第一篇：我們這一班各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

我們這一班學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

每一天學(xué)習(xí)表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)

1、上課能積極動(dòng)腦筋、提有深度有價(jià)值的問(wèn)題或回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，每提一個(gè)或回答一個(gè)問(wèn)題加一分，同桌互相加分累積50分獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信和一本本子。5張表?yè)P(yáng)信換取一本學(xué)校筆記本的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作業(yè)

（生字本和叢書(shū)）累積10次優(yōu)加紅旗獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信，5張表?yè)P(yáng)信換取獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。

作文認(rèn)真完成、書(shū)寫(xiě)工整美觀及時(shí)上交并連續(xù)4次優(yōu)加紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信，連續(xù)8次獎(jiǎng)勵(lì)一本學(xué)校筆記本。

（對(duì)于態(tài)度認(rèn)真，并一直努力進(jìn)步的孩子根據(jù)孩子的表現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)信。）

考試連續(xù)4次達(dá)到85分以上（也就是等級(jí)優(yōu)秀）的獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信，連續(xù)8次優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)一本學(xué)校筆記本。每周二的個(gè)人衛(wèi)生檢查的獎(jiǎng)勵(lì)

如果每周個(gè)人衛(wèi)生檢查每組都合格的，每小組都加10分，若小組中有個(gè)人被扣分該小組就統(tǒng)一不加分，其他小組仍然加分；達(dá)到100分每組成員都能獎(jiǎng)勵(lì)一條紅領(lǐng)巾。

每周五衛(wèi)生大掃除的獎(jiǎng)勵(lì)

全班同學(xué)在一個(gè)學(xué)期里都進(jìn)行輪流打掃，當(dāng)周得滿分的小組加10分，累積到100分的小組全組成員獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信。（每隊(duì)都有一個(gè)負(fù)責(zé)分任務(wù)的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)起全責(zé)，動(dòng)員本組成員爭(zhēng)取加10分，勇奪表?yè)P(yáng)信。）每天衛(wèi)生評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

周一到周四的值日生能夠在當(dāng)天學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成衛(wèi)生要求，教室地板打掃干凈、衛(wèi)生用具擺放整齊的，每組每次加5分，累積20分獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)信一張。（衛(wèi)生按表格安排）

每次年段的路隊(duì)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

路隊(duì)是屬于集體榮譽(yù)，需要我們這一班每個(gè)同學(xué)的努力爭(zhēng)取。如果每次路隊(duì)評(píng)比獲得年段第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。學(xué)期路隊(duì)總成績(jī)?cè)谀甓蔚谝幻總€(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。團(tuán)體榮譽(yù)成績(jī)突出的每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一條紅領(lǐng)巾。

我們這一班學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

每一天學(xué)習(xí)表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)

1、上課能積極動(dòng)腦筋、提有深度有價(jià)值的問(wèn)題或回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，每提一個(gè)或回答一個(gè)問(wèn)題加一分，同桌互相加分累積50分獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信和一本本子。5張表?yè)P(yáng)信換取一本學(xué)校筆記本的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作業(yè)

（生字本和叢書(shū)）累積10次優(yōu)加紅旗獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信，5張表?yè)P(yáng)信換取獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。

作文認(rèn)真完成、書(shū)寫(xiě)工整美觀及時(shí)上交并連續(xù)4次優(yōu)加紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信，連續(xù)8次獎(jiǎng)勵(lì)一本學(xué)校筆記本。

（對(duì)于態(tài)度認(rèn)真，并一直努力進(jìn)步的孩子根據(jù)孩子的表現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)信。）

考試連續(xù)4次達(dá)到85分以上（也就是等級(jí)優(yōu)秀）的獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信，連續(xù)8次優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)一本學(xué)校筆記本。每周二的個(gè)人衛(wèi)生檢查的獎(jiǎng)勵(lì)

如果每周個(gè)人衛(wèi)生檢查每組都合格的，每小組都加10分，若小組中有個(gè)人被扣分該小組就統(tǒng)一不加分，其他小組仍然加分；達(dá)到100分每組成員都能獎(jiǎng)勵(lì)一條紅領(lǐng)巾。

每周五衛(wèi)生大掃除的獎(jiǎng)勵(lì)

