第一篇：?jiǎn)T工犯錯(cuò),罰錢是最有效的方式嗎？可以不罰錢解決問(wèn)題嗎？

員工犯錯(cuò)，罰錢是最有效的方式嗎？可以不罰錢解決問(wèn)題嗎？

張總一直喜歡用罰錢的方式解決員工犯錯(cuò)的問(wèn)題，認(rèn)為罰錢能夠引起員工足夠的重視，可以很有效的糾正員工犯錯(cuò)的問(wèn)題。（請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言！）

1、員工犯錯(cuò)，要區(qū)別對(duì)待。要清楚員工為什么會(huì)犯錯(cuò)，是因?yàn)椴荒堋⒉粫?huì)，還是不

想？如果是不能、不會(huì)，罰錢顯然沒(méi)有作用，因?yàn)榧词沽P了錢，也沒(méi)有解決不能、不會(huì)的問(wèn)題；如果是不想，罰錢的方法是可以的。

2、罰錢應(yīng)該是一種負(fù)向激勵(lì)的手段。對(duì)于那些基礎(chǔ)的、重要的、常強(qiáng)調(diào)的事情，可以通過(guò)罰錢的方式來(lái)督促員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，例如遲到；而對(duì)于那些營(yíng)銷策略、戰(zhàn)法方面的事情，用罰錢顯然是不合適的。

3、罰錢這種手段本身是有副作用的。單純靠罰錢是不可能解決問(wèn)題的，甚至造成員工抵觸、效率低下的負(fù)面后果。

4、罰錢要遵循公開(kāi)，公平、公正的原則。要把話說(shuō)在前面，讓大家都知道，不要臨時(shí)起意；要征求大家的同意；罰錢要公開(kāi)，不要私下處罰。

5、最后，罰錢要注意四個(gè)問(wèn)題。第一：時(shí)間，要把話說(shuō)在前面，事先告知；第二：力度，罰錢要控制好力度，不能罰的太多，造成員工的經(jīng)濟(jì)壓力；第三：形式，處罰要公開(kāi)，公開(kāi)處罰，一方面能體現(xiàn)公開(kāi)公平，另一方面可以教育其他人不要犯同樣的錯(cuò)誤；第四：目的，罰錢應(yīng)該作為一種負(fù)向激勵(lì)手段，罰錢的目的不是為了處罰某個(gè)人，而是為了教育眾人，不要觸犯同樣的錯(cuò)誤。

對(duì)于員工的處罰，不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在物質(zhì)層面——罰錢上，還應(yīng)當(dāng)更多地向精神層面轉(zhuǎn)移。比如說(shuō)遲到早退、不按時(shí)提報(bào)計(jì)劃、打政策擦邊球等等，這些事情最有效的方式就是物質(zhì)處罰加精神處罰，而且一定要精神處罰為主，物質(zhì)處罰為輔。寫檢查就是這種思路的一種體現(xiàn)。這種方式是在穩(wěn)定的狀態(tài)下，施加令人痛苦的壓力從而達(dá)到改善的目的。比如，公司可以這樣規(guī)定：每次遲到都要處罰50元，同時(shí)，第一次遲到寫2000字檢查，第二次遲到寫5000字檢查第四次遲到寫10000字檢查。通常情況下，在寫完第一個(gè)2000字的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生非常好的效果，因?yàn)槎鄶?shù)銷售人員很害怕寫東西，讓他們寫500字的檢查都是一個(gè)折磨，不要說(shuō)2000字了。這個(gè)檢查是他們花了很多的心血完成的，對(duì)于那些態(tài)度好的，我們就可以按照檢查的內(nèi)容以觀后效；對(duì)于態(tài)度不好的人員，我們可以要求他們重新寫檢查，重新寫完之后如果還是沒(méi)有轉(zhuǎn)變態(tài)度，還可以要求他們當(dāng)眾朗誦，朗誦的時(shí)候一樣要聲音洪亮，以保證每個(gè)人都能聽(tīng)到。多數(shù)的人堅(jiān)持不到朗誦的時(shí)候就會(huì)徹底的投降，要么這個(gè)人就離開(kāi)，要么就會(huì)徹底的被改變。這種精神處罰好處在于：在處罰上更加的主動(dòng)、靈活，精神處罰的參與程度很高，容易深入錯(cuò)誤的本質(zhì)，并形成持續(xù)的處罰效果。難點(diǎn)在于，要求領(lǐng)導(dǎo)者有較高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及手段，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，處罰應(yīng)當(dāng)實(shí)行70%精神，30%物質(zhì)。

