第一篇：2015年研究生考試復習計劃

2015年研究生考試復習計劃

2013年11月-2014年1月

搜集考研信息，聽免費講座。

2014年 2月-3月

確定考研目標，聽考研形勢的講座。考研應如何選擇專業，全面了解所報專業的信息。準備復習。

2014年 4月-5月

第一輪復習：可以報一個基礎班，特別是數學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。

2014年 6月-7月

全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。強化 提高 階段

2014年 7月-8月

制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。開始重點復習政治、鞏固英語和數學，可參加暑期班，做到三門公共課同步提高。

2014年 9月

1.關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業輔導用書，聯系導師，獲取專業課考試信息。

2.強化公共課的復習效果，不斷完善復習總體結構。

2014年 10月

確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。同時，開始專業課的復習，可報一個長期班系統復習。

2014年 10月--11月

1.研究生考試網上報名工作開始，謹慎填報，牢記報名信息。

2.研究生考試報名工作確認開始，考生到指定的地點進行現場確認，繳費并照相。沖刺 階段

2014年 11月下旬

第三輪復習：政治、英語、數學、專業課的進入沖刺復習，購買輔導沖刺的內部資料。

2014年 12月-2015年 1月

進行模擬實訓，報一個沖刺班進行查缺補漏，做考前整理。初試 階段

2015年 1月

調整心態，準備考試。熟悉考試環境。

2015年 2月

放松心情，查詢初試成績。

2015年 3月

關注復試分數線。

2015年 4月

準備復試，聯系招生單位。

2015年 5月

關注復試成績。錄取 報到 階段

2015年 6月-7月

關注錄取通知書

2015年 9月

報到

第二篇：公務員考試復習計劃

公務員考試復習計劃

古人云，凡事預則立，不預則廢。常言說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。做任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。都知道計劃對于一個人的學習起著至關重要的作用。軍事家每至戰役前，都要制定幾套作戰方案，企業家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首。”其實，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。那么，如何制定一個科學的公務員考試復習計劃呢？

復習計劃的重點

1、沒有壓力則沒有動力，制定學習計劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵，自我激勵是人們增強信心不可或缺的手段。我們所作的學習計劃，應當滿足

3、目的：一是自己復習過程的指南；二是能作為學習進度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發熱情的“助推器”.4、堅持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。復習計劃的原則

1、要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2、要以終為始，目標為通過公務員考試，其它都應為目標讓路。

3、先易后難，分解難點，各個擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

復習計劃的安排

1、職業規劃，準確選擇

未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，靜下心來好好聽聽自己的聲音，讓你自己告訴你自己你想要的是什么，公務員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。

2、了解公務員考試內容

先購買一套好的公務員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務員考哪些內容。這里我介紹下選擇教材幾點注意事項：一看主編單位有無公務員考試研究的真實背景；二看印刷的版次和圖書的質量；三看作者權威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（15天時間）

3、公務員考試真題演練。

真題演練可以選擇最近2年的（09-10年），演練真題達到以下幾個目的：

1、了解公務員考試：通過對歷年真題的學習，可以感性認識公務員考試的題型、命題風格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。

2、掌握解題思路，培養解題技巧：

3、領悟公務員考試命題側重點和命題技術的變化。（15天時間，可以兩天做一套題）

4、細讀教材，全真模擬

細讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習題，最好有章節練習。專項突破行政職業能力測驗五大題型，練習速度和積累解題方法；關注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個專業優秀輔導機構的培訓。（一個月時間）

5、關注招考公告和大綱解讀

關注招考公告和新大綱，中公每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學歷、經驗、專業、政治面貌等要求。重點還是重點，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了

它內在的命題規律，擺脫不了考察歷年的重要知識點，改變不了每年都會重復的考點的現實。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

6、專項復習，各個擊破

行政職業能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。【如果，某個方面，自己很難突破，可以報個專項班】（一個月時間）

