第一篇：引用初中二年級上學期體育單元教學計劃

引用

船過無痕 的初中二年級上學期體育單元教學計劃

跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。

1、跳躍運動包括哪些項目？

2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？

3、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的？

田 徑

一、跑

通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。

1： A、弓箭步走路20米×2 B：高抬腿跑10---15米×

2C：30---50米加速跑 D：游戲：聽數(shù)找朋友。

2： A：學習站立式起跑。B：變速跑：男1000米，女士800米跑。

3： A：學習站立式起跑，B：學習彎道跑技術(shù)。

4： A：50米×（2---4）次 B：越野跑1200---18000米。

5： A：圓周跳繩接力練習。B ：計時跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米；女：800米。

一、跳躍

通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

1、A：學習蹲踞式跳遠。

2、“騰空步”練習。

3：復(fù)習“騰空步”技術(shù)。

4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。

5：復(fù)習蹲踞式跳遠。

6：考核：蹲踞式跳遠。

三、投擲

學習原地推鉛球技術(shù)，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。

1、學習原地推鉛球（以右手為例）。

2、原地對實心球。

3、A：雙腳跳躍練習。B：推鉛球。

4、A：雙人跳起移動練習。B：推鉛球練習。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳躍。

通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。

1、A：踏跳、推手練習。B：單手推墻練習。

2、A：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。B：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、A：復(fù)習（同上）。B：助跑練習。

