第一篇：武大電氣考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我剛剛經(jīng)歷了08年的戰(zhàn)斗并且凱旋而歸。先說說我的成績(jī)吧，英語(yǔ)75、政治69、數(shù)學(xué)103、專業(yè)課138，總分385分，考取了武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院的電氣工程及自動(dòng)化系，獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。能夠取得這樣的成績(jī)，自己的努力當(dāng)然是第一位的，不過一個(gè)好的考研輔導(dǎo)班也是關(guān)鍵因素之一，了解了各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容所在，形成了有效的學(xué)習(xí)方法，最終取得了成功！我很渴望將我的成功經(jīng)驗(yàn)與后來者分享，幫助更多后來人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一個(gè)過來人談一下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，希望大家今天能夠有所收獲。下面我就詳細(xì)說一下我的心得體會(huì)吧。

英語(yǔ)是很多同學(xué)尤其是工科同學(xué)最頭疼的科目，每年的成績(jī)公布以后，我發(fā)現(xiàn)死在英語(yǔ)上的同學(xué)不在少數(shù)，其中不乏數(shù)學(xué)一百三四十的牛人，多可惜啊。其實(shí)英語(yǔ)并不難。考研英語(yǔ)要考好有兩大法寶——單詞和真題。這兩個(gè)法寶用好了，起碼小分過線不成問題。單詞是基礎(chǔ)，不背單詞別想學(xué)好英語(yǔ)，此處無捷徑。把握單詞的重點(diǎn)就在真題上，每年真題的單詞覆蓋率在百分之九十以上，而且每年出題的重復(fù)率也不低，可以說抓住真題就抓住了單詞的要領(lǐng)。閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識(shí)。要掌握好閱讀，平時(shí)擴(kuò)大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達(dá)到一定境界時(shí)是可以體會(huì)到老師的出題方式的。思維方式的問題是一個(gè)既容易又困難的問題。很多同學(xué)都能看懂文章卻選錯(cuò)答案，還有很多同學(xué)對(duì)完答案仍舊覺得自己的選擇是對(duì)的。考研文章是國(guó)外雜志上的文章，考研題目是中國(guó)出題人出的。因此，考研的玄機(jī)主要在題目和選項(xiàng)上，這才是出題人發(fā)揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無限接近出題人的方式。決不要堅(jiān)持自己的答案是對(duì)的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會(huì)越遠(yuǎn)離考研。

對(duì)于政治，華山一條路，只有將大綱中的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)記于心。我認(rèn)為政治由于它的學(xué)科特性，找一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班是十分必要的，一來自己很難抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其實(shí)考綱里的很多東西在考試中出現(xiàn)的幾率并不大，這就需要一位有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)我們其中的重點(diǎn)。二來參加輔導(dǎo)能很大的節(jié)省我們的復(fù)習(xí)時(shí)間，也有利于我們制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，給其他學(xué)科的復(fù)習(xí)留下足夠的時(shí)間。08考研，我的政治是在十一過后開始起步的，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)左右，先將內(nèi)容大概瀏覽一遍，在心里有個(gè)印象，到十一月初過了第一遍，心里就有了底，知道了大概的內(nèi)容，有利于剩下來兩個(gè)月時(shí)間的安排。其實(shí)政治除少數(shù)高分外，大家的分?jǐn)?shù)還是很集中的，都在65——75之間，差別不是很大，如果不是其他課程有必勝的信心，我認(rèn)為政治不必占用太多的復(fù)習(xí)時(shí)間，畢竟政治想要從平均分達(dá)到80+的高分所要付出的努力遠(yuǎn)在數(shù)學(xué)和專業(yè)課之上，而且畢竟政治只有一百分，相對(duì)于兩門150的課程，吸引力還是小了點(diǎn)。

數(shù)學(xué)則一定要花一番功夫。我是在暑假開始第一輪復(fù)習(xí)的，開始一定要從基礎(chǔ)抓起，選好復(fù)習(xí)資料，兩本左右足以，千萬(wàn)不要買很多的資料，要重點(diǎn)吃透一本，反復(fù)的看，當(dāng)時(shí)我就是因?yàn)閿?shù)學(xué)資料太多，沒有突出重點(diǎn)，雖然數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)時(shí)間最多的一門課，但是最后的成績(jī)最不理想。數(shù)學(xué)真題也是必須要反復(fù)做的，真題中出現(xiàn)的內(nèi)容無疑是重點(diǎn)，而且每隔幾年重復(fù)命題的情況也是經(jīng)常出現(xiàn)的。想要在考研中，數(shù)學(xué)的150分是十分重要的，尤其是對(duì)于工科的同學(xué)，高分?jǐn)?shù)學(xué)比比皆是，希望09考研的同學(xué)一定不要再數(shù)學(xué)上迷失方向。

專業(yè)課往往是研究生考試的分水嶺，由于專業(yè)課系數(shù)本校本學(xué)院命題，其中必然帶有地方保護(hù)主義的色彩，無論公平與否，這在考研界已經(jīng)是公開的秘密。本校的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段就一直接受老師的輔導(dǎo)，這些老師往往就是研究生考試的命題教師，所以本校學(xué)生在思維解答問題的方式方法，復(fù)習(xí)內(nèi)容的次重點(diǎn)上都有著先天的優(yōu)勢(shì)。下面我就來談?wù)勎覍I(yè)課復(fù)習(xí)的一點(diǎn)心得：

武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院專業(yè)課考試五個(gè)專業(yè)統(tǒng)一采用電路作為初試的科目，不難分析，考得就是基礎(chǔ)，這點(diǎn)必須把握。從考試的內(nèi)容來看，電路考試的題型單一，只有計(jì)算題，近年來由原來的十題縮減為八題，平均每題二十分左右，分值之大不容有失，最后二十幾分的差距往往就在一個(gè)題目的細(xì)節(jié)之上。由題型我們就可以抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，重要知識(shí)點(diǎn)每年必命題，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一題，二次要只是點(diǎn)隔年命題。由于電路屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，非跨專業(yè)考生都應(yīng)該知道這門課程自身的知識(shí)點(diǎn)比較容易歸納，一目了然，就是那么些東西，但是千萬(wàn)不要小視出題老師的智商，同樣的知識(shí)點(diǎn)換一種考法一樣讓你死，研究生考試與本科階段大有不同，解題的方法經(jīng)常是教材中根本沒有提及到的，這就需要你及時(shí)掌握大量的信息，包括歷年真題中出現(xiàn)過的新穎解題方法，以及出題教師的課件和相關(guān)論文著作等等。

針對(duì)上述出題結(jié)構(gòu)與特別，特提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法供您參考：

（１）及時(shí)總結(jié)。漫無邊際地做題，只會(huì)迷失于無邊的題海之中，浪費(fèi)時(shí)間，卻收效甚微。只有全面扎實(shí)地掌握基本理論知識(shí)，才是贏得基本分?jǐn)?shù)的必備條件，只有將看過的書、做過的題及時(shí)總結(jié)出來，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)才能在日后復(fù)習(xí)中繼續(xù)鞏固，反復(fù)強(qiáng)化。

（２）進(jìn)行專題整理。做專題整理是一種很有效的方法，尤其是對(duì)付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)并結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。每隔一段時(shí)間就拿出這些問題溫習(xí)一次，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。做專題整理，不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。

（３）分析歷屆試題。只有詳細(xì)分析歷屆試題之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，才能把握出題老師的思路，才可大致歸納一些經(jīng)常出現(xiàn)的重點(diǎn)章節(jié)，以便重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)試卷應(yīng)進(jìn)行三個(gè)方面的分析：

一、考過哪些內(nèi)容？

二、所考內(nèi)容與題型有何聯(lián)系？

三、近年來考題的變化趨勢(shì)。這種分析可能提示近年來專業(yè)課試題變化趨勢(shì)，以便對(duì)正式考試中試題可能性的變化有所準(zhǔn)備。比如你從歷年來的試題比重分析，得出某方面的試題比重逐年增加的結(jié)論，并預(yù)測(cè)在以后的考試中，這方面的試題不會(huì)減少，有可能還會(huì)增加。因此，你應(yīng)該加強(qiáng)這方面知識(shí)的復(fù)習(xí)。

另外，每個(gè)學(xué)校（針對(duì)文科而言）一般都采用不同教材，采納不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。因此在復(fù)習(xí)中，要對(duì)該校所持的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)盡可能了解得深一些，多一些。在考試答題中，一定要注意到自己答題的傾向性，否則就有可能吃虧。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，可能不太公平，但也無可奈何。因此在考前要注意搜集一些報(bào)考學(xué)校的教材、著述、文章等，這也對(duì)取得考試的好成績(jī)十分重要。

第二篇：2013武大會(huì)計(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

珞珈武大考研網(wǎng)

2013武大會(huì)計(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

有關(guān)考研的起步，我一直在對(duì)身邊的人強(qiáng)調(diào)——早準(zhǔn)備者得主動(dòng)。可總有一些人優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾，讓人備感無奈。考研是一項(xiàng)十分浩大的工程，何況你要面對(duì)的是武漢大學(xué)。只有厚積薄發(fā)，方能有足夠?qū)嵙]斥方遒；投機(jī)取巧的心態(tài)，期盼以最后的沖刺沖出奇跡的人，多半以“出師未捷身先死”而告終。