7、查缺補漏，沖刺模擬

查缺補漏，總結經驗；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強化解題技巧，重視命題規律，自我預測考試趨勢。（10天時間）

8、調節心態，自信上陣

舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個愿 120分的目標。（5天時間）

行測復習計劃

一、復習的初始階段——精讀教材，系統掌握考點

行測的第一輪復習一般安排在起步期(8-9月)，這個時間段主要是夯實基礎階段。行測主要分為五大基本題型，要求的內容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解各個題型的具體內容。具體來說，它包括的主要內容有：

1)言語理解與表達：著重考查考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會很長，主要是對句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明主旨，篩選信息。作為一名公務員，需要具備快速、準確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準確、簡練地運用文字材料表達信息的能力，只有準確地理解別人傳達的信息和更好地表達自己的信息，才能有效地實現信息的順暢流通。

2)數量關系：主要考查考生快速理解和解決算數問題的能力。涉及的知識和所用的材料一般不超過高中范圍。在高度發達的現代信息社會中，會有大量的信息要求管理快速、科學、準確地接受與處理，而這些信息很多都是用數字來表達或是與數字有關的，因此作為公務員只有掌握快速數學運算的能力，才能勝任現代化的信息管理工作。

3)常識判斷：主要是考查考生的知識面。其范圍涵蓋法律、政治、經濟、人文、科技等多方面內容，但從今年試題的情況來看，側重于考察法律知識運用的能力。此類試題取材廣泛，涉及從古至今，從自然到社會的諸多方面知識，考生要在短時間內提高常識判斷能力的水平，重要的是要注重平時的觀察、思考和積累。

4)判斷推理：主要考查應考者邏輯判斷能力的一種測驗方式，它是人的智力的核心成分，他的強弱往往在一定程度上反映一個人對事物本質及事物之間聯系的認知能力的高低。判斷推理能力涉及對圖形、定義、詞語概念等的認知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷的能力。公務員擔負的行政管理工作所面臨的事物間的關系和矛盾時紛紛復雜，要出利好這些復雜的關系，必須具備較強的判斷推理能力。

5)資料分析：主要考查考生對文字、圖形和表格形式的統計資料進行準確理解與綜合分析的能力在現代信息社會中，大量的信息往往是以統計資料來反映的，要準確地做出決策，就必須能對信息進行綜合分析和加工，特別是行政管理機關人員必須具備對各種資料進行準確理解和快速分析的綜合能力。

正是因為行測復習具有基礎性和長期性的特點，內容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。（10天時間）

二、夯實基礎階段——各個擊破，把握考試題型、難度

第二階段也是整體復習階段中最重要的階段，這一階段的復習直接決定應試者應考能力的高低和基本功的強弱。應試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅持不懈，認真打好基本功。具體來說，這一階段應主要完成的任務有三點：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規律和方法認真地學習，這是一個重要步驟；第二，通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習實踐來總結出自己的答題經驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率；第三，無論應試者處于哪一個復習階段都應

