第一篇：高考百日感言

100天，流星般的燦爛

——永和高中三0一班“距高考100天”主題班會

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢每個人的一生，都會面臨一些很重要的關口。高考，又無疑是這些關口的重中之重，它可能影響你一生的命運。而從現在開始的今后100天，則是高考成敗的關鍵。這100天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學，從此掀開輝煌的人生篇章。此時，你在想什么？你在做什么？你想說些什么？

百日感言

歲月流金，百日艱辛，只為明日金榜題名！——萬成萍

不放棄不一定會達到目標，放棄一定達不到目標！——王婷婷

沸騰著六月的激情，我們笑過，因為曾經的友誼，我們奮斗，因為彼岸的夢想，暮然回首，那是一個無悔的歲月！——張寶珠

掉皮掉肉不掉隊，流汗流血不流淚，策馬闖雄關！——孫超

沒有經歷高考的人生，是不完美的人生！——楊蒙楠

心懷夢想，堅定腳步，絕不因困難而止步；銘記誓言，決不放棄，把握現在，為夢想而努力！——尹鑫

十年終須一搏，當展宏圖與此，何懼高考難？

應知人生有夢，昂首笑看明天，必令壯志圓！——胡雪媛

十年寒窗無人問，一舉成名天下知——努力——奮斗！——孟祥春

最后一百天，不要為生命留下遺憾——一起沖吧！——王安樂

不求成功，但求無悔。——竹顯毫

? 高考成功的基本條件：實力+心態

一、實力問題：

? 本二離我們有多遠？

? 3+5+2（容易題、中檔題、難題）

? 我們的目標：立足3+5，抓住中檔題

? 750×80%=600

? 2010年我省本二線：500分（語文100、數學100、英語100、理綜200）? 500÷750=0.66667=67%

? 17、100天內的考試安排一模：

? 3月19、20日（第五周）

? 二模：4月7、8日（第八周）

? 三模：5月7、日（第十三周）

? 四模：5月20、21日（第十五周）

? 高考：6月7、8日（第十七周）

? 最好的復習資料：

? 課本

? 最好的試題：

? 高考題

? 最好的復習方法：

? 緊跟老師的復習安排

一、克服不良心理，樹立必勝信心

? 良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法

克服以下6種不良心理：

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1、驕傲自滿心理。表現在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題

偏題，不注重基礎訓練。

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2、消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜

志，做小動作，說閑話。

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3、依賴懶惰心理。沒有自己的學習計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練

習。

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4、虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。

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5、悲觀緊張心理。有些同學一方面總感覺智力不如其他人，考大學無望；

另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態中，表現為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。?

6、貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜

合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結提高。

? 除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不上怎么

辦？

?這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100

天以后的事，現在擔憂有什么作用呢？作用就是浪費你現在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。? 學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不

欺人的態度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。

二、選擇恰當的復習方法，提高學習效率

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1、及時復習。根據（德國）艾賓浩斯的遺忘規律，我們要及時復習，因為遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復習當堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習除了完成當天作業和試卷外，應保證當天功課的及時復習，當天功課當天清，一周功課一周清。及時復習花費的時間少，但效果好。

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2、分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從

而影響復習效果；分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。

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3、多次復習。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學老是說學了

以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節，以鞏固記憶。我國明代著名學者顧炎武，《十三經》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復習已讀的書。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。

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4、多種方式結合起來復習。單一的復習方法，易產生消極情緒和疲勞，如果采用

交談復習法、討論復習法、自我檢查復習法多樣化的復習方法，就會激起智力活動的積極性。

三、挖掘潛力，攻克薄弱點

?同學們在前一階段的復習中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經歷了一

段時間的復習之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復習中的“高原現象”。

? 在100天的沖刺里，要克服“高原現象”，首先就得弄清其產生的原因。

? 一般來說，那些難度較低和出現頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；

相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點、學習興趣、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現象。從而最終導致總成績的徘徊不前，即“高原現象”的出現。

? 其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行

詳細記錄，然后對所統計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。

? 第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實

施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。

?綜合題，拆開用。搞重點突破。

四、必須處理好五個關系

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1、計劃與落實的關系

?高考還有100天，同學們要訂一個合理的復習計劃。每天都要分配復習時間

給各科。相對好一點的科目或“優勢環節”，分配時間適當少一點，而弱勢學科或“薄弱環節”分配時間適當多一點。

在總復習中一定要保證學科復習的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，這樣，基礎知識扎扎實實，學科知識網絡清晰，復習效率就高，復習效果就好。