基本信息：考試科目和參考書

專業(yè)課考試科目：工商管理基本理論：

初試復(fù)習(xí)指定參考書：

譚力文、李燕萍主編：《管理學(xué)》，武漢大學(xué)出版社，2009年版；

格里高利.曼昆著：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分），機(jī)械工業(yè)出版社，2003年版;《武漢大學(xué)工商管理基本理論考研復(fù)習(xí)精編》,珞珈武大考研網(wǎng)。

復(fù)試復(fù)習(xí)指定參考書：

1.謝獲寶：《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》，湖北人民出版社，2008年。

2.財(cái)政部會(huì)計(jì)司：《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解》，人民出版社，2007年。

3.王永海：《財(cái)務(wù)管理原理》，武漢大學(xué)出版社，2003年。

4.余玉苗：《審計(jì)學(xué)》，清華大學(xué)出版社，2008年。

專業(yè)課

專業(yè)課，我132分，對(duì)于一個(gè)跨校考生而言，也是相當(dāng)滿意的了。這在某種程度上也破除了專業(yè)課黑箱操作、漏題的謠言。我的專業(yè)課復(fù)習(xí)的總體思路是：識(shí)記、整合、靈活運(yùn)用。具體分四輪進(jìn)行：

第一輪，像讀小說一樣閱讀指定教材，劃出自己認(rèn)為的重點(diǎn)，理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其之間的關(guān)聯(lián)，理解作者得出的結(jié)論，經(jīng)濟(jì)學(xué)要認(rèn)真做課后題目；

第二輪，再全書閱讀，明晰總體框架，明晰各個(gè)章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，記憶基本概念、知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)嘗試分析案例、分析一些熱點(diǎn)問題，一定要多角度思考，培養(yǎng)自己靈活運(yùn)用知識(shí)的能力；

第三輪，做專業(yè)課考卷，并結(jié)合考卷分析重點(diǎn)，強(qiáng)化第二輪時(shí)的記憶，并補(bǔ)充記憶一些從考卷中領(lǐng)悟出的自己遺漏的知識(shí)；

第四輪，看著目錄努力回憶記憶過的知識(shí)點(diǎn)，通過這種方法明晰總體理論框架，明確各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，整合自己學(xué)到的東西，并根據(jù)總結(jié)出的考卷規(guī)律預(yù)測(cè)一些重點(diǎn)來反復(fù)記憶。

第三篇：武大法理學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

原來的文章中 有一些不適宜的內(nèi)容 所以請(qǐng)vanvan幫忙刪除了原貼 現(xiàn)在修正之后重新發(fā)出來 增加了很久以前寫過一些關(guān)于民法的東西 不過不是很透徹 拿出來曬一下吧 1民法學(xué)

“在民法慈母般的眼睛里，每一個(gè)人既是整個(gè)國(guó)家”

好像是孟德斯鳩

民法是萬(wàn)法之母 也許只有深入到民法里面 才可以體味這句話的偉大

武漢大學(xué)的民法最開始的指定教材是余能斌老師的《現(xiàn)代民法學(xué)》，這本書是９５年編寫的 去年 終于把它換成了《民法原論》。當(dāng)然 這是一本讓人望而生畏的鴻篇巨制 我們還是先來了解一下民法學(xué)綜合課的出題情況

民法學(xué) 可以出題的老師很多 大概有 余延滿（就是原論的作者 另外一個(gè)作者 因?yàn)橐呀?jīng)調(diào)任清華大學(xué) 所以不在范圍之內(nèi)）余能斌 溫世楊 可能還會(huì)在特殊情況下有別的老師參與進(jìn)來 但大體上就是這三個(gè)人了。

余延滿老師是一個(gè)傳奇式的人物 當(dāng)年他在研究生入學(xué)考試中 專業(yè)課考了95分好像 那個(gè)時(shí)候是100分滿分制 當(dāng)然 他的脾氣也是.....他研究的重點(diǎn)在于合同法方向，也就是債。就民法原論而言 余老師參編的內(nèi)容也是限于總論后面的內(nèi)容

余能斌老師曾經(jīng)是武大民商法的帶頭人物 或者稱之為領(lǐng)軍人物 隨著余延滿老師的崛起 這種情況有所改變 余能斌老師的研究方向我不是很了解 但是大體不會(huì)超過一般的基本理論(值得大家高興 此公已調(diào)離武大 出題的人又少了一個(gè) 呵呵)

最后一個(gè)就是溫世楊老師 這是一個(gè)比較特殊的人物 他在武漢大學(xué)法學(xué)院有著很高的地位（主要是行政地位）同時(shí) 溫世楊老師在全國(guó)的民法學(xué)界的人脈關(guān)系 比較強(qiáng)硬 現(xiàn)在他是我們?cè)旱母痹洪L(zhǎng)（院長(zhǎng)是曾令良 國(guó)際法方向權(quán)威）但是如果說溫世楊老師有什么研究重點(diǎn)這些年 說實(shí)話 很少見 可能是他的行政職務(wù)過于負(fù)重吧

溫世楊老師曾經(jīng)給學(xué)生推薦北大版的民法教材 當(dāng)然 只是推薦而已 而且其大部分精力都在社會(huì)工作上 這幾年出題 也主要是針對(duì)司法考試的內(nèi)容 其實(shí)基本上 除了余延滿 剩下的老師我們都可以不用在意 雖然陳本寒老師的擔(dān)保法研究獨(dú)具特色 但是就綜合考試而言 也是不需要太多關(guān)注

具體說一說 那本指定的《民法原論》

去年拿到這本書的時(shí)候

確實(shí)有一點(diǎn)震撼 1000多面吧

但是不管什么專業(yè) 都建議把這本書看透 因?yàn)槊穹ㄊ侨f(wàn)法之母 對(duì)其中的各家理論介紹 所有專業(yè)的同學(xué)都應(yīng)該看一看 最好看到可以用自己的文字?jǐn)⑹龀鰜?老師批改i試卷的時(shí)候 一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看你是不是法學(xué)的專業(yè)人士 怎么看 就看你答題是不是法言法語(yǔ) 而民法原論的用語(yǔ) 正好符合了這種要求 所以 多看民法原論 好處很多 考試的時(shí)候 不自覺地使用法言法語(yǔ) 至少老師們的印象分就上去了

這本民法原論的編寫 可以說水平是相當(dāng)?shù)母?因?yàn)樗麑?duì)各種民法問題的基本理論 現(xiàn)存爭(zhēng)議 各家學(xué)說 都有詳細(xì)的介紹 而其自己的觀點(diǎn) 也是相當(dāng)經(jīng)得起推敲 正是因?yàn)樗腥绱素S富的內(nèi)容 所以篇幅非常的龐大

看這本書 可以首先快速瀏覽一遍 在第二遍的時(shí)候 詳詳細(xì)細(xì)的把它認(rèn)真研究一遍

大家還是看歷年真題 可以發(fā)現(xiàn) 民法的綜合課考試 同樣是側(cè)重于基本概念的 就是說 你必須把基本概念掌握住 同時(shí)你要理解民法的精神

關(guān)于民法的復(fù)習(xí)似乎有很多想要說的 最根本最根本的就是掌握基本概念和民法的基本精神。基本概念的掌握可以通過對(duì)書本上的一級(jí)內(nèi)容來解決；而基本精神的掌握，就必須仔細(xì)閱讀原論中關(guān)于各種學(xué)說的介紹。

《民法原論》這本書 其中的親屬法 大家可以不用看；

他的侵權(quán)行為法 只要掌握什么是侵權(quán)行為 侵權(quán)行為的三個(gè)歸責(zé)原則即可； 民法的適用 涉外 也可以不用看；

繼承里面只要掌握一些基本的東西 就是他的小標(biāo)題就可以了；

合同法可以只看總則方面的內(nèi)容 如果有時(shí)間 可以把后面幾個(gè)比較重要的合同看一看 比如 買賣合同 運(yùn)輸合同

不要心疼 花在民法上的時(shí)間 天時(shí)不如地利,地利不如人和.祖宗們說的.現(xiàn)在想想,有道理.非常有道理.我們選擇武漢大學(xué),選擇它的法學(xué)院,(一個(gè)幾乎是全中國(guó)最有自由精神的法學(xué)院)首先就必須對(duì)它的人事關(guān)系有一個(gè)明確的掌握.這一點(diǎn),對(duì)于外校的同學(xué),尤為重要.畢竟,所有的事情,所有的制度,都是人在操作.在這篇文章里,我們?cè)噲D從他的人事關(guān)系入手,然后對(duì)最近幾年的綜合科真題進(jìn)行分析,驗(yàn)證我們對(duì)人事關(guān)系分析的結(jié)論.從而為08年的復(fù)習(xí)找到最效率的途徑.之所以分析綜合課,一方面因?yàn)閷I(yè)課我在這里不敢妄言,另一方面因?yàn)?武大每年都會(huì)通過綜合科來調(diào)控專業(yè)科的分?jǐn)?shù).而且他的綜合科有5門,復(fù)習(xí)起來非常的吃力.每年都有不少同學(xué)專業(yè)很高,但是綜合科過不了線,和武大失之交臂.其原因就是因?yàn)椴涣私饩C合科和專業(yè)科之間的分?jǐn)?shù)調(diào)控機(jī)制.盲目的把重點(diǎn)放在專業(yè)科上.去年的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)科是非常難的,我有個(gè)朋友出來考場(chǎng)之后,人都要已經(jīng)散架了.很多題目她根本答不出來,但是后來成績(jī)出來了,專業(yè)科的分?jǐn)?shù)卻很高.什么原因,就是上面提到的根據(jù)綜合科調(diào)控專業(yè)科的分?jǐn)?shù)的運(yùn)作機(jī)制.武大法學(xué)院里有說法,叫做,得綜合者得天下.就是這個(gè)道理 常常言不達(dá)意.希望這一次可以做好.一句話放在最前面:這是概念中心主義的考試.一.法理學(xué)

