第一篇：DV頒獎典禮串詞

DV大賽主持人串詞

主持人：楊柏達 張艷巖

張：你能想象1895年《火車進站》就一分鐘的放映揭開了一個夢幻的新世紀嗎？

楊：電影是一個夢，可以讓時間飛馳，也可以讓時間靜止，也可以讓我們瞬間的動作定格。張：在電影的海洋里，徜徉著夢的精靈，他們在夢中吟唱，在水中游蕩。

楊：然后，有了光，有了影，有了方向，我們和DV大賽一起經歷了一段尋夢之旅。1

張：老師們、同學們

楊：導演們、演員們

合： 大家晚上好！

張：這里是中國勞動關系學院文化傳播學院第一屆DV大賽頒獎盛典的現場，我們現在是在階梯三教室，今天晚上一個又一個優秀的DV創作團隊將會光臨這里，收獲屬于他們的那份喜悅.楊：今天晚上我們創造性的借鑒了奧斯卡紅地毯的元素，每一個提名的劇組都將以一家人的方式集體亮相，而且我們將在紅毯上為這一家人定格最幸福最甜蜜的全家福。

張：這一張又一張幸福的全家福將會成為一個又一個第一屆DV大賽最難忘的瞬間。

楊：讓我們歡迎《XXXXX》劇組；

……

張：尊敬的各位領導，各位來賓：

楊：來自文傳DV短片領域的同仁們，朋友們

張：歡迎大家走進夢幻的階三教室

楊：共同歡慶文傳人的盛大節日

張：今晚的階三教室星光燦爛；我們將在這里隆重舉行中國勞動關系學院文化傳播學院第一屆DV大賽頒獎盛典

楊：美麗的中國勞動關系學院曾經放飛過太多太多我們的光榮與夢想，今天在這里，又將見證文傳DV大賽的興盛與輝煌。

張：本屆Dv大賽由文化傳播學院主辦，得到了包括新聞學、漢語言文學、藝館與戲文專業教師和學生的鼎力支持。

楊：下面為大家介紹出席本次頒獎典禮的嘉賓：

。。。。

人文演繹《骨頭》

楊：哎，艷巖啊，直到今天是雙喜臨門嗎？

張：這個我只知道是DV大賽的頒獎典禮，還真不知道什么雙喜，難到你有喜了 楊：這個可真沒有，算然我是胖點旦你也不能這么誤會啊。我說的雙喜啊一個自然是今晚的盛典，另一個就是上周日我校的代表隊在中華女子學院的第三屆北京是大學生人文知識競賽復活賽中再次奪魁。

張：那還真是雙喜。我記得在去年的第二屆北京市大學生人文知識競賽中，我們可是力壓清華人大獲得冠軍啊。

楊：恩，你的記性還真好。我有幸參加了去年的比賽，在決賽場上我校學生表演的《當孔子遇上柏拉圖》獲得了在場評委和觀眾的一致認可，在復活賽中得《蘇軾·黃州夢》也獲得了復活賽第一名。

張：那還真是霸氣十足啊。可以說咱們文傳對人文知識競賽是相當重視的，同學們的表現也可以說是不負重望，在北京市的舞臺上展示了中勞學子的人文情懷和文化素養。并同時讓人文知識的火種在中老校園形成燎原之勢。

楊:沒錯，再為選手們感到高興之時，我們也要感謝兩屆人文演繹的指導老師鄭志勇，因為有他的付出，我們的收獲才能如此耀眼。今天，在這里。我們將有幸再度感受人文知識的魅力。讓我們一同欣賞剛剛載譽而歸的中勞人文知識競賽代表隊為大家帶來獲獎作品《骨頭》。