5、屈腿騰越跳箱。

6、復(fù)習（同上）

7、考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球

學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學比賽，鞏固已學基本技術(shù)。

1、A：復(fù)習各種移動步法。B：復(fù)習體前變向運球。C：學習體前變向運球。

2、A：復(fù)習先進間體前變向運球。B：學習原地單手肩上傳接球。

3、A：復(fù)習原地單手肩上傳接球。B：復(fù)習原地肩上傳接球。

4、A：復(fù)習原地單手肩上投籃。B：學習急起急停。

5、A：學習跨步和轉(zhuǎn)身。B：復(fù)習急起和急停。

6、A：復(fù)習跨步和轉(zhuǎn)身。B：綜合練習。

7、籃球教學比賽。

六、排球

鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

1、A：復(fù)習移動。B：復(fù)習傳、接球。

2、學習正面上手發(fā)球。

3、復(fù)習正面上手發(fā)球。

4、發(fā)、墊球練習。

5、A：復(fù)習體側(cè)墊球。B：傳、墊球比賽。

6、學習原地正面扣球。

7、復(fù)習原地正面扣球。

8、排球教學比賽。

七、韻律操和舞蹈

學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

1、復(fù)習少年韻律操1。

2、學習少年韻律操2第一段。

3、學習少年韻律操第二段。

4、A：復(fù)習少年韻律操一、二段。B：學習第三段。

5、復(fù)習少年韻律操

（二）。

6、進行全套韻律操的總復(fù)習。

八、民族傳統(tǒng)體育

1、學習青年拳第一段1---5動。

2、A：復(fù)習青年拳1---5動。B：學習6---9動。

3、A：復(fù)習青年拳1---9動。B：學習班10---16動。

4、A：集體復(fù)習青年拳1---13動。B：學習14---17動。

5、A：復(fù)習1---17動。B：l學習18---20動。

6、復(fù)習青年拳第一段。

7、（同上）

形體訓練

初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。

1、基本手位。

2、基本腳位。

3、綜合形體訓練。

4、復(fù)習形體訓練。

周次 課 次 教 學 內(nèi) 容 周次 課次 教 學 內(nèi) 容

一 1 跳躍技術(shù)基礎(chǔ)知識 五 1

1、學習站立式起跑；素質(zhì)練習男：1000米、女：800米。

2、復(fù)習少年韻律操

（二）。

1、復(fù)習支撐跳躍的助跑、踏跳與推手。

2、復(fù)習少年韻律操

（一）2

1、學習彎道跑技術(shù)；復(fù)習站立式。

2、考核：屈腿騰越跳箱。

二 1

1、上成蹲撐接向前挺身跳下。

2、復(fù)習排球傳、墊球技術(shù)及移動技術(shù)。六 1

1、學習蹲踞式跳遠。

2、復(fù)習移動及體前變向運球。

1、學習正面上手發(fā)球。

2、學習少年韻律操2第一段。2

1、發(fā)、墊球練習。

2、復(fù)習體前變向運球，學習原地單手肩上傳、接球。

三 1

1、上成跪撐跪跪跳下。

2、復(fù)習正面上手發(fā)球。七 1

1、騰空步練習。

2、形體訓練：基本手位練習。

1、復(fù)習跳上成跪撐跪跳下。

2、學習少年韻律操2第二段。2

1、形體訓練：基本腳位。

2、復(fù)習原地單手肩上傳、接球，學習原地單手肩上投籃。

四 1

1、屈腿騰越橫箱。

2、復(fù)習少年韻律操2第一、二段。八 1

1、助跑騰空步練習。

2、復(fù)習體側(cè)墊球；傳墊球比賽。

1、各種跑的練習。

2、學習少年韻律操2第三段。2

1、測量步點;蹲踞式跳遠練習。

2、復(fù)習原地單手肩上投籃；學習急起急停。

高密市初中二年級第一學期教學進度計劃

周次 課 次 教 學 內(nèi) 容 周次 課次 教 學 內(nèi) 容

九 1

1、蹲踞式跳遠跳過一定高度的橫桿。

2、學習原地正面扣球。十三 1

1、考核：原地側(cè)向推鉛球。

2、復(fù)習青年拳1---13動。

1、考核：蹲踞式跳遠。

2、學習跨步和轉(zhuǎn)身；復(fù)習急起急停。2

1、計時跑：男1000米、女800米。

2、復(fù)習少年韻律操2的難點動作。

十 1

1、學習原地推鉛球。

2、復(fù)習跨步和轉(zhuǎn)身。（籃球）十四 1

1、學習青年拳14---17動。

2、復(fù)習形體訓練。

1、原地對推實心球。

2、學習青年拳第一段1---5動。2

1、復(fù)習少年韻律操2。

2、復(fù)習青年拳1---17動；

十一 1

1、復(fù)習原地正面扣球。

2、復(fù)習形體訓練。十五 1

1、考核：男1000米、女800米

2、學習青年拳18---20動。

1、雙人雙腳跳躍練習；原地推鉛球。

2、考核：排球。2

1、考核：少年韻律操2。

2、復(fù)習青年拳單練第一段。

十二 1

1、雙人跳起移動練習；推鉛球練習。

2、復(fù)習青年拳1---5動；學習6---9動。十六 1

1、考核：青年拳第一段。

2、球教學比賽。

1、越野跑1200---1500米。

2、復(fù)習青年拳1---9動；學習10---13動。2 體育基礎(chǔ)知識。次課時計劃教材內(nèi)容

一、復(fù)習支撐跳躍的助跑與踏跳。

二、復(fù)習少年韻律操

（一）教學任務(wù)

一、進一步熟悉支撐跳躍的助跑與踏跳的技術(shù)要領(lǐng)。

二、鞏固提高少年韻律操

（一）的動作質(zhì)量。

課的結(jié)構(gòu) 課 的 內(nèi) 容 練習分量 組 織 教 法 與 要 求

次數(shù) 時間

開始部分

一、體育委員整隊，報告人數(shù)。

二、師生問好。

三、宣布本課內(nèi)容。

四、檢查服裝，安排見習生。2分鐘 一：

1、組織： 四列橫隊，避開干擾。

2、要求： 快、靜、齊。

準備部分 一：走、跑約200米。二：徒手操：

1、擴胸運動。

2、踢腿運動。

3、踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)。

4、力 撐接挺身跳。

5、單腳起跳雙腳踏跳練習。

6、組合練習。4×84×84×84×84×8 8分鐘

一、組織：四路縱隊裂、并隊行進。要求：轉(zhuǎn)角成90°，隊伍配合 協(xié)調(diào)一致。

二、組織：體操隊形。教法：教師統(tǒng)一教授，學生集體 練習。要求：教師示范并簡單說明動作方法，然后由慢到快領(lǐng)學生練習。充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

