第一篇：自主招生怎樣巧妙應對面試

自主招生考試怎樣巧妙應對面試？

在自主招生中不僅筆試重要，面試更是重中之重，回憶2006年參加復旦自主招生選拔的過程，魏大龍覺得“千分考”的成績在總分中的權重并不高，而面試表現對總成績的影響更大。這也即是2006年的復旦自主招生出臺被稱為“破冰之舉”的原因所在。

說到面試經驗，魏大龍覺得參考價值不是很大：“面試看運氣，會有很多組面試官，問題各不相同，考生個人的情況也各不相同，并且每年面試官興趣點也會調整。”盡管如此，魏大龍還是敏銳地思考領悟出了一些面試技巧。

他說，當年參加的復旦自主選拔面試需要分別面對五個面試官，每個人聊十五分鐘。因此，要把充分握住這十五分鐘的交流，讓面試官對考生有全面深入的了解。

“我當時的想法是，一方面，面試官要按照預設的提綱連篇累牘地問太多問題是來不及的，我應該有意地通過一個問題的回答引導面試官問另一個問題，這樣才能彼此間的面試交流更流暢；另一方面除了極個別的數學、物理等題目，其他問題不會有唯一固定的答案，回答準不準確并不重要，重要的是在回答中怎樣充分體現出自己的知識與素質水平。”魏大龍說道，“把握這兩點就可以有目的地回答面試官提出的問題，主動將談話引導至你想說的、預先準備的方面了。”

大學生活有何感受？

能成為當年復旦自主選拔改革“第一批吃螃蟹”的人，魏大龍深感開心。

根據復旦大學發布的“自主選拔錄取改革試驗情況”總結報告顯示，自主選拔錄取的學生進入大學以后，在平均績點、獲取獎學金、社團活動、學術科研、出國交流等多個方面的表現均出類拔萃，他們的學習能力、活動能力以及創新能力等均顯著優于高考統招生。

如今2006級和2007級四年制學生已經畢業并陸續步入社會工作，在魏大龍他們看來，在復旦的大學四年非常寶貴。在這里有相對自主的環境，生活自由、學習自由、交友自由，身在其中的學生可以多體會多嘗試，找到自己的目標和閃光點。“當然，學習也不能放松，尤其是自己的專業，因為你總得要有吃飯的家伙。“魏大龍說道。

通過這種考核形式進入復旦，魏大龍可以完全根據自己的興趣選擇專業，在大學里縱情地徜徉在知識的海洋中。“學法學、從事法律工作一直是我的興趣和夢想，正因如此我非常感謝自主招生、感謝復旦！“魏大龍感言。

自主招生考試主要考察哪些方面

在自主招生面試主要會考察七大內容：

1.個人基本情況的考察

這是一項在面試環節中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據考生在申報表或個人介紹中呈現的個人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等）來出題。

例如：做一下簡單的自我介紹；請介紹一下你的家庭（或父母、朋友）；你在某次獲獎的過程中有什么體會；你有什么特長、興趣和愛好；你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談談你對他的看法等。

2.考察你對所報考高校的了解

學校的歷史、校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題型中的常考試題。如：你怎么理解我校的校訓？你對“水木清華”怎么理解？你為什么要選擇考古這個專業？你最崇拜我們學校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實現人生理想？諸如此類的問題，很多高校都會問到，尤其是像北大、清華、復旦這些名牌大學，非常在意考生是否對自己的學校有一個全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報考的高校做一個詳細的了解。

附錄1:

有一些學校面試的時候，往往會問學生：“我們學校校訓是什么？你能解釋一下意思嗎？

或者能用英語說一下嗎？”等等問題，不少學生被瞬間問住了，那么在平時的備考中，對你目標大學的校訓稍加留意，這樣對你可能會有用處，這里收集一些名校的校訓，中英文版，希望能給大家帶來參考。

中國著名大學校訓中英文對照

3.考察基礎知識

雖然有些高校在面試時題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數，因為他的特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中經常接觸到的試題，例如：巴金的筆名是怎么來的？“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”請闡述一下你對“鬧”字的賞析。你是否喜歡做物理實驗？測電阻時，實驗的誤差從哪里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？只要平時基礎打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。

4.考察思維能力

思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低。同樣一個人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。一些主考官會出一些腦筋急轉彎、辯論，或是一些開放性的問題，以此來考察考生的思維靈敏度了隨機應變能力。例如：用3、4、5、6 算24 點；辯論：大學里應該培養專才還是全才；請分析舉辦奧運會的利與弊等。

5.考察對時事政治和社會生活的關注

每一年的高考試卷中都離不開對時事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會，關注當前社會的發展形勢，收集分析信息是人才必備的素養。所以，在面試環節中，很多高校會針對一些高中生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態，問一些國內外發生的重大時事和熱點議題。例如：說出全國政協常委委員的名字。你對醫保有什么看法？你認為國家應該采取什么措施？中國遲遲沒有新聞立法，為什么？請說出“兩會”是哪兩個會議？有人用一個“漲”字形容2007 年的中國，你是否同意這一特點？為什么？

6.考察生活常識

幾年前，關于剛入大學的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：洗衣機由哪幾部分組成？（復旦大學）南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽？（蘭州大學）我要去倫敦觀看一場晚上6 點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16 個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適？（復旦大學）電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整？（電子科技大學）如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？（北京科技大學）看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么？我們經常使用的洗衣機是哪幾部分組成的，估計沒幾個能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現在開始了解。多看，多想，多動手。學問都是來自于生活的。

7.考察道德判斷和情感價值觀

在中國的各大企業中，提到員工素質時常常會用一句話來總結——德才兼備，而且大多數的企業還要強調德在前，才在后，以德為重。企業培養人才如此，高校培養人才更是如此，因此，他們會常常出一些考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度的問題。例如：俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規則嗎？如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事著急用錢；反之，現在不收錢，這個企業也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是??？

雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據考生的愛好和特長量身訂做的。

第二篇：高校自主招生面試應對策略

一.個人面試題。

（一）常規面試題

1.首先請作自我介紹（一分鐘或一句話）。

2.你的綜合能力體現在哪些方面？

3.請談一下你的特長或興趣愛好。

4.舉例說明你的潛力。

5.你列舉你獲得過的獎項。（或：你為什么沒有得過獎？）

6.請談談你對高考制度的看法，對自主招生政策的看法。

7.為什么選擇報考我校？如果被錄取了你會怎樣？如果沒被錄取呢？

8.你可以向我提一個問題（關于我校或自主招生或個人）。

9.你希望在你所報考的專業有怎樣的發展？你的興趣與性格與你所選專業相匹配嗎？

10.你自己對人生的規劃是怎樣的？包括想要從事的行業和你追求的目標。

（二）生活常識題

1.說出全國政協常委委員的名字。（復旦大學）

2.植樹節是什么時候？（上海交通大學）

3.江蘇省省長是誰？（上海交通大學）

4.河南省會在哪里？（上海交通大學）

5.你屬什么？比你大三歲的人屬什么？（上海交通大學）

1.2.清華校訓“自強不息，厚德載物”出自何處？（清華大學）

3.請說出清華四大國學名師及你對他們的了解。（清華大學）

4.說說復旦大學校訓的含義和出處。（復旦大學）

5.說出現任北大校長的名字。（北京大學）

6.舉出三個交通大學畢業的名人。（上海交通大學）

7.你認為岳麓書院歷史上最有影響的人物是哪位？（湖南大學）

8.為什么你填報的兩個專業跨度較大？（上海交通大學）

9.你選擇從事生命科學類的工作，那你對未來職業設想如何？（上海交通大學）

10.如果你被交大錄取了，卻進了一個比較不理想的專業，你怎么辦？（上海交通大學）

（四）主要考察考生興趣愛好的試題

1.最喜歡的一本書或一個人物形象。（華中科技大學）

2.你看過什么軍事體裁的文學、影視作品？（上海交通大學）

3.你最喜歡的報紙或雜志是什么？（上海交通大學）

4.你是皇馬球迷嗎？（上海交通大學）

5.喜歡《百家講壇》的哪些教授？（上海交通大學）

6.你經常利用寒暑假外出旅游嗎？去過哪些地方？最喜歡哪里？（復旦大學）

7.平常最感興趣的是哪一科目？（北京師范大學）

8.你喜歡的新聞類節目是什么？你喜歡的主持人是誰？（四川大學）

9.你是否會下中國象棋、國際象棋、圍棋、橋牌或八十分？（上海交通大學）

10.你會去聽周杰倫的演唱會還是去聽柏林愛樂樂團的音樂會？（上海交通大學）

（五）根據考生興趣特長或所報專業出的衍生專業性試題

1.在20世紀，物理學研究領域有“兩朵烏云”，指的是什么？（復旦大學）

2.請談談你對宇宙大爆炸和黑洞的認識。（復旦大學）

3.簡述無罪推定和有罪推定。（復旦大學）

4.中國遲遲沒有新聞立法，為什么？（上海交通大學）

5.你想推運生命科學領域前進，你準備怎么推動？（上海交通大學）

6.現在朝鮮的核問題比較熱門，你能介紹核電站和核武器在原理上有什么區別嗎？（清華大學）

7.如果電腦不能上網怎么檢查？如果電腦中度如何查殺？（武漢大學）

8.你了解什么是經濟？經濟學家是做什么的？如何才能成為一名合格的經濟學家？（復旦大學）

9.你是否閱讀過金融方面的書籍？談談對工商管理、經濟、金融的認識。（上海交通大學）

10.你知道《南方都市報》是因為哪個事件而崛起的嗎？你認為辦好一份報紙最重要的是什么？（上海交通大學）

（六）主要考察理科基礎學科知識的試題

1.數學題：請證明根號22.數學題： 呢？（北京大學）

3.文科數學指函數題：1個細菌在1分鐘后分裂為2個，2分鐘后分裂成了4個，那么依次分裂n分鐘后，細菌的個數應當是多少？（清華大學）

學生干部和黨員最有優勢

獲取自主招生入學名額的學生，其中最多的就是校學生會干部。高考本身已經可以選拔出學習成績最優秀的學生了，自主招生的一個作用就是各大高校發掘具有領袖潛質的學生。這些學生有著積極外向的性格，組織能力和領導能力很強，樂于奉獻，不計較付出。

單科競賽成績也很管用

作為高考的補充，自主招生除了看好學生領袖以外，還比較欣賞具有某方面特長的學生，比如音樂特長生、體育特長生、文學特長生、數理特長生等。自主招生比較偏愛那些有特長的學生，其中體育紀錄、數理競賽、英語競賽的成績最容易得到認可。

考前材料準備

申請開始的第一步是制作申請材料，包括開具成績單、獲獎證書證明、校長和班主任推薦信等。班主任的推薦信最有分量，學生的個人陳述最好先寫好，與班主任的推薦信相呼應。

要想在初步篩選中脫穎而出，寫個人陳述，可以參照申請英美大學的個人陳述的寫法，文風要清新自然，要抓住自己的個性和特色，要突出強調自己為什么會選擇這所學校，對將來的發展有什么規劃。

筆試難題多 面試靠急智

1.留心自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，展現出對對方的興趣和尊重。

2.注意第一印象和最后印象。面試的第一印象和最后印象都是很關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一直覺和臨別印象以及主考人是否欣賞你。一見面應當主動溝通，離開的時候應當禮貌辭別。

3.表明自己的優勢。展示自己的特長、獲過的獎項和榮譽、受過的培訓等。

4.表明你的創新能力和再學習意識，大多數主考人都希望招一個有創造力、學習習慣良好的學生，考生可通過強調自己在這些方面的潛質來吸引主考人。

5.給出有針對性的回答和具體的結果。針對主考人提出的問題，要能夠正面地回答。闡述觀點要做到鞭辟入里，評價事物要做到旁征博引，以展示自己的理論水平和論證問題的說服力。

6.主考人可能更想了解的應是你達到了什么水平或是你的坦率程度，而不是你有多高的水平。

7.多方面了解你所報考的高校和專業等，主考人問這類問題的目的主要應是考查你是不是個有心人。

8.面試前自己先預演一下，模擬你會被問及的各種問題，即使不能猜出所有你可能被問的問題，但思考它們的過程會讓你減輕緊張程度，在面試時心里有底。

9.不要緊張。心理素質和心理承受能力是衡量一個人綜合能力的重要因素。雖然你免不了會有些緊張，但可以通過掌握一些減輕緊張的技巧來減少自己的不安。在面試臨近時練習一下如何放松自己，譬如放慢語速，深呼吸以使自己冷靜下來。你越放松越會覺得舒適自然，也會流露出更多的自信。