張：青春如歌，中勞如畫。文傳DV作品正是以一幅又一幅畫面展現了中勞影視創作的新發展。

楊：中勞畫面，是一個自豪的稱呼，是一個生動的寫照

張：在這里，讓我們共同祝愿參賽DV短片為中勞畫面增添更光彩奪目的新篇章。楊：接下來讓我們一同來鑒證中國勞動關系學院文化傳播學院第一屆DV大賽的頒獎儀式。

張：首先有請文化傳播學院院長李雙老師致辭

楊：介紹本次大賽評分規則

進行頒獎

優秀獎：5個

王一偉《心動》歌曲

三等獎：3個

呂明濤《文化傳播學院加強實踐教學的初步設計》

高傳智《中國勞動關系學院網絡電視臺》

二等獎：2個

伊蘭娜日樂《最炫民族風》歌曲

一等獎：1個

張：回顧中勞DV大賽走過的道路，我們油然而生的感受就是無限的感動和驕傲 楊：展望中勞DV大賽美好的前景，我們信心百倍，我們將超越夢想，讓光影與時代一起騰飛。

張：理想在前方召喚，中勞在我們心中

楊：中國勞動關系學院文化傳播學院第一屆DV大賽頒獎盛典

合: 到此結束。

張：我們祝愿大家身體健康，工作順利！

楊：祝愿各位導演、演員再出新作、再創佳績。

張：祝愿可愛的中勞桃李滿天下！楊：朋友們，再見！

張：再見！

第二篇：頒獎典禮串詞

讀書人物頒獎晚會串詞

《云在青天書在手》節目后主持人出場

甲：長空雁過天有字，俯仰之間是閱讀。

乙：書中藏著忘年交，穿越時空是閱讀。

甲：剛剛過去的四月23日是世界第十七個讀書日。書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時空的限制，實現不同時代、不同地域的知識與文化的交流。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。

乙：1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望藉此鼓勵世人，尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為人類文化進步而做出特殊貢獻的人表示崇高的敬意。

甲：選擇4月23日作為世界讀書日，是因為這一天在世界文學領域具有紀念意義。因為像莎士比亞、塞萬提斯等一系列的文學巨匠都在4月23日這一天出生或逝世。

乙：為響應世界讀書日的號召，今年宏力學校特舉行了“讀書人物 ”評選活動。

甲：今晚我們在此隆重集會將要為獲得首屆河南宏力學校“讀書人物”獲獎者頒獎。

乙： “人之初，性本善”，清脆悅耳的童音開啟《三字經》中的真諦，那是閱讀的起航，“有余力，則學文。”，《弟子規》中我們承蒙圣人遺訓。閱讀是一個人的心靈發育史，心靈的發育開始于床前明月光，開始于鋤禾日當午。首先頒發的是小學部“讀書人物”獲獎。甲：獲得小學部“讀書人物”獎的學生分別是，評委會給他的頒獎詞是：（主持人之間交換，一人一個加朗讀頒獎詞。課件背景要跟上。）

甲：走過《三字經》、《百家姓》，走過《聲律啟蒙》，我們告別了紅領巾時代，中學的大門為我們開啟。閱讀的長河愈流愈寬廣，流出了高爾基童年的酸辛，流出了《昆蟲記》中令人心醉的低吟，流出了百草園中的美女蛇，流出了《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》。接下來我們要頒出的是初中部“讀書人物”獎。

乙：獲得初中部“讀書人物”獎的同學分別是：（跟上面模式一樣。）

甲：九年之后，回首最初的呀呀學語，我們的閱讀歲月已走過十余寒暑。我們的閱讀已不在局限于淺顯的認知，花季的爛漫，雨季的思緒把我們送到了十六歲的門檻上。成年后的我們思維中多了一份深沉，我們開始懂得魯迅的犀利，開始理解李白的瀟灑、杜甫的厚重。我們在閱讀中涵養一個夢想，閱讀的過程中有了一份期待，期待三年后的金榜題名，期待一飛沖天的青云直上。高中時代成為最有色彩的閱讀軌跡。接下來頒出的是高中部“讀書人物”獎。

乙：獲獎同學分別是：（與前面模式相同）

甲：脫離課桌，走向講臺，手中的書卷從未放下，朝圣般的虔誠在閱讀中從未停歇。或正直人生壯年，或已兩鬢寒霜，閱讀已成為生命的組成元素。學生時代的純真蛻變為如今的成熟厚重，閱讀是從未舍棄的助推器。從青絲云鬢到雪滿白頭，書籍是從未相離的相守。閱讀涵養出人生智慧，閱讀相伴到永遠！接下來頒出的是教職工“讀書人物”獎。