有意識地對各科常識進行積累，在生活中多思考問題，多關注社會熱點時事、國內外大事、政策等等，對法律常識更應多加重視。對行政職業能力測驗歷年真題進行系統地復習，目的在于發現問題、查漏補缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發現了做題時所出現的問題要及時改進，主要有做題時間問題、答題方法問題、某方面知識欠缺問題等等。對真題進行總結，熟悉每年的變化規律和考試趨向。“行政職業能力測驗”的各部分考題，都涵蓋著豐富的內容，如平時不在博覽群書的基礎上積累知識，僅靠考前一兩次練習，或者是臨陣磨槍，搞突擊，那是很難奏效的。比如，數量關系部分是測試應試者運用數字規律與簡便的計算方法快速解題的能力，如果沒有對數字規律與解題方法的積累，是無法取得好成績的。如果平時沒有對短文內容歸納概括能力的掌握，若想在考場上將一段短文的中心思想或主要內容用精煉語言概括出來的答案選正確，也是難以做到的。尤其是常識部分，其涵蓋面很廣，如平時不多讀相關書籍，日積月累，用豐富的知識充實自己的頭腦，想在考場上獲得好成績也是不可能的。同時，應試者平時還要注意積累做題方法，總結解題技巧，尤其是通過自測的方式，掌握的做題方法越多，到了考場上也就越容易考出好成績來。應試者要從整體上把握考試內容，考試要考哪幾部分，每部分都有哪些題型，各種題型常用的解題方法和最簡單的解題方法都要了然于胸，只有這樣才能提高做題的速度和準確性。行政職業能力測驗考試，是對應試者知識面、知識深度與分析能力的測查，如果沒有牢固的知識與熟練的做題方法為基礎，想靠僥幸取勝是不可取的。（一個月復習時間）

三、沖刺階段——研讀大綱，全真模擬

這一階段是復習準備的最后階段，也是關鍵階段，時間基本是考前1～2個月。在該階段主要應做的準備包括： 第一，認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴應試者關于考試的具體情況，包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型。應試者對于考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著考試最準確的信息，應試者若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。第二，選擇具有和真題形式、難度相當的沖刺試卷，嚴格按照考試時間作答，自我檢測，以提高把握考試進度的能力。第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習，復習進入沖刺過程時，考生的壓力和心態可想而知。這時，考生應抱著信心十足的狀態，把平時學習的知識點進行必要的總結和歸納，使自己對所掌握的東西有一個整體的把握，對抓緊時間再鞏固知識會起到很好的作用。若有時間還可以對距離考試一年以內的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現場會有嚴格的要求和程序安排，應試者在考前應該對應試程序做認真了解，考試中應嚴格按照要求來操作。（一個月復習時間）

需要強調的是行測畢竟是一門理解加運用的科目，不練習是肯定無法熟練掌握各個知識點和公式的。所以需要大家在復習過程中一定要重視平時的練習，把經常出錯，辨別不清，掌握不牢固的知識點，公式以及相關練習題總結在一個專用的筆記本上，堅持到最后沖刺階段，平時經常翻看、總結。這樣一路下來你會發現，難點重點都在你總結的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識點拿出來再看一遍。不僅可以節省大量的時間，而且也不會因臨考前的緊張而不知所措。

申論復習計劃

一、復習的初始階段——研讀教材，知識儲備

在這一階段，15到20天需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復習計劃，全面系統研讀公務員考試申論科目專項教材，把基礎打牢。（復習時間15天）

二、夯實基礎階段——研讀社會熱點，積累考試素材

“巧婦難為無米之炊。”研讀社會熱點，積累考試素材，是應對申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，而且與中央基礎性政策文件有密切的關系。或是對政策進行前瞻，或是考查對已發布文件的深入領會。選對資料，培養語感。《半月談》是一個不錯的準備公務員考試的資料，其中的“半月評論”的文體風格非常值得借鑒；《人民日報》的“人民論壇”也是不錯的選擇；當然，要想在語言上真正有所突破，簡單的瀏覽是不夠的，需要花費時間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日報社論或半月評論，效果是非常好的。

關注社會熱點，掌握基本的理論知識。關注這些問題的同時，不但要關注其理論背景，而且最重要的是關注這些問題的發展現狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進行分類，總結，這些積累很可能在考試中發揮巨大的作用。（一個月復習時間）

