第一篇：大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％

大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％

大學生談戀愛的成活率僅為1.5％；五成大學生反對學得好不如嫁（娶）得好；7.1％的有戀愛經歷的大學生有過性行為……

這些數據，是長沙學院的4名“校報”記者雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜，在5月至6月間走訪調查了湖南省7所高校的205名大學生而得出的。

調查省會7所高校

長沙學院新聞專業大二學生雷鴻濤是此次調查報告的負責人，也是調查小組4個成員中目前唯一在談戀愛的。

雷鴻濤說，進行這個調查的初衷，是因為校報老師交付了他們一些和大學生息息相關的調查選題，大學生戀愛是其中的選題之一?！拔覀?個人首先將設計出來的調查問卷初稿，在長沙學院進行了調查，然后回來完善，再分別到湖南中醫藥大學、中南大學、大眾傳媒學院、長沙師范（大專）、湖南農大、湖南大學進行調查，絕大多數大學生對來自同齡人的問卷調查比較配合。

從5月13日至6月3日，每個周末他們都沒有閑著，戀愛調查采用人工問題調查，合計205名大學生。

“成功率”太低女友生疑

調查完畢，4個成員都對大學生談戀愛的成活率僅為1.5％表示意外。

“大學時代的愛情竟如此脆弱？”文秘專業大一女生、調查小組成員趙爽還沒有談男朋友，她坦言會認真對待大學時代的愛情。

正在談戀愛的雷鴻濤為這個低得可憐的“成功率”和女朋友吵了嘴。女朋友瀏覽了調查的草稿，結果兩人吵了一架。雷鴻濤說他尊重自己的調查數據，然后再跟女朋友做工作。

還有一個數據也是讓調查小組覺得“不太真實”。只有7.1％的有戀愛經歷的大學生承認自己曾有過性行為或同居，調查組認為這只是“冰山一角”，在一些高校附近，一些大學生租房同居，共筑小巢，與合法夫妻相比，有過之而無不及。

數據不一定準但體現了眼界

一名畢業生說，他打算畢業后在長沙工作，可女朋友堅持去深圳，現在都輪到彼此互道“珍重”的話了——好聚好散。

一名男生在填寫問卷調查，女朋友一旁看著，最后兩人吵了起來。因為男生在問卷上一個又一個的鉤，把兩人之間的一層紙給捅破了，她也許看到了他對以后結婚的態度是選擇了“想過，但好像不現實”，這個大實話對戀愛中的女孩子來說，無疑是致命一擊。無獨有偶，一位女生看了調查結果后，說她在大學一定不談戀愛，因為談了也白談。

但雷鴻濤說，如果一味把焦點放在結果上，也許錯了。他們的調查只是一種原生態的展示，不一定準確，但至少可以告訴社會，當代大學生在思考那些更深遠的問題，在這種思考中，他們的目光也將錘煉得更深邃。

[調查摘要]

［數字］

在問到你如何看待“門當戶對”這一觀念時，52.7％的受訪者選擇了“沒必要，真心相愛就行”。37.1％的受訪者認為“門當戶對”還是有參考價值?？粗氐膬H占8.8％。

［觀點］

新時代的“門當戶對”應該是指人生觀、價值觀、教育背景、興趣愛好等精神方面的“門當戶對”。——中南大學的羅同學

［數字］

51.7％選擇“靠別人不如靠自己”。16.1％贊成“學得好不如嫁（娶）得好”。

［觀點］

財富解決不了人的幸福問題。

——長沙學院學生工作處處長夏湘遠教授

［數字］

7.1％的有戀愛經歷的大學生承認自己曾有過性行為或同居。認為對待婚前性行為“要慎重考慮，最好不要”的受訪者占了53.2％，而堅決反對的僅為11.7％。35.1％的受訪大學生對婚前性行為的態度是“只要雙方愿意，可以接受”。

［觀點］

大學生應學會更理性地對待性，并有意識地加強對性知識的正確學習，將婚前性行為的風險降到最低。

——長沙學院心理健康教育中心主任賀革

［數字］

23.9％有戀愛經歷的大學生很希望和自己的戀人結婚。22.1％有戀愛經歷的受訪者是為了“尋找未來伴侶”。大學生談戀愛能結婚的僅占1.5％。

［觀點］

校園愛情經不起地位、金錢、時間、分離的考驗。——湖南大學張同學

第二篇：大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5%

精選范文:大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％(共2篇)大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％大學生談戀愛的成活率僅為1.5％；五成大學生反對學得好不如嫁（娶）得好；7.1％的有戀愛經歷的大學生有過性行為??