任何法學(xué)考試的起點(diǎn),都是法理學(xué),這是不言自明的.我們?cè)谶@里同樣以法理學(xué)作為分析的起點(diǎn).1 法理學(xué)教研室的人事情況.武漢大學(xué)的法理學(xué)教研室有三個(gè)人值得一提:李龍;徐亞文;汪習(xí)根.復(fù)習(xí)到現(xiàn)在,相信大家都已經(jīng)把指定教材拿到了,甚至有的同學(xué)可能都已經(jīng)看過一遍了.法理學(xué)綜合課的指定教材是上面我們提到的李龍先生主編,汪習(xí)根老師執(zhí)行主編,人民法院出版社的<法理學(xué)>.這本書的編寫非常的失敗.復(fù)習(xí)的時(shí)候,曾經(jīng)給我?guī)砗芏嗟牟槐?(汪習(xí)根老師剛剛獲得全國(guó)十大青年法學(xué)家的稱號(hào),而武大法學(xué)院,也僅此一人.當(dāng)然,在上面幾屆評(píng)選中,周葉中老師也曾經(jīng)獲此殊榮)大家注意了,這本書是李龍先生主編,汪習(xí)根老師執(zhí)行主編.這就是突破點(diǎn).為什么呢?首先可以告訴大家的是,汪習(xí)根老師可以算得上是李龍先生的關(guān)門弟子了.李龍老先生有很多弟子,而且現(xiàn)在在中國(guó)法學(xué)界都是很牛的人物,比如中國(guó)政法大學(xué)的校長(zhǎng),西南政法大學(xué)的副校長(zhǎng),都是李老先生的得意門生.李龍是誰(shuí)?

武漢大學(xué)資深教授.武漢大學(xué)法理學(xué)學(xué)科帶頭人.大家注意,武漢大學(xué)的資深教授,法學(xué)院沒有幾個(gè),作為資深教授,本身是一件很牛的事情.同時(shí)李龍先生還是法理學(xué)的帶頭人.這個(gè)帶頭人也是很牛的稱呼.(一個(gè)學(xué)科的帶頭人是誰(shuí),很大程度上影響著這個(gè)學(xué)科的發(fā)展.就比如刑法有馬克昌老爺子作為帶頭人,那么不管你人大,北師大或者西南系再厲害,你還是要向武大低頭.曾經(jīng)人大刑法的一個(gè)博士生說,每次到武大,都如朝圣一般緊張.)李龍老先生能夠有這樣的地位,和他的一篇文章,或者叫做專著,有著很深的關(guān)系.這一點(diǎn)我們?cè)谙旅孢€要提到.言歸正傳,李龍老先生在法理學(xué)甚至整個(gè)武漢大學(xué)的法學(xué)院,都有著崇高的地位.我們上面提到的其他兩個(gè)人:汪習(xí)根和徐亞文,都是老先生的弟子.但是,大家注意李老先生不可能出題！不要說碩士,就是博士的考試,李老先生也不會(huì)出題！為什么?他已經(jīng)到了那樣的高度了.沒有必要了.所以大家千萬(wàn)注意:武大法理學(xué)考試是由汪習(xí)根和徐亞文老師在出題.包括綜合課和專業(yè)課.然后,我們開始注意汪習(xí)根和徐亞文老師.汪習(xí)根是誰(shuí)?

.......對(duì),就是那個(gè).......前面說了,汪習(xí)根老師剛剛獲得全國(guó)十大青年法學(xué)家的稱號(hào).但是.....青年法學(xué)家的稱呼似乎....他真的是個(gè).......呵呵,沒有冒犯汪老師的意思,只是覺得......汪習(xí)根老師的脾氣很......就像是以前的那種老夫子一樣.但是卻深得李龍老先生的喜愛.所以,我們的指定教材李隆老師選擇了讓汪習(xí)根老師執(zhí)行主編.徐亞文?

對(duì),徐亞文!非常帥,非常好!脾氣也好.對(duì)學(xué)生也好.就這么多.如上,可以非常肯定地告訴大家,法理學(xué)的綜合科,就是他們?cè)诓僮?而且是,兩人交互出題.汪習(xí)根老師的研究重點(diǎn)在法系,在法治,尤其在人權(quán)那里.前年汪老師提出了社會(huì)連帶權(quán),就是憑借這個(gè),他才登上了學(xué)術(shù)的高峰,如同當(dāng)年李龍先生憑借一篇良法論登上自己事業(yè)的高峰一樣.這里有一個(gè)背景要告訴大家,全國(guó)法理學(xué)是分派系的.而武大 這一脈是很注重和黨的政治理論看齊的.李龍老師的良法論最后形成于我們國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)最紅火的那段時(shí)間.而汪習(xí)根老師之所以提出社會(huì)連帶權(quán),就是為了應(yīng)對(duì)國(guó)際上對(duì)中國(guó)威脅論的緊張.汪習(xí)根老師解決了一些實(shí)際的問題,然后就成為了青年法學(xué)家.徐亞文老師的研究重點(diǎn)在于法的價(jià)值,法的移植以及程序法.他本人曾經(jīng)出版過關(guān)于程序方面的專著<正義程序論>,山東人民出版社.這個(gè)出版社的很多書都是很有水平的.大家要非常注意一個(gè)情況:我們綜合科法理學(xué)的指定教材,徐亞文老師并沒有參與編寫,僅僅是“作了一些工作”.大家要非常注意這個(gè)情況.原因我會(huì)在下面說明.2 法理學(xué)的真題分析

把真題拿上來 法理學(xué)我們從03年開始分析)2003年: 一:名詞解釋: 1 法律責(zé)任司法權(quán)法的統(tǒng)治 二 簡(jiǎn)答題 法律原則對(duì)司法的意義有哪些? 2 法律調(diào)節(jié)利益的方式是什么? 三 分析題(看到這里的時(shí)候,不知道大家會(huì)不會(huì)覺得法理學(xué)綜合課的考試題目有點(diǎn)過頭.就我而言,這個(gè)題目超出了預(yù)期,但是還是可以找到解決辦法.)某中級(jí)人民法院對(duì)一刑事案件如何認(rèn)定事實(shí)無法形成統(tǒng)一意見,便向所在省的高級(jí)人民法院刑二庭請(qǐng)示,省高級(jí)人民法院召開會(huì)議研究并報(bào)審判委員會(huì)討論,以公函形式作出明確答復(fù),該中級(jí)人民法院依此答復(fù)順利地對(duì)案件進(jìn)行了及時(shí)地解決,請(qǐng)運(yùn)用法理學(xué)的有關(guān)原理對(duì)此進(jìn)行評(píng)析.(提醒大家的是,這一個(gè)題目的用詞非常具有欺騙性.)

大家看到03年的真題有什么感覺?這是標(biāo)準(zhǔn)的徐亞文老師的風(fēng)格.這些題目都非常的簡(jiǎn)單.可能最后的分析題有點(diǎn)難度.因?yàn)樗挠迷~非常具有欺騙性.從用詞上我們可能以為出題人對(duì)中級(jí)人民法院報(bào)請(qǐng)高級(jí)人民法院的做法是贊同的,但是實(shí)際上徐亞文老師是反對(duì)的.這個(gè)題目的題眼在于司法獨(dú)立的問題.高級(jí)人民法院以及他的審判委員會(huì)的行為,嚴(yán)重的傷害了司法獨(dú)立.2004年: 一 名詞解釋 1 消極人權(quán) 2 法的效力淵源 3 權(quán)力 4 法律體系 二 簡(jiǎn)答題 公法在建設(shè)法治國(guó)家中的地位是什么? 2 人權(quán)的基本特征有哪些? 3 法律行為的基本特征有哪些? 大家看04年的題目感覺怎么樣?這是標(biāo)準(zhǔn)的汪習(xí)根老師的風(fēng)格.內(nèi)容涉及人權(quán)/法系/法治國(guó)家等等.這些題目同樣是很簡(jiǎn)單的.只要把書上的基本概念掌握,就可以順利的過關(guān).03和04已經(jīng)有了交替出題的痕跡.按照這種邏輯,那么05年應(yīng)該是徐亞文老師出題,那么內(nèi)容就應(yīng)該涉及我們上面說的徐亞文老師的研究方向,是不是這樣,我們來看一看: 2005年

