第一篇：美國知名大學介紹大賽策劃書

沈陽師范大學 第九屆大學生社團文化節活動之外語文化季美國知名大學介紹大賽

策

劃

書

主辦單位：沈陽師范大學社團聯合會

承辦單位： 沈陽師范大學外國語學院社團工作部

第九屆大學生社團文化節之外語文化季

美國知名大學介紹大賽

一、活動背景

以我院俄語系建系六十周年為契機，使同學們更好的了解外國文化，特舉辦外語文化季系列活動。為了配合學校第九屆大學生社團文化節的開展，使同學們更好的了解美國大學及其相應校園文化，提高自己的語言水平和語言能力，為以后的學習和工作提供有效的幫助，給同學們搭建一個更好的展現自己的平臺，開拓視野、擴展知識、促進交流，達到第二課堂輔助第一課堂的效果，特舉辦“美國知名大學介紹大賽”活動。

二、活動目的一方面，選手通過瀏覽美國知名大學官網網站，在感受其文化氛圍的同時，可以提高自己的語言水平和語言能力；另一方面，通過本次比賽，希望同學對今后的學業有一個更好的規劃，不僅停留在國內大學，也可以到國外的大學去學習，為以后的發展打下一個良好的基礎。

三、活動形式

活動時間：5月20日—6月14日

1、報名時間：2013年5月20日-23日

初賽由各學院自行組織，根據報名表（見附錄二）精心選拔優秀參賽者。各學院最終推薦1-2組參賽選手參加我院復賽，參賽選手于23日中午12點將填好的報名表親自交至匯文樓后樓336(各學院需將所有報名表一并交至匯文樓后樓336，便于參評最佳組織獎)，復選結果將于24日通知。

3、決賽：

時間：小學期第一周（6月10至14日）某天，具體時間待定 地點：圖書館五樓報告廳

共選取10支參賽隊進入決賽，決賽以PPT演講的形式進行。以演講為主，PPT為輔，要求脫稿，不得全程照念PPT內容。決賽中選手不得透露其所來自的學院及班級。

四、活動要求

（一）報名要求

1、本次大賽以沈陽師范大學各學院為單位，每個團隊人數不得超過3人；要求以團隊的形式參加，突顯團隊合作和創新精神；

2、參賽選手需以外語文化為中心，參賽團隊可在展示過程中加入自己的想法與創意。

（二）參賽作品要求

1、各參賽隊所選大學應是美國知名大學，學校不限；

2、選手需瀏覽所選大學的官方網站，涉及內容可以包括學校的創始人、學校影響及主要成就、校訓、師資力量、主要研究學科、優勢學科、課程安排、校園文化等一切與我們大學生相關的內容；

3、比賽時選手需根據自己準備好的相應大學的PPT進行中文演講，時間不得超過6分鐘，PPT放映時可按需要自行添加背景音樂；

4、比賽時著裝正式，演講內容積極向上；

5、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權，嚴禁抄襲，請自行保留底稿。

五、活動對象：沈陽師范大學全體在校本科生

六、活動舉辦單位

主辦單位：沈陽師范大學社團聯合會

承辦單位：沈陽師范大學外國語學院社團工作部

七、活動流程

（1）主持人開場白、介紹到場嘉賓、評委及比賽規則，宣布比賽正式開始；（2）正式進行比賽；由各組參賽選手上場進行6分鐘以內的展示；

（3）評委老師根據選手表現進行打分； 前五組展示結束后，由在比賽開始之前嘉賓老師隨機選擇座位號產生的前五位幸運觀眾，將上臺回答主持人提問的簡單問題，內容涉及1至5號參賽隊介紹的大學，回答正確將得到精美禮品一份，回答錯誤可以求助場下觀眾，且答題雙方均會獲得紀念品一份；（4）主持人公布前五組參賽隊得分；

（5）6到10號參賽隊進行比賽，結束后同樣進行幸運觀眾提問，內容涉及6至10

號參賽隊介紹的大學；

（6）主持人公布后五組參賽隊得分；

（7）十組參賽選手派代表上臺，主持人公布比賽結果；由特邀嘉賓為獲獎選手頒獎；

（8）主持人宣布比賽結束；

（9）領導老師與參賽選手合影留念。

八、評分細則（見附錄一）

九、獎項設置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名

最佳課件制作獎一名，最佳口才獎一名，最佳組織獎兩名

十、聯系方式

劉芮廷：***初月佼：***

沈陽師范大學外國語學院

社團工作部 2013年5月17日

附錄

一、評分細則（50分制，最終求平均分數取整）

本次評選活動堅持公正、公平、公開的評分原則為參賽團隊進行評分。

1、演講內容20分（選取的內容是否有效豐富，思想深度是否達

到，是否脫稿，是否與PPT銜接流暢）；

2、語言組織10分（用詞是否準確豐富，能否有效傳達信息，語

言是否連貫流暢）；

3、PPT制作10分（PPT內容是否充實有條理，制作是否美觀大方）；

4、儀表儀態10分（是否自信，有感情與氣勢，手勢眼神與其他

肢體語言合理運用，大方自然）。

附錄

二、報名表

外語文化季“美國知名大學介紹大賽”報名表

沈陽師范大學外國語學院社團工作部 制

第二篇：美國密蘇里大學介紹

美國密蘇里大學介紹

密蘇里哥倫比亞大學為美國密西西比河以西最老的州立大學，于1839年建校，一直被譽為可提供哈佛式教育的公立長春藤大學之一，根據2005年《美國新聞與世界報道》雜志的權威排名，密蘇里大學在美國多達3600多所大學和全美248所一流大學中位居第85名，在全美公立大學中位居第40名。密蘇里大學地處風景優美的密蘇里州哥倫比亞市，屬于美國中西部，是美國大作家海明威和馬克·吐溫的故鄉。哥倫比亞市民風純樸，犯罪率極低，物價低廉，于2001年在全美最適宜居住城市的評選中被列為全美第二名最適宜居住的中小城市。當地居民操純正的美國中西部英語，沒有任何口音，而美國中西部英語一直被譽為“美國電視主持人的英語”。密蘇里大學新聞學院誕生于1908年是美國和世界上最老和最好的新聞學院，在全世界享有極高的知名度，更是中國新聞工作者所向往的崇高的學術和專業殿堂。

密大對學生的要求

1、中國高考成績達到475分以上；

2、被錄取的學生可用四種方式來滿足密大的英語要求。

1）學生可在密大的英語強化中心的半年學習當中獲得優秀成績，以獲心主

任的推薦；

2）學生可在英語強化中心組織的托福考試中取得合格成績，以獲得大學本

科院系的錄取；

3）學生可隨時參加托福中心在密大所設的考點所組織托福考試，獲得合格的托福成績（大部分專業為173分/500分、商學院機考213分/筆考550分、新聞學院機考250分/筆考600分、護理學院機考213分/筆考550分、醫學專業各系要求不同），以得到國際學生錄取辦公室的錄取，開始自己的本科學習；

4）學生可在密大的英語強化中心的繼續學習英語爭取獲得優秀成績，以獲

得中心的推薦或考出合格的托福成績

3．報名材料

? 密大的本科生申請書；

? 50美元申請費；

? 學生從初三開始的成績單和高三每門課的成績；

? 學生的資金擔保證書；

? 學生保證金的銀行證明；

? 中學的總顧問或教務長或校長的推薦信；

4．費用

1）每年學費合計為13872美元

2）每年生活費為10420美元（美國人標準）

3）每年美國人標準保險為865美元

4）英語強化中心秋季和冬季的學費都為4650美元而夏季學期為2600美元。

第三篇：大學大賽策劃書

大學大賽策劃書1

一、活動名稱：志愿風采 因我而在志愿者風采大賽

二、活動目的：弘揚志愿者精神、展現志愿者精神、激發志愿者服務熱情、為廣大志愿者提供展示自我、交流學習的平臺，一邊更好的志愿者服務活動。

三、活動對象：匯華學院青年志愿者

四、活動時間：

報名時間：xx年4月9日至13日

比賽時間：xx年4月14、15日

五、比賽內容：形式不限，如：唱歌、跳舞、書法、小品、魔術、太極、樂器、武術、雙節棍、街球、手語、模特、cosplay、主持等等

內容要求：個人或集體均可，主題鮮明，內容健康。

六、活動流程：

1、宣傳：進班宣傳(早晚自習)，展出展牌

2、報名：在各院餐廳門口進行宣傳報名

3、比賽：

(1)、選手按到場順序登記并進行才藝展示

(2)、各評委給選手評分，取前五名參加復賽。

七、評分細則：

各表演項目分類評分，總分十分

1、舞臺印象。1分

2、切合大賽主題，充分展現志愿者風采。3分

3、一定的舞臺表現力、感染力，能充分活躍現場氣氛。2分

4、表現形式新穎，流暢。2分

5、選手綜合素質。2分

八、評判方法：

1、各部選出評委組，對節目打分

2、去到一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績，工作人員計分

3、評委打分公開、公平、公正

4、主持人宣布比賽成績，公布參加復賽人選

大學大賽策劃書2

一、大賽主題

提高精神境界，實現自我價值

二、活動時間xx年4月20 日——xx年5月16日

投稿時間：4月23日——5月7日

第一輪評比（學生）：5月8日——5月10日

第二輪評比（老師）：5月11日——5月15日

頒獎時間：5月16日晚上6：00

三、活動對象紹興文理學院全日制在校大學生（以法學院全體學生為主）

四、主辦單位：紹興文理學院法學院團委學生會

策劃承辦單位：風則江讀書社

五、大賽流程1、4月 20日——4月23日 前期做好宣傳工作————海報 由于經費和能力有限，希望校學生會宣傳部能協助做海報。

2、4月23日——5月7日 投稿（參賽同學需將論文電子版交至郵箱 ）

3、5月8日——5月10日 由我社（風則江讀書社）進行收稿整理工作（參賽同學需將論文電子版交至郵箱 ）

4、5月11日——5月15日 由楊國輝老師挑選出6篇

5、5月16日晚上6：00 頒獎典禮（是否有頒獎典禮看經費再定）

6、5月16日——5月底 成果展示（獲獎作品展示）

7、在中期回報晚會上，由風則江讀書社輔導老師或社長公布評審最終決出的一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇，并當場頒發證書及獎品。（另：本次獲獎作文將收錄到風則江讀書社年刊雜志上。）

