第一篇:高等學校畢業生登記表 填寫說明
《高等學校畢業生登記表》填寫說明和要求
《高等學校畢業生登記表》是高校畢業生檔案材料的重要內容,是畢業生基本情況的全面反映,要認真詳實地填寫。為保證其統一規范,請輔導員將此說明和要求詳細告知學生:
1、畢業生須實事求是地填寫本表,所有項目填寫時一律用鋼筆或毛筆,字跡要清楚工整,不能涂改。
2、表內所列項目必須全部如實填寫,不得留空白,如有情況不明無法填寫時,應寫“不清”、“不
詳”及其原因,如無該項情況,亦應寫“無”。
3、此表中除“班組鑒定、學校組織意見和學校對其工作分配的意見”外,其它各項均由本人填寫。
4、學校:二本填寫“安徽工程大學”。機電學院的填“安徽工程大學機電學院”
5、系科:二本填寫所在學院名稱的全稱,如“機械與汽車工程學院”。三本填“機電學院”
6、專業:填寫所學專業全稱,如“機械設計制造及其自動化”。
7、填表日期:填寫中文數字。如“二〇一三年六月十五日”。
8、姓名、曾用名:姓名應寫法定姓名(須與本人身份證、戶籍卡以及學籍卡姓名一致)。有曾用名
者可填寫,沒有寫“無”。
9、照片:貼最近一寸正面半身脫帽照片。
10、出生年月日:應用阿拉伯數字,格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”,如“1990年3月9日”。
11、家庭出身:按父母的職業來填寫,如農民、干部、工人、軍人等;
12、本人成份:填寫“學生”。
13、出生地:填寫學生本人出生的地方。按現在的行政區劃填寫,要填寫省、市或縣的名稱,如“安
徽省金寨縣”。直轄市直接填寫市名,如“上海市”。
14、現在家庭住址:要具體到寄信能收到的通信地址,如“XX省XX市(縣)XX鄉XX村XX組”。
15、是否華僑僑居何處:否(如屬華僑,按實填寫)。
16、本人身體健康狀況:一般填寫“健康”、“良好”等,如有疾病應如實填寫。
17、何時何地何人介紹參加共產黨或共青團:
黨員如2010年5月13日在安徽工程大學機械與汽車工程學院經××和××介紹加入中國共產黨;
(時間為召開吸收為中共預備黨員大會時間)
團員如2005年6月10日 安徽安慶××中學經××介紹加入中國共產主義青年團;
非黨非團員填寫“無”
18、婚否?對方姓名、政治面貌,現在何處、任何職:未婚;如已結婚登記,張三,中共黨員,安
徽阜陽×××單位工作,任×××職。
19、家庭經濟情況主要經濟來源:例:家庭經濟富裕(較好、一般、貧窮),父母農業收入收入(父
母工資收入,父母公司經營等);或“家庭經濟情況為人均元/月,主要經濟來源為父母工資”等。
20、何時何地何原因受過何種獎勵或處分:填寫院級及以上獲獎情況,如“2009∕2010學年在安徽工
程大學獲獎學金一等獎”、“2009∕2010學年在安徽工程大學獲三好學生稱號”等;填寫院級及以上處分情況,如“2009∕2010學年在安徽工程大學受留校察看處分”;若在校期間沒有受過任何處分,則填“沒有受過任何處分”;若在校期間受過黨、團及行政處分則應如實填寫所受處分的時間、地點、原因和處分等級;獎勵應填寫清楚獲獎時間、地點、原因和獎項,優秀畢業生稱號在“何時何地因何原因受到獎勵或處分”欄中要填寫。
21、本人學歷及社會經歷:應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷,經歷時間上應連續不得出現空白階段。“在何地、何校(或單位)學習(或任何職)”一欄填寫格式應為“××市××學校,小
學(初中、高中、本科)”,“證明人現在何處”一欄填寫格式應為“××(證明人姓名,一般填班主任),現在××單位”。如:
1998年9月—2003年7月,合肥市包河區實驗小學學習,張潔,實驗小學任教
2003年9月—2006年7月,合肥市第十中學學習,李明,合肥十中任教;
2006年9月—2009年7月,合肥市第一中學學習,王軍,合肥一中任教;