一 名詞解釋 1 法律發(fā)展 2 衡平法 二 簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述程序法的獨(dú)立價(jià)值 三 論述題

論科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的指導(dǎo)意義.是不是這樣?就是這樣!05年的題目法律發(fā)展是法的移植的大概念.而簡(jiǎn)答題更是直接進(jìn)入了徐亞文老師的研究重點(diǎn)程序法方面的內(nèi)容.論述題則體現(xiàn)了武大法理學(xué)對(duì)實(shí)務(wù)的關(guān)注,因?yàn)?4年的時(shí)候,科學(xué)發(fā)展觀是全國(guó)的熱門話題.我們接著驗(yàn)證,如果真的是兩個(gè)人交互出題,那么06年就因該是汪習(xí)根老師了,那么06年的題目就應(yīng)該涉及我們上面說的汪習(xí)根老師的那些研究重點(diǎn),我們來看看是不是這樣:

2006年 名詞辨析 惡法非法與惡法亦法第一代人權(quán) 第二代人權(quán) 第三代人權(quán)

法律解釋 立法解釋 4 法系 法律體系

自由 秩序

人權(quán)/法系/惡法,這都是可以預(yù)測(cè)的.所以,汪習(xí)根老師和徐亞文老師交替出題的結(jié)論可以成立.而且事實(shí)就是這樣.可以告訴大家的是,07年的試題,法理學(xué)綜合科,30分的內(nèi)容有兩個(gè)簡(jiǎn)答題,一個(gè)是法的程序,一個(gè)是法的價(jià)值,這兩個(gè)題目20分！如果我們事先了解了這些,那么我們還會(huì)沒有目的復(fù)習(xí)嗎? 不會(huì)!我們拿到題目還會(huì)覺得陌生嗎? 不會(huì)!法理學(xué)綜合科考試的復(fù)習(xí)方法:

根據(jù)上面我們的結(jié)論,法理學(xué)綜合科的復(fù)習(xí)我們主要注意以下幾點(diǎn): 一 如果不發(fā)生重大事故,08年綜合科法理學(xué)必定是汪習(xí)根老師出題.二 要把那本指定教材認(rèn)真地吃透,尤其是汪習(xí)根老師編寫的內(nèi)容.三 法理學(xué)綜合科08年的重點(diǎn)章節(jié)是5/8/9/19章

四 最為重要的是,武漢大學(xué)法學(xué)院綜合科的考試,都是概念中心主義的考試.基本概念非常重要.3月10日下午，從武漢東湖散心回來后，我終于等到了初試成績(jī)，心里沒有過多的激動(dòng)，因?yàn)楹臀翌A(yù)期（380）還差11分，但說實(shí)話也讓我滿意了。

比起第一次參加考研，這次我有更深的體會(huì)，對(duì)考研本身，特別是對(duì)武大刑法應(yīng)試有深刻的理解。眾所周知武大法學(xué)難考，刑法最難考（尤其對(duì)我們這些外校的人）。每年刑法招生不超過25人，除去保送名額（10個(gè)左右）只剩下不到15名額，然而每年的報(bào)考人數(shù)近400人，且有遞增的趨勢(shì)。所以，如果沒有堅(jiān)定的決心和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底是很難進(jìn)珞珈法學(xué)的大門。各位研友既然選擇了武大，選擇了刑法，那么我相信也有了必勝的信心，在此我想談的是怎樣學(xué)習(xí)刑法，怎樣應(yīng)對(duì)武大刑法考試。

首先，觀念的轉(zhuǎn)變。大多數(shù)人認(rèn)為刑法較之民法是一門簡(jiǎn)單的部門法，理論不深，內(nèi)容簡(jiǎn)單，容易掌握。這種觀念有失偏頗。刑法（特別是在中國(guó)）有著深厚而廣博的理論沃土和歷史淵源，有穩(wěn)定而龐大的根基，要想系統(tǒng)掌握需要下很大的功夫。武大的學(xué)術(shù)風(fēng)格偏重理論的研究，了解歷年試題的朋友應(yīng)該知道這一點(diǎn)。

其次，方法的重要性。武大指定教材（包括綜合課共有十五本書），其中就刑法指定教材就有三個(gè)版本。所以怎樣選擇性的讀這些書是一個(gè)重要的技巧。

1）

選書的方法。這三個(gè)版本的書各有特點(diǎn)和缺陷，也都有錯(cuò)誤的地方。具體而言，黑白封皮（高教版）的總論寫得不錯(cuò)，適合掌握基礎(chǔ)知識(shí)用，但分論就不敢恭維了；紅皮書（北大版）的總論寫得更為詳細(xì)精深，但是體系性不及其他版本；法制版的在刑事責(zé)任，刑罰，罪數(shù)等章節(jié)寫得不錯(cuò)。2）

讀書的方法。盡管讀書的方法很重要，但你至少要把每個(gè)版本的書讀上三遍。我是一個(gè)笨人，但相信勤能補(bǔ)拙。因此做了很詳細(xì)和有體系的筆記。我首先以紅皮書為籃本作筆記，記下了刑法的整個(gè)框架和基本知識(shí)，然后在熟讀其他兩個(gè)版本的基礎(chǔ)上對(duì)原筆記充實(shí)，找出學(xué)者們論述的重點(diǎn)和分歧的意見，并對(duì)各版本闡述同一問題的不同方式總結(jié)出最便于記憶的知識(shí)脈絡(luò)。這步工作花掉了近2個(gè)月的時(shí)間。此后，我通過關(guān)系弄到了武大優(yōu)秀本科生的筆記，里面有李希慧，林亞剛等老師精辟的講解，我也加到了筆記里面，對(duì)于分則的學(xué)習(xí)很有幫助。再次，我研究了刑法典和主要的司解，采取看法條聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)的方法，把自己對(duì)法條的理解也加入了筆記（包括最新的刑法修正案六）。最后，研究歷年真題也很重要，因?yàn)檎骖}有導(dǎo)向性和重復(fù)性。我研究了從97到06的真題，對(duì)所涉知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)歸類分析，找出了重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)和出題的規(guī)律，然后在筆記里面批注。

3）

記憶的方法。在兩年的學(xué)習(xí)中，我從死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)殪`活記憶，提高了看書的效率。因?yàn)槊總€(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶方法不同，所以在此無法一一解說，但在筆記里面都有相應(yīng)的記錄。

4）

應(yīng)試的方法。從近幾年的試題分析，武大不僅重理論而且還考熱點(diǎn)和老師的文章及課題。如05年憲法一題為秦前紅和周葉中當(dāng)年的一篇論文；05國(guó)際法一大題為當(dāng)年武大國(guó)際法國(guó)家級(jí)課題研究的階段性成果；06年民法基本上都是物權(quán)法內(nèi)容??所以，我搜集了06和07兩年武大個(gè)主要老師的論文和課題，經(jīng)過提煉篩選，附在筆記中，這樣就抓住了考試的方向和重點(diǎn)，做到心中有底了。

最后，心態(tài)的調(diào)整。偶能取得綜合112，專業(yè)118的成績(jī)也是用汗水換來的。備考期間人容易浮躁，不能一貫的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以心態(tài)的調(diào)整也很重要。我的體會(huì)是給自己施加壓力就有了動(dòng)力，能避免浮躁。我是第二次考研，本身家庭又窮，備考期間既要還本科期間的助學(xué)貸款，又要買書吃飯，所以不得不寄人籬下，四處借債維持生計(jì)。雖然條件很艱苦，但正是這些壓力給我很大的動(dòng)力，迫使我必須考出好成績(jī)。所以我一直都有積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)心態(tài)。

以上便是我兩年考研經(jīng)歷的簡(jiǎn)單概述，希望對(duì)各位研友有所裨益。為了讓同路人少走彎路，同時(shí)也為了籌集本人學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，本人擬將自己的刑法筆記和綜合課（含憲法，法理，民法，行政法和國(guó)際法）的筆記再次整理后轉(zhuǎn)讓給大家。為保護(hù)本人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，先預(yù)售登記，四月中下旬一起寄送。同時(shí)為保證資料的價(jià)值，所有資料只售20份，售完決不多售。如果有研友能證明自己家庭困難，本人愿意以成本價(jià)轉(zhuǎn)讓筆記。

綜合課筆記簡(jiǎn)介：

法理學(xué)：李龍教授是中國(guó)早期著名法學(xué)家之一，長(zhǎng)期應(yīng)邀給黨中央領(lǐng)導(dǎo)人講課，本人也有幸聽過他幾次講座。李龍教授的學(xué)術(shù)風(fēng)各重理論研究，但有緊密結(jié)合時(shí)政（如05年考了論科學(xué)發(fā)展觀對(duì)法制建設(shè)的意義）。他的教材寫得較為景點(diǎn)，但會(huì)給人難以把握的感覺，很多人看完書之后會(huì)覺得一片空白，也做不上真題。本筆記將對(duì)此問題有很好的解決。

