第一篇：動物園

動物園

今天春光明媚，我們開開心心地來到了動物園游玩。

我們先去“歡樂大象展區”看表演。還沒到展區，我就聞到一股臭臭的味道，我想大象怎么這樣不講衛生呢？但是我還是忍不住使勁地往人堆里擠。看到了，大籠子里有一頭肥肥胖胖的大象正在賣力地表演呢！只見它一會兒用長長的鼻子吹口琴，仿佛它是一位擅長音樂的演奏家；一會兒又用鼻子朝天噴水，水柱濺起兩米多高，像美麗的噴泉一樣。在大象表演的時候，還邀請了小熊和小猴來客串表演呢，它可真夠牛的！

接著，我們又來到了猴子展區。猴子的種類可真多呀！有熊猴、赤猴、獼猴、松鼠猴，還有體型超大的阿拉伯狒狒。其中，我最喜歡的是印度獼猴和松鼠猴。獼猴的毛是淡黃色的，尾巴細細長長的，屁股通紅通紅的，一跑起來，就像一團火焰在飛快地跳來跳去，非常滑稽。松鼠猴的毛是深黃色的，體型非常地小，只有一只手掌那么大。頭小小的，耳朵大大的，嘴巴也是小小的，但是我親眼看到它一口吞掉一塊大巧克力，太可愛了！

后來，我們還去了猛獸區、兩棲動物區、爬行動物區，去和東北虎打個招呼，和鱷魚開開玩笑，還與蟒蛇隔著玻璃親密接觸，非常刺激。

臨走的時候，我依依不舍地回頭看了眼動物園，心里默默地想：“大象、小猴、老虎，我愛你們！明年再見！”

江蘇蘇州江蘇省蘇州工業園區新城花園小學二年級:韓子健

第二篇：動物園設計說明

動物園設計說明

隨著工業化的發展和城市化的進程，人們越來越注重生態旅游，渴望接近自然、親近動物，有著強烈的“回歸自然”的野趣追求，喜愛“藍天碧水，鳥語花香”的境界。動物園，作為人類實現接近自然，親近動物的愿望的一個媒體，越來越受到人們的重視，其在城市中的作用和地位也日益提高。在發達國家，動物園已成為城市經濟、文化、科技、社會發展以及現代化水平的重要標志之一，功能也逐步由單純的娛樂性場所發展成集娛樂、教育、科研與自然保護為一體的綜合性場所。

一、總體設計理念

1、建設生態動物園，應地制宜，模擬動物棲息地環境，建立生態性動物活動場地。

2、總體規劃增加動物福利的概念，尊重動物的生活習性和隱私權，實現動物視線無障礙化。

3、規劃好動物園基礎建設，以實現管理手段科學化和信息化。

4、建筑風格要體現自然生態景觀，要與動物和環境融為一體。

5、動物展示布局要結合現有動物和地區優勢，營造一定的生態組群動物布局和特色動物展示區。

6、合理開展場地設計，營造自然景觀，為游客提供一個科普教育、休憩游覽和登山健身的場地。

二、動物的館舍設計理念：

本案從三大宗旨出發對動物館舍設計進行設計：1.動物生活環境的生態化2游客視線的無障礙化3管理人員的操作方便化。在設計場館的同時以動物為本，體現公園對動物的良好福利。從考慮動物的習性出發，生態布置整個籠舍，考慮動物的私密空間、社交空間、動物的躲避空間和野外的尋食行為等等。創造合理、生態和經濟的動物展示空間。

三、功能性布局

根據動物園的立地條件和規劃限制。我們把整個園區劃分成四個大類區：

一、動物展示區；

二、休閑景觀區；

三、園務管理區；

四、游客服務區。

1、動物展示區：以展示各類動物為主，分四大類區域。

2、休閑景觀區：本案結合原有特殊地形地貌，利用原有植被創造舒適宜人的自然景觀環境。主要用地分布于基地的中部和西北部。在山林中架設景觀木平臺，提供登高遠眺的場所；在低洼處，擴大原有水塘、山澗形成特定的濕地景觀。

3、園務管理區：為園內管理者提供工作區域。主要集中分布在主入口區。此外，在各個集中動物展示區內還設有給各類動物的專類管理用房，主要和動物場館籠舍建設在一起。

4、游客服務區：為游客提供服務的場所，主要在主入口、南部和北部各設一個綜合服務區。其余在游客密集處和山頂設立建議服務站。

四、交通系統

根據動物園的工程規模和公園設計標準，我們在公園內設立了一個主出入口、一個次入口、一個工具車道出入口。

從而方便各功能得需求。

道路系統分成一級車行道、二級車行道（工具車道）、一級步行道和二級步行道。形成了一個主軸和若干分支環線相連底網狀結構交通系統。在每個區域都設立專門的停車站。

五、綠化規劃設計

(1)綠化規劃

全園中心以大面積的綠化造景為主，包括在“白云雁水”水庫筑壩蓄水，形成人工瀑布，并利用其瀉洪溝形成潺潺溪流，另外再布置一些噴泉、雕塑、花壇、大草坪、樹叢等。同時在各個動物展區根據動物的生活習性，配置適當的植物，形成一個優美的綠化環境，展示高度的園林藝術水平，做到四季常青，三季有花，無裸露地面，并充分利用綠化手段，來劃分各個區域，使動物籠舍掩映在綠色之中。樹種的選擇要適合動物的生活環境，有的是可供動物食用的飼料，做到既有觀賞性又有使用價值。