六、論文具體要求1、本次論文大賽以“提高精神境界，實現自我價值“為主題，選題應圍繞當前樹立正確的價值觀，人生觀，實現自我價值，，要體現求實、創新精神。

2、選題新穎獨特，有較大的理論意義或實用價值。字數不少于1000字（詩歌除外），文體不限。

3、參賽者應嚴格遵守學術道德和學術規范，嚴禁剽竊他人學術作品，一經發現，將直接取消評獎資格。

4、。論文內容應包括論文標題、作者姓名、專業（學院）、聯系方式。并以電子稿形式發至xxx@qq。com郵箱 作品于xx年5月7日前發送。

5、為保證此次論文大賽順利完成，特別要求，院團委學生會學研部發通知至大一大二各班，要求各班必須上交論文十篇。可由班長或學習委員統一收齊后發至xxxxx@qq。com

七、經費預算獎品：一等獎30

二等獎20*2=40

三等獎15*3=45 小計：125元

海報制作、材料費：25 小計：30元

成果展示材料費用：25 小計：25元

若有頒獎典禮，則有一次性杯子等費用 小計：20元

共計約 200元

策劃單位： 風則江讀書社

xx年 4月 15日

大學大賽策劃書3

一、活動目的

影視有著悠久的歷史，從單一到復雜，從無聲到有聲，是聲音在這點上了濃墨重彩的的一筆。雄厚，清脆，鏗鏘，這些賦予了影視作品全新的生命，也因此創造出了無數影視經典。可以說，配音也是一門藝術，作為藝術，我們理應傳承，為此，我們藝術團舉辦這次電影重配音大賽，讓大家重新認識配音。

這次配音大賽也為愛好配音的同學提供一個展示自己的舞臺，用配音大賽這獨具魅力的形式來鍛煉學生的語言能力，彰顯語言文化魅力，讓參賽者大膽發揮口才能力，展現個人風采，同學們參賽過程中學習交流，在學習交流中發現自我，展現自我，用大學生自己獨特的方式表達對配音事業的熱愛。

二、活動主題

用我的聲音詮釋你的經典

三、活動單位

主辦單位：廣東工業大學環境科學與工程學院團委

承辦單位：廣東工業大學環境科學與工程學院團委綠之韻藝術團

四、活動時間

推廣宣傳時間：從4月18號~19號

報名時間：4月19號~25號

比賽形式：視參賽人數作以下兩種情況

參賽人數少于15支參賽隊伍，直接進行決賽。在確定參賽名單以后，在一周內完成由我方提供不同的視頻文件，然后準備電影配有臺詞。由選手上臺簡要說明作品的創意和創作路程，最后請評委點評。進行決賽時間為一天的晚上，5月6號

參賽人數多于15支參賽隊伍。在各支隊伍自由選擇不超過10分鐘的視頻文件在4月30號前完成。后選出15組進行決賽（決賽如上）

評委負責評分，決定最后得獎人數。

五、活動地點

教4 302

六、活動對象及參賽要求

1、廣東工業大學全體師生

2、以個人名義報名的服從安排分配到2~4人隊伍中（若有可以反串的可獨立組隊）

3、報名以2~4人的小組為一隊

七、活動前期準備

（一）評委組成

1、初賽：大一大二各派兩名干事篩選視頻文件

2、決賽：藝術團全體部長，大一干事代表邀請的嘉賓

（二）宣傳準備

1、在西區紅蘋果超市前和東區二飯門前設置擺攤。擺攤日期為4月18~19號時間由8:00~19:00.擺攤時派發傳單

2、派發傳單（在資金允許的情況下進行全校大一大二掃樓，時間是4月18~19號號晚上8：00~23:00，若資金不足，只掃環境學院的大一大二）然后在擺攤處派發傳單

3、利用微信平臺，用公眾號推送以及發動整個藝術團的人脈關系在微信上轉發文章

4、在除去教六的黑板上寫上電影重配音大賽的宣傳

5、由干事中抽取三個人騎自行車拉開宣傳橫幅“電影重配音大賽”并播放宣傳錄音“在XX日子開始報名，喜歡電影配音的同學不容錯過啦”在人流高峰期游行學校

6、準備兩張海報在擺攤處張貼

7、貼吧上發帖。然后置頂

8、在活動報名期間和活動決賽當天，申請廣播臺播放宣傳

（三）人員準備

1、主持人：2名（一男一女）

2、禮儀：1名（負責迎賓、頒發獎品）

3、電腦操作員：藝術團內部2名

4、布置課室：全體工作人員

5、記錄拍照：內部2名或宣委

6、擺攤兩天：無課人員保持每個攤位三人在場。

7、掃樓：若掃全校，藝術團內部14人；若只掃本院2人

8、在黑板上寫公告：內部8人

9、初審評委：有電影欣賞能力者4人

（四）物資準備及經費預算

（五）場地布置：

門口窗邊張貼宣傳海報門框上貼氣球中間第一二排評委，放置評分表、筆中間第三四排放置嘉賓牌講臺右側位置參賽選手，按作品展示順序坐好講臺左側位置前幾排坐工作人員，第一排主持人禮儀，第二排統計分數的工作人員其余為觀眾席。

八、活動流程

九、注意事項：

準備好活動所需物資。

在活動前期向各工作人員簡潔介紹比賽流程。

申請教室及實踐時長，綜合測評分。

比賽前提早3小時布置場地，令一切準備就緒。

布置好場地之后要進行一次彩排，主要檢查各種資料是否可以流暢播放。

在活動結束之后，工作人員留下馬上收拾東西，保證現場的秩序以及保障現場的清潔。在活動過后，撰寫通訊稿和心得，總結經驗并對該活動進行反思，查缺補漏，以求在活動中學習，不斷進步。

突發情況及預防解決措施

（1）參賽人數過少（解決方法：內部調劑）。

（2）參賽人數過多（解決方法：本次活動最多只接受40組參賽人員的報名）。（如果已足夠，則提早結束報名）

（3）參賽隊伍突然退賽（解決方法：如果在報名截止之前退賽則再招隊伍，如果在報名截止之后退賽，一組的話可忽略，如果2組及以上則要內部人員緊急組隊，事前也應該做好資料準備，以防萬一）

（4）視頻資料受損不能打開 （解決方法：事先準備雙份視頻資料，分別用3個不同的U盤裝好；上傳到云盤；上傳到郵箱）

（5）準備好的資料因為格式問題無法打開（解決方法：每一份資料最好保證有2種不同格式的文件）

（6）活動時間過長（解決方法：中間現場配音環節取消）

（7）麥克風不能用（麥克風本身原因，預留一個備用的；音響問題，預留備用的一個，或者改用教室的音響和麥克風）

（8）突然停電（用大喇叭向各位觀眾及參賽選手說明情況，使現場安靜下來，以免發生意外，如果20min內都沒有收到關于停電的任何情況匯報，或者無法解決，通知各位有序離開，工作人員到通道前后打開手機電筒，方便觀眾離場）

（9）決賽課室有沖突：提前準備好兩間課室

十、附錄

初賽比賽規則：報名結束后由工作人員向各個參賽選手通知比賽開始，并安排好單獨報名人員分組，并統一進入比賽群，群上有技術人員（麥趣華）解答配音問題以及初步配音教程。

1、若人數較多。著初賽在26之前準備好。由評委篩選。

2、若人數較少由我方直接提供若干視頻選定在提交作品，在決賽現場進行播放點評。決賽各環節比賽規則： 進入決賽的隊伍，在決賽現場配音。由現場評委打分進行評比。

擺攤要求：每個攤位由三人負責。在人流高峰期時，由兩人除去派傳單。現場有電腦，不停循環播放事先準備好的搞笑吸引的由內部人員事先錄制的重配音視頻。

評分基本參考

1、語言表達，滿分40分。評委依據選手的配音節奏，綜合語言能力，表達是否流利，感情是否飽滿酌情給分

2、劇情表現力：滿分40分。評委依據選手對劇中人物感情、個性特征的把握程度酌情給分

3、總體表現：滿分20分。評委依據參賽作品的積極性有趣性酌情給分

(四)技術人員制作視屏簡介教程，事例。

（五）準備三~四個電影配音作品。用作宣傳。由藝術團內出演。

分別是 正式 逗逼 調侃。

評獎事項： 依據所得總分綜合排名評出前三甲，各級獎項均頒發證書和獎品并有相應綜測加分。

一等獎為：錄音筆一支（加綜測加分）

二等獎：私人影院電影票若干（加綜測加分）

三等獎：，迷你低音炮

未獲獎組：校內實踐時長兩小時

注：一切工作人員聽從現場負責組安排 本活動一切解釋權歸藝術團所有

大學大賽策劃書4

為貫徹落實《河南省人民政府關于進一步加強我省高校畢業生就業工作的意見》、《關于舉辦河南省首屆大學生創新創業大賽暨大學生創業高峰論壇的通知》精神，實施“高校畢業生創業行動”，增強大學生的創新意識與創業能力，鼓勵大學生走自主創業之路，促進以創業帶動就業，探索高等學校與科研院所、社會生產部門、大學生個體三方聯動的創業發展機制，加快知識、技術向現實生產力的轉化進程。我土木系積極響應學院的號召，在分團委書記管欣老師的帶領下，我們實踐部將負責承辦了我系的大學生創業大賽的籌辦工作。

這次的創業規劃大賽的具體要求如下：

（一）主題：展示自我成就夢想

（二）參賽對象：正在就讀的黃河水院大學生；**屆高校畢業生。

（三）內容要求：大賽遵循“原創性、先進性、實用性”的原則，要求參賽者自主選題，獨立設計完成；項目不限類別，創業者及其項目組的創新成果要具有獨立知識產權，創業項目要具有可行性；項目要具有實用價值，有一定市場前景和商業開發潛力。