第三篇：高校自主招生及其應對

高校自主招生及其應對

一、自主招生的高校：

共計76所：北京大學 清華大學 中國人民大學 北京科技大學 北京化工大學 北京師范大學北京交通大學 北京郵電大學 北京林業大學 中央財經大學 中國政法大學 北京中醫大學 北京理工大學南開大學 天津大學 東北大學 大連理工大學 大連海事大學 東北師范大學 哈爾濱工大 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 華東理工大學 華東師范大學 上海財經大學 南京大學 東南大學 南航 南京理工大學 中國礦業大學 河海大學 江南大學 南京農業大學 中國藥科大學 浙江大學 中國科技大學 廈門大學 山東大學 中國海洋大學 武漢大學 中南財政大學 華中科技大學 中國地質大學 武漢理工大學 華中師范大學 湖南大學 中南大學 中山大學 華南理工大學 重慶大學 四川大學 西南交通大學 電子科技大學 西安交通大學 西北農林科大 西安電子科大 西北工業大學 蘭州大學 北航 華中農業大學 華北電力大學 中國石油(北京)東華大學 上外 西南大學 西南財經大學 長安大學 吉林大學 合肥工業大學 蘇州大學 哈工程 中國傳媒大學 北京語言大學 對外經貿大學 中國石油(華東)以985、211高校為主。

二、自主招生的條件：自主招生是擴大高校自主權、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優秀創新人才的新探索。入選考生均須參加全國統考，成績達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試點學校同批次錄取控制分數線的，省級招辦應向考生選報的試點學校投檔；試點學校進行綜合評價、自主選拔錄取。

自主招生主要是以北大、清華為代表的“非完全”自主招生模式。這類學校每年從當年的招生計劃中拿出5％或更多用于自主招生。這些學校會要求學生先申報，然后通過篩選確定參加考試名單，之后再確定享受自主招生資格的考生名單。考生入選后，還要參加全國統考，但錄取時可享受降20分~30分甚至更多的優惠。這種模式目前為多數試點高校選用。

不是所有考生都適合

作為高招錄取的一種形式，自主招生并非適合所有考生。通俗點講，就是學業成績突出或在德、智、體、美等方面有特長的考生更適合報考。因為，考生即使拿到試點高校的自主招生資格，也只是享受一定的加分照顧，如果其高考成績與當年的院校分數線相差太多，仍然沒有意義。

由于關注自主招生的考生在逐年增多，現在試點學校對考生身份的篩選也在發生變化，如以前只能由學生所在中學推薦漸漸改為由學校推薦和考生自薦兩種形式，但不論是哪一種，考生都要出具其德、智、體、美發展情況以及獲獎、特長等證明材料，這樣才會在眾多申報中脫穎而出。2008報北大自主招生的有萬名考生，最終只有1000多人被通知參加考試。專家建議考生要冷靜看待自主招生考試，目前設立自主招生考試考點的院校還只是北大、清華、浙大等部分高校，因此，考生要參加其他院校考試的話，就要四處奔波，這樣也會影響考生對高考的備考。因此，考生根據自身情況做有目的的選擇更理想些。

自主招生怎樣更公平

如今，要求擴大高校自主招生范圍的呼聲越來越高，可是在現今社會境況下，怎樣保證自主招生的公平公正恐怕是這種招生模式能否走得更遠的先決條件之一。

從2008年的北大和清華自主招生考試現場了解到，為了選拔更出色的學生，這兩所學校所出試題的難度超出了高考。北大負責河南招生的老師說，去年的語文試題重點考查古文和現代文的閱讀，英語、數學、物理、化學試題難度與高考相差不大，最難的是政治和歷史題。這兩門課程都要求學生要了解如今的時政熱點。“死記硬背的學生是不可能答好這類題的。學生臨時抱佛腳是沒用的，它著重考查的是學生綜合素質。而自主招生考試，要的就是學生的創新能力，考試的內容多為此類。鼓勵大家創新，為此送你20分到30分。真正的體現了素質教育。

目前高考錄取模式正處于“雙軌制”階段，隨著社會和高校對多元化錄取方式的認同，我國《高等教育法》所明確的高校擁有的自主招生權，將更多的為研究型高校普遍采用。名校的自主招生會越來越成為高端考生入校的主要途徑，只要在中學階段真正落實全面素質教育，學生參加自主招生會越來越自如。

二、本校學生的情況

學校學生方面存在的問題

與多數普通高中一樣我校也存在學生生源少，學生大多數是學習習慣較差，自我約束能力較差，學生的父母部分去韓國或到南方打工，教育環節缺失；學生在家里家長根本說不聽，管不了，念下去也是升學無望，不念放到社會又怕惹事生非，這些孩子對于家長來說是“雙手捧了刺猬猬，扔扔不了，撂撂不下了”，于是也就把學校當做了“幼兒園”，學校的老師變成了“阿姨”。學生紀律松弛，上課期間學生睡覺、打鬧、吃東西、逃課去網吧，甚至和老師頂撞，不尊重教師的現象時有發生，教學質量滑坡。直接影響學校的發展。

三、應對措施

作為一所普通高中，看起來與自主招生沒有太大關系，但我們也不能認為與己無關，而置若罔聞。一所學校要發展，怎么發展，從什么地方開始做為突破口，根據學校的情況和現在學生的特點，根據社會大趨勢所需和課改的要求，學校在提出課堂教學改革的前提下還應在以下幾個方面做一些工作爭取通過努力帶動學生學習的積極性提高學生的成績。

1、競賽輔導

學生通過參加輔導和競賽活動開闊眼界、增長才能，培養學生不怕困難，勇于挑戰的精神，養成持之以恒，不斷探索的良好品格。在競賽中，我們堅持能力培養是生命線，而訓練是輔助線。最終目標是提高學生的科學素養，提高發現、分析和解決實際物理問題的能力。

實行主教練負責制，按年級編班，組成高

一、高二兩個輔導班，每班人數大約在30-50人，每個班指定小組負責人具體協助教師組織、管理物理小組的活動。

每周安排1-2次競賽輔導活動，講解和訓練相結合。內容為高考內容，也有競賽內容，要求學生對書本上的基礎知識提前過關。并對基本的知識加以引伸、提高。輔導的重點放在思維方式培養、研究方法教育，重視解決實際問題的分析過程講解，做到深入理解，開闊思路。

