第一篇：《壓力容器注冊登記表》填寫說明

《壓力容器注冊登記表》填寫說明

《壓力容器注冊登記表》為申報特種設備使用登記時使用，所有填寫的數據應代表設備現時的狀態，填寫時應由使用單位在表頭蓋公章，參照特種設備相關資料進行填寫。所列欄目中，沒有該項目、無法填寫、不需要填寫的可劃“—”。可參照樣本填寫。

一、以下由注冊登記機構（即質監部門）填寫：

注冊登記機構、注冊登記日期、設備注冊代碼、使用證編號、注冊登記人員、更新日期。

二、其它由特種設備使用單位填寫：

1、單位代碼：指有關單位的組織機構代碼。

2、所在車間分廠：使用單位內容器所在的具體位置（車間）。

3、使用單位地址：填寫使用單位詳細地址，所屬縣區、鎮(鄉)、街(村)、號(組)。

4、安全管理部門、安全管理人員：填寫使用單位負責壓力容器管理的部門及人員，如工程部、安全部。

5、單位內部編號：填寫使用單位內部的壓力容器設備編號。如果沒有，可不填。

6、容器分類：按容器生產過程中的作用原理填寫(分為反應容器、儲存容器、換熱容器、分離容器、球形儲罐、醫用氧艙、汽車罐車。)

7、安裝單位、安裝竣工日期：需要安裝告知的容器才填寫，必須填寫有安裝資質的單位。

8、產品監檢單位：按“產品質量證明書”中“產品監督檢驗證書” 填寫監檢單位全稱，一般是容器制造單位當地的特種設備檢驗機構。

9、安全附件及有關裝置：填寫安全閥、壓力表、爆破裝置、緊急切斷裝置等。

10、內件重量：按“產品質量證明書”中“竣工圖紙”的內容填寫。沒有內件的可不填。

11、有無保溫絕熱：有保溫層可填“保溫”，沒有可不填；低溫容器可填“絕熱”。

12、產權單位：對設備的使用和產權不是同一個單位的，要填寫產權單位。

13、氧艙需填寫：氧艙照明（分外照、內照）、氧艙空調電機（分外置、內置）、氧艙測氧方式（分液態電極、固定電極、熱磁）。

14、罐車需填寫：罐車牌號、罐車結構形式、罐車底盤號碼。

15、以下按銘牌或“產品質量證明書”中“產品合格證”的內容填寫：容器名稱、制造單位、出廠編號（即產品編號或制造編號）、制造日期、設計單位、容器類別（分為一（Ⅰ）、二（Ⅱ）、三（Ⅲ）類壓力容器）。

16、以下按“產品質量證明書”中“產品技術特性表”的內容填寫：

容器內徑、容器容積、容器高（長）、殼體重量、充裝重量（一般針對汽車罐車）、殼程介質（設備盛裝的物質。醫用氧艙填寫加壓介質。）

殼程設計壓力、殼程設計溫度、殼程最高壓力、管程介質（一般只有換熱容器才有管程）、管程設計壓力、管程設計溫度、管程最高壓力、夾套介質（一般只有夾套容器才有夾套）、夾套設計壓力、夾套設計溫度、夾套最高壓力。

