第一篇：目前我國大學生擁有充裕的閑暇時間

目前我國大學生擁有充裕的閑暇時間，閑暇生活成為大學生活不可缺少的重要組成部分，關注大學生活的閑暇生活及開展閑暇教育不僅是大學生發展的需要，也是社會發展的需要，大學生正處于身心發展，道德觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，求知欲強、思維活躍、思想開放、善于接受新生事物、可塑性強，大量的閑暇對于尚不成熟的大學生而言是一把雙刃劍，健康向上的閑暇生活可以提升大學生的生活質量，促進大學生的個性成熟、人格完美及創新精神和能力的培養；反之，庸俗、消極的閑暇生活則可能損害大學生的身心健康，甚至形成反社會人格，引發犯罪等嚴重社會問題，閑暇生活質量的高低不僅影響到學生能否完整、全面、健康地發展自我，影響到大學生的生活表現、生活品質，而且會影響到未來社會的進步與發展，然而并非每位大學生都能處理好學習、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間，到底大學生應該如何去處理與協調學習、生活、課外活動間的矛盾，怎樣合理的安排和規劃課余時間，才能讓自己的大學生活過得更加有意義，充實地度過大學四年生活這是我們應該去思考的問題，也是我們課余生活的目標，為進一步了解大學生如何處理、協調學習與生活間矛盾，幫助大學生合理有序地安排課余生活，使得學習與實踐的時間分配達到最佳化，為此，我們小組主要針對大

一、大二學生進行問卷調查和分析研究，并且有針對性地對大學生的閑暇教育提出建議。

本次問卷調查采用自填式問卷調查方法，把問卷發放到各班級的同學，調查問卷共18個題目，主要是從課余時間用于學習的狀況、興趣愛好對休閑方式的影響、每天上網時間、對一些休閑活動的看法、對目前休閑狀況的滿意程度以及對休閑方式的建議等這些方面進行問卷調查。調查分析：

（一）在“大學生怎么安排課余時間”的問題上，對女生而言，有30%的同學有計劃而且很合理的安排課余時間，70%的同學受學校活動或課程安排的影響或和同學一起，別人做什么，他就做什么。

（二）大學生用課余時間來學習的狀況，對女生來說，40%的人只有在考試前才匆忙地看書、學習，平常很少學習，60%的人有時也學習，有時也看一些專業書，但學習還是挺少的。

（三）關于“大學生在課余時間是否去圖書館”，20%的人在每個雙休日堅持去圖書館，并在里面看書，而70%的人認為有需要就去圖書館借書，

第二篇：老年人擁有豐富閑暇時間和穩定收入

老年人擁有豐富閑暇時間和穩定收入，已成為中國旅游消費市場中數量龐大的群體。提高老年人旅游生活質量，關注老年旅游，既是市場需求，更是社會責任，為老年游客提供優質產品和服務，不僅能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，更是樹立區域（企業）旅游品牌和良好社會形象的重要舉措。為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，促進老年旅游市場的開發，營造良好的老年旅游市場環境，樹立優秀老年旅游品牌，引導老年旅游群體理性消費，《中國老年報》于今年四月份在全國范圍內開展“中國老年旅游知名品牌推介”活動。

本次活動面向全國，獎項包括老年人最喜愛的旅游目的地、最佳老年旅游服務品牌、最佳老年旅游線路等涉及旅游業各個環節，評委會匯集了旅游業權威專家和各大老年機構負責人。此次活動分為初選、復選兩個階段，通過大眾投票、數據統計、專家評估等多種方式推出一批真正適合老年旅游，并為老年人廣泛認可的國內知名旅游品牌。

“中國老年旅游知名品牌推介活動”不僅是一次旅游產業的盛會，也將促進老年旅游市場發展。

第三篇：閑暇時間抒情散文

魯迅先生說:“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來寫作?！笨梢婇e暇時間對一個人的重要性。