全班同學(xué)在一個(gè)學(xué)期里都進(jìn)行輪流打掃，當(dāng)周得滿分的小組加10分，累積到100分的小組全組成員獎(jiǎng)勵(lì)一張表?yè)P(yáng)信。（每隊(duì)都有一個(gè)負(fù)責(zé)分任務(wù)的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)起全責(zé)，動(dòng)員本組成員爭(zhēng)取加10分，勇奪表?yè)P(yáng)信。）每天衛(wèi)生評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

周一到周四的值日生能夠在當(dāng)天學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成衛(wèi)生要求，教室地板打掃干凈、衛(wèi)生用具擺放整齊的，每組每次加5分，累積20分獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)信一張。（衛(wèi)生按表格安排）

每次年段的路隊(duì)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

路隊(duì)是屬于集體榮譽(yù)，需要我們這一班每個(gè)同學(xué)的努力爭(zhēng)取。如果每次路隊(duì)評(píng)比獲得年段第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。學(xué)期路隊(duì)總成績(jī)?cè)谀甓蔚谝幻總€(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。團(tuán)體榮譽(yù)成績(jī)突出的每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一條紅領(lǐng)巾。

第二篇：我們這一班[范文模版]

我們這一班

人才濟(jì)濟(jì)、高手云集、學(xué)生既乖巧又聰明、而且懂得自動(dòng)自發(fā)，這樣的班級(jí)，要到那里找？不急!不急!要找這樣的班級(jí)，就要到明湖小學(xué)六年六班去！也許，當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到一陣陣的書(shū)香氣息，接下來(lái)，你會(huì)聽(tīng)到一波波有如海浪般的讀書(shū)聲，讓你不禁好奇，這個(gè)班，到底有甚么樣的好學(xué)生呢？ 告訴你，我們的學(xué)生可以說(shuō)是郎才女貌，帥哥美女一大堆，要找各種方面的奇才，到我們班，保證沒(méi)錯(cuò)！就拿體育來(lái)說(shuō)好了，我們班的飛毛腿劉品、王子華，他們兩個(gè)跑步的速度真是無(wú)人能敵，只要他們一經(jīng)過(guò)你的身邊，就好像有一陣狂風(fēng)掃過(guò)，當(dāng)你再回頭一看，他們兩個(gè)已經(jīng)不見(jiàn)人影了，還有還有，我們班的麥克喬丹：曹智齊 投籃百發(fā)百中，對(duì)他來(lái)說(shuō)，要得到籃球比賽的冠軍獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直易如反掌。不只如此，我們班的游泳高手：張洵，游起泳來(lái)，保證嚇?biāo)廊?你一定會(huì)想：她怎么 游的這么好？姿勢(shì)也好標(biāo)準(zhǔn)，未免太厲害了吧！甚么？不要以為我們班只有體育好，我們班的文科奇才也很多呢！一講到英文，知道我們班的人一定會(huì)想到我們班的英文奇才張俊⒅Ｖ竊疲還芪仕巧趺從⑽奈侍猓嵌寄苡Χ勻緦鰲Ｖ劣謨鏤難萁玻比簧儼渙宋液臀慪劑樟礁鲇鏤奶觳灰頤 兩個(gè)出馬，就能打遍天下無(wú)敵手，要拿到語(yǔ)文比賽的獎(jiǎng)狀，簡(jiǎn)直就是唾手可得、探囊取物，一點(diǎn)也不費(fèi)力。一講到美術(shù)，當(dāng)然少不了我們班的畢卡索：張慈珊、連穎、王奕晴她們畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，會(huì)讓人以為畢卡索復(fù)活了!不只感到非常驚艷還會(huì)讓你感到流連忘返呢。總而言之，我們班的人才，就有如過(guò)江之鯽。古人說(shuō)：千里馬也需要伯樂(lè)。我們班這群千里馬，經(jīng)過(guò)了黃老師這位伯樂(lè)嚴(yán)格的訓(xùn)練后，已經(jīng)成為眾所矚目的明湖之星了。記得剛到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我一看到同學(xué)們 就覺(jué)得這個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直是一盤(pán)散沙，那時(shí)的我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們會(huì)成為明湖小學(xué)如此耀眼的星光班，這一切，都要感謝黃老師的諄諄教誨，在未來(lái)的小學(xué)生活中，我們將加倍努力，讓我們班的人才多更多。

第三篇：各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策制度

計(jì)劃生育各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策及制度

目前，我縣執(zhí)行的是：“四項(xiàng)制度，兩項(xiàng)政策”