（四）參賽項目申報：參賽選手應如實填寫申報表，并附有詳細的創業計劃書、項目實施書。參賽作品不得損害第三方利益，有知識產權糾紛的作品不得參加比賽。創業項目申報表應注明參賽者和指導老師的真實姓名、身份證號及聯系方式。

（五）評選方法：系部對參賽的創業計劃書進行預評審，選取可行性及先進性俱佳的作品推薦到學院。由學院選拔，推薦參加河南省首屆大學生創新創業大賽（計劃書占選手總得分40%；現場演示及答辯占選手總得分的60%）。

本次大賽將以班級為單位統一報名參加并在3月18日上午9：40—10：00上交到JX3316實踐部的相關人員處。我實踐部將在參賽的人員中選拔優秀的作品遞交到我院招生就業辦，代表土木系參加決賽。

本次創業大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式。通過創業大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發揚光大。制訂創業計劃，更需要同學們加深專業學習，因為這是創業活動的根本源泉，是創業的基點所在，這將使同學們在課業學習和實踐這兩種課內與課外的學習中相得益彰。希望通過本次創業大賽活動能調動我系學生對自主創業、就業的積極性。

通過主辦本次活動將有利于引導和解決我土木工程系部分大學生將來的就業、擇業問題，同時通過本次活動將為促進海南大學生的創新、創業活動的開展，拓展素質教育，提高學生的綜合素質，在校內形成良好的學習氛圍，推動我土木工程系的學生社會實踐活動的發展。

大學大賽策劃書5

一、活動名稱：石家莊高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽

二、活動對象：石家莊各高校

三、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

四、活動時間：xx年04月02日（初訂）

五、活動地點：河北醫科大學小禮堂

六、活動目的：為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由河北醫科大學*牌社承辦此次“石家莊高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。

七、組織單位：主辦：河北醫科大學學校團委

策劃承辦：社團聯合會*牌社

贊助單位：*********

八、活動方式：高校團體賽

九、活動流程：

⑴、前期宣傳：

②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽組織單位提交選手名單；

③各高校代表于04月02日早10：30分到河北醫科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。

⑵、活動現場：

①當天上午08：30工作人員開始布置現場（25張桌子，80把椅子）；

②10：30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況；

③上午11：30時開幕式正式開始。

④比賽規則：

1）本次比賽為團體賽；比賽采用三局二勝制，勝局多的團體進入下一輪，如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負；

2）比賽先后手在比賽前猜硬幣決定；

3）比賽時間規定：五子棋組每局上限30分鐘，每位選手各15分鐘，超時判負；

4）比賽當天參賽選手11：00 到場；

5）比賽中如有爭執，有組委會裁定。

6）比賽全部結束后，由石家莊高校棋社聯盟宣布比賽結果，并為獲獎學校頒發獎狀，并以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公布比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。

附：五子棋的比賽規則如下：

〖1〗 黑先、白后，從天元開始相互順序落子；

〖2〗 最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝；

〖3〗 黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝；

〖4〗 如分不出勝負，則到為平局；

〖5〗 五連與禁手同時形成，判勝；

〖6〗 黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現后不立即指出，反而繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。

>大學生棋藝大賽策劃書3

為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院19生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將x夏文明文化發揚廣大，久揚傳統。

當大學生在單調的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當青年大學生中將x夏文明發揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。

（1） 活動名稱： 體育學院棋藝大賽

（2） 主辦部門：東北師范大學體育學院19級體育教育系生活部

（3） 承辦部門：東北師范大學體育學院

（4） 活動時間：4月15——12年4月28日

（5） 活動對象：19教育系全體學生

1. 活動前期事項安排，

制定活動策劃書，

策劃書交輔導員，學生會審批，

宣傳此次活動的特點、意義以及形式，

進行海報宣傳，對有意者進行報名，

制定分組名系表格。

2. 比賽流程

（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。

（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（3）再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（4）循環賽，決出冠亞季軍。

（5）為冠亞季軍頒獎。

（6）比賽結束。

1、首次淘汰賽一對一決戰。

2、中國象棋一局決勝負。

3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

7、比賽結束，其他選手根據選手表現選出優秀賽手以示獎勵。

8、抽號輪空選手直接晉級。

9、平棋，加賽一場。

10、比賽過程中未經對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。

11、活動事項：（極限思維大比拼）

（1） 各班班長當場監場，公正裁判，公布結果，

（2） 進行決賽項目比拼，

（3） 邀請老師評判，當場公正比賽，公正結果，

（4） 對參賽優秀者頒發證書獎勵。

（5）體育學院19教育系同學參加，本著自愿原則。

3. 時間安排

初賽

12年4月15日 中午：12：30——14：00

晚上：18：00——20：00

決賽

12年4月21日晚上：18：30——20：30

具體時間安排如下：

12年4月12日 在本院進行活動宣傳

12年4月13日 發布方案、開始報名，

12年4月17日 參賽報名時間截止，公布參賽名單，

12年4月21日 初賽、選出入圍選手，

12年4月28日 決賽展示、進行頒獎、評比名次。

4. 活動規則：

（1）報名方式：

各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。

（2）宣傳：

宣傳部協助出海報，由生活部安排專門人員解說。

（3）評判標準：

嚴格按照規則比賽，不得缺席、中途退賽、未經對方允許不得悔棋

（4）主負責人：梁自豪 工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌

5 活動地點：

初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）

（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名，

（2）向學院租借教室，

（3）我主辦方將為獲獎者頒發證書及獎品，

1.本次活動舉辦各環節，必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統一指揮，嚴密組織，分工協作。

3.本次活動要求組織者、參與者、協助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利完成。

4.如遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5.活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項責任和義務，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的工作。

6.如活動中出現各種自己無法解決的問題，請主動聯系活動負責人。

思維開發、棋藝比拼。

體育學院19生活部

xx年4月2日

大學大賽策劃書6

一、主辦單位：刑事司法學院團總支學生會

二、承辦單位：就業實踐部

三、活動主題：開啟職場大門，成就美好未來

四、大賽背景：

隨著中國經濟的高速發展，大學生就業競爭已進入白熾化階段，不僅引起各級黨委政府的高度重視，也成為社會各界關注的焦點問題。我們山東政法學院刑事司法學院就業實踐部擬舉辦刑事司法學院模擬面試大賽，給學子一個社會實踐的機會，開闊本院學生視野，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

五、活動目的：

1、為了讓同學們了解的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式。

2、提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

3、架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。創造學生實現自身價值和企業良好發展的雙贏局面。

六、活動對象：

刑事司法學院全體學生

七、活動時間及地點：

1、活動宣傳

11月9日做好通知草案。

11月10日正式通知各班級組織，播放宣傳視頻并發放報名表。11月10日張貼第三屆模擬面試大賽的橫幅與海報

11月14日舉辦第三屆模擬面試大賽培訓會

2、報名表上交

11月14日下午之前完成報名表的上交審查工作。

3、初賽評選

我部暫定11月19日——11月21日為初賽時間。

4、復賽階段

組織入圍的隊伍對各隊比賽進行評分，參加復賽評比。我院復賽時間暫定于11月26日——11月28日。

5、決賽階段

通過復賽的同學將進入決賽階段，我院決賽時間暫定于12月3日——12月6日

6、總結階段

在大賽結束后的第一次例會對本次活動的組織策劃舉辦等進行深刻總結。

地點：屆時另行通知

八、活動實施詳細細則。

1、宣傳

培訓會、初賽、復賽、決賽都將制作宣傳橫幅和海報。班內主要由班長對本次模擬面試大賽進行介紹，就業實踐部成員將在班內課間播放視頻進行補充宣傳。并將借助飛信平臺進行宣傳。

2、報名表上交

于11月14日上午將報名表交到各班班長手中，各班班長將報名表交給各個教室就業實踐部成員，本部例會時統一整理報名信息，屆時，報名工作基本完成。

3、初賽評選

本次比賽初賽是以團隊形式展示，團隊人數為2到4人最佳（最多不得超過6人）。各團隊通過抽簽選擇展示的內容及出場順序，每個團隊將有充足時間做準備。展示方式為凸顯所抽題目主旨的任意方式（如情景劇，小品，話劇等）。5％以團隊形式進入復賽，個人進入復賽的人數由參賽總人數決定。

4、復賽評選

本次比賽復賽是以結構化面試為主，入選復賽的同學通過抽簽決定出場順序。原則上是現場抽題。（即第一個參賽者開始面試時，第二個參賽者開始抽題并積極準備，依次循環。）參賽內容由3分鐘自由表述時間和評委提問環節組成。要求參賽者注意職場禮儀，語言得體，應變能力強，言辭具有邏輯性。

5、決賽工作

決賽階段為體現公平，每人須分別進行無領導小組面試和結構化面試。面試內容為自我介紹、即興評述。無領導小組面試與結構化面試出場順序均在比賽開始前由抽簽決定。先進行無領導小組面試，后進行結構化面試。為避免結構化面試第一個參賽者是無領導小組面試最后一組的成員而導致的準備時間不充足問題。現規定若出現此種情況，則將該參賽者出場順序與無領導小組面試中的第一小組成員中次序最前邊的參賽者調換。

6、會后總結

比賽結束后就業實踐部成員將及時寫好活動新聞稿與總結并上報。在活動結束后的第一次例會（必要的話可以提前召開例會）對本次活動進行總結，重點反思此次活動的成功點和欠缺的方面，鼓勵每位成員積極發言，為以后組織活動積累經驗。

九、評分細則

1.職場禮儀：儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質，情神飽滿，有信心。

2.表達能力：普通話標準，口齒清晰,肢體語言恰當。表達自然、流暢、無明顯停頓。談吐文雅，思路清晰，邏輯性強。

3.協作能力:情景構思縝密精巧，突出人物特點，團隊表演自然流暢，配合默契，無明顯失誤，會場氣氛高漲。

4.創新思維：準確解讀題目，視野開闊，角度新穎。表現方式與眾不同，引人矚目。

十、導師指導內容：

本次比賽邀請專業的滕老師擔任活動導師。活動前滕老師將對活動的流程、活動現場的布置等進行指導，活動中將對選手的表現進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。