憲法學(xué)：就學(xué)術(shù)觀點(diǎn)而言，周葉中教授的政治性、黨性很強(qiáng)，是黨突出的憲政理論工作者，而秦前紅則較為“后現(xiàn)代”，其書采取破——立，批判、解構(gòu)的論述方式，讀起來給人輕快，明朗之感。但兩本書都有特點(diǎn)和不足，我要做的工作就是把他們各自的精華揉在一起呈現(xiàn)給大家。

民法學(xué)：大家都會(huì)對(duì)《民法原論》望而生畏，對(duì)于綜合克而言，從那大部頭里面啃出三十分的確不易，所以你需要的是對(duì)全書強(qiáng)烈的邏輯性和體系性，做到有的放失。此筆記基于95版和05班兩本書提煉而成，是“居家旅行，殺人滅口的必備良藥。”

行政法學(xué)：尊敬的周佑勇教授已經(jīng)離開武大到云南大學(xué)法學(xué)院任院長(zhǎng)了。本人雖出身刑法，但對(duì)其00年、02年、05年三個(gè)版本的教材極為贊賞，領(lǐng)略到了武大老師的理論功底。所以行政法筆記也進(jìn)行了三次補(bǔ)充，展現(xiàn)了他的理論變遷過程，往往能猜出小周的三分心思。

國(guó)際法學(xué)：那本《國(guó)際法問題專論》基本上沒有用，讀好《國(guó)際法》一書就可以了。但是你會(huì)想到會(huì)出“《月球協(xié)定》”這樣的問題嗎？所以看書還是有方法和導(dǎo)向性的喲！

祝各位好運(yùn)！聯(lián)系方式：lynnnovel@126.com；QQ：279538285 TEL：***（拒短信）

我是跨省跨校報(bào)考武大的行政法與憲法專業(yè)，憲法方向。很多人可能對(duì)這個(gè)專業(yè)不是很感興趣，可以說這是法學(xué)院里的冷門，不像刑法民商法國(guó)際法和環(huán)境法那么熱，這篇帖子僅供大家復(fù)習(xí)參考。

一、關(guān)于武大法學(xué)院專業(yè)課和綜合課的考試簡(jiǎn)介

武大法學(xué)院的各個(gè)專業(yè)的考研業(yè)務(wù)課是由兩科組成，即綜合課和專業(yè)課，其中綜合課包括五門法學(xué)基礎(chǔ)課程，每門30分，共150分；專業(yè)課基本上是你報(bào)考的專業(yè)或者與你專業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)課（比如憲法專業(yè)就是憲法學(xué)，刑法專業(yè)就是刑法+刑訴等等）共150分。

各個(gè)專業(yè)方向的綜合課的組成略有區(qū)別，基本上包括民法、刑法、法理、憲法、行政法、國(guó)際法和民訴，具體的可以參見武漢大學(xué)法學(xué)院研究生招生信息網(wǎng)，每年都會(huì)有公告，大約在每年9月份左右出。

二、關(guān)于綜合課

這里重點(diǎn)說一下綜合課，因?yàn)檫@兩門課程中真正有可能決定你生死的只會(huì)是綜合課而不是你的專業(yè)課。

看一下參考書目和各科分值大家就可以了解到——綜合課每門只有30分，而參考書呢？民法的參考書《民法原論》1100多頁(yè)，重達(dá)1.4公斤！其他幾門的參考書也基本上都有300-500頁(yè)，而綜合課的題型主要是名詞解釋，辨析，簡(jiǎn)答，法條分析，案例分析，個(gè)別時(shí)候會(huì)出現(xiàn)選擇（比如07年的憲法和09年的刑法不定項(xiàng)選擇），如果出名詞解釋或者辨析，一般每題都在4——6分，如果出簡(jiǎn)答等一般每題10分左右，這樣的話，可以說綜合課的參考書中幾十頁(yè)甚至上百頁(yè)才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)會(huì)考的點(diǎn)——這是多么恐怖的一件事情！反觀專業(yè)課，哇，10分考一本書或者兩本書，而且能出論述，能出簡(jiǎn)答的地方顯而易見，反而更好復(fù)習(xí)和把握重點(diǎn)難點(diǎn)。所以很多同學(xué)最后綜合課會(huì)有掛掉的危險(xiǎn)，而專業(yè)課答完感覺很難的最后反而會(huì)有120+的成績(jī)。

我是憲法專業(yè)的，所以我的綜合課包括法理學(xué)，民法學(xué)，行政法學(xué)，刑法學(xué)和國(guó)際法學(xué)。分別說一下吧。

法理最近幾年的題型集中在名解、簡(jiǎn)答，最近兩年是三道簡(jiǎn)答。法理的參考書是李龍老師主編的那本《法理學(xué)》。屬實(shí)說，橫向比較一下，這本書里面有很多錯(cuò)誤，很多內(nèi)部的不統(tǒng)一，而且邏輯混亂不清。前些年據(jù)分析是汪習(xí)根老師和徐亞文老師輪流出題，關(guān)注他們各自的研究重點(diǎn)就能大致弄出一道兩道題的方向。但是現(xiàn)在汪習(xí)根老師上調(diào)副院長(zhǎng)，所以應(yīng)該是他的學(xué)生廖奕老師參與出題，應(yīng)該予以關(guān)注。這本書應(yīng)該抓大放小，重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)論（因?yàn)榉▽W(xué)的品格是李龍老師獨(dú)創(chuàng)），價(jià)值論（這是學(xué)科重點(diǎn)）和運(yùn)行論（最近兩年連續(xù)出中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系），關(guān)聯(lián)論可以不看，書內(nèi)雜七雜八的國(guó)外觀點(diǎn)可以忽略，這種東西是法理專業(yè)應(yīng)該看的。

民法是讓人最頭疼的一門課，余延滿老師是武大的怪才加牛人，據(jù)說此公當(dāng)年考研專業(yè)課95分（滿分100），相當(dāng)牛！他的這本書洋洋灑灑百萬(wàn)言，寫教材寫的跟論文一樣，旁征博引，用來學(xué)民法確實(shí)不錯(cuò)，但是用來考試，特別是應(yīng)對(duì)30分的考試實(shí)在是??，所以兩種建議，第一是壓根拋棄這本教材，選擇其他教材，可以是你本校的教材也可以是武大余能斌老師編的那本教材，或者其他權(quán)威教材，都可以。第二是先預(yù)覽一遍全書，要是總論、物權(quán)法、合同法和新版新修定的侵權(quán)責(zé)任法，不用看親屬法和繼承法，忽略里面的所有外國(guó)理論，只看“本書認(rèn)為”，掌握全書基本脈絡(luò)，然后再有的放矢的關(guān)注一下歷年真題，如果你看到2005-2011年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)民法綜合課真題居然絕少有重復(fù)！但是如果你把范圍擴(kuò)大到199x年的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多重復(fù)。關(guān)注一下真題考到的級(jí)別，真題重點(diǎn)存在的章節(jié)，當(dāng)然還有你自己認(rèn)為的應(yīng)該出題的地方（就是所謂的學(xué)科重點(diǎn)）——總之思路就是，只有三十分，他考的必須是很重要的東西！如果你分不清楚重要不重要，你大可去請(qǐng)教你的專業(yè)課老師。

行政法的參考書是周佑勇老師的《行政法原論》，這本書不厚，內(nèi)容也并不很多，細(xì)心地同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，行政法綜合課的出題是有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的，2008年，之前所有的題目都是書上有的名詞辨析，之后變成了三道簡(jiǎn)答或者法條案例分析，原因就在于周佑勇老師的調(diào)離。據(jù)說周老師當(dāng)時(shí)考研時(shí)二戰(zhàn)才成功，所以說不愿為難考生，只要背完了他書里的名解辨析能得到高分。現(xiàn)在的出題老師就不清楚了，有可能是憲法方向的，也有可能是行訴方向的老師。所以出題有時(shí)候不僅限于參考書，10年居然還涉及《行政復(fù)議法實(shí)施條例》！我的建議是，認(rèn)真的看參考書，重點(diǎn)比如基本原則、基礎(chǔ)理論、幾種具體行政行為、行政復(fù)議及其與行政訴訟的區(qū)別等等。

刑法綜合課的參考書是馬老主編的《刑法》一書，今年出了新版，由留日歸來的陳家林老師增加了修正案7的相關(guān)內(nèi)容。這本書基本上是以通說為主，所以幾乎沒有什么特殊的觀點(diǎn)。相比而言在綜合課中總論的考察密度要大于分論，分論中的很多很多罪名都可以忽略，記得當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)候和考刑法的同學(xué)一起篩選過，剩下50多個(gè)重點(diǎn)罪名而已。總論的重點(diǎn)集中在犯罪構(gòu)成、排除事由、犯罪形態(tài)、共同犯罪、刑罰體系種類、量刑情節(jié)等等。總之，刑法這門課并不可怕（當(dāng)然，除非遇到09年的不定項(xiàng)選擇那樣的變態(tài)出法），只要關(guān)注好參考書和重點(diǎn)章節(jié)就好。