另外，園內原有樹木，有保留價值的，在規劃中都要盡量予以保留，避免砍伐，這也是可持續發展思想的體現。

(2)建筑與小品

園區內的建筑，應與環境相協調，動物籠舍要盡量減少體量，采用仿生造型。園內小品設置，應圍繞“生命與自然”的主題，對環境起到襯托、點綴的作用，如散置于園區內的大小不一，顏色各異的大理石球，象征著生命的核心——原子核，呼應了設計主題。

(3)交流廣場的設置

“生命與綠色”、“人與自然”、“可持續發展”是本次規劃的主題思想，為了發揮這一設計理念，規劃在每個區域內設置大小不同的人與動物交流廣場，使人和動物之間有更多的機會進行溝通和交流，體會人與萬物平等的仁愛精神，以實現人與自然的和諧共生，達到可持續發展的最終目標。

第三篇：【必備】動物園作文

【必備】動物園作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的動物園作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物園作文 篇1

星期天，我和媽媽去動物園。一進大門，里面人山人海，每個地方都有人。

我們先去看海獅表演，那海獅可聰明了。一開始就來了個我最喜歡看的海獅頂球，它的身體非常靈活像魚一樣跳進了水里，又躍出水面，在空中翻了個跟斗，然后又跳進了水里，再跳出來。如果它沒聽到觀眾席上的掌聲和歡呼聲，它就會躺下不表演了。可當我們在觀眾席上鼓掌時，它就特別來勁，馬上站起來，也跟著拍起來了手，面帶微笑，好像一副興高采烈的樣子。表演完后，它還會和觀眾像朋友似的擁抱并拍照片呢!

看完了海獅表演，接著我們去看大象，長長的鼻子，大大的腿，兩只耳朵像兩把大扇子。它們在自己的領土里，悠閑地走著，玩著，鬧著，一點也不會受人群的影響。往下走我們還看見了烈焰鳥，它身上一白一紅的，總喜歡單腿站立。我們還看了很多動物。

看來動物園真的好看又好玩，我以后還要去。

動物園作文 篇2

我的家里有許我動物，你們肯定會很驚訝！我家里為什么有這么多動物，因為我家是一個小小“動物園”，我的媽媽像獅子，很嚴格，發起脾氣來很嚇人，我有一次考得很不好，她聲音大得很，我都不敢抬頭看她，我媽媽也有溫柔的一面，她經常帶我到處去玩，我表現好的時候，她也會獎勵我！

我的爸爸像頭大熊，很有力氣，有一次在外面看燈光秀，我什么都看不到，爸爸把我輕輕一舉就舉到肩膀上，太漂亮了。他也很溫和，我不開心的時候，他總會想辦法逗我開心。

我的小姑就像一只溫柔的兔子，她會做好多點心，叫我一起分享，而且她也喜歡吃青菜和蘿卜，每次有困難的時候她都會幫助我。

我的表姐就像只靈巧又漂亮的貓，有一次我有一道數學題目不會就問她，沒想到她幾秒鐘就算出來了！我太佩服她了。

我的堂弟很調皮，像只小猴子，整天跑來跑去，爬上爬下，我有什么好玩的東西，他就來搶。

爸爸說我就像一只浣熊，很愛洗東西，我真是傻，有一次媽媽給了我一顆糖，我就拿來洗，最后洗沒掉了。

我愛我家的動物園！

動物園作文 篇3

我生活在一個幸福快樂的六口之家，家里有奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、弟弟和我。我告訴你，我家就是一個小小的動物園哦。

首先，我的奶奶是一只大公雞。每周一到周五，奶奶先把爺爺叫醒，然后又去大聲叫弟弟：“快點起來，上學了！”。見我弟弟不動事，就直接把他拽起來。

其次，我的媽媽是一只大老虎。媽媽平時對我態度挺好，就是一只小老虎，可是只要生氣了，她一定會大發雷霆，不管是誰，都會害怕。有一次，我弟弟犯錯了，媽媽吵了他半天……

然后是我爸爸，他像一頭牛，雖然他很瘦，但是力氣特別大，生起氣來像西班牙斗牛一樣。有一次，我弟弟非要讓爸爸背著，他把弟弟背起來，又是轉圈，又是跑步，似乎一點都不累。

最后是我，我是一只小貓咪。第一，我有時候走路靜悄悄的。每次弟弟在看電視時，我都悄無聲息的走過去，每次都嚇她一跳。第二，愛抓人。平時我挺可愛的，可一旦對“仇人”生氣，我就像貓一樣抓人。你說，我像不像一只小貓咪呢？

我們家像不像一個有趣的動物園呢？我愛這個“動物園”，更愛“動物園”的“動物”們！

動物園作文 篇4

我有一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽、妹妹和我，我們每一個人都像一個動物，那么就讓我慢慢的一個一個介紹吧！

媽媽——牛

為什么說媽媽是牛呢？大家都知道，牛很勤勞，也肯吃苦，從不喊苦叫累，所以我的媽媽是一頭牛，每天早上起的最早，為全家準備早餐，回來的最晚，除了上班工作需要忙以外，還要照顧我，管我的學習，收拾房間，有好吃的總是先給我。