在寒、暑假邀請大學教授來校做講座，同時送學生去高校培訓。提高學生實驗操作能力。

競賽輔導畢竟不同于正常的課堂教學，它涉及的知識面更寬，綜合性更強，難度更大，單靠

一、兩名教師很難長期、全面搞好輔導工作。應該組織一支高水平的輔導教師隊伍。

2、研究性學習的開展

活動是學科學習的基本形式，是教學的載體，通過活動可以進一步豐富學生的學習經歷，提升對文本知識的理解和運用，發展綜合思維能力，活動是教學的活水，學生活動質量的高低是教師教育教學能力的重要表現。

物理學科的研究性學習活動學生基于物理學習中出現的問題，以課題研究的形式組織的研究性學習活動，時間跨度為二個學期。我們要求教師要加強對研究性學習的有效指導，重點防止研究性學習形式化，淺層次，增強研究的持續性和問題探究的深刻性。在高一第一學期的教學中，每一個班均有1至2個基于物理學科知識和研究性學習課題，并在上個學期末組織了在班級匯報展示的基礎上部分課題進行了學校范圍內的中期匯報評比。

3、科技創新活動的進行

以科技創新教育為載體進一步推進深化素質教育。明確向教師提出：減輕學生負擔，向45分鐘要質量：面向全體學生，為每一個學生的成功創造條件。創設讓學生施展才華的時間和空間。構建讓學生張揚個性的舞臺。要求學生既要全面發展，又要學有特長。全面發展是基礎，學有特長是根本，發揮個性是手段，培養創造才能是目的。

①我校為了擴大學生的知識面，激發學生學科學的熱情，整合了物理、信息技術、通用技術組的資源，建立了科技創新活動小組，豐富學校課余生活，培養了學生科技創新和實踐動手能力，有效地實現了學科之間知識的整合。

②．學校結合教學內容在各年級舉辦科技知識專題講座，提高了學生學習科學的興趣，體驗科學的快樂。為活動的開展打下了良好的理論基礎。

③．教師是學生進行科技創新活動的組織者、參與者和指導者。科技創新是一項非常規的教學工作，教師的教學指導能力是保證教學過程正常開展和確保教學效果的前提條件。因此提高教師開展科技創新的指導能力尤其重要。組織老師到哈爾濱工程大學等學校考察科技創新的情況，學習經驗。派老師參加國家、省組織的各種中學生比賽的培訓。

④ 與高校聯系建立支教基地。哈爾濱工程大學在我校建立支教基地，這種中學與大學間的共建協作關系在省內朝鮮族學校還是首例。使科技創新活動獲得了強有力的理論支援。⑤設立科技開發日活動。學校以每年4月第二個星期六為科技開發日。在2010年的科技開發日活動中，學校邀請哈爾濱工程大學的大學生和國防生到學校進行科普講座、表演，其中具有國際水平的航模表演、水下機器人采礦表演，在我校學生中及與會來賓中產生了極大的影響。通過這一系列的活動開展，使我校學生對科技創新產生的濃厚的興趣，市教育局也在我校建立中學生機器人培訓基地。使我校在中學生機器人競賽方面形成特色，參加全國機器人大賽。

第四篇：2011自主招生面試

第一類可以稱為個人性命題。這類題目的典型特點是與考生本人、報考學校及專業息息相關，例如“你個人最喜歡的電腦游戲是什么？為什么？”或“你對我們學校怎么看？”等都是典型命題。這類題目一般出現在面試開始的引入部分，著重于考察考生本人的性格、興趣和未來的專業規劃，以及，報考本校的誠意。在回答類似問題時，千萬不能作偽，也不要生硬地拔高，只需要就事論事、誠懇以對。特別是在自薦材料中曾經提到的經歷和獎項，更需要事先有所預備。考生要注意的是平和客觀地展現自己，既不要過分謙虛也不要自高自大。

第二類題目則是時事性命題。所謂時事，既可能是社會新聞、國際事件也可能是科技界的一些最新進展，這類問題最起碼的回答前提是考生聽說過這些事件并能簡要敘述。在這一過程中，首先可以展示出考生本人的眼界寬窄，體現出考生在高考備戰之外更為廣泛的涉獵。這與高校近些年強調的交叉學科和寬口徑培養理念一脈相承，未來在進行學術研究時同樣需要學生本人具備這樣的視野，具備對各學術領域高精尖信息的收集和了解。在答題中，要避免偏激和情緒宣泄，既不要“憤青”也不要“五毛”，凡事多用較為辨證理性的態度來看待。

第三類題目，也就是考生和家長們認為的備戰難點，是開放性命題。這類問題最能體現出自主招生面試天馬行空的特點，比如今年復旦千分面試中的“設想20年以后一個典型的早晨”及“如果你遇到了劫匪，你打算如何用智慧把他們制服？當媒體把你的事跡報道出去后，你覺得會產生哪些正面效應和負面效應？”等，這一類題目的考查重點集中在以下幾個方面：1，臨場應變能力；2，運用現有知識解決實際問題能力；3，思維的條理性和全面性；4，創造力。有些題目本就是沒有標準答案的，這和應試答題大為不同。因此考生們只需要放平心態，以不變應萬變，展現出自己的能力即可。在答題時如果一時找不到思路，就迅速以高中學科為綱進行知識檢索，通常可以找到應用于題目中的課內知識。在作答時，要注意分類討論和分層遞進的思路。

除了以上這三類題型外，有時某些學校也喜歡問一些知識性的問題。這類題型，特別是涉及到高校學科知識的內容在近年來已經有所淡化，但也偶爾會被考到。考生在此很難做得面面俱到，有些知識也確實超出高中生能夠理解的范疇。此時需要注意的是千萬不要不懂裝懂，大方坦承地承認自己不會即可。這比“你的杯子已經滿了”或者“半瓶子咣當”要更能贏得高校教授們的好感。

面試，一般可分為基礎信息考察型、知識考察型、政策考察型、能力考察型、創新意識考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。

①考察個人基本情況

這一般是根據考生在申報表或個人介紹中呈現給考官的個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等)來出題的。例如：

請你用一句話(或在一分鐘內)，進行自我介紹。

請介紹一下你的家庭(或父母、朋友)。

說明你某次獲獎的過程和體會。

談談你的特長、興趣愛好。

說說你最喜歡的一本書或一個人物形象。

你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授?