十一、注意事項：

1、宣傳人員進班宣傳時必須要有禮貌。

2、遵守比賽時間，決賽期間保持比賽現場的紀律秩序。

3、其它有關演講的道具或者音頻務必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現突發性事件。

刑事司法學院團總支學會

11月10日

另附：

我系大賽獎項設置：

個人獎項

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名

優秀獎：若干名

團體獎：班級優秀組織獎

注：1、比賽具體時間及場次將會根據參賽人數做適當調整。

2、以上所有獎項均頒發獎狀。

3、各獎項獲獎人數將會根據參賽人數作適當調整。

大學大賽策劃書7

活動主題: 全新設計 環保營銷

活動名稱：汽車營銷創意大賽

活動目的：為了鍛煉青年大學生的溝通能力、心理素質、銷售技巧、就業能力和社交禮儀等營銷人才所必需的素養, 增強學生的社會經驗和競爭意識,為適應社會生活打好基礎,對將來走出校園走進社會有著積極的現實意義，我們決定舉辦本屆汽車營銷創意大賽。

活動對象：聊城大學全體學生

參賽形式：個人比賽或團隊比賽

活動主辦：聊城大學汽車與交通工程學院

活動策劃承辦：演講與口才協會、愛心協會

活動贊助：中通客車控股有限公司

活動時間：宣講會：xx年5月10日(星期四)14：30―17：00

初賽：xx年05月19日(星期六)15：00―17：00

決賽：xx年05月31日(星期四)15：00―17：00

活動地點：

活動流程：

(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

(二)初賽階段

1、個人或團隊介紹(團隊名稱、參賽口號、成員介紹、創意主題);

2、產品介紹，主要包括汽車的品牌、型號、性能、配置、特點(賣點)等;

3、營銷環境分析，主要包括市場狀況、市場前景;

4、營銷策略，主要包括產品定位、銷售策略;

5、評委提問;

(三)決賽階段

決賽環節流程與初賽環節相類似，每個進入決賽的團隊都應制作相關 ppt，并在闡述策劃時同步放映，闡述完后評委根據其內容進行提問、評分。

獎項設置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優秀獎15名

宣傳方式：展板宣傳(放于新教學樓門口和老籃球場)，條幅掛在東校老足球場和西校星月廣場，在各學院宣傳欄張貼通知，并向各學院下發通知。

報名方式：

1、有意參加的同學請到汽車學院網站上下載“中通客車 聊城大學第九屆汽車科技文化學術節之汽車營銷創意大賽報名表及創意表格”。 各參賽個人或團隊可根據各自選取的汽車產品特性、營銷環境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書并制作參賽ppt，電子版ppt于5月18日前發送至123456789@qq.com郵箱。

2. 報名表及創意表格填寫完成后，紙質版一式兩份于5月13日之前送至聯系人處，并將電子版表格發至123456789@qq.com郵箱。

聯系方式：xxx：12345678910

活動效果及分析：本次活動旨在提高我校學生的科技創新及產品經營能力，培養同學們對汽車研發及銷售的濃厚興趣，進一步引導和激勵廣大同學養成勤于思考、刻苦鉆研的學習習慣，在學校中營造良好的學習氛圍，適應社會對人才培養的要求。

大學大賽策劃書8

一、活動主題：

我的未來，大學生創業營銷大賽

二、活動時間：

(待定)

三、活動目的：

本次創業營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

四、活動布置：

主辦：社團(科協)

承辦：機械工程學院

協辦：活動贊助商家

文庫

五、活動幾項：

(一)初選及室外營銷比拼

(二)創業方案及創業ppt評審

(三)互動盈利考問

(四)3分鐘招商引資及評委提問

(五)大賽頒獎

六、活動具體內容:

開始大賽：

(一)大賽初選

給各個參賽隊伍“創業營銷”計劃書的書寫要求(附錄1)，要求各組根據本組的計劃書簡要的制作產品ppt，計劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

具體流程:

1.對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進行給分。

3.初賽評委提問，根據回答進行給分。

4.自主招商模擬，根據表達效果進行給分。

5.由前4項按分數高低選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進行決賽。

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結束后準備室外營銷比拼。

2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進行買賣(具體買賣方式，途徑等不作限制)，限定時間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據各組營銷獲得利潤進行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時，得分一樣，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品)

決賽

第一輪：

賽前對4組進行分組;(分為第一組、第二組…第四組)

(二)創業方案及創業ppt評審

形式：請相關評委老師對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要講述各自的創業方案，從可行性、選擇項目合理、市場調研等方面進行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協調進行評分。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創業方案及本組簡要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，根據計劃書模板上的四項(戰略規劃、創業組織結構、市場調研、營銷計劃)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長配合播放ppt。可以根據ppt中的四項對成員分配工作職務。當一名成員講解完畢后，麥克風給下一位人員，ppt上出現下一個介紹名稱，對應的講解人員準備。當各項解說結束后，隊長到講臺進行總結(下場前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場，第二組成員準備上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時5分鐘。 ( 30min )

第二輪：

(三)互動盈利考問

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。(各組限時5分鐘)評委根據這一輪最后綜合進行評分。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，根據上輪的分組，先兩隊上場，給每隊配備一桌和五張椅子，進行這一輪的辯論，序號小的先對對手提問，可以從對手這次創業營銷

中存在的問題和其他不足的地方進行提問，之后對手進行回答，然后對手提問，序號小的回答，回答時，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時間不得超過5分鐘，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結束，隊員依次下場，下一對組別上場，然后后面一組依次按照上述流程進行評比。 (30min)

第三輪：

(四)3分鐘招商引資

形式：參賽各組根據在辯論和評委的點評對存在的弊端及優點地方進行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進行評分并提問。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，序號為1的組次上場，由一人或多人(形式自定)進行陳述(限時5分鐘)，可從多方面進行宣傳，目的在于吸引觀眾，此時可當場下觀眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問。回答完問題后，最后由隨機抽選的觀眾舉手投票，按票數進行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分)當一組結束，下一組準備上場，其后幾組依次如前。 (30min)

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼，然后取基數號或偶數號(主持人臨時決定)觀眾為此輪投票評委。

(五)大賽頒獎

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)

(六)退場

(1)主持人宣布比賽結束。共100m

(2)有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場。

獎項分配

一等獎一名;

二等獎二名;

三等獎三名;

活動細節

1、預賽可邀請些嘉賓和評委。

2、制作關于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)

3、下載相關計時軟件，在比賽過程中計時。

4、在賽場各個位置中安排一些負責比賽進程的人員提醒隊員準備。

5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。

6、制作ppt時要有公司名字、公司標志。

一、前言

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的學習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店(詳盡內容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展!

這是個人才的時代，也是個知識的時代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的!

二、創業背景

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發出來，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三、創業目的

1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業的學生已經沒有什么進步的空間，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

四、經營項目及內容

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代辦PARTY策劃：根據所需者的個人需要(包括場地、時間、操辦等級、風格等方面)，進行生日聚會，同學聚餐，男女約會等項目的策劃，并按時按需完成工作項目;

XXXX文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應用文體;

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)

代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關系得以調解!

代出點子：吸取各方優良經驗，為一些在生活，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子.

五、經營原則

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受;

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用;

六、服務目標群體

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群;

2、事情緊迫，求助無門的人群;

3、力主創新，個人能力單一的人群。

七、市場分析

1、在農大的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處于了一個相對的優勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量的“點子",先著手樹立一個良好的形象，打開市場。

八、經營策略

1、人力上：集納高思維

大學大賽策劃書9

一、活動目的

為廣大學生提供一個展示自己的舞臺，鼓勵同學們多方面的發展。同時為學校選拔一批優秀的主持人。

二、宣傳并報名

（一）宣傳方式可以為：

1、在芙蓉園、銀杏食堂、珙桐食堂、芙蓉食堂張貼海報

2、在俱樂部擺放展板

3、在“青春視窗”上進行視頻宣傳

4、“理工之聲”廣播宣傳

5、校內網“成都理工大學學生會”網站宣傳

6、制作兩條橫幅（可簽單）。

7、發放宣傳單頁（可簽單）。

（二）提前半個月與宣傳部溝通，對活動所需的海報及展板進行準備（報名海報及宣傳海報），數量據情況而定。

（三）做好視頻（avi、mpg、jpg格式）后交給宣傳部進行播放。

（四）寫好100-150字的廣播稿，交給“理工之聲”播放。

（五）報名方式可以為：

1、銀杏食堂、芙蓉食堂、珙桐食堂、芙蓉園門口坐班

2、網站報名

3、電話報名

4、學院報名

（六）制作并答應報名表（可簽單）。

（七）與辦公室進行協調，安排部門坐班事宜（包括宣傳海報、報名表及桌椅的收取）。

（八）進行13學院部長會議，對本次活動進行宣傳及統計學院推薦人員（制作活動流程表和要求發放給各學院）。并確定十三學院代表隊的名單（傳播科學與藝術學院的播音主持專業不能算與學院代表隊，另作為專業組）。

（九）報名時通知參賽人員初賽時間和初賽前的抽簽時間

（十）安排抽簽

三、比賽流程策劃

（一）整場比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽就相當于一次海選，無論什么樣的選手都可以參加，但專業組和各個學院的代表隊可以不參加初賽，直接晉級復賽。初賽后將有15余選手晉級復賽。

（二）復賽時將專業組、業余組、學院代表隊進行穿插。專業組一若干人（根據報名情況而定）、業余組一（5人）、學院代表隊一(四個學院)、專業組二（同上）、業余組二、學院代表隊二、專業組三、業余組三、學院代表隊三（最后一組五個學院）。專業組每組晉級2名選手，業余組每組晉級2名選手，學員代表對每組晉級2支隊伍。最終專業組有6名選手，業余組有6名選手，學院代表隊有6個學院晉級決賽。

