了，一個人只有為夢想而活，他才是真正的活著，一個人只有努力地去拼搏，才會得到他所想要的收獲。這本書還告訴我，面對人生挫折，要學會勇敢和堅強，雖然我不能做到像保爾那樣，但我至少可以向他看齊。
所以，我們要以書為友，讀好書，可以讓我們在文字中尋求真理，汲取戰勝挫折的力量；讀好書，可以洗滌心靈、陶冶情操、塑造我們的品格；讀好書，可以培養自己的審美情趣，豐富我們的內心世界，在缺陷中尋求完美。朋友，與書為友吧！
我是怎樣煉成的觀后感14《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了一個鋼鐵般意志的人――科爾恰金。他的事跡使人難忘。
他往神甫家發面里撒了煙末，便被神甫趕出了學校。他在食堂做工，后來又進了發電廠，偶然與林務官的女兒東尼婭結下深厚的友誼。在救了暴露身份的地下工作者茹赫賴之后，意外被捕，又被莫名其妙地錯放。他毅然決定離開家鄉，參加了革命，成為了一名忠實的布爾什維克。經歷戰爭的磨煉，培養子剛毅、勇敢的性格。受傷之后，他退出戰場，開始進行政治工作，結果受暗傷和工作繁多的影響，漸漸失明、癱瘓，但他并不絕望，將妻子走上布爾什維克道路，使妻子成為一名出色的黨員，自己也通過收音機學習，出版了一部小說，開始寫作，又能和大家用一起工作。
他面對疾病，毫不畏懼，而且數次從生死邊緣回到人間。就像他在信中所說的“要送掉我的命，可沒那么容易，我的生命力完全可以一個頂估。”甚至他在多次手術后拒絕了手術：“我的一部分鮮血已經獻給了科學，剩下的一些，我還有別的用處呢?！?/p>
然而使最有感觸的，是這件事：
城中缺木柴，便派了一群人去修鐵路支線，主人公也在其中，期限為三個月。三個月，看似漫長，但對修路來說又是那么短暫。于是他們都很賣力地修起來。但天氣在捉弄人，從開始的雨漸漸變為暴風雪，北風呼嘯，大地銀白，人們卻只能睡在水泥地上，互相擠著取暖。與此同時，匪徒出沒頻繁，死亡更近了一步。然而他們還是完成了。
一顆滾燙的心在他的胸膛中煉就了一塊上等的鋼鐵，鋼鐵是怎樣煉成的。
一個普通戰士竟有如此堅毅之性格，為什么？因為信仰，因為理想，所有布爾什維克的理想----消滅資產階級，解放全人類。
他遇了那么多劫難，卻毫不畏縮，勇往直前，我們生活中的小小困難不是微不足道嗎？
我們要拿出能勇氣，戰勝困難，煉成一塊優秀的鋼。
我是怎樣煉成的觀后感15書是一把雙刃劍，既有對我們有益的好書，也有破壞我們思想的壞書。今天，我讀了一本好書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中講述了保爾·柯察金曲折的一生，他小時候被神父趕出學校，12歲在廚房里干活，后又被廚頭子打傷，在哥哥的幫助下，在發電廠當鍋爐工助手，后來聽說沙皇被推翻，結識到朱赫來這個朋友，參加了紅軍，在戰斗中，右眼瞎了，脊椎骨有個洞，但保爾用自己的毅力活了下來，并在以后用筆和紙繼續“作戰”，寫出了《暴風雨所誕生的》這本書，但在郵稿的途中被弄丟，由于沒有底稿，他因此又寫一遍，他這種意志超出了人們的想象。
比起保爾·柯察金那誰也摧毀不了的毅力，我就像一只小螞蟻，根本比不上。要我每天寫日記，我就要發瘋；要我每天疊被子，最多堅持兩天；要我天天放學回來就寫作業，我早忘到九霄云外了；要我……。我只有一件事可以堅持下來，那就是星期五晚上下樓找小朋友玩。我的毅力遠遠不抵保爾·柯察金。他要做一件事就要做到底，任何困難都擋不住，就像他寫的稿子一樣，丟了還能再重新想，繼續寫。對他來說這只是一件小事，而對我來說，就像太陽從西邊出來，不可想象。記得有一次寒假，我媽媽讓我早晨早起，我第一天起床時間是6：30起，第二天6：50，第三天7：00，第四天竟然10：00。唉！哪里能堅持幾天呀，我的毅力差多了，而保爾·柯察金是絕不會這樣的，他的毅力是千鑿萬鑿，也不會垮一點，這也正是我們所需要的，磨練的。
