第一篇：《大國崛起》觀后感-科學社會主義作業

《大國崛起》觀后感

“科學社會主義理論與實踐”的課堂上，播放了《大國崛起》中的兩個大國的崛起過程。一是俄羅斯的崛起，一是美國的崛起。

當今，俄羅斯和美國都是世界上一流的發達國家，軍事力量和科技水平都走在了世界的前列，回顧其發展歷程，我們不難發現他們能夠成功的步入大國的行列，與他們采取的經濟、政治和文化的發展策略有關。好的領導階層，有好的發展方向，有好的發展本國經濟文化和政治的策略，國家就會逐漸的強大。俄國的發展壯大，經過了俄國沙皇的瘋狂的領土擴張，彼得大帝的經濟改革，葉卡捷琳娜繼承了彼得大帝的政策，繼續增強國家的實力，為以后的大國崛起創造了條件。1917年，俄國十月革命改變了俄國的命運和運作方式，讓俄國進入了快速發展的階段，俄國的各方面都有了不同程度的積累，俄國人的生活水平有了明顯的提高。1928～1937年，蘇聯先后勝利的完成了第一、第二個五年計劃，其重點是發展重工業和國防工業，蘇聯建立了獨立完整的國民經濟體系，實現了社會主義工業化。蘇聯由落后的農業國轉變為強盛的工業國。蘇聯成為歐洲第一、世界第二的工業強國。國防實力大大加強，人民的生活大大提高，教育科學文化事業成績輝煌。1941年6月22日至1945年5月8日是偉大的衛國戰爭時期，蘇聯人民打敗了兇殘的法西斯德國為首的軸心國集團的侵略，為世界人民的反法西斯戰爭做出了重要的貢獻。第二次世界大戰戰勝納粹德國后，發展成為冷戰中的超級大國，侵占了蒙古的唐努烏梁海、中國的黑瞎子島等土地，并促成外蒙古脫離中國獨立。1991年，蘇聯分裂后經俄羅斯的歷屆領導人的不懈努力，俄羅斯的經濟重新恢復。

美國原來是由一些歐洲的移民組成的村部落組成的，他們隸屬于英國的殖民地，卻有自己的組織和管理機構。由于英法戰爭，導致軍費的大量增加，英國政府開始向美洲殖民地征收大量的稅收，美國移民不滿英國的蠻橫統治，開始了武裝起義，武力贏得了獨立，華盛頓稱為美國第一任總統。經過多年的發展，美國的各方面實例都有所增強。林肯解放了黑人奴隸，促進了美國工業的發展。二次世界大戰，美國的經濟有了突飛猛進的發展，在羅斯福的帶領下，美國不僅成功贏得了二次世界大戰的勝利，還贏得了聯合國常任理事國的地位，成為世界頭號資本主義強國，經濟、軍事、科技等各方面實例均超過歐洲各國。如今的美國仍然占據了獨霸世界的大國席位，其綜合實力仍然是最強大的。

課下為了更好的了解大國崛起的詳細內容，觀看了大國崛起的其余部分。對大國的崛起有了更深入的體會。

《大國崛起》是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并且跨國攝制的大型電視專題紀錄片，解讀了15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。通過電視展現大國引領世界文明的輝煌過程，以及世界大國風云激蕩的歷史畫卷，整部紀錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和發展這一基本規律。觀看了《大國崛起》后，讓我在領略了世界經濟史和文明發展史魅力的同時，也感受到了世界文明成果給全人類經濟發展和社會進步帶來的巨大變化。

《大國崛起》中所說的“世界性大國”，并不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現的具有全球性影響的國家。本來西方大國還應該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國家的歷史還不夠典型；而像荷蘭那樣的小國，卻被列入大國行列，顯然該片對大國的定義，并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。觀看了《大國崛起》之后，我們不難看出該片對大國的衡量標準：第一、曾經有過（或正在經歷）對外擴張的歷史或現行；第二、曾經或正在稱霸世界、或進行殖民統治；第三、曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命；第四、在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現；第五、對世界近代歷史的發展曾經發生過重大影響。

自15世紀以來，已經崛起了九個足以影響世界的大國，他們分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國，這九個國家，基本上都具備上述的條件。

這九個大國崛起之路各自不同，卻又千絲萬連。自葡萄牙人的地理大發現開始，他和西班牙一個從非洲，一個從美洲，掠奪積累海量的財富。但西班牙人就像一個賭術不佳的賭徒，在獲得大量賭本后揮霍一空，輸給了對家的英國、法國，還有賭場的服務生荷蘭。而后英國的工業化革命和法國的大革命思想，為整個世界進入現代鋪平了物質和精神之路。德國抓住歷史的契機統一并崛起；俄國憑著幾位強力領路人的推動走上騰飛之路；日本學以至用，以小博大，將清王朝的膏血變成自己崛起的動力。美國以其得天獨厚的條件，后發制人，一舉成為世界之極。

每一個經歷過風風雨雨的大國，都可以當作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會擁有的東西；荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量可以創造奇跡；英格蘭告訴我們：一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰的失敗更加深刻地證實了法蘭西的教訓；德意志還告訴我們只有統一完整的國家才能走上強國之路；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，不停地完善自己；前蘇聯的興衰告訴我們：偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧；美利堅合眾國告訴我們：要尋找最適合自己的前進道路。

這九個大國的崛起之路，可以簡單概況為四條：工業，科教，殖民，海權。葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭強于海權；法國、俄國強于工業；德國、日本強于科教；美國兼而有之；而這九個國家都或多或少參與殖民，其中又以英國，西班牙為最。時至今日，任何一個國家要崛起，還是必須通過這四條崛起之路。

與這九大國相比，我們中國雖然是個東方大國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢？因為在過去的幾百年間，我們幾乎不曾具備上述大國標準中的任何一條，而只是大國列強的蹂躪對象和殖民地。一部十二集的電視給了我很大的啟示, 該如何認識中國？該如何看待世界？也許僅僅片段不可能給出完整的答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。

對于現在的中國來說：欲立國，必先提升工業；欲興國，必先重整科教；欲富國，必先開拓殖民；欲強國，必先奪占海權。

提升工業－－是指提升中國的整體工業的科學技術含量。對于沉迷于低成本產業的民族資本，應該進行引導，比如不再獎勵其出口，迫其提高勞動力薪資。要將世界加工廠這個不光彩的頭銜，變成世界總裝廠，世界流水線，世界實驗室。只有這樣，中國才能立于大國博弈的不敗之地。

重整科教－－則要從兩頭下手，從基層繼續完善普及九年義務教育，限制低齡勞動力走向社會。高等教育則實施精英教育和技工教育的分離，將合并過分的院校拆分。精英教育實施嚴入嚴出，避免迷迷糊糊混四年的現象。技工教育實施寬入快出，既可以吸收社會富余勞動力，也可以幫助提升整體工業技術含量。同時必須提升中國的人文精神和民族素質，中國現在還沒有成功的文化現象，這讓很多青年人覺得空虛迷茫。有句名言中提到：少年智則國智,少年強則國強。青年人失去崛起動力，國家如何崛起？英國人為了莎士比亞甚至愿意放棄印度，而中國的易中天實在太少了。

開拓殖民－－并不是指維多利亞時代的初級殖民，而是用金融、貿易這種看不見的手實施經濟殖民。中國在2006年舉辦的中非論壇和東盟首腦會議就是走這個路子，開拓中國在非洲和東南亞的經濟殖民地，因為在這種全球一體化的趨勢下，領土的占領已經不是未來殖民的主流了，取而代之的是文化和經濟的占領。這種合作式殖民不僅不會引起原住民的抵制和反感，而且能建立起中國樂于助人的大國形象。這樣既可以獲得豐富廉價的工業原材料，又可以為中國的商品找到更多的市場，還可擴大中國的外交空間，實在一舉多得。