這些數據，是長沙學院的4名“校報”記者雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜，在5月至6月間走訪調查了湖南省7所高校的205名大學生而得出的。

調查省會7所高校

長沙學院新聞專業大二學生雷鴻濤是此次調查報告的負責人，也是調查小組4個成員中目前唯一在談戀愛的。

雷鴻濤說，進行這個調查的初衷，是因為校報老師交付了他們一些和大學生息息相關的調查選題，大學生戀愛是其中的選題之一?！拔覀?個人首先將設計出來的調查問卷初稿，在長沙學院進行了調查，然后回來完善，再分別到湖南中醫藥大學、中南大學、大眾傳媒學院、長沙師范（大專）、湖南農大、湖南大學進行調查，絕大多數大學生對來自同齡人的問卷調查比較配合。

從5月13日至6月3日，每個周末他們都沒有閑著，戀愛調查采用人工問題調查，合計205名大學生。

“成功率”太低女友生疑

調查完畢，4個成員都對大學生談戀愛的成活率僅為1.5％表示意外。

“大學時代的愛情竟如此脆弱？”文秘專業大一女生、調查小組成員趙爽還沒有談男朋友，她坦言會認真對待大學時代的愛情。

正在談戀愛的雷鴻濤為這個低得可憐的“成功率”和女朋友吵了嘴。女朋友瀏覽了調查的草稿，結果兩人吵了一架。雷鴻濤說他尊重自己的調查數據，然后再跟女朋友做工作。

還有一個數據也是讓調查小組覺得“不太真實”。只有7.1％的有戀愛經歷的大學生承認自己曾有過性行為或同居，調查組認為這只是“冰山一角”，在一些高校附近，一些大學生租房同居，共筑小巢，與合法夫妻相比，有過之而無不及。

數據不一定準但體現了眼界

一名畢業生說，他打算畢業后在長沙工作，可女朋友堅持去深圳，現在都輪到彼此互道“珍重”的話了——好聚好散。

一名男生在填寫問卷調查，女朋友一旁看著，最后兩人吵了起來。因為男生在問卷上一個又一個的鉤，把兩人之間的一層紙給捅破了，她也許看到了他對以后結婚的態度是選擇了“想過，但好像不現實”，這個大實話對戀愛中的女孩子來說，無疑是致命一擊。無獨有偶，一位女生看了調查結果后，說她在大學一定不談戀愛，因為談了也白談。

但雷鴻濤說，如果一味把焦點放在結果上，也許錯了。他們的調查只是一種原生態的展示，不一定準確，但至少可以告訴社會，當代大學生在思考那些更深遠的問題，在這種思考中，他們的目光也將錘煉得更深邃。

[調查摘要]

［數字］

在問到你如何看待“門當戶對”這一觀念時，52.7％的受訪者選擇了“沒必要，真心相愛就行”。37.1％的受訪者認為“門當戶對”還是有參考價值?？粗氐膬H占8.8％。

［觀點］

新時代的“門當戶對”應該是指人生觀、價值觀、教育背景、興趣愛好等精神方面的“門當戶對”。——中南大學的羅同學

［數字］

51.7％選擇“靠別人不如靠自己”。16.1％贊成“學得好不如嫁（娶）得好”。

［觀點］

財富解決不了人的幸福問題。

——長沙學院學生工作處處長夏湘遠教授

［數字］

7.1％的有戀愛經歷的大學生承認自己曾有過性行為或同居。認為對待婚前性行為“要慎重考慮，最好不要”的受訪者占了53.2％，而堅決反對的僅為11.7％。35.1％的受訪大學生對婚前性行為的態度是“只要雙方愿意，可以接受”。

