第一篇：英語實習生實習心得

又一個轉折

大四，迷茫與浮躁并存的時段。實習是進崗前的練兵。只有真正上講臺授課，真正管理班級學生的過程，才能真切體味到教師的苦樂酸甜。我的實習點就在離韓師很近的綿德中學。一個多月的實習日程安排是實習動員大會——批改月考試卷——聽課——召開班會課——上課——監考期中考試。

授課是實習工作的重中之重。要把課講好，就要備好課，這是關鍵。備課包括備教材，備教法，備學生，備學法。首先，教師要吃透教材，熟悉所要講授的每個知識點。備課過程中要深思熟慮，想想如何把知識點講清楚，講透徹，想想如何設計教學程序，吸引學生積極參與課堂。我曾以為上好一節課，主要把握課堂45分鐘。實習后，我不得不感慨一聲：臺上三分鐘，臺下十年功。備課是繁瑣細碎的過程。實習過程中，我真正上講臺授課只有五節課。備課時，我發現備課資料多得漫天飛，視頻音頻材料，練習試卷，還有課件。最好的不一定適合最適合自己。我們需要花費時間精力挑選，整理。課件只有親自動手做，講起來才得心應手。每次做課件我都喜歡加點自己的小創意。導入倒裝句時我自編自創無厘頭的搞笑小故事：阿貍的故事，講解部分倒裝的時候我創設了兇手致工藤新一的挑戰書，倒裝句練習的時候我設計了闖關冒險活動，學習新單詞的時候我滲透了短語單詞記憶方法，閱讀課我設計急救小測試，每一節新課都是我小創意的實踐過程。我真的很享受為了上好課挖空心思，絞盡腦汁那種欣悅。上講臺前，我總愛想象自己授課的情景，各種超囧的突發狀況都琢磨。為了上課，我好幾個晚上都失眠，腦海里總浮現自己慌張失措的場景。我很羨慕我同學：站在講臺，感覺全天下都是姐的。一方面，我迫切想把我畢生所學用最短的時間傳授給他們。另一方面，我害怕自己講解不清晰，把他們越弄越糊涂。三尺講臺，意味著一份承諾，一份責任。從小我們就會說，教師是人類靈魂的工程師。教師兩袖清風，一生清貧，但生命的意義更加深刻。每次上課，我最想看到同學眼中那種求知的欲望，熱烈的響應。我覺得沒有比這些更能肯定教師付出的艱辛。等啊等終于到我上課啦。我滿懷信心與期望走上講臺，開始我的課堂。第一節課，我嘗試用潮汕話講課。帶著潮陽口音的潮汕話造成學生理解上有很大障礙。我終于明白每種嘗試都要好好考慮可行性，可操作性。第二節課，我用普通話授課，學生對知識理解明顯好轉。我慢慢地嘗試改變，去尋找適合這群可愛的學生的教學方法。五節課下來，我發現自己很多不足的地方。我終于明白備課的重要性，學生是教學對象，只有充分考慮他們的實際情況和真正需求來設計一節課，才能讓他們學到東西。期中考試快到啦，衷心希望這群孩子都能考個好成績。

實習，又一個轉折。無論成功失敗，至少我真切體驗過，用心付出過，還有什么值得后悔的呢。生活就是這樣，一個一個轉折，我們要快快樂樂，勇往直前。

第二篇：英語實習生實習心得范文

三尺講臺，夢想天堂

最近迷上劉畊宏的彩虹天堂，想寫寫關于曾經教師夢，題目就叫夢想天堂。

聽著《每當我走過老師窗前》，我真切體味到為人師表，勤教力學的深刻含義。有人把教師喻為燃燒的蠟燭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有人把教師喻為辛勤的園丁“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”。教師教師，就是教書育人的師長。我覺得老師要有愛心，因為他要毫無理由愛護他的每個學生；要有耐心，因為他要千方百計教育他的學生；要有恒心，因為他要幫助每個學生學有所成。教師會很偉大，我想。

教師其實也很平凡。論工資水平，教師無論如何比不上那些進公司，進企業的白領。教師是兩袖清風，一生清貧。論社會地位，教師無論如何比不上國家公職人員，普普通通的勞動人民。教師最值得驕傲的的是受到尊重。一日為師，終生為父。教師最自豪的是桃李滿天下 “名師出高徒”。教師最享受為學生備課授課的過程，那種成就感，那種滿足感是無可比擬的。實習讓我體味到教師的平凡與偉大。實習過程中，我們第一次上講臺，第一次開主題班會，第一次面對全班同學上課，第一次聽到學生輕輕喚聲“老師”，第一次批改作業，第一次批改試卷，第一次監考，好多好多第一次編織難忘的實習之旅。我們每天跟著他們早讀，早練，晚練，看著他們做課間操，聽著他們背誦英語單詞短語句子，感覺自己都成真正的老師。我每天都過得很充實，很快樂。他們年輕的臉孔總洋溢著燦爛的笑容。他們的快樂傳遞給我們，讓我們覺得生活很愉快。教師就是這樣滿足于生活的點滴幸福，把握點滴，生活才能過得有滋有味。