另外，處罰一樣要注意處罰的內(nèi)容和處罰的形式。罰錢就是一種過(guò)于注重內(nèi)容，而不注意形式的一種方式。“勞動(dòng)”則正好相反，它具有非常完美的外在表現(xiàn)形式，對(duì)集體教育具有無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，是一種可以進(jìn)入心靈的處罰方式。比如，在模壓式訓(xùn)練中一些沒(méi)有完成任務(wù)的學(xué)員遭到處罰，處罰的內(nèi)容就是“撿垃圾”。這不是一項(xiàng)很輕松的事情，據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)于沒(méi)有長(zhǎng)期體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期彎腰、或者是蹲踞行走是要有非常大的毅力及忍耐力，2個(gè)小時(shí)就會(huì)產(chǎn)生非常大的痛苦感。更為重要的是，每一個(gè)上下班的領(lǐng)導(dǎo)、員工都能看到這些人在勞動(dòng)。這是一個(gè)自覺(jué)的宣傳、教育過(guò)程。被處罰的人從里到外受到了公眾的處罰，在內(nèi)心形成了強(qiáng)烈的思想烙印，達(dá)到處罰心靈的目的。處罰的方式有很多，達(dá)到效果才是根本。

第二篇：罰錢是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

“罰錢”是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工管理最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

什么是好的管理，什么是規(guī)范的管理，什么是好的營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)，如果有機(jī)會(huì)探討一下這樣的問(wèn)題，相信會(huì)讓你自己大吃一驚。什么是規(guī)范的管理呢？很多人認(rèn)為所謂的規(guī)范管理就是要嚴(yán)格、嚴(yán)密，各項(xiàng)流程一定要完備，離開(kāi)任何人，這套管理系統(tǒng)都應(yīng)當(dāng)能夠有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于違背者或是違反制度的人，按照相關(guān)條律該殺的殺，該罰的罰，總而言之，只要鐵面無(wú)私的執(zhí)行軍法，就會(huì)有規(guī)范的管理，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常規(guī)范的隊(duì)伍，也就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常規(guī)范的成績(jī)。但是我們卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，很多看起來(lái)管理非常規(guī)范的公司卻倒閉了，而那些看似非常混亂的公司卻在高速發(fā)展，這樣的事情非常的普遍，這里面的管理有很多東西我們還沒(méi)有弄得很清楚。如果大家感興趣可以參看《規(guī)范的公司倒閉了，混亂的卻發(fā)展了，為什么？》這篇文章，但就這個(gè)問(wèn)題延伸下去，我們自然會(huì)問(wèn)，什么是好的營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)呢，營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)到底應(yīng)不應(yīng)當(dāng)罰員工的錢？

營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)＝支持、幫助、教育＋批評(píng)