［觀點］

大學生應學會更理性地對待性，并有意識地加強對性知識的正確學習，將婚前性行為的風險降到最低。

——長沙學院心理健康教育中心主任賀革

［數字］

23.9％有戀愛經歷的大學生很希望和自己的戀人結婚。22.1％有戀愛經歷的受訪者是為了“尋找未來伴侶”。大學生談戀愛能結婚的僅占1.5％。

［觀點］ 校園愛情經不起地位、金錢、時間、分離的考驗?！洗髮W張同學

[大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％(共2篇)]篇一：大學生戀愛問題調查報告

前 言

大學作為一個微型社會，大學生談戀愛早已成為一個社會公眾所熟知的現象。愛情是一個古老又帶有神圣色彩的名詞，常與一些美好的詞匯聯系在一起。雖然愛情可以給人精神的激勵，情感的寄托，讓人陶醉，讓人更有動力學習、工作、生活，因而有人提出“沒有愛情的人生是蒼白的，消沉的，沒意義的”，但是，不成熟的戀愛心理和行為也會給戀愛雙方帶來一些負面影響。應如何對待愛情、追求愛情，這是擺在每個大學生面前的問題。因而在大學生戀愛已經成為大學校園的流行現象的時代背景下，在期末考結束的時候（2012.7.11-7.13）對天河學院的全體學生（管理系）進行一項關于“大學生談戀愛問題”的簡單隨機抽樣調查，目的是了解大學生的感情觀。通過調查問卷等方式進行的簡單隨機抽樣調查，通過總結所得資料可以得到以下的結論：我院的學生對校園戀愛的態度都是表示認可。

一、調查的基本概況 1.調查的設計

本次調查針對天河學院管理系學生進行，設計結構型的調查問卷，采取簡單隨機抽樣等方法，發放調查問卷的形式，共發放20份問卷，回收有效問卷11份，有效問卷占55%。根據調查的結果和現實的感知做出的結論和建議僅供參考。2.調查對象的設計

調查對象的具體分布為，男生8份，女生12份；大一6份，大二10份，大三4份，大四及其他0份（大四學生已畢業，所有年級按2012.7.13日前為準)，不分本專科。通過不同年級，不同性別學生的心理表現來研究調查對象的戀愛觀念。3.資料收集的介紹

通過電話預約，發放問卷的形式收集被調查者的基本資料，根據客觀題的選項回答來判斷調查對象的主要觀點，并根據主觀部分加以判斷調查對象的看法。此外，通過查找文獻和網絡搜索相關的資料。4.經驗

本次的校內調查，同學們的配合比較好，回收的問卷的有效率達到100%。但是因為正是放暑假的時候，問卷設計和選用比較匆忙，問卷的內容不夠豐富，多數的同學都沒有空余時間配合調查，發放的電子問卷無法確保收到。因而要確保調查的有效性，校內調查比較適宜在學生在校的時段進行。

二、調查資料的分析

1.在所回收的11份有效問卷中，大一的4份占38.36%，大二共有6份占 54.55%，大三有一份占9.09%，因而本次的分析對象主要為大一和大二的學生。

2.在所回收的11份有效問卷中，男生有6份，占總數的54.55%，女生 有5份，占總數的45.45%。

3.通過統計所回收的11份有效問卷中的數據，沒有任何人表示不贊成 大學生談戀愛，高達81.8%的被調查者表示贊成，此外占18.2%的被 調查者選擇不發言即中立的態度。

4.在回答“你是否在談戀愛”的時候，有9人即81.8%的被訪者選 擇了否，只有2人占18.2%的被訪者選擇了是。對于出現這樣的情形，我認為主要是因為正處于放假，被調查的人群受限和回收率較低有關。

5.通過調查，在被調查者中未談戀愛的9人中有5人表示有拍拖的計 劃，占55.56%；4人選擇了否，占44.44%。

6.在被調查的在已談戀愛的2個大學生在選擇男女朋友的動機時有1 人因為“找另一半”才選擇談戀愛，占50%；有一人是因為“志趣相投”而答應交往的，占50%。

7.在問及如何看待校園里普遍存在的情侶，被調查者沒有人選擇諷刺，僅有一人表示羨慕占9.9%；有7人選擇的是淡然，占64%；還有2人選擇其他占18.1%。

8.在回答大學生談戀愛有何好處或壞處一項，認為減輕自己的心理壓 力的有30.77%；選擇在生活上和學習上有個好伴侶的最高，比例達到46.15%；選擇滿足了自己的心[大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％(共2篇)]理需求一項的占7.69%；選擇消除寂寞的占0%。選擇分散精神的一項占

23.08%；選擇浪費時間的占7.69%：認為影響學習的人占到15.39%；但沒有人認為會對自己的交際有影

響；同時有7.69%的人認為應該是因人而異，選擇了其他。其中1—4項為好處，5—9項為壞處。

9.在被調查者中，沒談戀愛的人在假設自己正在談戀愛的前提下和正 談戀愛的人，對于自己與戀人的見面頻率，有45.45%的人選擇了隔 天見一次來保持新鮮感；天天在一起的有27.27%的人選擇；有一人即9.9%認為一個星期會見一次面是因為距離太遠；有18.18%的人認為不能確定，應該視情況而定。

