第一篇：2010年秋學期初二物理期末復習計劃1

八年級上冊物理期末復習計劃

一、復習應達到的目的：

以教材為本，以全面提高學生物理素養為目的，系統深入地、扎實全面地做好復習工作，提高學生學習物理的能力。

二、具體措施：

（一）抓住課本，夯實基礎.先由學生課前復習課本再現知識，復習時老師的指導以點代面，以突破學生的薄弱點，教材中的難點為主，力爭完善學生物理知識結構，使前后知識聯系起來，形成網絡化。一般性的考點通過練習再現，重點、難點以例題形式出現進行復習。

（二）針對考點，強化訓練。

出二份針對考點的訓練題供學生復習時使用。

（三）把握重點，專題復習。

出一份實驗專題供學生復習時使用，出一份作圖專題供學生復習時使用。

（四）以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發現疑難并提出，教師針 對學生發現的疑問去精講點撥。這樣既節約了時間，又提高了效率。

三、復習時間安排

第十八周：第一節課復習第一章和第二章，第二節課復習第三章，第三節課復習第四章

第十九周：第一節課復習第五章，第二節課復習實驗專題，第三節課復習作圖專題

第二十周期未測試

第二篇：2010年秋學期初二物理期末復習計劃

2010年秋學期初二物理期末復習計劃

初二物理備課組

本學期，初二物理授完粵滬版第一冊課程。為了在復習中更好地完成本學期的物理教學任務，進一步提高物理教學質量，避免在復習中流于形式盲目復習，經初二物理備課組三位老師討論，特制定復習計劃如下：

一、指導思想：

團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是一個團隊干好工作的前提。訂立此計劃的指導思想是，團結協作圓滿完成本學期的工作任務。

二、復習應達到的目的：

以教材為本，以全面提高學生物理素養為目的，系統深入地、扎實全面地做好初二物理復習工作，提高學生學習物理的能力。

三、具體措施：

（一）抓住課本，夯實基礎.先由學生課前復習課本再現知識，復習時老師的指導以點代面，主工以突破學生的薄弱點，教材中的難點為主，力爭完善學生物理知識結構，使前后知識聯系起來，形成網絡化。一般性的考點通過練習再現，重點、難點以例題形式出現進行復習。

（二）針對考點，強化訓練。

由張干強老師出二份針對考點的訓練題供學生復習時使用。

（三）把握重點，專題復習。

由魏校出一份實驗專題供學生復習時使用，徐迪飛老師出一份作圖

專題供學生復習時使用。

（四）以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發現疑難并提出，教師針 對學生發現的疑問去精講點撥。這樣既節約了時間，又提高了效率。

四、復習時間安排

第十八周：第一節課復習第一章和第二章，第二節課復習第三章，第三節課復習第四章

第十九周：第一節課復習第五章，第二節課復習實驗專題，第三節課復習作圖專題

第二十周期未測試

第三篇：初二物理期末復習計劃

初二物理期末復習計劃

何廣詩

本學期期末考試為了有好的效果，特對后期復習提出計劃。

一、重點內容的梳理：各章的重點內容：

第一章：聲現象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關計算。

第二章：光現象-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現象的判別，反射定律的靈活運用；光的折射現象的判別，折射規律的靈活運用；光的色散現象；

第三章：透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應用；凸透鏡成像的規律；眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。

第四章：物態變化——溫度的相關知識；六種物態變化及對應吸、放熱的應用；熔點，凝固點；沸點的理解。

第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關知識；會使用電流表；認識串，并聯電路。并能規范畫出電路圖。知道串，并聯電路中電流律。能應用于實際電路中分析。

二、學情分析：本班沒有領軍人物，大多數同學能學習，但缺乏主動性。好的學習習慣沒有養成，答題規范性很成問題。所以復習中有以下的要求。

三、復習的基本要求：

1．梳理知識，形成結構---便于記憶；

2．重點內容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心；

3．注意糾錯，規范習慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規范格式，養成習慣。

4．綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維

四、復習時間安排：

12月22前結束新課，全面進入復習階段。加上晚自習共約8課時。

第五章 計劃2 課時第四章 計劃 2課時

第二三章 計劃2 課時第一章 計劃1課時

查漏補缺、方法指導 計劃2課時

第四篇：初二物理期末復習計劃

初二物理期末復習計劃

復習時間：6月11日——6月26日

復習安排：6月11日——6月12日 復習物理量

6月13日——6月14日6月13日——6月14日6月15日——6月16日6月17日——6月18日6月24日——6月25日6月26日實驗題訓練

（一）實驗題訓練

（一）實驗題訓練

（二）計算題訓練 期末綜合訓練訓練 強調考試相關內容查漏補缺

第五篇：初二物理復習計劃

初二物理復習計劃

初二（2）班

期末考試即將到來，為了達到學年目標特制定以下復習計劃：

八（2）班的學生活潑好動，好勝心強，學習上需要不斷地激勵，更要老師有強有力的督促等特點，擬采用以下措施：

復習策略：概念-練習-測試-形成能力。

指導思想：做到用心指導督促每一位學生，特別關注差生，狠抓兩頭促中間，爭取優生更優，差生不弱。

具體措施：

1、復習概念時，按平時分好的學習小組，由組長先檢查過關情況，然后教師抽查。以保證每位同學都能過關，重點抽查那些平時學習自覺性差，自律性差的學生。不過關的學生要利用課余時間再過。

2、通過一定量的典型練習，是學生能融會貫通，舉一反三，要求學生重點關注試卷中出現的錯題，不放過一個錯題，不能錯