大四，充滿迷茫，惶恐，浮躁的季節。不知道我能不能堅守曾經的教師夢，人生充滿未知，希望一直都在，好好學習，天天向上。

第三篇：英語實習生實習心得

我想談談備課

只有備好課，才能上好課。備課要備教材，備教法，備學生，備學法。

備教材，熟悉教材，對教材每個知識點爛熟于心。首先通讀教材，理解教材編寫思路，框架結構，知識體系，體味知識點如何過渡，如何承接，體會知識點如何延伸，如何拓展。精讀教材，分清哪些是重點，哪些是考點，哪些是熱點，哪些是難點，把握講解的深度。講解倒裝句時，應該把大部分精力花在學習較難理解的部分倒裝，再分配更多時間學習“not only，but also,no sooner than ,hardly when,only+狀語引導的部分倒裝。精讀教材，了解每個知識點的來龍去脈，相關聯的知識點可以構建知識體系，使講解時各個知識點的出現水到渠成，渾然天成。講解倒裝句時，我們講解倒裝的定義，可以比較倒裝句語序與自然句語序，可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義，可以講解倒裝的意義。只有把思路理順，才能把知識點講清楚，講明白。

備教法，教學方法是如何引導學生，吸引學生的理論依據，是前輩實踐總結的寶典。我們每天的課堂都會時不時運用教學策略去設計課堂活動和教學程序。閱讀課我們會整合教材，設計形式多樣的閱讀任務，給學生梳理教材，理清思路，這就是任務型教學法的運用。新授課時英語老師習慣先展示知識點（presentation），講解知識點，通過練習鞏固知識點（practice），設計活動檢測學生掌握情況（production），就是3p教學法的運用。英語教學會設計各種各樣的現實情境，學生扮演角色，進入情境中運用所學知識，這就是情景法的使用。我們根據課堂需要采納不同的教學方法達到教學目的。如果長期使用統一教學方法，學生容易產生視覺疲勞。我們要及時了解學習各種新式教學方法，與時俱進，結合學生的情趣點，知識基礎，進行篩選，運用。

備學生，我想每個師范生最頭疼的兩門課應該是教育學和心理學吧。它們的作用不是應付上崗考試，而應該輔助我們的教育教學工作。我們要了解學生年齡階段的心理特點，興趣愛好，性格特征。當然，知識基礎，學習習慣，記憶規律這些也是備好課應該了解的問題。花費時間去了解這些東西，一點都不可惜。如果我們懂得這些，我們更能設身處地為學生量身打造教學程序。課堂上得到他們熱烈響應，強烈認可，情感共鳴，上起課來胸有成足，得心應手。備學法，學生總覺得老師把內容上的越簡單越好。每次我看到綿德中學那些孩子，每天起早摸黑學習挺辛苦的。不過，高中生活就是這樣，沉甸甸的課業，沉甸甸的升學壓力。我們要想方設法，把知識弄得容易理解，輕松運用。利用記憶規律，利用語言的交際性等等，讓學生當堂理解知識，迅速消化，得以運用。家鄉有句老話，齒痛才知齒痛人。知之深，感之切啊。

好好備課，好好上課，做個好老師。希望一直在路上，我們前進吧。

第四篇：新聞實習生實習心得

新聞實習生實習心得5篇

x年x月x日，我和兩位同學跨進x市x街的一幢辦公樓，在位于這座建筑x樓的『x晚報』x記者站開始了我們的實習生活.回首這一個月的日子，盡管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學詩,功夫在詩外的真諦.下面就是給大家帶來的新聞實習生實習心得，希望能幫助到大家!

新聞實習生實習心得1

7月27日，我開始了個人第一次正式的專業實習生活，這“第一次〞帶給我些許的壓力感，當然仍然按捺不住的是內心的沖動和興奮，以及即將親歷

“記者〞這份工作的好奇感.帶著幾份“初生牛犢不怕虎〞般的勇氣與拼勁，如同上戰場作戰，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實習工作!

與一般的報社、電視臺等媒體單位略有不同，我所在的實習單位是駐疆記者站，全站工作人員30余人，但相對其他省市的同性質單位記者站來說，已經算是一個大站了.“麻雀雖小五臟俱全〞，我所在記者站由播送采編部、網絡采編部、視頻采編部、『走進新疆』特別欄目部等部門組成.而“網絡采編部〞便是我的陣地.在網絡采編部主任的引領下，我認識了與之共度28天的“同事〞們、同時也是手把手教會我實際工作技能的“老師〞們，在實習這段期間，我體驗了同事關系與師生關系并存的雙重關系，學會了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時刻虛心學習的求知者這樣一種雙重角色之間的轉換.熱情、歡送、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物，從中，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個實習生活.(一)多一份篤定，少一份驕躁