10.在每個月的戀愛消費的平均開支上，選擇100以下的占9.9%；有 36.36%的人選擇了100-300；還沒有此項開支的占54.55%?？梢娤?費方面比較理性。

11.對于戀人間的開銷如何分攤上，有18.18%的人認為花男的錢女的 少；認可aa制的占45.45%；認為誰有錢花誰的也占到38.02%；但沒有人認為應該花女的不花男的。

下頁篇二：大學生校園問卷調查報告 大學生校園問卷調查報告 ——關于大學生情感問題

一、調查背景和目的：

1.調查背景：

進入大學之后，隨著周邊情況的改變，個人年齡的增長以及心智的健全，加上在大學中，男女同學之間的交往變得極為普通和正常，一旦處理不當，就極易影響到個人的情緒，甚至走向極端。由此可見，樹立正確的愛情觀顯得觀尤為重要。因此，有必要對大學生特別是針對大一新生的愛情觀進行分析和調查，以便為他們的情感生活提供借鑒和幫助。

就鄭州師范學院來說，女生比例稍大，因此，調查和分析時要有一定量的性別側重。

2.調查目的：

通過對大學生的情感問題的調查，從而獲得他們戀愛過程的相關數據以及對大學戀愛的具體看法，最終了解他們對情感問題的認識，為自己的戀情提供有益指導。

二、調查對象及構成情況簡介和方法：

1.調查對象：

本調查對象鄭州師范學院和周邊其他本專科院校的在校大學生特別是大一新生。

2.調查方法：

本調查采用網絡問卷隨機調查方式，即通過手機，電腦等設備，在特定網頁上填寫問卷，以便節約成本并提高本次調查的推廣性和便捷性。另外，為防止惡意填寫，本卷q3和q4互相矛盾，以排除無效問卷。

3.調查比例及投放區間：

設計本、外校比例為4:1，男女比例為3:2，大一與其他年級比例為3:2左右。投放區間為2014年11月8日—2014年11月20日，共計18天。

4.調查問卷回收及有效性。

投放區間內，共收回問卷76份，有效問卷71份，有效率93.4％。男女比例16:19，大一與其他年級比例為2.8:2。基本符合問卷設計，問卷結果較為可信。

三、調查組織人員：

鄭州師范學院地理與旅游學院ｂ１４地理科學班

四、調查結果分析：

（1）描述性分析 q1:大學以前是否談過戀愛? 大多數人在大學以前談過戀愛，由此可見，學生情感問題不僅僅存在于大學，在高中，甚至初中就已經確存在。

1.q2:是否暗戀過他或她？

[大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％(共2篇)] 將近80％的人存在暗戀，表明大多數人對待感情不是急于表達，而是迫于生活或者是性格藏在心里，其中雖然包含理性成分，但長期壓抑難以釋放極內心情感，易造成強大的心理壓力造成心理問題。

2.q3:如果你談過戀愛的話，那么你談過幾次？

80％的人沒有或談過一到兩次戀愛，表明大部分人情感問題較為正常，感情生活較為穩定，5.71％的人談過3次以上的戀愛，也表明有些人存在不正常的感情觀或者并不能正確對待戀愛，極易產生情感問題。

3.q4:你

三分之一左右的人準備在大學開展一次新的戀情，表明大學生對未來情感的需要，而采取觀望態度的不確定選項也達到了34.29％，從以上數據來看，半數以上的人準備或將要準備開展新的戀情。因此，對大學生進行情感問題的教育、疏導顯得尤為必要。

5.q6:你可以接受異地戀嗎？

在大學中，生源來源較廣，同鄉的幾率低，而將近70％的人可以接受異地戀，表明大多數人可以隨著客觀環境的改變而確定自己的戀愛對象，從而使自己的戀情順利進展，已有相當一部分人較為保守和現實，不能接受異地戀。

6.q7:你在談戀時會考慮家庭.父母等因素嗎？

75.71％的人在戀愛時會考慮父母意見等客觀因素，也有11.43％的人個性較強，在戀情中不會考慮。大學生雖然已經成年，但情感、生活經歷尚未不足，父母作為“過來人”能夠提供有益意見?？梢姶蠖鄶等溯^為理智。也表明對大學生的情感教育不能局限于校園，要讓其家庭、父母參與其中，從而取得良好效果。

7.q9:你對大學談戀愛有何看法？

根據簡答分析，大部分人對大學戀愛持期待態度，觀點看法也較為理智，也有一部分人在期望的同時也持悲觀態度，更不乏因噎廢食者。也有人的戀愛觀點明顯錯誤。這些情況更加表明了對大學生心理問題關注的必要性和緊迫性。