17、以下按“產品質量證明書”中“主要受壓元件使用材料一覽表”的內容填寫：

筒體厚度、筒體材料、封頭厚度、封頭材料、夾套厚度、夾套材料（一般夾套容器和滅菌器等才有夾套）。

內襯壁厚、內襯材料（一般反應容器和一些有特殊要求的容器才有內襯）。

18、檢驗單位：填寫進行設備安裝、定期、維修、改造檢驗的單位。

19、檢驗類別：填寫最后的檢驗類別，包括安裝監檢、全面檢驗、年度檢驗、耐壓試驗、進口檢驗、維修監檢、改造監檢、事故檢驗等檢驗。

20、安全狀況等級：即檢驗結論，按有關檢驗檢驗報告填寫，如1、2、3、4、5級等；

第二篇：《特種設備注冊登記表》填寫說明

《特種設備注冊登記表》填寫說明

所有填寫的數據應代表設備當前的狀態，登記時應由使用單位在表頭蓋公章。

1、設備注冊代碼：按照附錄6中明確的設備編號辦法編碼并填寫。

2、投用日期：填寫設備投入使用時間。

3、注冊登記日期：填寫注冊登記的日期。

4、更新日期：寫入本次填寫《特種設備注冊登記表》的日期。

5、使用單位：填寫特種設備使用單位注冊名稱。

6、單位代碼：填寫依據國家規定，由有關機構發放的單位組織機構代碼。

7、單位內部編號：填寫設備使用單位內的編號。

8、許可證號碼：填寫由特種設備安全監督管理部門頒發的特種設備制造、安裝、改造、維修許可證的編號。

9、使用單位地址：填寫使用單位的地址，應具體。

10、安全管理部門：填寫使用單位負責特種設備安全管理的內部機構，如設備處（科）。

11、安全管理人員：填寫負責特種設備安全管理持證人員的姓名。

12、操作人員：如注冊登記的設備應配備操作人員，應填寫此項。

13、設備類別：按照電梯、起重機械、廠內機動車輛、客運索道、大型游樂設施等填寫。

14、設備名稱：按照設備標準代碼所例舉的名稱填寫。

15、適用場所：注明能否在具有防爆要求的場所使用。

16、設備主要性能參數：按照設備類別。分別填寫相應的性能名稱和參數。

1、電梯：①垂直電梯：運行速度（m/s）、額定載荷（kg）、層站（單位為個）等；②液壓電梯：油缸壓力（N/mm2）及上述垂直電梯所列性能參數；③自動扶梯：提升高度（m）、運行速度（m/s）、梯級寬度（m）、傾斜角度（o）；④自動人行道：運行速度（m/s）、使用區段長度（m）、梯級寬度（m）、傾斜角度（o）。

2、起重機械：（1）橋架類起重機：額定起重量（最大起重量t）、起升高度（m）、跨度（m）、起升速度（m/s）、起重機（大車）運行速度（m/s）、小車運行速度（m/s）、工作級別；（2）臂架類起重機：額定起重力矩（t*m）、幅度（m）、最大起重量（t）、起升高度（m）、回轉速度（度/s）、變幅速度（m/s）、工作級別；（3）機械式停車設備：額定載重量（t）、升降速度（m/s）、縱向移動速度（m/s）、橫向移動速度（m/s）、泊位數（個）（4）其它：額定起重量（t）、起升高度（m）、運行速度（m/s）。

3、廠內機動車輛：運行速度（km/h）、額定載荷（kg）、動力方式（分為電動、內燃填寫）。

4、客運索道：運行速度（m/s）、索道長度（m）、運載能力（p/h）、運載車輛型式（分為吊廂式、吊藍式、吊椅式、拖牽式）。

5、大型游樂設施：（1）觀覽車類：高度（m）、單側擺角（度）、乘客人數（人）、回轉直徑（m）；（2）滑行車類、架空游覽車類：軌道長度（m）、軌道高度（m）、運行速度（m/s）、單車（列）乘客數（人）；（3）陀螺類：傾角（度）、回轉直徑（m）、乘客人數（人）；（4）飛行塔類：運行高度（m）、乘客人數（人）；（5）轉馬、自控飛機類：回轉直徑（m）、運行高度（m）、乘客數（人）；（6）水上游樂設施：高度（m）、速度（m/s）；（7）無動力游樂設施：滑索長度（m）、運行高度（m）；（8）其它：運行高度（m）、運行速度（m/s）、乘客人數（人）。

