第一篇：關于大學生暑假生活調研報告

大學生社會實踐調研報告鑒定表

另類的選擇，如替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。有的大學生在暑假里建立起了自己的網上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規范和管理。

埋頭苦讀，繼續深造:近年來，社會競爭越來越激烈，加入WTO后就業形勢越來越嚴峻，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學生的選擇，繼續深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，暑假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學生趁暑假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。外出旅游，飽覽風光:

旅游，從個人活動、群體行為發展到當今的現代旅游業，已經成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。

“無聊”一族 :

在放假前早已經制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說成了部分大學生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地無聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復返。

通過對暑假生活調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多大學生學習的新陣地，展現青春風采，施展一技之長的好機會?？傊蟛糠执髮W生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的暑假。

第二篇：大學生暑假調研報告

大學生暑假調研報告

——留守兒童現狀

一·摘要：

現在留守兒童問題從1990年以后愈來愈嚴重，大部分的留守兒童在家跟著爺爺奶奶或者放在寄宿學。而孩子身心發展對他們以后的學習和生活會有很大影響。只有正確的世界觀很人生觀才會引導他們走向美好的人生。但不管是在家里來是放在學校，孩子的身心健康始終沒能得到很好的發展。沒能在考試成績不理想的時候得到及時的鼓勵和安慰，沒能在跟小伙伴發生沖突的時候得到正確的引導，沒能對生活和學習有一個正確的認識和理解等等，都是孩子在目前及以后的生活，學習上的隱患。

針對留守兒童的而這些身心健康發展的問題做了調查研究，并針對研究結果進行了分析和總結。

二．關鍵詞：

留守兒童，身心健康，發展

三．正文

(一)前言：

留守兒童，是在中國現在城鄉發展不平衡，城市工業快速發展，需要大量的勞動力，而農產品生產技術的提高使得農村勞動力剩余的情況下，使得大量的農村年輕的夫妻雙雙外出打工。然而孩子就只能留在家里或者放在寄宿學校。但不管是放在家里還是送到寄宿學校。大部分時候孩子們遇到問題依然能得到很好地解決。然而對于外出打工的父母來說，他們有的清楚孩子孩子們的這一情況，雖在外打工，可是也會經常打電話或者回家跟孩子交流。在某些方面來說，可能會有一點改變，但也總是少數的。大部分外出打工的-1-

父母，在他們的意識里，孩子應該接受更好的教育，有更好的生活條件，如果在物質生活方面豐富的情況下就能生活的更加快樂和幸福。而這一切只有他們家里的收入提高了才能達到。然后外出打工的父母們起早貪黑，工地上的正午毒辣的太陽依然沒能消滅他們想要賺錢的熱情，惡臭無比的地溝里也沒能阻止他們想要賺錢的念頭?！翱闪嫣煜赂改感摹薄：⒆觽兞粼诶?，一天天長大，他們認為家長從來沒有關心過他們，把他們生出來就再也沒有管過，從來沒有問問他們，他們需要的是什么。孩子們為了引起父母的注意就使出各種手段。有的父母冷冷談談，只有在交學費和拿生活費的時候才會跟父母說會話。有的不是在街上當混混就是在教室里睡覺。還有的干脆找起對象，整天兩個人粘在一起。到底是父母錯了？還是孩子錯了？是因為代溝嗎？還是父母真的不關心孩子或者孩子真的不喜歡自己的父母？

本著這樣的問題做了調查。對于農村這樣一種普遍的現象如何協調，幫助留守兒童和父母解決這樣的問題，讓他們早日從煩惱里走出來，使得孩子更好地成長，家庭更加和睦。

（二）調查的基本情況

1·留守兒童在生活、教育上的問題

從調查的兒童中來看，由于爺爺奶奶或者是其他的臨時監護人的年紀一般比較大或者工作繁重，沒有更多的精力和耐心管教孩子，很多情況下只能保證孩子們的吃飯以及身體健康。而對于生活和學習習慣關注的比較少。

生活上，大部分孩子沒有形成良好的生活、學習習慣，主要表現在對學校作業的態度和生活起居安排上。占44.1%的孩子對待學校作業的態度是草草應付得過且過，有46.7%的孩子看電視沒有節制。另外，在調研中我發現一個令人心憂的現象，部分留守兒童拜金現象極為嚴重，幫家里干活之前，要先

講好價錢才會去干活，讓人痛心。

在學校，留守兒童表示老師很少找自己談話，43%的留守兒童說老師根本沒有找他們談過話，而且都很害怕老師，也不希望老師找自己談話。很多孩子表示在跟班里的其他同學發生口角是容易動手打架。在老師不知道的情況下回家也不會主動找爺爺奶奶訴苦，而是找同學報復。

在學習方面，63%的留守兒童感到學習壓力大，24%的留守兒童表示自己的學習成績很差，也有一些表示自己的爺爺奶奶外公外婆不識字，不能輔導學習，想學好沒有條件。一些孩子告訴我，由于學習成績差，就害怕爸爸媽媽會問起，而自己的家庭條件差，很多同學看不起等，這就形成很大的壓力，面對這種情況，如果沒有人及時為他疏導，就有可能壓力變得越來越大，進而影響學習和生活。

2·留守兒童普遍存在心理問題

留守兒童之所以產生心理問題，首先是年齡，因為他們大多都在十五歲以下，正是情感、品德、性格形成和發展的關鍵時期，而他們的父母在自己的孩子出生才幾個月或一周歲后，就外出務工，長期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關愛，親情失落，產生孤獨感，導致心理失衡。調查發現：留守兒童中十分想念父母的占71.8%，有79.5%的留守兒童父母每年回來1次，5.1%的留守兒童父母幾年回來1次，15.4%的留守兒童很少與父母電話聯系。而家里的爺爺奶奶由于年紀較大，跟孩子之間的代溝過大，沒能及時發現孩子身上的問題。這就很容易使他們形成消極情緒，表現出性格內向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的出現逆反心理、怨恨情緒。

3·留守兒童安全存在一定隱患

如留守兒童獨自在家或路邊玩耍，路上車輛較多，而老人無暇顧及，造成農村火災或觸電事故時有發生，安全存在一定隱患。在采訪一陳姓村民時我了解到這樣的一個悲劇，一個兩歲的留守兒童由于父母在鎮江打工，臨時監護人爺爺奶奶又忙于干農活，無暇照看，而掉進家里附近的河中溺水身亡的案例，讓人唏噓不已，倍感痛惜。

（三）調研分析

通過調查發現，留守兒童的這些問題主要是因為父母長期不在身邊，家里的爺爺奶奶以及學校的老師關心不夠，使得孩子們的身心的健康發展不夠健全。很多孩子在行為表現上有異于其他同齡的孩子，比如學習性格孤僻，不善于人交流，自卑，脾氣暴躁等等。

（四）結論與建議

本次調查結果表明，在農村有很多的父母外出打工，把孩子留在家里交由老人或其他臨時監護人照顧。由于各種原因使得孩子們成長階段在身心健康問題上處理不夠周全留守兒童養成很多不好的習慣以及的心理上存在很多問題。

針對這次調查發現的問題我認為可以從以下方面來處理

1.父母雙方可以有一方留在家里照顧孩子，或者有一個人可以定時的回家跟孩子相處幾天，可以是一個月或者三個月回家一次。每次回家要多跟孩子交流，陪孩子做作業，玩游戲等等。讓孩子感受到父母是關心他們的。

2.同時也要盡量讓孩子理解父母這要辛苦工作都是為了讓孩子能夠過更好的生活跟更好的學習環境。這要孩子會對自己的所做的事更加負責任。

3.在臨時監護人和老師方面。要盡量多關心留守兒童，及時發現他們的心

理和行為的變化，并及時給予幫助與指導。同時要告訴孩子什么是應該做的，什么是不應該做的，做什么事情是對的，做什么事情是錯的。

總之，一定要多方面關心留守兒童的身心健康問題。并及時以及他們需要的關心跟照顧。只有這樣才更好地處理留守兒童和外出打工父母對孩子關心照顧不周等問題。

第三篇：大學生暑假企業調研報告

摘要：大學生就業問題一直是社會各界廣泛關注的問題，每年紹興地區就有大量大學生加入到就業行列中去。紹興地區的企業已不僅是推動經濟發展的重要力量，更是實現充分就業的重要載體和促進社會穩定的基礎。但隨著大學生數量增加以及金融危機的影響，大學生就業形勢越來越嚴峻。作為當代大學生，我們必須在肩負時代重任的同時，努力在危機中尋找就業的契機。因此，深入社會中去了解社會的需求與企業進行面對面的交流成為了大學生進行自我提升，調整就業定位的有效途徑。關鍵詞：企業 大學生 就業 探討 建議

咸亨集團有限公司、浙江震元醫藥連鎖有限公司、古越龍山集團有限公司、中成控股集團有限公司是四個知名企業，并對各企業的人力資源部主管進行了采訪。每一位人力資源部主管都針對各企業的實際情況給我們提供了近三年來大學生的招聘信息以及企業內部大學生的就業情況，并給我們提出了對即將畢業的大學生在就業問題方面的寶貴建議。同時，我們通過對各企業各部門發放“大學生就業問題（企業）調查問卷”，搜集了各企業從業人員對大學生就業問題的看法，從而得出了極具價值性的數據。從中我們發現了許多值得我們大學生深入探討和研究的問題。