（二）交叉性分析 1..2.下頁 余下全文

第三篇：大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％

大學生調查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％

大學生談戀愛的成活率僅為1.5％；五成大學生反對學得好不如嫁（娶）得好；7.1％的有戀愛經歷的大學生有過性行為……

這些數據，是長沙學院的4名“校報”記者雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜，在5月至6月間走訪調查了湖南省7所高校的205名大學生而得出的。

調查省會7所高校

長沙學院新聞專業大二學生雷鴻濤是此次調查報告的負責人，也是調查小組4個成員中目前唯一在談戀愛的。

雷鴻濤說，進行這個調查的初衷，是因為校報老師交付了他們一些和大學生息息相關的調查選題，大學生戀愛是其中的選題之一?！拔覀?個人首先將設計出來的調查問卷初稿，在長沙學院進行了調查，然后回來完善，再分別到湖南中醫藥大學、中南大學、大眾傳媒學院、長沙師范（大專）、湖南農大、湖南大學進行調查，絕大多數大學生對來自同齡人的問卷調查比較配合。

“成功率”太低女友生疑

調查完畢，4個成員都對大學生談戀愛的成活率僅為1.5％表示意外。

“大學時代的愛情竟如此脆弱？”文秘專業大一女生、調查小組成員趙爽還沒有談男朋友，她坦言會認真對待大學時代的愛情。

正在談戀愛的雷鴻濤為這個低得可憐的“成功率”和女朋友吵了嘴。女朋友瀏覽了調查的草稿，結果兩人吵了一架。雷鴻濤說他尊重自己的調查數據，然后再跟女朋友做工作。

還有一個數據也是讓調查小組覺得“不太真實”。只有7.1％的有戀愛經歷的大學生承認自己曾有過性行為或同居，調查組認為這只是“冰山一角”，在一些高校附近，一些大學生租房同居，共筑小巢，與合法夫妻相比，有過之而無不及。

數據不一定準但體現了眼界

一名畢業生說，他打算畢業后在長沙工作，可女朋友堅持去深圳，現在都輪到彼此互道“珍重”的話了——好聚好散。

一名男生在填寫問卷調查，女朋友一旁看著，最后兩人吵了起來。因為男生在問卷上一個又一個的鉤，把兩人之間的一層紙給捅破了，她也許看到了他對以后結婚的態度是選擇了“想過，但好像不現實”，這個大實話對戀愛中的女孩子來說，無疑是致命一擊。無獨有偶，一位女生看了調查結果后，說她在大學一定不談戀愛，因為談了也白談。

但雷鴻濤說，如果一味把焦點放在結果上，也許錯了。他們的調查只是一種原生態的展示，不一定準確，但至少可以告訴社會，當代大學生在思考那些更深遠的問題，在這種思考中，他們的目光也將錘煉得更深邃。

[調查摘要]

［數字］

在問到你如何看待“門當戶對”這一觀念時，52.7％的受訪者選擇了“沒必要，真心相愛就行”。37.1％的受訪者認為“門當戶對”還是有參考價值。看重的僅占8.8％。

［觀點］

新時代的“門當戶對”應該是指人生觀、價值觀、教育背景、興趣愛好等精神方面的“門當戶對”。——中南大學的羅同學

［數字］

51.7％選擇“靠別人不如靠自己”。16.1％贊成“學得好不如嫁（娶）得好”。

［觀點］

財富解決不了人的幸福問題。

——長沙學院學生工作處處長夏湘遠教授

［數字］

［觀點］

大學生應學會更理性地對待性，并有意識地加強對性知識的正確學習，將婚前性行為的風險降到最低。

——長沙學院心理健康教育中心主任賀革

［數字］

23.9％有戀愛經歷的大學生很希望和自己的戀人結婚。22.1％有戀愛經歷的受訪者是為了“尋找未來伴侶”。大學生談戀愛能結婚的僅占1.5％。

［觀點］

校園愛情經不起地位、金錢、時間、分離的考驗?！洗髮W張同學

第四篇：關于大學生校園愛情看法調查問卷報告

關于大學生校園愛情看法調查問卷報告

這次調查主要通過問卷形式來完成，即問卷調查。通過發放問卷來進行。對象主要是湖北汽車工業學院在校的大學生和其他學校的大學生，發放問卷30份，收回30份，有效問卷30份，參加調查的人員中男女比例為：男60%，女40%。