三、動手演練階段——演練歷年真題，展開實戰較量

“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想答好“閱讀與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時曾說過：怎樣做好文章？自己除了多看和練習，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個人的深厚的底蘊和豐富的學識都調動起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發寫作者的思辨力、表達力和創造力，使自己適應申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的，因為也許在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動筆寫的時候卻寫不出來了。所以，千萬不要做“思想上的巨人，行動上的矮子”，不要把復習只停留在這個層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓練才能保證實效。真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測查目標、試卷結構、試題內容、考查規律、評分規則和標準，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復習建立在科學可靠的基礎上。同時，提請大家注意：一般考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視在搜集信息的基礎上冥思苦想但不重視實際練習，重視形成觀點而不重視文字表達。建議考生訂好計劃，積極利用往年真題進行階段性練習，先做題，后看答案，模仿考試場景進行“閉卷”作答。作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。（一個月復習時間）

四、沖刺階段——全真模擬，觸類旁通

這個階段，我們需要全真模考，標準表述，強化語言規范，記住評分標準，在演練中形成自己的作答思路和寫作風格。對我們的范文進行分類，總結，靈活運用，做到觸類旁通。這才是申論得萬能模板。（20天的復習時間）

如果把公務員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關鍵。在公務員考試過程中，如何合理分配復習時間是制定學習計劃的關鍵點。“人生是可以策劃的。”無論你使用哪種方法，關鍵要適合你自己，這是計劃的法則。無論你如何分配時間，有幾項內容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是

真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項內容各有功用，你可以循序而進，也可以穿插而行。

沒有督促，任何計劃都難以變成現實。人是有惰性的，加上平時學習等外界因素的影響，考生必須創造一種機制來督促自己，每天檢查學習計劃的執行情況，不斷校正運行的偏差，就像街口日夜監視著過往車輛的電子“貓眼”.我送大家一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護自己的最佳手段。

最后，我們自己把握成功的節奏！

陳憲培于2011年3月1日寫于北京

第三篇：選調生考試復習計劃

選調生考前復習計劃

一般選調生自報名到考試只有半個多月的時間，特別是此次考試比較突然，很多人在準備考試的時候都是比較匆忙的，因此有效的復習計劃很有必要。以下是我當時考試的復習計劃，簡單但是有效：

一、教材選擇。

目前市面上的教材都大同小異，因此教材不一定要特別的選擇，只要是最新版本的就比較好了（如果數字推理不是很好一定要買，數字推理答案中提供解題思路的）。

二、具體復習計劃，以半月時間為例：

1、選擇兩套真題按照考試的時間和標準，進行自我測試。對照答案進行評分。（一般情況下，分數都不是很高），進行分析，目的是發現自己的薄弱環節和優勢環節，做到對自己的水平心中有數。（1天）

2、全面的對教材進行學習，邊做練習邊看書，此部分花的時間要根據自己看書的效率來把握。（5天）

3、再次分別選擇一套真題進行自我測試，（一般情況下，分數會比第一次測試好），再次進行分析總結，目的是檢驗全面學習的成效，樹立自己的信心（相對第一次測試），同時再次明確薄弱環節。（1天）

4、重點復習、練習薄弱環節，同時也要時不時的兼顧一下優勢環節。（對薄弱環節，要進行分析，如數字推理題，是否是自己的思路不夠廣泛？如果是就多看看教材中的解題思路）。（4天）

5、通過全面復習、重點復習再次用真題進行自我測試,（一般成績應該比前面的都好），再次樹立信心。（1天）

6、在開始復習的同時，關注以下是否有培訓班在舉行，一般中公教育會有沖刺班，開班時間是考前的周末。報名參加沖刺班學習。目的是學習應試技巧（兩天時間強度會比較大，必須全身心的投入其中，重點關注應試技巧）。（2天）

7、參加沖刺班學習后，用學到的方法再次做自我測試。（成績應該又要好點），同時把自己學習到得知識同應試技巧銜接起來，在考試前多用應試技巧練習，目的是熟悉技巧，提高做題的效率。（1天）

8、通過四次自我測試，看到了自己的進步，應當已經樹立了相當的自信心了，灑脫的參加考試就OK了，其他的就交給上帝吧。

三、注意事項：

以上的時間只是我的經驗，具體要看你自己看書的效率和考試前的時間有多少，請自我衡量；不要完全的參照上面的時間做，關鍵還是要靈活把握。

第四篇：初中考試復習計劃

做好考試復習計劃對于學生來說是很重要的，只有做好計劃，認真復習，才能考到一個滿意的成績。今天小編在這給大家帶來初中考試復習計劃，接下來我們一起來看看吧!