很早之前就聽過魯迅先生的這句話，但是那個時候并沒有領會到這句話的深層意思，曾經的自己年少輕狂，自命不凡，總想超越自己，卻忽略了平時的點滴積累，乃至于現在頗為后悔。直到最近一兩年開始通過閱讀才明白一個人的閑暇時間對于完善一個人的各方面才能有多么重要的作用。正如哈佛家訓中所言，零碎時間可以成就大業。這并不是什么空頭口號，有人利用閑暇中的零碎時間成為了作家，有人零用閑暇時間獲得了專利，有人利用閑暇時間年入百萬。充分的利用好閑暇時間可以提高一個人各方面的能力。

把時間積零為整，精心使用，這正是很多科學家、文學家取得輝煌成就的奧妙之一。陸放翁有詩云:“呼童不應自升火，待飯未來還讀書”，他不正是充分利用閑暇時間讀書。如果我們也能利用好自己的閑暇時間，多讀點書，只要持之以恒，日積月累，我們的知識結構必然會發生巨大改變。我們的能力也會隨之提高，有了知識和能力，想必一個人可以做的事會更多，可以獲得的成就會更大。

下班后的兩小時可以拉開我們之間的差距。在當今這個知識爆炸的年代，只有不斷提高自己的眼界和完善自己的知識體系才能不被社會受淘汰，而平時的繁忙工作已經耗去了我們大部分時間，唯有下班后的時間屬于我們，如果充分利用好這段時間想必自己的改變會非常明顯。每天進步一點點，一個月以后會感到充實，一年之后會發現很有收獲，十年之后自然可以取得巨大成就。

巍峨的高山是由一粒粒沙石堆砌起來的，浩瀚的海洋是由一滴滴水珠匯集而成的，遼闊的草原是由一棵棵小草連接而成的，可見積累的重要性。而閑暇時間中的一分分一秒秒如果被我們利用起來用來提高自己，可想而知獲得的收獲和成就該有多大。千里之行，始于足下，好好利用自己的閑暇時間吧。

不要因為年齡的限制而停止了自己的腳步，想想美國摩西奶奶的故事。她八十歲高齡開始畫畫，最后成為了著名畫家。你心里想做什么，就大膽去做吧。不要管自己的年齡有多大，現在的生活狀況如何，因為，你想做什么和你能否取得成功，與這些沒有關系。所以定下自己的目標，利用好自己的閑暇時間，一步一個腳印走下去吧。

第四篇：閑暇時間論文

農村學生閑暇時間學校

管理和家庭教育結合的初步探究

安丘市石堆鎮石堆學校

2010年12月22日

內容提要：農村小學生不當的閑暇對思想品德形成毫無好處。為使學生健康成長，我們要將教育延伸到校外。通過組織校外讀書小組，雛鷹假日小隊、督促學生做些家務勞動，開展正當娛樂活動等形式，加強農村小學生閑暇教育。同時要培養學生的閑暇道德觀，提高學生健康閑暇的本領，營造一個學校、家庭、社會齊抓共管的綜合環境。

關鍵詞：農村小學生閑暇教育

一、問題的提出

隨著先進教育理念的不斷確立和教學行為的改變，小學生擁有越來越多的自由支配的閑暇時間。然而一些已經習慣由教師和家長“擺布”的學生，有了閑暇的時間卻不知如何有意義地渡過。由于他們正處于成長期，缺乏自控力和判斷力，因而在閑暇時間所表現出來的一些不良思想，不良道德和不良行為，真是令人擔憂。如少數家庭富裕的學生，向父母要了錢，成群結幫地去城里揮霍。有的流氓習氣初露端倪，講哥們義氣，尋釁鬧事，甚至敲詐勒索。有的學生則說：老師沒有布臵作業，家長又不在身邊，沒什么好干，只有看電視或跟同學閑逛。學校五天的教育教學所得讓兩天無聊的消磨折損得所剩無幾。事實告訴我們，不當的閑暇對學生思想品德的形成毫無好處。為學生提供健康閑暇的空間，讓學生有個好去處十分重要。可我校是一所農村小學，缺少社會文化活動場所，既無圖書館，更沒少年宮，造成學生閑暇活動內容貧乏。再說，多數農村家長，只忙于自己上班，很少關心或無暇顧及孩子的閑暇時間。他們說，最好假日沒有或少一點，把孩子關在學校里，少擔點心事。上述現象和產生這些現象的根源無一不在告誡學?！訌娹r村小學生閑暇教育刻不容緩。為了讓學生們健康成長，學校要關注學生的閑暇教育，將學校教育延伸到校外。