我所在實習單位是中國國際播送電臺、中央人民播送電臺駐新疆記者站，從某種意義上說，站里的每一位工作者都是中國國際播送電臺、中央人民播送電臺看新疆、聽新疆、感受新疆的耳和目;整個記者站代表著中國新疆，是全國乃至世界看新疆、聽新疆、感受新疆的耳和目.因此，我們有別于新疆外鄉的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土，將新疆經歷、發生的種種傳播開來.記者站里的每一位工作者并沒有因自己有著“無冕之王〞之稱的記者的職業身份而表現出得意的傲氣，更沒有因自己所在的媒體單位而表現出得意的高姿態.篤定，篤定，再篤定似乎是站里每一個人所追求、恪守的信則，他們從骨子里散發出篤定的精神.在這樣一種氣氛中，與這樣的前輩們同行共事28天，我也褪去了年少輕狂般的急躁，青春的血液細胞中多了一份篤定.篤定地做好每一次采訪、篤定地寫好每一篇消息稿、篤定地編好每一篇稿件、篤定地做好每一次采訪錄音內容的文字轉換工作、篤定地完成好分配到的每一項工作，篤定——自覺地從一點一滴的小事做起.自上班的第一天起，我都會提前到單位，從做好辦公室的衛生清潔整理工作開始，把勤勞、踏實、細致帶到辦公室的每一個角落，也裝進我的心中.“干記者這一行，注定要過清貧般的生活，因為記者這行不會使你成為百萬富翁.面對現在這樣一個物欲橫流的社會，身為記者的我，內心是淡定的;我不愿，也不會改行，因為我真的很熱愛記者這個職業!〞這是我到單位上班第一天時，加乘老師對我談的肺腑之言.在以后上班的每一天，我都切身領略到了同事老師們對這份職業的熱愛、對名利的淡泊、在工作事務處理時的鎮定、在每一次采編新聞時的篤定.辦公室里幾乎沒有一天人全都到齊，因為每一天都有人外出采訪，由于新疆特別的地理因素，一些在地州舉辦的活動甚至需要出差一周的時間.無論采訪任務有多繁忙、繁重，同事老師們的臉上從未流露出半點的厭倦，哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯，也總能在中國播送網——新疆分網的網站上第一時間瀏覽到我們站出差記者們報道的新聞.沒有外出采訪任務的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件，并不斷持續更新網站新聞內容.除了在規定工作時間段內編輯稿件外，只要是能上網的地方都可以成為“辦公室〞，所以經常可以發現網站上有很多新聞都是在下班后的時間段內持續更新的.就是這樣日復一日，我們每一個人都認真踐行、腳踏實地地做好手頭的每一項工作.實習期間，我得到外出采訪任務共8次，其中單獨外出采訪3次.在跟隨老師外出采訪時，我深深折服于他們提問時的鎮定又不失機敏、邏輯性強又不失內涵，以及拍攝新聞圖片時的嫻熟與優秀.老師們每一次外出采訪完都會立即寫稿子，并且在最短時間內反復咀嚼反復修改，精益求精.7月29日那天是我第一次跟隨老師外出采訪，“記者在外出采訪時絕對不能遲到!〞歐陽老師曾在課堂上著重強調的這句話反復出現在我的腦海中.那天我確實很早就到達了新疆維吾爾自治區團校與老師會和，跟隨老師一起報道了有關“新疆南北疆少年兒童心連心〞系列活動之走進軍營的新聞.因為是第一次外出采新聞，所以老師沒有要求我事后寫一篇報道，但活動結束回到單位后，我積極主動，依然嘗試著寫了稿子，并拿給老師看.稿子寫的很失敗，但我卻仍然得到了老師的表揚，我的積極主動、認真對事的態度得到了老師的肯定，并且老師非常耐心地給我分析講解了我寫的稿子所存在的問題，并把他寫好的報道和我的比擬分析.7月27日，我開始了個人第一次正式的專業實習生活，這“第一次〞帶給我些許的壓力感，當然仍然按捺不住的是內心的沖動和興奮，以及即將親歷“記者〞

這份工作的好奇感.帶著幾份“初生牛犢不怕虎〞般的勇氣與拼勁，如同上戰場作戰，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可.老師這種點點滴滴的細致、踏實、負責、篤行貫穿了我的整個實習期間，讓我進步，也帶給我感謝.在以后的每一次外出采訪時，我像同事老師們一樣，身為一名記者，盡職盡責，精益求精，多一份篤定，少一份驕躁，實現新聞報道速度與質量的雙贏.(二)過人的新聞敏感力+過人的筆頭功夫=有能力的文字記者

實習28天以來，我外出采訪共8次，其中單獨外出采訪3次，共發表7篇作品.也許在“數量〞上，我并不突出，但在每一次的外出采訪、每一篇稿子的完成過程中，我的收獲和感受卻是不可勝數的，我的每一次進步是明顯的.可以說，我不僅實現了自己所寫稿件速度與質量上的雙贏，也實現了自己作為文字記者進步數量與質量的雙贏.經歷了8次外出采訪、8次寫稿、7篇定稿成功發表，我對一名文字記者最大的體會和領悟就是這樣一則公式：“過人的新聞敏感力+過人的筆頭功夫=有能力的文字記者〞.8月10日我跟隨老師到新疆維吾爾自治區公安廳參加“新疆公安機關深入打擊整治發票犯罪專項行動〞新聞發布會.在聽取公安機關匯報總結深入打擊整治發票犯罪專項行動的過程中，老師時不時地提問我是否從其中得到什么新聞價值、稿件主題、新聞標題等等，以考驗我的新聞敏感力和文字功底.我根據一組匯報數據結果，總結提煉出一篇反映打擊整治發票犯罪成果的新聞，并起題目為『新疆公安機關打擊整治發票犯罪戰績顯赫』，在老師當即的分析指點下，我意識到自己存在的問題，這些問題也是我之前或多或少存在的，比方新聞標題不能抓住讀者的眼睛和閱讀興趣;稿件內容方面，沒有一個延伸，僅僅圍繞事實寫事實，不能起到發人深省的作用等.每一次的外出采訪，我都會得到很多收獲.8月12日參加完新疆維吾爾自治區旅游局“20x年上半年旅游狀況〞新聞發布會，我圍繞新疆今年夏天旅游出現“井噴〞這一主題寫了一則報道.我的稿子經過副站長的修改后發表了.經過修改前后兩篇稿子的比擬分析，我認識到自己寫稿子以來一直存在的明顯問題，比方很“死板〞、“程式化〞，讀完我寫的稿子，感覺就是呆呆板板的“乖〞學生似的，缺少一種活潑感、跳動感;我的題目起得還行，沒有背離新疆旅游局新聞發布會的主旨，但問題就是稿子內容卻沒有緊緊扣住題目，并表達題目，也就是為什么稿子改動最大的是結構安排，我明白了：既然題目首先突出的是新疆旅游“8月現井噴〞，那么就應該在一開始向讀者展示8