爸爸——豬

我的爸爸是個名副其實的大懶豬，因為每天下班，就是躺在沙發上玩手機，或者吃了飯躺床上，幾乎不會做別的，但其實我知道，他是工作太累了，回家就想好好休息。

妹妹——小兔子

說到妹妹，她簡直像一只小兔子，因為妹妹平時天真可愛，乖巧聽話，從來不惹媽媽生氣，她也跑得很快，有一次媽媽讓我們給她買一袋白砂糖，我剛穿上鞋，妹妹都已經把白砂糖送到了媽媽手里，天吶，妹妹簡直是“飛毛腿”呀！

我——小猴子

嘿嘿，最后一個不用說，那就是我了，我長得精瘦精瘦的，平時喜歡上躥下跳，每次都“大鬧天宮”，把家里弄得很亂，平時喜歡吃香蕉，妹妹總是叫我“香蕉王”。每當和同學們在一起的時候，總會想出許許多多的鬼點子，大家都叫我機靈猴。

你們看我們家的家庭動物園是不是很有趣呀？那我就隆重發出邀請，有空一定來我家做客吧！

動物園作文 篇5

在我的家里，有一個小小“動物園”，小小“動物園”里有三只小動物。

“咣，咣，咣”，我們家的大胖熊現在正向我們走來。他胖乎乎的，像個水桶。為什么他會那么胖呢？因為飯桌上“清盤”的總是他，所以他越來越胖，為此還生了病，現在只好不停地減肥。他還很憨厚，總是呵呵的笑，說話也總是很慢，他就是我又胖又憨的大熊爸爸。

聽，一聲聲地動山搖的吼叫，那只野牛又在大發脾氣了。她很暴躁，前一秒和風細雨，后一秒就狂風暴雨。她也挺胖的，總是不停地說減肥減肥，嘴上卻還在吃甜食。她還不吃肉，總是念叨著什么吃雞肉影響發育，什么吃豬肉會得糖尿病。她就是我的媽媽，真像一只貪吃而且脾氣暴躁的大野牛哇！

一只小動物懶洋洋地曬著太陽。她是誰？原來是一只小貓。她有些懶，你要她做一件事，她一定會磨蹭好幾分鐘才能去做．她很機智，愛寫作文，可惜不愛運動。這只小貓呢，就是家里的小公主——我。

小小“動物園”里的小動物們和諧相處，雖然也有爭吵有誤會，但他們還是一直快快樂樂，這就是我們家里的小小“動物園”！

動物園作文 篇6

我家可是一個地地道道的“動物園”。我家里有許多的動物，比如：“豬”、“老鼠”、還有一頭兇猛的“大老虎”。

爸爸——豬

我爸爸雖然不是特別的胖，但是卻挺著個大肚子。這大肚子也是有來歷的。那就是一個字“懶”！晚飯大魚大肉過后，順手拿起一張報紙往沙發上一移，整個就似乎陷進沙發里了，這一陷就是一個晚上了。要是他和懶羊羊比上一比，嘿嘿！我想懶羊羊肯定會甘拜下風。

媽媽——老虎

媽媽的脾氣是暴躁的。媽媽暴躁起來的時候，與那兇猛的大老虎相差無幾，連爸爸也要敬他三分。

“悅琰！快點下樓，吃飯了！”這是誰呢？不用說當然是我的媽媽了！我嘴上說唉，卻磨磨蹭蹭的。“快點！”媽媽又喊道。過了十分鐘，媽媽見我還沒下來，在下面又開始了“河東獅吼”好像要把我吞下去似的。

還有一次，我考試考砸了。我回家給媽媽看。媽媽見了，兩眼直瞪著我。我知道，我免不了吃“竹板燒肉”或“爆栗子”了，只好躲在墻角，不敢說話，瑟瑟發抖。

我——老鼠

我是只“小老鼠”，爸爸藏起來的任何零食都逃不出我的手掌心。

有一次，我在家中找有沒有吃的東西，突然，“刺啦”的'聲音從爸爸的房間傳來。我從半掩的門見看得一清二楚。原來，是爸爸再吃上好佳牌的薯片。我趁爸爸出去的時候，把剩下來的5包薯片吃得一干二凈。不是還用嘴巴發出“嘖嘖”的聲音。

這就是我家，一個地地道道的“動物園”！

動物園作文 篇7

在米庫米天然動物園有不少趣聞。下面講的是關于一頭倒霉的獅子的趣聞以及一只悲哀的大象的故事。

第一件事還真得怪這獅子。有一次，一只犀牛不小心擦傷了一頭雄獅。不料雄獅卻懷恨在心，幾天后，趁這頭犀牛不注意，抓傷了它的側腹部。之后，還“順爪傷犀”，往它的屁股上再拉了三條血口子。這雄獅也真快意恩仇，還不消氣，又直接向犀牛撲過去。犀牛早就不耐煩了，身子一轉，只用角橫著撞了獅子一下，雄獅身體里便少了“健康正常的左前爪（帶胳膊）”這個編制了。雄獅見那犀牛還有殺氣，立刻逃了。不過，跑得太快，這個“冒失獅”又闖進了狗的地盤。兩只野狗主動出擊，驅逐雄獅，雄獅沒法，立刻舉白旗了。

