第一篇：計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來

演講的題目是：關愛女孩就是關愛國家的未來。

您聽說過這個故事嗎？

寧夏有一位叫馬燕的小女孩，因為失學，她在日記本中寫下了這樣一段話:“今年我上不起學了。我回家種田，供弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就象在學校讀書一樣。我是多么想讀書啊，可是我家沒錢。”這篇日記被法國《解放日報》的記者發現，公開發表，很快被譯成了多種文字，“馬燕日記”轟動了整個歐洲。

小女孩馬燕失學并不是個別現象。在西部，在老少邊窮地區，甚至在經濟發達的沿海地區，女孩失學的事情也頻頻出現。據不完全統計，經濟欠發達的西部，女孩失學率達到了39.5%。小馬燕只是千千萬萬個失學女孩的一個縮影。女孩失學說明了什么？它說明女孩是當今社會的弱勢群體，她們正在忍受著性別歧視！它說明“重男輕女”、“男尊女卑”、“傳宗接代”的封建傳統思想還沒有從人們的頭腦中徹底清除！它說明關愛女孩行動時不我待！

難道不是嗎？請大家關注下面的幾個調查數據：2000年的人口普查

第二篇：計劃生育演講稿 關愛女孩就是關愛國家的未來

計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來

關愛女孩就是關愛國家的未來

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫***，是**鎮計生宣傳員。今天我演講的題目是：關愛女孩就是關愛國家的未來。您聽說過這個故事嗎？

寧夏有一位叫馬燕的小女孩，因為失學，她在日記本中寫下了這樣一段話:“今年我上不起學了。我回家種田，供弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就象在學校讀書一樣。我是多么想讀書啊，可是我家沒錢。”這篇日記被法國《解放日報》的記者發現，公開發表，很快被譯成了多種文字，“馬燕日記”轟動了整個歐洲。

小女孩馬燕失學并不是個別現象。在西部，在老少邊窮地區，甚至在經濟發達的沿海地區，女孩失學的事情也頻頻出現。據不完全統計，經濟欠發達的西部，女孩失學率達到了39.5。小馬燕只是千千萬萬個失學女孩的一個縮影。女孩失學說明了什么？它說明女孩是當今社會的弱勢群體，她們正在忍受著性別歧視！它說明“重男輕女”、“男尊女卑”、“傳宗接代”的封建傳統思想還沒有從人們的頭腦中徹底清除！它說明關愛女孩行動時不我待！

難道不是嗎？請大家關注下面的幾個調查數據：2000年的人口普查資料顯示，全國出生人口性別比高達100/119.2，比正常值100/106高出了13.2；2002年，中國社科院關于生育的調查結果顯示，以傳宗接代為生育目的的人占了全部調查對象的34.9，列各類生育目的第一位；當被問及“如果可以改變性別，你愿意做男孩還是女孩”的問題時，一個打工的人群中所有的男孩都說愿意繼續做男孩，而所有的女孩都說愿意變為男孩。因為她們感到，生活提供給男孩的機會太多了，男孩受到的關照也太多了。

看到這一組組從不同視角調查來的資料，不知道大家作何感想？作為曾經的女孩，今天的婦女，我的心靈被震撼了。我為幾千年的封建枷鎖至今還禁錮著人們而氣憤！我為生活在新世紀新時代里卻依然固守著愚昧落后的人們而憂思！我為正在忍受著不公平不公正待遇的女孩們而揪心！

知識時代的人們應該懂得：沒有陰陽，不生萬物；沒有乾坤，不成世界。種瓜得瓜，種豆得豆；生男生女，自然規律。男孩女孩只是性別不同，沒有高低貴賤之分。男孩女孩都是父母的骨肉，這是人間至情；男孩女孩都是人類繁衍的結果和需要，這是人間至理；男孩女孩同是后代，生男生女一樣好。

今天的女孩，明天的婦女。奧地利關愛女孩協會對社會公眾有一個著名而有趣的提問：如果你的家庭有一兒一女，但是只有一筆教育經費，你投給誰？結果大家一致的答案是：投給女孩！因為教育了一個男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩，你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。一個受過良好教育，脫離了弱勢群體的婦女無論是對家庭還是對社會都會有很大的裨益。教育女孩是“雙贏工程”，從這個意義上說，關愛女孩，就是關愛千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族，關愛女孩，就是關愛國家的未來。