四項(xiàng)制度-----①農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度；②計(jì)劃生育家庭特別扶助制度（即：獨(dú)生子女傷殘死亡家庭扶助制度）；③“少生快富”工程（包括：國(guó)家西部地區(qū)計(jì)劃生育少生快富工程和自治區(qū)少生快富工程即條例規(guī)定的農(nóng)牧民領(lǐng)取《光榮證》家庭一次性獎(jiǎng)勵(lì)政策）；④南疆三地州農(nóng)村計(jì)劃生育家庭特殊獎(jiǎng)勵(lì)制度。

一、農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度

獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象基本條件----①本人及配偶均為農(nóng)業(yè)戶口或界定為農(nóng)村居民戶口；②本人及配偶曾經(jīng)生育且在1973以后沒(méi)有違反國(guó)家和自治區(qū)的計(jì)劃生育法規(guī)、規(guī)章和政策規(guī)定生育；③現(xiàn)存一個(gè)子女或兩個(gè)女孩;④1933年1月1日以后出生，年滿60周歲。

獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)-----從2009年1月1日起,符合條件的獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象,由每人每年600元提高到每人每年720元，直至亡故為止。

二、計(jì)劃生育家庭特別扶助制度(獨(dú)生子女傷殘死亡家庭扶助制度)扶助對(duì)象基本條件-----持有新疆行政區(qū)域內(nèi)居民戶口的獨(dú)生子女死亡或傷殘后未再生育或收養(yǎng)子女的夫妻。扶助對(duì)象應(yīng)同時(shí)具備以下條件

①1933年1月1日以后出生的；

②農(nóng)村居民女方年滿45周歲，城鎮(zhèn)居民女方年滿49周歲； ③只生育一個(gè)子女或合法收養(yǎng)一個(gè)子女；

④現(xiàn)無(wú)存活子女或獨(dú)生子女被依法鑒定為殘疾(傷病殘達(dá)到三級(jí)以上)喪偶或離婚的單親家庭,男方或女方須年滿49周歲。

扶助標(biāo)準(zhǔn)-----獨(dú)生子女死亡后未再生育或合法收養(yǎng)子女的夫妻，給予每人每月不低于100元的扶助金，直至亡故為止;獨(dú)生子女傷、病殘后未再生育或收養(yǎng)子女的夫妻，給予每人每月不低于80元的扶助金，直至亡故或子女康復(fù)為止。

農(nóng)牧民特別扶助對(duì)象年滿60周歲后,不再重復(fù)納入農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度范圍。

三、“少生快富”工程

（一）國(guó)家西部地區(qū)計(jì)劃生育少生快富工程

目標(biāo)人群基本條件-----①按照《新疆維吾爾自治區(qū)人口與計(jì)劃生育 條例》規(guī)定，符合普遍允許生育三個(gè)孩子政策的夫妻，即夫妻雙方均為農(nóng)業(yè)戶口或界定為農(nóng)村居民的少數(shù)民族夫妻。成建制轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)戶口，但計(jì)劃生育政策仍然允許生育三個(gè)孩子的夫妻，可以納入工程實(shí)施范圍；②自愿少生一個(gè)子女或兩個(gè)子女，并采取長(zhǎng)效節(jié)育措施（結(jié)扎、上環(huán)、皮埋）。③女方年齡在49周歲以內(nèi)（含49歲）。

從2009年1月1日起，對(duì)按政策規(guī)定可以生育三個(gè)子女而自愿少生兩個(gè)子女，并采取了長(zhǎng)效節(jié)育措施的夫妻；已離婚、喪偶，現(xiàn)有兩個(gè)子女已領(lǐng)取《計(jì)劃生育父母光榮證》或現(xiàn)有一個(gè)子女已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》，年齡在40至49周歲的農(nóng)村少數(shù)民族女性也可納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)-----對(duì)自愿申請(qǐng)參加少生快富工程、符合條件的項(xiàng)目戶，每對(duì)夫妻一次性獎(jiǎng)勵(lì)不少于3000元。

（二）自治區(qū)少生快富工程

未納入國(guó)家西部地區(qū)計(jì)劃生育少生快富工程或南疆三地州農(nóng)村計(jì)劃生育家庭特殊獎(jiǎng)勵(lì)制度的農(nóng)牧民家庭，包括以下情況：

①已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的漢族農(nóng)牧民家庭；②已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》或《計(jì)劃生育父母光榮證》，但女方年齡超過(guò)49周歲以上的少數(shù)民族農(nóng)牧民家庭；③已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》，現(xiàn)離婚、喪偶年齡在40周歲以上的女性或55周歲以上的男性漢族農(nóng)牧民家庭；④已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》或《計(jì)劃生育父母光榮證》，現(xiàn)離婚、喪偶年齡在50周歲以上的女性或55周歲以上的男性少數(shù)民族農(nóng)牧民家庭。