基本部分

一、復(fù)習少年韻律操

（一）、重點：熟悉動作節(jié)奏。難點：上、下肢的協(xié)調(diào)配合。突破重、難點的方法：

1、反復(fù)練習突破重點。

2、針對練習難點內(nèi)容。13分鐘

一、組織： 體操隊形。教法：

1、集體練習一遍。

2、根據(jù)練習情況有針對性的復(fù)習2---3遍。

3、完整練習1---2遍。

授課班級 教師 年 月

課的結(jié)構(gòu) 課 的 內(nèi) 容 練習分量 組 織 教 法 與 要 求

次數(shù) 時間

基本部分

二、復(fù)習支撐跳躍的助跑與踏跳。重點：單腳起跳，雙腳踏跳。難點：勻速助跑，快速踏跳。突破重、難點的方法： 采用由慢到快的方法突破重難點。13分鐘 要求：

1、明確動作節(jié)奏，力求動作整齊一致。

2、教師在復(fù)習過程中，點拔動作要點，分個體和整體進行糾正。

三、組織： 設(shè)計四個不同情況的場地學生根據(jù)自己實際情況選擇適合自己的練習場地。一人練習，二人準備其它同學站于踏板一側(cè)觀察。要求：

1、助跑由近到遠的進行單腳起跳，雙腳踏跳的練習。

2、速助跑，快速踏跳練習。

3、助跑踏跳推手練習，跳起后要落回原地。

4、教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并采

第二篇：初中二年級上學期體育單元教學計劃

文章來本文摘自教;育文摘www.tmdps.cn xiexiebang.com跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識，初中二年級上學期體育單元教學計劃。

1、跳躍運動包括哪些項目？

2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？

3、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的？ 田徑 通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。1：A、弓箭步走路20米×2B：高抬腿跑10---15米×2 C：30---50米加速跑·D：游戲：聽數(shù)找朋友。2：A：學習站立式起跑。·B：變速跑：男1000米，女士800米跑。3：A：學習站立式起跑，·B：學習彎道跑技術(shù)。4：A：50米×（2---4）次·B：越野跑1200---18000米。5：A：圓周跳繩接力練習。·B：計時跑男1000米，女800米。6：考核：男：1000米；女：800米。

一、··跳躍 通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

1、A：學習蹲踞式跳遠。

2、“騰空步”練習。·· 3：復(fù)習“騰空步”技術(shù)。4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。5：復(fù)習蹲踞式跳遠。6：考核：蹲踞式跳遠。學習原地推鉛球技術(shù)，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。

1、學習原地推鉛球（以右手為例）。

3、A：雙腳跳躍練習。··B：推鉛球。

4、A：雙人跳起移動練習。·B：推鉛球練習。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳躍。通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。

1、A：踏跳、推手練習。·B：單手推墻練習。

2、A：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。B：蹲撐、抱腿、挺身跳，教學工作計劃《初中二年級上學期體育單元教學計劃》。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、A：復(fù)習（同上）。··B：助跑練習。

6、復(fù)習（同上）

7、考核：屈腿騰越跳箱。學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學比賽，鞏固已學基本技術(shù)。