月新疆各大景區的井噴狀況，這樣既緊扣主題又能吸引讀者.每一次寫稿、修改稿件，我都從中反思很多、收獲很多.新聞實習生實習心得2

x年9月4日，懷著對新聞無比的憧憬崇敬心情，開始了我在某某報專刊部機動組實習為期近四個月的實習生涯.每天，在體會記者艱辛生活的同時也感受著新聞的魅力;在感慨于紛繁復雜的人際關系當中，我逐步的成長;在苦和累當中學習著各種課堂上無法學到的知識.剛進去的時候，機動組剛剛成立.我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉型過來，工作任務相對來說比擬輕松，我每天要做的事情就是幫老師翻開電腦，看當天的新聞，清掃一下衛生.有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快的人.盡管無聊我依然堅持下來了.后來，我這段時間的表現為以后三個記者樂意帶我出去打下了根底.報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現能不能得到別人的認可了.勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認可的第一任法寶.相對于整個報社來說，機動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的各個版面.對于記者來說，需要很強的專業能力，以及應對各種事件和稿件的能力.對我來說，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來，我所接觸的行業領域就寬闊了很多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解.視野放的更寬闊一些.來報社之前，聽實習過的同學講報社關系很難處，弄不好就身陷囹圄.對于我這個不善于處理人際關系的人來說，實在是頭痛了不少.因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是小心翼翼的.記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛苦了好長時間.后來有一次和老師一起吃飯的時候，我無意中說出了自己的煩惱.沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細細講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題.還教會我怎樣讀報紙.對我以后的實習特別適用.其實，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往.在某某報實習期間，經歷和收獲一樣多.不僅在專業上，對我以后在社會的生存都是很適用的.在縱多的事情當中，我想通過三件事來說說我的感受和心得.也希望對以后即將踏入報社實習的朋友有或多或少的幫助.第一件事情是：我是一個比擬幸運的人，剛去不久，老師忙不過來時就會交給我獨立的采訪任務.采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號〞去和采訪對象溝通交流.時間長了，我就覺得這是順理成章的事情.后來有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發信息給她說了一聲.沒想到她給我的回復卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源〞.讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試著去積累自己的人脈資源了.我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯系方式、向別人索求名片等.過了一段時間后，我發現原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做.現在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經營好自己的人脈關系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行.我非常感謝我老師發給我的那條短信.“十一〞期間，我突然接到老師打來的，讓我替她參加報社的一個會議.去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統籌、主管競聘大會.各個部門，各駐地記者都一到場.看著他們，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報紙就是他們共同努力的結果，心里不免為見到他們而竊喜.想要競選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報紙雜志.而我不同，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩.他們都有和新聞同生共死的經歷，以及對新聞執著追求和夢想.這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增.期間我尤為注意的是競聘娛樂版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強.后來從以為老師口中得知她特擅長寫娛樂新聞，經常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露.老師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就可以，報社也一樣，懂一行就行.無論做什么事情都要有自己的精良之處.想來真是終生受益.這是第三件讓我感觸很深的事情.鄰近11月份，隨著報社內部的調動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往.時間雖斷，卻也收獲頗豐.這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情.一天中午，老師突然安排我下午去采訪.采訪對象是某某書畫學校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物〞.此次又是去捐書，而且是今報獨家采訪.我深切的感覺到任務的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細的列出了兩個關于他“下跪〞和“不下跪〞的采訪提綱.早早的來到了采訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的能力表示疑心.這種感覺持續采訪過程的始末.到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記者〞流露出不滿，采訪勉強進行下去.后來仔細想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在“同等交流〞的地位上.以至于采訪過于被動化，導致事先設想的問題都沒有完整的提問.這件事情給我的教育很深刻，其實，采訪當中，不管你面對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進行平等的交流.采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此.實習不過四個月，回頭看看.它幾乎等同于我大學四年的寬度.盡管也有過不悅和傷心，有過郁悶和苦惱，但最終留在腦海中的卻是美好的記憶和收獲.在加強我對專業知識應用的同時，也將充實我今后的人生.新聞實習生實習心得3