（三）決賽前，將對專業組選手和業余組選手進行抽簽分組。決賽時采用小組制。最終淘汰3組，剩下的3名專業選手與業余選手再進行冠亞季軍的爭奪。學院代表隊也將抽簽，分為a、b、c三組每組2支代表隊進行比拼，每組淘汰一支代表隊。比賽時同樣將與個人比賽穿插進行。最終也將晉級3支代表隊進行最后冠亞季軍的爭奪。

四、比賽形式

（一）初賽時，業余組所有選手第一輪將進行自我介紹。意在考察選手們的普通話水平。第二輪考察指定稿件朗讀，由此選出前15名選手。

（二）復賽時，專業組的同學將進行指定稿件朗讀與現場回答問題，業余組的選手將抽題進行即興評述，學院代表隊進行自備稿件朗讀。

（三）決賽時，專業組與業余組組隊先抽題，根據抽到的題目合作完成一檔主持。學院代表隊在復賽結束時就已抽題，將根據已抽到的題目類別進行一段模擬主持時間為三分鐘。

五、比賽準備

（一）準備初賽

1、準備初賽試題。

2、制作并打印評分表（可簽單）。

3、租借場地，暫定為三樓學術報告廳。

4、提前2個小時進行會場布置（水、筆、評分表的擺放）。

5、初賽地點外用宣傳海報標識。

6、準備初賽簽到表。

7、準備報名表任何現場報名

8、若參賽人員較多可10人一組進入考場比賽。

9、將專業組試題與業余組試題分開。

10、工作人員安排簽到入場等。

11、評委可為校團委老師和學生會主席團成員。

12、安排工作人員維持觀眾席的秩序。

13、制作十三學院觀眾代表的座位表。

（二）準備復賽

1、短信通知進入復賽同學，并告知復賽時間及地點。

2、準備復賽題目并進行審核。

3、準備并打印復賽評分表（可簽單）。

4、租借場地（可同初賽）。

5、提前兩小時進行會場布置。

6、準備復賽簽到表。

7、準備座位表（在初賽的基礎上加上各個學院代表隊的座位、大眾評審團的座位、專業組參賽選手的座位以及統分人員的座位）

8、制作抽簽分組表

9、工作人員安排。

10、制作晉級卡。

11、當場對分數進行統計。

12、當場公布晉級人員名單，并頒發晉級卡。

13、評委為校團委老師及專業人士。

（三）準備決賽

1、可對晉級選手進行培訓。

2、確定會場布置。宣傳部可幫忙制作噴繪，購買所需物品（包括獎品及證書）。

3、證書蓋章。

4、比賽過程中道具準備。

5、與辦公室協調，租借場地（同初賽、復賽）

6、投影儀、花卉、話筒、地毯準備。

7、確定主持人。

8、評委可在校團委老師的幫助下邀請校辦公室老師、校工會老師、傳播科學與藝術學院老師等。

9、制作并打印評分表。

10、提前制作前三名學院的獎牌與各個單項獎與個人獎的榮譽證書

11、工作人員進行現場統分

12、女生部安排禮儀帶領入場與頒獎

13、辦公室安排人員現場拍照

六、尾聲

（一）收拾會場

（二）辦公室進行通訊稿的書寫并發表。

（三）在校內網“成都理工大學學生會”上發表活動情況

（四）在成都理工大學學生會網站、博客上發表活動情況

（五）在青春視窗上播放活動情況

大學大賽策劃書10

為迎接**，展示師院風采，營造我校豐富而活躍的校園文化氛圍，促進同學們的身心健康和諧發展，培養學生積極向上頑強拼搏的精神品質，發揚學生的個性特點，體育學院團委特舉辦此項比賽。

主辦單位：天水師范學院體育學院團委

比賽時間：4月17日——20日

比賽地點：校籃球場

參賽單位：體育學院各班級（畢業班除外）

組委會：

主 任：雍世仁

副主任：雷 湃 蔡 中

成 員：蒲園園 劉永隆 韓瀟逸 杜 飛 燕鵬霞

郇 棟 車永陟 陳艷 朱家和 龔軍軍

蘆文平王錫超 劉建鑫 吳正東 趙 虎

劉曉峰 唐艷鳳 司茹銥 許世發 陸祖軍

劉 惠

體育學院團委

4月8日

比賽規則與具體要求策劃

本次技能大賽分為三個環節：三分球大賽、技巧大賽、明星賽。

三分大賽：

三分球大賽每班報名人數不得多于三人，

(a)比賽共分為五個投籃點：三分線頂弧一個投籃點，兩側底線與兩側45度角各一個投籃點。

(b)比賽用時1分30秒；球員必須在1分30秒內完成五個投籃點的投籃，超出時間投中的不計分。

(c)一個投籃點共五個球，前四個球為普通深紅色球，每投中一個計1分，第五個為淺紅色球，投中算2分，單輪滿分30分。

(d)比賽分為兩個階段進行，第一階段為預賽，每名參賽隊員有兩輪投籃的機會。兩輪比賽的最好成績計為該隊員的最后成績。按照第一階段的成績取前八名進入第二階段的比賽。第二階段為決賽，八名晉級的隊員每人有一次投籃的機會，按成績取前三名。

技巧大賽：

技巧大賽每班報名人數不得多于三人

比賽的內容球員在規定時間內，在一個有各種不同障礙物的場地內完成運球、投籃等幾個環節。 比賽設有障礙物和規定路線。球員要綜合運用運球、投籃等技巧完成規定項目，以用時多少決定勝負。具體規定為：

1.比賽共分兩個階段，第一階段為預賽，每名參賽隊員有兩輪機會，兩輪比賽的最好成績計為該隊員的最后成績。按照第一階段的成績取前八名進入第二階段的比賽。第二階段為決賽，八名晉級的隊員每人只有一次機會，按比賽成績決出本次技巧大賽冠、亞、季軍。

2、具體要求：隊員根據裁判的哨聲，從底線起動開始計時，左手運球到第1障礙物做體前變向；繼續運球至第2障礙物前做后轉身運球；繼續運球至第3障礙物，連續繞過4個障礙物到限制區進行投籃，投進為止（注：自投自搶）；然后跑至另一端線拿球運球到第4障礙物做跨下運球；繼續運球至第5障礙物做身后運球，然后運球上籃，球投進后停止計時。

3.比賽開始哨響時開始計時，球員投進最后一球時停止計時，以裁判哨音為準。

4.球員在比賽時必須遵守籃球的基本運球規則。

5.如果兩位選手在比賽中打平(用時相差在0.1秒之內)，將加賽一場。

6.球員如果未能按要求完成某一關的動作。裁判將有權剝奪其比賽資格。

7.比賽中的任何一關都不設時間限制。

明星賽：

大一、大二每個班級出二人，大三每班出三人組成年級明星隊。

一、競賽辦法：

1、三個隊進行循環賽決出一．二．三名。

2、比賽分上、下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。

3、比賽采用國家體育局審定的最新〈〈籃球競賽規則〉〉。

4、裁判員和工作人員由體育學院團委內部人員擔任

二、積分與獎勵辦法：

1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權計0分（小比分計為20：0）若積分相同時按C值和Z值的大小關系進行排名。

2、本次明星賽獎勵第一名，另設最佳球員一名；優秀工作組織者和優秀裁判員各二名。

三、未盡事宜，另行通知。

注意事項

一：各隊必須按時參加比賽，若在比賽開始5分鐘內本隊隊員不足5人者，按棄權處理。

二：各隊隊員必須服從裁判，若對裁判有異議者，須本隊隊長與裁判交涉，其他人員無權發表意見，如有不服從裁判甚至侮罵，毆打裁判者，將取消全隊所有參賽資格。

三．裁判員必須做到“嚴肅，認真，公正，準確”的八字方針。

四．各班長長組織好本班學生，在比賽結束后請將本場地垃圾清理干凈。

五．如遇雨天不能進行者，當天比賽另行通知。

六．本次活動的解釋權為裁判協會。

比賽日程

附表1

比賽項目（場地）

比賽時間

備注

技巧大賽（1）

4月10日14：00—16：30

三分大賽（2）

4月10日14：00—16：30

明星賽：大二—大三（3）

4月10日16：30—17：30

附表2

比賽項目（場地）

比賽時間

備注

明星賽：大一—大二（3）

4月13日10：00—11：00

明星賽：大三—大一（3）

4月13日15：30—16：30

大學大賽策劃書11

一、活動名稱：物電系“金秋杯”大學生電子設計大賽

二、活動目的及意義：

本次活動旨在為電子信息工程技術與通信工程專業的學生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們積極參與實踐，提高動手能力，真正掌握一門技術，為就業和創業打下堅實基礎。

三、主辦單位：滄州師范學院物理與電子信息系

四、承辦單位：物電系學生會學習部、電子協會

五、比賽對象：電信11-1班8個學習小組、電信12-1班4個學習小組和電信12-2班2個學習小組必須參加，20xx級學生自愿參加。

六、舉辦時間：

準備制作階段：20xx年10月7日至11月15日

提交產品說明書：20xx年11月12日前

評比階段：20xx年11月18日至22日

七、舉辦地點：

準備階段：電子設計實驗室、教室、宿舍等

評比：理11教室

八、比賽流程策劃

1、準備階段：在10月7日至11月15日，各學習小組在指導老師指導下，每小組設計一項電子產品，題目自選。每兩周召開一次交流會。

2、評比：在11月18日至22日，系里成立評委會對各學習小組設計的電子產品進行評審。評審內容包括：電子產品說明書、設計原理、制作過程說明、電子產品演示等。

九、比賽注意事項

1、提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評審標準。

十、獎項設置 ：

1、通過評委會認真評選，評出“一等獎”1名， “二等獎”2名； “三等獎”3名。發證書。

2、給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

大學大賽策劃書12

一，活動主題：

贏在校園，大學生創業營銷大賽

二，活動背景：

現代社會發展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創業已逐漸成為潮流。創業營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。

三，活動目的：

促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創業積極性；進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創業，緩解當前就業壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發展奠定基礎。

四，活動時間：

4月

五，活動地點：

湖北經濟學院

六，活動方式：

本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4-6人，在實戰賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。

七，銷售產品：

冰糖雪梨

八，活動時間安排

4月1日-4月4日：擺點招募團隊4月7日：宣講會4月10日前提交產品營銷策劃書4月10日—4月13日：營銷策劃書審核4月14日-4月19日：通知初賽通過團隊，各團隊營銷前期宣傳4月20日-4月21日：進行營銷實戰活動、4月22日-4月24日：統計銷售成績4月25日：創業營銷大賽總結暨頒獎典禮

九，營銷當天安排

1，在早上9點鐘以前，我們組織人員布置完現場，9點鐘正式舉行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹；

2，在實戰比賽前，我們會把產品運到某一個轉運點，每個參賽團隊到我們這里登記領取產品（產品的數量由團隊自己商定），中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除，此外，我們會提供參賽團隊所需要的各種物品，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內）；

3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來；

4，我們會為每個參賽團隊提供一個自己的賣點，賣點的銷售人員為本團隊內部人員，每個參賽團隊根據自己的具體銷售狀況，在不違法規定的前提下，變換銷售策略和廣告方式。產品的配送等問題均由參賽隊自己解決；

5，每天的開賽時間為：早9：00到晚5：00比賽的時候，每個參賽隊都可以進行現場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣；

6，屆時各個團隊分別發放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯系方式等；

7，由主辦方派10個監督員對這些團隊進行協調監督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現意外事件時）.