作為新世紀新時代的計生人，關愛女孩義不容辭；關愛女孩，責無旁貸；關愛女孩，必須付諸行動。

那么，如何行動呢？

我認為，要用新型生育文化占領輿論陣地，讓“生男生女都一樣，女兒也是傳后人”成為廣大育齡群眾的共識；要使農村所有的女孩家庭切實得到實惠，解除后顧之憂，過上幸福生活；要讓違法鑒定胎兒性別、選擇性流引產等違法行為成為全社會的眾矢之敵。

首先要應用“化學”原理，在人們的頭腦中進行“置換”反應。用宣傳教育作溶液，用生動的事實和科學的知識作“催化劑”，用“生男生女都一樣，女兒也是傳后人”的新型生育觀置換人們頭腦中“重男輕女”、“男尊女卑”、“傳宗接代”的傳統生育觀。誰說女兒不能養老盡孝，我們就用古今事實說服他：在“女子無才便是德”的古代，花木蘭替父充軍，馳騁疆場，讓父親在家中安享晚年。巾幗英雄，不讓須眉，詮釋出“誰說女子不如男”的千古絕唱。在“女人能頂半邊天”的今天，活躍在各行各業的女士們不僅擁有可觀的經濟收入用于養老盡孝，而且擁有男人所不具備的天性母愛和細心，在養老盡孝、相夫教子、理家從業等各方面扮演著不可替代的角色，唱響著“世上只有媽媽好”的贊歌！誰說女兒不能光宗耀祖，我們就用招遠的新人新事啟發他：金嶺鎮山李家村隋新梅、齊山鎮馬家村劉春紅。她們在運動場上英姿颯爽、力挫群雄，分別奪取了亞運會和奧運會的冠軍，為家鄉添彩，為祖國爭光，誰不說她們祖上積德，有了個好后代？招遠又有哪位男士獲此殊榮？誰說女兒不能傳種接代，我們就用科學知識教育他：在遺傳的問題上，孩子的智力、身高都隨母親，長相、性格隨父親。聰明的母親生下的孩子大都聰明，尤其是男孩子。因為幾種決定智力的因素都集中在X染色體上，而男孩子正是從母親那里繼承來的。從這個意義上說，男人的智慧是女人給的。誰說女兒不能傳宗接代？

其次，要應用“物理”原理，在廣大的農村進行“杠桿”運動。集各種實惠做支點，獎勵政策做杠桿，黨政群團做重力，撬起女孩家庭的幸福生活。當女孩父母自愿放棄二胎生育指標的時候，我們以每年發給獎勵費和一次性重獎的方式褒獎他們；當女孩因家貧而面臨失學的時候，我們啟動“希望工程”資助她們；當女孩家庭脫貧致富缺少資金的時候，我們啟用“計劃生育公益基金”支持他們；當女孩父母年老的時候，各級政府發給獎勵扶助金，贍養他們。要通過我們的努力，切實讓女孩家庭成為經濟上實惠、生活上幸福、社會上羨慕的計劃生育光榮家庭。文秘114版權所有

第三，要應用“光學”原理，在全社會進行“聚焦”活動。以《人口與計劃生育法》、《母嬰保健法》、《婦女權益保障法》、《山東省人口與計劃生育條例》等法律法規為“聚光鏡”，以非法鑒定胎兒性別、選擇性流引產、溺棄女嬰、歧視女孩的行為為“聚光點”，動員全社會有正義感、責任感的人們共同聚焦，讓違法行為灰飛煙滅，讓所有女孩健康成長，讓祖國的未來繁榮昌盛！

領導和同志們，黨的十六大提出，要在本世紀頭二十年全面建設惠及十幾億人口的小康社會，而這十幾億人口的一半是女性。今天的女孩，明天的建設者！關愛女孩，就是關心千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族；關愛女孩，就是關愛國家的未來。國家在呼喚，中華民族在呼喚，千千萬萬個家庭在呼喚，天下所有的女孩在呼喚：來吧，伸出你的手，伸出我的手，伸出所有溫暖的手，讓我們共同為女孩撐起同男孩一樣美麗的天空，讓女孩的臉上綻放出同男孩一樣幸福的美容，讓女孩擁有同男孩一樣似錦的前程！謝謝大家！

第三篇：計劃生育演講稿-關愛女孩就是關愛國家的未來

計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛

國家的未來

計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來2007-12-18 19:21:04第1文秘網第1公文網計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來(2)計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來