20x年8月——9月對我來說，是一段難忘的回憶.我們在珠江時報實習，可以說這是我們第一次正式與社會接軌踏上工作崗位.剛開始時有期待也有忐忑.我明白工作與學校的學習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態，一方面，要將自己歸零，復原空瓶狀態;另一方面，要獨立，不能再依賴別人，就像指導老師所說：出來社會，你傷心難過了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿懷感謝之情.我們就在這樣一種心態下，走向工作崗位，開始為期6個星期的實習生活.我被安排到南海新聞部.說是安排，其實是報社根據我們的興趣愛好進行調配的，相比其它部門，如社區報和新媒體，我更希望學會寫最常見的新聞體.帶我的記者老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說，接下來有個綜治大行動系列報道，她負責三電和教育專版，任務將會很重.當時我心想：任務重好啊，我們正式來報社學習的，而且實習時間只有6個星期，任務多可以學到多一點東西.在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開交.當別人休息時，我經常外出采訪;當別人上網時，我在辦公室寫稿;而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒有星期之分，這樣充實的日子正式我所企盼的.我相信鉆石是在壓力下造成的.在報社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時聽聽采訪時錄下的錄音，把錄音整理成文字.除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多.下面我將通過做人與業務兩方面寫我在珠江時報實習的體會和收獲：

做人方面：

要有禮貌.禮貌是處理人際中最根本的要求，我在報社時稱呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫x姐、x哥，不認識的直接用“您好〞，說實話，我連搞衛生的阿姨都不遺漏.見面打個招呼，那才比擬有可能有后續.要懂得感恩.我很幸運，我跟的記者對我非常好，經常帶我去改善伙食，空閑時間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西.我也一直懷著感恩之心，臨走時，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒發芽)，花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意.要察言觀色.作為實習生，我們可能缺乏社會經驗，但是我們多的是學習的時機.處處留心皆學問.要學習別人是怎么做的，下次自己該如何做.比方在實習期，搭乘電梯時，我會走在前面按鍵;在飯桌上，我會端茶倒水，(剛開始時經常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒有資格倒水，(x^__^x)

嘻嘻……);中午老師要休息了，我會關燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會將空調調到一點溫度......我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠.要有內涵.這是人際關系中要求較高的一點.如果自己肚子里沒有內容，如何來吸引別人來和你聊天、交朋友?所以我們一定要學習更多知識、增長更多見聞，做一個有墨水的人，將身邊的人吸引過來.業務方面：

要學以致用.記得第一天的工作時將PDF中的文字打出來，整理完后我才覺察我們在課堂上學過用軟件轉換格式，但是在實際運用中，往往忘記了這一技能.這說明學習得還不夠扎實!后來寫稿中，我也發現我們的理論學習與現實操作確實有一定的差距，這是不爭的事實.課堂上學的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風格，雖然如此，但不代表我們不需要學理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學好通識，讓它日后與實際工作接軌，學以致用，發揮它的價值.要做好準備.要寫一篇好稿件，少不了材料.要拿到好材料，記者在采訪之前要好準備怎么寫?這樣寫要用到什么材料?我的記者老師經常是在去采訪之前就已經構思好了.這樣到達現場時就會有目的性，而不會啞口無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責.要寫得出色.作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀性和真實性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看.我的老師就教我要學會“編〞，但這個編并不是天馬行空，而是合情合理地編.比方去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一針見血，也有些是只說了外表的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發揮編寫的能力，幫助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，如果是領導說的話，那就不可以隨意改動啦.所以，在寫稿時除了要保持客觀，還要生動一點，要讀者有親臨其境的感受.要終生學習.我一直都以為找到工作后，就可以把學習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫稿之前要看看網上別人寫這類稿時時如何寫的，可以向別人借鑒一下.老師經常寫一篇稿件要瀏覽幾十個稿件，寫專題時更甚，瀏覽上百個.后期我在寫稿時，也經常上網瀏覽別人寫的，我發現同樣的題材，卻有非常多風格，而且有的寫的真的非常不錯.現代社會，知識日新月異，無論是做哪個行業，都必須學習.保持終生學習，才能時時進步.注意細節.人們常說細節決定成敗.我想這句話可以用在各行各業.記者在寫稿時也得注意細節.往往精彩的細節描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性.這就要求我們在采訪時，不僅要聽內容，還要留意環境、表情、眼神、動作等細節.比方慰問特困老人，記者就要留意老人住的環境是怎樣的?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態.老師曾經發了一篇她以前領導寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實在有太多細節描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事.很不錯.要主動.學東西是為自己而學，不是學給別人的.主動一點才能學到更多東西，比方到報社后，如果沒事干，可以問問記者今天有什么安排，又比方一天的工作做完了，但還沒到下班時間，也應主動問記者還有什么可以幫助的.主動一點，就意味著向前一步.善于總結.總結時最后的環節，也是最重要的環節.學習之后不總結往往會前功盡棄.自己寫的稿比照老師寫的，總結之后你會發現自己有了質的飛躍.有時我覺得寫稿的過程還不如總結的過程重要.實習的6個星期，我一共發了30篇稿件.到后期，經常能聽到記者的表揚，她說我寫的稿件有些不用改動就可以發表了.實習最后一天，同一個辦公室的另一個記者也說我事業心強，而且工作認真、細心.他們的鼓勵是我最大的動力.但我深知自己在寫稿上還有很多缺乏，比方如果有太多材料的話，我往往會邏輯混亂，不知道如何安排內容;另外專版(4000字左右)也無法統籌.往后我一定會更加努力學習專業知識.‘