下面，這群象又要過河了。不過，河馬似乎不太歡迎這群“游客”，拿出了最陰的招兒。頓頓是頭象，象群中就數它最壯了。河馬還真挑剔，單單就看中了頓頓。早知道，頓頓一定會把自己放在最不顯眼的位置上。河馬們立即行動，四只河馬在水下包圍頓頓。河馬老大一下子咬掉了頓頓的尾巴，頓頓大叫一聲。它太疼了，也發火了。只見它四足亂踢，五頭河馬四頭斃命，老大也身負重傷。但這樣一來，頓頓傷口也發炎了。

它踉踉蹌蹌上岸后的第一個想法是：一定要減肥，這次少了條尾巴，下次說不定該少只耳朵了。

動物園作文 篇8

這一天，陽光明媚，萬里無云，我終于來到了夢寐已久的廣州香江野生動物園游玩。同行的還有表弟和媽媽、干媽。

一入大門，呼吸到的空氣是那么清新，映入眼簾的紅花綠樹是那么的生機勃勃，讓我真想高歌一曲，表達我滿心的歡喜。動物們的家園真是舒適呀！看吧，那兒就有兩只龐大無比的北極熊在水里嬉戲玩耍，你推我，我撞你，臉上充滿了笑容，還有一只北極熊在岸上散步，悠哉悠哉。往前走，我看見了一只又一只美洲鴕鳥，它們和我們平時在動物園里看見的鴕鳥不大一樣，體型較大，差不多沒有羽毛，腿很短，但矯健有力。“啊，這是什么動物？”表弟大叫一聲。我聞聲趕過去，只見是一只酷似食蟻獸的動物，仔細看了介紹牌，才知這種動物名叫巴西貘。之后，我們還看到了威武的白獅、珍貴的白虎、龐大的亞洲象、敏捷的梅花鹿、聰明的鸚鵡……但我最喜歡的動物還是澳大利亞的國寶“考拉”和我國的國寶“大熊貓”。考拉是一種可愛的動物，有一雙大耳朵和圓圓的鼻子，身體呈灰色，整天都趴在樹上睡覺。忽然一只考拉睜開眼睛，轉過頭來，我連忙和它合影留念。大熊貓比考拉還要可愛，它們的黑白相間，體型肥胖，憨厚天真。別看它們走路搖搖擺擺，但頭腦可聰明了。你看，天氣炎熱，它們就趴在冰塊上睡覺呢。熊貓館里的許多熊貓都是剛從汶川地震災區來的，這樣加起來就一共有十只熊貓了，組成了一個溫馨的大家庭。

看動物過癮，看動物表演更過癮，令人爆笑不已的“西游記表演”、壯觀的“飛禽表演”、精彩的“大象表演”、刺激的“白虎表演”，到現在還歷歷在目。“西游記表演”的主角----幾只大猩猩，表現非常出色。它們在師傅“唐僧”的主持下，參加騎自行車、跑步、舉重、跳高等幾項比賽，決一高下。猩猩們各顯神通，全力拚搏。最后，還是“孫悟空”技高一籌，贏得了冠軍。“大象表演”也不亞于“西游記表演”。大象們表演了疊羅漢、走平衡木、灌籃、踢足球等節目。沒想到體型這么龐大的大笨象，表演起節目來還那么靈活。我印象最深的是大象們非常有禮貌，每一次表演結束，它們都會屈下腿來，向觀眾們致謝。動物們的精彩表演，讓我們差點把手都拍爛了。

走累了，看倦了，肚子也餓了，我們到“長頸鹿”餐廳飽餐一頓。之后，我們乘坐小火車，駛往乘車游覽區，一睹野生動物的風采。水羚、長頸鹿、白虎、獵豹、駱駝……一只只野生動物就在我們身邊，簡直伸手可及。它們悠閑自得地散著步，仿佛得到莫大的享受，就像自己領地上的公爵和夫人一樣。俗話說得好：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”動物們好象很喜歡我們的到來，不時地搖頭擺尾，舒展著美麗的身姿，又或友善地盯著我們，以此來歡迎我們的到來。真是奇妙極了！

啊，香江野生動物園真是個多姿多彩的動物世界、奇妙的動物王國、美麗的動物天堂！

第四篇：動物園

動物園

動物園1

我們四（3）班是一個動物園，有威武的老虎，有美麗的孔雀，有調皮的小猴，還有運動健將小豹子，下面讓我給你們一一介紹吧。

我們的班主任是一只老虎，她是這個動物園的靈魂，在她的帶領下，我們學習知識，健康成長。在我們取得好成績時，她從不吝嗇自己的表揚；在我們調皮時，她又會嚴厲地指出我們的錯誤；在我們遇到困難時，她會毫不猶豫地幫助我們。

“老虎不在家，猴子稱大王”。我們班的小顧就是一只調皮的小猴子。老師一離開，教室就是他的天下了。他一會兒逗逗同桌，一會兒折折紙飛機，一會兒又趴在窗口去觀察老師的動作，沒有一點安靜的時候，也只有老師才能制得住他了。

xxx是一只美麗的孔雀。她不僅長得和孔雀一樣漂亮，還有像孔雀一樣優美的舞姿呢！在成長禮活動中，她參加了舞蹈表演，一支英姿颯爽的武術舞令人回味無窮。

xxx稱得上是班里的一只獵豹了，因為他跑步特別的快。體育課上跑步時，哨聲一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，其他同學跑了一半就氣喘吁吁，而他卻輕輕松松就跑到了終點。