關愛女孩就是關愛國家的未來

尊敬的各位領導、同志們： 大家好！我叫毛華瓊，是**鎮計生宣傳員。今天我演講的題目是：關愛女孩就是關愛國家的未來。

您聽說過這個故事嗎？

寧夏有一位叫馬燕的小女孩，因為失

學，她在日記本中寫下了這樣一段話:”今年我上不起學了。我回家種田，供弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就象在學校讀書一樣。我是多么想讀書啊，可是我家沒錢。”這篇日記被法國《解放日報》的記者發現，公開發表，很快被譯成了多種文字，”馬燕日記”轟動了整個歐洲。

小女孩馬燕失學并不是個別現象。在西部，在老少邊窮地區，甚至在經濟發達的沿海地區，女孩失學的事情也頻頻出現。據不完全統計，經濟欠發達的西部，女孩失學率達到了。小馬燕只是千千萬萬個失學女孩的一個縮影。女孩失學說明了什么？它說明女孩是當今社會的弱勢群體，她們正在忍受著性別歧視！它說明”重男輕女”、”男尊女卑”、”傳宗接代”的封建傳統思想還沒有從人們的頭腦中徹底清除！它說明關愛女孩行動時不我待！

難道不是嗎？請大家關注下面的幾個調查數據：2000年的人口普查資料

顯示，全國出生人口性別比高達100/，比正常值100/106高出了；2002年，中國社科院關于生育的調查結果顯示，以傳宗接代為生育目的的人占了全部調查對象的，列各類生育目的第一位；當被問及”如果可以改變性別，你愿意做男孩還是女孩”的問題時，一個打工的人群中所有的男孩都說愿意繼續做男孩，而所有的女孩都說愿意變為男孩。因為她們感到，生活提供給男孩的機會太多了，男孩受到的關照也太多了。

看到這一組組從不同視角調查來的資料，不知道大家作何感想？作為曾經的女孩，今天的婦女，我的心靈被震撼了。我為幾千年的封建枷鎖至今還禁錮著人們而氣憤！我為生活在新世紀新時代里卻依然固守著愚昧落后的人們而憂思！我為正在忍受著不公平不公正待遇的女孩們而揪心！

知識時代的人們應該懂得：沒有陰陽，不生萬物；沒有乾坤，不成世界。種瓜得瓜，種豆得豆；生男生女，自然

規律。男孩女孩只是性別不同，沒有高低貴賤之分。男孩女孩都是父母的骨肉，這是人間至情；男孩女孩都是人類繁衍的結果和需要，這是人間至理；男孩女孩同是后代，生男生女一樣好。

今天的女孩，明天的婦女。奧地利關愛女孩協會對社會公眾有一個著名而有趣的提問：如果你的家庭有一兒一女，但是只有一筆教育經費，你投給誰？結果大家一致的答案是：投給女孩！因為教育了一個男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩，你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。一個受過良好教育，脫離了弱勢群體的婦女無論是對家庭還是對社會都會有很大的裨益。教育女孩是”雙贏工程”，從這個意義上說，關愛女孩，就是關愛千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族，關愛女孩，就是關愛國家的未來。

作為新世紀新時代的計生人，關愛女孩義不容辭；關愛女孩，責無旁貸；

關愛女孩，必須付諸行動。

那么，如何行動呢？

我認為，要用新型生育文化占領輿論陣地，讓”生男生女都一樣，女兒也是傳后人”成為廣大育齡群眾的共識；要使農村所有的女孩家庭切實得到實惠，解除后顧之憂，過上幸福生活；要讓違法鑒定胎兒性別、選擇性流引產等違法行為成為全社會的眾矢之敵。首先要應用”化學”原理，在人們的頭腦中進行”置換”反應。用宣傳教育作溶液，用生動的事實和科學的知識作”催化劑”，用”生男生女都一樣，女兒也是傳后人”的新型生育觀置換人們頭腦中”重男輕女”、”男尊女卑”、”傳宗接代”的傳統生育觀。誰說女兒不能養老盡孝，我們就用古今事實說服他：在”女子無才便是德”的古代，花木蘭替父充軍，馳騁疆場，讓父親在家中安享晚年。巾幗英雄，不讓須眉，詮釋出”誰說女子不如男”的千古絕唱。在”女人能頂半邊天”的今天，活躍在各行各業的女士們不僅擁有可觀 的經濟收入用于養老盡孝，而且擁有男人所不具備的天性母愛和細心，在養老盡孝、相夫教子、理家從業等各方面扮演著不可替代的角色，唱響著”世上只有媽媽好”的贊歌！誰說女兒不能光宗耀祖，我們就用招遠的新人新事啟發他：金嶺鎮山李家村隋新梅、齊山鎮馬家村劉春紅。她們在運動場上英姿颯爽、力挫群雄，分別奪取了亞運會和奧運會的冠軍，為家鄉添彩，為祖國爭光，誰不說她們祖上積德，有了個好后代？招遠又有哪位男士獲此殊榮？誰說女兒不能傳種接代，我們就用科學知識教育他：在遺傳的問題上，孩子的智力、身高都隨母親，長相、性格隨父親。聰明的母親生下的孩子大都聰明，尤其是男孩子。因為幾種決定智力的因素都集中在X染色體上，而男孩子正是從母親那里繼承來的。從這個意義上說，男人的智慧是女人給的。誰說女兒不能傳宗接代？