奪占海權－－為什么說奪占？因為中國目前實在沒有像樣的海權，且不說第一和第二島鏈的海上包圍，連自家海域里的石油開采也得和別人商量。在歷史上九個崛起的大國中，就有七個曾經是海權大國，足見海權對于國家崛起之重要。海權不僅包括海軍，還包括海軍航空兵，海上作業能力，島嶼所有權，海洋測量，海底勘測等一系列科目。在未來的戰爭中，擁有海權的國家才能進可攻、退可守，而沒有海權，則只能在漫長的海岸線上望洋興嘆！

《大國崛起》是一部有著豐富史料的紀錄片，該片將9個大國的500年興衰史進行了濃縮，又有專家的精彩點評，還有富有哲理性的解說詞，既有知識性，又不乏趣味性，吸引了我們的眼球，引起了社會的轟動效應。回顧歷史，大國之所以成為大國的原因，或許是一個無法窮盡的話題。大國之謎，無疑是一個多解的答案，但是我們不難看出，只有在不同時期，那些能夠根據自己的國情和時代的需要做出了正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。

電視專題紀錄片《大國崛起》讓我們了解了西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了國與國之間的差距，對我們具有很大的教育意義。

然而，除了討論國家，討論崛起之外，我也會想到一個嚴肅而又現實的問題，就是說，一個世界國家的崛起和它的國民的幸福程度是成正比的么？答案顯然不是肯定的。也就是說，當一個國家成為世界級的大國時，它的國民并不一定是最幸福的，可能它內心存在強國的自豪，但是他必須為自己的生存而著眼于實事。

當一個國家并不是世界級大國的時候，也許也并不追求世界大國的時候，它的國民也許是最為幸福的。英格蘭萊斯特大學心理學家懷特根據178個國家的數據和100項研究成果，撰寫了一份全球幸福指數報告。報告說，丹麥是世界

上幸福感最強的國家，排在丹麥之后的是瑞士、奧地利和冰島。美國、日本、德國等世界發達國家幸福指數排在其后面。報告還說，影響幸福感的主要因素有醫療衛生條件、財富和受教育程度。在目前的中國，毫無疑問，大家都在為中國的崛起而歡呼，為自己作為一個中國人在世界中的地位越來越高而自豪，都希望自己的國家能夠更加強大，更加富有。但是，我們看到，中國在富強的道路上，并不是完全按照國民的幸福來衡量財富的，而是僅僅以GDP的增速來衡量的，這不僅造成了大量的污染，也導致了國民生活質量的急劇下降。與此同時，腐敗、尋租、制度性的偏頗、收入差距的擴大等等都在使國民的幸福指數在下降。如房價一事，幾乎讓所有中低收入者為之哀嘆，而因為收入差距擴大而不斷出現的仇富現象，并由此衍生出來的更多的社會問題，更讓國民難以體會到幸福。

看過《大國崛起》，我們看到了大國不僅僅是一個國家的國土面積大小，國家GDP的多少，還要看國家的核心競爭力，要看這個國家的發展潛力和國家文化。大國中，各個國家都有自己的核心文化，荷蘭的商業文化，英國的殖民文化，美國的自由主義和獨立精神，還有俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權的混合體。身為中國人，我仍然不知道自己引以為自豪的文化氛圍是什么。當前，我只有一個心愿，讓自己的生活好起來，讓自己的親人都有一個好的歸宿。為了這個目標，我不懈努力，爭取學習最精湛的技藝，找到一個好的工作。更希望，能跨入領導階層，開創屬于自己的一片天空。

第二篇：大國崛起觀后感(原創作業)

標題：《大國崛起》觀后感

——看“小”國崛起中的大智慧

改革開放30 年，是社會主義建設取得重大進展的30 年，自鄧小平提出改革開放以來，以黨的一代代領導集體，根據新的歷史任務要求，在理論和實踐上上不斷開拓發展，在推進現代化建設的偉大道路上越走越遠，實現“大國崛起”成了中國社會現代化進程中一個具有全局意義的跨世紀目標，全國人民必將為之奮斗不息。那么，我們又能從這部紀錄片中得到哪些具有重要借鑒意義的經驗教訓呢？聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望大國風云，讓歷史照亮我們未來的行程??

在看完西班牙和葡萄牙崛起部分之后，我不禁想出一系列的問題：為什么，我們的艦隊出海只是為了炫耀國威，而不是像西班牙葡萄牙那樣開疆拓土或者是自由貿易？是因為我們的大國優越感，還是一開始就定下的重農抑商的國策？究竟是什么想法讓我們放棄了變得更強大的機會？盡管歷史已經過去，但卻可以昭示未來。盡管葡萄牙和西班牙早已沒落，但它崛起的方式對當今我國的經濟發展任有借鑒意義。這些，都需要耐心思索，其中亦有經驗可尋。

毫無疑問，在這部紀錄片中可以看出，西班牙和葡萄牙憑借小國之力創造出了偉大奇跡。開啟人類歷史大幕的，并不是當時歐洲的經濟和文化中心，而是偏居在歐洲大陸西南角上兩個面積不大的這兩個國家。五百年前，他們相繼成為稱雄全球的霸主，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。他們建立起了世界上第一流的船隊，擁有第一流的造船技術，培養了一大批世界上第一流的探險家或航海家，世界被以佛得角以西的地方從北極到南極畫的一條線所分割。可謂風光一時。

然而又隨著無敵艦隊的覆滅，它們迅速地告別了大國時代，所謂風云突起，瞬息萬變。所謂西班牙葡萄牙的崛起的成果，除了填滿了王室和貪官的錢囊外，留下的只是后發優勢如何轉化為后發劣勢，進而葬送一個國家的慘痛記憶，供后世憑吊。西班牙葡萄牙帝國的興衰史提醒世人，沒有永恒不變的后發優勢，今日津津樂道自鳴得意的優勢，明日也許就是萬丈深淵。一個落后國家可能因后發因素而興，也會因其而衰，如何繞過興也后發衰也后發的葡萄牙式陷阱，是任何后發國家都不能回避的挑戰。

西班牙和葡萄牙的小國大夢是有一系列的原因的。在驚嘆世界文明發展史的輝煌燦爛之余，不禁想到，是何種原因使然？想必這是多因素原因的結果。所謂他山之石可以攻玉，這九個世界性大國的崛起之路，想必也可為我們中國的崛起所借鑒一二。以史為鑒，我們可以利用這些來給我國現代化建設提供重要參考建議——

首先，國家穩定是大國強盛發達的重要基礎，國家統一、內部和諧才能順利崛起。在當代中國無疑需要內部團結和外交成功，穩定的政治環境催生出穩定的社會環境。我們可能要問：為什么最早出現在大國舞臺上的是西班牙和葡萄牙，而不是其他國家？使得他們的國民和政治家們開始考慮如何使國家強大。相對來說，那些處于歐洲中心的強國，由于內戰，并沒有獲得穩定的社會局面，致使他們沒有率先強大。葡萄牙這個歐洲的天涯海角，能夠第一個崛起，首先是擁有一個統一帶來的基礎。當中世紀的城邦還在一片混戰時，葡萄牙作為第一個統一的民族國家誕生了。這兩個國家在歐洲最早從封建分裂狀態中走出來，形成了自己統一的國家，出現了強大的中央政府。資本主義追求金銀財富，絕對主義王權則執行和推動重商主義，兩者結合，才使西班牙和葡萄牙成為近代以后世界上最早的“大國”。對于我們國家而言，社會穩定很早就已經完成了，向南的陸地開拓也在漢完成，那么，在擊敗匈奴之后，為什么，我們就沒有繼續前進？——危機感！

