第一篇：初中作文《升起心中的太陽》

升起心中的太陽

2011級2班梁瑩

升起心中的太陽,使前途無限光明；升起心中的太陽,使希望遍地發芽；升起心中的太陽,使天空地開闊。

只要用心仔細觀察，就會發現生活的美。認真觀察,你會發現,每個人心里的小太陽都是各不相同的。小至一次表揚,一個微笑,一個擁抱,一個鼓勵。大到一次獲獎,一次成功,一個機遇,一次成功。找尋適合自己的那輪太陽,讓燦爛美好而富有生機的陽光灑落在心間。滴滴水滴，因為心系陽光,才得以匯成池塘。棵棵樹苗，因為心賦陽光,才得以片片成林。點點碎石，因為心存陽光,才得以座座成山。

沖破黑暗,痛苦,懦弱,困難的束縛,到達自己的理想彼岸,完成自己的使命。升起心中的太陽,是我們每個人邁向成功的關鍵一步。

在為我們操勞的日夜中，不知疲倦地工作著，努力著，盡管與我們并無血緣關系,卻一樣將我們看作心中肉,掌上寶。他們從不抱怨，只是默默地為我們奉獻。他們化汗水為柔情，陪伴我們學習,呵護我們成長。聽著老師的一句句“加油!”我升起了心中的太陽。

升起心中的太陽，譜寫人生的輝煌，奏響生命的樂章，用激情彈奏青春的美妙旋律，用奮起點燃希望的星光，升起屬于自己的太陽。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”升起心中的太陽，讓他發光、發亮、為太陽奮斗,為自己奮斗。

升起心中的太陽吧!去勇敢地完成你的目標，實現你的理想。

第二篇：升起心中的太陽作文

升起心中的太陽作文

清晨，還未從蒙眬的睡眼中準備好迎接旭日東升時，明媚的陽光早已透過窗子泄進我的臥室。每當這時，我的心情都會無比舒暢，因為我知道，美好的一天又要從這朝陽開始度過了。每每想到這里，我的心都會為之一顫，猛然想到那個時時浮現在我腦海中的身影??

雖然時隔三年，許多往事都在我的腦海中淡忘，但惟獨這一件，卻深深印在我的腦海中，因為這是我人生中的第一課。在我四年級時，正是我春風得意的時候，屆屆作文大賽使我應接不暇，而每次又把我推向而每次都把我推向第一名的講臺上。鮮花和掌聲滿足了我，一聲聲的贊嘆讓我感受到了成功的喜悅。漸漸地，我的心也開始浮動起來。

又是一場作文大賽，我已摩拳擦掌。盡管知道這是一次全國性的作文大賽，但我還是想盡力一試。在老師們和同學們的鼓勵下，我登上了參賽的道路。一場比賽結束，我的心情放松了很多，但也有了前所未有的恐慌，突然害怕會失去冠軍的滋味。一天又一天，終于到了公布名單的時刻，我的心情不言而喻。

第三名，第二名，第一名。卻始終沒有我的名字，第一次失敗的心情，第一次與風光無限背道而馳，我的心像打翻了五味瓶，有說不出的滋味。后來有人激勵我“山外有山，人外有人。”；有人為我拭去噙在眼旁的淚水；有人??

“沒有人能夠幫助你，只有你自己幫自己。人生路上多坎坷，但只要你的心中升起明媚的太陽，重新鼓舞斗志，即使失敗了，也不要放棄。堅信沒有人能夠打敗你，只有你自己能夠打敗你自己。”因為當時還很小，班主任的話沒有能完全聽明白，但卻讓我思考了很久。也就是這番話，讓我找到了再次拾起信心的力量，讓勇敢的面對挫折，在我幼小的心靈上架起了一座堅固的城池，讓我堅定的走下去。

沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生氣盎然。那番話，雖不長，但卻帶給了我無限的溫暖。每當我失意時，都會“升起心中的太陽”，讓自己堅強起來。

第三篇：升起心中的太陽

升起心中的太陽

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。”想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。【點評】

本文以第二人稱下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個凄涼、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節描寫恰到好處地表現了母子間的默契與理解，情味很濃。文末的巧妙點題，讓看似游離的敘述很好的照應了題目。

我最喜歡的一堂語文課

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——

上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”