二、我們的做法

1、組織校外讀書小組，拓寬學生的知識面：

多讀課外書，有利于拓展學生的知識面，開闊視野，積累知識，提高文化素養。尤其是實施新課程后，課外閱讀的知識量更是語文課堂教學的必要補充。因此，學校把組織學生課外閱讀作為學生閑暇時間的重要內容，由專人負責，建立課題，指導學生開展課外讀書。先由語文老師在課堂上向學生介紹課外讀書的方法，指導學生制訂課外讀書計劃，包括一學期讀多少書，每天花多少時間等。然后以村莊為單位組織課外讀書小組，不同年級的學生聚在一起，相互借閱，相互指教，其樂融融，受益匪淺。為了培養學生的讀書興趣，從而逐步養成課外愛讀書的好習慣，老師允許學生憑個人的愛好，去選擇課外書籍，不管是什么門類，只要是兒童適宜的，都可以去讀，這樣學生讀書熱情更高，讀書成了一種需要，見縫插針地擠時間在書海里遨游，并做好讀書筆記，一本本

“采蜜集”有效地提高了學生的寫作水平。語文教師還組織開展制作書簽活動，并進行展示，琳浪滿目的各式書簽既提高了學生讀書的興趣，又陶冶了學生的情操。為了加強書籍的流動性，增加學生的閱讀量，學校還指導課外讀書小組開展學生課外書籍的義賣交流活動。

2、組織開展雛鷹假日小隊活動，培養學生的良好品德

雛鷹假日小隊活動在我校已開展多年，目的是組織學生在閑暇時間開展一些有意義的活動。該活動由少先隊負責，一年一組織，同年級鄰近村的幾個同學成為一個小組，冠名以“紅領巾小隊”、“陽光小隊”、“小精靈小隊”等，利用休假日等閑暇時間為軍屬、五保戶打掃衛生，為村民鋪路等，深受群眾好評。每逢重陽節，假日小隊的隊員們買些水果、糕點，帶上自己排練的文藝節目，去敬老院慰問。老人們高興地說，孝敬的美德不會失傳了?！跋Ｍ￡牎钡年爢T自發地上街宣傳科學知識，反對邪教、破除迷信。環保假日小隊的隊員經常上街撿垃圾、掃落葉、涂刷“牛皮癬”，還發動其他同學收集廢電池，為美化、優化環境出力。

有的假日小隊還以上門或邀請的形式，讓學校聘請的校外輔導員為他們講故事，作報告，介紹家鄉的英雄人物和風土人情，進行革命傳統和民族風情教育。十月國慶節時，各假日小隊統一開展“展家鄉新貌”活動，利用閑暇時間通過觀察、調查、訪問等方式了解家鄉的巨大變化，然后以圖畫、照片、文章的形式展示出來，使隊員們在活動中充分感受家鄉的發展變化，激發隊員愛家鄉、愛祖國的熱情。

3、指導學生開展正當的娛樂活動，陶冶學生情操

小學生年齡小，缺乏辨別和判斷能力，平時活動無選擇性，憑著興致亂來，特別是農村小孩子，常會玩一些諸如上樹、河邊撈魚蝦、玩泥巴戰等既危險又不文明的活動。針對這一特點，學校教育學生在休暇日要輕松快樂地玩好、休息好的同時，還要注意玩得文明、有意義。學校有意識地挑選生性好動，平時“鬼點子”比較多的學生，讓他們牽頭，經常開展一些娛樂活動，如畫畫、游戲、踢毽子、玩呼拉圈、放風箏、收看電視新聞等。在我國“神舟五號”成功載人上天的大喜日子里，學生們奔走相告，三五成群地聚在電視機前，滿懷喜悅地暢談，洋溢著自豪和榮耀。