新聞實習生實習心得4

這個寒假，我經歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話筒，第一次采訪別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學到什么是責任，怎么樣去拒絕誘惑.這段經歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業更加熱愛.記得我站在電視臺大門口時，心里十分忐忑.看到“盱眙縣播送電視臺〞這幾個大字時，心里更是增添了幾分莫名的緊張感.隨后我便被安排到了民生部的『民生面對面』欄目.剛到這個集體時，我處處小心翼翼，每天早晨都會主動地清掃衛生，做一些力所能及的事，主動地爭取時機跟老師出去采訪.慢慢的也覺得這個集體接納了我，而我也漸漸地發現這是一個比擬活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼.實習前兩個星期，跑了很多鄉鎮，而我的工作每天都是舉話筒，幫拿攝像機，看老師怎么采訪，清掃衛生.剛開始很興奮，認為自己舉著話筒就很了不起.但時間久了，每天重復一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味.在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們缺的只是一個助理或一個打雜的.這些想法不停地在我腦子里浮現，讓我有點看不起自己.很是難受，很想哭.而更讓我覺得厭煩的是每天結束采訪還要寫一篇總結，要寫出自己今天的得失，然后交給老師.每次我都是應付的寫著，而帶我出去的老師總會在小結后面寫上我今天的表現和需要改正的地方，他寫的內容有時比我的小結還多，這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動.原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認為我很有潛力，原來這兩個星期并不是一無所獲.懂得了這些，我對老師們充滿了感謝之心.也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望.這天，辦公室里的響了起來.我偷偷地想著，不知道是哪個單位要搞活動還是哪里發生了糾紛或是誰又在舉報爆料.果不其然，是糾紛

.我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去.就這樣我跟著老師開車去了.行車途中，老師突然對我說：“學習了兩個星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個現場，可以吧?〞聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的時機來的這么快，我趕緊沖動地點頭說可以.老師又補充道：“不管場面怎樣，你都要有比它還強大的氣場去hold住它.你也想想平時老師們是怎么采訪的.〞我點頭表示知道，并在心里醞釀著.到了現場，場面比我想象中的要混亂許多.110工作人員也在場.我深呼吸然后走向人群.雙方當事人你一句我一句，讓我有點招架不住，我想著老師平時采訪的樣子，一步一步進行：問是誰打的，發生了什么，為什么發生，現在有什么結果.期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點.原來是小區業主請民工給他裝玻璃，民工作業完要走的時候，小區保安向其收取20元，并稱為“保護費〞，而民工卻不愿給保安20元，小區保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來.聽完民工劇烈的訴說，我也覺得小區保安欺人太甚，有些義憤填膺.此時，老師提醒我：“不要只聽一面之詞，看看小區保安怎么說.〞我又把話筒轉向保安，問他們是怎么回事.保安又是另一種說法：“他們不聽指揮亂施工，怕他們會破壞東西，所以為了保護其他業主的東西才收取的費用.〞看著他們繼續爭吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現在唯一能分辨出的就是保安是沒有權利收取這個費用的.我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者.我又找到小區的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點不講理.然后老師又進行了調解，對保安說亂收費是不合法的，小區保安也意識到了不對，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，假設有損壞必須負責.民工也同意了協調結果.事情變告一段落.我放下話筒的那一刻才覺得整個人都輕松了，才發現原來自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪時卻全然不知.我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的.而現實情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭.走的時候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好似做了件好事，而老師也表揚的對我說：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續努力好好干.〞我偷偷地笑了，因為如果不是我融入了這個混亂的場面，說不定我面對鏡頭時會語塞.當我們剛走到小區門口時，一個穿西裝的男人把我們攔住了.說負責人希望我們到辦公室談談.老師當時就拒絕了.我一頭霧水也跟著老師一起拒絕.但我們還是被“盛情〞的請了進去.然后負責人就簡單的介紹了自己，果然很有來頭.我也明白了為什么我們被“請〞了進來，她是希望我們不要播，怕影響小區的聲譽，怕剩下的幾期房子因為這些原因而銷售不好.老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負責人又套近乎的說：“要不我們去吃個飯?〞老師拜拜手說不了不了.負責人意識到談判無果就說：“那我就找你們臺長吧.〞就這樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說：“要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞.〞

在車上，我一直想著老師的話.確實，我們不能被權和錢吞沒.作為記者，應該要學會拒絕誘惑.回到家，等著『民生面對面』的播放.果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感.這一天我學會了好多.實習不僅能學到學校里學不到的東西，還能讓自己成長.這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應該具備兩個條件第一是責任，第二就是懂得拒絕.這次的實習讓我體會到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業，同時也讓我更堅決做一名出色記者的心.我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔當人才能成為一名合格的記者.在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學會了遇事沉著.這，便是我的寒假收獲與成長.新聞實習生實習心得5