2009年9月—至今,安徽工程大學機械與汽車工程學院學習,何俊如,安徽工程大學任教。
22、家庭主要成員和主要社會關系,他們的姓名、年齡、在何地、何單位、任何職、政治面貌、現在與本人的關系如何:“家庭成員”指日常與自己一起生活、戶口有登記的成員;“主要社會關系”指與自己有血緣或姻親關系并保持密切來往的社會關系。如:
張某某90歲廣東省梅州市凱月有限公司退休中共黨員祖孫
張某某46歲廣東省梅州市凱月有限公司經理中共黨員父子
丁某某46歲廣東省梅州市五華縣龍村務農群眾母子
張某某20歲廣東省梅州市凱月有限公司職工共青團員姐弟
23、家庭主要成員和主要社會關系中有無被殺、關管與本人關系如何:如無重大問題只需填寫“無”。
24、自我鑒定:自我鑒定不能三言兩語馬虎應付,要先打好底稿,經修改無誤后,再抄寫上去。
(1)字數:不少于300字。
(2)內容:包括①思想政治方面②能否自覺遵守學校各項規章制度;遵守學校紀律情況;在日常生活中表現出的基礎文明狀況。③學習方面。④勞動觀念和社會實踐方面。⑤身體素質方面。⑥主要優缺點及今后努力的態度等。
(3)結束時要簽名,如:2013年6月20日。
25、班組鑒定:應在班主任指導下,由班委會、團支部共同討論后做出符合學生本人的恰當評價,要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體等各方面的表現,突出優點、特點,不足之處用希望的形式指出,避免空話、套話。要組織專人認真填寫,“班組長簽名”時間寫應比填表時間稍遲,最后由班長簽名確認。
26、學校組織意見:由班主任在“自我鑒定”和“班組鑒定”的基礎上,從德智體等方面對畢業生進行綜合評價,不能只填寫“同意班組鑒定” ;統一簽署時間,時間應比“班組長簽名”時間稍遲,并加蓋學校公章。
27、畢業實習單位和主要內容:填寫畢業實習的單位名稱及相關工作內容,如“在浙江省杭州市×××單位×××崗位實習,負責×××(人事、內勤、辦公室管理等)工作”(此欄要跟畢業實習帶隊老師協商后準確填寫)。無實習單位的填“無”
28、畢業論文題目或畢業設計:填寫畢業論文或設計的詳細名稱。
29、有何特長:請根據本人情況填寫。
30、懂何種外語程度如何:已通過等級考試或獲得證書的,填寫國家大學英語(或其它語種)四級、六級等;沒有獲得證書的,填寫英語(或其它語種)有一定的聽、說、讀、寫能力,達到國家大學英語(或是其它語種)三級水平。
31、本人工作志愿:填寫自己想要從事什么樣的工作或者是適合從事什么工作,或者填寫已經簽約單位名稱或深造學校名稱。
32、學校對其工作分配的意見:填寫“同意”。
第二篇:《高等學校畢業生登記表》填寫說明
《高等學校畢業生登記表》填寫說明
1、《高等學校畢業生登記表》各學院安排學生在6月1日—3日填寫。
2、本表一律用黑色鋼筆或黑色簽字筆由本人親自填寫,字體要清楚、整齊,嚴禁用圓珠筆、鉛筆及其他顏色筆書寫,不允許使用打印文本張貼。
3、學校填寫為“江蘇師范大學”,院系欄填寫所在學院名稱,應填寫全稱,學號及專業按照學校規定的標準格式和名稱填寫。
4、姓名應與居民身份證及學籍一致。
5、畢業時間填寫為2012年6月。
6、填表日期填寫2012年6月18日。
7、須在指定位置貼一張近期2寸免冠彩色照片,嚴禁張貼大頭貼。
8、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫及身份證號碼以公安機關戶籍登記為準,有原名或曾用名的應據實填寫,現家庭住址填寫家庭實際居住地(具體到門牌號),是否華僑僑居何處根據本人實際填寫,“健康狀況”欄,根據本人的具體情況填寫“健康”、“一般”或“較差”;有嚴重疾病、慢性疾病或身體傷殘的,要如實簡要填寫。
9、學歷填寫為“大學”或“研究生”,不得填寫為本科或碩士,能夠取得學位的畢業生按照實際授予的學位門類填寫為“××學士”或“××碩士”;本科學制統一填寫為“4年”,研究生學制填寫為“3年”。