乙：獲獎者分別是小學部XXX老師，評委會給他（她）的頒獎詞是：（主持人互換，一人一個，模式與前面相同。）

結束語：

甲：守住一份沉靜，在書中尋找心靈棲息的芳草地。

乙：醞釀一瓣心香，讓閱讀走進匆匆歲月。

甲：字里行間，凝眸處，我們完成著詩意的棲居。

乙：書香久遠，抬望眼，天地大美涌上心頭。

甲：本屆“讀書人物”頒獎典禮到此結束。

乙：讓我們以他們為楷模，走出自己的閱讀人生。

甲：我們在此相約。合：明年再見！（音樂起）

第三篇：頒獎典禮串詞

各類獎狀模版和頒獎詞

飛躍獎

同學在2016-2017學學習取得飛躍性的進步，特發此狀，以資鼓勵！望你再接再厲，勇往直前，奔向巔峰！

頒獎詞：他們累積著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成燦爛的笑容！他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊美景，一直向上攀登！即使成果不大，結局不完美，但只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，下面讓我們歡迎樂學著一群登山者上臺領獎！

新生代教師獎 老師

感謝您在2016-2017學對孩子、對樂學的付出！特發此狀，希望以后攜手并肩，共筑美好樂學！

頒獎詞： 在樂學有這樣一群人，他們是年輕的新兵，卻一顯露出后起之秀的智慧與才能！敢挑重擔，敢于拼搏！在實踐中學習，在改革中前進！樂學有幸得到你們的加入！歡迎樂學優秀的新生代老師上臺領獎！

樂學之星 同學

在2016至2017學成績優異，團結友愛同學，真正做到了“學無止境、樂在其中”。特評為樂學之星！特發此狀，以資鼓勵！

這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻！將要受到表彰獎勵的是今年的樂學之星！他們以品學兼優、發奮有為的實際行動為我校全體學生樹立了一面面光輝的旗幟；在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁；在自己的人生旅途中留下了閃耀的光環！讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀！有請他們上臺領獎！

樂學優秀家長

家長

您對孩子的生活、學習的關心令人佩服。您的孩子在2016-2017學進步斐然、表現突出也離不開您的辛苦和付出！特聘您為本學期樂學優秀家長！

頒獎詞：在樂學身邊總有這樣一些人，他們為了孩子默默奉獻、不求回報！他們以身作則，為孩子樹立良好的學習榜樣！他們身體力行，和孩子們一起學習、一起進步！有的為樂學獻策獻力；有的推動的樂學向更積極更健康的方向發展！這讓我們成為一個和諧友愛的集體，他們就是感動樂學的優秀家長！

樂學模范教師 老師

在2016至2017學傾心育人，桃李累累。為樂學發展做出巨大貢獻，特評為樂學模范教師！特發此狀，以資鼓勵！

頒獎詞：三尺講臺是老師們演繹人生價值的舞臺，兩塊黑板是他們書寫教育理想的天空！憑著對教學的一份熱情、一份執著，他們加入樂學，一路坎坷、一路收獲，再苦再累，無怨無悔！下面讓我們用熱情的掌聲歡迎樂學的優秀教師上臺領獎！

各類獎

在樂學很多孩子雖然不是成績最優秀的，也不是進步最大的！可是他們卻用他們獨一無二的人格魅力和令人動容的品德教養感動老師、感動樂學下面讓我們歡迎樂學???上臺領獎 朝氣蓬勃獎 同學

在2016-2017學學習努力，表現優秀，待人熱情，特頒發朝氣蓬勃獎！特發此狀，以資鼓勵！

言信行果獎 同學

在2016-2017學學習努力，表現優秀，誠實待人，特頒發言信行果獎！特發此狀，以資鼓勵！

樂于助人獎 同學

在2016-2017學，努力學習，團結同學，樂于助人，特頒發樂于助人獎！特發此狀，以資鼓勵！

赤子之心獎 同學

在2016-2017學，努力學習，孝順父母，對父母教導銘記于心，特頒發赤子之心獎！特發此狀，以資鼓勵！

彬彬有禮獎 同學

在2016-2017學努力學習，友愛同學，尊敬各位老師，禮貌待人，特頒發彬彬有禮獎！特發此狀，以資鼓勵！

第四篇：頒獎典禮串詞稿

頒獎典禮串詞稿

尊敬的校長，各位家長朋友，親愛的同學們： 大家下午好!帶著歡樂的心情，踏著幸福的節拍，我們相聚在這里，隆重舉行“中信精 神”有獎知識問答頒獎典禮。

我是朱老師，首先允許我代表中信外國語學校及全體老師對家 長朋友及同學的光臨表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