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2、考試與看課本的關系。

?沖刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目。考試，正

是對同學們所掌握知識程度的一個考查，目的在于弄清楚同學們學會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自已取得好成績的同時，絕對不可放棄自已出現的每一個錯誤，這個錯誤正是自己學習的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關鍵之所在。

? 建議同學們對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草

了事。凡出現錯誤，及時記錄在案，并標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。

?（1）進一步吃透《考試大綱》的精神，明確復習范圍和要求。《考試大綱》是高考

命題的依據，它嚴格規定了命題的范圍和能力要求，同學們高考前應進一步學習《考試大綱》，以明確復習的內容、方向、能力要求和難易程度，根據《考試大綱》中的要求和自己的實際情況有目的、有側重地安排復習。

?（2）充分利用課本，抓好“雙基”的落實。有些同學在高考前的復習中拋開課本，在大量的復習資料和模擬試卷中鉆來鉆去，試圖通過多做、反復做題來完成覆蓋高考試題的工作，結果是事倍功半。同學們必須高度重視課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實，不要刻意追求社會上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強的試題，不要在題海中不能自拔。

?（3）正確處理訓練的質和量的關系。同學們在做題訓練中不但要注意訓練的數量，尤其要重視做題的質量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規律”，最大限度地發揮每一題的效用。在做題的量和質發生矛盾時，要堅持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見相同，于相同中見差異，才能靈活運用所學知識和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績。

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3、攻薄弱學科與發揮優勢學科的關系。

? 每個人相對自己而言都有相對優勢的學科與相對弱勢的學科。同學們要強化優勢學

科，從而增強自己的信心，并靠它拿高分。彌補弱勢學科，采取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學科的實力，從而強化自己考試的信心。

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4、主體作用與主導作用的關系。

? 復習要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是同學們的復習計劃一定要和老師的復

習安排同步進行，萬萬不可另起爐灶，同學們要有自己的復習計劃，但這個計劃是在學校老師復習安排下的細化和調整。

? 老師畢竟有著多年的教學和輔導經驗，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效

知識有規劃有步驟有系統地傳授給學生，又能詳細地講解解題技巧。“在上課時，一定要追求隨時隨地不走神”。老師所講解的知識點早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學們又很容易走入兩大誤區：一是抵觸老師的授課規劃和知識鏈接，二是獨自鉆研生澀艱難的試題。“這樣的考生忽略了一個十分重要的問題：高考不是競賽，它不會曲高和寡；而老師是過來人，他知道如何引導”。

跟牢老師復習腳步之后，最關鍵的就是“鏈接宏觀知識點”，同學們自己必須要具有主動積極的意識和行動。

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5、學習與鍛煉、休息的關系

身體是本錢，要把身體鍛煉看作我們的第七個學科，沒有好的身體，就一切都完了。所以我們的復習計劃中要有鍛煉身體的時間，要保證休息的時間和質量，要合理科學地安排飲食，每天至少保證一個雞蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，盡量少吃方便面。

? 同學們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后100

天的沖刺吧！也許，我們只注意到自己創造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學習的負擔和父母親那期盼的眼睛。但是，高考過后，當我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后100天那流星般的燦爛，一定會令人難忘！

?同學們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學、善學、樂學的精

神，達到忘時、忘物、忘我的境界，萬念歸一，全力沖刺，是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前。

世上無難事，磨劍十年，無為者功不就；學海有方舟，擊水千里，有志者事竟成。勢不可擋

第二篇：百日誦讀感言

百日誦讀感言

尊敬的各位老師、親愛的家長、可愛的孩子們，大家上午好！我是宓思瑤的爸爸，同時，我也是一名教師。很高興能來這里跟大家見面，非常感謝金起點教育給我這個機會跟大家分享這段時間以來的感受！