17、驗收檢驗單位：填寫進行設備驗收檢驗的單位。

18、檢驗結論：按有關檢驗規程規定的要求填寫，如合格、復檢合格、不合格、復檢不合格。

19、變動項目：填寫設備最近發生的變動，如改造、大修、移裝或使用單位、安全管理人員變更等。20、改造大修單位：填寫承擔改造、大修、移裝等變動的施工單位。

注：所列欄目，沒有該項目的填寫“無此項”，無法填寫內容的填寫“無”，不需要填寫的可劃“─”，不要空項。

第三篇：《壓力容器登記卡》及填寫說明

壓力容器登記卡

壓力容器登記卡（基本信息）

《壓力容器登記卡》填寫說明

此卡為使用登記用（A4版印制），無關的項目可以不填，但盡量填全，所有填寫的數據應代表設備現時狀態，并由使用單位加蓋公章。

1．注冊登記機構：由注冊登記人員填寫負責注冊登記的登記機關全稱，并加蓋公章。2．注冊登記日期：由注冊登記人員填寫注冊登記的年月日。

3．設備注冊代碼：由注冊登記人員按《特種設備注冊代碼和使用登記證號碼編制規則》填寫。4．單位內部編號：填寫使用單位內部的容器設備編號。

5．使用證編號：由注冊登記人員按《特種設備注冊代碼和使用登記證號碼編制規則》填寫登記機關發放的使用登記證編號。

6．注冊登記人員：負責進行注冊登記（包括進行有關內容更新）的人員簽名。7．使用單位：填寫容器使用單位名稱或容器業主姓名。

8．使用、制造、安裝、檢驗等單位代碼：填寫由有關機構按規定發放的組織機構代碼。9．使用單位地址：按市、區（縣）、鎮（鄉）、村、街道填寫使用單位的地址。10．安全管理部門：填寫使用單位負責容器管理的內部機構。11．安全管理人員：填寫使用單位負責容器安全管理的人員姓名。12．容器名稱：按容器的實際名稱填寫，如干燥器、穩壓罐等。

13．容器類別：指《容規》規定的一、二、三類壓力容器，超高壓容器、醫用氧艙，汽車罐車、鐵路罐車，罐式集裝箱。

14．容器分類：按容器在生產過程中的主要作用原理（分為反應容器、儲存容器、換熱容器、分離容器）填寫，對球形容器則填寫球形儲罐（不填儲存容器），超高壓容器、醫用氧艙、罐車、可不填，劃“—”。

15．產品監檢單位：填寫設備制造過程進行產品監督檢驗的特種設備檢驗單位。16．所在車間分廠：填寫固定式容器的安裝地點。17．殼體重量：填寫罐車的空載重量。18．充裝重量：填寫盛裝介質的額定重量。

19．殼程介質：醫用氧艙填寫加壓介質，如空氣、氧氣。20．有無保溫絕熱：填寫“保溫”或“絕熱”。

21．氧艙照明：填寫內照、外照。22．氧艙空調電機：填寫內置、外置。

23．氧艙測氧方式：填寫熱磁、固態電極、液態電極。

24．產權單位：設備的使用和產權不是一個單位的，要填寫產權單位。25．罐車牌號：指車輛管理部門發放的車輛牌號。

26．安全附件及有關裝置：填寫安全閥、壓力表、液位計、溫度表、爆破片裝置、緊急切斷裝置、罐車液泵等。

27．檢驗單位：填寫設備進口、安裝、定期、修理、改造、事故檢驗的最后檢驗單位。28．檢驗日期：填寫檢驗工作完成后正式出具報告的年月日。

29．檢驗類別：填寫最后的檢驗類別，包括安裝監檢、進口監檢、修理監檢、改造監檢、事故檢驗、內部檢驗、外部檢驗、水壓試驗單獨檢驗項目，也包括共同進行的內部、外部檢驗；外部、水壓試驗；內部、水壓檢驗；內部、外部、水壓檢驗等。

30．主要問題：填寫檢驗發現的主要問題，如腐蝕、變形、裂紋、泄漏、材質劣化等；進口設備填寫進口許可證書、文件資料、材質、結構、外觀及幾何尺寸、焊接質量、壓力試驗、其他等問題。

31．安全狀況等級（檢驗結論）：按最后檢驗單位出具的檢驗報告填寫，該報告依據設備的實際檢驗結果和《在用壓力容器檢驗規程》的規定，分別對設備的安全狀況評定為1、2、3、4、5級。