逆境出奇才，成功崛起往往需要緊迫感和危機感。一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！中國古代的落后就是因為危機感的缺失。由于西班牙葡萄牙地理位置偏遠，處在海洋的邊緣，也讓他們別無選擇——既然沒有能力和陸地大國對抗，那么就向海洋發展吧！于是，在歷經恩里克王子21年的努力之后，葡萄牙擁有了探索海洋的能力，這幫助他們認知了世界，也給他們帶來了財富。同樣地，因為適于安逸，葡萄牙人和西班牙人就像一個賭術不佳的賭徒，在獲得大量賭本后揮霍一空，輸給了對家的英國、法國，還有賭場的服務生荷蘭。

再次，大國的崛起需要不斷的探索精神。葡萄牙與西班牙的崛起，說明了探索，傾盡國家的努力去探索才能走出新的道路。大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。不客氣地說，中國由于難以接受別人的教育思想，國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級。歷史上很多文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。在這里不得不援引一個可悲的小事例——1876年，費城國際博覽會，有37個國家參展，當時清政府也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋——這是就是時代的差距！

思想文化是大國崛起的催生劑。即使我們的物質條件再豐富，軍隊裝備再優良；如果沒有先進的文化，沒有先進文化武裝起來的人，大國崛起就只能停留在無邊的幻想階段，無法成為現實。一百多年前，北洋水師的鐵甲船并不比日本的差，水兵也是訓練有素，為什么還打敗仗？因為清政府腐敗，指揮官方柏謙臨陣脫逃，這說明我們的文化、即“軟件”不行，不是“硬件”不行。過去，在歐洲資產階級啟蒙思想的影響下，中國曾經出現過“康梁變法”，但被頑固不化的“老佛爺”鎮壓下去了。后來，在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下，孫中山終于發動革命、為中國的封建社會劃上了句號，并提出了“三民主義”進步思想。1919年的“五四運動”就是一場倡導新文化的運動，陳獨秀提出要請“德

先生”和“賽先生”來救中國，俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論，從而進一步推動了中國革命。可見，這些“大文化”和先進思想是引領社會進步的火炬，也是驅動社會機器快速運轉的“軟件”。沒有這些先進的文化，就不會有今天的新中國。在西班牙和葡萄牙的崛起中我們可以看到文化的重要力量，鼓勵探索創新的文化氛圍對開闊視野來說必不可少。

海洋資源亟待開發利用，海洋利益不可拱手讓人。特別是在當下釣魚島問題日益激化的背景下。西班牙和葡萄牙之所以由一個小國變成大國，是因為他們利用好了海洋資源，壟斷了世界上的香料、食糖、黑奴等資源而變成世界性的商業帝國，并且有強大的航海力量為他們護航，無敵艦隊的覆沒也就標志著國家的沒落。在當代，隨著人類對資源需求的日增，加上海底資源的龐大潛力，海底或大陸架成為新世紀各國爭逐的焦點。只有擁有海洋資源才可強國。今年以來，一系列關于中國投資過熱導致國際資源價格上漲的消息，已是全球關注的話題，同時也給中國資源安全問題敲響警鐘。要解決資源安全問題，發展海洋經濟、開發利用海洋資源、建立強大的海軍就成為我國經濟崛起的必由之路。無論是經濟還是軍事，今天的海洋競爭，實際上已經成了海洋科技競爭。沒有發達的海洋科技，即使有廣闊的領海也只能望洋興嘆。我國海洋事業的發展，真正起步于改革開放之后，而到上世紀90年代后期才真正受到重視。目前，我國海洋地質和礦產資源的調查程度還很低，特別是海洋高技術研究開發能力的差距相當大。從總體上看，落后發達國家至少15到20年。發達的海洋國家對專屬經濟區的調查研究做了充分、大量的工作，但我國在這方面 所做的工作仍然很不足。因此大力推進中國海洋事業的發展非常緊迫。

此外，大國的長期興盛需要克服焦躁情緒，特別是要保持一種進取之心。在對于香料的渴求，對于宗教的狂熱共同激勵下，這個兩個伊比利亞半島的鄰居最終攜手統治了世界，為人類繪制了一張完整的地球版圖。但是巨大的財富只帶來的奢靡，卻趕走了手工業者，最終兩個最早的富人沒有用財富改變自己，最終也只有靜靜的失落。縱觀歷史，這兩個國土和人口的都很小的國家，只所以能被稱為世界大國，是因為他們在世界的發展上有著重大的影響。對造船技術的提升使他們有了遠度重洋的能力，而在開拓海外市場的過程中，生產資料的積累，經濟的發展，對當時各項科學技術研發也起到了極大的作用。而科學技術的提升又進一步提高了他們的遠航能力，兩者相互推進。隨著財富的積累，王公貴族更想用宗教信仰來統治自己的國民，用戰爭來進行殖民擴張，以維護自己的利益。但工商業的發展導致新興勢力的崛起。他們害怕其勢力的壯大，把數以萬計的從事工商業的外國人，從自己的國土上趕走了。一系列的逆流而行的做法就導致了他們的沒落。就像影片的結尾所說：“或許，沉醉于中世紀英雄夢想的堂?吉訶德至死都不明白，他的盾牌掩護的是一個舊世界，他的長矛刺向的是一個新世界，其結局只能是不斷重復的無奈和失敗！”

一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。看了這部紀錄片，我不禁想到了自己，中國近代閉關鎖國的政策讓我覺得可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢讓我覺得可笑，中國腐敗無能，欺軟怕硬的清政府讓我覺得可恨，我終于理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國第一個不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運。對比中國的閉關鎖國、保守落后，顯然中國從一開始就注定自己勝敗存亡的理數。“百年大計，教育為本”，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉不過的語句，經歷了漫漫勝衰成敗的歲

月卻始終被尊頌為“中華民族傳統美德”。然而，透過表面華美的現象，我們試者問自己的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少？最終又真真切切的見效了多少？在我們的國度里，這些都不過是一些形式，一些裝飾品罷了——自強不息，路才無盡！

結語

歷史一再證明：沒有永遠的霸權國家。大國的興衰交替，是不可避免的歷史法則。歷史也同樣告訴我們：從大國崛起到持續強大，然后轉入衰退，是一出需要耐著性子觀看的歷史長劇。學習他國經驗，可以避免走彎路，犯重復的錯，縮短崛起的進程。崛起的過程就是一個學習的過程，在學習中總結過往歷史的經驗教訓，站在巨人的肩膀上規劃著美好的明天。

中國離大國崛起夢還有多遠？我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自省；我們有力量，卻缺乏動力，也缺乏勇氣。在務實上，我們做的比起別國也差的很遠，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質上，從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業績上講卻不能說是一個強國。

那么，又該如何實現大國崛起、實現中華民族的偉大復興呢？

首先，欲談大國崛起，須先善待國民。一個國家也必須以國內人民的福祉為出發點和落腳點，一國政府也應以首先改善國民待遇為中心，否則，其必將受到人民的反對和他國的詬病。即使是“崛起”了，人民困苦的“崛起”又要來何用呢？“民為重”的古訓和馬克思“人民是歷史的創造者”的經典命題都是不應該忘記的。一個國家的強大歸根結底是人民的強大，只有偉大的人民才能造就偉大的國家。

其次，欲談大國崛起，須先發達教育。大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量是國民素質的較量。有生命力和活力的科技必須依靠自主研發，而自主研發更得靠人才。歸根結底，要實現大國的崛起靠的還是國民素質。一國的國民素質關鍵取決于教育。不論從大國崛起的歷史來看，還是就當今時代的現實而言，崛起靠人才，人才靠教育，總之，欲談大國崛起，必先發達教育。