誰都知道鋼鐵是經過幾千萬度的高溫后再冷卻后形成的，而保爾·柯察金的堅強不屈可以比鋼還硬。俗話說：“滴水穿石，繩鋸木斷，冰凍三尺非一日之寒”。保爾·柯察金這種堅強又不軟弱的精神，不可能是一天，一周，一年所形成的，這種精神也不是天生的，而是困難所賜給擊敗它們的強者的一份禮物。人的一生不可能遇不到挫折，困難。遇到就要想辦法征服它戰勝它，堅強就是它們的克星，你要膽怯就成了他們的手下敗將，只有超越它們，你才能成功。記得小時候學走路，老是摔倒，我開始想放棄了，可是媽媽說，不要放棄要堅持，后來我終于學會走路了。
人生的兩大難關就是毅力和堅強，你要勝了這兩個障礙，勝利就在你的眼前。
第四篇：我讀名師是怎樣煉成的(簡修版)
我讀《名師是怎樣煉成的》
景縣教師進修學校——曹倩倩
最近在讀一本書《名師是怎樣煉成的》，是校長推薦的。作為教師，能夠讀上一本經典的有關當好老師的書是一件很幸福的事；作為一名新晉老師，在讀這本書的時候我滿懷期待，幸福且興奮，我努力在書中搜尋著對自己工作有價值的東西，并認真從中學到可用的本領。
目前為止讀了整書的一部分，并以讀書筆記的方式記錄了我的學習歷程。
開篇的前言，開宗明義的介紹了名師在哪里。從“由保爾所想到的”、“名師在課堂上”到“名師在學生心中”再到“名師就在你、我、他中間”四個部分介紹了名師的涵義在哪里，以及名師在我們日常生活中的各種形象。
“名師在課堂上”。介紹了全國的教育工作是需要一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍的。真正的名師，主要在課堂上影響和教育學生，課堂教學是學校教育的中心環節，有效的教學主要體現在高效的課堂，其核心是學生的有效學習，是學生的進步和發展。而學生的成長，知識的獲知主要來源于課堂。所以名師的課堂應該是成熟的、高效的課堂。這就要求我們這些想成為名師的教師在課堂教學方面應該追求高效、快樂的課堂。也就是說名師產生于課堂，課堂造就了名師。書中還提及另外一句話我比較認可，離開課堂無教育，用另一句話說就是離開課堂無名師。
“名師在學生心中”。名師之所以能夠成為名師，不是他的高深素質被大家認可，而是他教育出的學生非常優秀，這點充分證明了他的教育是有效的，也可以說是優秀的學生成就了名師。另外隨著時代的變遷，社會知識愈加繁多，學生該掌握的東西也更加的豐富，作為名師，更應該了解學情，了解社會，順應時代的發展，做到所教知識與時俱進，讓學生們既能在課堂上妙語連珠，又能在社會上指點江山。
“名師就在你、我、他之間”?？鬃诱f過，三人行必有我師焉。每位教師都有成為名師的資格和潛力，因為在每位教師的身上我們都能夠看到閃光點，都有引領學生進步的能力。書中介紹了魯西南姜村的老教授教育孩子的故事，只因為老教授的一句話，卻改變了很多孩子的命運。不是老教授有通天遁地、點石成金的本領，而是老教授只是將簡單的心理學知識應用到實際教學中，讓學生充滿了自信，從而在不斷的學習中達到了自己的人生目標。而這樣的教學模式在我們當今的教師團體中很多人都在應用，每個人都在教師崗位上做著優異的工作，且不斷閃光的教師愈來愈多，所以說，名師在你、我、他之間。