32．事故類別：填寫爆炸（重大）、嚴重、一般等。33．事故處理：填寫結案、未結案。

34．設備變動方式：填寫設備本體最近發生的變動方式，如改造、修理、移裝等。

35．變動主要項目：填寫發生變動的主要部位或部件，如筒體、封頭等。整體移裝可填“無”。36．變動承擔單位：填寫承擔修理、改造、移裝等變動的施工單位。

注：所列欄目，沒有該項目的填寫“無此項”，無法填寫內容的填寫“無”，不需要填寫的劃“—”。不要空項。

第四篇：畢業生登記表填寫說明

高等學校畢業生登記表填表說明

封面頁：

學號：要填寫完整，不可以只寫后兩位 系別：資源環境與旅游系 專業：請填寫專業全稱 姓名：請書寫清楚

填表日期：2015年6月15日 第一頁：

姓名：與身份證上的一致 曾用名：如果沒有請寫“無”

出生年月日：請按照1979.04.27的格式填寫 家庭出身：農民/工人/軍人/干部中的一種

政治面貌：黨員/預備黨員/團員/群眾

選擇其中一種 原籍：參照“安徽池州”的格式填寫 出生地：參照“安徽池州”的格式填寫

現在家庭住址：家里常住的房子在哪就寫哪里具體到村或者小區

何時何地參加共產黨或共青團：參照“2008年12月入黨”或“2008年12月入團”的格式 本人身體健康狀況：健康 婚否：沒結婚的寫“未婚”

家庭經濟狀況及主要經濟來源：家庭經濟困難或良好，父母務農收入或父母工資收入等 何時何地何原因受過何種獎勵或處分：填寫大學期間所獲獎勵，如2012年，被評為“三好學生”等

第二頁：

本人學歷及社會經歷請按照以下格式填寫自小學開始填寫

2008.09—2011.07 高中就讀于安徽省安慶市第一中學

王麗

安慶一中 2011.09—2015.06 本科就讀于安徽省池州學院

黃國萍

池州學院 第三頁：

家庭主要成員和主要社會關系：父母、兄妹等，即使哥哥已婚也無需填寫嫂子和侄子侄女的信息；即使姐姐已出嫁也許填寫姐姐或妹妹的信息；主要社會關系：有對本人發展影響較大的叔叔或者舅舅或者其他親友可填寫，如無不需填寫，按照以下格式填寫 母親：姓名

年齡

安徽省安慶市潛山縣

村務農，群眾，關系良好 第四頁

請較為詳細的說明大學四年本人的發展過程或成長經歷已經大學的收獲，本頁紙寫滿即可。親筆署名，日期：2015年6月15日 第五頁

班級鑒定意見：書寫詳細的同學情況，至少寫五行，班長簽名，日期：2015年6月17日 第六頁

懂何種外語程度…….：大學英語四級或六級，國家計算機幾級，普通話幾等 綜合測評由輔導員統一填寫：按照一下格式書寫：

第一學期2/50

蓋系里的公章，日期：2015年6月18日

輔導員鑒定：至少寫較有針對性的語言三行，簽名

日期：2015年6月18日 第七頁

系意見：各班在系辦加蓋“符合畢業資格”的藍章和系里的公章，日期：2015年6月20日 學院意見：由各班在系辦加蓋“準予畢業”的藍章，日期：2015年6月25日

輔導員意見（簽輔導員名）：***同學自2011年9月進入池州學院資源環境與旅游系**專業學習以來，專業基礎不斷夯實，綜合素質日益全面，團隊意識逐漸增強，有較強的工作責任心和服務水平，達到了當代大學生的素質要求，是一位優異的當代大學生！

第五篇：畢業生登記表填寫說明

自我鑒定

時光荏苒,三年的努力學習結束了,很感謝這三年所有老師和同窗的幫助。我沒有浪費這三年,充實了很多,成長了很多,現在我將以飽滿的熱情投入都以后的生活中去。

在校期間,我遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,鉆研專業知識。學習勤奮刻苦,成績優秀;班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體。有奉獻精神, 誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我。具體表現在:

學習上,我熱愛自己的專業,還利用課余時間學習社會上各方面的知識,在專業知識方面精益求精,曾獲過”三好學生榮譽稱號”,在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語,電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。

思想上,有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習,關心國家大事,認真學習三個代表的重要思想,擁護黨的各項方針政策。

工作上,我對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

三年中我積累了充分的文化知 能力有了提高,也讓我在心理上有了質的飛躍。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號。