國(guó)際法是涉及專業(yè)最少的綜合課。貌似只有刑法、憲法、行政法、法理專業(yè)的同學(xué)的綜合課才會(huì)有國(guó)際法，2011年的民商法綜合課由國(guó)際法調(diào)整成了民訴，2010年以前是有國(guó)際法的。國(guó)際法根據(jù)公告是有兩本參考書的，但是事實(shí)上只用看梁老主編的《國(guó)際法》就可以了，另一本《國(guó)際法問題專論》是研究生教材，考綜合課完全沒必要看的。國(guó)際法這本書是業(yè)內(nèi)的權(quán)威教材，內(nèi)容并不多，但足夠全面。從綜合課的考試密度看，總論的考試密度極高，分論的考點(diǎn)卻很散。總論應(yīng)該全面把握，分論則側(cè)重海洋法、空間法的空中劫持、國(guó)際組織法、國(guó)際爭(zhēng)端法（考點(diǎn)極其密集）等部分。類似于領(lǐng)土法、國(guó)際環(huán)境法、國(guó)際人權(quán)法、國(guó)際環(huán)境法和戰(zhàn)爭(zhēng)法等部分可以大膽忽略。應(yīng)當(dāng)注意的是，2011年的考研綜合課的國(guó)際法第一次出現(xiàn)了英文縮寫的名詞解釋（ICJ），應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注書上出現(xiàn)的帶英文的名詞解釋，當(dāng)然也是在重點(diǎn)章節(jié)中。

另外，我是考憲法專業(yè)的，也給考憲法綜合課的同學(xué)們提點(diǎn)建議吧。憲法綜合課共提供了兩本參考書，分別是周葉中老師和秦前紅老師主編的兩本書，這兩本書各自側(cè)重不同，周老師的書算是業(yè)內(nèi)的權(quán)威教材了，其特點(diǎn)在于正統(tǒng)性，周老師是憲法界紅色法學(xué)家的代表嘛，秦老師的書是由幾位博士生參與編寫的，內(nèi)容比較新穎一些，很多觀點(diǎn)較為犀利（當(dāng)然是和正統(tǒng)教材相比）。對(duì)于綜合課而言，我認(rèn)為只看秦前紅老師的那本《新憲法學(xué)》就夠了，這本書對(duì)于綜合課而言可謂詳略恰好得當(dāng)。但是應(yīng)該注意的是，這本書現(xiàn)在是第二版，在09年以前的考題中很多東西都在第二版找不到，因?yàn)檫@本書的第二章在修訂時(shí)換了作者，發(fā)生了整體性的改變。另外，新版的第二章“公民”部分，寫的確實(shí)比較亂，比較抽象吧，所以建議考憲法綜合課的同學(xué)們，如果看這部分有困難，可以參考《新憲法學(xué)》的第一版或者周葉中老師《憲法》中的相關(guān)內(nèi)容。

三、關(guān)于憲法專業(yè)和憲法專業(yè)課

武大的憲法和行政法專業(yè)在教育部2009年的學(xué)科排名中是排名第一的。目前憲法方向主要是周葉中老師，秦前紅老師和江國(guó)華老師三位博士生導(dǎo)師，其中周老師，秦老師都是出自當(dāng)年何華輝先生的門下，江老師則是師出周老師門下。武大資深教授的李龍老師也是參與憲法學(xué)的學(xué)科建設(shè)的。總之，武大的憲法專業(yè)在國(guó)內(nèi)的水平是比較高的。

憲法專業(yè)課，共150分，只考憲法這一門課，兩本參考書，就是上述的周老師秦老師的那兩本書。憲法專業(yè)這幾年應(yīng)該是江老師在負(fù)責(zé)出題，出題的范圍也不僅限于參考書了，每年總有一些題是靠自己發(fā)揮的，比如10年的論地方自治，11年的論憲法和行政法的關(guān)系，都是30分的論述題。

這兩本參考書的順序與綜合課相反，應(yīng)該以周老師的紅皮憲法為主，配合新憲法學(xué)里出現(xiàn)的一些新東西，比如社會(huì)公德，弱勢(shì)群體保護(hù)，市民社會(huì)組織等。因?yàn)榧t皮書在很多地方都講解的比較詳細(xì)，這恰恰是專業(yè)課所要求的細(xì)致。當(dāng)然了，如果兩本書都有的某個(gè)問題的答案有出入，那么答任意一個(gè)都是正確的（盡管這種情況很少出現(xiàn)）。憲法基礎(chǔ)理論部分，憲法的分類，基本原則、形式結(jié)構(gòu)、憲法作用、憲政是重點(diǎn)；基本制度方面，國(guó)家結(jié)構(gòu)形式部分、國(guó)家機(jī)構(gòu)部分是重難點(diǎn)；憲法實(shí)施部分，憲法解釋、修改和憲法監(jiān)督的體制是重點(diǎn)。細(xì)小的部分一定要認(rèn)真記住，必要的話可以結(jié)合相關(guān)法條，因?yàn)檫@會(huì)是判斷題的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

憲法專業(yè)課其實(shí)并不很難，而且根據(jù)出題趨勢(shì)，我們可以看出憲法專業(yè)課的出題會(huì)延續(xù)目前穩(wěn)定之中又有靈活多變性的特點(diǎn)，因此本專業(yè)不僅應(yīng)該專注課本，而且應(yīng)該稍加關(guān)注熱點(diǎn)問題（比如2011年的拆遷問題案例）和其他學(xué)科重點(diǎn)問題。

補(bǔ)充：大家應(yīng)適當(dāng)關(guān)注最近幾次年會(huì)的內(nèi)容，2010年那道論地方自治的論述題我尚未找到源頭，復(fù)習(xí)時(shí)專門去圖書館查閱了相關(guān)書目，發(fā)現(xiàn)只有張千帆教授主編，法律出版社出版的《憲法學(xué)導(dǎo)論》中有這個(gè)內(nèi)容，武大法學(xué)院讀本科的朋友也提示了我。

最后，提示一下諸位沖擊武大法學(xué)院的同學(xué)們，請(qǐng)充分重視英語(yǔ)。綜合課盡管會(huì)有卡人的機(jī)會(huì)，但這個(gè)幾率會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于英語(yǔ)卡人的幾率。要知道，2011年報(bào)考武大的研究生的考生數(shù)排名全國(guó)第一，法學(xué)院又是考生報(bào)考數(shù)量最多的五個(gè)學(xué)院之一，這應(yīng)該充分引起大家注意。不管你英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，請(qǐng)投入一半以上的時(shí)間給英語(yǔ)。

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剛剛走過09考研，拿到夢(mèng)寐以求的武大法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法專業(yè)錄取通知書。從一所普通二本高校考進(jìn)法學(xué)排名前五的武漢大學(xué)，又是進(jìn)了熱門專業(yè)，付出的艱辛和汗水已經(jīng)以成功作出回報(bào)。眼下雖忙于司考的緊張復(fù)習(xí)，但想起去年這時(shí)孤獨(dú)無助的我，反復(fù)產(chǎn)生想寫一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的帖子，給學(xué)弟學(xué)妹一些或許能用的上的建議。

一、關(guān)于初試

1．專業(yè)綜合課非常重要，拉開總分的關(guān)鍵就在此。尤其是民法和刑法以及行政法。《民法原論》這本書實(shí)在太厚，不可能為了30分通覽詳讀。通過研究歷年真題可知，民法基本只考總論。其中民事法律行為，物權(quán)中的總論和所有權(quán)部分以及債法總論是重點(diǎn)，幾乎所有考點(diǎn)在其中。刑法也是基本只考總論，分論中只是反復(fù)考查若干重要罪名。行政法題型以往只考辨析，但09年考了簡(jiǎn)答，以后的考查題型還不好說。行政法部分的行政法基本原則和具體行政行為是重點(diǎn)。

2．關(guān)于商法與經(jīng)濟(jì)法。漆多俊教授的《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論》已經(jīng)有最新版，是法律出版社出版的，這本書一定要細(xì)讀，認(rèn)真領(lǐng)悟該書的精神體系和核心觀點(diǎn)，大的論述題基本出自該書，并且若用此書的語(yǔ)言回答考題，一定會(huì)取得可喜分?jǐn)?shù)。武大出版社的《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》版次較陳舊，復(fù)習(xí)時(shí)一定要結(jié)合法條，最好配合高教版楊紫暄教授的最新統(tǒng)編教材復(fù)習(xí)，效果一定不俗。值得注意的是，武大經(jīng)濟(jì)法近年的考題非常關(guān)注現(xiàn)實(shí)和實(shí)務(wù)，09年就考了一道15分的案例題，是商法的綜合，與司考案例很相似；論述題考了兩道，印象中好像是三十分，一道是結(jié)合三鹿奶粉事件談產(chǎn)品質(zhì)量，另一道是結(jié)合金融危機(jī)談商業(yè)銀行監(jiān)管。由此可知，復(fù)習(xí)時(shí)多進(jìn)行思考，多結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，多著眼全局是多么的重要！

3．關(guān)于歷年真題。一定要想方設(shè)法找齊歷年真題，特別是近十年的。通過研究歷年真題能夠看出出題風(fēng)格，能夠發(fā)現(xiàn)考試的重點(diǎn)難點(diǎn)所在，還能夠進(jìn)行相應(yīng)的考題預(yù)測(cè)。其實(shí)考研的過程，一定是一個(gè)研究的過程，你用一年時(shí)間把考研研究透了，到了考場(chǎng)就會(huì)如魚得水，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想易如反掌。但是這里需要提醒的是：復(fù)習(xí)的過程壓力非常大，內(nèi)容非常多，時(shí)間非常緊迫。能夠保質(zhì)保量堅(jiān)持到底，結(jié)果一定會(huì)很好。復(fù)習(xí)本身和考試本身是不難的，難的就是堅(jiān)持，難的就是整個(gè)過程的一如既往，充滿自信！