10、何時何地何人介紹加入共產黨及共青團填寫為“×年×月×日在×(單位、學校)加入共產黨(共青團)”,介紹人姓名應為兩人;如是中共正式黨員的應注明轉正時間。
11、何時何地何人介紹加入何民主黨派,任何職務請如實填寫,如沒有內容填寫請注明無。
12、獎勵、處分。畢業生應根據本人情況據實填寫,一般格式填寫為“×年×月經×(單位)批準獲×獎項”,如“2009年10月經徐州師范大學批準獲優秀學生干部”,或“×年×月因×原因經×(單位)批準受到×處分,如” 2009年10月因曠課經徐州師范大學批準受到記過處分”;受到處分未能解除的必須注明。
13、本人簡歷從小學起填寫,時間必須連貫(精確到年月),專轉本的畢業生須將專科段與本科段分別填寫并注明專科或本科。應注明證明人的姓名全稱;時間要銜接,如中途間斷學習和工作的時間也要填入,并加以說明。
14、家庭成員指直系親屬(必須填寫),主要社會關系指對本人影響較大、關系密切的親友,親屬和主要社會關系中,如有被人民政府處死、扣押、管制的,應當在“家庭成員及主要社會關系”一欄中填寫。
15、自我鑒定參照《江蘇師范大學畢業生自我鑒定要點》填寫,字數應不少于1000字。
16、各學院應當審查畢業生填寫的各項內容是否屬實,學院副書記應對其填寫內容負責。
17、班級意見由班級學生干部及同學組成評議組在輔導員指導下填寫并由輔導員簽名,日期填寫為2012年6月18日。
18、系級組織意見由學院填寫,內容應能夠客觀反映學生在校期間的綜合表現情況,不能填寫為“同意班級意見”,受到處分未能解除的必須如實填寫并就受處分后的現實表現作出鑒定,鑒定內容不能打印粘貼,負責人簽名由學院副書記簽字,系級組織意見須加蓋學院行政公章。日期填寫為2012年6月19日。
19、校級組織鑒定欄由學院統一填寫“同意學院意見”。日期填寫為2012年6月21日。20、校級組織鑒定必需有畢業生本人簽名。
21、各學院在校辦規定時間內由負責此項工作的教師到校辦加蓋學校公章后放入學生檔案。
22、《高等院校畢業生登記表》裝入畢業生人事檔案,請提醒畢業生務必認真準確填寫。
23、結業的學生,亦需填寫《高等院校畢業生登記表》,并作出相關鑒定,班級意見、系級組織意見的結尾應注明“同意該生結業”,校級組織鑒定填寫為“同意學院意見,該生結業”;延期畢業的同學及肄業生不得填寫《高等院校畢業生登記表》。
江蘇師范大學畢業生自我鑒定要點
親愛的同學,難忘的大學生活就要與你告別了。幾年來,你是怎樣地學習、生活和工作的?你有哪些體會和收獲?根據《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的有關要求,畢業生在畢業前須進行畢業鑒定,主要包括畢業生在校期間德、智、體等各方面的基本情況,這些基本情況要按照檔案管理的有關規定,認真核對無誤后歸入畢業生人事檔案,作為大學期間的綜合鑒定材料。因此,每一名同學畢業時,都必須寫自我鑒定。為了使你的自我鑒定寫得真實、全面,并有利于畢業生以后的自身發展,我們特提出如下要點,以供參考。
1.你能否堅持四項基本原則?能否積極擁護黨的路線、方針、政策,你能否認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及“科學發展觀”重要論述?關心國內外政治、經濟形勢?
2.在大學學習期間,你有哪些有益的思想收獲?你能否正確處理好本人與他人、個人利益與國家需要之間的關系?你能否以大局為重,以集體利益為重,以人民利益為重?
3.幾年來,你是怎樣珍惜寶貴時光,認真學習并鉆研基礎理論和專業知識,逐步掌握有關專業基本技能的?在學習中你是如何克服困難,不斷進取的?客觀地估計自己的學業水平,你有何突出的專長,還存在哪方面的不足?你能否正確處理好政治與業務、學習與集體活動之間的關系?