一、紹興地區大學生就業問題的現狀

翻看媒體的報道，嚴肅的：“高校畢業生就業形勢嚴峻”；憂慮的：“大學生就業30年來最難”；直白的：“今年大學生找工作，很難”。這些標題的言下之意可以匯聚成一個書名——畢業那天我們一起失業。這樣說的背景是，2009年全國高校畢業生超過560萬，而近兩年沉積未就業的高校畢業生約有480萬人，兩項一加明年需就業的大學生多達千萬人。

08年在紹高校畢業生10，500人，比07年增加20%，09年畢業生人數將達到13，800人，人數又將增加三成多。對于紹興市人才服務中心來說，推動高校畢業生就業的難度增加了不止三成?！笆芙洕髿夂蛴绊懀衲旰芏嘈袠I都將遭受或大或小的沖擊，用工需求有所減少，畢業生找工作的壓力的確比去年大?！焙翢o疑問地，今年紹興地區在用人方面的供求矛盾會更加突出。

紹興是江浙地區經濟較為發達的城市之一，但近幾年紹興地區大學生就業形勢不容樂觀，主要可以概括為以下五個方面：從2007年開始，在金融危機的持續影響下，紹興各企業對大學生的需求都在不同程度上有所下降；紹興本地應屆畢業生在求職時都會首先考慮薪資較高、發展前景較好的發達城市的大中型企業、國企、事業單位，而留在紹興本地企業就職的相對較少；我們還發現部分企業能提供的真正契合大學生就業的崗位并不多，大學生處于“高不成低不就”的尷尬的擇業處境；紹興各企業普遍認為當代大學生整體素質不如從前的大學生；在招聘過程中，企業都較為傾向聘用有相關工作或實踐經驗，更關注專業技能突出的實用型人才。

二、紹興地區大學生就業形式嚴峻的原因

（一）金融危機持續影響，大學生整體就業形勢仍不容樂觀。

今年是金融危機影響下的第三年，各行各業都在不同程度上地受到了波及。企業考慮到自身的發展需要，對生產規模做出了相應地調整，減少產量，精簡部門。因此，能提供給大學生的就業崗位就相應減少了。

例如，紹興古越龍山集團有限公司暫遇淡季，產量下降，采取部分生產線停產的措施。今年計劃招聘大學生的人數預計不會高于往年。

例如，中成控股集團有限公司采取精簡部門的措施，使得每個部門人數不多于3人。這一方面是為了精簡人員，避免企業內部崗位虛設；另一方面，也可以加強部門的工作效率，減少工作互相推諉的現象。

（二）紹興本地大部分企業對應屆畢業生的待遇普遍低于大學生的期望值。

經調查，發現49%的企業能夠提供給大學生的薪資是1200-1600元/月，而有66.4%的本科畢業生希望自己的月薪在2000元以上。此外，一部分大學生則更看重企業的發展前景，因此他們選擇了發達城市的大中型企業和國企、事業單位以尋求更好的待遇和發展空間。從調查顯示：外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，高達29.85%的畢業生首選外企，其次有25.8%的畢業生把國企作為自己的就業時的首選單位；政府機關排名第三，所占比例為15.20%。選擇前三類就業單位的畢業生比例接近70%。而作為容納畢業生就業的很重要的紹興本地民企、私企來說，受到畢業生的相對冷落，僅有8.23%和6.42%的大學生把私企或民企作為自己的就業時的首選。

（三）紹興各企業能提供真正契合大學生就業的崗位并不多。

紹興各企業基本上還是傳統型企業，對勞動力的需求主要針對于以機械加工為主的普通技術勞動力。而一些相對專業性較高的科研類崗位一般的本科生則無法勝任。各技術等級的勞動力呈現供不應求的局面，技能型人才短缺，致使出現了部分工科類大學生在校期間又到勞動部門開設的技工培訓學校學習拿到技能等級證書，以增強就業競爭力。

（四）紹興各企業對于現代大學生的期望越來越高。

紹興各企業用人單位在選人用人時，對大學生要求過高。在調查中發現，中小企業選人用人基本上沒有導入人力資源管理技術，多數企業是缺什么人找什么人，沒有人力資源發展規劃，用人單位選人的條件多數是有工作經驗者優先，越是小企業越不愿意選大學生，不注意培養和儲備人才，因此，這種小企業的選人用人思想觀念，使大學生就業難的問題變的尤為突出。同時，在企業的預想中，大學生理應是“專業技能強，職業素質好，工作效率高，人格品質佳”的綜合型人才。然而，據調查發現仍有3%的企業認為個別大學生在對待工作中，面對自己的錯誤采取了回避態度或者僥幸心理；在大學生應聘過程中也曾多次出現夸大簡歷內容的情況，如只是在社團中的一員卻夸大為組織領導的骨干，虛報一些獲獎經歷等現象嚴重損害了大學生的形象。

(五)高校擴招，學生數量急劇增多，市場需求變化錯位。

在高校擴招下，造成了大學生“一操場”的局面，大學生出現模式化，普遍缺少特色。從2003年開始，本科畢業生的數量急劇增加。據教育部統計，估計2009年進入就業市場的大學生將接近610萬。崗位增加36%，而學生增加達130%，畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的一個直接原因。高校的專業設臵在一定程度上滯后于市場需求，往往造成許多社會急需專業的人才供給不足而另外某些專業的人才供給有余。如近年來，一些工科院校和具有專業特色的學校追求綜合發展，紛紛上馬熱門專業，致使這些專業的畢業生就業難度加大，其就業率遠不及一些被視為為冷門專業的畢業生就業率高，如農學、歷史學、哲學就業率遠高于教育學等。

一些大學的專業及課程設臵也有較大的盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高分低能。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。一些高職、高專教育專業缺乏特色，培養出來的學生理論功底不系統，應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。

此外，現代的大學生大部分是獨生子，家里的寶貝，什么都不會做。找工作靠家長運作找關系，大學生沒有獨立完成自己的意愿來選擇工作，吃不了苦，拈輕怕重，愿意留在大城市，不愿意到小地方。

三、紹興地區大學生就業的建議

（一）政府為大學生自主創業建立了良好的平臺。

1、據了解，政府為鼓勵、支持、扶持大學生創業，已經為大學生科學實踐和研究創新搭建了的平臺。高校畢業生自謀職業、自主創業的或合伙經營與組織起來就業的，其自籌資金不足部分，在貸款擔保機構承諾擔保的前提下，可以持《畢業證書》《營業執照》《就、失業證》等證件，向商業銀行或分支機構申請小額擔保貸款。高校畢業生從事個體經營的，且在工商部門注冊登記日期在其畢業后兩年以內的，自其在工商部門登記注冊之日起3年內免登記類、證照類和管理類收費。

2、企業密切配合政府出臺的相關政策，承諾愿意為大學生提供實習崗位。

例如：浙江震元醫藥連鎖有限公司每年都會接收大量的實習生，給與他們接觸社會和實際操作的機會；中成控股集團有限公司年主張企業的人才培養，每年主要是面向校園招聘，向社會招聘極少，并根據企業自身的需要和大學生的實際情況制定相應的培養計劃。

3、社會提供給大學生的就業崗位是有限的，大學生自主創業不僅是是解決金融危機下就業困難的一條有效途徑，而且還可以促進社會產業多元化，另外大學生通過自主創業可以提高自己各方面的能力，提升自己的競爭力。

（二）企業應當制定適合大學生的待遇，大學生應當樹立正確擇業觀。

1、企業在保證自身經濟效益情況下，可以適當調整大學生薪資、福利、分紅等。將尖端大學生人才從發達城市的大中型企業吸引回本地企業就業。

2、大學生擇業不能太過功利性，應當放低身價，不論薪酬，從基層做起。應該著眼現實，放眼未來，看到發展，而不要以眼前利益支配擇業行為。清除不切合實際的“理想主義”，拋棄眼高手低、好高騖遠的不實心態，樹立一步一個腳印的就業觀念。同時，大學生要把個人的興趣、愛好、特長等主觀愿望和條件同國家、社會的需要有機結合起來，積極主動地去基層、去西部就業、創業，要有建設家鄉建設的社會責任心。

(三)大學生應當把握社會需求，積極提升自身素養。

1、企業要加強對當代大學生的了解，不能以偏蓋全看待大學生，應當增進與大學生的交流和溝通。

例如：古越龍山集團有限公司不僅定期對大學生員工召開座談會，還有為期2-3個月的培訓考察，這促進了企業與員工相互之間的了解；中成控股集團有限公司還有對大學生專門設臵的“后備干部”的培訓，提示了大學生的工作積極性，也擴大了大學生的就業前景。

2、大學生應當深入企業了解社會，合理安排自己的大學時光。如可以在課余時間進入企業參加實習，平時多留意身邊的招聘信息，根據企業的不同需求隨時調整自己的職業規劃。3、63%企業認為學校應當多為學生提供就業信息，55%的企業希望學校提供就業指導、面試培訓。通過職業指導，使大學生對就業有良好的心理準備，理解今天的勞動力市場是買方市場，理解社會需求的變化，理解在選擇職業過程中存在的各種問題，使之提高就業能力、工作能力、職位轉化能力，并了解自己，掌握就業的方法，掌握就業政策，并且積極開展大學生就業招聘和雙向選擇活動。定期舉辦畢業生專場招聘會，大力促進大學生就業。