為了豐富學生的娛樂活動內容，學校允許學生在休假日有組織地來校開展娛樂活動，踢足球、打乒乓球、下棋等，任由學生玩樂。暑假中，還組織開展一些小型短期的夏令營。

4、督促學生做些家務勞動，培養勞動觀念

農村學生參加一些力所能及的勞動，客觀上具備有利條件，但事實上卻未必

比城里學生做得好。如今的學生，普遍是獨生子女，家長視孩子為掌上明珠，嬌生慣養，寵愛有加。有家長認為：為了將來孩子有出息，現在只要念好書就滿足了，其他什么事也不用做。也有的家長覺得：現在農村活兒本來不多，自己也常常空閑著，孩子又還小，還是自己辛苦點算了，不必讓孩子動手。對此，學校通過家長學校上課，召開家長會，舉辦《新倉家庭教育報》、家訪等形式，幫助家長提高對學生參加勞動重要性的認識，溝通思想，統一認識，家校聯手，共同督促學生在家做一些本應孩子自己做的事和力所能及的家務勞動。通過家?；咏逃瑢W生的勞動觀念樹立了，自覺性也有了，紅領巾、手帕、襪子、內衣褲能自己洗了；燒飯、掃地、整理房間等也主動幫手了；農忙時，還幫家里摘桑葉、割草、拾稻穗等。既培養了學生的勞動觀念，逐步養成了愛勞動的好習慣。同時，也加深了對勞動人民的感情，真切地體會到了勞動的艱辛和糧食的來之不易，也更加體貼日夜操勞的長輩了。

為了檢查和督促學生在休假日參加一些勞動，學校還通過家校聯系卡，確立勞動教育的專門內容，讓家長實事求是地作好記載，定期跟學校老師進行交流溝通，鼓勵和表揚做得好的同學，對差勁的同學，則共同研究對策，進一步引導。

三、幾點思考

1、加強農村小學生的閑暇教育，學校責無旁貸

少年兒童是祖國的未來和希望。當前農村小學生出現的種種問題，尤其是學生在閑暇時間不良的行為表現，提醒我們：學生的閑暇教育需要有人去管。雖然說這個責任不能全由學校獨擔，但學校的確是責無旁貸。因為農村孩子父母絕大部分在企業上班，早出晚歸，時常還得加夜班，與孩子接觸，交流的時間和機會不多。雖然口頭上在說，且心里也明白，子女的教育十分重要，尤其是思想品德教育，如果不能使子女健康成長，培養成才，錢再多又有什么意思呢？但實際做的又是大相徑庭。有的家庭，則把孩子托付給爺爺奶奶，進而把培養教育的責任也推而卸之。而爺爺奶奶又是怎樣的呢？往往只關心孩子的生活，寵愛有加，生怕有一點點疏忽出事而擔當不起責任，對道德品質的培養形成關心不夠，且大多又是缺少正確的教育方法，只能是恨鐵不成鋼?；蛘吒纱嗾J為教育培養是兒子和媳婦的事。

而學校擔負著培養下一代的重任，而且這個責任是超越時空的，只要是你校的學生，不論在校內還是校外，學校都有不可推卸的培養教育的責任。這正體現了教育要為人民服務的要求，也就代表了廣大人民群眾的根本利益。因為學生家長對學校教育有一種特別的需求，而且也是最基本的需求，是希望學校能幫助管束、教育好孩子，使孩子具有基本的道德素養，學會做人。那我們學校

就應該義不容辭地擔當起這個責任，學校是培養人的專門場所，育人是老師的天職。

2、培養學生的閑暇道德觀和健康閑暇的本領十分重要

這是新時期對學校德育工作提出的新要求，賦予的新內容。學校要通過教育引導，使學生們懂得，閑暇的確應是自由的，但自由并不意味著放縱，無約束或無視個人在閑暇中對自己、對他人和對社會應負的責任。健康閑暇是閑暇的基本原則，只有在閑暇中能使自己獲得心理輕松、情操陶冶、個性發展、品質升華，這樣的休閑才是有益的、健康的。從而增強學生的主體意識，讓學生有意識地自由選擇一些適合自己的愉悅身心、陶冶情操、促進交往的健康而有意義的閑暇活動。