4.你能否積極鍛煉身體、經常參加體育活動,是否達到了《大學生體育合格標準》? 5.你能否嚴格遵守國家法令及學校的各項規章制度?是否受過紀律處分?在愛護公物、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長、團結同學、文明待人、助人為樂、艱苦樸素、勤儉節約等方面表現如何?能否實事求是地開展批評與自我批評、接受別人的批評幫助?
6.即將步入社會,走上新的崗位,對未來的工作和生活有何打算?
7.作為學生黨員或學生干部,你能否滿腔熱情地為同學服務、樂于承擔社會工作?對工作是否任勞任怨?能否帶領同學克服困難與阻力,積極主動且有創造性地開展工作,完成領導布置的各項任務?幾年來,你的工作能力和水平有哪些提高?你是怎樣處理好學習與工作、個人與集體之間的關系的?你是怎樣聽取和對待同學對你提出的批評和建議的?
鑒定的基本要求和程序:
1.要本著實事求是的態度肯定成績,找出缺點,全面評價自己。客觀地反映自己大學生活的全貌,內容充實具體,文字簡明扼要。
2.自我鑒定寫好后,請你提交班級進行評議,由班級提出意見,寫出班級意見。最后,由學校和學院為你作出組織鑒定,該鑒定會與你本人見面,并請你簽字。
同學們,四
(三)年的大學生活,留下了一份真摯的情感,一份純潔的友誼,一份深厚的積淀,一份長遠的啟迪,她將永遠地駐于我們的心間,并常常引起我們的回味,喚起我們對大學生活美好時光的思念,更激蕩我們青春的熱情。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”祝同學們生活幸福,事業有成!
第三篇:《高等學校畢業生登記表》填寫說明
南岳學院2013屆畢業生《畢業生登記表》
填寫說明
1、此表必須由畢業生本人填寫。
2、畢業生必須實事求是地填寫本表,填寫時一律用黑色鋼筆或中性筆填寫,字跡要求工整,不得隨意涂改。
3、封面的填寫時間統一為:2013年5月10日。
4、表內所列項目,要求全部填寫,如無該項情況,應填寫“無”或“否”。
5、“畢業生資格審核編號”是指畢業生就業協議書上的編號。
6、表格里面有方框選項的,請在選擇的方框里面打√。
7、“獎勵及處分”應填寫校級以上的記錄。
8、“本人學歷及社會經歷”應從小學時填起,依時間順序詳細填寫,年月要求銜接,中途間斷學習和工作的時間也要填入。
9、“家庭主要成員”是指直系親屬(如:父母親、爺爺奶奶、兄弟姐妹、配偶、子女等);“主要社會關系”是指對本人影響較大、關系密切的親友(如:外公外婆、舅舅舅媽、姑姑姑爺、叔叔伯伯等)。
10、“自我鑒定”要求從思想品德、學習情況、工作實踐、人際關系等方面加以敘述字數不能少于600字。
11、“班委會鑒定”欄,應從該生在校期間的遵紀守法、思想品德、學習情況、工作實踐、人際關系處理等方面加以鑒定,據實填寫,層次分明,必須達到150的字數要求。班委會意見日期可以落于5月11—15日期間,同一班的要統一。
12、“系(院)”鑒定欄要從該生的遵紀守法、思想品德、學習情況、工作實踐、人際關系處理等方面加以鑒定,根據學生在校表現實際情況分層次填寫,字數不能少于100字,不能簡單填寫為“同意”。系(院)鑒定落款時間可為2013年5月16——20日期間,但全系須統一,具體由各系自定,系部簽章,由各系聯系本部完成。
13、“學校組織意見”欄由系部輔導員統一填寫,并以系為單位聯系劉仕龍老師蓋章。
14、“畢業實習成績以及論文答辯成績”由各系嚴格把關,應按照教學辦下發的實習成績以及系論文答辯委員會通過的論文答辯結果實事求是填寫,不得自填為優秀。
15、統一歸檔時間請各系按歸檔時間安排聯系劉設平老師,總體時間最遲控制在5月25日。
16、各系《高等學校畢業生登記表》嚴格按實際畢業生數量發放,若填寫過程中有任何疑問先咨詢美術系周宏老師,再行填寫,以免造成浪費。
南岳學院學生工作辦公室 2013年3月28日
第四篇:高等學校畢業生登記表填寫說明
《高等學校畢業生登記表》填寫規定
一、《高等學校畢業生登記表》填寫時一律用黑色墨水鋼筆、簽字筆,不得使用圓珠筆,字跡要工整、清楚。表中嚴禁涂改,如使用涂改液則表格作廢。