在如今這個利欲熏心的年代，幾乎每個人都為利益驅使；當你在大街上遇到陌生人碰到麻煩而伸出援助之手時，對方會投來懷疑的目光；當遇到“扶不扶”這樣簡單的問題時，我們會猶豫??在這種情況下，金起點教育毅然組織了“百日誦讀”活動，或許，有人會質疑金起點教育的初衷，但隨著時間的推移，事實證明，金起點教育確實做了一件大好事！它讓眾多的孩子喜歡上了閱讀！現如今，生活節奏變快，手機、電視、電腦、網絡充斥著人們的生活，在這種背景下，有多少人會靜下心來讀書？更何況我們的孩子？家長是孩子最好的老師，試想一下，在一個家庭里，父母都在看手機、電視，孩子如何能靜下心來讀書？“百日誦讀”、實現了“全家閱讀”，帶動了家長一起讀書。

讀書點燃智慧，知識改變未來！通過“百日誦讀”，孩子們熱愛讀書了，通過“百日誦讀”，孩子們喜歡學習了，通過這些活動，孩子們在知識的海洋里遨游，獲取著無盡的知識。

100天，足以養成一個習慣，100天，說長不長說短不短。我看了下，到目前為止，咱們誦讀群里有70人。但這次活動的影響遠遠不止這些。相信有好多家長會被人這樣夸：“你家孩子真愛讀書呀！我家孩子很羨慕，原來不愛讀書，現在也開始讀了。”，是的，我們不要僅僅滿足于這100天，應該讓100天繼續發揮余熱，讓閱讀陪伴孩子的一生！

“百日誦讀”讓我認識了金起點教育高老師老師迪迪老師等部分老師。

家長們，讓我們繼續陪伴孩子閱讀吧，一年、兩年、十年之后，你會發現閱讀會使人受益匪淺。

第三篇：百日誓師大會感言

（一）百日誓師大會后，我更加憧憬中考成功后的喜悅，更加堅定了奮斗的決心，督促自己加快奮進的腳步。在這不到一百天的時間里，我會更加努力，加大對自己的嚴格程度，盡自己最大的努力做最好的自己。我要克服自制力差的弱點，凡事做到理智控制情緒，堅持永不放棄。對困難的那種逃避心理，在最短的時間內最大程度的克服，收起愛玩的心，放下迷茫的思想，積累力量，對6月份的“3天”作奮力一搏。或許在這短暫的征程中會很累，但此時累算什么，因為我期待中考后成功的喜悅。加油！相信自己，努力贏得成功！

寧搏百日苦，不留終生憾！

（二）百日誓師，提出警示，在這初中階段的最后階段，我們要抓住機會，力爭上游，從落后到先進，積極進取，制定嚴格的計劃并堅定落實。當自己感覺苦、累時，告訴自己“苦一輩子，不如苦一陣子；而快樂一陣后，等待自己的將是終生的痛苦。”所以，從現在開始，把握分分秒秒。

不經歷風雨，怎能見到彩虹！

（三）百日誓師，我聽到了老師對我們學習的指導，聽到了家長對我們的教誨，聽到了校長對我們的期望，聽到了我們宣誓時那直沖九霄的堅定信念！

我從未感受過如此莊嚴的氣氛，如此激情的熱血，還有那永無止盡的學習欲望。我感受到了陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下，”那種悲壯情懷。是的，中考已如春雨般悄然的出現在我們面前。學習的戰爭已經到了最后時刻，像蘇聯的紅軍那樣，昂首挺胸的打倒柏林，我們要在最痛苦的時刻，依然保持自信，相信自己，戰勝自我。當我們晚上做作業時，我們應該想一想“今日事，今日畢”，在最后的時刻，決不能放過一個漏洞，一個字，一個英語單詞，一個化學公式，一個政治題??

我要有堅定的信念，堅信自己會在六月創造屬于自己的“奇跡”！

（四）百日誓師大會后，我要捉緊中考前的每一分鐘，認真對待每一門學科，每一次考試。在這一百天的時間里，不斷查缺補漏，全面提高各科成績，認真上好每一節課。

我堅信：百日的磨礪，必將迎來最后的輝煌！

（五）三年時光稍縱即逝，縱然有很多的依戀和不舍。還有100天，其實真正還有60多天，在有限的時間里，我還能做什么？

答案是肯定的，能做的事還有很多，改變命運其實就在一瞬間，成長也只在這一刻。苦一時而不會苦一輩子。咬緊牙關，辦法總比困難多，沒有什么可以打倒我，堅定自己的信念，堅持不懈，全力以赴，我堅信自己會成功！