最后，欲談大國崛起，須先振奮民族精神。“相對于百年前的大國而言，當前世界大國實力的來源已經發生了根本性的變化，硬力量的作用受到限制，軟力量的作用上升”，僅僅是有錢有槍并不能自然而然的增強一國的軟實力。真正“能夠為世界提供普適性價值，設定國際議程和對國際事務產生重大影響的國家才能算是大國”。國家的崛起要有民族精神的支撐。民族精神是國家崛起的真正原動力，也是延續崛起后盛況的基礎和保障。

回顧歷史，大國之所以成為大國的原因，或許是一個無法窮盡的話題。大國之謎，無疑是一個多解的答案，但是我們不難看出，只有在不同時期，那些能夠根據自己的國情和時代的需要做出了正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。

大國崛起的進程中，思想文明迸發出的燦爛火花照亮了歷史的天空。歷史就像是大國興衰更替的鏈條，一環扣一環，有始無終，興亡無常。而今日之中國就

是這條鏈環中的一個環節。反觀五百年來世界大國的興衰，再看今日華人的復興之路，我們不禁要深思自己的不足和教訓、別人的成功和經驗。這是因為：

忽視過去的人，在未來行程里只是一個缺乏思想準備的匆匆過客；忽視過去的國家，面對世界變局將不會有成熟的選擇，甚至有迷失方向的風險。

走過六十年，回首五百年，一路巡看交相興替的大國演變，我們要做的，其實就是一件事——讓歷史照亮未來的行程。。。

期待祖國在“十八大”的指引下，早日實現大國崛起，實現中華民族的偉大復興！

第三篇：大國崛起 觀后感

大國崛起之根基

歷史的風吹呀吹，將榮光不停沐浴著片片土地，在這個藍色的星球上我們見證了太多的興衰，它演繹了一曲又曲壯麗絢爛的歌曲。無論在哪里我們從未停止前進的腳步，歷史的巨輪不斷轉動，如果將進步和改革的春風拒之門外就會受到無情的鞭策，如果不思進取和只知呻吟，等待的就是被世界強大的勢力吞噬。

大國崛起，最重要的剖析在于這個“大”字，大指的不是土地而是一個力量的比喻，這個大足以改變世界的力量就是一個強國證明。在這個紀錄片中我們看到了太多的國家崛起和衰落的歷程。無論是東方國家還是西方國家，想要崛起就必須求得變革。在生活中苦苦掙扎的生命，因為落后和無知、因為腐朽的制度，經歷的心酸和犧牲。歷史縱然老是把可口的果實放在面前，可是驅動力量的卻是需要用脫胎換骨的苦痛去換得。

大國崛起以審視的目光和全球的視野解讀了從十五世紀以來九個世界性的大國崛起的歷史。讀這本書好像是經歷一個具有歷史味道的穿越之旅，將幾百年時光的壯闊畫卷鋪展開來了。

歷史之鑒·知規律明興替

我們生活的環境，日升日落潮漲潮落，從四季到十二年的景色輪回，歷史的發展軌跡總是有跡可循并且遵循一定規律。歷史上的強國無論是怎樣發展起來：政治原因、經濟原因、文化發達等等都沒有能有一直維持霸主地位。十五世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等等這九個國家用他們的經驗告訴我們一個大國誕生的條件。荷蘭：無窮無盡的資本力量可以創造神話；英國：國家需要科學和文化的支持；法蘭西：武力并不是唯一一個成為王者的因素；德國：統一團結的力量可以令國家強大；美國：尋找屬于自己發展道路才是最重要的；蘇聯：智慧和勇氣在變革的道中缺一不可……

無論用什么力量撬動世界，我們都需要明白只有不斷把握時代風向，求變求新才能利于優勢的地位。以上國家雖然時間歷史的節點不同，但是都有著相似的狀況。首先，突破在國家發展是必須的無論變革的思想是徹底還是不徹底的都可以為過國家的變革奠定基礎。它山之石可以攻玉，以史為鑒可知興替。歷史對于我們的教訓不僅僅寶貴更具有重要的指導意義，可以通過分析讓中國在未來處于更有利的地位。

如何解決變革、崛起的難題

讓我們把眼光轉到新時代，我們身處的21世紀。一個全球化不斷沖擊交流的世界，在一個和平的時代我們一直走在中國的特色社會主義道路上面。中國走過了慘痛的時代，不堪回首的痛苦記憶和沒有發展的中國要想保持不斷進步和發展，就必須用自己全部力量進行民族復興，用全副武裝的狀態融入到世界競爭的潮流中。中國擁有自己深厚的文化根基，具備了一個大國發展的條件。現在不僅僅以軍事等硬實力來評判國力，更有以文化等軟實力來輔助國家力量的發展。

除了重視中國各個方面的發展：要勇于開拓創新、開放胸襟和學習姿態、重視文化科技經濟教育等，我們更要重視中國特色發展的道路：求真務實，培養人才。整體提高我國的國民素質，將不斷完善和不斷進步作為發展的目標，在改革的道路上永不停歇……

最后，崛起不能只是空談和研究，在紙上得來終覺淺薄，唯有實踐才能走出中華民族的永恒崛起，保護根基發展人才，用實干振興祖國。

第四篇：大國崛起觀后感

大國崛起觀后感(精選多篇)

《大國崛起》之風云新途觀后感

通過看視頻《大國崛起》之風云新途，我對蘇聯的崛起及解體有很深的感想。蘇聯的發展歷程對中國的發展有很大的借鑒意義，我們應從中總結經驗與教訓，來更好地發展中國的社會主義。

蘇聯的迅速崛起是20世紀舉世矚目的大事。作為一次新的偉大實踐，它的經驗和教訓，是人類發展史上的寶貴財富。因為，對歷史的判斷，必須用大尺度來衡量，社會變革的完成可能需要幾十年、上百年甚至更長，只有不斷地積累經驗教訓，才能走上成功。今天，俄羅斯已經走在了民族復興的道路上。

蘇聯的富強之路，主要集中在列寧

和斯大林兩個人身上。在該片中有這樣的描述：俄羅斯是一個崇尚英雄、需要英雄，同時也是英雄輩出的民族。在歷史上，政治家的個性氣質曾決定性地影響了整個國家的命運。彼得大帝的改革，拉近了俄國和當時歐洲強國的距離；葉卡捷琳娜二世的改革，造就了一大批獨立思考的俄羅斯知識分子；列寧對革命的執著，使這片土地勇敢地承擔起為人類開拓新航道的歷史重任；斯大林對工業化速度的執著，把這個民族從法西斯手中挽救出來一躍成為世界大強。

列寧領導了十月革命并最終取得了勝利，建立起世界上第一個無產階級執政的蘇維埃政府，探索了一條國家發展的新道路。在這種背景下，1921年3月，列寧開始實施新經濟政策，并且首先從解決農民問題入手，變余糧無償征集為市場買賣，充分發揮市場的調節作用。在商業領域，蘇維埃政權宣布恢復國內自由貿易，重新建立銀行系統。新經濟政策的主要內容涉及商業、減稅、允許小型企業存在，這一切都是為了使經濟復活。我們今天看來這一切都是那么的自然，想要革命就要先學會生存，要生存就要吃飽，要吃飽就要發展好經濟，要發展經濟就要建立合適的經濟政策。可是在當時，革命的指導思想來自馬克思，而馬克思認為市場是資本主義的東西，所以當列寧把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去時，要具備多大的勇氣的決心。事實證明列寧是對的，新經濟政策為十月革命的勝利奠定了物質基礎。