一：大學生戀愛特征

1.校園戀情認可度高,成功率低。

當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。但他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，畢業后的生活還會動蕩,畢業分配和就業還是個未知數,即使獲得了真愛,畢業后也有可能天各一方。因此,在校園內,大學生們“不求天長地久,只在乎曾經擁有”等戀愛宣言,既很自然,也很痛苦。校園里便出現了“契約式戀愛”。在校時卿卿我我,心理上相互填補空白,畢業時便勞燕雙雙各自飛。

2.戀愛的盲目性和隨意性極大。

大學生在戀愛問題上，個性突出，自主性強，重感情、易沖動，不受傳統習俗的局限，在確定戀愛關系前，甚至在確定戀愛關系后，一般都不征求雙方父母的意見。許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，極易造成戀愛的周期性中斷，對戀愛對象的選擇漂泊不定。

3.傳統道德觀念淡化，戀愛觀念高度開放。

據網上調查結果顯示,當問及對于婚前性行為的態度時,有56.1%的大學生認為“可以理解”,有14.5%的大學生認為是“正常行為,無可指責”,僅有8.8%的大學生認為是“道德墮落”。由此可見, 當代大學生對婚前性行為有較大的寬容度,傳統的貞操觀在多數當代大學生中接近崩潰的邊緣。隨著時代的發展,當代大學生的戀愛觀念日益開放,而傳統道德逐漸淡化。中國傳統文化及倫理道德觀雖對大學生影響較深,但隨著對外開放的范圍不斷擴大,國外近一些年的“試婚”、“一人連續多配偶制”等婚姻觀逐漸影響到大學生,使得學生常常處于理智與感情矛盾的漩渦中,在理性認識上覺得應該保持貞操,應該遵守傳統的倫理道德觀,但在愛的激情下,又不愿再受傳統觀念的束縛,戀愛方式公開化,光明正大,灑脫熱烈,不再搞“地下工作”,甚至一些同學戀愛舉止不文明, 在公共場所竟旁若無人, 做出過分親密的動作;一些人愛情不專一, 朝秦暮楚, 見異思遷, 甚至搞多角戀愛;一些人戀愛態度極不嚴肅, 超越正常的戀愛關系。

4.缺乏責任感。

大學生的戀愛,通常是屬于體驗性的,既有出發點不正確的原因,也有不具備獨立生活能力的客觀條件限制。導致大學生的戀愛不能對對方負責。當代大學生談戀愛往往只注重戀愛過程本身,至于戀愛的結果已經不太在意。在大學生中流傳著一句順口溜“不求天長地久,只求曾經擁有”一些大學生把戀愛當作一種感情體驗,及時行樂,借以尋求刺激,滿足精神享受;一些大學生是為了充實課余生活,解除寂寞,填補空虛,把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程,輕視戀愛結果,實質上是只強調愛的權利,而否認了愛的責任。

5.自控力與耐挫力較弱

女大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就

痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。

現在的大學生戀愛的問題，需要慎重對待！愛情畢竟還是神圣的啊

二：大學生戀愛調查

1.調查研究目的隨著改革開放和經濟的增長，現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學生戀愛已經是普遍的現象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響。大學生應如何對待愛情、追求愛情，這將是每個大學生所面臨的問題。因此，我自己設計了一個《關于大學生戀愛觀》的調查，對本校政法系的學生進行了調查研究，希望能發現問題、尋找原因，幫助大學生樹立正確的戀愛觀。

2.調查研究方法

本次調查針對沈陽工程學院的學生，通過調查，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機發放問卷的形式，共發放問卷50份，其中有效問卷50份，有效問卷占100%。我將這50份問卷全部運用社會學統計軟件SPSS13.0進行數據進行統計分析，得出結論。根據調查結果提出一些相應建議，供同學們參考。我采用的是結構型問卷，調查范圍涉及了整個學院的學生。

4.自己的看法

寒窗苦讀十二載，帶著高考后那輕松愉悅的心情，滿懷希望地邁入大學校園。然而大學的生活并不像小說和電視屏幕上所演示的那么充實和精彩。恰恰相反，對于大多數的大學生而言，過多的自由時間讓他們感到非常寂寞和空虛。所以對于這些文化水平比較高，情感體驗較為豐富的大學生們來說，除了學習之外，戀愛也便成了熱門話題之一。那么我校的大學生是如何看待大學談戀愛的呢？他們對待愛情的觀念又是什么呢？而在選擇女友的時候哪些又是他們所看重的呢？就這些問題，我在12月期間對我校大學生作了一次“大學生戀愛觀”的調查。