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)-----符合條件①②或③④中的喪偶家庭一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元，符合條件③④中的離婚家庭一次性獎(jiǎng)勵(lì)1500元。

四、邊境縣、貧困縣農(nóng)村計(jì)劃生育家庭特殊獎(jiǎng)勵(lì)制度

基本條件-----①本人及配偶均為農(nóng)業(yè)戶口或界定為農(nóng)村居民戶口；②按照《新疆維吾爾自治區(qū)人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定，執(zhí)行三孩生育政策的農(nóng)村少數(shù)民族夫妻；③按生育政策自愿少生育一個(gè)孩子，并領(lǐng)取《計(jì)劃生育父母光榮證》，或自愿少生育兩個(gè)孩子，并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的夫妻；④女方年齡在49周歲以內(nèi)；⑤自愿采取一項(xiàng)長(zhǎng)效節(jié)育措施;⑥已有兩個(gè)子女并領(lǐng)取《計(jì)劃生育父母光榮證》或現(xiàn)有一個(gè)子女已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》,現(xiàn)離婚、喪偶且年齡在40至49周歲的農(nóng)村少數(shù)民族女性也可納入特殊獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

納入邊境縣、貧困縣農(nóng)村計(jì)劃生育家庭特殊獎(jiǎng)勵(lì)制度的對(duì)象，不能再 納入少生快富工程和農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度范圍

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)-----符合邊境縣、貧困縣農(nóng)村計(jì)劃生育家庭特殊獎(jiǎng)勵(lì)制度的對(duì)象，確認(rèn)當(dāng)年給予一次性3000元獎(jiǎng)勵(lì)金（喪偶的確認(rèn)當(dāng)年給予一次性3000元獎(jiǎng)勵(lì)金；離婚的確認(rèn)當(dāng)年給予一次性1500元獎(jiǎng)勵(lì)金）；從第二年起，按每人每年720元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金。

兩項(xiàng)政策-----①農(nóng)村領(lǐng)取《光榮證》家庭子女報(bào)考區(qū)內(nèi)普通高校和內(nèi)地新疆高中班及區(qū)內(nèi)初中班加分政策；②農(nóng)牧區(qū)領(lǐng)取《光榮證》家庭參加合作醫(yī)療后所發(fā)生的住院醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償，享受高于同級(jí)別定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)一般參合家庭補(bǔ)償比例5個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)惠政策。

一、農(nóng)村領(lǐng)取《光榮證》家庭子女報(bào)考區(qū)內(nèi)普通高校和內(nèi)地新疆高中班及區(qū)內(nèi)初中班加分政策

凡申請(qǐng)報(bào)考區(qū)內(nèi)普通高校和內(nèi)地新疆高中班及區(qū)內(nèi)初中班加分的對(duì)象，必須同時(shí)符合以下條件：

①本人及父母均為“農(nóng)業(yè)戶口”或“農(nóng)村居民戶口”；

②按照《新疆維吾爾自治區(qū)人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定已領(lǐng)取計(jì)劃生育《光榮證》；

③2007年1月1日以后，由“非農(nóng)業(yè)戶口”轉(zhuǎn)為“農(nóng)業(yè)戶口”的家庭，其子女不享受加分政策。

④報(bào)考內(nèi)地新疆高中班及區(qū)內(nèi)初中班的報(bào)名學(xué)生戶口性質(zhì)按照當(dāng)年自治區(qū)內(nèi)地新疆高中班、區(qū)內(nèi)初中班招生工作規(guī)定中“戶籍條件”予以界定

加分分值-----報(bào)考內(nèi)地新疆高中班及區(qū)內(nèi)初中班的農(nóng)村領(lǐng)取《光榮證》家庭的子女，在考試總分上加5分區(qū)；報(bào)考區(qū)內(nèi)普通高校的農(nóng)村領(lǐng)取《光榮證》家庭的子女，加10分。

二、農(nóng)牧區(qū)領(lǐng)取《光榮證》家庭參加合作醫(yī)療后所發(fā)生的住院醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償，享受高于同級(jí)別定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)一般參合家庭補(bǔ)償比例5個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)惠政策