4．關(guān)于英語(yǔ)政治。武大由于是自主劃線，外語(yǔ)線每年都比較高。因此外語(yǔ)的復(fù)習(xí)非常重要。本人4。6級(jí)考的都不錯(cuò)，基礎(chǔ)還可以，但今年外語(yǔ)僅考了55分，分?jǐn)?shù)剛下來時(shí)非常擔(dān)心，因?yàn)?8年外語(yǔ)線是57。現(xiàn)在想來外語(yǔ)的復(fù)習(xí)最大的失誤是對(duì)真題重視不夠。整個(gè)復(fù)習(xí)過程我只重視了詞匯和閱讀，詞匯用的是新東方的詞根聯(lián)想記憶版，這本書是非常不錯(cuò)的，但是缺點(diǎn)是詞匯不全，我就因此吃了大虧。閱讀用的是胡敏200篇，感覺前面的很爛，后面的太難，也是吃了不少虧。到12月分才發(fā)現(xiàn)原來真題才是得分的秘訣，在惡補(bǔ)真題的情況下，才得此55分，很是后怕！關(guān)于真題，推薦新航道陳彩霞的《10年真題點(diǎn)石成金》，真的很不錯(cuò)！總之，真題無論如何強(qiáng)調(diào)都不為過！關(guān)于政治，其實(shí)作為文科生，政治應(yīng)該是拿分大戶，我的政治得了71分，客觀題得了30分，主觀題得了41分。個(gè)人覺得可能是出題的原因，09年政治選擇題有點(diǎn)怪，50分得了30，很是不甘。其實(shí)我政治花的時(shí)間是最少的，看的書只有四本：任之一到任之四。關(guān)鍵是把書看透，重要知識(shí)點(diǎn)記牢。我的大題得分不錯(cuò)，個(gè)人認(rèn)為是對(duì)黨的理論路線方針政策嫻熟掌握幫了大忙。

5．關(guān)于輔導(dǎo)班。我沒有在輔導(dǎo)班上面花哪怕一分錢和一分鐘。個(gè)人覺得英語(yǔ)是可以報(bào)個(gè)強(qiáng)化班的，政治完全沒有必要報(bào)班。太浪費(fèi)時(shí)間，又打亂自己的計(jì)劃，不如省點(diǎn)錢多買些好吃的補(bǔ)補(bǔ)身體！呵呵！

6．關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我從始至終（2008年三月一日至考試，大概十個(gè)月），每天保持不少于12：00的絕對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間，最后一個(gè)月甚至每天學(xué)14：00，真的是拼上了。大概地學(xué)習(xí)分為三段：一，上午7：00——12：00，共5：00；二，下午2：00——6：00，共4：00；三，晚上7：00——11：00，共4：00。6：30早起，11：30晚休，中午還能上會(huì)網(wǎng)。值得提醒的是，一定要根據(jù)自身情況制定計(jì)劃，不要盲目模仿！另外，我有個(gè)習(xí)慣就是作學(xué)習(xí)計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃。我還摸索出周期復(fù)習(xí)法，效率非常高，在以后的帖子中我會(huì)詳細(xì)介紹。

7．特別提醒：整個(gè)復(fù)習(xí)過程一定要注意兩點(diǎn)，一是要注意身體，每天要抽哪怕一點(diǎn)時(shí)間鍛煉；二是要注意營(yíng)養(yǎng)，在吃飯方面無論花多少錢都是值得的！

二、關(guān)于復(fù)試

可以說，初試考過線只是成功的第一步，能否跨進(jìn)珞珈法學(xué)大門，復(fù)試對(duì)一些人來說可是一道鬼門關(guān)！復(fù)試是殘酷的，因?yàn)橛刑蕴衲晡浯蠼?jīng)濟(jì)法參加復(fù)試29人，最后淘汰了5個(gè)，剩余24個(gè)按照成績(jī)分為兩類，前14名是經(jīng)濟(jì)法碩士，后10名是全日制法律碩士，殘酷程度可想而知！

復(fù)試內(nèi)容主要有兩大部分，外語(yǔ)口語(yǔ)和專業(yè)綜合面試。個(gè)人認(rèn)為外語(yǔ)口語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是心態(tài)和膽量，還有就是做好準(zhǔn)備。外語(yǔ)復(fù)試流程大致為：進(jìn)門，用英語(yǔ)問好。今年復(fù)試?yán)蠋熡腥齻€(gè)，中間的是主考，負(fù)責(zé)打分；旁邊兩個(gè)中有一個(gè)負(fù)責(zé)提問，另一個(gè)補(bǔ)充提問。我抽到的題目是;請(qǐng)談?wù)劤鰢?guó)留學(xué)的利與弊。其他我所知道的題目還有：談?wù)勀銓?duì)越來越多的家庭汽車的看法；談?wù)勀銓?duì)未婚同居的看法；談?wù)勀愕拇髮W(xué)；等等。幾乎都是很常見的開放式話題。回答完畢有禮貌的提醒老師回答結(jié)束，老師示意出去才起身鞠躬，緩步退出考場(chǎng)。專業(yè)課復(fù)試比較有難度，面試?yán)蠋熡形迦耍∠笾薪衲旰孟裼旭T果老師，卞祥平老師，寧立志老師，喻術(shù)紅老師，孫晉老師。專業(yè)課面試給的有充足的準(zhǔn)備時(shí)間，關(guān)鍵是要打開思路，大膽回答，但是不可不懂裝懂。另外，對(duì)于專業(yè)課復(fù)試的準(zhǔn)備，我想強(qiáng)調(diào)的是，從初試結(jié)束就要開始。春節(jié)別想著出去瘋玩，不然到復(fù)試真要傻眼，因?yàn)閺?fù)試的范圍非常廣，比初試要廣的多。復(fù)試的復(fù)習(xí)可以說沒有什么具體書目可供參考，個(gè)人認(rèn)為在重讀初試指定書目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)要關(guān)注以下內(nèi)容：一，高教版漆多俊教授主編《經(jīng)濟(jì)法》；二，武漢大學(xué)出版社馮果教授著《公司法》；三,漆多俊教授主編經(jīng)濟(jì)法論叢；四，學(xué)科法條（尤其是最新法條）；五，民法基礎(chǔ)理論（非常重要）；六，學(xué)界最新關(guān)注熱點(diǎn)，以及最新國(guó)外相關(guān)制度介紹；七，武漢大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法網(wǎng)相關(guān)文章（尤其是導(dǎo)師所著，非常重要）。看看吧，光這些內(nèi)容能夠看差仔細(xì)，怎么著也得三四個(gè)月！，不到錄取通知書到手里，就別想著閑著！

羅羅嗦嗦這么多，比較雜亂，先寫到這里吧！希望對(duì)有志于考武大經(jīng)濟(jì)法的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助！

最后祝大家學(xué)習(xí)順利，心想事成！別忘了天天開心哦！*

第四篇：武大考研心得

我剛剛經(jīng)歷了08年的戰(zhàn)斗并且凱旋而歸。先說說我的成績(jī)吧，英語(yǔ)75、政治69、數(shù)學(xué)103、專業(yè)課138，總分385分，考取了武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院的電氣工程及自動(dòng)化系，獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。能夠取得這樣的成績(jī)，自己的努力當(dāng)然是第一位的，不過一個(gè)好的考研輔導(dǎo)班也是關(guān)鍵因素之一，了解了各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容所在，形成了有效的學(xué)習(xí)方法，最終取得了成功！我很渴望將我的成功經(jīng)驗(yàn)與后來者分享，幫助更多后來人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一個(gè)過來人談一下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，希望大家今天能夠有所收獲。下面我就詳細(xì)說一下我的心得體會(huì)吧。

英語(yǔ)是很多同學(xué)尤其是工科同學(xué)最頭疼的科目，每年的成績(jī)公布以后，我發(fā)現(xiàn)死在英語(yǔ)上的同學(xué)不在少數(shù)，其中不乏數(shù)學(xué)一百三四十的牛人，多可惜啊。其實(shí)英語(yǔ)并不難。考研英語(yǔ)要考好有兩大法寶——單詞和真題。這兩個(gè)法寶用好了，起碼小分過線不成問題。單詞是基礎(chǔ)，不背單詞別想學(xué)好英語(yǔ)，此處無捷徑。把握單詞的重點(diǎn)就在真題上，每年真題的單詞覆蓋率在百分之九十以上，而且每年出題的重復(fù)率也不低，可以說抓住真題就抓住了單詞的要領(lǐng)。閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識(shí)。要掌握好閱讀，平時(shí)擴(kuò)大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達(dá)到一定境界時(shí)是可以體會(huì)到老師的出題方式的。思維方式的問題是一個(gè)既容易又困難的問題。很多同學(xué)都能看懂文章卻選錯(cuò)答案，還有很多同學(xué)對(duì)完答案仍舊覺得自己的選擇是對(duì)的。考研文章是國(guó)外雜志上的文章，考研題目是中國(guó)出題人出的。因此，考研的玄機(jī)主要在題目和選項(xiàng)上，這才是出題人發(fā)揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無限接近出題人的方式。決不要堅(jiān)持自己的答案是對(duì)的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會(huì)越遠(yuǎn)離考研。