二、表內所列項目必須全部如實填寫,不得留空白,如無該項情況,應寫“無”或“否”。
三、《高等學校畢業生登記表》的具體填寫說明
(一)表格封面
1.“學校”:“湖南農業大學東方科技學院”(已有)。
2.“專業”:填所學專業全稱,如“生物技術”、“生物工程”。
3.“填表日期”:填寫阿拉伯數字,如“2012年5月4日”。
(二)表格中的項目
1.“姓名”:姓名應寫法定姓名(須與高考錄取通知書上姓名一致)。有“曾用名”者則填,沒有寫“無”。
2.“出生年月日”:應用阿拉伯數字,如“1983年11月30日”。
3.“照片”:請貼近期一寸正面免冠半身照片,具體規格參照畢業證照片。
4.“籍貫”:填祖籍所在地;“學歷”為大學本科。
5.“出生地”:填本人出生醫學證明登記的出生地。
6.“家庭住址”:要具體到寄信能收到的通信地址,后面寫郵政編碼。如“廣州市白云區文盛莊路118號棟×單元××室。(510440)”。
7.“參加共產黨或共青團”欄目:如“2007年5月1日在湖南農業大學東方科技學院由×××(注意要有兩個正式黨員(團員))介紹加入共產黨/共青團”。
8.“身體健康情況”:如無異常填寫“健康”或“良好”。
9.“婚否”欄目: 視情況填“未婚”、“已婚”。
10.“家庭經濟情況級主要經濟來源”欄目:填寫“小康水平”或“溫飽水平”,來源:“工資收入”或“農產品”
11.“獎勵或處分”欄目:填寫校級和校級以上獲獎情況,按時間順序填寫,如“2001-2002學在湖南農業大學獲一等獎獎學金”、“2003-2004學在湖南農業大學獲三好學生稱號”等。處分情況本人不填寫,統一由學生部填寫。
12.“學歷及社會經歷”欄目:應從小學開始填寫,統一用“×年××月至×年×月”的格式,時間要銜接。如“1989年9月—1995年8月在×省×縣(市)×學校讀小學,1995年月9月—1998年8月在×省×縣(市)×學校讀中學,2004年9月—2008年6月就讀湖南農業大學東方科技學院”;“證明人現在何處”要寫出證明人(一般填班主任、輔導員或校長)的姓名和現所在地的地名。
13.“家庭主要成員和主要社會關系”欄目:填寫姓名、年齡、何地、何單位、任何職、政治面貌、與本人關系。“家庭成員”指日常與自己一起生活、戶口有登記的成員;“主要社會關系”指與自己有血緣或姻親關系并保持密切來往的社會關系。如:
張某某90歲廣東省梅州市凱月有限公司退休中共黨員祖孫與本人關系密切
張某某46歲廣東省梅州市凱月有限公司經理中共黨員父子與本人關系密切
丁某某46歲廣東省梅州市××縣×村務農群眾母子與本人關系密切
張某某20歲廣東省梅州市凱月有限公司職工共青團員姐弟 與本人關系密切
丁某某50歲廣東省廣州市公安局處長中共黨員甥舅與本人關系密切
13.“家庭主要成員和主要社會關系中有無被殺”欄統一填“無”
14.“自我鑒定”:字數在500-1000字左右,要對大學階段的思想政治、學習、社會工作及實踐、取得的成績和榮譽、目前的不足及將來努力的方向作全面的自我評價,該部分是整個表中最核心部分,要真實全面地反應一個畢業生的全貌,本人簽名時間與封面上填表的日期一致。
15.“班組鑒定”:應在班主任指導下,由班委會討論后作出符合學生本人的恰當評價,要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體等各方面的表現,突出優點、特點,不足之處用希望的形式指出,字數在100字左右,由班主任或團支書簽名。
16.“本人對班組鑒定的意見”統一填“同意班組意見”
15.“院系意見”:不要本人填寫 空在那
16.“畢業實習單位和主要內容”:填寫畢業實習的單位全稱及相關工作內容,如“深圳市公安局福田分局蓮花派出所,在戶籍室實習”、“中國銀行廣州分行,從事業務咨詢實習”。
16.“學校意見”:在確認該生能否畢業后,由學生處統一簽署“準予畢業”、“準予結業”、“準予肄業”字樣,加蓋學院公章,日期應比“院系意見”時間稍遲。
17.“畢業論文題目或畢業設計”:填寫畢業論文或設計的詳細名稱。如“中國加入WTO后珠三角地區經濟的發展模式探討”。