4、要轉變家庭教育方式。多鼓勵孩子獨立自主，深入社會，不要將家長的意愿強加給孩子，要給孩子自由選擇的空間。

(四)大學生應當增加自己的專業技能。

根據我們的調查研究可以得出企業看重求職大學生的專業課成績的同時，更傾向于招收有一技之長的學生。例如：咸亨集團有限公司在相等學歷條件下，更樂于招收持有英語口語證書、導游證書等職業技能證書的學生。政府和70%的企業也鼓勵學生在就業困難的情況下可以先回到學校進行再深造，當學生具備了足夠的競爭力再回到社會就業。

(五)學生應當注重培養自身的創新和實踐能力。

1、大學生應當把握就業主動權，增強就業中的競爭力就必須注重自身能力的培養、切實按照黨的教育方針和社會需要塑造自己，按照就業形勢來做出切實的職業選擇。大學生不僅是就業者，而且可以成為職業領域拓展和新職業創造的締造者，可以為社會創造更多的就業機會和新的職業領域。只要更新就業觀念，實事求是地分析自我，確定合適的就業期望值，主動擇業，在社會的大天地里一定能找到充分發揮自己聰明才智的位臵。2、51%的企業看重學生在校期間是否擔任過學生干部，75%的企業關注學生在校期間曾參加過那些實踐活動。他們還建議，大學生可根據自己將來的就業方向，預先到有關企業進行實習考察，結合企業的不同需求來隨時調整自己，以符合企業的需求。

通過本次實踐調研，我們發現其實對大學畢業生而言，找一個崗位不難，而找一個好的崗位則不是一件易事。所以，這時候的我們，獲得社會“精英”崗位的將是一少部分，而更大一部分的畢業生將進入大眾化的就業崗位工作。這既是大眾化教育的必然結果，也是社會發展進步、職業崗位結構發生變化的表現。在當前金融危機下，國家針對這種情況立即采取了種種措施促進就業，緩解就業壓力，這是國家以人為本理念的體現，是對大學生乃至整個社會成員的體恤。由此就要求以“洞悉社會現狀，明確個人定位”的思路，發揮我們當代大學生要自身的優勢，拓展知識面，開闊視野，開放觀念，及時接觸和掌握新的信息，揚其所長、補其不足，才能更好地成長進步。

第四篇：大學生暑假社會實踐調研報告

大學生暑假社會實踐調研報告

大學生暑假社會實踐調研報告 1

一、前言

今年七月五日上午考試結束意味著大二的結束，我已成為一名準大三生。回顧過去的兩年大學生活，我幾乎是在遵循著寢室、食堂、教室、圖書館四點一線的生活規律。平靜的日子雖歡樂也讓我隱約有了對未來的擔憂。激烈的社會競爭向我敲響警鐘，沒有任何實踐經驗的人，即使學習再優秀也無法在工作中游刃有余。實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，在考試結束后我立即聯系到xx電視成都銷售分公司的業務經理張繼幫，申請一份暑期兼職工作。公司安排我在阿壩州各個專賣店專賣店做xx電視銷售工作。

（一）實踐概況

實踐單位：xx電視成都銷售分公司。

實踐時間：20xx年7月7日至20xx年8月24日。

實踐目的：初步認識社會，提高自身素質，積累社會實踐經驗，為日后真正步入職場打下基礎。

實踐任務：專賣店負責電視銷售工作。

（二）實踐資料及成果

我主要負責xx電視的銷售，在公司安排的各個專賣店銷售員為顧客介紹產品，幫忙顧客解決問題。在我工作期間，日銷售量從0臺慢慢變為1臺，3臺，6臺。

（三）實踐單位簡介

xx始創于1958年，公司前身國營xx機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展，xx完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、it、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3c信息家電綜合產品與服務供給商。20xx年，xx跨入世界品牌500強。20xx年，xx品牌價值到達583.25億元。

xx現有員工六萬四千余人，擁有包括博士后、博士在內的專業人才一萬五千余人，擁有現代化的培訓中心，國家級技術中心和博士后科研流動工作站，被列為全國重點扶持企業和技術創新試點企業。

植根中國，xx在廣東、江蘇、長春、合肥等地建立數字工業園，在北京、上海、深圳、成都設立研發基地，在中國30多個省市區設立200余個營銷分支機構，擁有遍及全國的30000余個營銷網絡和1余個服務網點；融入全球，xx在印尼、澳大利亞、捷克、韓國等國投資設廠，在美國、法國、俄羅斯、印度、烏克蘭、土耳其、阿聯酋、阿爾及利亞、泰國等10多個國家和地區設立分支機構，為全球100多個國家和地區供給產品與服務。

（四）實踐資料摘要

7月7日至8月22日在專賣店兼職實習。由業務經理向我講解xx電視的基本知識，傳授銷售技巧，溝通技巧。我認真觀察業務經理怎樣迎接顧客，吸引顧客，留住顧客，最終成功賣出產品。遇到不懂的地方，進取請教業務經理。回到住處后認真總結，疑問的地方上網查詢。業務經理引導鼓勵我開口說話，大膽向顧客推銷。我嘗試著和顧客溝通。幾天后我已基本能應對銷售。每一天早晨九點準時到達專賣店，到水房清洗抹布，擦拭xx電視表面的污物，保證貨架的清潔。然后，將每個演示用xx電視插上電源，調節至演示狀態。這樣，一天的工作開始了。真誠迎接顧客，熱心介紹產品，微笑服務新老顧客，將每一位顧客視為上帝。

二、實踐主要收獲和體會

（一）實踐收獲

1、良好的溝通本事促成銷售的成功

微笑是人類最完美的表情，當我應對每一位陌生的顧客，微笑總是能幫忙我消除緊張，縮短和顧客間的距離。當然應對一位面帶微笑的促銷員，顧客樂意停下腳步，饒有興趣的傾聽你的講解介紹。溝通更多是經過語言來到達雙方彼此了解的目的。了解顧客需求，xx電視是家用還是饋贈，是購買一般的還是高檔的，這些都是要經過進取詢問，耐心傾聽得來。接下來準確講解產品性能、用途、售后服務、相關贈品，對顧客的疑問不能不懂裝懂，欺騙顧客。

2、鍛煉了膽量

經過這次實踐活動，我的膽量更大了，勇于和顧客攀談。我發現顧客們并不像當初想象的那樣冷漠，只要你從容不迫的應付，溝通會很愉快。記得實習時業務經理曾告訴我，必須要開口說話，哪怕僅有一個字。當你主動向顧客詢問、介紹，顧客才會找到適合自我需求的產品，才能實現促銷的成功。

3、提高了抗挫折本事

剛開始促銷時，我沒什么經驗，應對顧客不能從容應對。沒有任何業績讓我感覺自我很失敗，很差勁。我想過放棄，當初的雄心壯志不見了。可是，如果我這次遇到困難失敗就輕易放棄，那么在真正邁入社會后，我以一顆怎樣的心來應對這個競爭殘酷的現實?！笆∈浅晒χ浮?，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一向這樣鼓勵自我。吸取經驗和教訓，向業務經理請教，在實踐中摸索。慢慢地，我能夠賣出機子了。

4、提高了自信心

沒有自信的人，難以創造事業的成功。我以前認為自我在促銷方面沒有任何潛力。經過這段時間的實踐，我明白了信心來自實力。當我對產品了如指掌，掌握溝通技巧后，銷售不再是令我生畏的困難。

5、知己知彼百戰百勝

對自我的產品掌握到位還不夠，要清楚自我的優勢劣勢，同時了解競爭對手產品的優點和不足。這樣在向顧客介紹時可強調本產品的優勢，讓顧客發現本產品的價值，購買到物有所值的優質產品。商場似戰場，不了解對手，盲目作戰很難取得勝利。

（二）實踐體會

1、本事更靠培養

也許我們不是天生具有做某些工作的本事和素質，可是，后天的努力會彌補這一不足。只要你想做，你必須會想方設法去學習、去嘗試、去應對一切困難。世上無難事只怕有心人。有意識的培養自我在某方面的本事，你必須會有所收獲。

2、工作需要活力

活力就像催化劑。在工作中投入活力會讓工作事半功倍。工作中難免會有繁瑣無聊的時候，如果我們沒有活力，就很難繼續堅持下去。擁有活力，工作的熱情高漲，在出現困難時進取尋找解決問題的方法。在工作和個人生活之間能做出正確的權衡，不因私人生活的干擾而影響正常工作。

3、主動服務

當顧客光臨時，主動和顧客打招呼，詢問顧客，以便了解他們的需求。在遇到內向的顧客時，更需要促銷員主動出擊，耐心地詢問，并向他們推薦適合的產品。如果我們不積極主動，顧客則無法了解產品，無法找到適宜的一款，更有可能造成顧客的流失，損害公司的利益。大方、主動，讓顧客感覺到我們的真誠和熱情，讓他們找到作為“上帝”的感覺，那么我們的促銷工作就會有很大的提高。

（三）一些提議

1、提議公司加強對促銷員的培訓。提議公司經常對員工、臨時工進行培訓，建立人才儲備庫。當需要人才時，能夠及時調度。同時，出現新產品時，開展培訓會，對員工進行知識更新。

2、提議公司提高售后服務效率。一些老顧客經常會提到在xx電視出現問題時，公司的售后服務團隊不能為顧客解決后顧之憂，效率偏低。因而，顧客慢慢對公司的信譽產生懷疑，勢必影響家電的銷售，間接地損害了公司的利益。僅有銷售與服務質量同步時，才能贏得顧客的滿意，才能為公司留住更多的顧客，爭取新顧客。