②考察對高校的了解

校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題型中的常考試題。

你怎么理解我校的校訓?

為什么要報考武漢大學?

你對“水木清華”怎么理解?

你打算怎樣在我校實現人生理想?

③考察基礎知識

雖然媒體上報到的面試題目總是花樣百出，但那畢竟只是少數，因為特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中的試題，例如：

魯迅的筆名是怎么來的?(2006年清華大學自主招生面試試題)

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”你對“鬧”字的賞析。(2008年北京大學自主招生面試試題)

一個人在平地上步行的速度為每小時4公里，上山的速度為每小時6公里，下山的速度是每小時3公里，請問，他步行5小時走了多少公里?如果把步行速度改為X，上山速度改為Y，下山速度改為Z，該如何計算?(2007年清華大學自主招生面試試題)

你是否喜歡做物理實驗?測電阻時，實驗的誤差從哪里來?如果電源是交流電，該怎么測電阻?(2007年清華大學自主招生面試試題)

④考察基本能力

主要考察學生的推理、動手能力，這也是素質教育的體現之一。例如： 根據四個英語(論壇)單詞twins,identilal,doctor,fun編一個故事。(2005年復旦大學自主招生面試試題)

高壓氮氣瓶打開后，瓶口的溫度是上升還是下降?為什么?(2007年清華大學自主招生面試試題)

電腦不能上網應該怎么檢查?電腦感染了病毒應該怎樣查殺?(2007年武漢大學自主招生面試試題)

⑤考察思維能力

此類試題主要考察考生的思維靈敏度，有的試題有像腦筋急轉彎，有的像辯論，有的試題則具有開放性。

用3、4、5、6算24點。(2006年復旦大學自主招生面試試題)

辯論：大學里應該培養專才還是全才?(2008年浙江大學自主招生面試試題)

請分析舉辦奧運會的利與弊。(2008年北京大學自主招生面試試題)

⑥考察創新精神

創新意識和創新能力是一個人能否成為精英人才的重要標志，也是各高校考察的要點。例如：

如果你是校長，會如何激發學生的創新能力?(2006年復旦大學自主招生面試試題)

如果你家里連續幾天沒人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死?(2006年清華大學自主招生面試試題)

⑦考察對時事政治和社會生活的關注

關注當前社會，收集分析信息是人才必備的素養。高校會針對很多高中生 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態，除一些關于時事政策類的試題。例如：

說出全國政協常委委員的名字。(2006年復旦大學自主招生面試試題)

你對醫保有什么看法?你認為國家應該采取什么措施?(2007年上海交通大學自主招生面試試題)中國遲遲沒有新聞立法，為什么?(2007年復旦大學自主招生面試試題)

討論一下《無極》《一個饅頭引發的血案》給網絡生活帶來的啟示。(2006年復旦大學自主招生面試試題)

有人用一個“漲”字形容2007年的中國，你是否同意這一特點?為什么?(2008年北京大學自主招生面試試題)

⑧考察道德判斷和情感價值觀

高校培養的人才當然需要“德才兼備”，這類試題一般考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度。例如：

如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事急著用錢;反之，現在，現在不收錢，這個企業也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是……?(2007年上海交通大學自主招生面試試題)

俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規則嗎?(2008年北京大學自主招生面試試題)

其實面試中很少有刁鉆古怪的問題，考官臨時選擇的試題看似難度很高，其實這類試題一般是根據考生的興趣愛好和特長來“量身訂造”的。

例如2009年上海交通大學的面試中，一位寧波考生的父親是私營業主，考官的問題就是“私營企業在這次經濟危機中受到了怎樣的影響?”而另一位來自寧波北侖中學的邵凱杰，則被問到“寧波與上海的經濟有什么聯系?”以及“怎么解決寧波北侖的環境污染問題?”浙江省衢州二中的一名女生的面試題目則是 “對衢州人懶、經濟落后的說法有什么看法?

很快就要進行面試了。在面試中，考官通常關注考生這樣一些能力：認知能力、觀察能力、語言表達能力、思維想象能力、協作溝通能力和創新能力等。不同高校不同專業要求不同，因而有所側重。

應對自主招生要事先作一定的準備，把握準自己的特點，如果以綜合能力見長，比如有過學生會工作的經驗，參加過一些重大的社會活動等；如果學習成 績突出，要總結一下自己參加過哪些比賽，得過哪些獎。因為高中生所經歷的生活相差不多，所以最好突出一些自己的特長，這樣能夠吸引考官。能夠表現自己特長 的材料要細心整理好，面試之前如有條件可以練習一下。《自主招生面試不知所措？》

面試的題目大體上分為三類。第一類是根據你提交的材料提出題目。對于這類題目一般只要好好準備就能夠回答好，要求你的材料內容真實，突出你與其 他人不同的地方，包括你的特殊才能，比如跳舞之類內容，考官可能會讓你當場表演你的才藝。第二類是時事熱點問題。一般說來，如果你的材料沒有什么特別能夠 引人發問的地方，考官可能會問到這類題目。準備這類題目的時候，可以整理一些時事筆記來看看，一般不會考很偏的時事，都是當前的熱點話題，要對這些問題有 自己的見解和想法。最后一類是無法準備的問題，即考查個人的綜合素質。這類題目種類繁多，但是總的來說是考查心理素質和隨機應變的能力、表達能力、想象力 等，參考往年的面試題目，可能會有一定的啟發。

回答問題時要簡明扼要。面試時不要太在意自己回答問題的先后次序，因為先回答發揮的空間大，留給人的印象深刻。后回答有充裕的時間準備，語言的 邏輯性強。面試試題很多都涉及社會熱點問題，還有一些學校里經常碰到的問題，這些問題往往都發生在學生的身邊。因此不能“兩耳不聞窗外事”，要經常讀報，看看新聞。

回答問題時要有自己的想法和見解。面試是對學生能力的全面檢測，考官來自不同的專業領域，臨時組成面試組。考生要在基礎方面下足功夫，把材料變成自己的東西。在面試的時候敞開來談，盡情表達自己內心的想法和見解。