看，我們班的動物園有趣吧，歡迎來參觀喲！

動物園2

我們家是一個小小“動物園”。

我媽媽是一只母老虎，她非常嚴肅。只要她在家里我們家的人都會不開心，當我考試考的不好時，她就會開始說我了，這聲音我們這一層樓的人都可以聽見。有一次，我在偷看平板電腦，這時媽媽進來了，看見我在玩平板電腦，于是她就氣乎乎地走了過來，她在屋子里一說我，就是半個小時，還把我的平板電腦收走了。

我的爸爸是一個大懶貓，他平時一回家就去睡覺了，而且他睡著了，誰也叫不醒，可是只要電話一響他就醒來了。有一次爸爸睡了一下午，媽媽說：“看你今晚怎么睡的著”，可是晚上還是睡著了，這就是我的大懶貓爸爸，你們喜歡他嗎？

我是一只樹懶，我非常的懶，我看電視都要躺著看，有一次妹妹要和我玩，于是我們倆看起了電視，因為我不想和她玩，所有看的是她非常喜歡看的電視。我非常的慢，有一次，媽媽讓我寫一篇作文，可是我寫了三個小時也沒有寫完，最后一直也到很晚才寫完。

這就是我們家的動物園。

動物園3

我家就像一個小小動物園，在這個動物園里每天都充滿了歡聲笑語。下面就讓我來介紹一下吧！

首先是一只聰明的狐貍。有一次狐貍出去辦事，我就控制不住自己的雙手，將電視機打開，坐在床上一邊看一邊吃著零食。就這樣悠哉悠哉過了好久，突然我聽見了樓下有腳步聲，嚇得我趕緊把電視機關了，還用濕布把電視機擦了幾下降降溫，再裝出一副若無其事的樣子。我本以為自己做得天衣無縫，心里還暗暗得意。可是狐貍還是發現了，我心里還有些納悶兒呢，到底是哪里露出了馬腳呢？在我的一再追問下，她終于告訴了我。因為電視機上的灰塵沒有了，摸起來還濕漉漉的，就知道我看電視了。最后，我只好承。這只聰明的狐貍就是我的媽媽。

接下來是一頭兇猛的老虎，他每天晚上都會看著我寫作業，如果有一道簡單的題算錯了，一定會像老虎一樣“嗷嗷”怒吼。這個人就是我的爸爸。

這就是我家的小小動物園，一個溫馨的家庭。

動物園4

我們家有一個小小動物園，有溫柔的“兔子”，有嚴厲的“老虎”，有聰明的“大猴子”，還有記憶超強的“機智狗”.....媽媽是我們家溫柔的兔子，有一次我考試考了全班最后一名，回到家我忐忑不安，以為媽媽會罵我，結果媽媽不但沒罵我，還輕聲細語地鼓勵我：“下次再努力，不要為了一次失敗就氣餒。”我的媽媽可真溫柔。

爸爸是我們家最嚴厲的一個，要是有誰說錯了話，爸爸就像老虎一樣氣勢洶洶地走過來，然后一下子猛撲過來，大叫一聲，那一下子真是震耳欲聾，嚇得我都不敢談話了呢。

哥哥比我和弟弟的知識面都要廣，有一次我和弟弟還有哥哥在外面一起玩，我出了一道很難的題目問：“在電腦里兩個乘號在一起叫什么符號？”哥哥一下子就答了出來，說：“當然叫除整號，只有在電腦里才能用。”他可真像一只聰明的大猴子呢！

我像一條機智小狗，因為有一次我和媽媽逛商場，回來的時候媽媽走錯了停車場的門，還好我提醒她了，不然可就要走一大圈了。還有一次我和爸爸在外面準備回家，結果下雨了讓媽媽來接，我們等了半小時媽媽才來，原來是她忘記車停哪了，看來還是得靠我。

這就是我們家的小小動物園！

動物園5

“猴”媽媽

“猴”媽媽性子有些急，這大概和她屬相相關吧。記得弟弟沒滿月的時候，晚上不睡覺老是哭，而且小腿把被子都踢開了。“猴”媽媽受不了這種折磨，一把將弟弟“扔”出了被窩。我心想：媽啊！那可是冬天啊！你的親兒子睡在被子外面，凍壞咋辦？奇怪的是，弟弟卻不哭了，還高興地露出笑容，“猴”媽媽看兒子這么可愛，頓時心軟了，一把把弟弟抱在懷里，哼著催眠曲哄他睡覺。我看到媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。

“大烏龜”

我的爸爸就像一只“大烏龜”，性格非常溫柔。每當媽媽生氣時，爸爸就會像烏龜一樣，“忍氣吞聲”，什么都不說。爸爸常常對我說：“你媽媽照顧小弟弟辛苦，我們都要讓著她。”爸爸下班回來就忙著做飯，做家務，我也幫著他洗碗、擦桌。爸爸一般不發脾氣，但發起火來也是很怕人的。有一次，我因為粗心大意做錯了好多數學題，他讓我糾正錯題，我心不在焉，結果又有題做錯，老爸就虎著臉把我訓斥一頓。從此，我學習時不敢馬虎大意了。

“大雁”

都說大雁是候鳥不能長時間在一個地方住，而我就像大雁一樣不能在一個地方待的時間長。所以，每當放假的時候，我們全家就集體出游了。爸爸媽媽領著我這只“大雁”全國各地飛，西峽周邊的景區我都去過，我還去過西安，青島，西藏等一些地方呢！