另一方面，斯大林也為蘇聯的經濟復蘇起著至關重要的作用，他提出了實行計劃經濟體制。國民經濟發展的兩個五年計劃是斯大林模式的重要組成部分。通過這兩個五年計劃的實施，蘇聯先從一個農業國轉為工業國，后又躍居成為世界工業生產第二名。用了不到二十年的時間，蘇聯就走完了工業化道路。美國總統羅斯福也曾借鑒蘇聯成功之法，將自由市場經濟中加入政府干預的

手段使美國經濟得到復蘇。

從另一個角度來看，雖然蘇聯當時已躋身于世界前列，但正是由于斯大林把所有生產、運輸、銷售都按國家計劃來執行的指令性計劃經濟和以農養工的政策，給蘇聯帶來了更嚴重的問題。首先是經濟發展畸形，農業和輕工業的發展遠遠落后于重工業的發展。其次，斯大林模式的高度集權對于蘇聯的政治、經濟、社會和文化造成了不可挽回的損失。最重要的是人民的生活水平并沒有和蘇聯的工業一起同步發展。到斯大林逝世的時候，人均的糧食的產量、人均的肉類的產量，還沒有達到沙皇時代的水平。這樣高度計劃經濟體制下的政策弊端在當時沒有得到及時修正，最終導致社會主義制度自我完善的機會喪失了。

再來談中國的經濟，中國經濟有兩種經濟模式：計劃經濟和市場經濟。計劃經濟的目的是消滅計劃，市場經濟的目的是融入計劃經濟，老百姓是市場經

濟的主角。計劃經濟提倡無私奉獻，市場經濟實施有償服務。計劃經濟和市場經濟 1

是中國特色的社會主義經濟有兩條腿。只有兩條腿協調起來了，才能走得又快又好。

要想避免蘇聯發展過程中的諸多問題，關鍵是要樹立科學的發展觀, 推進循

環經濟發展模式, 走一條科技含量高、經濟效益好、資源利用少、環境污染低、人力資源得到充分發揮的新型工業化道路。一方面, 要研究、開發和推廣新能源、新材料, 廣泛采用符合域情的污染治理技術和生態破壞恢復技術, 包括投資少、效益高的廢水處理技術、城市大氣污染綜合治理技術、固體廢物的無害處理技術

等, 全力推行清潔生產。另一方面，要大力發展先進生產力。實行經濟結構的戰

略性調整, 淘汰落后的工藝設備, 關閉、取締污染嚴重的企業;變傳統工業“資源

—生產—污染排放”的發展方式為“資源—生產—再生資源”的循環發展方式, 促

進以清潔生產、循環經濟、生態經濟為特征的綠色生產力的快速發展, 使其成為

先進生產力的重要組成部分和保護環境的最佳“結合點”。

此外，我們要加快轉變經濟發展方式和調整經濟結構。堅持走中國特色

新型工業化道路，推動信息化和工業化深度融合，改造提升制造業，培育發

展戰略性新興產業。繼續加強基礎設施建設，進一步夯實經濟社會發展基礎。

看完了該片，我覺得我們要吸取蘇

聯的教訓，借鑒有利的經驗，為同為社會

主義的中國走上復興之路尋找道路。在我國建設社會主義的道路上，也曾或多或

少的受到過蘇聯模式的影響，取得過成功，但也走了很多彎路。所以我們應以科

學社會主義理論作為指導，走具有中國特色的社會主義道路。

只要我們堅持走具有中國特色的社會主義道路，就一定能更快更好地發

展，使國家更富強，人民更幸福。

大國崛起觀后感

《大國崛起》是中央電視臺在早些時候拍攝的一部紀錄片，主要講述了歷史上具有深遠影響力的一系列國家，分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法國、德國、日本、俄羅斯和美國的發家史。在每一個大國崛起的歷史中都有其貌似不同的表象和驚人相似的本質。抓住現象看本質也是我觀看這部紀錄片 的最深感悟，每一個大國崛起的背后故事才是最值得我們去思考的真諦，才是我國發展所要吸取的寶貴經驗或者是深刻教訓。

勇于探索未知世界——對于西班牙和葡萄牙歷史的感悟

哥倫布在伊莎貝爾女王的資助下發現了美洲大陸。麥哲倫第一次完成了環球航行，從而將原本割裂的世界聯系成為了一個整體。而西班牙和葡萄牙這兩個原本處于歐洲邊緣的小國也在對未知世界的探索中發現了新的寶藏，依靠新航線和殖民掠奪成為了當時最強大的兩個世界性大國。

資本的力量——對于荷蘭歷史的感悟

荷蘭原本是一個以捕魚業為主的北歐小國，面積僅相當于兩個半北京的大小。就是這樣一個彈丸之地的小國，卻奇跡般地成為了17世紀稱霸全球的世界大國，其就是依靠了資本的力量-現代金融與商業制度的創新與建立。他們憑

借全球最早的股份公司-東印度公司，論斷了當時世界貿易總額的一半之多。憑借對資本杠桿的運作，找到合適的支點，彈丸之地的荷蘭也可以舉起整個地球！

制度創新的重要性——對于英格蘭歷史的感悟

“經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有能動的反作用。”伊麗莎白一世帶領英國對海洋的探索和貿易，給英國帶來了崛起的最初資本。但社會的發展使得原有的社會制度逐漸的不再適應社會發展的需要。最終英國通過光榮革命，建立的君主立憲的制度。奠定了日后工業革命，崛起為全球第一大殖民帝國的政治基礎。

武力不能真正的征服世界——對法國和德國歷史的感悟

法國是歐洲大陸上的傳統強國，路易十四國王在17世界建立了絕對王權，拿破侖將其強國地位推上了頂峰。19世紀末的德國與17世紀的法國驚人的相似，亦是崇尚武力，加緊對外擴張。然

而武力的壓迫不能使其他國家真正的臣服，強權政治也使國內長期動蕩，最終以國王被送上了斷頭臺而告終。由此可見，只有保證與他國的友好相處以及讓人民享有足夠的自由權利才能保證國家的長治久安。

窮則思變——對日本歷史的感悟

19世紀中葉的日本和當時的中國一樣面臨著前所未有的生存危機-來自西方國家殖民擴張的挑戰。他們選擇了反思自己落后的根源，派出政府高官到歐美各國考察，探索嘗試國家制度的變革-明治維新，伺候開始了國家工業化，逐步崛起為新興的東亞殖民大國。

敢于不斷反思——對俄國和美國歷史的感悟

蘇聯和美國是20世紀兩極格局中的兩大超級大國，但時至今日，兩國地位已是今非昔比，當代的俄羅斯只有在軍事實力上還勉強可以和美國抗衡，而經濟實力已經完全不能和美國相提并論。蘇聯的衰落警醒著我們，一味刻板 的計劃經濟，過于嚴重的中央集權，終究會導

致與客觀實際的脫節，隨之而來的衰落也就在所難免。反觀美國，也曾在20世紀20年代出現過因壟斷導致的經濟危機，但美國人懂得反思危機的根源，反思現有的政治經濟制度，并出臺了一系列消除壟斷，保障工人權利的政策，穩定了社會，從而取得了持續的繁榮。

縱觀各個世界大國崛起的歷程，都是多種多種因素共同作用的結果，但都與各個國家的政治經濟改革，吸取外來的科技與文化是密不可分的。由此反思中國的發展，“淘汰落后促先進”，中國若想崛起，就絕不能像清朝時期安于現狀，閉關鎖國。“世界上沒有劣等的民族,只有劣等的制度”由此可得出的結論，文化的劣根性,中華文化中有陳腐的垃圾,其他國家或民族的傳統文化中也都不可避免存在這樣或那樣的問題,西方發達國家之所以目前發達,其原因包括西方社會資產階級革命的成功,成為其發達奠定的