計劃生育演講稿:關愛女孩就是關愛國家的未來

第四篇：計劃生育演講稿 關愛女孩就是關愛國家的未來[范文模版]

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫xxx，是**鎮計生宣傳員。今天我演講的題目是：關愛女孩就是關愛國家的未來。

您聽說過這個故事嗎？

寧夏有一位叫馬燕的小女孩，因為失學，她在日記本中寫下了這樣一段話:“今年我上不起學了。我回家種田，供弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就象在學校讀書一樣。我是多么想讀書啊，可是我家沒錢。”這篇日記被法國《解放日報》的記者發現，公開發表，很快被譯成了多種文字，“馬燕日記”轟動了整個歐洲。

小女孩馬燕失學并不是個別現象。在西部，在老少邊窮地區，甚至在經濟發達的沿海地區，女孩失學的事情也頻頻出現。據不完全統計，經濟欠發達的西部，女孩失學率達到了39.5%。小馬燕只是千千萬萬個失學女孩的一個縮影。女孩失學說明了什么？它說明女孩是當今社會的弱勢群體，她們正在忍受著性別歧視！它說明“重男輕女”、“男尊女卑”、“傳宗接代”的封建傳統思想還沒有從人們的頭腦中徹底清除！它說明關愛女孩行動時不我待！

難道不是嗎？請大家關注下面的幾個調查數據：2000年的人口普查資料顯示，全國出生人口性別比高達100/119.2，比正常值100/106高出了13.2；2002年，中國社科院關于生

育的調查結果顯示，以傳宗接代為生育目的的人占了全部調查對象的34.9%，列各類生育的(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)第一位；當被問及“如果可以改變性別，你愿意做男孩還是女孩”的問題時，一個打工的人群中所有的男孩都說愿意繼續做男孩，而所有的女孩都說愿意變為男孩。因為她們感到，生活提供給男孩的機會太多了，男孩受到的關照也太多了。

看到這一組組從不同視角調查來的資料，不知道大家作何感想？作為曾經的女孩，今天的婦女，我的心靈被震撼了。我為幾千年的封建枷鎖至今還禁錮著人們而氣憤！我為生活在新世紀新時代里卻依然固守著愚昧落后的人們而憂思！我為正在忍受著不公平不公正待遇的女孩們而揪心！

知識時代的人們應該懂得：沒有陰陽，不生萬物；沒有乾坤，不成世界。種瓜得瓜，種豆得豆；生男生女，自然規律。男孩女孩只是性別不同，沒有高低貴賤之分。男孩女孩都是父母的骨肉，這是人間至情；男孩女孩都是人類繁衍的結果和需要，這是人間至理；男孩女孩同是后代，生男生女一樣好。

今天的女孩，明天的婦女。奧地利關愛女孩協會對社會公眾有一個著名而有趣的提問：如果你的家庭有一兒一女，但是只有一筆教育經費，你投給誰？結果大家一致的答案是：投給女孩！因為教育了一個男孩，你只教育了一個個體，而

教育了一個女孩，你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。一個受過良好教育，脫離了弱勢群體的婦女無論是對家庭還是對社會都會有很大的裨益。教育女孩是“雙贏工程”，從這個意義上說，關愛女孩，就是關愛千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族，關愛女孩，就是關愛國家的未來。

作為新世紀新時代的計生人，關愛女孩義不容辭；關愛女孩，責無旁貸；關愛女孩，必須付諸行動。

那么，如何行動呢？

我認為，要用新型生育文化占領輿論陣地，讓“生男生女都一樣，女兒也是傳后人”成為廣大育齡群眾的共識；要使農村所有的女孩家庭切實得到實惠，解除后顧之憂，過上幸福生活；要讓違法鑒定胎兒性別、選擇性流引產等違法行為成為全社會的眾矢之敵。