三、總結

經過這個暑假的實踐，我首先體會到生活的艱辛，父母為我上學掙錢付出的心血。我在最終一學年的大學生活中必須要倍加珍惜這來之不易的學習機會，以優秀的成績來報答父母。其次，我發現自我成長了許多。沒有經歷風雨的人生是沒有味道的，是無趣的，無意義的。我開始敢于應對困難、理解現實、做出努力、改變自我。再者，工作不是口頭上的事情，是需要付諸行動，做一個不折不扣的實干家。沒有行動，雄心壯志的我們最終會成為別人的笑柄和談資。更重要的是，在工作中要擁有自信、真誠、活力、膽量。本事的培養是需要這些完美的品質的。xx電視成都銷售分公司給了我這次實踐的機會，十分感激。我將在日后的學習生活中再接再厲。

大學生暑假社會實踐調研報告 2

根據20xx年暑期社會農村兒童教育調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

調查目的：

熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

實踐內容：

暑假里，在湖南省邵陽縣小溪市鄉活水村小學教學，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

一.教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度，我采取了玩與教相結合的方法，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。

第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。

二.助學總結

邵陽縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

在調查的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。

三.素質總結

1.扎實的專業知識。

2.思想統一，目標明確。即俗話說：大家的心要齊。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。

3.團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。

4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰斗力了。

作為一名大學生，在以后的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。

四.心智發展

兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對待挫折

實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

2.更加重視實踐

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。

3.正確處理人際關系

1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關系更加重要。

4.自學能力很重要

在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

實踐總結

暑假的調查工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次調查中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。

大學生暑假社會實踐調研報告 3

“防臺抗臺”活動由學院的積極分子組成，他們踴躍報名，利用暑期時間奉獻自己的青春，為社會盡一份力量。

帶隊的學院分團委書記呂老師表示這次活動的意義在于鍛煉學生的能力，認識融入社會，并回報社會，通過這次活動，讓學生之間的友誼更加堅固，團隊合作精神更加強烈，懂得感恩。

青春洋溢的帶隊副隊長孫蝶桑說到了自己的心得，通過這次活動最重要的收獲是讓大家體會到“暖心”，同學們向市民傳播防臺抗臺的知識，體會到助人為樂的快樂源泉，讓青春的汗水留得更加有價值。

xx年7月11號對于我們這個暑期社會實踐團隊來說是一個讓人難忘的日子，今天燦鴻臺風來襲，這個號稱史上的最強臺風，風力已經達到17級，其破壞力是不可想象的，原本計劃今天出發奔赴象山考察的行程不得已推遲，究竟什么時候開始還是個未知數，如此強烈的臺風我們也不知道什么時候才能結束，到了晚上，我們的社會實踐隊長召開了緊急會議，我們的第一次正式會議就在這樣的一個背景之下開始了，這次的會議標志著我們這個社會實踐團隊真正開始凝聚，開始團結，開始進取，開始向成功邁進，這次的緊急會議的意義對于我們這個社會實踐團隊來說無疑是巨大的。

如果說那次的緊急會議還只是一道開胃小菜的話，那么今天的會議肯定是一道大餐。12號天公作美，臺風悄悄的過去，我們這個團隊立刻馬不停蹄，直接向象山進發，而現在，此次的社會實踐已經進行了大半，這種時候就需要我們停下腳步，靜下心來，沉著面對，冷靜思考，分析過去幾天的得與失，討論接下來的詳細行動計劃以及分配團隊成員具體的行動任務。

不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海，如果沒有實踐隊長的正確指揮，如果沒有團隊成員的辛勤付出，那么我們這個團隊也不會走到今天，或許連建立的機會都沒有。雖說今天的計劃只是留在賓館召開會議，可是大家還是一大早就起來，臉上露出難以抑制的喜悅，這種喜悅不是說我們很慶幸今天不需要出去接受風吹日曬，相反我們是為了更好地完成此次的暑期社會實踐。

很快，會議就在這樣愉悅的氛圍下如火如荼的開始了，首先我們的社會實踐隊長開始發言，講話內容主要包括了這幾天來我們已經完成的計劃，肯定了我們這幾天的辛勤付出，對表現突出的成員提出了表揚，然后又勉勵我們，希望我們再接再厲，能夠以十二分的熱情來完成接下來的任務，同時回顧了過去幾天的實踐活動，指出我們在實踐當中所暴露出的問題，鼓勵大家及時改正，其中就包括我們在實踐過程中所遇到的調查對象難找問題和隊員對周圍環境陌生所導致的調查范圍不夠廣。

接著又布置了工作任務，其中包括繼續調查臺風期間，象山居民的抗臺措施，受臺風影響下的生活以及災害過后，他們的恢復工作。接著讓我們各抒己見，表達自己這幾天來的所見所感，如果說剛剛的氣氛還顯得有些拘緊，那么這時候大家像炸開了鍋，紛紛暢所欲言，你一句，我一句，聊的不亦樂乎，聊得具體內容大體上包括這么幾個方面，其中一個就是剛剛隊長提到的，由于我們出來乍到，人生地不熟，直接導致了我們隊員不敢擴大調查范圍，間接導致我們的調查結果有一定的局限性，因而下一步我們要擴大調查范圍，另外一方面，由于我們的隊員是外地人，在和當地人語言交流時有一點困難，盡管困難有很多，可是我們的隊員并沒有打退堂鼓，與此相反，我們是鼓足干勁，力爭上游，皇天不負有心人，在這么個過程中，我們有了許多意想不到的收獲，這個收獲會在最后的調研報告中具體表達，這里不再贅述。

這次會議的另一個特色就表現在我們不僅討論了這次的暑期社會實踐對于我們這個團隊成員的影響，我們還分析了此次社會實踐成果對于象山當地居民的影響，通過此次的實踐，象山居民充分感受到了我們對他們的深切關懷，增添了戰勝自然災害的勇氣，促進了社會和諧，為構建社會主義和諧社會貢獻了一份自己的力量。這次的會議我們開了很長時間，通過這次會議我們理清了思路，總結了得失，應該說這次會議對我們社會實踐的深入開展奠定了基礎，指明了方向，其意義也是毋庸置疑的。

大學生暑假社會實踐調研報告 4

告別了六月一系列的考試，七月，我們再次背上行囊，踏上了人生中最后一次暑假工之旅，即將步入社會的我們，些許迷茫，大家都想爭取在最后一個暑假里，好好鍛煉自我。

然而，并非事事都能一帆風順，由于是暑假工，很多公司都不錄用。因此，還沒開始打工，很多同學就已經吃了閉門羹，更別說想按照自己所學的專業去實習了。很慶幸的是，在親戚朋友的幫忙下，我順利地進入xx市xx有限公司，在這里我度過了一個有意義暑假。

一：體驗生活

一進廠，就被分配到了生產部，因為是小規模的廠，對員工服裝要求相對簡單，但對于工作時間，安排的很嚴實。每天早上8:30上班，中午和下午僅有半個小時的吃飯時間，直到晚上8:30都一直在機械的作業。剛開始我還是不適應的，習慣在學校午睡的我每天中午到點都會打起瞌睡來，被組長抓了幾次之后，說要扣工資，我的精神馬上回來了，就這樣，我慢慢地習慣了這里日復一日的生活，每天“工廠、宿舍、食堂”三點式生活鍛煉了我的耐性，上了一天班下來，身心疲憊，急忙忙地洗個暖水澡就呼嚕大睡起來。“圈養”式生活度日如年，有時覺得辛苦就會有想放棄的沖動?？擅慨斚胄箽獾臅r候，想想自己以后的路該怎么走？最后還是時刻提醒自己“吃得苦中苦，方為人上人”，堅持了一個多月，些許自豪感。

二：了解社會

1.微笑的力量

在這兩個月不到的時間里，我腦海中印象最深刻的，要數這里的大老板，他的笑很真誠，每當看到他釋懷的笑，作為員工的我們都鼓足干勁，為公司，為自己賣力。他會到最基層慰問員工的工作、生活冷暖。他，慈祥的面孔，謙虛待人。記得有一次，我們員工都在上班，大老板他拿了一份“如何從一個打工者變成百萬富翁”的文章津津有味的念給我們聽，還時刻教導我們做人要腳踏實地，“低調做人，高調做事”，從他樸素的生活作風中，我受益良多，我想，這也是他之所以可以成為xx大老板的奧秘吧！

2.人際關系

很早以前就有聽說過每個廠的生產部可品質部都是對立的，這次我算是親眼見證了。生產部組長和品質部組長就因一個產品生產是否符合規格而爭得面紅赤耳，最后還是淪落到不可開交的地步。作為旁觀者的我，說句公道話，可能大家都是職忠盡守吧，即使在對立也好，換種方式去溝通交流，關系或許會變得更和諧吧。

3.友誼萬歲

她，人們管她叫“小蘋果”，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的體型，說話小聲小氣的，有時還會害羞臉紅，她是我在里最要好的小伙伴，一起工作，一起吃飯，甚至一起睡覺，她成了我暑假生活中不可或缺的一部分，有她的陪伴，我不再孤單。她說過這樣一個冷笑話：前面是一米多高的欄桿，她說她想直奔過去，再一蹦，最后因為吃的太多，被卡在那里了。這個傻丫頭逗得我哈哈大笑，我想這就是屬于十五六歲孩子的純真吧！

三：感悟人生

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這短暫而又充實的暑假生活即將得畫上句號了。這對我以后的生活起了很大的影響，同時，這也是我人生中一筆寶貴的財富，為我以后步入社會起了很大的過渡作用，向他人虛心請教，與人文明交往等一些為人處世的基本原則都要在實際生活中認真貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