時光飛逝，轉眼間中信外國語學校已建立 12 周年。12 年來，我們堅持“通過美麗的 教育，塑造美麗的孩子”教育理念，肩負不讓“一個孩子落后”的教育使命，心無雜念，腳 踏實地，求實創新，不斷進取，贏得了家長和學生的信任和稱贊，在社會上享有較高的知名 度和美譽度。為了給學生們提供優質連續的教學服務，在中信外國語學校建校 12 周年之際，校領導 高瞻遠矚，果斷決策，斥巨資打造 “六環七步”多媒體系統，為我們的教學插上騰飛的翅膀。

多媒體教學公開課再一次贏得廣大學生和家長的一致好評，它也是中信團隊向 12 周年 校慶奉獻的一份厚禮!為了慶祝中信外國語學校建校 12 周年，培養精神昂揚。意志堅強.知識豐富的中信學子，我校特舉辦了一系列有意義的主題活動。第一大主題活動“中信精神”有獎知識問答已圓滿 結束，接下來進行頒獎典禮的第一項----有請中信外國語學校直屬分校校長趙豫慧老師公布 本次問卷的標準答案。

掌聲歡迎！謝謝趙老師！

“中信精神”有獎知識問答活動得到了廣大學生和家長的高度關注，我們 共發出問卷 3218 份，收回有效問卷 3106 份，每一份答卷都凝聚著學生們的真誠，匯集著家 長對老師和學校的深情厚誼。謝謝所有參與問卷活動的學生和家長朋友們！謝謝你們的積極 參與和大力支持！

在 3106 份答卷中，經學校評審組認真審核，選出 70 名獲獎同學，其中一等獎 3 名，二等獎 7 名，三等獎 10 名，優秀獎 50 名。獲獎名單馬上揭曉，接下來進行頒獎典禮的第二 項，有請趙老師宣布獲獎名單，掌聲歡迎！

有請張校長為獲獎同學頒獎!在座的同學們都獲得了有紀念意義的珍貴獎品，手捧獎品，大家會情不自禁的回想起 自己在中信外國語學校學英語的難忘經歷。在座的各位同學在中信學英語最短的時間可能只 有幾個月，最長的已有六，七年，無論時間長短，大家對學校·對英語學習及老師都會有相 同的感受，感悟和感恩。接下來我們就有請學生代表----致獲獎感言!謝謝…同學的獲獎感言！你說得非常棒，祝愿你以后的英語學習更上一層樓，祝福!俗話說“孩子的成長牽動家長的心，學生的進步維系師生的情，’’的確是這樣，每一個 孩子的成長都凝聚著父母的心血，可以說，孩子的成績里有自己的一半，也有我們勤勞的家 長的一半。此時此刻，看著孩子獲獎，看著孩子進步，家長朋友

也會有更多的感悟。

下面有 請家長代表講話！大家掌聲歡迎！

謝謝……的講話，您的講話里有對孩子的肯定，更有對學 校、對老師的期待和祝福。所有這一切我們都會記在心里并付諸行動，我們會牢記家長的建 議和囑托，做好教學工作，為孩子們提供更優質的教學服務，慶您放心!各位同學，各位家長朋友，一個團隊有多優秀，要看他有什么人引導，一個團隊有多 成功，要看它有什么精神為伴。中信團隊一直走在英語教學的前沿，不斷超越自我，是因為 我們有優秀的領導者……張校長，我們更有“優質、和諧、快樂”的中信精神為伴，指導我 們前行。接下來有請張校長講話，為大家闡述“中信精神”，掌聲歡迎!

謝謝張校長精彩的講話，今天‘ “有獎知識”問答活動結束了，但我們其他的教學活動 還會繼續進行，就讓我們牢記“優質、和諧、快樂’的中信精神，并把它實踐于我們的學習、工作、和生活當中，相信我們會在各自的領域里做得更好、做得更棒!最后讓我們衷心祝愿-------各位同學學習進步、學業有成、健康快樂!祝愿家長朋友們工 作順利、生活幸福、萬事如意！讓我們共同祝愿---中信的明天更美好！

--------典禮到此結束，再次感謝大家的光臨，再見！

第五篇：頒獎典禮串詞

尊敬的校長，各位家長朋友，親愛的同學們： 大家下午好!帶著歡樂的心情，踏著幸福的節拍，我們相聚在這里，隆重舉行“中信精 神”有獎知識問答頒獎典禮。

我是朱老師，首先允許我代表中信外國語學校及全體老師對家 長朋友及同學的光臨表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

