第一篇：“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動啟動

“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動啟動

2月1日，計算機學院、軟件學院“健康校園行”社會實踐調研團社會實踐活動正式啟動，隊長滕茼召集隊員召開了啟動儀式，大學生健康狀況及健康意識的調查研究活動正式拉開了帷幕。

調研團由來自計算機學院與軟件學院的十名本科生組成。在啟動儀式上，隊長介紹了此次社會實踐活動的意義和具體的活動日程，給各位隊員做了合理的分工。此前，我們已經寫好了活動策劃，設計了調查問卷和訪談問題，制定了相關的注意事項和應急措施，保證社會實踐活動的有序進行。

隊長表示，此次社會實踐，調研團將采用發放調查問卷、實地采訪大學生、專家訪談的方式進行調研，調研結束后還將向同學們展示調研結果、宣傳健康知識。大學生群體是一個重要的群體，多起大學生猝死事故引起了社會的廣泛關注，患有常見于中老年人的疾病的大學生也有增加。大學生的身體素質呈下降趨勢，這與他們不注重自己的身體健康有著很大的聯系。大學生的一些諸如熬夜、飲食不規律、缺乏運動等生活習慣為身體健康埋下了隱患。健康問題不容小視，擁有健康的身體必須要有正確的健康意識。我們將主要對大學生的健康意識開展調研，對調查結果進行分析，深入了解大學生有著怎樣的健康意識，并提出合理的建議。隊長還說，希望隊員們在這次活動中得到鍛煉、有自己的收獲。

隨后，隊員們進行了熱烈的討論，提出了自己的一些看法，我們在考慮實際情況和隊員們一致同意的基礎上對活動安排進行了一些調整。隊員們紛紛表示重視此次的社會實踐活動，會完成自己的任務，與其他的隊員積極配合。相信在我們的共同努力下會有一個令人滿意的結果。

計算機學院 滕茼 ***

第二篇：“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動結束

“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動結束

2月17日，經過兩個多星期的調查、采訪以及訪談活動，“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動終于結束。

在這一次的社會實踐活動中，我們按照既定的計劃進行，在隊長的帶領下，隊員們都在認真完成自己的工作，也都發揮了自己的聰明才智，克服了存在的困難，保證了活動的有序進行。由于假期中人員比較分散，我們充分地利用了網絡資源進行交流，期間還有一次階段性的會議，隊員們的互動還是挺多的。隊員們都能按時完成任務，相互配合。活動期間有名隊員的時間和其他事有沖突，隊里的其他人主動承擔了他的任務。我們真正的感受到了合作的重要性，這么多人的共同努力，才換來了最終令人滿意的結果，而參與采訪的隊員更是得到了多方面的鍛煉。這段時間是非常有意義的。

由于這次的實踐活動是以調查為主，我們在調查上花了不少功夫。我們把調查問卷發布到網上，然后極大限度地進行了宣傳，最終網上獲得了450多份問卷，得來的數據可以直接用作分析。由于學校已經放假，負責采訪的同學來到了同學們經常聚會的地方進行采訪，更是得到了意想不到的效果。專家訪談也是準備的很充分、費了很大的口舌才成功的。隊員們付出了不少的努力。

活動結束了，但是我們還有許多后續的工作要做。調查得來的數據、資料都是分析大學生健康意識的一手資料。相信我們這一次的實踐活動，能夠幫助了解大學生的健康意識，并提出合理化的建議，讓大學生關注自己的健康。開學后，我們還將在校園中做健康知識宣傳，敬請期待。

第三篇：“健康校園行”調查活動結束

“健康校園行”調研團調查活動結束

從2013年2月2日到2月16日，為了更深入了解大學生有著怎樣的健康意識，為此次的調查活動提供有效的數據，“健康校園行”調研團展開了為期兩周的積極的問卷調查行動。

此次活動分為兩種形式進行：實地調查和網上調查，以網上調查為主。調查對象為大學生群體。調查問卷制作好后，發布到網上，各個隊員積極號召認識的同學在網上進行答題。雖然做一份問卷很簡單，但是要獲得足夠多的數據并不容易，為了充分地利用這個調查問卷，我們的調查時間比較長，做了充分的宣傳，即使是在過年期間，隊員們的熱情也絲毫不減。由于各隊員的大力宣傳，我們最終獲得了大量真實準確的數據，到目前為止一共有450多份有效問卷。接下來，我們還需要認真地對獲得的這些數據做出合理的分析，讓它們發揮真正的作用。通過專業的問卷調查網站進行調查大大提高了工作效率，節約了不少人力和時間，還可以很方便的分析數據。

為了得到更為精準的答案，隊員們還打印了200份問卷進行實地調查。各隊員均前往了各自附近的大學調查，經過大家的努力，最后回收了96%的有效答卷。最后大家將數據整理匯總，調查活動圓滿結束。

我們會將所得數據展示出來，雖然最終的結果可能不是很準確，但是還是能在一定程度上反應這個問題的。隨著調查活動的結束，此次的社會實踐活動也接近尾聲，隊員們在參與活動的同時，也在享受整個過程。