1、A：復(fù)習各種移動步法。··B：復(fù)習體前變向運球。···C：學習體前變向運球。

2、A：復(fù)習先進間體前變向運球。·B：學習原地單手肩上傳接球。

3、A：復(fù)習原地單手肩上傳接球。·B：復(fù)習原地肩上傳接球。

4、A：復(fù)習原地單手肩上投籃。·B：學習急起急停。

5、A：學習跨步和轉(zhuǎn)身。··B：復(fù)習急起和急停。

6、A：復(fù)習跨步和轉(zhuǎn)身。··B：綜合練習。

六、排球 鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

1、A：復(fù)習移動。···B：復(fù)習傳、接球。

2、學習正面上手發(fā)球。

3、復(fù)習正面上手發(fā)球。

5、A：復(fù)習體側(cè)墊球。··B：傳、墊球比賽。

6、學習原地正面扣球。

7、復(fù)習原地正面扣球。

七、韻律操和舞蹈 學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

1、復(fù)習少年韻律操1。

2、學習少年韻律操2第一段。

3、學習少年韻律操第二段。

4、A：復(fù)習少年韻律操一、二段。·B：學習第三段。

5、復(fù)習少年韻律操

（二）。

6、進行全套韻律操的總復(fù)習。

1、學習青年拳第一段1---5動。

2、A：復(fù)習青年拳1---5動。·B：學習6---9動。

3、A：復(fù)習青年拳1---9動。·B：學習班10---16動。

4、A：集體復(fù)習青年拳1---13動。B：學習14---17動。

5、A：復(fù)習1---17動。··B：l學習18---20動。

6、復(fù)習青年拳第一段。初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。

2、基本腳位。

4、復(fù)習形體訓練。文章來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第三篇：初中三年級上學期體育單元教學計劃

初中三年級上學期體育單元教學計劃

田 徑

一、跑

通過學習了解跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展快速跑的能力和有氧耐力，學會鍛煉身體的方法；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。

1： A、弓箭步走路20米×2 B：高抬腿跑10---15米×2

C：30---50米加速跑 D：游戲：聽數(shù)找朋友。

2： A：學習站立式起跑。B：變速跑：男1000米，女士800米跑。

3： A：學習站立式起跑，B：學習彎道跑技術(shù)。

4： A：50米×（2---4）次 B：越野跑1200---18000米。

5： A：圓周跳繩接力練習。B ：計時跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米；女：800米。

一、跳躍

通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

1、A：學習蹲踞式跳遠。

2、“騰空步”練習。

3：復(fù)習“騰空步”技術(shù)。

4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。

5：復(fù)習蹲踞式跳遠。

6：考核：蹲踞式跳遠。

三、投擲

學習原地推鉛球技術(shù)，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。

1、學習原地推鉛球（以右手為例）。

2、原地對實心球。

3、A：雙腳跳躍練習。B：推鉛球。

4、A：雙人跳起移動練習。B：推鉛球練習。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳躍。

通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。

1、A：踏跳、推手練習。B：單手推墻練習。

2、A：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。B：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、A：復(fù)習（同上）。B：助跑練習。