時光飛逝，轉眼間中信外國語學校已建立 12 周年。12 年來，我們堅持“通過美麗的 教育，塑造美麗的孩子”教育理念，肩負不讓“一個孩子落后”的教育使命，心無雜念，腳 踏實地，求實創新，不斷進取，贏得了家長和學生的信任和稱贊，在社會上享有較高的知名 度和美譽度。為了給學生們提供優質連續的教學服務，在中信外國語學校建校 12 周年之際，校領導 高瞻遠矚，果斷決策，斥巨資打造 “六環七步”多媒體系統，為我們的教學插上騰飛的翅膀。

多媒體教學公開課再一次贏得廣大學生和家長的一致好評，它也是中信團隊向 12 周年 校慶奉獻的一份厚禮!為了慶祝中信外國語學校建校 12 周年，培養精神昂揚。意志堅強.知識豐富的中信學子，我校特舉辦了一系列有意義的主題活動。第一大主題活動“中信精神”有獎知識問答已圓滿 結束，接下來進行頒獎典禮的第一項----有請中信外國語學校直屬分校校長趙豫慧老師公布 本次問卷的標準答案。

掌聲歡迎！謝謝趙老師！

“中信精神”有獎知識問答活動得到了廣大學生和家長的高度關注，我們 共發出問卷 3218 份，收回有效問卷 3106 份，每一份答卷都凝聚著學生們的真誠，匯集著家 長對老師和學校的深情厚誼。謝謝所有參與問卷活動的學生和家長朋友們！謝謝你們的積極 參與和大力支持！

在 3106 份答卷中，經學校評審組認真審核，選出 70 名獲獎同學，其中一等獎 3 名，二等獎 7 名，三等獎 10 名，優秀獎 50 名。獲獎名單馬上揭曉，接下來進行頒獎典禮的第二 項，有請趙老師宣布獲獎名單，掌聲歡迎！

有請張校長為獲獎同學頒獎!在座的同學們都獲得了有紀念意義的珍貴獎品，手捧獎品，大家會情不自禁的回想起 自己在中信外國語學校學英語的難忘經歷。在座的各位同學在中信學英語最短的時間可能只 有幾個月，最長的已有六，七年，無論時間長短，大家對學校·對英語學習及老師都會有相 同的感受，感悟和感恩。接下來我們就有請學生代表----致獲獎感言!謝謝…同學的獲獎感言！你說得非常棒，祝愿你以后的英語學習更上一層樓，祝福!俗話說“孩子的成長牽動家長的心，學生的進步維系師生的情，’’的確是這樣，每一個 孩子的成長都凝聚著父母的心血，可以說，孩子的成績里有自己的一半，也有我們勤勞的家 長的一半。此時此刻，看著孩子獲獎，看著孩子進步，家長朋友也會有更多的感悟。

下面有 請家長代表講話！大家掌聲歡迎！

謝謝……的講話，您的講話里有對孩子的肯定，更有對學 校、對老師的期待和祝福。所有這一切我們都會記在心里并付諸行動，我們會牢記家長的建 議和囑托，做好教學工作，為孩子們提供更優質的教學服務，慶您放心!各位同學，各位家長朋友，一個團隊有多優秀，要看他有什么人引導，一個團隊有多 成功，要看它有什么精神為伴。中信團隊一直走在英語教學的前沿，不斷超越自我，是因為 我們有優秀的領導者……張校長，我們更有“優質、和諧、快樂”的中信精神為伴，指導我 們前行。接下來有請張校長講話，為大家闡述“中信精神”，掌聲歡迎!

謝謝張校長精彩的講話，今天‘ “有獎知識”問答活動結束了，但我們其他的教學活動 還會繼續進行，就讓我們牢記“優質、和諧、快樂’的中信精神，并把它實踐于我們的學習、工作、和生活當中，相信我們會在各自的領域里做得更好、做得更棒!最后讓我們衷心祝愿-------各位同學學習進步、學業有成、健康快樂!祝愿家長朋友們工 作順利、生活幸福、萬事如意！讓我們共同祝愿---中信的明天更美好！

--------典禮到此結束，再次感謝大家的光臨，再見！