面試一般涉及小組討論和單獨面試兩個環節。面試中考官出題思路靈活，問題五花八門，此時考查的就是一種答題思維和綜合素質，這種思維和技巧需要在面試前稍加訓練。

不要過于輕視和看重面試。要以平和的心態面對考官，自然、大方、得體是整個面試中的關鍵。回答問題時語速穩定，要有自信，不可慌慌張張，顧此失 彼。同時還應當注意禮節，回答禮貌而風趣、交流平等而虛心、物品輕拿輕放，離開告別說再見、出門從容而淡定。面試時的著裝、談吐、坐姿及走路的姿勢等，都 會影響在考官面前的直觀印象。

要保持良好的心態。在面試的過程中，保持良好的心態是非常重要的。考官都是高校中各個領域的教授，他們往往會營造一種聊天的氛圍讓你展示真實的 自我，讓你覺得面試是一種享受而不是折磨。遇到不會回答的問題可以把你的困惑說出來，想辦法通過其他的一些類似問題來補救，千萬不能不懂裝懂。面試的時候 可以適當的沉思，但不能太久，要多和考官溝通，良好的溝通是面試成功的關鍵。

在準備參加自主招生面試時，不要刻意去準備某些方面的知識和技能，只要在平時學習的過程中多思考、多培養自己對周圍人或事的感知能力即可。要關 注社會，關注國計民生，多看新聞，關注時事評論，多看看像《參考消息》、《環球時報》、《海外文摘》等報紙雜志，擴展自己的知識面和認知視野。

1.馬克思在《資本論》中論述機器奪走了工人的飯碗時寫道：“蒸汽機一開始就是人力的對頭”。請談談你的看法。

2.近期房產稅、車船稅、“饅頭稅”等均引發社會熱議，請談談你對納稅與公民權利關系的理解。

3.哈佛大學圖書館墻上寫有這樣一句話：“請享受無法回避的痛苦”，談談你的理解。

4.假如用一種植物比喻中國人的國民性，你會選擇什么？為什么？

5.有人說：“智慧比體力更重要，成功的關鍵在于如何使用智慧”，請談談你的看法。

6.現在很多家長在高中階段就把孩子送到國外學習，談談你的看法。

7.國家最近規定，中央和省級機構錄用公務員，一般情況下都須具有兩年以上基層工作經歷，不再招收應屆畢業生，你對此有何評論。

8.“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，在今天是否還適用？

9.目前一些人富裕了但并沒感到幸福，談談你的看法。

10.有人認為“三綱”(君臣、父子、夫妻)無益，“五常”(仁義禮智信)可取。試述你的觀點。

11.近來續寫《紅樓夢》又成為社會熱點話題。你認為后人可以續寫、仿寫、改寫經典名著嗎？

12.古人云“詩畫同源”，“詩是無形畫，畫是有形詩”。請談談你的見解。

13.請從世界歷史和國際政治的角度，分析“只有永遠的利益，沒有永遠的朋友”這句話的含義。

14.今年是辛亥革命100周年，海峽兩岸將共同舉行隆重慶典。你認為大陸和臺灣看待辛亥革命的角度和意義會有什么不同？

15.網絡帶來豐富的信息，但也存在著許多虛假報道和偽裝成民意的傾向性意見，你認為政府如何才能從網絡上獲取真實的社情民意？

16.日本政府最近稱，由于中國的GDP已經超過日本，所以要大幅削減對華援助，你如何看待此事？

17.在魯迅的小說《祝福》中，“我”作為一個現代知識分子，為什么不告訴祥林嫂“人死后是沒有靈魂的”？

18.牛頓第一定律可以被實驗驗證嗎？

19.“火”被古人當成一種物質元素，今天我們如何認識“火”？

20.詩曰：“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是”，說說你的理解。

21.現在人類一方面在保護自然，另一方面又在破壞著自然。你認為地球上的生物會有怎樣的未來？

22.一些世界非物質文化遺產可能在若干年后還是會消失，保護還有意義嗎？請談談你的看法。

23.地球上有些生物是人類想消滅但難以消滅的，另一些生物又是人類想保護但保護不了的。談談你的看法。

24.如果將來全基因組測序可以用來預測個人的全部遺傳信息，你對那個時代的到來有何看法？

25.有人認為：“水資源短缺是中國未來面臨的一個比能源問題更巨大的挑戰”。你同意嗎？為什么？

26.普羅米修斯盜火，燧人氏鉆木取火，請談談兩者不同的文化寓意。

27.有人說，低收入人群的生活質量是衡量一個社會文明進步的標志，談談你的看法。

28.近日在國家博物館北廣場樹立了孔子雕像，引起各方關注。請談談你的看法。

29.近年來，影視劇中出現不少“穿幫”鏡頭，請從文化建設角度談談你的看法。

30.3月11日下午1:46，日本近海發生8.8級地震并引發海嘯，面對這一災難，請談談你的感想。

第五篇：2011自主招生面試題及應對策略

日本地震后國人在網絡上發表各種言論，你怎么看？

你愿意生活在現在還是唐朝？

北大自主招生面試考題(完整版)