在調查中同學們各自發表他們對大學戀愛的看法：60%的同學表示自己談過或是正在戀愛，而有30%的同學目前未談，若遇到合適的也會陷入其中，只有10%明確表示至今未談，也不準備在大學期間談，總結出來大致可以分為三種態度，即贊成、隨緣、反對三種。大學戀愛的普遍，是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校園呢?我認為是因為學業壓力不大，空閑時間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引發了愛情。的確，進入大學后，擺脫了高中重壓式的機械學習，時間變得隨機而靈動，假如不擅長安排時間，就會感覺有了過多空閑，似乎無事可做。而且大學生活中，人際交往、學習考試等都可能給大學生造成身心壓力。長期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛是建立一種比較親密的關系，可以造成注意力的轉移。

并且我認為同時與虛榮心也有一定的關系。談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領、有能耐，反之則是無能、落后、跟不上時代潮流的表現。如一個寢室的的大部分人多已經談戀愛了，那剩下的人就會覺得自己很沒面子，即使不怎么想找，也會隨便找一個來滿足自己?；蚩吹剿说奶鹈巯氲阶约旱墓聠危蜁壬鷳賽鄣南敕?。

我認為也有一部分人是隨緣者，他們如果能遇到與自己有共同語言的，志同道合的人可以談，可以愛。但是不會把“戀愛”看成一種任務，一種消遣的工具。因為在大學里，還有一個比戀愛更加重要的任務——學習。

而對于戀愛條件的選擇，男女同學都把自己理想愛人的條件轉向注重有內涵，注重人品，是普遍的一個大趨勢。在本次調查中，男、女生均把“人品”作為了第一要素，而經濟狀況、身高等不再是擇偶的主要因素。這反映了廣大同學成熟的愛情心理。但其中，我們又可以看到男、女生的一些不同：對于相貌的要求，男生要高于女生不少；而對于知識能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。

對于失戀的問題，被調查者絕大多數都認為順其自然比較好，很大一部分同學能夠對自己自我調整，轉移注意力，但是也有少一部分同學則認為自己不能很輕松得從失戀的陰影中走出來，甚至有小部分的人選擇報復手段、自殺等一些不成熟的行為。

三、調查數據及分析

通過調查有男生18個，占58.8%,有效百分比是60%，累計白分比是60%；女生有12個占39.2，有效百分比是40%，累計百分比是100%；總和是30份，占98%，有效百分比是100%；

通過調查大學生選擇戀愛最多的是彼此被對方的優點所吸引占68.6%，也有一部分選擇彌補空虛尋找精神寄托和看到別人有自己沒面子分別占8%和5%；在選擇不好意思沒拒絕的有2個也都是女生，占3.9。

通過調查談戀愛對大學生影響的有20人選擇影響正常的交往占39.2%；認為對學習生活有動力的占2%；認為分散精力的也占2%；贊同只有兩人世界的占27.5%；同時也有27.5%的人是因人而異的。

在大學校園里普遍都是支持戀愛的占52.9%；認為是自己的事有19個占37.3%。大學生在談戀愛中有27.5%的人只是單純找朋友；而絕大多數的同學是通過精心挑選成為

自己的結婚對象，占60.8%。

通過調查顯示在戀愛中的大學生中有78.4%的同學想朝一個目標奮斗；認為未來有太多變動的和一起考研或結婚的分別占7.8%和11.8%。

通過調查在戀人和工作中選擇男生一般都會選以工作為重占49%；而女生一般都以愛情為重占33.3%；也有一部分是不知道怎么辦的占15.7%。

在對待失戀問題上有大部分認為是積累經驗通過調查占70.6%；但是也有少一部分同學不能擺脫失戀的痛苦占9.8%。

在對待婚前性行為和同居問題上看有31.4%的同學認為很正常，表現出支持的態度；認為無所謂和不支持不反對的分別占13.7%和27.5%；持反對態度的占25.5%。

四、調查結論及建議

通過對大學生戀愛觀問卷調查，并結合實際，我進行總結分析得出了以下幾點關于大學生戀觀的特點及原因，并提出了相應的建議和意見，希望能對大學生樹立正確的戀愛觀有所幫助。

1.大學生戀愛的幾大特點

（1）、愛情至上，有些同學把愛情放在認識的第一位，認為“沒有愛情，活著就沒有啥意思”。在戀愛過程中往往產生很多的消極影響，有的分散精力、浪費時間、成績下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學交往。一旦失戀以后就認為從此生活沒有了意義，學習沒有了動力。