不管我們自己是否承認(rèn)，我們很多人心理面對(duì)營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，就是管理別人的人，而且再狹義一點(diǎn)就是可以批評(píng)別人的人。不管是何種情況下，只要是營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這件事有問(wèn)題，那么領(lǐng)導(dǎo)就可以馬上大發(fā)雷霆的臭罵一頓。下屬這時(shí)候只能硬著頭皮聽(tīng)著。某公司小張沒(méi)有完成銷售任務(wù)，主管營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)聞聽(tīng)，將小張叫到面前訓(xùn)斥到：“這是怎么搞得，你是不是不想干了，告訴你，你自己要小心了，如果下個(gè)月再完不成銷售任務(wù)，你自己看著辦！”小張戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下去了，第二個(gè)月又沒(méi)有完成任務(wù)，營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)氣壞了，把小張叫來(lái)又是一頓臭罵，如此反復(fù)三次，小張實(shí)在受不了最后離開(kāi)了公司。營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)向其他人表示：“象小張這樣的員工就是不能夠適應(yīng)公司的工作，所以離開(kāi)是應(yīng)該的”。這樣的營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中比比皆是，而且那些感覺(jué)不錯(cuò)的營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)多半也是一副暴君的嘴臉，員工見(jiàn)到他們除了發(fā)怵什么感覺(jué)都沒(méi)有。

實(shí)施上，營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是可以批評(píng)員工的，但是批評(píng)員工是有前提條件的，還是小張的例子，合格的營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)的他的時(shí)候，首先需要問(wèn)這樣幾個(gè)問(wèn)題，小張銷售不好，我們是否在此之前，給過(guò)他必要的培訓(xùn)與教育，這種教育是否真的起到了作用。在他遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們是否真的認(rèn)真幫助過(guò)他，在他需要我們支援的時(shí)候，我們是否支持過(guò)他，如果這些都沒(méi)有，那么你憑什么批評(píng)小張，他的問(wèn)題 1

到底應(yīng)當(dāng)算在誰(shuí)的頭上。如果在小張出現(xiàn)問(wèn)題之前，我們幫助、支持、教育過(guò)他，而且他也能夠有效的掌握了，但最終仍然沒(méi)有做好，這時(shí)我們?cè)倥u(píng)他，他是非常能夠接受的，而且會(huì)起到正向的作用，否則只能增加小張的怨恨，也不會(huì)刺激小張向更好的方向發(fā)展。所以作為領(lǐng)導(dǎo)，他的重要工作內(nèi)容，在某種意義上講更多的應(yīng)當(dāng)是教育員工的過(guò)程，越是高層的領(lǐng)導(dǎo)越應(yīng)當(dāng)是這樣，而不是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)員工，這只有百害而無(wú)利。公司的管理制度也是這樣，我們不能指望管理制度可以解決所有的問(wèn)題，尤其是銷售人員的問(wèn)題，面對(duì)需要自覺(jué)性為依托的銷售職業(yè)，思想教育工作比嚴(yán)密的制度還要重要，否則越是嚴(yán)厲的管理制度，越可能帶來(lái)更為嚴(yán)重的后果。

“罰錢”是最不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

有一家公司的老板很有意思。他在很多商場(chǎng)里面有專柜經(jīng)營(yíng)自己的產(chǎn)品，專柜的導(dǎo)購(gòu)員就是非常重要的銷售人員，平時(shí)他經(jīng)常到各個(gè)專柜去暗訪，一次他發(fā)現(xiàn)一個(gè)專柜的銷售人員在隔壁的柜臺(tái)玩游戲機(jī)，他非常生氣，但是他沒(méi)有發(fā)火，而是極為克制的走到柜臺(tái)前，這時(shí)玩游戲的導(dǎo)購(gòu)看到老板，非常不好意思馬上跑回了柜臺(tái)。之后老板對(duì)她說(shuō)：這一次我不處罰你，如果再有一次，我就罰你200元錢！沒(méi)有多久老板又來(lái)檢查，他驚奇的發(fā)現(xiàn)那個(gè)導(dǎo)購(gòu)員還在玩電子游戲，他簡(jiǎn)直氣壞了，當(dāng)時(shí)命令扣了她200元。之后，筆者問(wèn)他那個(gè)導(dǎo)購(gòu)后來(lái)怎樣，那個(gè)老板頗為得意的說(shuō)：“自從扣了錢之后，那個(gè)導(dǎo)購(gòu)再也沒(méi)有玩過(guò)游戲，我這個(gè)人很講道理，第一次給你機(jī)會(huì)，第二次還犯，我就會(huì)重重的處罰，這一點(diǎn)我的屬下都很贊成”。