優(yōu)惠政策-----對(duì)農(nóng)牧區(qū)領(lǐng)取《計(jì)劃生育父母光榮證》或《獨(dú)生子女父母光榮證》家庭參加合作醫(yī)療后，所發(fā)生的住院醫(yī)療費(fèi)用比一般參合家庭報(bào)銷(xiāo)比例提高5個(gè)百分點(diǎn)。

人口和計(jì)劃生育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)

1、一法三規(guī)一條例一決定： 一法：《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》(2002.9.1施行，7章47條)三規(guī)：《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》(2001.10.1施行，6章42條)；《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》(2009.10.1施行，25條)；《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》(2002.9.1施行，15條)一條例：《新疆維吾爾自治區(qū)人口與計(jì)劃生育條例》(2003.1.1執(zhí)行)（2006.5.25修改，2006.5.31執(zhí)行）

一決定：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》 2006年12月17日頒布實(shí)施

2、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》是2009年4月29日國(guó)務(wù)院第60次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，自2009年10月1日起施行。共25條。

3、《新疆維吾爾自治區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)暫行辦法》是2008年5月5日自治區(qū)第十一屆人民政府第3次常務(wù)會(huì)議討論通過(guò)，從2008年7月1日起施行。

4、“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”（包括“關(guān)愛(ài)女孩”）的主題：2006年主題---關(guān)愛(ài)女孩與社會(huì)性別平等； 2007年主題---人口素質(zhì)與獨(dú)生子女教育；2008年主題---婚育道德與家庭幸福；2009年主題---生殖健康與生命質(zhì)量；2010年主題---生育文明與和諧社會(huì)。

5、新時(shí)期宣傳教育工作的“五大任務(wù)”即：建設(shè)新型生育文化，促進(jìn)生育文明；開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)性別平等；加強(qiáng)獨(dú)生子女教育，提高人口素質(zhì)；普及生殖健康知識(shí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；倡導(dǎo)健康生活方式，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

6、人口和計(jì)劃生育工作長(zhǎng)效機(jī)制:依法管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理。

7、《新疆維吾爾自治區(qū)人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定：

①我區(qū)的生育政策：城鎮(zhèn)漢族居民一對(duì)夫妻可生育一個(gè)子女，少數(shù)民族居民一對(duì)夫妻可生育兩個(gè)子女。漢族農(nóng)牧民一對(duì)夫妻可生育兩個(gè)子女，少數(shù)民族農(nóng)牧民一對(duì)夫妻可生育三個(gè)子女。

②晚婚晚育年齡：漢族公民男年滿25周歲，女年滿23周歲，少數(shù)民族公民男年滿23周歲，女年滿21周歲初婚的為晚婚。達(dá)到晚婚年齡結(jié)婚后初次生育的為晚育。

8、計(jì)劃生育“三為主”方針：宣傳教育為主、避孕為主和經(jīng)常性工作為主

9、計(jì)劃生育“三結(jié)合”：與計(jì)劃生育家庭生產(chǎn)結(jié)合、生活結(jié)合、生育結(jié)合

10、計(jì)劃生育“三關(guān)愛(ài)”：人性關(guān)愛(ài)、人情關(guān)愛(ài)和人文關(guān)愛(ài)

11、計(jì)生協(xié)會(huì)的五項(xiàng)職能：帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督、交流

12、協(xié)會(huì)會(huì)員的“三員”作用：政策法規(guī)的宣傳員、鄰里矛盾糾紛的調(diào)解員、為群眾排憂解難的服務(wù)員

13、計(jì)生協(xié)會(huì)的“三自作用”：自我教育、自我管理、自我服務(wù)

第四篇：我們這一代 演講稿

《我們這一代》 演講稿

親愛(ài)的女士們，先生們，各位老師、同學(xué)、朋友們：

大家好，今天我的演講題目是《我們這一代》。

記得有這樣一句話：在這些既漫長(zhǎng)而又匆忙的日子里，很多事都正在和已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。但是我想說(shuō)，正在和即將被過(guò)去銘記的便是我們這一代（此處語(yǔ)速要慢，強(qiáng)調(diào)！）。