1.馬克思在《資本論》中論述機器奪走了工人的飯碗時寫道：“蒸汽機一開始就是人力的對頭”。請談談你的看法。

2.近期房產稅、車船稅、“饅頭稅”等均引發社會熱議，請談談你對納稅與公民權利關系的理解。

3.哈佛大學圖書館墻上寫有這樣一句話：“請享受無法回避的痛苦”，談談你的理解。

4.假如用一種植物比喻中國人的國民性，你會選擇什么？為什么？

5.有人說：“智慧比體力更重要，成功的關鍵在于如何使用智慧”，請談談你的看法。

6.現在很多家長在高中階段就把孩子送到國外學習，談談你的看法。

7.國家最近規定，中央和省級機構錄用公務員，一般情況下都須具有兩年以上基層工作經歷，不再招收應屆畢業生，你對此有何評論。

8.“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，在今天是否還適用？

9.目前一些人富裕了但并沒感到幸福，談談你的看法。

10.有人認為“三綱”(君臣、父子、夫妻)無益，“五常”(仁義禮智信)可取。試述你的觀點。

11.近來續寫《紅樓夢》又成為社會熱點話題。你認為后人可以續寫、仿寫、改寫經典名著嗎？

12.古人云“詩畫同源”，“詩是無形畫，畫是有形詩”。請談談你的見解。

13.請從世界歷史和國際政治的角度，分析“只有永遠的利益，沒有永遠的朋友”這句話的含義。

14.今年是辛亥革命100周年，海峽兩岸將共同舉行隆重慶典。你認為大陸和臺灣看待辛亥革命的角度和意義會有什么不同？

15.網絡帶來豐富的信息，但也存在著許多虛假報道和偽裝成民意的傾向性意見，你認為政府如何才能從網絡上獲取真實的社情民意？

16.日本政府最近稱，由于中國的GDP已經超過日本，所以要大幅削減對華援助，你如何看待此事？

17.在魯迅的小說《祝福》中，“我”作為一個現代知識分子，為什么不告訴祥林嫂“人死后是沒有靈魂的”？

18.牛頓第一定律可以被實驗驗證嗎？

19.“火”被古人當成一種物質元素，今天我們如何認識“火”？

20.詩曰：“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是”，說說你的理解。

21.現在人類一方面在保護自然，另一方面又在破壞著自然。你認為地球上的生物會有怎樣的未來？

22.一些世界非物質文化遺產可能在若干年后還是會消失，保護還有意義嗎？請談談你的看法。

23.地球上有些生物是人類想消滅但難以消滅的，另一些生物又是人類想保護但保護不了的。談談你的看法。

24.如果將來全基因組測序可以用來預測個人的全部遺傳信息，你對那個時代的到來有何看法？

25.有人認為：“水資源短缺是中國未來面臨的一個比能源問題更巨大的挑戰”。你同意嗎？為什么？

26.普羅米修斯盜火，燧人氏鉆木取火，請談談兩者不同的文化寓意。

27.有人說，低收入人群的生活質量是衡量一個社會文明進步的標志，談談你的看法。

28.近日在國家博物館北廣場樹立了孔子雕像，引起各方關注。請談談你的看法。

29.近年來，影視劇中出現不少“穿幫”鏡頭，請從文化建設角度談談你的看法。30.3月11日下午1:46，日本近海發生8.8級地震并引發海嘯，面對這一災難，請談談你的感想。

學而思名師揭秘2011年自主招生考試面試題型

學而思高考研究中心王乃中

隨著“卓越聯盟”筆試結束，幾大主要自主招生高校陣營的筆試階段均已告一段落。對于題型和難度，各方專家也有各自解讀，眾說紛紜。不論是題目過于像高考，還是題目過于難，其實都說明了一件事：本次自主招生筆試題體現出的區分度并不強。或許有部分學生得益于競賽經驗或個人知識結構，能夠在考試中脫穎而出，但平心而論，多數考生的分數不會拉開太明顯的層次。在這樣的情形下，面試成績的高低將很可能決定自主招生最終成敗。

有很多所謂的面試班將面試備戰的重點放在面試技巧、談吐、著裝等方面，殊不知這正是高校面試組最為不喜的花架子。據筆者與面試教授私下交流的經驗，面試官們早就練就了火眼金睛，能夠一眼看出哪些學生經受過儀態方面的突擊訓練。用教授的原話說就是“典型的有外殼無內容”。

固然，從面試時的談吐、儀態上可以看出考生對這次面試的重視程度，也可以體現一個人的修養品行、處世態度，但面試的關鍵并不在此。對題目的回答是否言之有物，是否能體現出學習能力、思想方法、創意和探究欲望，才是高校教授們考核的重點。

有些家長和學員認為面試題千奇百怪，無法準備，實則再發散的題目中都蘊含著一定規律，也都蘊含著各自的命題意圖。從往年真題來看，面試題目可以大致分為三類，每一類都指向了某幾種具體的素養或能力的考察：

第一類可以稱為個人性命題。這類題目的典型特點是與考生本人、報考學校及專業息息相關，例如“你個人最喜歡的電腦游戲是什么？為什么？”或“你對我們學校怎么

看？”等都是典型命題。這類題目一般出現在面試開始的引入部分，著重于考察考生本人的性格、興趣和未來的專業規劃，以及，報考本校的誠意。在回答類似問題時，千萬不能作偽，也不要生硬地拔高，只需要就事論事、誠懇以對。特別是在自薦材料中曾經提到的經歷和獎項，更需要事先有所預備。考生要注意的是平和客觀地展現自己，既不要過分謙虛也不要自高自大。

第二類題目則是時事性命題。所謂時事，既可能是社會新聞、國際事件也可能是科技界的一些最新進展，這類問題最起碼的回答前提是考生聽說過這些事件并能簡要敘述。在這一過程中，首先可以展示出考生本人的眼界寬窄，體現出考生在高考備戰之外更為廣泛的涉獵。這與高校近些年強調的交叉學科和寬口徑培養理念一脈相承，未來在進行學術研究時同樣需要學生本人具備這樣的視野，具備對各學術領域高精尖信息的收集和了解。在答題中，要避免偏激和情緒宣泄，既不要“憤青”也不要“五毛”，凡事多用較為辨證理性的態度來看待。

第三類題目，也就是考生和家長們認為的備戰難點，是開放性命題。這類問題最能體現出自主招生面試天馬行空的特點，比如今年復旦千分面試中的“設想20年以后一個典型的早晨”及“如果你遇到了劫匪，你打算如何用智慧把他們制服？當媒體把你的事跡報道出去后，你覺得會產生哪些正面效應和負面效應？”等，這一類題目的考查重點集中在以下幾個方面：1，臨場應變能力；2，運用現有知識解決實際問題能力；3，思維的條理性和全面性；4，創造力。有些題目本就是沒有標準答案的，這和應試答題大為不同。因此考生們只需要放平心態，以不變應萬變，展現出自己的能力即可。在答題時如果一時找不到思路，就迅速以高中學科為綱進行知識檢索，通常可以找到應用于題目中的課內知識。在作答時，要注意分類討論和分層遞進的思路。

除了以上這三類題型外，有時某些學校也喜歡問一些知識性的問題。這類題型，特別是涉及到高校學科知識的內容在近年來已經有所淡化，但也偶爾會被考到。考生在此很難做得面面俱到，有些知識也確實超出高中生能夠理解的范疇。此時需要注意的是千萬不要不懂裝懂，大方坦承地承認自己不會即可。這比“你的杯子已經滿了”或者“半瓶子咣當”要更能贏得高校教授們的好感。（轉載請注明出處）