通過這次的實踐活動，我們逐漸了解社會，開闊視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。

大學生暑假社會實踐調研報告 5

7月28日，中國石油大學發動機調研隊走進德州夏津，對夏津尚品源農業合作社、夏津傳峰椹果合作社以及夏津縣的生態旅游發展現狀展開調研，采訪了李民、劉傳峰兩位負責人，并對古桑樹群進行實地考察。

五個統一，科技助力發展

“‘統一種植、統一收購、統一加工、統一銷售、統一管理’就是我們合作社最大的優勢?！崩羁傉f到。夏津尚品源農業合作社注冊于3月，采取“公司+合作社+社員”的經營模式，目前已有319戶桑農，共1919人入股，種植白桑6500畝、黑桑5500畝，主要經營桑葚干、桑葉茶、桑葚酒和飲料、桑黃、桑粉等5個系列共27種產品，是夏津縣當之無愧的桑產業龍頭企業。

“桑農憑桑入股，收獲季我們以每斤椹果高于市場價0.5元、每斤桑葉高于市場價1元的價格統一收購，老百姓受到實惠，自然信賴我們?！崩羁偸钱數厝?，深知本地桑農的難處，一直盡最大的能力帶領村民脫貧致富。20合作社成立之際全村有490家貧困戶，全村貧苦戶僅剩31家，合作社使入股村民平均年收入至少增加4000元。“授之以魚不如授之以漁”，除了促進桑農收入的增加，合作社還會定期對社員進行技術培訓?！昂献魃缫矠樯＾r提供技術學習的平臺，增加了收入，學到了技術，農民才可以真正脫貧致富。”李總如是說。

獨立的桑產品的加工技術與加工設備是尚品源合作社與眾不同之處?！昂献魃鐡碛歇毩⒌膹S房與加工設備，從椹果采摘、運輸到深加工整個過程進行統一化管理，十分高效。同時合作社與山東農業大學、齊魯工業大學、東北農業大學、泰安醫學院等多所院校合作，共3位院士、16位博士為桑產品深加工提供技術支持?！?/p>

鍥而不舍，終克技術難關

“嘗嘗我家的椹果干，你一定不會后悔！” 夏津傳峰椹果合作社負責人劉總熱情招待調研隊成員。椹果干中含有豐富的營養成分，既可入食，又可入藥。

談及椹果干的加工過程，劉總感慨萬千。“加工椹果干最困難的是溫度控制，起初沒有什么經驗，就跟風買設備、投生產，技術不過關，結果一塌糊涂。沒辦

法只能在嘗試中摸索，前前后后總共更換3次設備，才找到最佳的控制溫度?！?/p>

千年的風雨，不朽的歷史

交流之余，劉總帶調研隊成員實地考察合作社種植基地。杏塢園面積約1000畝，是夏津縣黃河故道森林公園的主要景區之一。采摘節期間，游客們可以進園免費采摘。園林中保存著夏津縣最古老的桑樹——椹樹王，此樹樹齡已15，承載著不朽的歷史，雖然經歷了千年的風雨滄桑，但軀干的新枝體現著它堅韌的生命力，吸引著眾多游客。

“合作社的興起正是城鄉結合發展的重要樞紐，村民通過土地外租，不僅能獲得穩定的租金，原本用于耕種的時間還可以做其他工作。收入增加了，村民的生活水平自然提高了?！闭{研隊成員鄭守坤感慨道。

大力扶持，保護中發展

“公元前6，黃河改道留下30多公頃狹長荒蕪的沙灘地，為防風固沙，當地百姓種植12.8萬畝古桑樹。我縣從對其開發，現存古桑樹10萬余株?！毕慕蚩h旅游局史局長向調研隊隊員介紹到。古桑數量眾多，如何進行管理是首先需要解決的問題?！白?，我縣對古桑樹進行掛牌登記來保護，每株桑樹補償桑農保護費用10元。3月，我縣成立桑產業保護發展中心。同時，我縣多次邀請專家進行桑產業發展規劃，對桑產業未來五至十年的發展做準備。”史局長繼續說到。

每年的5月19日是夏津縣采摘節，各地的游客可以觀賞黃河故道森林公園景區，還可以進入種植園內免費采摘。而一年中最繁忙的時刻就是采摘節期間，夏津縣客流量由平時的10萬人次增長到120萬人次。梨花節、槐花節、德百旅游度假村、滑雪、泡溫泉等都吸引著各地游客前來。一年下來，夏津縣正逐步豐富旅游資源，形成完整的生態旅游格局。

種類繁多，地域特色明顯

除了旅游景區，夏津種類繁多的特色產品是吸引游客的另一方面。第二天，調研隊成員抵達夏津特色產品展覽館。夏津特色產品展示館由縣商務局主管，由山東米來電子商務有限公司負責運營，集線下展示、線上分銷于一身，結合京東商城夏津特產館、淘寶特色中國夏津館，積極推進夏津農特產品，電商標準化、品牌化、高品質發展。目前，特色館聚合了夏津縣多種地方特色產品，如桑葉茶、2

桑椹干、椹果酒、風干雞、手工棉被、老榆木家具等，真正實現了線下產品產業鏈整合，線上統一展示銷售。同時，特色館聯合杭州甲骨文科技集團推出了全市首個農產品二維碼追溯系統，為入館產品提供二維碼溯源認證，確保農產品質量安全，讓管理更透明、品質更有保障。

“有政策的支持，有龍頭企業的引領，有村民自身的努力，夏津縣旅游業一定可以兼顧特色與生態共同發展。”調研隊成員姜玉維感慨到。

大學生暑假社會實踐調研報告 6

摘要：告別高中時代，進入大學的我們在學業上的壓力明顯減少了，大學就如一個小社會，我們更需要的是借助學校這個平臺來鍛煉我們自己。沒有了升學的壓力，越來越多的大學生選擇以打工的方式在寒暑假時間來參與社會實踐，提前體驗社會，為今后的畢業積累一定的社會經驗。但在打工期間，由于存在多種社會因素和自身因素，使大學生在打工期間遭受到一些不必要的困擾和一系列安全問題，發人深思，引起社會廣泛關注。

關鍵詞：大學生；寒暑假打工；調查報告

當我們揮手告別青澀的.中學年代，步入截然不同的大學校園，生活發生了天翻地覆的變化。學習不再是我們的全部，課本、考試、分數也不再是我們生活的唯一重心。沒有升學的壓力，寒暑假也不再需要做堆積如山的作業。取而代之的是我們有更多更充足的時間來自我支配我們的課余生活，我們需要的是不斷加強自身社會實踐能力，以適應這個社會。因此，在3月初剛開學之際，我們以發放問卷調查的方式隨機抽取我校100名學生進行調查，了解在校大學生利用寒暑假打工的情況，從中發現大學生利用寒暑假打工期間遇到的問題，總結經驗和教訓，為大學生寒暑假打工提出有益的建議和看法，起到端正大學生價值觀念的作用。

一、大學生利用寒暑假打工的基本情況

我們從是否支持大學生寒暑假打工、影響大學生利用寒暑假打工的因素、大學生在寒暑假趨于需找哪些社會職業、社會所提供的崗位與專業的對口程度、在打工過程中遇到的困難及收獲等多方面、多角度問題進行調查。調查結果顯示70%以上的學生支持利用寒暑假打工，并且50%以上的學生都有打工的經歷，并從中獲益匪淺，積累了一定的社會實踐經驗，加深了對社會的了解；9%的學生持反對態度，在他們看來，還在學生時代就步上打工之路，顯然為時過早。并且隨著社會經濟的快速發展，社會不良現象也日益突出，社會欺詐現象屢見不鮮，對于涉足不深的大學生而言危機重重，存在各種安全隱患；約20%的同學持無所謂態度。從調查結果看來，絕大多數的人認為在大學時代利用打工的方式積累一定的經驗是一個不錯的選擇。

二、大學生利用寒暑假打工存在問題

利用寒暑假打工確實給大學生帶來了精神和物質上的收獲，而且提高了交際能力，豐富了社會閱歷。但是任何事情都有兩面性，大學生打工也存在著一些問題。

（一）社會方面

1.當前社會存在的主要矛盾。，黨的十一屆六中全會通過“歷史決議”對我國社會矛盾作了規范化表述：“在社會主義改造基本完成后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的文化需求同落后生產力之間的矛盾?！睆纳鐣枰矫鎭砜?，隨著社會主義制度的建立，人們對嶄新的社會主義制度能夠滿足他們的物質文化需求寄予了很大的希望。人們改善物質文化的要求，不僅在數量上不斷增長，而且在質量上也不斷提高：然而從社會生產方面看，經過幾十年的來的社會主義建設，我國的生產力和經濟實力有了巨大的增長，教育科學文化事業也有了相當的發展，但生產力落后、經濟文化發展不平橫狀況未得到根本改變。

2.社會就業形勢。就業是民生之本和安國之策。黨中央、國務院歷來高度重視就業工作，歷來年制定了一系列促進我國就業的發展政策，并在實踐中取得顯著成效。然而我國的就業形勢依然十分嚴峻。主要表現為勞動力供求矛盾突出，勞動力結構矛盾突出，人才和勞動力市場不規范，職業教育和培訓教育工作相對滯后等。致使大學生在選擇兼職時比較迷茫，兼職最好能與自己所學專業的有關工作結合中權益受侵害的現象也是比比皆是。