18.“有何特長”:填寫最最具優勢、擅長的能力或技能,最好有資格或技能證書證明,只是有興趣、愛好的項目不要填寫。
19.“懂何種外語程度如何”:已獲得證書的,填寫“獲得國家英語(或其它語種)×級證書”;沒有獲得證書的,填寫英語(或其它語種)有一定的聽、說、讀、寫能力。.“工作志愿”:填寫已經落實的具體工作單位,如深圳市公安局、廣東省監獄管理局;或想要從事什么樣的工作、適合從事什么工作,可參考以下幾種情況之一填寫:愿意到所派遣單位工作、愿意到沿海地區工作,愿意到國營企業工作、愿意到與所學專業聯系較密切的單位工作及其它等填法(注意不要范圍過窄)。
21學校對其就業的意見:不要本人填寫 空在那
一、高校畢業生自我鑒定模板
四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用和的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計,自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計,之后做出了大量出色的設計方案,得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。
第五篇:高等學校畢業生登記表填寫說明
關于《高等學校畢業生登記表》
填寫的詳細說明
《高等學校畢業登記表》(以下簡稱《登記表》)是畢業生在校期間情況匯總,也是畢業生檔案中一份重要材料,因此大家嚴肅認真地對待,保證填寫的質量。填寫的具體事項如下:
一、要求:
1、畢業生必須在規定時間填寫,無錯別字與涂寫;
2、務必用黑色鋼筆或簽字筆填寫;(圓珠筆、鉛筆等填寫無效)
3、填寫前請認真閱讀封面后面的填寫說明。
二、說明:
一、封面
1、學校:重慶工商大學融智學院。
2、院系:經濟系。
3、封面中的“專業”應詳細、具體,與畢業證書一致,例如“國際經濟與貿易、國際商務、經濟學”。
4、填表日期:填表當日。
二、正文
1、第1頁中“出生年月日” 應寫“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”,如“1992年11月30日”。
2、第1頁中“籍貫”填寫本人的祖居地(指祖父的長期居住地)。
3、“現在家庭住址”要具體到寄信能收到,后面寫郵政編碼。如“浙江省溫州市鹿城區飛霞南路1號(325000)”;
4、家庭出身:工人、農民
4、本人成份:政治面貌,共青團員、中共預備黨員、中共黨員
4、“何時何地何人介紹參加共產黨或共青團”,例如“2005年5月1日在xxxx學院由xx介紹參加了共產黨”;
5、“身體健康狀況”如無異常者統一寫 “健康”;
6、“何時何地何原因受過何種獎勵或處分”一項應填寫院級和院級以上的;
7、第2頁 “本人學歷及社會經歷”應從小學開始填寫,統一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式;
8、第4頁“自我鑒定”非常重要,內容要充實詳細,請同學們認真填寫。包括在校期間思想、學習、社會實踐活動、技能特長等各方面的主要表現及自我評價,不能三言兩語馬虎應付;建議大家先起草稿并用鉛筆打好暗格后再填寫;“本人簽名”時間寫填表的日期。
9、“班組鑒定”由班長牽頭,組織三到四名成員填寫(字跡工整、清楚)。要預先起稿,班長必須檢查把關,要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體等各方面的表現,突出優點、特點,不足之處用提希望的形式指出;“班主任(輔導員)簽名”時間寫應比填表時間稍遲。
10、“畢業實習單位和主要內容”應寫:畢業生各自目前實習的單位名稱及相關工作內容。如“中國銀行重慶分行,從事業務咨詢工作”。
11、“畢業論文題目或畢業設計”應寫:畢業生各自的畢業論文名稱或畢業設計的名稱。如“《中國加入WTO后,重慶經濟的發展模式》”
12、“懂何種外語程度如何”的填寫:已獲得證書的,填上國家英語四級,英語六級等;若沒有獲得證書的,可填:英語,有一定的聽、說、讀、寫能力。