制度基礎,但是也要看到,這些國家曾經的殖民歷史對世界文化和資源的破壞，這就要求我們要取其精華，去其糟粕。做到不侵犯他國利益，實現本國的和平崛起和世界的良性發展是不容易的，但我們正在向著這個“不容易”努力。

中國正處于并將長期處于社會主義的初級階段，我們現在只有長期堅持以經濟建設為中心，解放生產力，發展生產力，努力提高人民生活水平才能促使國家和民族走向民主富強之路。在發展的過程中積極吸取他國的經驗教訓，吸收消化，探索出能夠適應國情中國特色社會主義道路。在取得國力大發展的同時，確保政治經濟的穩定發展，切實提高人民權利，也是一個國家繁榮富強的表現。在發展中不斷自我反省，尋找體質制度的缺點，通過改革促進制度創新，確保滿足生

產力的快速、穩定提升。

作為一個當代中國的大學生，努力發展自己，對國家的發展做出自己微薄 的貢獻，是對祖國應盡的責任。青年興則國家興，青年強則國家強。國家的繁榮需要我們每一個青年的努力，國家的未來需要我們每一位青年的汗水。加強自我修養，提高自我的文化素質，提升自己對國家的榮譽感和使命感，積極投身農村以及中西部等發展不平衡地區，用于擔負起時代所賦予的歷史使命。自存高遠，腳踏實地，共同實現中國的和平發展與穩定繁榮，共同實現中國的崛起和中華民族的偉大復興！

觀>感想

看完《大國崛起》的系列紀錄片后，縱觀葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程的確很值我們中國人進行深入的反思。它對我們崛起的中國建設全球性的強國具有很高的借鑒意義。

作為一名中國人，看到別的國家在過去的時間里都紛紛崛起并成為世界性大國，心里未免有些傷感，因為我們的國家在別的國家紛紛崛起的時候，卻正

遭受著中華民族最為深重的災難時期。各種各樣的原因導致中國一蹶不振，雖然我們曾經是屹立在世界上的強國，但那是封建時期，在新時代來臨的時候，中國要再次崛起，成為一個大國一個強國，些通過不同手段崛起的國家便是值得我們借鑒的典范，所以我認為，這《大國崛起》紀錄片不對國民教育有非常深遠的意義，而且就歷史教育方面也有很大的意義。

中華民族正在重新地振興自己，正在重新地走上國際的舞臺，正在開始發揮一個重要國家的作用，因此，在這個過程當中，我們如何能夠從別人經歷過的那些個風風雨雨當中能夠體會到一些歷史的啟示，別人是做出過哪些成功的事情，而又犯過哪些錯誤，這些對于我們今天的中國來說是非常非常必要的，是我們現實的一種需要。在這些國家里，以英美法德日為代表的資本主義大國發展之路，以及蘇俄的強大之路，對正處在綜合國快速上升中的中國，有著巨大 的借鑒意義。

首先，從這部紀錄片里，他們的經濟制度是值得中國借鑒的，總的來說，在國家指導下的自由發展的經濟制度，是相對較好的經濟體制。而美國在大蕭條期采取的經濟恢復措施，包括增加國家支出從而提供更多的就業崗位、建立社會保障體系等，對中國目前面臨的經濟社會問題，都依然有很大的參考價值。

其次，比較這些大國的政治制度。盡管這些國家的政治制度在成為的過程中，都是向著更公平、民主的方向發展。但是，它 們 的 政 治 體 制 依 然差 別 巨大。如 最 后 一 集 《大 道行 思 》中，被 采 訪 者，法 國 戴 高 樂 基 金會主席伊夫蓋納所言：個國家的體制應該適合那個國家和人民的情況。中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的景之治到清朝的康乾盛世所有的盛世都具備一個共同點國家統一，中央集權，軍事強大。

一個散亂的國家是不可能強大起

來的；而中國源遠流長的歷史，復雜的地域、民族關系，注定了唯有中央集權，統治階層具有強大的控制力量，才能夠保證國家的統一；更進一步的，才可以有能力去干預經濟的運行。這也正是當今的中國，要確保臺灣不獨立，堅決打擊東突等分裂勢力的原因。西方執意推銷的多黨制，對于中國來說，也看不到任何的好處。而且，一黨的內部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發展。況且，七千多萬黨員中，畢竟大部分還是社會的中堅力量。也只有具備這么強大群眾基礎的共產黨，才有能力領導中國的大國之路。

最后，比較這些大國的文化。英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞。”一個國家的文化，是民族之魂，發展進步的保證。無論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過程中，都可以看到背后推動這種上升的力量文化。無論是科技上的發明創造，經濟上的探索

發展，還是管理上的開拓創新，都包含著思想、文化的底蘊。中國擁有偉大的文化傳統和智慧，中國人具有發展所需的聰明才智和堅忍不拔的優秀品質。很高興地看到，僅僅通過三十年的發展，依靠技術引進和創新，中國在很多領域已經大大縮短了與發達國家的差距。而最近幾年，中國在國際政治舞臺上的表現，則更體現了高超的智慧。不僅僅是美國，中國也已經可以輕松駕馭大國之間的微妙關系，懂得了巧妙周旋和借力打力，技術之高超，甚至更勝美國一籌。而代表著中國傳統文化精髓的儒家文化，也隨著眾多孔子學院在海內外的建立，得到了更廣泛的傳播。這不僅讓更多的人聽到了中國的智慧之音，而且反映了中國正統文化的強盛。這是世界公認的。

個大國的崛起標志著一個國家政治、經濟、文化、軍事實力的增強。一個民族要成為一個大國，則要有自強的精神，這樣才能夠自立，才能夠稱的上

是一個國家才能夠贏得其他國家的尊重。

《大國崛起》讓我們更加體會到要發展，要崛起，決不能僅憑一腔熱血，要通過借鑒他國的發展精要以及教訓。我國擁有悠悠五千年的歷史，但是要實現現代化，要實現民族在這紛繁復雜的世界中自立并且不受他國欺辱，就要學習他們，我已經能夠體會到這部紀錄片想要告訴國人，想要告訴我們青年學生，要實現國家崛起！少年強則國強，我相信我們國家在不久的將來，一定能夠實現更為強大的崛起，那一天大國崛起的影片中將會留下中國光彩奪目的身影，中國崛起！

大國崛起之帝國春秋

2014106025新聞學張婷

當今世界大國之林，德國是一束奇葩。它沐浴著古典哲學的理性光輝，享受著古典音樂的純粹陶冶，它攜帶著軍國主義的傳統，是兩次世界大戰的發源地，它曾長期陷于分裂之中，它是現代

大學誕生的地方。優雅和戰斗，文明和狂野，種種對立的概念在德意志這片土地上生生不息。

1806年拿破侖輕易攻進勃蘭登堡門時，守護德國國門---勃蘭登堡門---的和平女神作為戰利品被運回了法國。屈辱降臨，喚醒了深藏在德意志人民心中的沉痛記憶。在邦國林立的時代，德意志人民充當著歐洲各國的雇傭軍，在自己的土地上自相殘殺。在威尼斯人們會說這是奧地利，在柏林人們會說這是普魯士，德意志，偉大的德意志，究竟在哪里？這個問題沒有人能給出明晰的回答。

德意志的詩人們，用詩句探尋著這個民族的未來，德意志的音樂家們，用音符抒發抗爭的激情，德意志的哲學家們用理念激發著至高無上的民族崇拜。在法國大革命思想的沖擊之下，德意志人民開始尋求，希望建立一個統一與自由的國家。俾斯麥應時而生，在民族復興的進程中，他縱橫捭闔，用盡外交手

段為德國爭取到相對和平的發展環境，他將一生都奉獻給德意志的統一與發展事業。這個特殊人才在歷史發展的進程中起了不可估量的作用。德意志的崛起，早就在小學教師的講臺上決定了。