我們生活在一個知識與信息不斷增加和日益更新的時代，這是一個人人都學習、終身學習的時代，也是一個人人相師和一個需要名師的時代。這便會造就出更加多的名師。
任何杰出的人才，都離不開教師的引導。一個國家的長足進步與發展，離不開優秀的人才，更離不開強大的教師隊伍。我們的國家建設需要可持續發展，我們的教師隊伍建設也和國家建設一樣，需要可持續發展。教師隊伍的可持續發展，主要依靠的是名師。名師是教師
2團體中的佼佼者，他們能夠引領整個教師隊伍的發展。從而可以看出，名師的發展，能夠影響整個教師隊伍的發展。
影響名師的可持續發展又有很多要素，有其自身要素也有外部的影響。比如說，教師本人的精神訴求、思維特點；學校的成長環境，教師的培養制度?？梢哉f名師的產生和發展，不僅要有自身不斷的追求還要有外部條件的輔助。
總結名優教師的可持續發展，有很多關鍵的要素。
首先是名優教師的精神追求。作為一名名優教師，要有不斷超越自我、追求卓越、不畏艱辛，勇攀高峰的精神境界，簡言之就是要有一個向上的精神訴求。而這個訴求，有高有低，依據不同的教師個體，他們的目標確立不同，最后達到的精神境界和教育水平就會存在較大的差異。在有精神訴求的情況下，我們要明確目標，發現自我，挑戰自我，增強實踐。
其次是善于思考。一名教師，只有他在日常的教育教學生活中，始終堅持思考的習慣，他才會獲得持續前進的動力。思考讓我們的行動更加有效，讓我們的教學理解更加透徹，讓我們的工作更有創造力。思考后我們又該如何去做，才能夠讓我們的思考成為有效地思考。第一，我們要對教學中遇到的問題有想法，也就是善于發現教育教學過程中遇到的問題；第二，當我們發現問題后，我們要進行思考，做出有效的教學設計；第三是我們針對某個問題作出的教學設計應用到課堂中去，簡單來說，就是實施自己的想法。第四就是在實施過程中不斷的完善自己的教學設計，提煉出解決問題的方法，策略。
第三是名優教師要有充足的經驗積累。經驗積累源于對教育教學生活的觀察。在不斷的實踐過程中，記錄實踐過程，通過整理歸納提高自己對教育教學的認知，返璞歸真。通過不斷的實踐反思，提高自己的教育教學水平。這個過程是枯燥的、乏味的、更是持續的。一名教師只有通過不斷的實踐，獲得更多的經驗，并將它們歸納整理，并不斷的檢驗，獲得更多更新的經驗，才能夠走出一條通往名師的道路。
第四是成長機遇。任何一名優秀教師的成長都里不開機遇。有的人能夠創造機遇，有些人能夠把握機遇。俗話說，機遇始終眷顧著有準備的人。一次培訓，一次競賽都有可能是教師發展的機遇，有些教師能夠通過培訓、觀摩獲得成長，有些教師需要通過歷練競賽獲得提高。但這些都與教師本人的精神訴求和堅持不懈的實踐分不開。
第五是回應環境。早期讀起來我不太明白，現在略懂一些。我們生存的社會無時無刻不再發生著變化，作為一名名師，首先能夠適應環境，并在適應環境的同時達到自己的發展，無論自己在順境中還是在逆境中都要擁有一顆平常心。適應環境、應對環境、最終挑戰環境超越自我。環境可以創造人，人也可以創造環境。
《名師是怎樣煉成的》一書讓我真正看到了如何讓通過千錘百煉、銳意進取而成為一名教而優的教師。作為一名青年教師要想盡快成長，那么不僅要關注細節、講究教法、經驗反思，與此同時還要多讀書，在這個過程中，聚眾人之精華，才能不斷提升自身素質。在積淀的基礎上沉淀自己，將自己的業務水平提升到新的高度。
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