首先要應用“化學”原理，在人們的頭腦中進行“置換”反應。用宣傳教育作溶液，用生動的事實和科學的知識作“催化劑”，用“生男生女都一樣，女兒也是傳后人 人”的新型生育觀置換人們頭腦中“重男輕女”、“男尊女卑”、“傳宗接代”的傳統生育觀。誰說女兒不能養老盡孝，我們就用古今事實說服他：在“女子無才便是德”的古代，花木蘭替父充軍，馳騁疆場，讓父親在家中安享晚年。巾幗英雄，不讓須眉，詮釋出“誰說女子不如男”的千古絕唱。在“女人能頂半邊天”的今天，活躍在各行各業的女士們不僅擁有可觀的經濟收入用于養老盡孝，而且擁有男人所不具備的天性母愛和細心，在養老盡孝、(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)相夫教子、理家從業 等各方面扮演著不可替代的角色，唱響著“世上只有媽媽好”的贊歌！誰說女兒不能光宗耀祖，我們就用招遠的新人新事啟發他：金嶺鎮山李家村隋新梅、齊山鎮馬家村劉春紅。她們在運動場上英姿颯爽、力挫群雄，分別奪取了亞運會和奧運會的冠軍，為家鄉添彩，為祖國爭光，誰不說她們祖上積德，有了個好后代？招遠又有哪位男士獲此殊榮？誰說女兒不能傳種接代，我們就用科學知識教育他：在遺傳的問題上，孩子的智力、身高都隨母親，長相、性格隨父親。聰明的母親生下的孩子大都聰明，尤其是男孩子。因為幾種決定智力的因素都集中在X染色體上，而男孩子正是從母親那里繼承來的。從這個意義上說，男人的智慧是女人給的。誰說女兒不能傳宗接代？

其次，要應用“物理”原理，在廣大的農村進行“杠桿”運動。集各種實惠做支點，獎勵政策做杠桿，黨政群團做重力，撬起女孩家庭的幸福生活。當女孩父母自愿放棄二胎生育指標的時候，我們以每年發給獎勵費和一次性重獎的方式褒獎他們；當女孩因家貧而面臨失學的時候，我們啟動“希望工程”資助她們；當女孩家庭脫貧致富缺少資金的時候，我們啟用“計劃生育公益基金”支持他們；當女孩父母年老的時候，各

級政府發給獎勵扶助金，贍養他們。要通過我們的努力，切實讓女孩家庭成為經濟上實惠、生活上幸福、社會上羨慕的計劃生育光榮家庭。

第三，要應用“光學”原理，在全社會進行“聚焦”活動。以《人口與計劃生育法》、《母嬰保健法》、《婦女權益保障法》、《山東省人口與計劃生育條例》等法律法規為“聚光鏡”，以非法鑒定胎兒性別、選擇性流引產、溺棄女嬰、歧視女孩的行為為“聚光點”，動員全社會有正義感、責任感的人們共同聚焦，讓違法行為灰飛煙滅，讓所有女孩健康成長，讓祖國的未來繁榮昌盛！

領導和同志們，黨的十六大提出，要在本世紀頭二十年全面建設惠及十幾億人口的小康社會，而這十幾億人口的一半是女性。今天的女孩，明天的建設者！關愛女孩，就是關心千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族；關愛女孩，就是關愛國家的未來。國家在呼喚，中華民族在呼喚，千千萬萬個家庭在呼喚，天下所有的女孩在呼喚：來吧，伸出你的手，伸出我的手，伸出所有溫暖的手，讓我們共同為女孩撐起同男孩一樣美麗的天空，讓女孩的臉上綻放出同男孩一樣幸福的美容，讓女孩擁有同男孩一樣似錦的前程！謝謝大家！

第五篇：關愛女孩演講稿演講稿

關愛女孩，從我做起

尊敬的各位領導，各位評委老師，現場的觀眾朋友們：大家好！

我叫張靜，來自北城管委會，今天我演講的題目是《關愛女孩，從我做起》。

我是一個女孩，我的出生并沒有給剛剛結束分娩的媽媽和焦急等待的爸爸，以及白發蒼蒼的奶奶帶來一絲一毫的欣慰，僅僅因為我是一個女孩。在他們看來，辛辛苦苦懷胎十月，左等右盼喜出望外的應該是一個男孩的降臨。然而，我還是很幸運的，爸爸給我取名為“張靜”，一個普普通通甚至經常會和同班同學同名同姓的一個名字，卻飽含著爸爸的良苦用心。記得是上大學走的前一天晚上，爸爸把我叫到身邊，他沒有像很多父母一樣叮囑我如何照顧好自己，如何完成好學業，而是問我：你知道為什么給你取名為“張靜”嗎？我搖了搖頭，爸爸說：張，是一個“弓“和一個“長”，是弓就要拉長，盡顯它的張力才能射向最遠的目標，靜是一個“青”和一個“爭”，哪怕你是一株青草也要與鮮花爭芳斗艷，去展示生命的美麗。

