第一篇：2013屆畢業生生源核查字段填寫說明

2013屆畢業生生源核查字段填寫說明

各班主任：

請填寫電子表格“標注黃色”的18個字段，不能為空。其他字段若與實際情況不符，請將正確信息覆蓋并將字段“標注紅色”。退學休學當兵的學生請出具證明，并加蓋院系公章。

字段描述如下：

1、戶籍性質：分為農業、非農業和居民戶三種，嚴格按照戶口上的戶籍性質填寫。

2、戶籍登記日期：請按照年月日格式填寫，式樣如下：****-**-**。嚴格按照戶口本

上的戶籍登記日期填寫。

3、出生日期：請按照年月日格式填寫，式樣如下：****-**-**。

4、生源所在地代碼：請參照Excel表格“行政區域代碼”中查詢填寫，也可直接復制

粘貼。

5、生源所在地：請參照Excel表格“行政區域代碼”中查詢填寫，也可直接復制粘貼。

具體到縣區。

6、現家庭地址市區縣代碼：請參照Excel表格“行政區域代碼”中查詢填寫，也可直

接復制粘貼。

7、現家庭地址市區縣：請參照Excel表格“行政區域代碼”中查詢填寫，也可直接復

制粘貼。

8、現家庭地址鄉鎮街道辦事處代碼：請參照Excel表格“鄉鎮代碼表”中查詢填寫，也可直接復制粘貼。

9、現家庭地址鄉鎮街道辦事處描述：請參照Excel表格“鄉鎮代碼表”中查詢填寫，也可直接復制粘貼。

10、現家庭地址詳細（街道門牌號）：填寫實際住址門牌號即可。注意只需要填寫門牌號

（例如：123號）。

11、現戶籍所在地市區縣代碼：請參照Excel表格“行政區域代碼”中查詢填寫，也可

直接復制粘貼。

12、現戶籍所在地市區縣：請參照Excel表格“行政區域代碼”中查詢填寫，也可直接

復制粘貼。

13、現戶籍所在地鄉鎮街道辦事處代碼：請參照Excel表格“鄉鎮代碼表”中查詢填寫，也可直接復制粘貼。

14、現戶籍所在地鄉鎮街道辦事處描述：請參照Excel表格“鄉鎮代碼表”中查詢填寫，也可直接復制粘貼。

15、現戶籍所在地詳細（街道門牌號）：填寫實際住址門牌號即可。注意只需要填寫門牌

號（例如：123號）。

填寫中如有任何問題：請致電2931995徐老師

招生就業指導中心

2012.10.15

第二篇：生源統計各字段詳細說明

畢業生生源統計各字段詳細說明

按教育部要求，今年畢業生生源統計共有28個字段，增加了城鄉生源、入學前檔案所在單位、檔案是否轉入學校、入學前戶口所在地派出所、戶口是否轉入學校5個字段，現將各字段填寫詳細說明如下：

1、學院、學號、姓名、身份證號、考生號、性別、學歷、專業、培養方式、學制、民族、政治面貌、出生日期、入學時間、畢業時間均從教務系統導出，不需做任何變動。

2、生源所在地：生源統計工作的重點，以畢業生入學前高考所屬市縣招辦送檔所在地為準，生源所在地即高考所在地，“專升本”畢業生的生源所在地是指考入?？魄皡⒓痈呖妓诘?。填寫內容為6位的全國行政區劃代碼，可從《行政區劃代碼表》中查詢，如生源所在地為河南省鄭州市金水區，填寫“410105”。（各地市的高新區、開發區在《行政區劃代碼表》無代碼的，按照市轄區填寫，如河南省鄭州市鄭東新區，無對應代碼，填寫河南省鄭州市市轄區“410101”）