初中考試復習計劃1

一學期的新課學習結束了，我們進入了復習階段，為了搞好復習爭取考出好成績，特制定以下復習計劃。

(1)一個星期復習3個單元，背誦部分要背的非常熟練。

(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平。

(3)作文都復習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

語文學習計劃：

1、課前要提前做好準備工具。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業要按時時完成。

6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

8、提前預習新課。如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!

初中考試復習計劃2

一、積累:

1、詞語積累

2、課外名句積累

3、理解性默寫:教材要求背誦的課文(含現代文)

4、《課程標準》指定背誦的古詩文

二、運用:重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力

三、綜合性學習:設計活動方案或根據所提供的材料探究(按《課程標準》要求)

四、閱讀理解:

(1)課內語段閱讀

(2)課外短文或片斷閱讀

(3)課內文言文閱讀。

五、根據課本要求，寫一篇供料半命題作文:(500字以上)。

在復習中要真正轉變教育教學理念，自覺地將新課程中的先進科學的理念內化為切實的教育教學行為，積極轉變學生的學習方式，引導學生充分展開自主學習、合作學習、探究學習，努力做到面向全體學生，照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要，真正做到扎實有效，避免做無用功。現將復習計劃擬定如下:

一、資料研究

1、認真研究上一學年初一語文期末考試試卷，弄清考試題目的類型，吃透課改的精神實質，改革初一語文復習教學，有重點、有針對性地做好復習工作;

2、認真研究學習初一語文期末檢測的質量范圍和要求，在復習中力求做到有的放矢;

3、關注20__年中考語文試卷，明確中考改革方向，適時調整復習工作的重點。

二、復習安排

1、單元與綜合練習結合，分工到人，適時訓練，落實本單元的學習重點、難點;

2、分題型進行單項訓練，主要是三大塊:

1)積累運用，此項內容注意印發一些資料，補充學生的積累，如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環節進行指導，減少失分。

2)閱讀理解，課內現代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規范性”。

3)作文指導以記敘文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練。

初中考試復習計劃3

中考英語不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。因此我們要對所學知識進行系統而全面的復習。但復習并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了新課標和考綱后，將課本中的重要的知識點條理化、系統化。

我在中考復習時采取“三輪復習法”的總復習計劃，即“課本知識回顧、語法專題復習、專項復習及綜合訓練”。同時還加強解題能力指導和臨場經驗積累。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。

一、復習流程：

(一)、課本知識回顧：

本著“溫故知新”的原則，要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習。在這個階段按單元歸納語言知識點，對各單元的語法知識點進行梳理，同時注意基礎詞匯、詞組、句型的過關。一般通過聽寫來檢查學生復習情況，通過配套的練習、試卷等，復習檢測，逐步形成英語語言綜合能力。

(二)、語法專題復習：

語法專題復習要突出重點，結合考綱，牢固掌握。因為通過對課本知識的回顧，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上。相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。本輪的復習，既抽象難懂，又枯燥無味。針對學生們的不同特點，我從以下幾個方面入手，由淺入深，循序漸進，點滴滲透，不斷推進。

a.英語的十大類詞：名詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞、連詞和感嘆詞。

b.英語的九種時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時、現在完成進行時和過去將來時。

c.句子分類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。

d.句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語。

e.簡單句的基本句型的用法

f.句子結構:簡單句、并列句以及復合句。

g.直接引語變間接引語：

h.非謂語性動詞的用法:動名詞、現在分詞、過去分詞和動詞不定式。

i.主謂一致：

(1)三個原則：意思一致、語法一致和就近原則

(2)并列結構作主語：and,both...and...,or,either...or...,neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,(3)名詞+介詞短語作主語：