老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無 聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”

我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”

老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”

我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一只鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課。

【點評】

開頭自然。由現實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶，倒敘自然。結尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應，并點題。

描寫生動。倒數第三段對詩歌意境的解讀，全面深刻，暗示出“我最喜歡”的原因。另外，句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班”生動地描寫出老師眼神的特點，語言表達高超。

景物烘托。倒數第二段“風兒沙沙，鳥兒啾啾”的景物描寫，很好地烘托出同學們的喜愛。

你是我最好的朋友

她，我最好的朋友之一。短短的黑發，散發著“伊甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿T恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個假小子。為了這事兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。

我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口。“紅燈，等等吧！”一向遵守交通規范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。

這時，交通協管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們。“他想干嘛呀？總盯著我們看，要干什么呀？”總之是一種說不出的感覺。

突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡。“你是男是女？”盡管我看出他并沒有惡意，但是說這話總應該顧慮的別人的感受吧。回頭看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……

“綠燈！”我拽著她三步并一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現在就由我來調節一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎？”立刻融化了這座冰山。

她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執著，不對，應該是固執，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……

“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴張開，“拜托！現在都21世紀了，誰還用手寫信啊，你能不能modern（現代化）一點啊。”

她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個表情，倒不是因為我怕她生氣，而是因為她做這個表情會讓我有一種說不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧……”。“這還差不多，”總算把她打發走了，不然，指不定要被她煩到什么時候，我可受不了她的疲勞轟炸。

其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉眼間，三年過去了，我們已經認識了三年之久。在風雨中我們共患難，在快樂中我們共成長。”每回想起這句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業，這幾年來的友誼還會存在嗎？我們還是無話不談的好朋友嗎？那是我們將各奔東西，像和小學一樣，進入一個新環境，那是不是也有一群新朋友呢？”

我從來都沒有正面回答她這個問題，現在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對不會忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現在是，以后也一定會是。你要相信我們的友情是不會輕易被擊垮的。“只要相信，期待就會成真！”是我一直篤信的真理，也一定會是我們的結局……

幸福在其中

記憶的湖畔我獨自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無盡的歡樂，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無數的幸福！

忽略了春天的第一抹新綠，因為我有姥姥的風箏。那是一個很大很大的風箏，是姥姥親手為我做的，它是一只雄鷹。姥姥總是說，我現在是一只小雛鷹，終有一天，我會脫離他的懷抱，掙脫那一線的束縛；姥姥也總是說：我一定會成為一只雄鷹，飛向遼遠的天際，尋找屬于自己的天空，可是，小小的我可答應不了這些，只顧拉姥姥去放風箏。在田野上又蹦又跳，“踐踏”著忍冬的新苗，癡癡地望著幸福的輪廓！

黯淡了夏夜的第一顆星辰，因為我有姥姥的故事。在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小紅帽，是白雪公主??姥姥的故事似乎講也講不完，我每次都躺在姥姥懷里，纏著姥姥接著給我講故事。于是，姥姥就又開始給我講那個很長很長的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事，從前有座山??微合了雙眼，靜靜地傾聽幸福的心跳！遺忘了深秋的第一片落葉，因為我有姥姥的常青藤。那是一種不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且喚它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜愛的植物，姥姥說它生命力很旺盛，不嬌貴，好養活。一次，我生病了，很嚴重的病，姥姥就把它送給了我。醒來睜開眼就看到它，逼眼的綠，很是動人，細細的欣賞幸福的顏色！

冷落了初冬的第一朵雪花，因為我有姥姥的烤紅薯。姥姥烤的紅薯可是天下間最美味的食物，是我茶余飯后的最愛，可香可甜了！每到冬天，姥姥總喜歡烤個最大最甜的紅薯讓我帶著在上學的路上吃。而我總是不舍得它過早的下肚，就在路上雙手捧著取暖，任雪花對我的百般挑逗我也絲毫不會心動。到了座位上，再小心地掰開來，細細地品嘗，慢慢咀嚼幸福的滋味！

時間的車輪一遍遍地碾壓過我的記憶，時光一去不復返，回首往事，我明白了，這就是幸福。姥姥的愛無聲，姥姥的愛無語，姥姥的愛任我在其中暢游。姥姥的愛，幸福在其中！【名師點評】

