第一篇：親近大自然

親近大自然

輕輕漫步在林間小路上，看著被雨露滋潤過的花兒，聞著那與眾不同的花香，聽著溪水緩緩流過，仿佛自己是只自由自在的鳥兒，讓我們親近大自然，感受大自然的魅力！上芬小學(xué)五年級(jí)：朱阿妮

第二篇：親近大自然

親近大自然

這里的山最美，這里的水最清，這里的空氣有點(diǎn)甜。這里就是生態(tài)第一縣――慶元。

這里有許多地方玩，有巾子峰、百山祖等等，有很多你從看過的地方，不過我最想去的地方是百山祖，還沒去的時(shí)候我在家里想著百這里的祖的樣子。

之后，我坐上了車，心里非常的興奮，一路上滿山都是金黃色的葉子，這里的陣風(fēng)吹進(jìn)車窗，我仿佛嗅到了百山祖的氣息。車子開了兩個(gè)多小時(shí)后終于到了百山祖的山腳，我們在那里買了門票后上了車子，一路上看到有好多游客從百山祖上走下來。

下車后，我們在百山祖的保護(hù)區(qū)，看到了幾株人工種植的冷杉，因?yàn)橐呀?jīng)到了中午，就沒有爬到百山祖的頂峰，后來我們從保護(hù)區(qū)旁邊的小路上走去，看到有很多葉子落在地上，空中還飛著幾只“蝴蝶’’，走近一看原來是葉子在空中飛舞，走在小路上，兩邊都是樹，我仿佛自己也成為了一棵在秋風(fēng)中翩翩起舞的小樹苗，中午一絲陽光從樹葉中照在我的臉上，好似在吸收著陽光中的雨露，我陶醉在這如同畫眷一樣美麗的環(huán)境中，突然，一只長著彩色羽毛的小鳥站在我的肩膀上，于是，我一動(dòng)不動(dòng)的看著它，生怕把它嚇壞了。我看著這只小鳥是玩累了，從為我是樹，所以站在我的肩膀上的，它大概停了一分鐘左右，就拍拍翅膀飛走了，我看它越飛越遠(yuǎn)，百山祖再次陶醉在這大自然里。

邊上有著一條美麗的小溪，四周都是滿山的樹木，這里真是如同仙鏡一鏡的美麗，真認(rèn)人陶醉??！

第三篇：親近大自然

親近大自然

11月12日，我們學(xué)校一至九年級(jí)學(xué)生組織一日游。像是說好的一樣，這次秋游不早不晚，偏偏在這一天，而這一天，正是我的生日，像是特意為我準(zhǔn)備的。為此，我高興不已。

那一天，我起得特別早。吃過早飯，整理完東西后就出門了。

差不多八點(diǎn)左右，我們上車出發(fā)了。第一個(gè)目的地，是參觀東方明珠。雖然它不是上海最高的建筑物，之前我也去過幾次了，但它是上海的標(biāo)志性建筑物，再去看一次也無妨。

在那里，唯一不舒服的就是坐電梯了，它以每秒7米的速度上上下下。由于速度太快，而覺得耳朵痛。在100多米高的第二個(gè)球上，浦江兩岸的美景盡收眼底。在樓下的觀景平臺(tái)，有一部分路面，改成了透明玻璃的，往下看就可以看到下面的馬路及行駛的汽車。這正是練膽子的時(shí)候，膽子大的同學(xué)還在玻璃上做俯臥撐呢。

過了20分鐘，我們到達(dá)另一個(gè)目的地——黃興公園。去公園絕不能錯(cuò)過一個(gè)地方——游樂場。在游樂場旁邊，我看到了一群小朋友在喂鴿子；午飯過后，我便和另兩位同學(xué)去喂鴿子，手里拿著鴿子最喜歡吃的玉米粒，我又拿著一個(gè)小板凳，坐在草坪上，同時(shí)撒開幾粒玉米。說來也怪，原本