這就是我的家，怎么樣？

動物園6

暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州動物園。

到了那里，我們進了大門往左走，看見了布滿條紋的魚，有火紅的、雪白的、淡黃的、翠綠的，五顏六色的魚在池塘里自由自在地游泳。

我們又來到了野獸園，看見一頭獅子躲在草叢里，身上長滿了黃毛。它的孩子在旁邊看著，獅子媽媽在捕捉食物給它吃。它們被很高很高的圍欄圍著，我問爸爸：“為什么獅子要躲在草叢里呢？”爸爸說：“那是獅子不想被別人發現它。”接著，我們看見了老虎，它長著紅白條紋的毛，爪子很鋒利，正在睡懶覺呢！

我們繼續往前走，看見了豹子。它頭上布滿了斑點，嘴巴很大，尾巴又細又長。它在悠閑地散著步呢！看上去很無聊的樣子。不過在我看來它就像想要吃我一樣，眼神太可怕了。

最后我們來到了鳥類觀賞區，看到一只鷹，它飛行速度很快，身手很敏捷。它嘴巴很尖，是黃色的，黑白相間的翅膀很寬很大，看上去帥極了。突然，那只鷹飛了起來，慢慢地伸開爪子，猛一下向前沖去，迅速捕捉到了一只老鼠。我問爸爸：“為什么鷹的速度這么快呢？”爸爸回答說：“大概是老鷹很輕吧。”

這次動物園游行，我看到了許多在電視上沒有見到過的動物，我和爸爸約定下次還要去杭州動物園，這些動物太好玩了，下次我想要近距離看看他們。

動物園7

我的班級可是個純天然的“小小動物園”，里面有各式各樣的物種，接下來讓我帶你們去看看吧！

“小書蟲”張清韻

她可是個名副其實的“小書蟲”呢，瞧她一雙水汪汪的大眼睛，竟然讓眼鏡覆蓋了，這可不是她看電視哦，是她看書看成這樣的，她每天不是閱讀就是畫畫，自習課時，我們在寫作業，她便津津有味的讀起書，真是個“書蟲”。

“河馬”馬浩翔

他是我們班的“河馬”，有著圓圓的腦袋，小小的眼睛，胖胖的身材，更重要的是，他還有兩個大大的門牙，河馬與他簡直是親戚啊！這就是一個與河馬攀親的人。

“小貓”吳雨辰

吳雨辰也是一個小動物，她長的小小的，很可愛，學貓叫時一舉一動都似曾如貓，她也很喜歡貓，畫畫時，她十有八九都用貓為作品，這就是“小貓女”吳雨辰。

大家喜歡我的班級嗎？當然了，我們班的小動物遠遠不止這些，想來看看嗎？我們熱烈歡迎你哦！

動物園8

我有一個幸福而溫暖的“動物園”之家——媽媽像老虎，爸爸像貓頭鷹，而我像一只可愛的熊貓寶寶。

記得有一次我們學了新知識，媽媽檢查我的作業時，發現我的數學題錯了好幾道，語文的字詞也錯了幾個，媽媽大發雷霆地說：“你怎么錯了這么多題？上課的時候聽的什么？作業寫成這樣？”看著媽媽生氣的樣子，我感覺很委屈，都快要哭了，生氣時候的媽媽就像一只大老虎。

我的爸爸工作非常的繁忙，因為工作性質的原因，他會經常加班——做標書，厚厚的標書需要爸爸簽字后才可以封著。做標書的過程不僅非常的繁瑣，而且需要很嚴謹，因此爸爸每次都很晚很晚才能回來，這時候的爸爸就像一只貓頭鷹。我希望爸爸能注意休息，這樣才能有個好身體。

最近發現自己有黑眼圈了，而且好像又吃胖了一些，媽媽看著我說：“我的寶貝現在跟熊貓寶寶一樣可愛呢！”聽媽媽這么說，我不好意思的笑了。我要注意休息和飲食了，不能再長肉肉了。

這就是我的“動物園”之家，是不是都很可愛？

動物園9

今天是一個晴朗的日子，我和爸爸去了動物園。進了大門開始安檢，有一個機器，每個人過去都會“嘀”的叫一聲，安檢過后，我直奔最喜愛的館——飛禽館。進了這個館，我看到了鸚鵡，有人在教它說話，可它只會“呱呱”地叫兩聲，真讓人哭笑不得。接著我看到了鴿子，我買了一包鴿食，剛把袋子撕開，他們就“咕咕”地跑來。“嘰嘰嘰”地啄食地上的食物。

接著我去了海洋館，里面有北極熊、企鵝、海豚等動物，我很期待地去看了海豚。他們長得很光滑，身體自由地在水里扭動，“嘩啦”，我看得正入迷時，又一只海豚沖了過來，我被水濺了一身，“啊，啊”兩只海豚還向我叫了起來，放佛在笑我滑稽的樣子。

我趕緊逃到了野生動物館。里面有獅子、老虎、熊、狼等動物。“荷爾尓”、“咩咩”……很多聲音不斷入耳。我走向猴子那邊，看見他們一邊吃香蕉一邊爬樹，有一只小猴子朝我瞪了瞪眼，感覺到我們都屬于調皮的孩子，還朝我“嘰”地交了一聲，我也學著他的動作在遠處和它玩。