5、屈腿騰越跳箱。

6、復(fù)習（同上）

7、考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球

學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學比賽，鞏固已學基本技術(shù)。

1、A：復(fù)習各種移動步法。B：復(fù)習體前變向運球。C：學習體前變向運球。

2、A：復(fù)習先進間體前變向運球。B：學習原地單手肩上傳接球。

3、A：復(fù)習原地單手肩上傳接球。B：復(fù)習原地肩上傳接球。

4、A：復(fù)習原地單手肩上投籃。B：學習急起急停。

5、A：學習跨步和轉(zhuǎn)身。B：復(fù)習急起和急停。

6、A：復(fù)習跨步和轉(zhuǎn)身。B：綜合練習。

7、籃球教學比賽。

六、排球

鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

1、A：復(fù)習移動。B：復(fù)習傳、接球。

2、學習正面上手發(fā)球。

3、復(fù)習正面上手發(fā)球。

4、發(fā)、墊球練習。

5、A：復(fù)習體側(cè)墊球。B：傳、墊球比賽。

6、學習原地正面扣球。

7、復(fù)習原地正面扣球。

8、排球教學比賽。

七、韻律操和舞蹈

學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

1、復(fù)習少年韻律操1。

2、學習少年韻律操2第一段。

3、學習少年韻律操第二段。

4、A：復(fù)習少年韻律操一、二段。B：學習第三段。

5、復(fù)習少年韻律操

（二）。

6、進行全套韻律操的總復(fù)習。

八、民族傳統(tǒng)體育

1、學習青年拳第一段1---5動。

2、A：復(fù)習青年拳1---5動。B：學習6---9動。

3、A：復(fù)習青年拳1---9動。B：學習班10---16動。

4、A：集體復(fù)習青年拳1---13動。B：學習14---17動。

5、A：復(fù)習1---17動。B：l學習18---20動。

6、復(fù)習青年拳第一段。

7、（同上）

形體訓練

初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。

1、基本手位。

2、基本腳位。

3、綜合形體訓練。

4、復(fù)習形體訓練。

周次 課 次 教 學 內(nèi) 容 周次 課次 教 學 內(nèi) 容

一 1 跳躍技術(shù)基礎(chǔ)知識 五 1

1、學習站立式起跑；素質(zhì)練習男：1000米、女：800米。

2、復(fù)習少年韻律操

（二）。

1、復(fù)習支撐跳躍的助跑、踏跳與推手。

2、復(fù)習少年韻律操

（一）2

1、學習彎道跑技術(shù)；復(fù)習站立式。

2、考核：屈腿騰越跳箱。

二 1

1、上成蹲撐接向前挺身跳下。

2、復(fù)習排球傳、墊球技術(shù)及移動技術(shù)。六 1

1、學習蹲踞式跳遠。

2、復(fù)習移動及體前變向運球。

1、學習正面上手發(fā)球。

2、學習少年韻律操2第一段。2

1、發(fā)、墊球練習。

2、復(fù)習體前變向運球，學習原地單手肩上傳、接球。

三 1

1、上成跪撐跪跪跳下。

2、復(fù)習正面上手發(fā)球。七 1

1、騰空步練習。

2、形體訓練：基本手位練習。

1、復(fù)習跳上成跪撐跪跳下。

2、學習少年韻律操2第二段。2

1、形體訓練：基本腳位。

2、復(fù)習原地單手肩上傳、接球，學習原地單手肩上投籃。

四 1

1、屈腿騰越橫箱。

2、復(fù)習少年韻律操2第一、二段。八 1

1、助跑騰空步練習。

2、復(fù)習體側(cè)墊球；傳墊球比賽。

1、各種跑的練習。

2、學習少年韻律操2第三段。2

1、測量步點;蹲踞式跳遠練習。

2、復(fù)習原地單手肩上投籃；學習急起急停。

高密市初中二年級第一學期教學進度計劃

周次 課 次 教 學 內(nèi) 容 周次 課次 教 學 內(nèi) 容

九 1

1、蹲踞式跳遠跳過一定高度的橫桿。

2、學習原地正面扣球。十三 1

1、考核：原地側(cè)向推鉛球。

2、復(fù)習青年拳1---13動。

1、考核：蹲踞式跳遠。

2、學習跨步和轉(zhuǎn)身；復(fù)習急起急停。2

1、計時跑：男1000米、女800米。

2、復(fù)習少年韻律操2的難點動作。

十 1

1、學習原地推鉛球。

2、復(fù)習跨步和轉(zhuǎn)身。（籃球）十四 1

1、學習青年拳14---17動。

2、復(fù)習形體訓練。

1、原地對推實心球。

2、學習青年拳第一段1---5動。2

1、復(fù)習少年韻律操2。

2、復(fù)習青年拳1---17動；

十一 1

1、復(fù)習原地正面扣球。

2、復(fù)習形體訓練。十五 1

1、考核：男1000米、女800米

2、學習青年拳18---20動。

1、雙人雙腳跳躍練習；原地推鉛球。

2、考核：排球。2

1、考核：少年韻律操2。

2、復(fù)習青年拳單練第一段。

十二 1

1、雙人跳起移動練習；推鉛球練習。

2、復(fù)習青年拳1---5動；學習6---9動。十六 1

1、考核：青年拳第一段。

2、球教學比賽。

1、越野跑1200---1500米。

2、復(fù)習青年拳1---9動；學習10---13動。2 體育基礎(chǔ)知識。

次課時計劃教材內(nèi)容

一、復(fù)習支撐跳躍的助跑與踏跳。

二、復(fù)習少年韻律操

（一）教學任務(wù)