3、困難生類別：按照畢業生實際情況，確定困難類型，從《困難生類別代碼表》中查詢對應代碼，如非困難生，填寫“0”。

4、城鄉生源：根據參加高考時戶口情況填寫“城鎮”或“農村”。

5、入學前檔案所在單位：填寫高考時學籍檔案所在單位，一般為參加高考時所在高中，如“遂平縣第一高中”。

6、檔案是否轉入學校：如果學籍檔案已轉入黃淮學院，填寫“是”，否則填寫“否”。

7、入學前戶口所在地派出所：填寫參加高考時戶口所在地派出所名稱，如“駐馬店市驛城區東高派出所”。

8、戶口是否轉入學校：根據實際情況填寫，如戶口轉入黃淮學院，填寫“是”，否則填寫“否”。

9、聯系方式：填寫畢業生本人的手機號碼。

10、電子郵箱：填寫畢業生常用的郵箱地址，建議使用QQ郵箱。

11、QQ：填寫畢業生常用的QQ。

12、家庭電話：填寫畢業生父母手機號。

13、家庭住址：填寫畢業生家庭通訊地址，如“河南省鄭州市鄭東新區金水東路39號”。

14、家庭郵編：填寫畢業生家庭通訊地址的郵政編碼，如“463000”。

注意：

1、若留降級、外校轉入、學籍信息變動等情況的在電子表格上注明，并由畢業生本人提供當年錄取審批表、教育廳批文等相關學籍變動材料。

2、若數據中缺少的畢業生，請院系自行添加。

3、若數據中有的畢業生退學、休學，請院系自行刪除。

4、數據填寫完畢后在11月14日前上交，如有不明事宜請撥打2853522咨詢。

第三篇：核查報告書填寫說明

《核查報告書》填寫說明

一、“運輸船舶營業運輸證核查登記表”、“船舶管理企業代管船舶核查登記表”為《核查報告書》的內容之一，分別由國內水路運輸經營者、國內船舶管理業經營者根據其經營船舶的《船舶營業運輸證》、提供船舶管理服務的船舶情況據實填寫。

二、封面“（）核查報告書”一欄按填寫時實際日歷年填寫，即本次核查應填寫“2012年”。

三、概況中“企業（個體）名稱”、“法定代表人”、“經濟類型”、“注冊資本”、“注冊地址”欄按經營者工商營業執照填寫，工商營業執照與《水路運輸（服務）許可證》記載不一致的，應在核查期間按規定申請變更《水路運輸（服務）許可證》相關記載。

四、概況中“許可證發證機關”、“許可證編號”、“水路運輸（服務）許可證核定的經營范圍”欄按其《水路運輸（服務）許可證》的實際情況填寫，如同一經營者既有《水路運輸許可證》又有《水路運輸服務許可證》的，應分別填寫。

五、“企業股東情況”中“股東經濟類型”欄按該股東的工商營業執照登記的經濟性質或企業類型填寫；股東為自然人的，“股東經濟類型”欄填寫自然人，股東為境外企業法人或自然人的應同時填寫所屬國家或地區。

六、“期末總資產”、“期末凈資產”、“運輸或營業收入”、“運輸或營業成本”、“船用柴油消耗量”、“船用燃料油消耗量”、“貨運量”、“客運量”、“貨運周轉量”、“客運周轉量”、“客運代理量”、“貨運代理量”、“船舶代理量”、“船舶管理量”各欄按經營者的財務報表及生產經營實際情況填寫；其中“貨運量”、“客運量”、“貨運周轉量”、“客運周轉量”欄為從事國內水路運輸的經營者填寫，“客運代理量”、“貨運代理量”欄為從事國內水路客貨運代理業務的經營者填寫，“船舶代理量”欄為從事國內船舶代理業務的經營者填寫，“船舶管理量”為從事國內船舶管理業的經營者填寫，“船舶管理量”的統計口徑為其根據《國內船舶管理業規定》提供船舶管理服務的船舶艘數。

七、“安全管理體系情況”欄由國內水路運輸經營者和國內船舶管理業經營者根據其實際情況分別在“已建體系”、“委托他人”和“規定未要求”三種之中選擇填寫；“符合證明（DOC）編號”欄由已建立安全管理體系的國內水路運輸經營者和國內船舶管理業經營者根據其安全管理體系符合證明的編號填寫。

八、“經營資質要求配備的專職管理人員情況”欄為根據《國內水路運輸經營資質管理規定》和《國內船舶管理業規定》，經營者應配備的專職管理人員情況，包括從事國內水路運輸要求的專職經營管理人員、與其經營（或管理）的船舶艘數相對應數量的海務、機務專職管理人員，以及從事客船、液貨危險品船運輸的經營者其最高管理層中符合經營資質條件要求的人員；其中“職位”欄應填寫其在企業所擔任的職務。