這次的游動物園太開心了，我感覺自己好像也做了回鸚鵡、海豚、猴子……

動物園10

我有一個幸福的家，這個家就像一個多彩的“動物園”。

我的爸爸是一頭勤勞的老黃牛，每天早上他都早早起床，倒水、做飯、打掃衛生……有時候是冬天，他還要早早起床，經常還要迎著寒冷的風雪去菜市場買早點，而且爸爸每天上完班回來還要和媽媽一起搶家務活，每當我要幫爸爸的時候，他都會說:“快看書去吧，別耽誤學習了。″等他干完家務活時，又一定會做出可口的飯菜。

我的媽媽則是一只大老虎，大老虎這個詞語實在是貼切不過了，有一次我語文只考了八十五分，當我把試卷給媽媽看時，她剛看完試卷便兩眼瞪得大大的，好像要蹦出來似的，接著是一段河東獅吼:“你上課聽到哪里去了？考這么差……″隨手幾巴掌扇了過來。嚇得我立刻跑進房間，真怕那頭“大老虎″伸出鋒利的爪子。

在我家這個動物園里，姐姐就像一頭豬。每次媽媽去學校接他的時候，她總是纏著媽媽給她買吃的，還有每次她帶我去書店看書，回來時她手上一定拿著一袋袋大包小包的零食。

生活在這樣一個動物園里，我感到幸福。

動物園11

今天，我們一家四口一起去動物園了。

一進大門，真是人山人海啊！突然，爸爸大聲喊：“看！大象來了，在那邊！”我和妹妹順著爸爸指的方向好奇地看去，可是人太多了，我們的個子又不夠高，只能被人群擋著看不見大象。我和妹妹使勁地往前擠，脖子伸得像長頸鹿一樣，直到大象走掉了，我們還是什么也沒看到見。看到我和妹妹有點沮喪，爸爸說：“算了，我們等會兒到別的地方去看。”然后，我們看到了一只又大又肥的大猩猩，它比五個我加在一起還要大，可能是因為它太胖了，腦子里只想著吃，連動都不想動一下。最后，我們又去看了“百獸表演”。一只小浣熊騎著三輪車，載著兩只小浣熊進入了現場，它們可真機靈，都會騎車了！過了一會兒，又來了一只穿著黃色襯衣的長臂猿，它一下子爬到了一根單杠上，然后一根接一根地蕩來蕩去。它可比剛才的大猩猩靈活多了。后來，大象竟然出現了！我和妹妹帶著興奮的心情望著大象，只見一個美女在大象的身上，兩條腿劈了一個筆直的叉。忽然，一只大象沖過去，那個美女一下子跳到了它身上，大象擺出了一個有趣的姿勢。動物們精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

動物園里的動物非常多，大家各有各的本領，各有各的特色，非常有趣。你們是不是也很想去看呢？

動物園12

我家是一個小小“動物園”，里面有“麻雀”、“懶貓”、“樹袋熊”和“猴子”。

我的媽媽是“麻雀”，她每天都要在我和爸爸的耳朵里留下一些我和爸爸都知道的事，比如：兒子，今天是星期一，別忘了戴紅領巾；兒子，今天要下雨，別忘了帶雨傘。聽了這些你應該知道為什么我媽媽是“麻雀”的原因了吧！

我的爸爸是“懶貓”，因為他每天下班回到家，不是坐在沙發上玩手機，就是躺在床上玩手機，但是他在工作上是很積極的哦。

我的姐姐是“樹袋熊”，因為每天家里所有的人都起床了，她還是不想起床，恨不得睡到中午要吃飯的時候再起床。

我就是家里最調皮的“猴子”了，我每天都在家里蹦來跳去的，要跟誰比跳高一樣，有時候看電視也不老實，都要在沙發上走來走去，害得別人都不能安靜的看電視了。還有的時候連我睡覺也不老實，如果有人在我邊上一起睡覺，那這個人就會在晚上，被我的“降龍十八掌”和“超級無影腳”被打得鼻青臉腫。我記得有一次和姐姐一起睡覺，我剛用完“超級無影腳”準備用“降龍十八掌”，忽然姐姐說：“別動了”。我立刻安靜了下來。

這就是我們家，一個又溫暖又幸福的家！

動物園13

在星期二的早晨，我和爸爸、媽媽鄰居、鄰居的爸爸、媽媽去動物園玩，一路上，我們說說笑笑，一點也沒有感覺到時間的流逝，因此，它使漫長的坐車時間短了許多，不一會兒，我們就到了動物園的大門了。

我剛下車，一股冷氣向我襲來，使我不由得打了一個大大的.哈欠。只見動物園大門上掛著一條彩條，上面寫著：“動物園歡迎您!”我想：“這個動物園是野生的？還不是野生的呢？如果是野生的那我們會不會受傷?”于是，我們迫不及待地走了進去。

在這里，每一只動物都是自由的，不受控制的。所以，我們只好坐進了一輛大巴車，把自己保護起來。現在，是我們在籠子里，而不是動物在籠子里了，真是有趣！

這輛車子有很大很厚的窗戶，為了防止動物進來，所以，這車采用全封閉式。最后一排有六個座位，我拉著我鄰居過去了。

汽車穿過了一片大樹林，幾個小山坡，來到一扇重厚的鐵門前，司機輸入了密碼，“嘩……”的一聲開了，車剛剛進去，重厚的鐵門又“嘩……”的一聲關了。

“啊！長頸鹿！”

長頸鹿擋在道上，汽車還沒有它的身子高。

司機按喇叭，它還是不讓道若無其事地東張西望。

“境祺，快到前面去拍！”