上午：采用情景模擬面試

【面試題目】以下五個人：***、馬云、胡適、李敖、韓寒，誰適合做校長？

【題目要求】

1、排序

2、表達觀點

3、推舉人發表就職演說

【面試流程】

1、撲克牌(紅、黑)抽簽分兩組，每組5人

2、討論

3、辯論

4、分別發表一分鐘總結

5、退場

【考察要素】組織、計劃、分析、判斷、決策、分派任務等能力

【真題解析】

一、應試者要認真看要求，在環節中表現出情景題目的角色。

比如：排序關鍵不在題目中5個人的特點特長特質，而在于解讀校長應該具備什么樣能力素質和素養，就突破了知不知道這5個人的情況和能力，一個教育管理領導是要全面綜合素質的(校長一是要博學多才、博大精神，二是要有審視態度才能與時俱進，三是要具備思考能力才能學以致用、用以檢驗總結，四是要會揚長避短的方法才能激勵人發展人成就人，五是要言行合一才能成為信用體系)。根據自己了解題目中人物的情況找到發言的突破口和依據，從而表達自己排序的原則和理由。

二、應試者表達觀點不是自己的，是依托于小組組織，小組的統一觀點。

如果在小組中通力配合討論出結果，那么這個環節就能顯示你的計劃、組織等能力了。一方面注意傾聽(1組員的闡述2對方的闡述)，整合信息，找到論點人物核心的論據，綜合小組討論的內容，另一方面注意分析歸納出幾個層面闡述，抽練分析方法，使語言層次清晰，邏輯嚴謹；以及為思辨打好基礎，找到對方觀點漏洞。辯論中考察應試者敏感判斷和快速決策能力，包括判斷對方的論點和我方的差異點，以及論據的形式分析方法和內容的嚴謹性。組內爭取推舉，做好筆記；組外爭取加深印象，做到應試者心目中的心儀對象。

三、應試者總結中討論學習成果。融匯到就職演說和一分鐘總結。就職演說注意兩個方面，一演把校長的形象思想生動表現，二說把大家的討論取其精華去其復雜清晰表達；一分鐘總結首先，選擇表揚對象，他人的印象深刻點，學習到的方面，其次，自我反思提高的方面，最后，題目總結或將來提高方法。

下午：結構化面試

1、自我介紹(半分鐘)

【測查要素】自我認知能力

【參考要點】(1)基本信息：姓名、年齡、政治面貌等(2)學習經歷：學習成績和榮譽、校園活動、課外社會實踐活動等。

【參考答案】各位考官好，我是來自XX(地方)XX(學校)的XX(姓名)。在校期間，連續三年被評為學校的“三好學生”。學習之余，先后擔任學生會副主席和主席一職，工作成績受到老師和同學的一致認可。此外，我也利用課余時間，參加各種社會公益活動，比如募捐、公益千里徒步行、公益知識競賽等，取得了理想的成績。由于品學兼優，在高中期間有機會加入中國共產黨，成為一名預備黨員。以上就是我簡短的自我介紹，謝謝各位考官。

【專家建議】(1)半分鐘實踐能夠表達清楚150個左右的自我介紹，要求考生對于以上參考要點要很好地把握，尤其是學習經歷部分，突出最優秀、最與眾不同的一個亮點陳述出來就好了。(2)語言表達方面，用詞要凝練，語速適中。

2、壓歲錢怎么分配？身邊的朋友怎么處理？

【測查要素】專業匹配(自我理財意識)

【參考答案】

從懂事開始，就知道“不能把雞蛋放在同一個籃子里”的道理。對于壓歲錢，我會結合家人的意見，這樣來分配：

首先，50%在壓歲錢會儲存起來，做日常所用，也能夠養成良好的消費習慣，積少成多，還可以在專業人士的建議下，利用好各種理財方式和理財小工具，比如：活期儲蓄轉為定期儲蓄等，也讓自己了解了更多的金融投資小常識。

其次，30%左右的壓歲錢，會用來購買基金，這是在我家人的指導和幫助下完成的，每個月都定期投入固定資金，選擇合適的基金產品。我購買基金已經有兩年時間，已經和長期接觸的基金客戶人員成為了朋友。

最后，20%左右的錢，我要么在節慶期間給親朋好友購買小禮品；要么在學校籌辦的公益活動中，用來捐助公益，服務公益，讓我的壓歲錢發揮更大的價值。

【專家建議】涉及到壓歲錢的分配最好體現自己的投資和理財意識，最后可以以小見大，回報家人，回報社會，體現高度，避免一味地凸顯某一方面。

3、為什么報名金融系？

【測查要素】報考動機(選擇專業的目的是否明確)

【參考答案】

一方面，家人在平時就潛移默化培養我良好的理財意識，同時也培養了我對于金融相關專業濃厚的興趣。利用所學到的知識，為自己的生活服務，無比快樂。

另一方面，平時我關注經濟新聞，金融領域的一個小小的變化或者波動，都有可能對社會經濟發展帶來影響。能夠利用所積累的知識，去理解社會經濟，無比快樂。

最后，我深知自己要進一步發展興趣，向一名優秀的專業人士靠攏，還存在一定的差距，所以，期望能夠通過自己的努力，考取金融系，系統掌握科學理論知識，進一步做到學以致用，為社會經濟發展貢獻自己的力量。

【王凌云專家建議】融合自己的興趣愛好的同時，也看到自己的不足，體現客觀看待問題的意識。

4、信用的概念？在金融學領域的意義？

【測查要素】專業匹配 綜合分析能力

【參考答案】

信用，簡單來說，就是能夠履行諾言而取得的信任。

在金融學領域里，信用有重要的意義。

小到我們普通的民眾，我們只有對金融企業有足夠的信任，才能安心地把自己的錢交給銀行等投資理財機構來保管；再到我們的金融企業，只有履行給用戶的承諾，才能促進企業健康有序地發展壯大；大到我們整個國家，甚至整個社會，信用在金融學領域得到良好的體現和維護，可以促進整個行業，整個經濟社會的發展，同時對建立起更規范、更完善的金融學科學體系有良好的促進作用。

因此，從一點一滴開始做到誠信為上，信用為真，取信于他人，將來在工作中取信于客戶，取信于每一個我們服務的對象，是我應該堅持和秉承的。

【專家建議】該題的難度較大。對于概念如果把握不準，可以直接從字面去簡單解釋。重點在回答第二問。談及意義的時候，要有系統的思維，比如，參考答案中由小到大的思路。最后，做出升華和表態。（作者：優職教育 王凌云老師）