1．構思精巧，思路清晰。文章主體部分采用排比段的形式，以“季節”為序，從“春”“夏”“秋”“冬”四個角度敘寫了姥姥對我的關愛。思路清晰，給人以整齊之美。開頭結尾

扣題自然，遙相呼應，結構嚴謹。

2．感情真摯，語言生動。文章以清新的筆調，精細的描寫，再現了自己成長中的美好記憶。字里行間流動著對姥姥的無限感激之情。語言鮮活靈動，極富穿透力。比如文章開頭的句子：“記憶的湖畔我獨自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無盡的歡樂，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無數的幸福！”這樣的句子很容易讓閱卷老師眼前一亮。3．選材典型，感人至深。文章選材很有特點，很符合兒童的心理。春日放風箏，夏夜聽故事，深秋的常青藤，初冬的烤紅薯，像電影一樣都深深地定格在我的記憶深處。每一則素材里都充滿著姥姥對我無微不至的關愛，讀來生動感人。

情義在其中

我靜靜的聆聽時間齒輪鍥合的聲音，感受著時間在我身邊恣意的流淌。陽光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。

幕一

窗外黃昏的燈光被我折進書頁里，奮筆疾書間不經意地一抬頭，卻看見母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥默默地看著我，嘴角是藏不住的幸福。

“媽。”我輕輕的叫了一聲，她端著粥進來，笑著說：“累了吧，吃碗粥再寫。” 不停翻攪的勺子將粥那甘甜的氣息送入鼻孔。一縷縷熱氣攜著愛意游絲般地彌漫開來，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在青白色的湯里徜徉。她每天都會為我做一碗粥，每碗都素雅潔凈的，就如她對我的愛一樣純潔得不摻任何雜質。

“快喝吧，粥要涼了。”她輕聲督促著。我輕輕的吃了一口，滿嘴都是愛的味道。

幕二

我和她是在一個秋風四起的季節里認識的。

我們都喜歡筆尖磨觸紙面的聲音，喜歡用筆來表達自己的情誼。我們同時又都有著易安居士的憂傷，卻又喜歡秋天里那火一樣的顏色。

再也無法忘記她省錢為我買詩集的狼狽。天上的雨下個不停，當她滿身雨水、泥水的出現在我面前時，我想笑，鼻子卻發酸。我接過那本《泰戈爾詩集》覺得它有千斤重。

有你陪伴的路，不會孤單。

幕三

我在慘淡的夕陽下走向家門。夕陽把我的影子拉的很長很長，路邊的行道樹似乎也在為我黯然神傷。

回到家中，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的筆水濕潤。猛然發現試卷下方有一行小字：“不經歷風雨怎能見彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來，相信自己定能成功。”

淚水又一次迷蒙了我的雙眼，此時心中卻是無限的感動。老師，我該怎樣報答您呢？ 陽光下，我回頭凝望，原來我的路并不平坦，但是卻因為有了他們的情，我的路才陽光而明媚。他們的情義，永遠在我心中。【名師點評】

結構精巧。文章開篇點題自然，富含詩意，感染力強。主體部分采用鏡頭組接的形式，選用三個典型事例，從親情、友情、師生情三個角度敘寫了自己成長中的獨特感受。親情的溫馨，友情的真誠，師情的厚重，在作者精心設計的場景描寫中表現的生動傳神。結尾機警，凝練深刻，與開頭遙相呼應。

選材豐富。文章通過一碗粥、一本《泰戈爾詩集》、一句鼓勵的語言，多側面表現了“情義”對我人生成長的重要影響。另外，形式新穎，用幕

一、幕

二、幕三把材料串合成篇，思路清晰，讓閱卷老師一幕了然。

就這樣慢慢長大

那天，我和媽媽整理了我的房間。在這過程中，我們找到了許多對象來證明我慢慢長大。

物件一：一歲穿的衣服

打開大衣櫥，翻了一陣，突然發現了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯的紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花。“這是我一歲時穿的衣服啊！”我將衣服高高舉起，問媽媽：“真的是我的嗎？怎么這么小啊！”媽媽直起腰，笑吟吟地說：“是啊，當時你多小啊，現在已經長這么高了！”也的確，我現在已經一米六九點三了，拿起那件連衣褲再生上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現在做上衣還嫌短呢！一歲穿的衣服見證了我身體成長的過程。