對(duì)于政治，華山一條路，只有將大綱中的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)記于心。我認(rèn)為政治由于它的學(xué)科特性，找一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班是十分必要的，一來自己很難抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其實(shí)考綱里的很多東西在考試中出現(xiàn)的幾率并不大，這就需要一位有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)我們其中的重點(diǎn)。二來參加輔導(dǎo)能很大的節(jié)省我們的復(fù)習(xí)時(shí)間，也有利于我們制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，給其他學(xué)科的復(fù)習(xí)留下足夠的時(shí)間。08考研，我的政治是在十一過后開始起步的，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)左右，先將內(nèi)容大概瀏覽一遍，在心里有個(gè)印象，到十一月初過了第一遍，心里就有了底，知道了大概的內(nèi)容，有利于剩下來兩個(gè)月時(shí)間的安排。其實(shí)政治除少數(shù)高分外，大家的分?jǐn)?shù)還是很集中的，都在65——75之間，差別不是很大，如果不是其他課程有必勝的信心，我認(rèn)為政治不必占用太多的復(fù)習(xí)時(shí)間，畢竟政治想要從平均分達(dá)到80+的高分所要付出的努力遠(yuǎn)在數(shù)學(xué)和專業(yè)課之上，而且畢竟政治只有一百分，相對(duì)于兩門150的課程，吸引力還是小了點(diǎn)。

數(shù)學(xué)則一定要花一番功夫。我是在暑假開始第一輪復(fù)習(xí)的，開始一定要從基礎(chǔ)抓起，選好復(fù)習(xí)資料，兩本左右足以，千萬(wàn)不要買很多的資料，要重點(diǎn)吃透一本，反復(fù)的看，當(dāng)時(shí)我就是因?yàn)閿?shù)學(xué)資料太多，沒有突出重點(diǎn)，雖然數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)時(shí)間最多的一門課，但是最后的成績(jī)最不理想。數(shù)學(xué)真題也是必須要反復(fù)做的，真題中出現(xiàn)的內(nèi)容無疑是重點(diǎn)，而且每隔幾年重復(fù)命題的情況也是經(jīng)常出現(xiàn)的。想要在考研中，數(shù)學(xué)的150分是十分重要的，尤其是對(duì)于工科的同學(xué)，高分?jǐn)?shù)學(xué)比比皆是，希望09考研的同學(xué)一定不要再數(shù)學(xué)上迷失方向。

專業(yè)課往往是研究生考試的分水嶺，由于專業(yè)課系數(shù)本校本學(xué)院命題，其中必然帶有地方保護(hù)主義的色彩，無論公平與否，這在考研界已經(jīng)是公開的秘密。本校的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段就一直接受老師的輔導(dǎo)，這些老師往往就是研究生考試的命題教師，所以本校學(xué)生在思維解答問題的方式方法，復(fù)習(xí)內(nèi)容的次重點(diǎn)上都有著先天的優(yōu)勢(shì)。下面我就來談?wù)勎覍I(yè)課復(fù)習(xí)的一點(diǎn)心得：

武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院專業(yè)課考試五個(gè)專業(yè)統(tǒng)一采用電路作為初試的科目，不難分析，考得就是基礎(chǔ)，這點(diǎn)必須把握。從考試的內(nèi)容來看，電路考試的題型單一，只有計(jì)算題，近年來由原來的十題縮減為八題，平均每題二十分左右，分值之大不容有失，最后二十幾分的差距往往就在一個(gè)題目的細(xì)節(jié)之上。由題型我們就可以抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，重要知識(shí)點(diǎn)每年必命題，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一題，二次要只是點(diǎn)隔年命題。由于電路屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，非跨專業(yè)考生都應(yīng)該知道這門課程自身的知識(shí)點(diǎn)比較容易歸納，一目了然，就是那么些東西，但是千萬(wàn)不要小視出題老師的智商，同樣的知識(shí)點(diǎn)換一種考法一樣讓你死，研究生考試與本科階段大有不同，解題的方法經(jīng)常是教材中根本沒有提及到的，這就需要你及時(shí)掌握大量的信息，包括歷年真題中出現(xiàn)過的新穎解題方法，以及出題教師的課件和相關(guān)論文著作等等。

針對(duì)上述出題結(jié)構(gòu)與特別，特提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法供您參考：

（１）及時(shí)總結(jié)。漫無邊際地做題，只會(huì)迷失于無邊的題海之中，浪費(fèi)時(shí)間，卻收效甚微。只有全面扎實(shí)地掌握基本理論知識(shí)，才是贏得基本分?jǐn)?shù)的必備條件，只有將看過的書、做過的題及時(shí)總結(jié)出來，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)才能在日后復(fù)習(xí)中繼續(xù)鞏固，反復(fù)強(qiáng)化。

（２）進(jìn)行專題整理。做專題整理是一種很有效的方法，尤其是對(duì)付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)并結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。每隔一段時(shí)間就拿出這些問題溫習(xí)一次，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。做專題整理，不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。

（３）分析歷屆試題。只有詳細(xì)分析歷屆試題之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，才能把握出題老師的思路，才可大致歸納一些經(jīng)常出現(xiàn)的重點(diǎn)章節(jié)，以便重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)試卷應(yīng)進(jìn)行三個(gè)方面的分析：

一、考過哪些內(nèi)容？

二、所考內(nèi)容與題型有何聯(lián)系？

三、近年來考題的變化趨勢(shì)。這種分析可能提示近年來專業(yè)課試題變化趨勢(shì)，以便對(duì)正式考試中試題可能性的變化有所準(zhǔn)備。比如你從歷年來的試題比重分析，得出某方面的試題比重逐年增加的結(jié)論，并預(yù)測(cè)在以后的考試中，這方面的試題不會(huì)減少，有可能還會(huì)增加。因此，你應(yīng)該加強(qiáng)這方面知識(shí)的復(fù)習(xí)。

另外，每個(gè)學(xué)校（針對(duì)文科而言）一般都采用不同教材，采納不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。因此在復(fù)習(xí)中，要對(duì)該校所持的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)盡可能了解得深一些，多一些。在考試答題中，一定要注意到自己答題的傾向性，否則就有可能吃虧。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，可能不太公平，但也無可奈何。因此在考前要注意搜集一些報(bào)考學(xué)校的教材、著述、文章等，這也對(duì)取得考試的好成績(jī)十分重要。

--本文轉(zhuǎn)自北京大學(xué)考研論壇，更多內(nèi)容參看:http://

第五篇：武大藥學(xué)院考研

652 藥物化學(xué)：

《藥物化學(xué)》（第五版）鄭虎主編、人民衛(wèi)生出版社

653 生物化學(xué)：

《生物化學(xué)》（第二版）沈同等、高教出版社

654天然藥化與生藥學(xué)：

天然藥物化學(xué)：《天然藥物化學(xué)》（第四版）吳立軍主編、人民衛(wèi)生出版社生藥學(xué)：《生藥學(xué)與藥用植物學(xué)》（第四版）鄭漢臣、蔡少青、人民衛(wèi)生出版社857 有機(jī)化學(xué)：

《有機(jī)化學(xué)》（第五版）倪佩洲主編、人民衛(wèi)生出版社

858 分子生物學(xué)：

《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》查錫良、人民衛(wèi)生出版社（05）859 細(xì)胞生物學(xué)：

《細(xì)胞生物學(xué)》翟中和、丁明孝主編、高教出版社，2000

復(fù)試科目參考書：

藥物合成反應(yīng)：《藥物合成反應(yīng)》（第二版）聞韌、化學(xué)工業(yè)出版社

藥劑學(xué)：《藥劑學(xué)》（第五版）崔福德主編、人民衛(wèi)生出版社

分析化學(xué)：《分析化學(xué)》（儀器分析部分，不包括四大光譜）、《藥物分析》人民衛(wèi)生出版社（第五版）

中藥藥劑學(xué)：《中藥藥劑學(xué)》（第五版）范碧亭、上海科學(xué)技術(shù)出版社生物技術(shù)：《現(xiàn)代生物技術(shù)概論》何忠效等，北京師范大學(xué)出版社1999

加試科目參考書：藥物分析：《藥物分析》（第五版）劉文英、人民衛(wèi)生出版社藥理學(xué)：《藥理學(xué)》（第四版）李端等、人衛(wèi)2000有機(jī)化學(xué)：《有機(jī)化學(xué)》（第五版）倪佩洲主編、人民衛(wèi)生出版社

藥用植物學(xué)：《生藥學(xué)與藥用植物學(xué)》（第四版）鄭漢臣、蔡少青、人民衛(wèi)生出版社 書目, 碩士生, 武漢大學(xué), 藥學(xué)院, 專業(yè)目錄