寫作是采訪的表現和結果，實習期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件.猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次.不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實習生，不可能第一次就寫出專業記者的水平.后來通過認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領悟了電視新聞寫作，也逐漸地認識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區別.具體的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認識和體會.例如，在寫電視新聞稿前，應先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應.語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語.比方，盡量說誰“和〞誰，而非誰“與〞誰，使對白聽起來親切.雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突……然而，畢竟我已經邁出了第一步，開始了正式的實習生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的時機，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動.成認自己需要學得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以后的每一次前進都充滿了可能.第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤.怕漏掉了一些環節對報道會有影響.這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的局部，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的.雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪.在采訪過程中我學會了如何與被采訪人進行交流、溝通.這兩個詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時有話說.這時高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情.有了以上這些，一個成功的訪談才能順利進行.我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者.在電視臺里，記者任務重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導我們，剛開始我還顯得有點無所適從.盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習，提高寫作能力;觀察就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點在哪里，都需要自己去摸索和領悟.后來無事時，我就把保險柜以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺.如今各媒體之間競爭日趨劇烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰，獨立完成.所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼備，提高個人效率，因為很多新聞都是當天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進行剪輯，絲毫馬虎不得.在電視臺實習的日子里，我明白新聞采編工作遠遠要比學校學校所學的來的更復雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結構、跳躍性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應該如何安排文稿結構，從哪里入手.盡管我們在校時都用過攝像機，根本操作也都會，可是一到了新聞現場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機子不穩，畫面有抖動，根本不能用.最后是剪輯，我們都學過非線性編輯軟件，可是當真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展.這次實習也讓我明白，無論什么事都要認真去做，態度要端正，開始記場記時覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學不到，你在記場記時可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有時機就會教你.當然，很多東西不可能在短時間內完全學會，但在電視臺的實習中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些缺乏和缺陷，在以后的學習工作正不斷改正.在接下來的實習中，會更加珍惜，主動向實習老師學習寫作和攝像，使自己更適應新聞工作的需要.當我第一次面對一個陌生的環境,還記得第一天來的時候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關心和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪任務,和師傅下鄉的時候,我滿以為我的自信可以起到決定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有時機就會去了解.

第五篇：最新護理實習生實習心得

最新護理實習生實習心得10篇

畢業實習是每個即將踏出校門，步入社會學生來說是至關至要的，特別是護理專業的畢業生，面對著的是現代社會劇烈的競爭市場，新的醫學護理模式和社會對健康育效勞意識日益增強的趨勢.下面是為大家整理的護理實習生實習心得，供大家參考!

護理實習生實習心得

實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機.臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練.盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情.剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存.護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進

入病房后，感觸又更深了.確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力.醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性.醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士.到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作.醫學，教育網收集整理實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心〞的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合.這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力.按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力.整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三.這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺.總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!

護理實習生實習心得

時間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了.回憶這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實.想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫院(武漢大學醫學院附屬第一醫院)，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做一個總結.第一、醫療工作方面

在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規定的要求，總共輪轉了13個醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科.這近一年的實習是一個醫學生走向醫務工作最重要的過渡.實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了.時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的.面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候，教授會成心不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床病癥和體征入手，一個個的對著來，可是往往出過失，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣.在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程.針對病人身上的某個病癥或體征，內科往往考慮多種疾病.拿急性腹痛做一個例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病確實診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷.我的臨床教授曾這樣對我說過，“內科醫生有時就像是一名偵探，想盡一切方法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘.〞這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質.所以說，內科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶.醫學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來.第二、思想品德及醫德醫風方面

在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要表達著大家風范.古時的文人都以“懸壺濟世〞、“妙手仁心〞等成語來形容醫生，近代也已“白衣天使〞來形容護士，可見護士和醫生同等的重要.在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥.在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里.這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使.在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人，人類的偉大莫過于此.第三、臨床教學方面

在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，翻開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的時機.另外，在心內科專業科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師.剛開始的時候，確實有點擔憂，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行.我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了.剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦.看著那群外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發現，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發亮了，我知道他們弄懂了我說的意思.在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好.我笑了笑說了聲，謝謝!

實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的缺乏做個總結.在與人相處上不夠大方，發言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進.護理實習生實習心得

我是護理專業的學生，通過2年的理論知識學習后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習.下面我來談談幾點實習期間的心得體會.一、理論知識的問題

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的.雖然考試考了那么屢次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗.人是有惰性的.特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比擬強烈，實習階段要注意克服.帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的時機去學習的實踐知識.“

二、角色轉化問題

實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏.我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作.本想說讓我也試一下，但又不敢.因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的.不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.三、膽魄的鍛煉

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦.因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點.膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.四、無菌觀念和標準化操作

在各個科室實習期間，每個老師都強調無菌觀念，因此，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守.而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創新思維，那只有熟悉情況了再做打算.五、微笑效勞

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖.在這短暫的實習時間里，我真的收獲很多.實習結束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞.護理實習生實習心得

年是我實習生涯的開始.當我們穿著潔白的護士服踏進醫院，心情是多么的沖動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習.實習是對理論知識的穩固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是對我們就業前的訓練.實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比擬陌生，時光流逝，在老師的帶著下我們開始漸漸熟悉了醫院的環境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲.護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的根底上做得更好，這是實習階段第二個收獲.實習期間的第三個收獲，也是我的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發事件的能力.實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人.學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉時機;學會做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關心去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責.我們的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康.實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!