十，活動要求

1、各團隊對產品進行正當銷售；

2、每隊選手以正當手段對所選產品進行銷售，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經發現取消比賽資格，并通報批評；

3、比賽過程中隊伍之間不得出現爭執、混亂或其他不文明現不遵守公平原則；

4、比賽團隊必須配合監督人員的工作，不得向監督人員隱瞞真實情況，若比賽中主辦方臨時做出變動需要遵從；

5，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監督員外，全都無權知道銷售情況，如果發現泄漏銷售情況的行為，主辦方有權對該團隊采取時代那個處理；

6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。

十一，活動宣傳

宣傳方式執行時間執行次數執行路徑網絡3月23日-3月30日7QQ、微博、BBS傳單3月27日-3月30日3食堂、宿舍黑板3月27日-3月30日1教學樓、宿舍橫幅3月27日-3月30日1食堂門口海報3月27日-3月30日1教學樓、開水房校車3月27日-3月30日3校車專線現場報名4月1日-4月3日1食堂

十二、活動借用物資表

物品數量來源帳篷10頂社聯或贊助商桌子10張社聯或贊助商

十三，獎項設置

根據創業營銷大賽具體業績來判斷活動優勝者，優勝者可獲得由創協和贊助商提供的.證書，獎品（獎金）。分別為一個金牌團隊，兩個銀牌團隊，三個優秀團隊

十四，活動經費預算

大學大賽策劃書13

一、活動目的

為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我院廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創造性。因此，我部向全院學生發出邀請，讓我們一起動手，秀出我們大學生的精彩!材料學院XX春季學期手工藝品大賽正式拉開帷幕。

二、活動主題

低碳環保，創意生活

三、活動對象

材料學院大一、大二、大三

四、活動時間

四月中旬

五、活動地點

教室( 8合班 )

六、活動前期宣傳

1、在長廊掛條幅(“低碳環保，創意生活”之手工藝品大賽 第三季)。

2、由宣傳部制作活動宣傳板。

3、由生活部召開各班副班長例會，制作活動簡介下傳到各班，將活動的目的與意義通知到每個班級。

七、活動后期宣傳

1、在長廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎作品進行展示。

2、微信平臺總結活動成果。

八、活動細則：

1)、此次活動主要分為初賽、復賽。初賽每班上交創意作品6個(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺展示，投票選出20個作品進入復賽。復賽由選手從環保、實用等方面進行講解，現場投票、唱票、頒獎。

2)、在生活部召開例會5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認為棄權。

3)、所交作品送到119時注明班級，寢室號，寢室長及其聯系方式。

4)、進入復賽的作品，將以寢室為單位進行PPT或視頻的展示。并且寢室出一名代表進行講解。

5)、復賽環節的時間最短不能少于3分鐘。PPT或視頻要求參賽的寢室自己準備。

6)、復賽環節中由主席團和大眾評審作為評委進行打分。將20個參賽單位分為5組.滿分10分，小數點后保留2位小數點。

7)、在比賽統計分數時，由主持人帶領參賽者做游戲。(暖場)

九、活動獎勵：

1)、參賽者中評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎4名，創意獎3名，實用獎3名給其所在寢室頒發證書及獎品

2)、并在A5項中加1分。

十、活動預算

物品數量單價總計

獎狀13226

礦泉水12224

獎品一等獎100元 二等獎水卡一張 三等獎50元

總計 260元

材料學院團委學生聯合會

生活部 科技創新部 環境保護協會

大學大賽策劃書14

一 活動背景

中國自古以來乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好修養，傳承民族優良傳統，學習公關禮儀知識。現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優美姿態，發揮自己的智慧聰明，迎接我們良好的未來…

二 活動內容

為了豐富我校大學生的精彩課外生活，讓學子們一起學習公關禮儀知識，加強個人修養素質與氣質的培養，使我們在日常為人處世和社會交際上能更加自信，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象！

三 活動主題

以禮相迎 公關達人大賽

四 活動時間

初賽；xx年3月末

復賽；xx年4月上旬

決賽：xx年4月中旬

五 活動地點

復賽：跬步樓1115

決賽：風雨籃球場

六 參與對象

全校學生

七 活動流程

初賽：由各系推薦適合人選至少3人，選手男女比例最好是1:1,

條件：儀表，舉止，表情，服飾以及待人接物符合禮儀要求（男生170以上，女生160以上）

復賽：1.職業裝（開場）

2.才藝表演

3.以禮相待

4.公關禮儀

決賽：1.校園交際舞

2.以禮相迎

3.我型我秀

4.給力環節

八 準備工作

1.在校園大范圍派發傳單，展示大幅海報，教室板報宣傳。

2.在學區設攤點宣傳，報名，并對現場報名者進行解說。

九 活動評分

以各環節累計的形式最終淘汰選手是其能夠更加全面的評定改選手。

十 活動經費預算

1. 橫幅 8條 400元

2. 宣傳海報 8張 200元

3. 舞臺背景1張 600元

4. 舞臺燈光音響設備 1000元

5. 主持人及演員化妝 200元

6 禮品 300元

7 流動資金 500元

總計：3200元

策劃書：萍鄉高專校學生會

xx年3月1日

大學大賽策劃書15

一、活動背景

為了豐富我院大學生的課余生活，提高大家的積極性和激發大家的生活熱情，延續學生會的經典活動，特舉辦暨南大學深圳旅游學院學生會校園文化節暨第八屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

二、活動實施流程

1.活動目的、意義

一、活動主題：大學生活——色、香、味俱全。

二、活動口號：上得學堂，下得廚房

三、活動目的：

(1) 豐富大學生的業余生活，鍛煉同學們的動手能力，加強學院老師、同學對廚藝的了解;

(2) 為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現自己的舞臺;

(3) 通過本次活動加強本部門與學生會其他部門的聯系;

(4) 展示深旅大學生的風范，弘揚深旅師生激情張力，以食會友;

(5) 在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養;

(6) 幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。

四、活動宗旨：關心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩!

2.活動擬解決主要問題及可行性分析

1、食堂一樓菜肴制作過程中出現險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救

3、規定上菜時間內出現冷場時，由主持人提出趣味問題和養生或營養方面的問題，請評委和現場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。

3、比賽時間出現混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結果，就宣布暫停比賽直到場上恢復平靜。

4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現菜品不小心損毀(跌倒，灑漏)，要派工作人員及時清理。

5、飯堂廚房要配備藥箱，以防有同學做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。

6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。

7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風聲音不夠。

8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。

9、比賽前2天密切注意比賽當天的天氣情況，如果有大雨暴風等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫停或延期舉行。

10、如果比賽當天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘;雨勢較大則比賽暫停或延期。

3.活動當天具體時間流程安排

(1) 下午12點男生負責搬桌子，椅子及其他電子設備到大堂，女生負責場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場;計分標準提前貼于評審桌上，方便評委查閱。

(2) 1點之后開始將會有同學相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學帶上相機，拍攝花絮。

(3) 甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記和7桌大眾評委組成(每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成)。評委除權威嘉賓、學院老師、食堂大廚代表、學生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

(4) 選手提前10分鐘到場。比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結果和最終結果。

(5) 下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結果，評委為獲獎者頒獎，點評的時間。

(6) 全場比賽結束后，所有部員留下清理比賽現場。

三、活動項目管理

1.活動項目人員組成及分工(15分)

一、報名工作：

(1) 時間：預計2——3天(預計是4月28號和4月29號)

(2) 比賽隊伍形式：可以以個人或團體(2-6人)的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數量限制(但有時間限制，參賽者可在規定時間內準備多種菜式)，結果以選手準備的所有菜式的平均分計算。

(3) 報名方法：在飯堂門口設置報名點，要報名的同學可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯系方式(手機號碼、宿舍號和郵箱地址)，菜名，預計使用的工具(自帶或是需要飯堂提供)。使用的材料自己準備，飯堂只提供極少的調味品(報名時具體說明飯堂能提供的材料)。煤氣、電源可以由飯堂提供。

(4) 報名人數：每天供15組報名。

(5) 在報名處放置陪同工作人員聯絡方式2張，方便參賽隊伍與本組負責人的聯系。

補充說明：若由于天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學院大堂。

二、邀請人員：

a權威嘉賓1名(如有參加)

b學院老師1名(張老師，莊老師)

c食堂大廚代表1名

d學生會主席或副主席1名

e團委副書記

f外校學生代表(如有參加)

g大一大二年級每班選1名代表，共14名

h大三大四年級共選7名代表

(以上人員均作為評委)

(備注：參賽者不可報名評委或工作人員)

三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作

(1) 活動申請：

1) 提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見,同意后才能進行申請

2) 在活動前一周將活動計劃上呈主席團審核,主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議.