物件二：以前跳芭蕾時穿的舞鞋

在一個箱子里，我發現了一個裝有以前我練芭蕾時的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細細觀察，它前面的部分已經磨損了，露出了里面的內襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了2至5級的考試，穿著它做過無數個劃圈、小踢腿等動作。更重要的是，我就試穿著這雙舞鞋學會下腰的。無數次向后仰，無數次跌下，無數次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時穿的舞鞋見證了我學會堅持的過程。

物件三：裝滿玩玩鬧鬧東西的小包

媽媽拖出一個儲物袋，里面裝著一個黃色的，手工制成的小包。打開包，里面有三個玩具手機，一個裝滿假錢的皮夾子，一個寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀子”的錢袋，打開來，里面全是羽毛毽子下面的圓環。看了這些，我不禁啞然失笑，不瞞大家，這些東西，我六年級上學期還在那里擺弄呢！但現在，我鐘情于武俠小說，這些就被我丟在一旁了。這個暑假我里長大又進了一步，這個裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。

從這次整理中，我發現了自己長大的過程。是啊，我就這樣慢慢的長大了！

那微笑改變了我

真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤??

那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！

車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農民。

這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：

“與人玫瑰，留有余香！”

謂之然否？

心里有首快樂的歌

這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。

街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那么強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。

我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。

路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心里，柔軟了我的心。

那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點艷。她的嘴里含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一只可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。

我的目光撞上她的那一刻，她剛把一只塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那只可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。

我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步。

姐，哪里人啊?我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。

小孩也在這兒啊?

都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢!她的話顯得特別多。

日子過得好?我的問變得小心翼翼了。

好啊!她眼里的笑花兒扭起了舞。

男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那里可是冬暖夏涼。兩小孩都在當地的學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。

我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧愿自己苦點，也要把她供出來。

我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家里的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去!供兩小孩苦吧?

她細細地盯著我看了一番，一口笑噴了出來。苦什么喲，心里樂著呢!你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心里藏著一碗碗的“樂”呢!

我愈加驚奇了。“樂”怎么可以用碗來盛!

她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的“樂”太滿，溢出來了。我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴里，更是在心里。心里有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。

難忘那張瘦削黝黑的臉

暗淡的天空，寒風凜冽.漫長的水泥路上人群了了無幾,顯得格外冷清。

早晨，我去上學，媽媽說：“今天氣溫要下降，把大衣穿在外面吧!”從暖和的樓道里走下來，剛出樓門，一股寒風撲面而來，我立刻感到一股寒意，好象一下子來到了北極。

“啊——糗”我打了一個噴嚏。就在這時，我看見一輛拖拉機的主人站在馬路旁，他的鼻子凍的通紅，臉色灰暗;他的手插在衣服兩邊的口袋里，身體不停地晃動著。

過了一會，來了一個五十多歲農民模樣的人，他骨瘦如柴，身上穿著一件藍色的大衣，下身穿著一條淡色的長褲。他那頂黑帽子同那油光發亮的臉簡直叫人分辨不出來，一雙目光柔和的眼睛顯得很突出，在嘴角上帶著微笑時，露出微微發黃的牙齒。手背粗糙得像松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。他拽了拽棉被上的四個角，回過頭來大聲的吆喝起來：“賣菜嘍!新鮮的蔬菜嘍!有芹菜、青菜、包菜、西紅柿??”

哦!原來他們是從農村到我們小區賣菜的。厚厚的棉被掀開了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有著各種各樣、五顏六色的蔬菜。翡翠一樣晶瑩的大白菜，女孩子臉蛋一樣嬌紅的西紅柿，鵝黃色的韭黃，翠綠色的蒜苗，他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問道：“伯伯，這些蔬菜都是從哪兒運來的?”“杏林啊。”“哇，好遠啊，他們肯定很早就要起來??。”我自言自語的嘀咕了起來。那個伯伯似乎看出了我的心思，笑著說：“我們四點半到五點就要起床。”“那么早，要是我的話??”我又犯起了嘀咕。

因為上學時間緊迫，我又頂著寒風走著，當我再次回頭的時候，我發現他倆還在熱情百倍的吆喝著，還在不斷的扯著棉被捂著他們心愛的蔬菜。

因為有了他們的付出，他們的辛勤勞動，更加方便了我們的生活。阿!感謝你們平凡而又不平凡的人!