那一刻，我真正懂得了我的爸爸，一個沒有讀過多少書，一個脾氣有些暴躁的男人，在過去的二十多年里傾注了多少夢想和希望在我這個并不受歡迎的女孩身上。也就是從那一刻起，我告訴自己，我一定要出人頭地，我一定不能讓爸爸的希望破碎，我一定要讓一直不喜歡我的奶奶知道：女孩也是好樣兒的！三年的大學生活，三年的村官經歷，我用自己的實際行動證明了這一點。今天，在山西省計劃生育協會成立25周年的特殊日子里，能夠站在這里，與大家溝通我的想法，抒發我的情感，我很自豪，也很驕傲。是爸爸的疼愛讓我健康而幸福的成長著，是社會的認可讓我努力而堅持的奮斗著，是所有人的關心和幫助讓我度過了人生的每一個挫折和困苦。然而，并不是每個女孩都會跟我一樣幸運。

參加北城計生協會的第一年，我遇到了這樣一個孩子，她叫小英，是個10歲的女孩，由于家庭拮據，她只上了一年學衣輟學回家了。每天她都會在家里等弟弟放學，給弟弟削鉛筆、整理書包、洗洗襪子、刷刷鞋，在一個小本子上我們發現了這樣一段話：我上不起學了，媽媽讓我在家，讓弟弟上學，我多想讀一讀黑板上的粉筆字，我多想摸摸老師的電子琴，我多想和同學們在操場上跳一跳、跑一跑，我是多么想上學啊，可是我家沒錢。看到這段話的時候，我們所有人的眼睛都濕潤了，我們都好想跑過去抱抱她，可是我們都忍住了，我們知道一個擁抱并不能讓她回到學校，我們要做的工作還有很多。

與學校聯系、向社會呼吁，從駐地單位獲得資助，發通知、發貼子，多方面多條路為英子籌集資金，最后，我們終于幫助英子回到了學校，站在辦公樓里可以看到英子每天和

弟弟一起上學，一起放學，我們每個人都從心底里感到幸福。在計生協會工作的這三年里，我看到了被遺棄女嬰無辜的眼神，我看到了被逼輟學后女孩無奈的眼光，我看到了求職場

上女孩遭受歧視的情景，我看到遭遇暴力后女孩心碎的哭泣。或許，大家以為我是女孩，所以才會如此關愛女孩，或許大家以為女孩正在遭受不公，我們才需要關愛女孩，可是，僅僅是這樣嗎？我這里有一張圖片，講的是二十四孝中唐夫人乳姑奉親的故事。唐夫人是唐朝節度使崔南山的祖母，在她年輕的時候，看到自己的婆婆年邁已高，牙齒脫落，不能吃五谷雜糧，心疼婆婆，便用自己的乳汁來喂養婆婆，充分體現了兒媳婦對婆婆的一片孝心，旁邊有個小孩，光著屁股，打著肚兜，很顯然是吃奶的年齡，卻被仆人用撥浪鼓給趕走了，小孩也很懂事的與母親作別，一幅妻賢子孝的景面。上而雕刻了玉蘭花代表玉堂，蓮花代表清廉，牡丹代表富貴，下面還有貓雕家雀，家雀的翅膀張開就像蝴蝶一樣，貓蝶取諧音為“耄耋”，我們說六十花甲，七十古稀，八十耄，九十耋，就是說只有在這們一個妻賢子孝的家庭中，才會出現玉堂清廉富貴高壽的場景，同時說明一個女人在一個家庭中的重要作用。

今天的女孩，就是明天的女人，教育了一個女孩，就是教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家，所以說，今天我們關愛女孩，就是關愛千千萬萬個家庭，就是關

愛我們社會這個大大的家庭。有那么一天，我也會成為一個女人，我也會成為一個母親，成為一個家庭的承擔者和責任者，我希望大家都來關愛女孩，關心下一代的成長，我希望所有女孩的夢想都能實現，我希望，當我們再次聚在一起的時候，關愛女孩已經不再是我們計生協會的主題。