聽(tīng)到這里筆者微微一笑，對(duì)方老板不解的問(wèn)為何發(fā)笑。筆者解釋到：罰錢可以解決部分問(wèn)題，但是并不能解決所有的問(wèn)題，甚至不能夠解決根本問(wèn)題，處理這個(gè)導(dǎo)購(gòu)的關(guān)鍵不是處罰她，而是要分析她為什么會(huì)玩游戲，否則他可能不玩游戲了，改玩手指頭了，你是否仍然會(huì)罰他200元。就算她什么也沒(méi)有違反，坐在那里發(fā)呆，你怎么辦？因此，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，為什么他會(huì)玩游戲而不是在工作。聽(tīng)到這里老板有些發(fā)呆，事實(shí)上他從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)問(wèn)題，他一直覺(jué)得自己做的很好。這個(gè)導(dǎo)購(gòu)的最大問(wèn)題是：她把工作看做是為了老板在工作，而不是為了自己在工作。這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，也就是自覺(jué)性問(wèn)題，因此必須讓這樣的員工從思想上認(rèn)識(shí)到，工作不是為了老板，是為了他自己、為了他的孩子、為了他的父母，他有責(zé)任及義務(wù)工作好，只有這樣才能夠真正的解決這個(gè)員工的問(wèn)題。

事實(shí)上，這樣的問(wèn)題每天在企業(yè)發(fā)生的很多，我們僅僅是粗暴的強(qiáng)制執(zhí)行了，作為老板來(lái)說(shuō)罰員工的錢是非常容易的事情，甚至開(kāi)除一名員工也是非常容易的事情，但那只能夠證明我們的無(wú)能，因?yàn)槲覀儧](méi)有從根本上樹(shù)立起員工的自覺(jué)意識(shí)，自主的工作，再?gòu)?qiáng)的管理措施也是沒(méi)有用的，這一點(diǎn)對(duì)銷售人員尤為重要。

罰錢的文化與激勵(lì)的文化

很多的企業(yè)是在罰錢的文化中成長(zhǎng)起來(lái)的，在強(qiáng)有力的制度管制下，員工被培養(yǎng)為一臺(tái)沒(méi)有頭腦的機(jī)器，在罰錢的大棒下面，他們更多的知道了“不應(yīng)當(dāng)做什么”，而并不清楚“應(yīng)當(dāng)作什么”！它的表現(xiàn)形式就是員工都負(fù)責(zé)任，又都不負(fù)責(zé)任，沒(méi)人要求就可以什么都不做，這種狀況如果發(fā)生在銷售人員身上，結(jié)果將是災(zāi)難性的。銷售人員是需要自覺(jué)的職業(yè)，沒(méi)有自覺(jué)所有的制度都是廢紙，包括罰錢，所以很多企業(yè)對(duì)銷售人員的態(tài)度就是，對(duì)銷售人員的嚴(yán)格監(jiān)管下時(shí)必須的，甚至是唯一的手段，只有這樣，我們才放心他們真的老老實(shí)實(shí)的干活。

激勵(lì)的文化，更多的體現(xiàn)在對(duì)員工的關(guān)懷上，尤其是思想上的關(guān)懷，員工來(lái)工作當(dāng)然是為了掙錢，但是在掙錢的同時(shí)，他也需要?jiǎng)e人的認(rèn)可與幫助，由于銷售人員的管理素質(zhì)不高，因此很難讓他自發(fā)的形成正確的工作態(tài)度，因此大量的教育是必要的，建立在激勵(lì)文化上面的企業(yè)，他的表現(xiàn)狀態(tài)是：“員工主動(dòng)工作、愿意負(fù)責(zé)”，這決不是金錢的處罰與獎(jiǎng)勵(lì)可以做到的。