笑

在母親關懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次；在與伙伴玩耍時，天真的我也不知快樂地笑過多少次；在父母的夸獎聲里，幸福的我也不知自豪地笑過多少次。但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的真諦。

那是去年暑假里的一天，我和妹妹在公園里玩，吃冰淇淋，喝飲料，玩滑梯，開碰碰車，釣金魚，玩得好不開心。“看！”妹妹叫道，我回頭發現一位雙目失明老爺爺用竹竿不停地敲著地，我和妹妹上去一問，噢，原來那位老爺爺把他用來給孫子買生日禮物的錢弄丟了20元。妹妹說：“沒關系，老爺爺，我們幫你找！”說完我們倆便開始找了起來。草叢里、垃圾箱、水泥縫，到處都找遍了，可還是不見那20元錢的蹤影。

“算了，孩子，我回去再拿點錢，說不定商店還沒有關門哩。”老爺爺無奈地說。

“老爺爺，讓我們再找找。“

這時，妹妹拽了拽我的衣角，向我的口袋瞟了一眼，然后望著我，哦——我明白了——但??我問：“難道你不想繼續玩了嗎？給這位老爺爺的話，我們就沒得回家了。”妹妹說：“我們老師經常對我們講：‘助人為樂是中華民族的傳統美德’，難道你不想做中華民族的好兒女嗎？”“這??可是??”“別‘可是’啦，還有，讓老爺爺回去拿，他又看不見，多不方便。”“那好吧！”我說。其實，我心里也早就有這樣的打算了，聽了妹妹的這番話，我便從口袋里拿出了僅剩的20元，跑到了那位老爺爺面前，說：“老爺爺，錢找著了，給。”“啊，謝謝，這5塊錢你們拿去花吧！”老爺爺說著從口袋里摸出五塊錢硬幣。我連忙說：“不用了！”然后，我們幫老爺爺挑選了生日禮物，并把他送回了家。

在回家的路上，我開玩笑地對妹妹說：“都是你干的好事！”妹妹笑道：“你不也很高興嗎？”是啊，人生最快樂的事不就是給予他人幫助嗎？雷鋒曾說過：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

那一次，我笑了，笑得好開心，傍晚的太陽仿佛也笑了，看，它的笑靨映紅了半邊天??

父愛的風箏常在

教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，一只做工精良的風箏舒展著它的骨架，不偏不倚地貼在了窗戶上。大家睜著一雙雙好奇的眼睛，盯著那只漂亮的風箏。

老師看到同學們渴望的眼神，停止了講課，溫柔地說：“同學們，你們知道嗎？其實每一只風箏都是愛的天使，人們都把它放飛到空中，是一種傳遞愛播撒愛的方式。”同學們專心致志地聽著老師的話。

而臥的心卻怎么也平靜不下來。記憶深處的角落里，仿佛有一顆刺，我的心難受極了。一只風箏的輪廓慢慢的在我的腦海里浮現??

八年前，我和父親站在廣場上。廣場的天空湛藍湛藍的，浮動著一只又一只的風箏：白色的蝴蝶，黃色的蜜蜂，肢節分明的螞蚱，身體笨重的毛毛蟲。天上的風箏色彩繽紛，地上的孩子，笑臉如花。

不知為何，我突然也想擁有一只屬于自己的風箏。我將渴望地近乎灼人的目光投向父親，可是卻看到父親無可奈何的目光和癟癟的口袋。我的鼻子酸酸的，抹著眼淚，推開人群，跑出廣場。廣場上的父親淚珠滾動。

父親很晚才回家，客廳里傳來一陣輕微的響動，我輕輕地推開門，看見父親手忙腳亂地忙著什么，小桌子上堆滿塑料布，小木棒和麥稈。父親的動作是那么地笨拙，可是父親的臉上分別寫著滿足和幸福。

父親細心地工作著。那種神情，我至今無法忘懷。

不出所料，第二天起床，我發現床頭上安靜地躺著一只風箏。我摸著它平滑的骨架，仿佛看見了從未做過手工的父親在昏暗的燈光相愛小心地用砂紙磨著，用小刀削著。突然，我發現骨架的縫隙處有血跡，淚早已如雨下。