護理實習生實習心得

20__年_月踏進了醫院，那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情是多么的沖動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐.臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練.盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情.剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存.到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作.實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力.所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作.同時還不斷豐富臨床理論知識，積極醫`學教育網搜集整理主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合.一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力.按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力.整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三.在醫院實習期間，我們

所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對〞.在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，同過自己親身經歷到，從發現到及時報告，及時和醫生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發事件.這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲.護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人.做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉時機;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這醫`學教育網搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉時機，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康.在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂.溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁.會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作.與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通.用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助.只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任.只有在信任的根底上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理.護理實習生實習心得

光陰似箭，日月如梭.作為一名榮耀的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作;努力提高自己的思想認識，積極參與護理支部建設，開展更多的年輕dang員梯隊，其中以年輕的骨干為主，使護理支部呈現一派積極向上的朝氣和活力.我立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作.在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可.較好的完成了20__年的工作任務.具體情況總結如下：

一、思想道德、政治品質方面

能夠認真貫徹dang的根本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責.在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德標準，標準操作.二、專業知識、工作能力方面

我本著“把工作做的更好〞這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作.認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處.認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰.我認真學習科室文件書寫標準，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄.遵守規章制度，牢記三基(根底理論、根本知識和根本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法).護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準.工作態度要端正，“醫者父母心〞，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任.我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情.護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪.在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的奉獻!

在即將迎來的20__年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作.作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來鼓勵我更加努力的工作.在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!

護理實習生實習心得

實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸.因而十分感謝___醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機.臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練.盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情.剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存.護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了.確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力.醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性.醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業.進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度.到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作.實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心〞的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作.同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合.我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力.按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力.整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三.在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺.收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感謝___醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!

護理實習生實習心得

進入醫院實習已經有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧.還記得我們一行人在老師的帶著下踏進了醫院.帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習.臨床實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業前的最正確鍛煉.所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情.剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺.看著提前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比擬陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還沒有一種成型的概念.帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫院環境，為以后的實習奠定了良好的根底.但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發現這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下去，剛開始的時候我進的是門診部，我在那里待了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對〞，三查指：操作前、操作中、操作后;七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號.在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比擬難，小孩子很難哄，所以我一直擔憂，但是當我融入到那個氣氛時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關系，明白護士要做好解釋與撫慰工作，多說“對不起〞，減少不必要的誤會或過激行為的發生.在老師的指導下，我根本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作.特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷.總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使.這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長!

護理實習生實習心得

光陰似箭，時光如梭，一轉眼我的實習生活就快結束了，還記得剛來參加實習的時候只是個很迷茫的大學生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經過短短的護士實習，我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業后踏上工作崗位奠定了堅實的根底.護士實習主要是讓我們通過實踐操作來穩固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業后真正參加工作前的一次最正確鍛煉時機.因為實習的時間比擬短，所以我很珍惜每一天的鍛煉時機，努力學習，提高自己的專業技能.在實習過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學假設渴，互相幫助，不求最好，只求更好.護士實習第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構，了解各種疾病的應急處理和各項根底護理操作技能.我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能.所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的時機，遇到不懂的就請教指導醫師，他也會和細心耐心的為我們一一解答.在業余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學習，思考，對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合.有時候還要跟著指導醫師去檢查病房，了解各種病情的臨床反響，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復.在這短暫的護士實習期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等.我相信這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的表達出來.這次的護士實習讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學校和醫院給我的這次實習鍛煉時機，還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報.有了這次的實習經驗，我相信我的未來將會更加美好.護理實習生實習心得

時間飛逝，轉眼間，我在福田醫院的實習生涯就要結束了.在學校的時候，實習對于我來說，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮.我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳市福田人民醫院，開始了我的實習生涯.從此，我的身份將從一個醫學生變為了一個實習醫生，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、病人.對于這三大轉變，對于如何做一名合格的實習醫生，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環.以至于我都不敢主動規定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳.再加上我是專科生，與本科實習生比起來，欠缺很多，理論知識不夠扎實.在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.帶教老師起到了一個引導的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望!

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習是一次理論聯系現實的機遇，將學了兩年的理論去應用于臨床實踐，實在是非常新鮮而有意思.然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學，各說紛紜.總之是如人飲水，冷暖自知.但有一點是明確的，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩固所學.經過這近九個月的實習，我也有了這層體會.在此，我總結了以下幾點：

一，理論知識的問題：在學校時，學校是以學生為中心.而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么屢次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書.當在老師的問題下，一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗.二，角色轉化問題.實習剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習過，真正的要實踐操作了，心里沒有底.我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦.做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作.本想說讓我也試一下，但又不敢.因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動問題，主動提出操作的規定，老師都是很樂意教的.不能再像在學校里那樣等著老師規定做什么才去做.三，膽魄的鍛煉.面對病人，特別是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦.因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點.膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.四，無菌觀念和標準化操作.在外科實習那段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循.而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧.五，微笑效勞是很重要的.無論哪一個職業.更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要撫慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也規定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，在這9個多月的過程里，不少缺乏之處需要改良，這是學習的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服.今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所規定，才會有所收獲.我想接下來的最后一個多月的實習是新的一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇.我會珍惜!