3.安全問題。關于大學生在兼職過程中權益受侵害的現象也是屢見不鮮，為什么大學生要通過中介機構找兼職？為什么大學生這類同齡人中的佼佼者會屢屢被中介機構所欺騙？中介機構詐騙的背后到底有哪些內幕？被騙學生又該怎樣維護自己的權益的呢？學校、政府和用人單位又該做些什么呢？可見，大學生兼職的安全問題亟待解決。

（二）自身方面

1.兼職與專業的相關度較低。較大比例的大學生對兼職是否與專業相關表現出無所謂的態度，現實與理性思考之間的差距是導致這種態度的產生的重要原因，因而大學生在選擇兼職時比較迷茫，兼職最好能與自己所學專業的有關工作結合。

2.權益保護意識薄弱。在權益受到侵害時，有些同學抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，自認倒霉，而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權益。同時，在實際生活中，很多大學生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權益。這表明了有一部分學生的權益保護意識比較薄弱，有待加強。

三、解決當代大學生寒暑假打工問題的方法

1.國內建立一個專門針對大學生打工進行保護的行政機關。在社會大背景沒有根本性改觀的前提下，可以通過在現今的法律和體制的現有條件下謀求對大學生打工保護最大化的實現。所以設立這樣一個專門機構對打工大學生來說是一個站在最前線的保護盾牌。一方面，大學生打工是一個復雜的問題，對此的監管會涉及到多個方面，如果沒有一個綜合的機構就沒有辦法做到高效有力的保護大學生打工權益;另一個方面，專門的機構對于解決現在大學生權益被侵犯之后的投訴無門現象會后一定的積極意義，通過設立職權明確的機構，大學生們一旦被用人單位和個人的不法行為損害了利益就可以直接向一個機關提出保護的要求，這樣可以防止大學生對于不法行為因為不知何處尋求保護而忍氣吞聲，同時也可以防止分散的管理機關之間的互相推諉責任現象而讓侵權人逍遙法外。確定解決方式之后，并在雙方同意調節的情況下，主持對雙方的調解。調解要本著互諒互讓的原則，根據法律規定，以解決糾紛、化解矛盾為目的，使雙方切實認識到自己的做法是否正確，是否應當改正，并且根據調節結果以及雙方的意見制作調解意見書，合同雙方各一份，另制作一份留介紹機構備案。j

2.制定專門針對大學生打工的法律或者是行政法規，以其規范大學生打工市場，加強對大學生和用工單位、個人的保護。一方面，大學生一般都已經是成年人，不具備享受特別保護的主體資格，另一方面，他們畢竟還是沒有完全接觸社會的學生，在個人經歷、經驗、以及對社會的認識方面都存在著很大的劣勢。而且最重要的是，他們并不像普通勞動者那樣為了生計而出賣勞動力，更多的目的是為了進行社會實踐，為自己積累社會經驗，加之學?，F在在對學生進行文化教育的同時，很少進行這方面的教育和輔導，在學生遭到不公平待遇的時候又缺乏必要的保護措施，所以對大學生打工的法律保護是很需要的，相關立法部門應當考慮到大學生作為一個特殊群體的實際情況制定有關法律法規。

（二）高校方面

1.高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好打工工作。

2.學校應該對在校大學生利用寒暑假打工予以支持，通過勤工助學中心等機構來幫助兼職的學生尋找兼職和幫助他們在兼職過程中遭遇的欺詐和拖欠工資報酬等情況時能更好的維護自己的合法權益。

（三）自身方面

1.為我們應加強法律意識，不管別人做的怎樣，我們首先應該從自己做起，當自己的權益受到侵犯時，才能及時有效的保護自己的權益，所以大學生要加強自身的保護意識，加強法律意識，這是有效保障和維護權益不受損害最根本的方法。法律基礎課是在校大學生學習法律知識的主要渠道；大學生同時還可以通過自學，接受法律教育等形式積累法律知識；我們還要理論和實踐相結合，積極提高自身的用法能力，這是我國大力提倡依法治國，以德治國，德治法治的目的所在，也是現代公民必須具備的一種素質，一種本領，一種能力。只有這樣，我們才能用好法律這個武器。

2.小心提防防人之心不可無，大學生無論是在尋求兼職或是兼職期間都應該小心提防，謹防上當受騙。首先，我們必須對中介機構的合法性有個清楚的認識。中介機構的合法性即指其具有經營業務的法律資格，具體的表現就是要有合法的營業執照等經營許可證和固定的辦公場所等。沒有經年檢合格的執照視為過期或無效執照。為保障大學生的權益，我們在通過中介尋求兼職時應該首先要對這個中介機構的是否合法有了解。有專家建議，大學生在找兼職的時候，應該找正式的中介機構，這樣自己的權益才能得到最好的保護。

3.在校大學生可以在學校成立相應的社團或組織，以解決在打工過程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個種類的工作應成立一個相應的小組，以把往屆的師兄師姐們或同學對于該種類工作的經驗和知識積累傳承下來。定期進行工作經驗和工作信息的交流，使其他同學在做該種類工作時能通過社團或組織來學習這方面的知識和經驗以便做好工作。

參考文獻：

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[2]勞動法上勞動者概念之研究[J].云南大學學報(法學版),20xx(01).

[3]郭捷.勞動與社會保障法[M].北京.法律教育出版社，20xx.

[4]《青年與社會：中外教育研究》.20xx(08).

[5]大學生就業指導研究[J].牡丹江教育學院學報,20xx(05).

大學生暑假社會實踐調研報告 7

酷暑擋不住探尋的腳步，酷暑擋不住解決問題的熱情。醫患糾紛頻頻出現，到底誰對誰錯?糾紛解決到底該如何進行?暑期，南中醫學生帶你探索醫鬧到底怎么辦?

xx月xx起，若水團隊組織開展以“醫患糾紛現狀與調解方法調研”為主題的暑期社會時間，對南京、蘇州等地的中醫院進行實地調查研究活動。不畏暑日，不畏奔波，若水團隊走訪了南京、蘇州、淮安、連云港等多家醫院，用一片赤子之心去發現問題根源，去尋找解決問題的關鍵所在;用科學的數據收集方法，去實地調研，去跟蹤調查，去走訪調解委員會(部門)，去尋找答案。

XX年7月20日，若水團隊主要是在仙林中心醫院、江蘇省中醫院鼓樓醫調委進行調查，主要對象是醫生對于醫鬧態度的調查、患者對于醫鬧態度的調查以及醫調委在醫患矛盾中起到的調解作用。

本次調查，醫護人員方面的問卷進行患者和醫生的問卷調查活動。

本次調查，醫護人員方面的問卷我們主要是在醫護人員休息的時候進行問卷填寫，這樣不會給醫護人員帶來工作上的干擾。抽樣方法采取滾雪球模式，并且與網絡調查同時進行，由一位醫護人員帶給另外的醫護人員填寫，循環往復，這種方法能夠大大減少我們的調查難度與節約了我們的調查時間。

患者方面信息的收集，我們主要是通過面談訪問進行調查。我們通過友善的態度、循序漸進地詢問，收集患者對于醫患矛盾方面的看法

— 跟蹤調查

另外一隊，進行跟蹤調查，主要由張敏同學帶領小分隊成員進行。張敏同學經過患者同意，與患者一起體驗全部的掛號、排隊、就診、繳費、拿藥的過程。在進行跟蹤調查的同時也和患者進行溝通，了解他們的需求

— 調查小結

經過簡單調查，發現兒科、腎科、眼科等科室排隊的平均時間超過一個小時，并且若有患者來的晚，該患者將可能排不上號。而且在取藥的時候，患者喜歡就近的樓層進行取藥或者說是不愿意爬樓進行取藥，不同樓層的中藥取藥房之間的排隊取藥所花時間不同，在排隊上的耗時一樓的患者與二三樓的患者相比，時間遠遠超過平均取藥時間。

在排隊時候，有的科室離茶水間比較遠，一些年紀較大的患者走路不是特別方便，在這個時候，導醫臺邊上能有簡單提供茶水的地方顯得極其重要。

兩隊成員匯合后，我們對問卷和面談內容進行數據整理和數據分析，把表現出的問題匯總。而后，我們帶著問題去調解委(部門)，交流關于諸多問題，了解他們的宗旨和解決辦法。

相信通過這樣的實踐，我們可以更加清晰的看見問題的根本，而不是去聽信那些被輿論夸大的事件。對于善意的受害人，不僅要通過調解，并且要提供有效的法律援助，為共建社會主義和諧社會添磚加瓦!