第四篇：畢業生登記表填寫說明

高等學校畢業生登記表填表說明

封面頁：

學號：要填寫完整，不可以只寫后兩位 系別：資源環境與旅游系 專業：請填寫專業全稱 姓名：請書寫清楚

填表日期：2015年6月15日 第一頁：

姓名：與身份證上的一致 曾用名：如果沒有請寫“無”

出生年月日：請按照1979.04.27的格式填寫 家庭出身：農民/工人/軍人/干部中的一種

政治面貌：黨員/預備黨員/團員/群眾

選擇其中一種 原籍：參照“安徽池州”的格式填寫 出生地：參照“安徽池州”的格式填寫

現在家庭住址：家里常住的房子在哪就寫哪里具體到村或者小區

何時何地參加共產黨或共青團：參照“2008年12月入黨”或“2008年12月入團”的格式 本人身體健康狀況：健康 婚否：沒結婚的寫“未婚”

家庭經濟狀況及主要經濟來源：家庭經濟困難或良好，父母務農收入或父母工資收入等 何時何地何原因受過何種獎勵或處分：填寫大學期間所獲獎勵，如2012年，被評為“三好學生”等

第二頁：

本人學歷及社會經歷請按照以下格式填寫自小學開始填寫

2008.09—2011.07 高中就讀于安徽省安慶市第一中學

王麗

安慶一中 2011.09—2015.06 本科就讀于安徽省池州學院

黃國萍

池州學院 第三頁：

家庭主要成員和主要社會關系：父母、兄妹等，即使哥哥已婚也無需填寫嫂子和侄子侄女的信息；即使姐姐已出嫁也許填寫姐姐或妹妹的信息；主要社會關系：有對本人發展影響較大的叔叔或者舅舅或者其他親友可填寫，如無不需填寫，按照以下格式填寫 母親：姓名

年齡

安徽省安慶市潛山縣

村務農，群眾，關系良好 第四頁

請較為詳細的說明大學四年本人的發展過程或成長經歷已經大學的收獲，本頁紙寫滿即可。親筆署名，日期：2015年6月15日 第五頁

班級鑒定意見：書寫詳細的同學情況，至少寫五行，班長簽名，日期：2015年6月17日 第六頁

懂何種外語程度…….：大學英語四級或六級，國家計算機幾級，普通話幾等 綜合測評由輔導員統一填寫：按照一下格式書寫：

第一學期2/50

蓋系里的公章，日期：2015年6月18日

輔導員鑒定：至少寫較有針對性的語言三行，簽名

日期：2015年6月18日 第七頁

系意見：各班在系辦加蓋“符合畢業資格”的藍章和系里的公章，日期：2015年6月20日 學院意見：由各班在系辦加蓋“準予畢業”的藍章，日期：2015年6月25日

輔導員意見（簽輔導員名）：***同學自2011年9月進入池州學院資源環境與旅游系**專業學習以來，專業基礎不斷夯實，綜合素質日益全面，團隊意識逐漸增強，有較強的工作責任心和服務水平，達到了當代大學生的素質要求，是一位優異的當代大學生！

第五篇：畢業生登記表填寫說明

自我鑒定

時光荏苒,三年的努力學習結束了,很感謝這三年所有老師和同窗的幫助。我沒有浪費這三年,充實了很多,成長了很多,現在我將以飽滿的熱情投入都以后的生活中去。

在校期間,我遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,鉆研專業知識。學習勤奮刻苦,成績優秀;班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體。有奉獻精神, 誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我。具體表現在:

學習上,我熱愛自己的專業,還利用課余時間學習社會上各方面的知識,在專業知識方面精益求精,曾獲過”三好學生榮譽稱號”,在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語,電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。

思想上,有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習,關心國家大事,認真學習三個代表的重要思想,擁護黨的各項方針政策。

工作上,我對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

三年中我積累了充分的文化知 能力有了提高,也讓我在心理上有了質的飛躍。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號。