六十天后，我們就要離開母校，開始一段新的歷程。我希望那時候的我是快樂的，是滿足的，不會因自己做過的事情而后悔。

人生沒有彩排，每天都是現場直播。接下來時間，能撐下來就撐，撐不住就死撐。我始終相信，笑道最后的人才是成功的人！說得太多也無用，關鍵在行動！牢記四個字——全力以赴！

（六）百日誓師大會后，我要加快前進的步伐，我要在課堂上把握好每一分，每一秒，向每一個45分鐘要成績。把“慎獨”二字牢記于心。在家中，努力做到“快速認真，準確無誤地完成作業，用擠出來的時間復習、練習。“業精于勤荒于嬉”只有勤奮刻苦，才能創造輝煌。“學如逆水行舟，不進則退”。初三，是個忙碌而充實的季節，只有一刻不停堅持不懈的向上攀爬，才能摘到那名曰“高中”的碩果。而我，要摘取的是“高中部實驗班”這一豐碩之果。目前，對于我來說略顯虛幻，但它必會真實地顯現在我的身前。因為，我堅信——我成功，我一定會成功！

（七）百日誓師大會已經悄然遠去，但它留給了我無盡的思考。曾經我反復問自己：中考還遠嗎？我會不會考上？我是否能堅持下來？而今，我的答案是確定的：我不會放棄！盡管我沒有堅實的基礎，沒有超人的智商，沒有抵制誘惑的決心，但我還是要拼，拼上100天，不給自己留下遺憾。一百天過后沒我們還要分別，盡管有不舍，但還要往前走。好像留住初三這緊張忙碌充實的學習生活。珍惜拼搏100天吧，為了讓自己沒有遺憾，為了讓自己能有顏面，為了讓自己過想要的生活，拼了！

（八）為了不使期待的眼神落空 為了不使信任的目光蒙塵 為了不使父母的日夜操勞被辜負 更為了對自己的付出有所交待 在這百日中

我會努力使自己的學業上一個臺階 真正的拼搏奮斗

以理想得成績 驕傲自信的闊如理想的學府 喊累 抱怨 我們有資格嗎？

中考的事實擺在眼前，我們沒有選擇 更沒有資格埋怨 今年的六月

我不要遺憾

不要后悔 我要的是超越自我的喜悅和碩果累累的欣喜

感悟百日誓師

刺沖

中 考

第四篇：高考感言

高考感言

又是一年畢業季，又是一年高考季，六月是一個傷感緊張的季節。走了一批，有來了一批，生命生生不息，代代相傳，江山代有才人出，各領風騷數百年。

今天，九百多萬考生走進考場，走上高考這座獨木橋，走向命運的轉折點。有的人金榜題名，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，享受鮮花與掌聲，有的人名落孫山，失意痛苦或是決心卷土重來，有的人差強人意。考的或好或差，注定是不能重來的。因為人生是一張單程票，只能前行不能后退。

坐在電腦前，看著有關高考的新聞，作為一名過來人，或感慨，或唏噓，不一而足。看到這樣一篇報道：兩名考生奪刀救人受重傷無緣高考，多個學校提供途徑圓其夢。連日來很多網友呼吁保送大學，南昌大學、宜春大學等高校愿意全力幫助其實現大學夢。看到到，我不禁感慨萬千。一方面對柳艷兵的見義勇為佩服萬千。一名十八九歲的學生，不顧個人安危，由于奪刀救人，勇敢正直，善良富有愛心，試問：“你能做到嗎？”在他的周圍，正能量在傳播。另一方面，看到各界安心人士各顯神通，為其圓大學夢，我為作為一名中國人而驕傲。

看著高考作文題目，北京“老規矩”，全國卷“山羊過獨木橋”，被評為無病呻吟的湖南卷題目“不同的風景”，還有上海考試卷“自有與不自由”等等。感覺題目好難啊！哈哈，也可能是應為我是一名理科生。

看著高考兩個字，思緒在飄遠。距離我當年高考已經過去三年了，留給我們的只剩回憶。猶記得我們當年的高考誓詞：面對高三的歲月，我們自信而執著。背起師長的重負，我們莊嚴宣告。不負父母的囑托，不負恩師的重網，不負天賜的智慧，不負青春的夢想。正直方鋼氣血際，此時不博何時搏。亮劍出鞘，激情滿懷，挑戰極限，永不言敗。誓言猶在耳邊回響，經久不息。它帶著我回到了當年。仿佛看到了那間熟悉的教室，那幫熟悉的并肩作戰的伙伴，還有和藹可親的老師。我們一起努力，奮斗，拼搏，我高考而戰，為自己而戰。