德意志在發展過程中高度重視國民素質的培養，并以此作為國家振興的基礎。這種培養十分全面，從小學到大學，正如威廉三世所言“這個國家必須以精神的力量來彌補軀體的損失，正是由于窮困，所以要辦教育，我從未聽過一個國家辦教育辦窮了辦亡國了”，從它的最高統治者到他的平民百姓，全部都重視教育。19世紀中葉的德國已經有相對現代的小學，它規定上學是免費的，而不上學是要受到處罰的。伴隨而來的是科學而合理的科目：自然科學，算術，德語，宗教，體操。在古典音樂的滋潤和古典哲學的光輝照耀之下，小學生們從課堂上了解著這個地球，地理上的大發現，科技上的新發明，還有深刻的民族教育，學生自小便明了：學習，不僅

僅是為自己，更是為這個積貧積弱忍受屈辱的民族。

世界上第一所現代大學------柏林洪堡大學，是當時國王拿出自己最后一點家底，捐出王子宮做校舍而建成的。這所科研和教育并重的大學，在當時有來自國家強有力的物質支持，更為可貴的是，國家有規定，國家必須對科研和教育提供物質支持，但是不能干涉科研和教育。同時擁有國家保障和充分自由成就了德意志的科學家。科學家處于自我意志而獻身于科學事業，自然會將個人利益置之度外，這種獻身精神也成為德意志崛起為大國的關鍵因素之一。

全民教育為德國提供了高素質的國民，大學給德國帶來了創造發明，智力成為這個國家發展的依靠。這一點無疑為世界大國樹立了良好的榜樣，科教興國才是硬道理。見賢思齊的古訓不是只對人而言，國家亦要善于學習他人取其精華棄其糟粕。當下中國教育體制存在各種問題，學校普遍呈現出浮躁氣息，在社會轉型期每個人都在尋找自己位置時，我們承認這種浮躁是正常的。可是中國現在的教育會將這個國家帶向何處，填鴨式的小學教育，呈現高中教育趨勢的本科教育，從小被各種學習班各種輔導所包圍的小孩，面對飆升的房價飽和的人才市場惶惶不可終日的大學生，還是因為各項掛鉤而來的各種論文抄襲各種學術腐敗，如雨后春筍層出不窮，各種問題令人擔憂。科研和教育要想得到發展，是必須有強有力的國家基礎為后盾的，我們的國力漸強，科研教育有所發展，但是制度缺陷帶來的尷尬和損失，是我們必須正確面對并積極解決的。德意志還充分認識到國家機器的作用，把國家視為推動經濟發展的重要力量，由國家制定政策和法律，引導經濟運行的方向。德意志的國家福利制度更是客服自由市場經濟弊端的

靈丹妙藥。和西方各國的福利制度相比，我們國家做的實在是太差。三人行則必有我師，擇其善者而從之其不善

者而改之。這樣明了的道理早在群雄逐鹿的春秋時期就經由我們的孔圣人之口，緩緩念了出來。兩千年后的我們更是沒有借口推托的。市場經濟給我們帶愛了巨大的繁榮，而問題層出不窮，貧富差距擴大，看病難，買房貴，人民幸福指數下降，安全感缺失，信任危機，這些都是亟待解決的。

德國的可貴還在于他敢于直面自己歷史上沉痛的一面。俾斯麥一生建立軍隊，但不用軍隊侵略他國，他深知動蕩只會毀了各個國家，唯有和平，才是德國和整個歐洲大陸不斷發展的正確道路。然而歷史之所以耐人尋味就在于它的微妙和復雜，俾斯麥死后，沒有這樣一位鐵腕人物權衡在德意志和歐洲各國之間，德意志逐漸失去理智。普魯士時代就極度強烈的軍國主義被召了回來，和德國先進的科學技術相結合，侵略性暴露，失去理性的德意志戰車迅速發動，開始了它爭霸世界的征程，人類歷史上兩次世界大戰的策源地就這樣形成。第

一次世界大戰波及33個國家，死亡1000多萬人；第二次世界大戰波及61個國家，死亡5000多萬人。戰后，柏林最繁華的商業街上保留著一座被戰火炸得遍體鱗傷的老教堂，教堂前方矗立著名為柏林的鋼鐵雕塑。德意志，它在哪里，德國人還沒有為世界做出回答，可它是必須回答的了。1970年，剛剛上任的德國總理勃蘭特在波蘭華沙猶太人紀念碑前，頂著冰涼的風，這位二戰中反納粹的斗士，對著二戰中無辜死去的猶太人紀念碑，他跪了下去，不必這樣做的他替所有必須跪而沒有跪的人跪了下去，跪下去的是勃蘭特，而他背后站起來的卻是整個德意志民族。

現在，當我們高喊著德意志戰車威武，為德國足球的勝利和進球狂歡時，當我們為貝多芬的命運交響曲所激勵不斷向前時，我們已經原諒了德意志，原諒了他們犯下的罪行，是它誠意的接受了自己歷史上沉重的一面，勇敢的面對了自己的罪惡，才為自己重新贏得了世

界的尊重。

古人云，人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。我們需要的永遠都是真誠誠實真實，真的猛士是敢于直面慘淡的人生敢于面對淋漓的鮮血的。我們的國家在過去30年里已經有了長足的進步，可是歷史還有太多遺留問題，人民需要回答。

自由，民主，和平，統一，這些個激動人心的詞語，依然是我們不息奮斗的動力。吾心目中自有一少年中國在也。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。前途似海，來日方長。美哉我中國，與國無疆。

響應委黨組和機關黨委號召，近期在委培訓教育網網上課堂收看了大型電視記錄片《大國崛起》，深受啟迪，感悟頗多。

這部記錄片以歷史的眼光和全球的視野，講述了500年來9個世界性大國興衰更替的歷史故事，再現了大國引領世界文明的輝煌過程，展示了世界大

國風云激蕩的的歷史畫卷，揭示了大國崛起之路在于改革和發展這一基本規律，讓人們在領略了世界經濟史和文明發展史歷史魅力的同時，感受到了世界文明成果給全人類經濟發展和社會進步帶來的巨大變化。

《大國崛起》見證了世界強國崛起之路的因果輪回給我們以深刻啟示：海外擴張—國際貿易—海上霸權；商業信用—商業規則—商業繁榮；科學技術—工業革命—自由競爭；法國革命—民主平等—獨立自主；全民素質—國家主導—經濟騰飛；明治維新—現代化—經濟奇跡；新經濟政策—計劃經濟—工業化；市場經濟—國家干預—世界霸主。

《大國崛起》留下的各具特色大國變革發展之經驗教訓引發我們深思：先發世界大國創造了貿易、科技、工業、市場經濟等文明成果，實現了率先崛起，同時也為后發國家提供了開啟崛起之門的鑰匙。后發世界大國在學習先進國家經驗的基礎上，將本國文化和現代文明

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進行融合，尋找到了國家主導工業的發展方向和改革模式，實現了現代化和經濟奇跡。美國從歐洲汲取營養，將自由市場經濟與國家干預有機結合，創造了自己的跳躍式發展模式，走出了一條獨特的經濟騰飛之路，演繹了現代經濟發展的神話，實現了21世紀第一世界經濟大國和世界霸主地位的夢想。

《大國崛起》昭示了世界大國崛起之迷值得正在崛起中的國家學習借鑒：技術創新奠定國家崛起物質基礎，思想創新提升國家崛起人文精神，自主創新增添國家崛起動力源泉，體制創新提供國家長治久安重要保障。

讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進。《大國崛起》像一面歷史寶鏡，折射出世界經濟文明之光；《大國崛起》像一座明亮燈塔，照亮了世界歷史未來行程；《大國崛起》像一個接力棒，將崛起之棒從西方傳承到東方；《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車之鑒。