(4)不定代詞作主語：

(5)therebe和herebe的就近原則：

(6)特殊名詞作主語：

(7)表數量概念的詞或短語作主語：

(8)動名詞不定式或從句作主語：

j.主動語態和被動語態的用法。

k.虛擬語氣的用法：

(三)、專項復習與綜合性訓練復習

專項復習與綜合性訓練復習，如詞匯、語法、閱讀、寫作等，讓學生建立一個完整的知識網絡。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環：知識——能力——知識。

(1)詞匯部分

按畢綜所列詞匯進行復習，大約1600個詞，并補充200條短語。重點講解“高頻詞”，如：get，find，have，make，keep等。

(2)聽力部分

聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議每天堅持聽說20～30分鐘，以考試的形式，以畢綜上16+1套和所訂“仿真卷”上8套為內容，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度。尤其要有意識地培養學生的語言運用能力，培養把聽到的語言轉換成書面語言的能力。

(3)單項選擇部分

單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調在語境中考查所學知識，在語境中體現語言的運用和交際。

(4)完形填空部分

完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調節整個試卷難易程度的杠桿題。

(5)閱讀理解部分

英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發點和歸宿，它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。

(6)書面表達部分

要做好書面表達，還應注意以下幾個方面：①語言的準確性。②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免chiglish的出現。③表達的連貫性。④書寫的規范性。

二、復習策略

(一)、立足基礎。

復習時要強調基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。可將動詞時態、語態作為復習重點，復習其他詞類時要多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。

(二)、查缺補漏，精選練習題，提高復習效率。

復習時要強調針對性和有效性。建議學生不要搞題海戰術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。整合所學課文的知識,擴大每節復習課的容量,力求層次迭起,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性。

(三)、注重復習技巧,突破薄弱環節，增強復習積極性

聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,減少練習題數量,減輕學生學業負擔,提高復習實效。現在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時應該把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題。

初中考試復習計劃4

本學期，我們已經結束了整個九年級上冊的新知授課，由于下學期初三總復習教學時間緊，任務重，為了很好地完成教育教學任務，高目標地定位中考，我根據本班學生的實際，制訂期末復習計劃如下：

一.明確指導思想.新的數學課程標準指出：“數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生”。因此，我們的數學復習要面向全體學生，使各層次的學生對初中數學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創新意識和實踐能力。

二.認真解讀考試標準和研究數學中考指導叢書.首先認真解讀2019年中考考試標準，認真研究中考指導叢書，對照2019年的中考指導叢書，熟知標準的異同。理清知識點，把握準各個章節的了解、理解、掌握、靈活和綜合運用四個層次。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈活運用，對復習的內容和要求做到心中有數，了然于心，這樣就能駕馭復習的全過程，全面提高復習的質量。

三、復習思路

1、復習目的：

(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

(2)過基本方法關。如，待定系數法求反比例函數解析式等。

(3)過基本技能關。如，學生找到用什么辦法解決一個題，即解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學，把課本中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等;將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

復習應該注意的幾個問題：

(1)必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題按難：中：易一般為1：2：7的比例，基礎分占總分(120分)的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

(2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

(3)不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對的，是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(4)定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

(5)從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

(6)應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。總之，提高復習實效是期末總復習教學的最終目標。在總復習中，發掘教材，夯實基礎是根本;共同參與，注重過程是前提;精選習題，提質減負是核心;強化訓練，發展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平。

初中考試復習計劃5

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現在，決戰期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。

第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。

第三，平和心態，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

初中考試復習計劃合集5篇

第五篇：公務員考試復習計劃

備戰2010年國家公務員復習計劃

計劃人：***

打算用三個月來復習12月的公考。平時上班，晚上一般不加班，周末一般不加班。但平時有應酬會耽誤一些時間。在這之前，做了一套真題，結果如下：申論較好，行測中的數量關系、資料分析、邏輯較差。