同時關于醫院就診，我們通過調查提出兩點建議：

1.完善各個醫院之間相互聯系，患者健康狀況和用藥情況的詳細數據。

通過互聯網，讓每個給患者看病的醫生都可以了解到，患者現在和之前的狀況，可以更精確的做出診斷，避免誤診。并且白紙黑字記錄在案的用藥病史，可以為醫生提供參考，也可以為糾紛提供證據，真正做到讓醫生細心，患者放心。

2.在社區里設立一個掛號的機器，方便年老患者掛號。

3.在社區里公告處明確醫院班車的時間，給患者提供便捷。

大學生暑假社會實踐調研報告 8

社會化是貫穿于人的整個生命歷程的，是每個人必須面對和經歷的。大學生社會化的成功與否，直接關系到我們的成才與發展，甚至有可能關系到我們一生。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態的健全能力，角色的適應能力。同時有利于提高大學生的實際工作能力。社會實踐為社會培養更具有道德素養和專業技能的使用人才，也為我們進入社會面對巨大壓力打好基礎，培養我們的心理承受能力，所以我們大一就選擇了進行社會實踐。

終于，送走了臺風，我們fith（find in the hangzhouwan）團隊開始了暑期社會實踐的第一天工作。

一大早烈陽高照，我們團隊2人便在校門口集合準備出發前往本次社會實踐的第一站寧波杭州灣新區科技創業服務中心。每個人心里都充滿了新鮮感和好奇心，畢竟這是大家第一次社會實踐。

一班7號線載著所有人的激情和熱情到達了目的地。與門口保安打過招呼后，我們便進入了科創中心的展覽館。首先看到的就是前臺的新區地理位置概況圖，杭州灣新區位于慈溪市域北部，北與嘉興市隔海相望，位居上海、杭州、寧波三大都市幾何中心。值得一提的是橫跨杭州灣的杭州灣跨海大橋臥波水上，實現了寧波人造橋跨越杭州灣天塹到上海創業的一個世紀夢想。這一超級工程讓我們不由地感到驚嘆。然后我們又一起觀看了關于新區滄桑歷史的介紹視頻，想到xx年前這里曾是茫茫一片海涂，是長三角區域內最大的灘涂，是一片不毛之地，而現在已經逐步發展成一座現代化的寧波北新城，我們已經不僅僅是驚嘆了，而是感到不可思議。這一發展速度正在證明給我十年，還你一個浦東這一句話。現在的新區在將來會發展成一個經濟強區，帶領著周邊區域的經濟發展，在全寧波乃至全浙江發出耀眼的光芒。

接著映入眼簾的是新區國際化新城區產業轉型新基地的發展理念與定位介紹圖。繼續深入，隨著哇的一聲驚嘆聲，我們看到了整個杭州灣新區建設規劃全景模型，一群人趕忙駐足觀看，指指這，指指那，生怕錯過了每一個建筑，我們并從周圍圖展和相關介紹了解到新區現在初步形成的產業、新城、濕地三大功能板塊。產業方面，35平方公里制造業區塊有效聚集，投產企業33家，其中聚集了德國大眾、德國博世、美國偉世通等多家明星企業。新城建設方面，觀塘湖區啟動建設、世紀城綜合體建設、杭州灣醫院、寧波科學中學等一批功能性項目相繼落戶，新城建設已經進入快速建設軌道。生態方面，杭州灣國家濕地開發正有序推進。眼前，我們似乎已經看到了新區未來的美好藍圖。

走出展覽館，每個人都是激動的，為新區的明天而激動。她的明天太美太美，可是仍有不少人并不清楚新區未來規劃發展，這也證明了我們的實踐活動是多么的有意義。我們要告訴大家，作為一座起點高、速度快、協調性好的新都市，寧波杭州灣新區基礎設施、機制體制等方面在慢慢完善，曾經的海涂已經改頭換面，一座現代化的寧波北新城已經漸漸發展起來了。

回去的路上空氣充滿著燥熱，然而這并沒有什么用，大家都很認真，每個人都開始了對今天工作的總結和整理?；蛟S這就是青春的力量，會對某一件事格外認真。社會實踐中，我們會成長，會學會擔當，會學會相互理解體諒彼此。社會化的作用開始慢慢體現，隨著思想上的漸漸成熟，一個個小小少年少女學會怎樣融入這個復雜的社會，成為其中的一份子并為之努力付出。團隊合作既快樂又充滿挑戰，過程中面臨許多困境與阻礙，會有很多分歧與爭論，但我們的目標都是一樣的，就是讓更多人走進寧波杭州灣新區，把我們所了解的分享給大家。

今天我們已經邁出了本次社會實踐的第一步，相信接下去每一步都會是堅實有力、腳踏實地的。我們年輕，我們敢做，因為我們無所畏懼。在實踐結束后，我們一定會收獲一份不一樣的青春，和一個不一樣的自己。

大學生暑假社會實踐調研報告 9

第三天早上，小分隊于9點在xxxx站公交站集合，準備前往位于xxxxxxxx區的魅力古鎮xxxx，并對xxxx民俗文化作進一步的調研和實踐。坐上xx路公交車，我們的心里充滿了期待。路途雖遠，但是很有意義。公交車途經津塔、xxxx西站等xxxx的城市新地標，我們在探尋傳統民俗的同時也領略了城市的現代化建設。

到了xxxx鎮，我們立即被那里傳統與現代兼長并美的獨特氣質所吸引了。這里是綠意盎然的鄉村，這里是鬧中取靜的古鎮，現代化的設施、濃郁的鄉土氣、傳統民俗的文化味在這里交融。

xxxx是中國魅力文化傳承名鎮和中國歷史文化名鎮。古稱太平莊，后稱古柳口，金代建鎮，明清時期形成南北漕運樞紐碼頭和商貿集散地，清乾隆年間更名為xxxx。戲樓、牌坊、文昌閣，被稱為xxxx三宗寶。清代這座小鎮上有津門著名的崇文書院和40余座古寺院，至今仍可找到普亮寶塔、報恩寺、白檀寺遺址等。

我們首先調研了古鎮的幾家年畫專賣店。經采訪，我們得知，xxxx是中國木版年畫之鄉，xxxx木版年畫被列入國家首批非物質文化遺產名錄。這里的木版年畫起于宋代、興于明代、盛于清代，曾出現“家家會點染，戶戶善丹青”景象。現在，由于政府保護得當和適度的市場開發，xxxx年畫在如今的時代里，依舊生機勃勃。

稍作休整，下午，我們來到了聞名遐邇的“石家大院”?，F在，xxxx將“大院文化”作為重塑千年古鎮文化的起點，隨著人們對趕大營歷史的追溯，石家大院、安家大院等大宅門里老xxxx人的奮斗史也逐漸清晰起來。

經了解，石家大院位于xxxx鎮估衣街和河沿街，始建于1875年，后又陸續擴建，形成今天的格局。這座大院占地6000平方米，南北長96米，東西寬62米，有xxxx多間房屋。這里也是xxxx乃至中國北方保存最好的清代大宅門民居院落，從中我們也可以感受到，當年“xxxx八大家”的奢華生活。

修舊如舊的賬房、客房、主人臥房、閨房、戲樓讓我們領略了當時民居主人的生活風貌。此外，舊街景的泥塑復原和婚俗展覽令我們尤其印象深刻。傳統婚俗作為一種文化形式在今天仍然影響著現代人的生活。一些傳統風俗在今天依然得以保留。

離開了xxxx，我們在傍晚時分又參觀了海河沿岸的李叔同故居和梁啟超故居，了解了這兩位歷史文化名人的生平，身臨其境的體驗了他們的生活地點。

最后，我們又游覽了海河沿岸的夜景，結束了美好的一天。

大學生暑假社會實踐調研報告 10

今年暑假時大學的第一個暑假，同樣，也是人生第一個二十歲的暑假。所以，我想讓他變得充實而有意義的。

剛在家的前兩天，替媽媽做了點點家務活。其實不干還不知道，零碎的東西越難搞定!總算體驗到爸媽勞動的辛苦了。于是，我決定出去找點事做做，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢!昔日的伙伴們吧，學車的學車，旅游的旅游去了，打工的為生活努力去了，瞧著沒，都個為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!

找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的，或許可以找點事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應下來了。五毛錢一個娃娃，我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進廠房，我的夢想轉瞬成空!巨熱的空間，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調是虛設!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調床，都沒了、、回到現實，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個娃娃比我想象中大好多!還有，線頭真多，無奈了。裝棉花，一點點的裝著，。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?”我頓時苦笑了一下。手越來越疼了，想媽媽了。一天的工程總算結束了。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下，我結束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經歷啊!

我第二個打工點是教育機構，是私人承辦的學校，就租了很多的商品房上課，我們去就是助教類的咯!教的是低年級的弟弟妹妹們，可是，越小越皮，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩，問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我!不過日子長了，也發現孩子們的天真可愛，和他們打成了一片，以另一種心態與他們交流，快結束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~。

回想起來，自己確實是學到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心。

后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂，這個夏天不覺得再有遺憾!

這是我進入大學以來第一個暑假。在這個火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個好朋友一起進了一家韓國料理當服務員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。

第五篇：大學生暑假實踐調研報告

2010年學生暑期社會實踐調查報告

盛田洗滌機械有限公司實踐調研報告

姓名

（學校，學院，08級，機械081，學號）

摘要：20010年7月15日至7月27日，本人在 盛田洗滌機械有限公司實習，從職射線檢測部門。在這十二天的鍛煉實習活動中，我認真、全面接觸和了解企業生產經營管理和社會經濟發展中的實際問題，開闊視野，接受啟迪，不光加強自己本專業和工廠實際操作的聯系，還促進了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格等。也使我了解了現在企業對畢業大學生的基本要求和大學生的就業形勢。

關鍵詞： 盛田 實習就業形勢 企業要求

我所實習的工廠 盛田洗滌機械有限公司成立于1998年，是與臺灣何大忠先生合資創辦的企業，2002年國家質量檢驗檢疫總局批準制造C小級鍋爐。該公司位于 市沿江鎮長甸工業區。是國家輕工服裝洗滌機械專業協會理事單位。公司目前設計、制造的“盛田牌”燃油、燃氣、電加熱鍋爐及與之配套的各類輔機，已形成四大系列21個品種。系列服裝機械50多個品種。盛田牌洗滌機械系列產品有:驗布機，預縮定型機，裁布機，粘合機，蒸氣鍋爐，燙臺，驗針機，打包機，及各種規格的橡膠管.盛田牌”產品具有設計先進、用料講究、結構合理、質量可靠、外形美觀（已申報國家專利）、低耗高效、保護環境等優點。