綜上，通過(guò)對(duì)銷售“罰錢”的分析，我們可以得出以下的結(jié)論：

1.“罰錢”是最不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也是效果最差的手段！

2.選擇教育，要比選擇罰錢更明智！

第三篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)最有效的方式

員工培訓(xùn)最有效的方式

關(guān)于技能方面的培訓(xùn)企業(yè)做的比較多，但很多企業(yè)做了以后往往會(huì)出現(xiàn)把員工培養(yǎng)好了員工也就走了，為什么呢?因?yàn)樗麄兒雎粤藘r(jià)值觀的培訓(xùn)，員工的忠誠(chéng)度沒(méi)有上去。什么是最好的員工，又紅又專的員工，紅是對(duì)企業(yè)要忠誠(chéng)，專是專業(yè)能力很強(qiáng)能把工作做好。

價(jià)值觀培訓(xùn)有很多的企業(yè)都忽視這一方面的培訓(xùn)，但這一方面的培訓(xùn)是非常重要的。麥當(dāng)勞對(duì)價(jià)值觀的培訓(xùn)是從開(kāi)始就進(jìn)行了的，如果你在麥當(dāng)勞工作五年，你就會(huì)溶入麥當(dāng)勞，你也具備了麥當(dāng)勞的價(jià)值觀和行事風(fēng)格，當(dāng)你到別的企業(yè)工作的時(shí)候你會(huì)生存的很艱難。所以麥當(dāng)勞有一個(gè)5年定律：你要離開(kāi)麥當(dāng)勞，要在5年以內(nèi)離開(kāi)，否則你這輩子都離不開(kāi)了。

華為的狼性培訓(xùn)就是價(jià)值觀的培訓(xùn)。與其他跨國(guó)公司一樣，華為招聘時(shí)更青睞大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。在正式加入華為前，新入職的員工需要參加20天的公司文化培訓(xùn)。

新員工入職，就有了自己的工號(hào)。如果你的號(hào)碼為“17450”，代表你是17450個(gè)進(jìn)入華為的員工，你的郵箱和培訓(xùn)編號(hào)都是這個(gè)號(hào)碼。同時(shí)，你擁有了自己的培訓(xùn)檔案，因?yàn)槿A為的員工在不同階段會(huì)接受不同的培訓(xùn)。檔案是培訓(xùn)內(nèi)容、考試結(jié)果、教官評(píng)語(yǔ)和培訓(xùn)狀態(tài)的一個(gè)完整的記錄，正式入職后你的主管首先看到的就是你的入職培訓(xùn)成績(jī)。

華為給每批新員工做“華為10期”這樣的編號(hào)，每期分成若干50人左右的中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)分成2個(gè)小組，各個(gè)級(jí)別都有學(xué)員負(fù)責(zé)人。

宣揚(yáng)民族主義情懷，“打敗跨國(guó)公司，進(jìn)入世界500強(qiáng)，為民族工業(yè)爭(zhēng)光”是華為入職培訓(xùn)的主旋律;在培訓(xùn)方法上，華為從生產(chǎn)、市場(chǎng)和管理一線抽派員工與新人進(jìn)行近距離交流，而且采用案例教學(xué)，這樣不但保證了課程的生動(dòng)性，而且讓培訓(xùn)永遠(yuǎn)不與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

培訓(xùn)部門會(huì)在新員工培訓(xùn)中穿插熱情洋溢的高層演講。據(jù)華為員工回憶，總裁任正非的每次演講都會(huì)讓大家熱血沸騰，尤其是在任正非帶領(lǐng)下大家一起合唱華為之歌。在唱的過(guò)程中任正非每次都能熱淚盈眶，他的這種表現(xiàn)讓在場(chǎng)的每個(gè)人都為之動(dòng)容。一個(gè)員工說(shuō)“合唱聽(tīng)起來(lái)很傻，可是在那樣的氛圍里，我確實(shí)被感染和沉浸其中了，合唱結(jié)束聽(tīng)到掌聲的時(shí)候似乎給人一種重生的感覺(jué)，我知道自己成為了華為的一份子。”還有很多員工激動(dòng)的熱淚盈眶。如果在這種情景下哭過(guò)三次，他們就具備了華為的價(jià)值觀，華為在短短的十幾年里就使銷售額達(dá)到了上千億，我想跟他們成功的價(jià)值觀培訓(xùn)有很大的關(guān)系。