（2）、相互攀比。看到別人成雙成對，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮。

（3）、相互炫耀。有些大學生在擇偶的時候非常注重對方的外表的。認為相貌好才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時候才會覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛觀理解的扭曲，盲目追求外表。

（4）、注意戀愛過程，輕視戀愛結果?，F代大學生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經擁有”。一些大學生把戀愛當作一種尋求刺激，為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣。這種行為實質是只強調愛的權利，而否認了愛的責任。

（5）、戀愛觀念開放，傳統道德淡化。隨著時代發展，當今大學生戀愛觀念日益開放，傳統道德逐漸淡化。對性行為抱不嚴肅的態度，認為這是“個人自由”可以不受干涉，隨心所欲。

（6）、愛情承受能力較弱，有的失去信心，放棄對愛情的追求。

2.對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議

（1）、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系。

（2）、要培養愛的能力。迎接愛的能力。①如果一個人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達；能夠承受求愛拒絕的心理困擾。②拒絕愛的能力。對于自己不愿意接受或認為

不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。

（3）、要正確處理戀愛挫折。①正視現實，敢于面對失戀。②換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現實并及早走出失戀的陰影。③感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣泄。④情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就要換一個嶄新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。

（4）、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純為了性的滿足。戀愛動機的好壞，直接關系的戀愛的成功與否。

3.對于學校的意見和建議

（1）、加強大學生健康、科學的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段，雖

然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。

（2）、加強校園文化建設。大學生的特點是年輕、精力充沛、思想活躍。而且大學生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。

（3）、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業心緊密聯系。我們要引導學生追求事業、理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學業很前途。

愛情是個古老而又永恒的話題，一直是大學校園里一道亮麗的風景線。適當的愛情我們相信可以促進雙方的學業，但我們要說的不要過度的沉溺在愛情的河流中，不要在熱戀中迷失自己的前進方向，畢竟大學生活是我們學習專業技能的黃金時期，是決定我們未來方向的關鍵階段，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩心，不能為了一時的不快，而做出令自身、對方、家人和社會傷心欲絕的行為。

第五篇：關于大學生校園愛情看法調查問卷

關于大學生校園愛情看法調查問卷

親愛的同學：

您好！這是我們市場信息學的實訓報告，為鞏固和加深我們對市場信息系統的認識并提高信息收集的實操能力，請您根據自己的感覺作答，答案沒有對錯、好壞之分。感謝您的參與和支持。

1.您的性別:

1.男2.女

2.您所在的年級:

1.大一2.大二3.大三4.大四

3.您對大學期間交男女朋友的看法怎樣:

1.可以并且愿意結交2.不可以結交3.可以理解但不愿意結交4.沒想過這個問題

4.您對戀愛的態度:

1.共同努力,堅持到底2.順其自然3.先談著以后再說

5.你期望的戀人類型:

1.沉穩型2.活潑型3.有時穩重,有時活潑

6.你會選擇怎樣的戀人:

1.愛你的人2.你愛的人3.一見鐘情的異性4.看緣分

7.對于另一半你最看重什么:

1.對事業態度2.對家庭態度3.對自己態度

8.兩人交往你認為哪一方承擔戀愛費用應該多一些:

1.男方2.女方3.不計較這些4.兩人相當

9.有戀人后兩個人需要天天見面嗎?

1.需要2.不需要3.看事情而定

10.你喜歡異地戀嗎?

1.喜歡2.不喜歡3.感覺都一樣

11.如果你失戀了,你會怎么做:

1.努力挽回2.不知所措3.從新開始4.讓時間撫平傷痛

12.大學談戀愛是為了什么:

1.打發寂寞時間2.別人都有,隨波逐流3.想增加浪漫經歷

4.為了以后結婚

13.畢業后還會堅持校園愛情嗎?

1.會2.不會3.看情況

14.畢業后如果校園愛情分手了,你覺得能做朋友嗎?

1.能2.不能3.看情況再說

15.如果畢業仍然在一起,兩人先以什么為重?

1.成家2.事業3.兼得

16.你認為戀愛與學習哪個重要

1.學習更重要2.戀愛更重要3兩者都重要

17.您認為大學生應該以什么樣的心態去對待戀愛呢?

1一切隨意2積極追求3不應過問

18.您對大學生戀愛同居有什么看法？

1.反對2 贊同3隨意

19.就業時你有可能獲得一份理想工作，但是必須在戀人和工作之間作出選擇，你會：

1.以工作為重，放棄愛情

2.以愛情為重，犧牲工作

3.不知道該怎么辦

20.把男/女朋友帶回家，父母不同意你們繼續交往，你會怎么做？