我所在的部門是射線檢測部分。射線檢測利用X射線的穿透能力，在工業上一般用于檢測一些眼睛所看不到的物品內部傷，斷，或電路的短路等。比如說檢測多層基板內部電路有無短路，X射線可心穿透基板的表面看到基板的內部電路，在X射線發生器對面有個數據接收器，自動的將接收到的輻射轉換成電信號并傳到擴張板中，并在電腦中轉換成特定的信號，通過專用的軟件將圖像在顯示器中顯示出來，這樣就可以通過肉眼觀測到基板的內部結構，而不用拿萬用表去慢慢測試。

由于射線對人體有很大的傷害，所以，射線檢測間和操作間是分開的。實習剛剛開始我對射線總是有些懼怕，在課本上我已經充分地認識到射線對人體的危害。工作起來有些畏懼，帶我的工作人員見狀，安慰我說，其實射線并不可怕，更何況，操作間還有防護措施，采取人機分間。問題不大的。于是我就放開心去好好實習。我的任務就是去車間把成品、半成品拿過來（當然是和工作人員一起）。把成品拿過來之后將其置于檢測間。固定好之后，人離開檢測間，關上門。在操作間進行射線檢測的種種程序。和工作人員一起檢測有無工業斷裂，有無次品出現的可能。如果出現上述的情況，需向上級報告，重新返工。也就是說，我所在的部門相當于驗收部門，負責工廠的質量檢測和監督。非常感謝工廠能安排這樣重要的部門給我實習。

我也每天都在努力地工作，不能辜負工廠對我的重視和期望。隨著我工作的漸漸深入，我對部門的工作流程有了一定比較熟悉的了解，工作人員也比較信任地讓我一個人去把工件拉到操作間。我想這是一個質的飛躍，是我自己努力工作地結果，所以當時我真的很欣喜，認為自己的付出有了實質性的回報。

日子很快，在辛苦工作了十幾天之后，我圓滿地完成了自己的分配任務，增加自己的社會歷練。為自己將來踏入社會工作奠定了很好的基礎。在工作閑余，我和身邊的工作人員還會談談當代大學生和就業等等在學校很難接觸到的問題。讓我了解了不少難得的知識，因為平時都是在網上還有同學的閑談上了解到這些知識的，并沒有親自去了解企業對這些問題的回答，所以，我平時得到的信息不是很準確，沒有可取性。但是通過這十二天的工廠實習，加上自己和工作人員的談話，對問題有了更加深刻的了解。以下是我羅列的種種調研成果。

(一)企業對應屆大學畢業生的要求。

在和工作人員的談話中，我了解到企業現在對大學生的要求還是很高的。既然招聘的是大學生，就應該和沒有這些學歷的人員要有本質的區別。如果招聘進來的大學生什么能力都沒有，和其他的勞動力是一樣的，那企業何苦花這么高價招聘你進來呢？再加上如今大學學校擴招，大學不再像剛剛恢復高考制度那時的遙不可及，人人都能上大學。所以，企業對招聘大學生還是有很高要求，很挑剔很苛刻。

1)專業知識要過關。企業招聘大學生并不是看重大學生的體力勞動力，而是看重大學生的專業知識能不能給企業帶來經濟效益。如果大學畢業生連這點基本的要求都達不到企業對招聘大學生的要求，那大學畢業生在感嘆現在難找工作的同時，能不能想想自己存在的問題。原本，大學生在學校四年的時間就是學習理論文化知識。但是大學生的專業知識不過關，這折射的問題就很大了。你那大學四年干什么去了？就拿我在盛田洗滌機械有限公司實習來說，我做的射線檢測就需要很強大的專業知識的知道，才能根據射線檢測儀器檢測出的圖像分析出工業斷裂，內部的斷、傷。這些都需要理論的支持。

2)個人素質。要求大學生不光會做事，還要求大學生會做人。京劇一行就有這么一句話：我們得先學規矩再學戲，先學做人再來做戲。這句話同樣適合我們大學生。試問，一個有牢固的專業知識的大學生，但是個人素質極差的人，有誰敢要？踏入社會就要和這個社會融合，個人素質過關的大學生將會有很好的人際關系。這點，在工作期間會體現出很好的優勢。有良好的人脈關系，辦事情才能更加順利。我在實習期間和工作人員就有很好人脈關系，大家也非常樂意和我交談，我向他們了解企業的事情，他們向我了解大學生活的種種。而個人素質差的，工作一定不順心，那么又如何為企業帶來效益？但是雖深知個人素質重要，當代大學生還是沒有重視，我想大學生不能按時就業和這有一定的關系吧。

3)工作經驗。大學生在校學習純理論知識，并沒有太多時間好好去參加與本專業有關系的工作。即使有些大學生在校外找的家教工作，個人認為也只是一種賺錢的途

徑，比沒有很好地把自己在學校學到的專業好好在工作中運用起來?，F在企業在招聘時都會表明有工作經驗的優先，但是大學畢業生怎么會有工作經驗？所以，個人認為大學生在校外兼職應該盡量選擇和自己專業有關系的工作。也要好好珍惜學校安排的實習。據了解，我實習的盛田公司就要求有一定的工作經驗，不然招聘進來的大學畢業生也需要在操作車間等熟悉工作流程。

4)個人的綜合能力。企業不光要求大學生有過硬的專業知識，綜合能力也要突出，這樣才能在企業中辦理好不同的事情。相應的實踐能力的創新、專業知識被認為是與他人競爭同一崗位的優勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統美德也成為了一個優勢因素。如今在職場上，個人的素質已成為影響求職的主導因素，只有在學校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，才有可能找到自己滿意的工作。

(二)大學畢業生的就業形勢。

目前大學生的就業形勢不樂觀早就不是新話題。美國次貸危機引發的全球經濟危機更是讓大學生就業問題雪上加霜。我上網查閱了大學生的種種對于這種形勢的措施，發現，大學生為逃避2009年畢業生的就業壓力，很多剛踏入求職的大學生扎堆考研，考公務員。時運不好我們也沒有辦法，我們能做的事情就是好好提高自身修養，注重動手能力，眼光放低，行事低調，踏實肯干，任勞任怨到哪去都會有人喜歡。但恰恰這些都是現在大學生缺乏的東西。盛田洗滌機械有限公司中大學生的比例還是挺大的，但是據了解，這些大學生總是缺少吃苦的精神，認為自己是大學生，不應該干粗重的活。我想，就業形勢好不好是相對的。對于有準備的大學畢業生來說，不管形勢好不好，都能找到好工作的，因為個人的能力是不變的。所以，據我在盛田公司的了解，大學生就業的形勢這幾天是有點緊張，但是能力強的畢業生還是不愁找不到工作的。

(三)機械類工廠的發展趨勢。

根據我在盛田公司的了解，我想總結一下機械工廠的發展趨勢。機械類工廠在我國還處在發展階段。和國外的發展狀況還有一定的差距。因為機械這個領域在我國起步尚晚，相關專業在大學中的開辦也很晚才起步，和國外的差距也是理所當然。但是我們不能就以此為借口而不思進取。要知道這個領域很大程度上還是要靠我們這些知識分子的不要研發和努力。加入WTO后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心。所以，機械類工廠在我國必將逐漸發展為世界的頂尖企業。

(四)機械設計制造及其自動化專業的一些了解。

由于本人大二分流之后的專業就是機械設計制造及其自動化，所以我在盛田洗滌機械有限公司實習的時候就特地的打聽了該專業的方向。機械設計制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術、自動化制造系統和先進制造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使制造技術、制造系統和制造模式呈現出全新的面貌。機械設計制造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的制造技術，使傳統的機械加工得到質的飛躍。

具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。這些專業方向要求學生在本學科領域內具有扎實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計制造、計算機輔助設計制造、制造及設備控制及生產組織管理的能力。械制造及其自動化專業的畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的科研、開發和生產單位就業。比如我實習的公司盛田洗滌機械有限公司對我們這個專業的人才極其需求。每年，我們這個專業畢業的本科生的就業率很高，但是真正能找到好工作地卻很少。歸根結底就是因為我們專業的同學們并沒有好好學習學校安排的理論知識。這是一門理論和實際結合地相當緊密的專業。有人說，這個專業工作經驗是最最重要的。我認為此話不妥，工作經驗固然重要。但是工作經驗也是要有牢固的理論基礎在支撐來能發揮很好的效用。如果沒有很好的理論基礎，即使你在工廠里很熟練地操作機器，那你也只是一名合格的操作工人，而不是一名合格的機械設計制造及其自動化專業本科畢業生，這樣，即使你再努力地工作，沒有機會被公司發掘深造。

總結：這十二天在盛田洗滌機械有限公司的實習，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業界普遍所應用的方法，總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。我不光了解了自己專業的一些知識，也懂得了企業對大學生的期望和要求。發現自己離企業的要求還有很大的距離，我會在浙江林學院努力地學習理論知識，將來為中國的機械業好好貢獻自己的一份力量。這一次的工作和實習經驗真的讓我受益匪淺，無論是數據處理的能力，還是知識積累程度，我都感到有所提高，就像經歷了成人的社會課程，學到了很多書本以前學不到的寶貴經驗和知識。同時也讓我懂得了社交的一些技巧和做人的道理。再次感謝貴公司能安排我這個門外漢能在貴公司實踐。

參考資料：

1.機械專業考研報考指南之機械制造及其自動化。

2.百度百科網。

3.國家標準說明，承壓設備無損檢測射線檢測部分。