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第四篇：好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效方式

好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效方式

好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效方式，特別是對(duì)于剛步入初中的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是非常差得。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有

1．預(yù)習(xí)的習(xí)慣

數(shù)學(xué)對(duì)于預(yù)習(xí)要求是很高的，課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。特別是對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

2．主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

光靠一個(gè)人天天去管，是沒(méi)有用的，自己要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

3．及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

4．認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣

上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

5．上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，積極回答問(wèn)題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)。回答問(wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

6．上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，積極回答問(wèn)題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心里素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)。回答問(wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

7．多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。“善問(wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。

8．上課記筆記的習(xí)慣

在專心聽(tīng)講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽(tīng)不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內(nèi)容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。

9．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

10．及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。

第五篇：企業(yè)處置不良資產(chǎn)最有效的方式是包裝轉(zhuǎn)讓,而非丟棄和自己消化

一、趙四小姐從十六歲開(kāi)始跟張學(xué)良。跟一年，屬奸情；跟三年，算偷情；跟六十年，便成為千古愛(ài)情！此事的重要啟示：很多事情不看做不做，而看你做多久。

二、民國(guó)初名妓小鳳仙，如果跟了民工，就屬于掃黃對(duì)象；她跟了蔡鍔，則千古留芳了；倘若她跟了孫中山，那便可能成為**。此事的重要啟示：不在于你干什么，而看你跟誰(shuí)干。

三、女浴室起火，里面人亂作一團(tuán)，赤裸身體往外跑，只見(jiàn)大街上白花花一大群，一老者大喊“快捂住”，眾裸女突然醒悟，但身上要緊部位有三處，手忙腳亂捂不過(guò)來(lái)，不知所措。這時(shí)老者又大喊：“捂臉就行，下面都一樣！” 此事的重要啟示：在特殊情況下抓工作不可能面面俱到，要抓住重點(diǎn)。四、一少婦報(bào)案：“我把錢放在胸衣內(nèi)，在擁擠的地鐵內(nèi)被一帥哥偷走了??”警察納悶：“這么敏感的地方你就沒(méi)覺(jué)察到？”少婦紅著臉答：“誰(shuí)能想到他是摸錢呢？”

此事的重要啟示：讓客戶的錢在愉快的體驗(yàn)中不知不覺(jué)地被摸走，是商業(yè)模式的最高境界。五、一公司在小便池上貼上條：“往前一小步，文明一大步”，結(jié)果地上仍有許多尿漬。后來(lái)公司認(rèn)真吸取教訓(xùn)，重新設(shè)計(jì)成：“尿不到池里說(shuō)明你短；尿到池外說(shuō)明你軟”，結(jié)果地上比以前干凈許多。此事的重要啟示：給客戶的投資建議一定要具體，確切并擊中要害。

六、某日，女秘書(shū)神色凝重地說(shuō)：王總，我懷孕了。王繼續(xù)低頭看文件，然后淡淡一笑說(shuō):我早結(jié)扎了。女秘書(shū)愣了一會(huì)媚笑道:我和您開(kāi)玩笑呢!王抬起頭看了她一眼，喝了口茶，說(shuō):我也是。此事的重要啟示：在江湖上混的人，遇事不要慌，要先讓子彈飛一會(huì)。