離我很遠(yuǎn)的鴿子，在我撒下玉米的同時(shí)，都一路小跑到我這里來了，但它們都不敢靠我太近，只要我一動(dòng)，它們便會(huì)后退或離開，為了能讓它們靠我更近，能來吃我手里的玉米，我把撒出去的玉米離我越來越近，它們也就靠我越來越近了，最后我不撒玉米了，直接把玉米放在手心里，把手伸出去喂它們，果真有一只鴿子把頭探進(jìn)來，吃我手上的玉米了，開始我還怕它們啄痛我的手，但是過不久，這個(gè)想法打消了，鴿子的嘴在我手上一啄一啄的，還很舒服呢。喂得最成功的，就是同時(shí)有兩只鴿子來吃我手上的玉米。有的時(shí)候，看它們正起勁地吃，我還伸出另一只手，摸了摸它們的頭頸，軟綿綿的，很滑爽。

時(shí)間過得真快，一會(huì)兒就要回去了。在回去的路上，我還想著剛才喂鴿子的情景，我能成功地跟它們零距離接觸，是它們對(duì)我有了信任感，而這個(gè)信任是我善待它們后產(chǎn)生的。那人類與大自然也不是如此嗎？只要我們?nèi)祟惿拼笞匀?，那么大自然也就不?huì)不善待人類的。為了人類的幸福，讓我們保護(hù)大自然，親近大自然吧！

第四篇：親近大自然

親近大自然

清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。山東青島市南區(qū)青島大學(xué)附屬中學(xué)初二:閆柏諭

第五篇：親近大自然

親近大自然

今天，媽媽對(duì)我說我們要去植物園，我高興極了，說完我們就準(zhǔn)備上路了。路上車多人多，在車上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標(biāo)本，我又興奮了起來。

我們到了植物園的北大門，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問媽媽，媽媽說：“是建在1987年的?！蓖ㄟ^手里的門票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個(gè)專類園。

在這里，我最喜歡光皮樹，它的樹干是灰白的，其它的樹干都是棕色的，它就象迷彩服一樣很有特點(diǎn)，據(jù)了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多，它的全身都是寶。

我還喜歡香樟，它是國家二級(jí)保護(hù)植物，因?yàn)檎翗渖嫌性S多紋路，像是大有文章的意思，所以就在章字旁邊加一個(gè)木字為樹名，所以被稱為樟樹。據(jù)了解，它可以提煉樟腦，它的葉子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。樟樹有很強(qiáng)的吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源，固土防沙和美化環(huán)境的能力。

無患子我也喜歡，因?yàn)樗膭e名是菩提樹，據(jù)佛經(jīng)記載，釋迦牟尼佛35歲時(shí)在菩提樹下悟道成佛，他當(dāng)年使用的正是無患子佛珠為念珠。

植物是人類的好朋友，因?yàn)樗堑谝簧a(chǎn)者，由植物吸收大地的養(yǎng)份太陽的光輝，環(huán)境中的二氧化碳，經(jīng)朝露滋潤，進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)出氧氣，制造出碳水化合物，生產(chǎn)出各種食物，營養(yǎng)物質(zhì)，藥品和木材。植物是要呼吸中需要的氧氣來源。植物在光合作用中放出氧氣，凈化環(huán)境，據(jù)報(bào)道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣。同時(shí)從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動(dòng)物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹木及植物，接下來我還要對(duì)它們做進(jìn)一步的了解，豐富自己的知識(shí)。

但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。比如在樹上掛吊床，壓得樹都彎了；還有爬上樹扔飛盤，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹上刻×××，到此一游，好煩那。我在路上也看到了很多不文明的行為。在車上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙?jiān)凑宦飞衔铱吹搅瞬恢?0個(gè)扔垃圾的。還有，有的地方有樹木，但是被我們修成了樓房。城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費(fèi)每一滴水，每一噸空氣，讓我們的世界更美好。我們要親近大自然，愛護(hù)大自然。

芳草小學(xué)五年級(jí):龔洋霄