今年的高已經結束，今年九月又有一幫同學邁入高三，走在我們走過的路上，讓我們一起為他們加油吧！

第五篇：關于高考感言

導語：十二年的激情歲月，十二年的奮斗，十二年的期待，都寄托在高考上了。下面是小編分享的關于高考感言。

關于高考感言

（一）“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年年的高考送走了一批又一批功成名就的學子，正所謂“十年窗下無人問，一朝成名天下知。”但同時也帶給了無數學子兩行清淚，所謂“郁孤臺下清江水，中間多少學子淚。”高考結束后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬馬過獨木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十數年的奮斗付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來，可是韶華易逝，我們又有多少個明年經得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來的仍是一個未知數，值得嗎？因此我們都學會了隱忍，學會了沉默，學會了打掉牙往肚里咽，也學會了虛偽，學會了附勢，學會了隨波逐流，放棄了一些我們當初所謂的原則，因為那里有我們的“終極目標”。我們都不敢輕易去描繪未來，那些未知的以后不再是一種美好的向往，而是似漩渦般深不見底的恐懼。

其實，高考不過是一種手段，而非目的，高考沒有成功并不是對你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你會從此鵬程萬里，青云直上，一輩子衣食無憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”人生最大的失敗是不敢于去面對，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負擔。

我們要放松心態，勇于面對，高考是道坎，但它絕不可能不可逾越，相信你自己有這個實力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，不要再為自己的懦弱與懶惰費神去尋找逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱難而產生毫無意義的怨言，有些事情你改變不了，正如你不能決定你降臨在這個世上一樣，既來之則安之，高考是山，我們就要做移山的愚公，高考是海，我們就要做填海的精衛，面對高考，我們要大聲的說，清華北大，寧有種乎？

堪堪十二載，十二載的寒窗苦讀，這十二個年頭我們不能白過，寒來暑往，我們低著頭來回穿梭于學校和家之間，無暇顧及那靜謐的夜色，又何嘗見到我們放棄，縱使不值得，已經付出了這么多，有何在于最后的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們去揮戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你愿不愿意，以何種目的，既然選擇了這條路，便該要風雨兼程的走下去。

十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，可是我們本就知道，想要有得就必然有失，現在該是我們收獲的季節了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。為了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會是一片空白，即便是遍體鱗傷。六月的驕陽烤不化我們鐵打的心，鼓起勇氣向前，一切都擋不住我們前進的腳步。時光的深層，命運的迷途，需要我們自己去親手涂抹，稚嫩的花朵在嚴霜的打擊后會更加燦爛。仲夏，讓我們攜手并進，吾愿直搗黃龍，與諸君痛飲耳。

關于高考感言

（二）歷經高考，總是成熟了些許。褪去了些稚嫩，得到些沉穩；褪去些魯莽，得到些思考；褪去了些玩世不恭，得到些忍氣吞聲。不管是什么，它都是一種進步——在成長之路途之中，是躲不過去的，也是必不可少的。作為一名革命者，這是必須的！歷史之必然。

在歷史進步的腳步中，我們的每一次苦難，都是一次進步的步伐，同志們，前景是廣闊的，我們的未來也是充滿著希望的，每一個人的苦難相加，將會是造福人民大眾的動力！因為，正是有了每一次的苦難，個人進步了，團體進步了，我們的黨進步了，我們的國家進步了，我們的民族進步了，從而帶動整個的世界進步！這也是歷史之必然！

諸位，莫要覺得這些只言片語只是口號，只是哄人的白話，在前進的途中，曲折總會伴著我們，沒有了曲折，就沒有我們克服困難的斗志，也就沒有了一次次的進步。不要覺得高考使人沒有了信心，我們應該在這高考的苦難面前更加奮勇向前，苦難過后是進步，必然是進步，也必須進步！若是苦難后就消極處世，那你將永遠停留于腳下而動彈不得；若是你在苦難后總結其不足，得到些許啟示，總是好的，總是進步的，那么，你的苦難才沒有白白經歷，才沒有被浪費！高考如是，高考過后，我們不應消極沉淪，而應該積極面對，在今后的日子里，去面對更艱巨的考驗，去更好的積累經驗，讓自己少走些彎路，讓自己進步，從而使得更大的團體進步！這是自己的必然，也必將導致歷史的必然！