同時，學校還應十分重視培養學生健康閑暇的本領。這比提供健康閑暇的時間和空間更為重要。要有目的、有計劃地面向全體學生，根據學生們的愛好和興趣，采取各種形式，鍛煉學生健康閑暇的本領，學會在閑暇中提高素養，發展個性，進而獲得能展示自我、贏得別人掌聲的一技之長。

3、要營造一個齊抓共管的綜合環境

校外閑暇對形成小學生的思想品德至關重要，學生隨時隨地都在接受來自方方面面的影響，為使學生在閑暇時間能始終處在正確的、良好的影響源中，有必要營造一個良好的綜合環境，做到以學校為主體，主動向家庭輻射、向社會輻射，形成教育互動，使學生閑暇教育、管理不再成為盲點。在學校堅持黨政團隊齊抓共管，學科課程、活動課程、社會實踐相互配合抓好學生閑暇教育的同時，家庭教育也不能放松，家長既要顧好自己工作，又要關注孩子的成長，不僅關心孩子學業的進步，更應關心孩子品德的形成，特別要重視學生閑暇時間這一孩子容易放松撒野，而學校又鞭長難及的空間，多給一些教育和引導，不能因為管教乏力而放任自流，使孩子充分安排好閑暇時間，使孩子更好地成長！

第五篇：大學生閑暇時間利用情況調查問卷

大學生閑暇時間利用情況調查問卷

親愛的同學，您好！應課業需要，我們要做一個關于大學生閑暇時間利用情況的調查報告，下面耽誤您幾分鐘的時間回答一下我們下面的問題，非常感謝您的支持和配合！

性別：男（）女（）

年段：大一（）大二（）大三（）大四（）

1、請問您會對自己的閑暇時間提前進行規劃嗎？

A一定會B基本會C偶爾會D不會

2、除了雙休日之外，您每天大概擁有多少閑暇時間？

A1-2小時B3-5小時C 6-8小時D8小時以上

3、請問您的閑暇時間是由哪些部分組成的？(可多選)

A公共節假日B雙休日C加快做事速度，節約時間

D逃課E其他________________________

4、您認為現在的時間分配會對您進入社會有影響嗎？

A有很大影響B有影響C影響很少D沒影響

5、請問您在工作日的閑暇時間，主要從事哪些方面的活動？

A學習（讀課內外書、網上學習）

B娛樂（玩游戲、睡懶覺、運動、上網、逛街、談戀愛、閑聊）

C實踐（社團活動、學生會工作、院系活動、兼職、實習）

D考證

E其他______________________________

6、請問你在雙休日的閑暇時間主要從事哪些方面的活動？

A學習（讀課內外書、網上學習）

B娛樂（玩游戲、睡懶覺、運動、上網、逛街、談戀愛、閑聊）

C實踐（社團活動、學生會工作、院系活動、兼職、實習）

D考證

E其他______________________________

7、請問您對自己的閑暇時間利用情況是如何看待的？

A非常滿意B滿意C一般D不滿意E非常不滿意

8、您認為團委學生會或社團的活動對你有幫助嗎？

A有,教會我做人做事B有點幫助、至少積累了實踐經驗 C沒有，只是為了消磨時間D不清楚

9、您如何看待把大部分閑暇時間花在兼職和社團活動上的現象？

A浪費時間精力，學生的本分是學習B積累經驗、鍛煉自己的好機會，應大力提倡 C只要不影響學業就應該提倡D自己喜歡就好

10、您認為大學閑暇時間對您有何影響？

A學習成績有所提高B增進了和同學之間的情誼C做兼職增加了社會經驗 D浪費金錢和時間E讓我有機會學習自己感興趣的事F無所事事

11、請問您認為怎樣才能充分利用好自己的閑暇時間？

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再次謝謝您的支持和配合！