七、男子去提親，女方家長(zhǎng)：請(qǐng)自我介紹。A說(shuō)：我有一千萬(wàn)。B說(shuō)：我有一棟豪宅，價(jià)值兩千萬(wàn)。家長(zhǎng)很滿意。就問(wèn)C，你家有什么？ C答：我什么都沒(méi)有，只有一個(gè)孩子，在你女兒肚子里。AB無(wú)語(yǔ)，走了。此事的重要啟示：核心競(jìng)爭(zhēng)力不是錢和房子，是在關(guān)鍵的崗位有自已的人。八、一老板玩小三玩膩，而小三漸漸大齡，逼婚不成索要千萬(wàn)賠償。老板原想殺人滅口，后財(cái)務(wù)總監(jiān)獻(xiàn)計(jì)：以提高文化水平為由，由老板出資十萬(wàn)元，讓小三上了EMBA班。班上老板如云，小三一下迷倒了全班男生。沒(méi)兩個(gè)月，小三就不理老板了。

案例啟示：企業(yè)處置不良資產(chǎn)最有效的方式是包裝轉(zhuǎn)讓，而非丟棄和自己消化。辛苦了，開(kāi)心一下，記住：工作永遠(yuǎn)干不完，生命卻一直在倒計(jì)時(shí)

九、男趕集賣豬，天黑遇雨，二十頭豬未賣成，到一農(nóng)家借宿。少婦說(shuō)：家里只一人不便。男：求你了大妹子，給豬一頭。女：好吧，但家只有一床。

男：我也到床上睡，再給豬一頭。女：同意。

半夜男與女商量，我到你上面睡，女不肯。男：給豬兩頭。

女允，要求上去不能動(dòng)。

少頃，男忍不住，央求動(dòng)一下，女不肯。男：動(dòng)一下給豬兩頭。女同意。男動(dòng)了八次停下，女問(wèn)為何不動(dòng)？ 男說(shuō)豬沒(méi)了。

女小聲說(shuō)：要不我給你豬?? 天亮后，男吹著口哨趕30頭（含少婦家的10頭）豬趕集去了??

哈佛導(dǎo)師評(píng)論：要發(fā)現(xiàn)用戶潛在需求，前期必須引導(dǎo)，培養(yǎng)用戶需求，因此產(chǎn)生的投入是符合發(fā)展規(guī)律的。

另一男得知此事，決意如法炮制，遂趕集賣豬，天黑遇雨，二十頭豬未賣成，到一農(nóng)家借宿

少婦說(shuō)：家里只一人不便。男：求你了大妹子，給豬一頭 女：好吧，但家只有一床。

男：我也到床上睡，再給豬一頭。女：同意。

半夜男商女，我到你上面睡，女不肯。

男：給豬兩頭。女允，要求上去不能動(dòng)。

少頃，男忍不住，央求動(dòng)一下，女不肯。男：動(dòng)一下給豬兩頭。女同意。

男動(dòng)了七次停下，女問(wèn)為何不動(dòng)？ 男說(shuō)：完事了～～～ 女：......天亮后，男低著頭趕2頭豬趕集去了......北大導(dǎo)師評(píng)論：要結(jié)合企業(yè)自身規(guī)模進(jìn)行謹(jǐn)慎投資，謹(jǐn)防資金鏈斷裂問(wèn)題

又一男得知此事，決意如法炮制兼吸取教訓(xùn)，遂先用一頭豬去換一粒偉哥，事必，天亮后，男吹著口哨趕38頭（含少婦家的18頭）豬趕集去了?? 哈佛導(dǎo)師評(píng)論：企業(yè)如果獲得金融資本的幫助，自身經(jīng)營(yíng)能力將得到倍增 知道此法男多，偉哥供不應(yīng)求，逐漸要2頭，3頭豬換一粒偉哥。哈佛導(dǎo)師評(píng)論：這就是通貨膨脹。

當(dāng)豬價(jià)格漲到16頭一粒的時(shí)候，哈佛導(dǎo)師評(píng)論：該男已經(jīng)進(jìn)入邊際成本，除了擁有對(duì)自身能力的自信和未來(lái)良好愿望以外，實(shí)際現(xiàn)豬流已經(jīng)為零。