我們這一代是幸福的一代。金龜子、董浩叔叔、鞠萍姐姐、月亮姐姐，這一個(gè)個(gè)熟悉而溫馨的名字，不斷勾勒著獨(dú)屬于我們這一代童年的記憶。伴隨著那逝去的時(shí)光和他們老去的容顏，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙的彌漫，沒(méi)有災(zāi)害與生離死別的考驗(yàn)，我們送走了那段稱作童年的美好時(shí)光，在青春的驛站停泊靠岸。但是，溫室的過(guò)度庇護(hù)，不經(jīng)任何風(fēng)雨洗禮的成長(zhǎng)歷程，讓我們又怎能不承受現(xiàn)實(shí)的打擊。藥家鑫殺人案，林森浩投毒案等各種90后的殺人案件讓我們不禁低下羞愧的頭，官二代、富二代那些令人發(fā)指的做作事件、無(wú)數(shù)青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界以致無(wú)法自拔等等，這些現(xiàn)實(shí)存在的事實(shí)更是讓人們將我們這一代稱作是“將要垮掉的一代”。曾經(jīng)那：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智的貞貞誓言難道真的已經(jīng)在我們這一代煙消云散？拜金主義、唯利是圖、崇洋媚外、自私自利、頹廢難道就是我們這一代最真實(shí)的代名詞嗎？不，我還要說(shuō)：

我們這一代是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮＞永锓蛉嗽?jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”

第五篇：我們這一代演講稿

我們這一代

老師，同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《我們這一代》。

我們是生在改革后，長(zhǎng)在春風(fēng)里的一代。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期崢嶸歲月；沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)三年大饑荒的食不果腹；沒(méi)有受到過(guò)生活中挫折的磨練。

在別人眼里，我們這一代是泡在蜜糖罐里差點(diǎn)兒被淹死的一代，生活甜蜜得像哈根達(dá)斯。這算不算富足，我不得而知，但至少被認(rèn)為是幸福的。我們無(wú)需過(guò)早地為生活奔波，我們只需要好好學(xué)習(xí)，有父母寵著養(yǎng)著，萬(wàn)事無(wú)憂。

也許我們自己會(huì)說(shuō)，我們是現(xiàn)代中國(guó)教育制度的犧牲品，十二年寒窗苦讀只為高考一戰(zhàn)，相信知識(shí)學(xué)歷能改變命運(yùn)，但四年大學(xué)生活，畢業(yè)后，卻發(fā)現(xiàn)前途還是一片渺茫。有人會(huì)問(wèn)，我們哪里幸福？

換個(gè)角度想想，我們擁有了別人眼中的幸運(yùn)，又沒(méi)有我們所認(rèn)為的那些不幸，那豈不是好事全讓我們占盡了，這世上的事，怎么可能盡善盡美？

我想說(shuō)，無(wú)所謂幸與不幸，每一代人都有一代人的幸運(yùn)與悲哀，只不過(guò)每一代的幸與不幸都發(fā)生了變化，所以產(chǎn)生了代溝，不能互相理解罷了。我們盯著自己的不幸，顧影自憐；別人盯著我們的幸運(yùn)，說(shuō)我們：“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”

有人說(shuō)，我們很悲哀，父母將自己的期望付諸在我們身上，我們做著自己不喜歡的事，沒(méi)有自己的人生。但其實(shí)我們每一代人都背負(fù)著上一代人的期望，他們不是將自己的想法強(qiáng)加在我們身上，只是希望能通過(guò)自己多年經(jīng)驗(yàn)，能讓我們少走彎路，讓我們生活得更好。我的祖父輩，知道了擁有一技之長(zhǎng)的重要性，所以我的父親那一輩人大多有一門(mén)手藝；我的父輩，知道了知識(shí)就是力量，所以他們會(huì)不辭辛苦供我們上學(xué)；到我們的這一代，會(huì)覺(jué)得應(yīng)付式的念書(shū)識(shí)字并不能讓內(nèi)心得到滿足，所以我們的下一代會(huì)學(xué)習(xí)某些能陶冶情操豐富內(nèi)心世界，卻與掙錢(qián)無(wú)關(guān)的東西；但是我們下一代必定又該不滿意了，至于他們哪里不滿意我們就不得而知了。

我想說(shuō)的是，每一代人都有一代人的遺憾，而每一代人也都在避免他們的下一代重蹈覆轍，也許方法你不仍同，但他們的初衷必定是好的，而且也必定是能起到作用的。

從一代一代的承接與發(fā)展的角度看，在這過(guò)程中的確失去了很多，但我們的確也得到了很多，時(shí)代的確在進(jìn)步，我們追求的層次也在提高。我們的追求，從物質(zhì)層次，逐漸再向精神層次提升，這便是進(jìn)步，是我們自己的進(jìn)步，也是整個(gè)時(shí)代的進(jìn)步。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！