那只風箏如今已經損壞，但我永遠無法忘卻。它承載著我童年的歡聲笑語，童年的夢想，還有父親的愛。

我望著那只貼在窗戶上的風箏，笑了。是啊，那一定也是只愛的風箏。

其實我一直有一只風箏，那只風箏一直都在，因為父親一直都在，父親的愛一直都在！

第四篇：升起心中的太陽

升起心中的太陽

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

仁德至上——劉備

你出生于東漢末年，雖是皇室宗親，但年幼喪父，與母親相依為命，以賣草鞋為業。當黃巾起義軍**時，你便投身軍旅，開始了你的征戰生涯。你多次征戰失利，但你卻不放棄，憑借仁德你廣招人才。三顧茅廬讓你升起心中的太陽，你的成績雖不宏偉，但你做了一回仁德的漢中王，永垂青史。

窮人皇帝——朱元璋

你自幼貧寒，當過和尚，以乞討為生，深知元朝統治的黑暗。在這殘酷的暴風雨中，你猶如一顆小草，堅強的活了下來。暴風雨造就了你的堅毅與果敢，你不甘命運的安排。升起心中的太陽，你加入義軍，屢立奇功，成為領軍統帥。你用“高筑墻、廣積糧、緩稱王”的方式開創了大明皇朝。

人民領袖——毛澤東

你出生于農村家庭，作為一名教師，你過著一般人的生活，同時也飽受了人民生活的艱苦，深知社會底層人民的艱苦。與其他有志之人一樣，你也希望人民能早日幸福。在那個混亂黑暗的時代，你升起心中的太陽，領導武裝革命，提出“槍桿子中出政權”，由農村包圍城市。你建立了新中國，領導人民走向光明，給人民帶來了幸福可盼的生活。

升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

居健敏

第五篇：升起心中的太陽

升起心中的太陽 九年級1班黃小娜

窗簾縫隙里透進一縷陽光，它帶著溫暖的氣息，斜照到床鋪上，細細的塵埃在蒼白的光柱里快樂地舞動著??頓時，又思念起心中那個溫暖的太陽。看那山邊，它正冉冉升起??

那是一個可怕的夜晚，寒風颯颯，大雨傾盆。雨聲就如打鐵匠打鐵時的敲擊聲一樣忙亂、刺耳。媽媽要去商場買鹽，讓我在家里看電視，別亂跑。

母親大人的命令怎敢不聽，便打開電視機，臥在沙發上，蓋被子，看起了連續劇。不一會兒，便覺得全身非常悶熱，甚至流汗了。我便掀起被子，脫掉外套，只穿一件毛衣便臥在沙發上繼續看電視，這樣涼快多了。看著看著不知不覺睡著了。

忽然，一陣急促的門鈴聲將我吵醒。哦！原來是老媽回來了！我趕緊起來，想出去開門，可一站起來，就感覺頭暈腦漲，臉火辣辣的。我一顛一顛的走門邊去打開了門。媽媽一進屋問道：“你是怎么了，怎么這么久才來開門？”我覺得整個人非常難受，沒有回答媽媽。媽媽換好鞋后向我望了一下，發現我的臉紅得像紅蘋果似的，才知道我感冒發燒了。媽媽急了，連忙拿了件雨衣披在我身上，一把把我挨在背上，匆忙向醫院跑去。我趴在媽媽背上，感到如此溫暖。忽然感到脖頸處冰涼涼的，往前邊一望，才知道原來是粗壯的雨柱打在媽媽臉上而濺起的小水滴。此時，我的心就像針扎一樣一陣一陣地疼著??

第二天醒來第一眼看到的便是媽媽，此時她正微笑地望著我，眼淚就像斷了線的珍珠項鏈一樣，一顆一顆不停地往下掉，我一把投進了媽媽溫暖的懷抱中??此時，天邊仿佛有一輪紅日正冉冉升起，而媽媽溫暖的懷抱就像冉冉升起的太陽正高高照耀一樣溫暖！遙望西山，太陽已落下，濺起一片盛開的桔紅色的晚霞，是那么迷人??