文陸毅

第四篇：健康校園行活動總結

健康校園行活動總結

在“慶校慶25周年系列活動中”，我們青年志愿者服務部開展了名為“健康校園行”志愿服務活動，在2011年11月16和17兩天完成了我們的志愿者活動，活動總體效果比較好，在同學們的日常生活中產生了一定的影響了，下面將活動進行總結。

11月16日星期三下午四點鐘，我們在A209舉辦一場健康知識講座，參與的人員是大一大二各個班級的宣傳委員和生活委員，以及我們的部門干事，由于大一有四個班級有課，所以沒有到場，其他的班級都準時到達。這次講座的人員是校醫室的馬醫生，馬醫生總結日常在校醫室接觸同學的經驗，對同學們的日常生活提出了很多可行的指導。馬醫生簡單介紹了秋冬季節的傳染病的防治，以及在生活中遇到的燙傷，扭傷的簡單處理方法，另外介紹了醫保卡的用法。整個四十分鐘左右的講座中，馬醫生講解清楚，同學們聽得也都很認真，在最后還有一個簡短的互動，基本上達到了預期的效果。

11月17日中午，我們在一食堂門口進行活動的第二個內容，參加人員為我們志愿者服務部的干事。活動的主要內容是分發我們的知識傳單，包括秋冬季節的傳染病預防和學校周邊的一些醫院的地址和公交路線，以及就醫流程和醫保卡的用法。很多同學都對醫保卡產生了很濃的興趣，我們的干事認真的講解，宣傳效果很好。同時我們向校醫室借來體重秤，幫助同學們測量身高體重，我們準備了標準體重表，便于同學們比對。整個活動持續了

大約一個小時的時間，很多同學排隊測量，充滿了興趣，在測量之后，他們還在我們的條幅上簽名留念。

這次的活動整體看來效果比預期的要好，尤其是在一食堂門口，同學們的熱情很高，甚至形成了圍觀的趨勢，這說明我們的活動還是比較成功的，但是，其中也有很多的不足。首先，我們的活動教室選擇過大，到場的人數并不多，而且坐的不大幾種，這樣子就顯得比較空曠，不利于整體效果。其次，我們選擇時間之前不知道有班級那天下午有課，所以這也是一方面的不足。最后，我們對干事的培訓不夠，應該在活動前更系統的說明一下，而不僅僅是飛信說明，雖然干事都能很快的融入其中，但我想如果能提前的進行簡短的培訓，效果一定會更好！

這次的活動也算圓滿完成，我們會總結經驗，在下次的活動中做到更好！

志愿者服務部2011-11-18

第五篇：大學生健康飲食調查

大學生健康飲食調查問卷

親愛的朋友，感謝你在百忙之中參與我們的調查，此次調查的目的在于通過對大學生的飲食習慣的了解來引起人們對個人健康飲食的重視。

本問卷采用不記名方式，故你可以無顧慮的回答以下問題，為確保答案的真實性，請你如實填寫。謝謝合作！

1、你的性別是？

A.男B.女

2、你會特意關注飲食健康的相關知識嗎？

A.會B.有時會C不會

3、你通過哪些途徑獲取飲食健康知識（可多選）

A.雜志B.電視C.網絡D.報紙E.別人告知F.學校教育G.家庭教育

4、你的一日三餐都定時定量嗎？

A.定時并定量B.定時不定量C.定量不定時D.不定時也不定量

5、你一般都有吃早餐嗎？

A.都吃B.偶爾C.基本不吃

6、假期一般幾點開始吃早餐？

A..6:00--8:00B.8:00--10:00C.10:00--11:30D.早飯午飯一起吃

7、你隔多久會去吃一次肯德基或麥當勞等類似快餐？

A.每天B.每周C.每月D.幾乎不去E.不確定 偶爾

8、你會為了減肥而做出以下哪些事？

A.節食B.少食C.僅不吃高脂肪食品D.因情況而定E.沒想過

9、你參加同學聚餐活動時會不會暴飲暴食或過量飲酒？

A.會B.比平時多但會控制C.基本不會

10、你覺得用方便面代替正餐

A.很不健康，從不這樣B.知道不健康，但還是會這樣做C.沒問題，經常如此

11、你有吃水果的習慣嗎？

A.（幾乎）不吃B.偶爾吃C.經常吃D.每天都吃

12、你有吃夜宵的習慣嗎？

A.有但吃不多B.有且吃很多C.偶爾吃D.沒有

13、你的飲食習慣偏向于

A.多肉少菜B.葷素均勻的搭配C.食肉較少

14、你喜歡什么樣的食物作為零食？

A.甜品類B.膨化食品類C.干果類D.水果類E.其他（）

15、你一般一天喝多少水？

A、很少B、2—3杯C、4—6杯D、6杯以上E、不確定，渴了就喝

16、你認為大學生養成不健康飲食習慣的原因一般有哪些？

A.為了減肥B.節省時間C.省錢，能不吃就不吃

D.追潮流，越是不能吃的東西越是要嘗試E.家人對他們指導關心不夠 F.自己對健康的飲食習慣重要性不是很了解，缺乏基本的醫學保護常識G.其他

17、你對健康的飲食習慣什么好的心得和建議：

再次感謝你的合作，祝你身體健康，學業有成！