第一階段：9月1日到9月30日

長期計劃：

對申論有一個完整的認識，并了解各個題型的作答方法。

對行測有一個完整的認識，熟悉各種題型的作答方法和技巧，并在開始專項練習。

短期計劃：

1、9月1日到9月10日

(1)上網了解公考知識，加入QQ、論壇等多種渠道了解公務員考試情況，并聯系一批志同道合者。

(2)本階段只有一個周末，因此用來去書店挑選一本自己適合的輔導用書。

(3)下載自己弱項的專項練習，數學題、邏輯題等準備充分。

2、9月11日到9月20日

(1)開始看書，每天晚上一節申論，一節行測(也可以用頁數來布置任務)。

(2)這個階段有兩個周末，可以增加一節，并做一套04、05年的真題。

(3)利用中午休息時間，在各大網站、論壇瀏覽信息。

3、9月21日到9月30日

(1)繼續看書，并根據自己的進程調節。

(2)本階段只有一個周末，做一套06年的真題

(3)利用中午休息時間，在各大網站、論壇瀏覽信息。

第二階段：10月1日到10月30日

第三階段：11月1號到考試之前，制定計劃可以按照上面的方法進行，并且一定要堅持。

輔導專家們在多年輔導經驗的基礎上，針對計劃問題，提出以下意見：第一，考生要按照考試大綱的要求進行制定計劃。

每年的考試大綱都對考生有不同的要求，這需要考生仔細地閱讀。如果考試大綱還沒有出來，那么就以去年的考試大綱為準，認真研讀，特別是考試需要的幾種能力，一定要弄明白，并在日常的生活中，盡量的鍛煉自己這幾方面的能力。

第二，考生要根據自己的水平制定計劃。

根據大綱的能力要求，分析自己的水平，按照能力具備的強弱來制定計劃。可以在這之前，先做一套真題，看看自己的水平。《行政職業能力測驗》的幾個模塊，可以分階段練習，弱項可以計劃時間多一些，練習強度大一些。《申論》的幾種能力(閱讀理解的能力、概括能力、分析能力以及提出對策能力)也可以進行專項的訓練。

第三，考生制定計劃一定要有時間性。

所謂時間性，就是說，在制定計劃的時候，一定要有長遠計劃和近期計劃。長期計劃可以制定一至三個，這個考生可根據自己的實際情況來制定。長期計劃在制定的時候一定要有很強的目的性，因為它持續時間比較長，容易在中途丟失目標。當然，這并不是說長期目標是一層不變的，還是要根據自己的復習進度，隨時調整。

至于短期目標，就一定要詳細具體了，甚至詳細到每個小時做什么，完成什么樣的目標。而且短期目標要隨時根據自己的學習情況進行調整，如果當初規定的任務考生比較輕松就能完成，那么可以適量地增加強度。對于上班族的考生來說，制定短期目標尤其重要，因為他們會因為工作而耽誤學習進程，因此很有比較隨時調整。

第四，考生制定目標一定要量力而行，循序漸進。

在制定目標的時候，一定要量力而行，不能獅子夸大口，每天給自己定下很多任務，卻不能完成，還不如定下一些自己能完成的任務，這樣才有成就感，也才能在每天的進步中體會成功的喜悅。當然，在復習的過程中，要適量地獎勵自己，例如，對于提前完成任務，可以獎勵自己一個小東西什么的，以提高自己學習的欲望。

聯創世華輔導專家為給考生一個具體的印象，為考生制定了計如下計劃作為例子，以供考生參考。不過，計劃是因人而異的，因此，考生應該切忌根據自己的情況，制定一個適合自己復習的計劃。盲目搬抄的結果，只能是事半功倍。