3) 在辦公室領取活動申請表,填寫相關內容,并附上經費預算,然后一起交給學工部張老師,經張老師批準后交給教科處主任簽字,如需使用場地再交給六樓黃美東老師,批準后再交給三樓羅老師,由他負責安排場地.(經費預算金額為500元或500元以上的計劃需報送主席審批,500元以下由主管副主席審批.)

4) 經學校批準后方可展開活動。

(2) 場地申請：

1) 大堂的使用請示黃美東老師。

2) 食堂廚房的申請：提前二至三周去和張少錦老師溝通，征求她的意見，并把這次廚藝大賽的相關信息與她分享。然后與馬經理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之后在活動舉辦前一周再進行確定。

3) 本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進行西餐制作，并希望葛老師可以蒞臨指導。

(3) 對評委臨時培訓工作：

本次廚藝大賽不再沿用以往的大眾投票方式評比廚藝大賽的優勝者，改為在選舉代表評分的方法，目的是為了減少場面的混亂，營造和諧的校園文化氛圍。

(4) 場地布置所需物品和橫幅：

場地布置需要的桌椅在活動申請是給予說明，請示老師批準。在活動舉行的當天上午在羅老師那里確認，中午12點開始布置場地。活動期間需要的音響和麥克風需從文娛部那里借，此工作在一周前要與孫文川確認，并邀請一名文娛部人員在當天中午布置場地是進行設備調試，確保麥克風和音響的的正常使用。

四、報名表設計：

內容：

若以個人名義參賽，請在報名表上填寫：參賽者姓名，班級，菜品分類(甜品或熱菜)，菜名，所需食堂提供的設備，聯系電話(長號和短號)，宿舍號。如因個人原因不了解規則的，概不負責。

若以團隊形式參賽，請在報名表上填寫：團隊編號，所做菜名，隊長姓名，隊長聯系方式(長號和短號)，隊長宿舍號，隊員名單和隊員班級。如因個人原因不了解規則的，概不負責

五、選擇大眾評委：

大眾評委由班級自行產出，主要由膳委會的成員推薦，要求做到公平公正。

六、場地設計：……

七、邀請方略：

1) 確定邀請人員，候選的有張端祥，鄭穎、于廣玲、黃美東和張少錦老師，以感謝他們對我們生活部平時工作的支持。當然最后的確定和還要根據他們的時間來安排。

2) 邀請方式：由生活部部員拿本次活動的邀請函登門拜訪，在三至四天后到老師那里等待回復。其中，邀請時，語言誠懇，表達我們的希望。記住，邀請老師到場的目的不是去撐場子，而是對老師對我們工作支持和幫助的一種回饋，表達一點我們部門的心意。在得到老師確認后，感謝老師的支持。在活動開展的三天前再次到老師那里確認是否能夠出席，如果不能，將對活動進行有計劃的改變。

3) 策劃書附件 邀請函設計：

第八屆暨南大學深圳旅游學院校園廚藝大賽

邀 請 函

尊敬的________：

暨南大學深圳旅游學院校園廚藝大賽始于XX年，至今已走過八個年頭了，是一個由院學生會生活部舉辦的，為豐富我校學生的業余生活，鍛煉同學們的動手能力的活動。同時，該活動更是同學們以食會友的一個平臺。按照學生會學期總體活動的安排，我們將在XX年5月6日(星期四)于校大堂舉辦第八屆暨南大學深圳旅游學院校園廚藝大賽。

為感謝您對生活部工作的長期指導和支持，特此邀請您擔任本次廚藝大賽的評委，相信同學們的手藝不會讓你失望，希望您能夠參與其中。

生活部

二零一三年四月二十一日

比賽時間：5月6日(星期四) 1：30pm

比賽地點：暨南大學深圳旅游學院大堂

評判規則：每桌評委的滿分為100分，共12桌評委按我們給出的評分標準打完分后去掉一個最高分，一個最底分后相加并除以10得出選手的最后得分，滿分為100分(具體下面活動規則里有陳述)

獎項設置：a、熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎5名(名額待定。 看最后的獎品)

b、甜品組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎3名(名額待定。 看最后的獎品)

八、主持培訓：

本次活動一方面在于活躍同學，娛樂大眾;一方面在于培養我部門的部員。因此，此次活動的主持人我們將選用部員內部人員。但在此之前，參加主持的部員將在活動前進行至少兩個禮拜的培訓。屆時會邀請主持團的人員進行培訓，并幫助撰寫主持稿，力求在活動過程中不出差錯，靈活應對。(由于本活動場面較大，參加人數教多，我們向主持團申請4名主持，2男2女，需能帶動現場氣氛)。

九、雜項：

(1) 比賽前的周末購買比賽當天要使用的物品：牙簽，紙片，筆，膠帶，獎狀，獎品等,列清單,開發票。

(2) 制作供比賽當天使用的姓名牌和供評委評分與主持人宣布結果的卡片。規范起見，我們會統一打印或請宣傳部的同事幫忙制作。

(3) 活動前一個禮拜進行統計、分組，并發電郵通知相關事宜。

(4) 搜集趣味問題和養生或營養方面的問題。

(5) 關于廚藝大賽的海報申請：活動批下后就交予宣傳部繪制海報，同時派兩部員進行封面設計。

(6) 邀請資訊部和影協進行活動的攝影和報道。

十、比賽后：

(1) 將廚藝大賽的照片，獲獎選手的名單以海報的形式張貼在大堂醒目處，做好后續宣傳;

(2) 所有部員提交工作總結，進行經驗交流，為以后的活動提供借鑒;

(3) 比賽后三天內交通訊稿，放到院學生會網站上并廣播，進行后期宣傳。

(4) 完成活動后，部門內部進行外出游玩，增強部員的歸屬感。

(5) 設計問卷調查收集同學們對此次活動的感受，并在q群、bbs等地方適當公布調查結果

十一、活動規則設計：

(1) 比賽的入場：……結合場地設計再議……

(2) 1點之后開始將會有同學相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學帶上相機，拍攝花絮。

(3) 下午1：30由主持人宣布比賽正式開始，并由學生會主席致開賽辭。

(4) 甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記和7桌大眾評委組成(每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成)。評委除權威嘉賓、學院老師、食堂大廚代表、學生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

(5) 比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結束后15分鐘宣讀此輪比賽結果。最后一輪比賽完畢后直接宣讀此輪結果。

(6) 評判時由禮儀小姐端著作品從評委面前走過，在每個桌子前停頓5秒。在評委欣賞完畢后由2名工作人員協作利用公筷將食物平分到評委的的餐盤里，若有剩余則利用觀眾回答問題的環節請搶答成功的觀眾品嘗。

(7) 評委可有選擇的對幾道特別的菜進行點評，參賽選手也可以申請向評委介紹自己的菜。

(8) 計分方法：每位評委的滿分為100分，每桌大眾評委的三位成員可以各自亮出一個分數(共7桌)，但只有中間的分數會作為這一桌的分數;而權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記各自占一個桌位(共5桌)，他們的分數可以直接作為這一桌分數，12桌的評委打完分后去掉一個最高分，一個最底分后相加得出這組選手的最后得分，滿分為100分(甜品組和熱菜組各有一套評委)

(9) 計分標準：

1) 味(30分)：要求五味調和，有一定特點。調味適當、口味鮮美純正、主味突出，無怪味、糊味。不符合標準的酌情扣2-10分。選料精致，火候恰當，質感鮮明，符合成品本身應具有的軟、嫩。酥脆、爛、滑、松、糯、爽等特點。不符合標準的酌情扣2-10 分。

2) 色(10分)：色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。不符合標準的酌情扣2-5分。

3) 形(10分)：形態優美自然，主輔料配比合理，刀工規格整齊，汁芡適度，油量恰當，裝盤美觀。不符合標準的酌情扣2-5分。

4) 意(30分)：菜名必須與菜式的色，形，味相稱，且內容健康，雅俗共賞。不符合標準的酌情扣2-10分。能由菜品引申出一定的意義或故事。不符合標準的酌情扣2-10分。

5) 營養(10分)：注重食品營養，低糖，低鹽、低脂肪。不符合標準的酌情扣1-5分。

6) 衛生(10分)：食品衛生，器皿干凈。不符合標準的酌情扣1-5分。

(10) 獎項設置：a熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎5名，最佳創意獎1名

b甜品組;一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎3名，最佳創意獎1名

(11) 獎品頒發：所有獎項都要有獎狀或證書，各組一二三等獎有獎杯，再配合實物獎(如企業贊助的物品，精美飯盒等)一起頒發。從本次開始設廚藝大賽榮譽簿，得獎者可在上面簽名留言。此本子將會一直流傳下去，供每屆的獲獎者簽名。

十二、工作人員守則

1、工作人員要團結合作，互相溝通，互相鼓勵，互相幫助。

2、積極思考，多想多做，保持思維活躍。

3、有問題或是好的建議及時提出，努力改善活動質量。

4、認真做好前期的準備工作，及時反饋，按時完成，保質保量。

5、工作人員在執勤的過程中一定要盡職盡責，努力做好本職工作，不可以擅離崗位。

6、工作的時候態度要謙遜恭敬，面帶微笑。

7、工作人員在執勤的時候要敢于做事，積極做事，不可以畏首畏尾。

8、工作人員不可在比賽時干擾參賽同學或在未評分前試吃。

9、工作人員要提醒參賽者杜絕浪費。

十三、報名表和評分表

一、報名表

(見報名表)

二、預計評委人數 4+14+7=25

評分表 規格21mm*7mm(即a4紙1/4)

樣式

暨南大學深圳旅游學院第八屆廚藝大賽評分表(熱菜組)

編號：

菜名：

味：

色：

形：

意：

營養：

暨南大學深圳旅游學院第八屆廚藝大賽評分表(甜品組)