既然我們進步了，那么也莫要因此狂妄自大，毫無自知之明。要知道，大學才是開始，是社會的開始，是人生的開始，是苦難的開始！一個苦難過后，是另一個苦難的開始。同志們！大學并非我們想象中的，它不是高中，它沒有善良，沒有公平，更沒有平等，它是社會的縮影，是關系社會的一次體驗——也許，你在高中生活中痛苦，那么大學則才是真正苦難的開始！你總是要步入社會的，你必須要經受這樣的考驗。

種種必然，種種苦難，種種進步，再到苦難，這是必不可少的，經歷了，才是真正的成熟，才會真正邁向理想！也許這會離理想越來越遠…沒有辦法，現實總會打消你的任何想法，使你的一切理想全部自我瓦解，讓它們那么不堪一擊——…沒有辦法，我們只有去適應，若是你去反抗，那么你將同你的幻想一樣被徹底擊沉……

同志們，不要失去理想，因為它讓我們奮斗；不要痛恨苦難，因為它讓我們進步；不要忘記現實，因為它讓我們成熟。記住切格瓦拉的那句名言：讓我們終于理想，讓我們面對現實！

關于高考感言

（三）莘莘學子們，新一年的高考又開始了！今天，全國500多萬考生參加每年一度的高考，通過高考來改變他們的命運，今天，全國大多數地方的天氣倒不是如人所愿，下起了雨，有點地方還下的比較大，給考生和家長朋友帶來了一些不便，但這種天氣絲毫也不能影響人們對高考的渴望和重視！

再此，我真心的祝愿每一位考生都能考出好成績，以感謝這么多年來自己的辛勤付出，感謝父母的殷切希望，感謝老師的心苦工作和教誨，感謝這個社會給你們提供這么良好的環境和平臺！我了解到今年的高校錄取率在百分之六十以上，很多學生都能夠順利的踏入大學的校門，那些成績好的學生可以通過考上名校，重點大學以實現自己的理想！

我的高考是在七年以前，想起這段經歷我的內心是痛苦的，因為我只考上了一個大專，上的是一個師范學校，有的時候我在逃避高考，逃避談論高考！高考給我帶來的傷痛是慘重的，在這七年里，我從不關心高考，從不談論高考！人生真正意義上的分流就從這開始了，高考把人分成了三六九等，重點大學，王牌專業直接關系著你后半生的發展，我是高考的犧牲品，上了一個差學校，學了一個老古董的專業，從而導致了我現在悲慘的命運和人生遭遇。

我上的大學是西安文理學院，是陜西所有國立大學最弱的，我上的那一年才改的名字，也才成為一個本科院校，我在那里度過了三年時間，（www.tmdps.cn/lizhi/）學的是思想政治教育，幾乎是全省最難就業的專業，在大學三年里，我通過艱苦的自學，考取陜西師范大學自學考試思想政治教育本科專業，離畢業我通過了十一門考試，還剩下一門，報名費，買書費，培訓費花下來四千多，前后經歷的時間四年多，剛剛畢業，這個專業就像社會開放，不用交培訓費，西安的各郊縣考點監考不嚴，都可以抄答案，很多人一年就把所有科目考完，和你一塊拿到本科文憑，錢花的比你少，你覺得這不公平，但這是現實，自考的過程是艱難和痛苦的！

好不容易拿到一個本科文憑，社會上所有招考的條件提高了，很多都是大學本科，要么是要求全日制的，再加上專業的限制，年齡的限制，應往屆的限制，學位證書的限制，一個自考本科文憑幾乎是無效的！一次高考的失敗讓你用多年的付出都沒有辦法彌補！我只能哀嘆命運的不公！遭遇的坎坷！

這兩天做夢老是夢到多年不見的同學和同事，一個是考取北京大學的我的同班同學，當時她是我們班團支書，我那時還是班長，由于所上的大學不同，注定了我們今天不同的命運！人家工作在北京，一個月有萬元的收入，想到自己真的有點心寒！

再一次應證了一句老話：“你現在所做的，決定著你未來的出路！”