一、進一步熟悉支撐跳躍的助跑與踏跳的技術(shù)要領(lǐng)。

二、鞏固提高少年韻律操

（一）的動作質(zhì)量。

課的結(jié)構(gòu) 課 的 內(nèi) 容 練習分量 組 織 教 法 與 要 求

次數(shù) 時間

開始部分

一、體育委員整隊，報告人數(shù)。

二、師生問好。

三、宣布本課內(nèi)容。

四、檢查服裝，安排見習生。2分鐘 一：

1、組織： 四列橫隊，避開干擾。

2、要求： 快、靜、齊。

準備部分 一：走、跑約200米。二：徒手操：

1、擴胸運動。

2、踢腿運動。

3、踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)。

4、力 撐接挺身跳。

5、單腳起跳雙腳踏跳練習。

6、組合練習。4×84×84×84×84×8 8分鐘

一、組織：四路縱隊裂、并隊行進。要求：轉(zhuǎn)角成90°，隊伍配合 協(xié)調(diào)一致。

二、組織：體操隊形。教法：教師統(tǒng)一教授，學生集體 練習。要求：教師示范并簡單說明動作方法，然后由慢到快領(lǐng)學生練習。充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

基本部分

一、復(fù)習少年韻律操

（一）、重點：熟悉動作節(jié)奏。難點：上、下肢的協(xié)調(diào)配合。突破重、難點的方法：

1、反復(fù)練習突破重點。

2、針對練習難點內(nèi)容。13分鐘

一、組織： 體操隊形。教法：

1、集體練習一遍。

2、根據(jù)練習情況有針對性的復(fù)習2---3遍。

3、完整練習1---2遍。

授課班級 教師 年 月

課的結(jié)構(gòu) 課 的 內(nèi) 容 練習分量 組 織 教 法 與 要 求

次數(shù) 時間

基本部分

二、復(fù)習支撐跳躍的助跑與踏跳。重點：單腳起跳，雙腳踏跳。難點：勻速助跑，快速踏跳。突破重、難點的方法： 采用由慢到快的方法突破重難點。13分鐘 要求：

1、明確動作節(jié)奏，力求動作整齊一致。

2、教師在復(fù)習過程中，點拔動作要點，分個體和整體進行糾正。

三、組織： 設(shè)計四個不同情況的場地學生根據(jù)自己實際情況選擇適合自己的練習場地。一人練習，二人準備其它同學站于踏板一側(cè)觀察。要求：

1、助跑由近到遠的進行單腳起跳，雙腳踏跳的練習。

2、速助跑，快速踏跳練習。

3、助跑踏跳推手練習，跳起后要落回原地。

4、教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并采

文 章來源 蓮

蓮山課件

原文地址：http://

第四篇：二年級上學期體育教學計劃 文檔

二年級上學期體育教學計劃

魏雪梅

一：學生分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學目標及重難點 教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

四：教學措施及應(yīng)該注意的事項 教學措施：

1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全。

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

2010年9月

第五篇：二年級上學期體育教學計劃

二年級上學期體育教學計劃

為搞好體育教學，培養(yǎng)學生的體育興趣和體育才能，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。本學期的體育教學做如下計劃：

一、全冊教材分析

二年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學二年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學二年級學生經(jīng)過了一年級的學習后，模仿能力相對較強，但對體育基本活動的動作概念和方法也了解了不少，對老師上課的模式已經(jīng)非常熟悉。特別是體委，已經(jīng)完全可以在課前整理隊伍。，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

二、教學總目標

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2、這學期要學會一些基本活動、游戲、社會體育的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

三、教學重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習。

3、小學生廣播體操，自編操

4、各種跑、跳、投練習。（前滾翻、30M跑、投小沙包、跳繩）

5、“一繩一毽”的推行。

四、教學方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五、教學內(nèi)容

室內(nèi)理論課2節(jié)，外堂課(跑、跳、投)50節(jié)。

六、教學主要措施

1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案,做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。