編號：

菜名：

味：

色：

形：

意：

營養：

2.整個活動項目時間流程

4.13 提交申請

4.18 宣傳

4.21 發送邀請函、與食堂商洽使用場地

4.25 采購用具

4.26 統計、分組，并發電郵通知相關事宜

4.27-4.28 報名

5.6 比賽

5.7-5.9 總結

3、活動宣傳方案

活動審批后開始進行活動的宣傳，大堂的顯要位置放置活動的宣傳海報，在每棟宿舍樓下貼宣傳語，同時在bbs，和廣播站進行宣傳。同時利用膳食委員會的力量在各班級內部進行宣傳。把往年活動的照片以及今年的宣傳等做一個小小的展板，提早幾天立在食堂入口處進行宣傳。

十四、活動項目保障機制

1. 活動條件保障(需要使用的場地、物資等具體情況)

賽前準備：

一、贊助回饋

?橫幅宣傳：

我們將在活動的場地掛上橫幅，橫幅上印有本活動由貴公司友情贊助。(橫幅由貴公司提供)

?傳單海報宣傳：

由貴公司提供傳單和海報，學生會設立宣傳點并組織工作人員派發。在活動有關的傳單上印上貴公司的名稱或標志。

?廣播宣傳：

我校可利用校內廣播系統為贊助公司在收聽人數最多的時間內宣傳。

?網站宣傳：

由專人負責，在校園網上報道本次比賽，進行全面宣傳。

?后期宣傳：

由咨訊部和本部門人員書寫通訊稿，刊登在學院報紙、學生會網站和一些刊物上，對贊助單位以表示感謝。

(1) 活動前期會以宣傳海報的形式進行廣泛宣傳(校內);

(2) 在即將舉行的一周將通過文娛部廣播站來宣傳，同時學院的bbs上也會發出通告;

(3) 活動宣傳期間，可在學校張貼與贊助方相關的宣傳資料，活動進行現場可設置贊助方專門的宣傳臺，懸掛贊助方的宣傳橫幅，贊助方也可參與本次大賽;

(4) 宣傳品要求：

海報應印有贊助方的宣傳logo，并標明主辦單位、協辦單位，具體內容另行設計。

橫幅印制贊助方宣傳字樣，具體設計另行商議。

獎品從辦公室領取，不夠再另行購置。

曾成功的舉辦過多次大型活動的我們，完全有能力為貴公司的品牌的推廣與影響力的擴大作出貢獻，以此作為貴公司為我們提供贊助、支持我們學生活動的回報。

活動的具體事項與操作完全可以繼續商榷，我們期待著與您進一步溝通!

2. 活動經費預算及經費使用

一次性餐具(湯碟、牙簽):120元

a4紙:225張*0.4元=90元

報名表：8張*0.4元=3.2元

聯系方式：2張*0.4=0.8元

評分細則：25張*0.4=10元

筆:26(評委)*1元=26元

膠帶:2*6元=12元

獎狀:16*2元=32元

獎品:一等獎2名 120元、二等獎2名70元、優秀獎共100元

純凈水:(26(評委)+4(主持)+14(工作人員)+4(備用))*2=96元

總計：680元

第四篇：美國金融工程碩士知名大學及就業方向

給大家列出美國有金融工程碩士的知名大學，以及美國金融專業碩博畢業生的職業發展。

一、國有金融工程碩士的知名大學

建立在商學院的有：

Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學院 MBA with Financial Engineering Cornell University 康奈爾大學 MBA in Financial Engineering

University of California, Berkeley 加州大學伯克利分校 Master in Financial Engineering Carnegie Mellon University 卡內基梅隆大學 Master's in Computational Finance(MSCF)Master of Financial Engineering Boston University

波士頓大學

Master in Mathematical Finance

Univ.of Wisconsin – Madison 威斯康辛大學麥迪遜分校 Masters in Quantitative Finance

Rutgers – New Brunswick(NJ)羅格斯，新澤西州立大學，新布魯斯維克分校 Master of Quantitative Finance Fordham University(NY)佛罕姆大學 Master of Science in Quantitative Finance

Illinois Institute of Technology伊利諾伊理工學院 Professional Master's in Mathematical Finance

建立在工程學院的有：

Princeton University 普林斯頓大學

Department of Operations Research & Financial Engineering M.S.E.in Operations Research and Financial Engineering http://www.tmdps.cnputational Finance New York University 紐約大學

Courant Institute of Mathematical Sciences

Department of Mathematics Master of Science, Mathematics in Finance North Carolina State University北卡州立大學

Department of Mathematics MS in Financial Mathematics Purdue University 普渡大學 Department of Mathematics Master of Science in Mathematics with Computational Finance Specialization Department of Statistics Master's program in Statistics with specialization in Computational Finance

Rutgers – New Brunswick(NJ)羅格斯，紐約州立大學大學，新布魯斯維克分校 MS in Mathematical Finance

University of Connecticut 康涅狄格大學 MS Applied Financial Mathematics University of Minnesota –Two Cities明尼蘇達大學 Master of Financial Mathematics

二、職業發展

從近幾年就業情況來看，無論是金融工程（MFE）、金融學碩士（MSF）還是MBA in Finance畢業生通常還有這樣幾種將趨向：

在美國畢業生們可以去：

商業銀行的投資部門

證券公司、基金管理公司、證券交易所、期貨交易所

三、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。

四、金融控股集團、資產管理公司、金融租賃、擔保公司。

五、保險公司、保險經紀公司。

六、上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等。

在中國畢業生們還可以去：

一、中央（人民）銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。

二、國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。

三、社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

四、國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業教師；研究機構研究人員。

而對于金融專業博士生（PhD in Finance）,一般來說畢業后首選學術界，其次是選擇去金融機構的研發部門。這和國內情況可能有所不同，盡管作教授的薪水與非學術界相比不是特別高，但也許收入到了一定水平，人們會更偏好其他因素，例如較好的工作環境以及周圍有才智的同事，可以更好的作研究。“quote intellectual”――“智識”這個詞就是用來形容這樣一群人。還有一個特點是與國內不一樣的，即博士畢業后的第一份工作一般是不留校的，這只是一種文化，覺得應該經常換換環境，以體現市場價值。

新博士的就業市場在美國是一套非常規范的程序。每年的10月到次年3月是一段非常集中的找工作時間，從面試到最后簽約固定學校，都在這段時間內完成。每年10月以后，學校首先將博士畢業生進行內部分類，把選擇學術界的學生集中一起。11月，開始投放簡歷，發出相關材料。一個人的簡歷尤其是畢業論文決定他得到面試機會的多少，教授的推薦信也起很大的作用。但面試后推薦信就不起很大作用了，主要看你在面試中的表現。在就業市場中，有來自全世界的許多院校來尋覓師資。面試主要在次年1月份，屆時正逢美國經濟學會年會召開，學術氣氛很濃重。時間大概是半小時，主要要求在幾分鐘內簡單闡述一下論文的內容以及其中的貢獻，然后是今后有什么研究構想，能教什么課。通過面試，接下來是校園訪問，為期1個月。期間主要進行論文演講，準聘用學校的所有教授都去聽講，然后是個別交談。訪問結束后全體教授進行投票，決定是否聘用。受聘協商在2月到3月，此時雙方協定具體的工資，待遇，課程安排等。如果一個博士生同時收到幾份聘書，就有資本討價還價了。

第五篇：美國大學助學金申請介紹

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立思辰留學360介紹，助學金，從字面意義上來講是美國的大學向那些沒有條件支付4年學費和生活費的學生提供的一些經濟資助。不過這并不像在中國一樣需要各個街道辦的家庭收入證明。對于國際生來講，可以申請的美國大學助學金分為兩類：

Need-Blind Admission：這是不管需求的獎學金，意思就是在錄取時，不管學生有沒有申請助學金，只要條件達到了學校的要求，學校便會給予錄取。哈佛大學（Harvard University）、耶魯大學（Yale University）等學校都提供這樣的錄取。

Need-Based Financial Aid Package：這個是學校會根據學生申請時的家庭情況，依據需求提供的經濟援助。除此之外，學校還會給學生校內工作的機會，讓學生在業余時間通過勤工儉學來補貼生活費用。

除了以上兩種助學金，還有一種是Merit-Based，這應該屬于獎學金類別的經濟援助，需要申請者達到足夠的條件才能獲得。

美國大學設立助學金這個項目，是希望每位符合要求的申請者能有平等的受教育的機會。如果你條件優秀，而且家里也有足夠的條件，那么首先推薦你申請獎學金，很多學校都會通過評估學生的成績和綜合條件給予豐厚的獎學金，甚至全額獎學金。而一般的申請者則可以申請各類助學金。

叁陸零教育集團美國部專家介紹，申請助學金，根據專業顧問的經驗，給大家分享幾點經驗：

1、申請文理學院的助學金成功的概率遠遠高于綜合性大學，除了個別Need-Blind的頂尖名校。所以申請者可以多關注慷慨的文理學院。

2、關于申請助學金的金額，建議大家可以控制在3萬美金以內，這樣更容易拿到Offer和助學金。如果申請的數額比較大，最好謹慎選擇保底學校，并且做好被拒絕的心理準備。

3、申請美國大學的助學金對于錄取率有一定的影響，由于近幾年經融危機的影響，美國還是希望能錄取家境殷實的學生。如果你真的要申請助學金，那么制定出合理的大學申請名單是最為重要的。申請時也要把握提前錄取（ED/EA/REA）的機會，同時申請學校的數目也最好相應增加一些。要知道，申請助學金對于錄取率是有影響的。

互聯網留學360介紹：不過雖然助學金申請有困難，每年還是有很多學生由于對助學金的一些誤解從而與經濟資助失之交臂。總結一下，助學金申請時有一下誤區

1、由于自身條件優秀，而放松了警惕，不提前準備，臨場草草填表申請，這樣的無準備之仗，往往失敗的結果是注定的。

2、對于助學金存在偏見，認為是生活水平較低的家庭申請的東西，條件較好或中等的家庭則自動放棄了這一機會。

3、有些學生和家長聽信一些沒有根據的言論，認為助學金不好申請，只能是又費馬達又費電，最終也申請不上，于是干脆不做任何努力。

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