境祺把背包掛在肩膀上，沖到了前面去。

“境祺，你的位置在后面，怎么跑到前面來了？”

“報告境祺爸爸！”我和駿陳一邊一個護著境祺，“境祺暈車！”

他聽說境祺暈車，就讓前面的小朋友讓一讓，境祺拍了個痛快。

這只長頸鹿的脖子很長，褐色里透著黑，十分美麗。

到了第四個門，司機說這是最后一個門了。

司機輸入了密碼，“嘩……”的一聲開了，車剛剛進去，重厚的鐵門又“嘩……”的一聲關了。——映入眼簾的是植物，綠得神秘。讓人感覺得出，這動物有神秘的色彩。

車停了，突然，從一個草叢里探出了一只老虎的頭，它的眼神很憂傷，我馬上叫境祺拍眼睛特寫。

母老虎走了出來，一看它的肚子，有飽脹的乳房，——就知道它剛生孩子不久。

它張開嘴，過了一會兒又閉上了。車又開動了，它轉身進了樹林，給我們一個孤獨的身影……

下了車，回了家，我還在想念那個孤獨的身影……

動物園14

星期五的早晨，天空萬里無云，清涼的秋風拂面而來，舒服極了。我們的心情和天氣一樣美好，每個人的臉上洋溢著笑容。我們要出發去動物園秋游啦！

我們進了動物園，這里動物真多呀！我們最先看到了耳廓狐。耳廓狐身子小小的，耳朵卻像兔子的耳朵一樣大，真是名副其實的“闊耳”呀！它的毛色和沙子很接近，神奇又可愛。瞧，它正擺著大耳朵，似乎代表全體動物歡迎我們呢。遠處，一群耳廓狐正在玩耍，兩只耳廓狐在交頭接耳，像是一對母女在聊天呢。

我們繼續往前走，路邊的食蟻獸吸引了我的目光。食蟻獸不大，但鼻子很長，它使我想起了長頸鹿。不過，長頸鹿是脖子長，它是鼻子長。我看見它的時候，它似乎在“飯后散步”，慢悠悠的，像蝸牛爬。不過食蟻獸也有極速的時候，我猜它在捕食的時候一定會“快如閃電”，因為慢了半拍的話，螞蟻就會通通跑掉。

我們還見到了熊貓、老虎、水母、長頸鹿，還觀察了動物表演。這真是豐富的一天，這真是個多彩的動物園。

動物園15

在我家里有一個神奇的“動物園”，不信你呢就看看吧我：

在我家里，我的妹妹就像一只憨厚可愛的小豬，因為她很能吃。每次吃飯比我吃的多。有一次吃飯，妹妹一碗米飯不一會就就吃完了。還有一次我和妹妹比誰先吃完飯誰就贏了，我還沒吃完半碗，妹妹就已經吃完了。她現在才二年級就已經比我都重了。

接著就是我的媽媽了，我的媽媽很瘦和我一樣都是家里最瘦的。但媽媽也是家里最勤快的，平常做飯，掃地，擦桌子都是媽媽干。所以媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂采蜜一樣！

還有我的爸爸，爸爸在家好像一只兇猛的大老虎一樣，只要我不聽話爸爸就會批評我。我一看到爸爸嚴厲眼神我就只能乖乖的聽話了，媽媽跟爸爸比較起來我更怕爸爸，因為爸爸比媽媽兇，好像我們全家都怕這只大老虎。

最后家里還有一個調皮的我。我好像一只活蹦亂跳的小猴子。在家里我可是最調皮的了。有一次我在家里跑，差一點把媽媽的花瓶打碎了。我也很喜歡吃桃子。有一次媽媽賣五塊錢的桃子，我和妹妹兩天都不到就吃完了。

這就是我家神奇的“動物園”。

第五篇：動物園教案

《動物園》

教學目標:

1、學生能夠用歡快地情緒演唱《動物園》，并能在歌聲中模仿動物的表情與動作。

教學重點、難點：

1、引導學生抓住各種動物的特征進行歌詞創編。教學過程：

一、導入

1、同學們去過動物園嗎？看到哪些動物，今天我們要來學習一首新歌《動物園》看看都有哪些小動物

二、聆聽并學唱歌曲。

1、我們一起來聽聽哪些小動物來了？好嗎？（播放歌曲《動物園》，學生仔細聆聽）

2、你們喜歡這首歌嗎？讓我們來看看歌詞是怎樣寫的吧。A、跟老師按節奏朗讀歌詞 B、分角色朗讀歌詞。

3、小動物們聽見我們的叫它可高興啦，我們用唱的叫他們，好嗎？ 邊弾邊教唱

4、分組長，個人唱，齊唱：讓我們再次演唱一遍，一定要把小動物們那種高興勁唱出來，好嗎？ 表演唱

三、創編歌詞

四、拓展延伸，深化主題

1、小朋友，你們知道嗎？我們地球上生活著許多各種各樣的動物，這些動物們都非常可愛，但由于人為原因，每天都有許多動物面臨滅絕的危險，我們小朋友應該怎樣做呢？

（生：保護動物，愛護環境）

2、當動物們聽說我們小朋友這樣愛護動物，可高興啦，它們說：小朋友，讓我們一起跳起來，唱起來，做親密無間的好朋友吧！（戴動物頭飾邊唱邊跳）