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中國是一個正在崛起中的大國，應高舉改革開放大旗，走現代化發展之路，學習借鑒先進國家經驗，創自己獨特發展模式，實現經濟社會跨越式發展，早日實現大國崛起之夢。

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第五篇：《大國崛起》觀后感

大 國 崛 起 觀 后 感

《大國崛起》，以歷史的眼光和全球的視野，解讀15世紀以來500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失，探究其興盛背后的原因。

電影中所描述的“世界性大國”不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現的具有全球性影響的國家，而這些“大國”在崛起的過程中有幾個共同點：

一、有對外擴張的歷史：

現在有些國家依舊在不遺余力地對外擴張葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等國家貿易到哪里，槍炮就到哪里，勢力就擴張到哪里，以至于全球成為它們的原料的供應和商品銷售基地，現在的美國在全球本土以外的50多個地方有駐軍，成為“世界警察”。

二、曾經稱霸世界、對全球進行殖民統治： 歷史上除了歐洲本土和南極洲外，都曾經是它們的殖民地和半殖民地，英語成為世界語言，就是英國這個“日不落帝國”留個世界的“遺產”大多數發展中國家至今還還未修復當初被殖民時留下的創傷。

三、都經歷過推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命: 17、18世紀，世界歷史繼承前一時期的巨大轉折和變化，向著更為深廣的方向發展。在歐洲和北美，封建主義的基礎受到沖擊，資產階級革命的時代來臨。繼尼德蘭革命之后，英國爆發了資產階級革命，為資本主義制度的確立開辟了道路。歐洲大陸的主要封建國家也陸續進行改革，推行富國強兵政策，客觀上推動了資本主義的發展。在此期間，歐洲國家進一步加快了殖民擴張的步伐。經過激烈的斗爭，英國最終成為世界上最大的殖民國家。在社會巨變的大潮中，歐洲政治思想領域出現了啟蒙運動，為資本主義社會提供了一套政治構想。在法國，爆發了轟轟烈烈的大革命，摧毀了封建專制統治，為資產階級掌權開辟了道路。在英屬北美殖民地，建立了新興的美國。

四、在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現：

第一次工業革命，機械制造業的產生；第二次工業革命，電子技術的應用，現在的第三次工業革命，真正現代意義的大學等都首先發源于上述大國。它們制定推行了世界經濟活動標準，荷蘭出現了世界上第一個股票市場，英國推行了全球自由經濟，美國在發現了自由經濟產生問題時，采取了政府干預經濟，讓看不見的手和看的見的手同時起作用，挽救了資本主義經濟危機。

五、世界性戰爭的的發源地：

自進入熱兵器時代以來世界上所有較大規模的戰爭中，這些世界大國要么是戰爭的策劃者，要么是幕后操縱者，要么是直接參與者，就是現在主要的動蕩地區，到處有美國士兵的身影。

不管怎么說，世界大國的產生原因是多方位的，是本國實力發展到一定程度后的外顯，實力主要包括經濟實力，軍事實力，文化張力等，但是在學者眼里，他們認為世界大國的實力主要表現在文化，制度方面。

正所謂他山之石，可以攻玉，今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經驗？中國的幾代領導人反復強調：我們的發展，要吸收和借鑒全人類的文明成果。那么，在中國的現代化進程中，應該以什么樣的胸懷和態度來看待曾經在近現代歷史上引領世界潮流的國家？中國的和平發展，可以從中借鑒什么樣的經驗和教訓？我們該如何認識中國？我們該如何看待世界？

思想的解放是先導

英國工業革命成功的一個重要因素是新教在英國確立了統治地位，它解放了人們被禁錮的僵化思想。誕生了一批偉大的科學家，瓦特、牛頓是他們的杰出代表。英國可以為出身地微的牛頓舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。這在其它當時等級森嚴的歐洲國家是不可想象的，更不用說中國。當時經濟的飛速發展的迫切需要新技術，為什么唯獨英國發生了工業革命？正是英國相對而言比較開放、自由的宗教環境，為優秀科學家的誕生提供了寬松的空間。這些標新立異的科學工作者才沒有被當成異教徒燒死。如果瓦特研究萬能蒸氣機的實驗被當狂熱的宗教界成挑戰上帝的舉動；如果珈里略的悲劇降落在瓦特身上，英國還有工業革命嗎？

改革體制是關鍵

一百多年前，美國的大炮打開了日本封閉的國門；這和中國的情況何其相似？日本人能迅速認識到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權的君主立憲制。當中國的皇帝還在紫禁城內醉生夢死的時候，日本不但派出大批留學生到國外學習，天皇也親自到歐洲發達國家考察。日本最終目的作出了脫離亞洲，與歐洲列強為伍的明智選擇，為自己的崛起找到了伙伴。日本的百年維新讓自己成為世界經濟第三強國，日本的強國經驗最值得中國借鑒。

改革體制不能一蹴而就，沙皇彼得一世、女皇葉卡捷琳娜二世本來是俄羅斯改革體制最有力的推動者，可當改革到一定階段時，改革必然觸犯到這些人的利益，此時他（她）們都同時不約而同成為改革的反對者。為了自己的利益，不惜葬送國家幾十年改革的成果。如何用制度約束改革的既得利益者，防止他們成為繼續革新的反對派，這是保證革新持續到成功的關鍵。

文化教育是保障

魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育。”在這個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了！”

過去，在歐洲資產階級啟蒙思想的影響下，中國曾經出現過“康梁變法”，但被頑固不化的“老佛爺”鎮壓下去了。后來，在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下，孫中山終于發動革命、為中國的封建社會劃上了句號，并提出了“三民主義”進步思想。1919年的“五四運動”就是一場倡導新文化的運動，陳獨秀提出要請“德先生”（民主）和“賽先生”（科學）來救中國，俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論，從而進一步推動了中國革命。可見，這些“大文化”和先進思想是引領社會進步的火炬，也是驅動社會機器快速運轉的“軟件”。沒有這些先進的文化，就不會有今天的新中國。

回顧500年來各世界大國發展的歷程，掂量１２個大國崛起的關鍵因素，其中的一些因素顯然不約而同值得關注：重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經濟制度、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等等。因此，我國只有重視教育，提高國民素質，善于借鑒別國經驗，調動人民的積極性，努力促進經濟的發展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現強國之夢。

由于中國擁有穩定而眾多的人口，以及快速增長的經濟和軍事支出，因此經常被視為是一個潛在的超級大國。做為經濟發展最快的發展中國家之一，中國在國際事務中扮演著重要的角色，并且在聯合國安理會常任理事國中占有一席。中國雖然被認為是一個潛在的超級大國，但是仍然有許多經濟、社會、環境與政治等方面的不利因素有待克服。此外目前中國在聯合國與世界上的影響力，還沒有達到美國與過去蘇聯的程度。

從現在起到2020年中國全面建設小康社會，不僅是中國歷史上最宏大的發展任務，也是世界現代歷史上的重大事件。如果從1950年算起到2050年中國只花100年的時間使15～16億人口達到中等發達水平，就開創了人類發展的“奇跡”。當前，中國正處在這一歷史發展過程的中間點。中國崛起不僅是經濟總量、貿易總量和綜合國力的崛起，而且是一種新的發展模式的探索、創新和展示，這對占世界人口大多數的發展中國家具有極其重要的啟示作用和示范作用。它將證明一個現代化的后來者仍然有可能在相對短的時間內追趕發達國家，快速實現工業化與現代化，“中國之路”將為大多數發展中國家提供極其豐富的經驗和極其重要的借鑒，對推動整個人類發展進程產生積極的重大影響。