第一篇：城管是基于我國的特殊行政機(jī)構(gòu)設(shè)置而產(chǎn)生的[定稿]

城管是基于我國的特殊行政機(jī)構(gòu)設(shè)置而產(chǎn)生的，城市綜合管理執(zhí)法就是讓許多行政機(jī)關(guān)的工作由其負(fù)責(zé)，如衛(wèi)生、工商、公安、文化等部門的一些行政處罰工作，由城管來具體負(fù)責(zé)行政執(zhí)法工作，因此就產(chǎn)生了這樣的一個(gè)特殊的、復(fù)雜的群體。其工作是城市綜合管理工作，重點(diǎn)是市容市貌、違章建筑等方面的行政執(zhí)法工作。

當(dāng)前社會(huì)的普通人意識(shí)中，對(duì)城管的認(rèn)識(shí)大多是負(fù)面的，形象是惡劣的。原因在于：

（1）關(guān)于城管行政執(zhí)法的法律法規(guī)不完善，對(duì)其工作任務(wù)、過程、方式、責(zé)任承擔(dān)等沒有依法統(tǒng)一或者合情合理的規(guī)定，大多是自我執(zhí)法、自我定規(guī)則，而這些自己定的規(guī)則往往是野蠻的、粗暴的、不講法律程序的。（2）城管隊(duì)伍的整體素質(zhì)、執(zhí)法水平較低，更多的城管是類似“土匪”、“流氓”性質(zhì)的“街頭混混”，而不是行政執(zhí)法人員；城管素質(zhì)的缺失以及執(zhí)法水平的不高讓其在執(zhí)法中的行為失去了合法、合情、合理，最終歸于暴力、野蠻。

（3）城管行政執(zhí)法過程中并沒有依照法律規(guī)定進(jìn)行，而是傾向于恣意妄為；他們并沒有真正依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行，而是為了達(dá)到行政執(zhí)法的目的用了各種各樣的手段，這些手段是暴力、粗野、不講法、不講理的，引起了城管與居民的沖突。

在具體政策的執(zhí)行當(dāng)中，應(yīng)該注意：（1）依照法律規(guī)定進(jìn)行行政執(zhí)法工作。（2）行政執(zhí)法工作要合法、合情、合理。（3）認(rèn)真執(zhí)行、正確執(zhí)行、科學(xué)執(zhí)行具體的政策。（4）執(zhí)法方式要文明、合法、合理，應(yīng)該采用居民可以接受的方式而不是粗暴的方式。（5）多以宣傳、勸導(dǎo)、幫助的形式而不是一味的暴力驅(qū)趕、訓(xùn)斥。

對(duì)于當(dāng)前城管與居民的矛盾，緩解的途徑有：

一、要不斷強(qiáng)化城管隊(duì)伍建設(shè)。

（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度，提高城管執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（二）建立完善監(jiān)管制度，強(qiáng)化城管執(zhí)法隊(duì)伍約束機(jī)制。

（三）堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，提高城管執(zhí)法隊(duì)伍生機(jī)活力。

二、要不斷強(qiáng)化良好的服務(wù)意識(shí)。

提高城管形象，必須強(qiáng)化良好的服務(wù)意識(shí)，要始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，在執(zhí)法工作中要本著為民著想、為民除憂的執(zhí)法理念，把群眾的利益放在首位，以真誠的微笑面對(duì)當(dāng)事人，以沉著冷靜的態(tài)度解決問題，變執(zhí)法管理為執(zhí)法服務(wù)。

（一）首先要語言文明。每位執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中要努力做到態(tài)度溫和、熱情真誠，給顧客和服務(wù)對(duì)象良好感覺、溫馨心情。

（二）其次要服務(wù)態(tài)度端正。每位執(zhí)法人員要把服務(wù)理念貫穿于城管執(zhí)法工作始終，杜絕“門難進(jìn)、話難聽、臉難看，事難辦”和看人辦事、看利辦事的現(xiàn)象。

（三）第三要嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)。每位執(zhí)法人員為顧客和服務(wù)對(duì)象辦事時(shí)，在尊重事實(shí)、按程序規(guī)范執(zhí)法同時(shí)，嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)，不得拖延塞責(zé)、延誤時(shí)間。

第二篇：改革是由問題倒逼而產(chǎn)生的

尊敬的黨組織：

凡一國、一民族之改革，乃大勢(shì)要改，人心思改，不能不改，是“置之死地而后生”逼出來的。

今天，我國經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，綜合國力快速增長(zhǎng)，世界刮目相看。我們的日子也好過多了，并無“置之死地”之險(xiǎn)境。

那么，當(dāng)代中國面臨什么問題?或者說，是什么問題在倒逼我們改革?

我們必須清醒地看到，在創(chuàng)造35年連續(xù)增長(zhǎng)奇跡的同時(shí)，進(jìn)一步保持可持續(xù)發(fā)展的難度加大了。世界上許多經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展在連續(xù)增長(zhǎng)后，往往出現(xiàn)拐點(diǎn)，由盛而衰。連續(xù)保持十年、二十年增長(zhǎng)的國家有若干，但“三十而立”者寥寥，“四十而惑者”多多，能連續(xù)走好“第四個(gè)十年”的經(jīng)濟(jì)體，當(dāng)代幾乎沒有。一些發(fā)展中國家更是相繼落入“中等收入陷阱”。中國經(jīng)濟(jì)能否邁過這個(gè)坎?警鐘已響起，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已處于增長(zhǎng)速度換擋期和結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，經(jīng)濟(jì)下行的壓力在增大。

我們必須清醒地看到，近代大國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都是以工業(yè)化和城市化為基本模式，必然涉及對(duì)煤、石油和天然氣等不可再生資源的大量需求，以及對(duì)市場(chǎng)、對(duì)資源不斷擴(kuò)張的需求。近代西方世界在崛起的過程中為滿足這種需求，以堅(jiān)船利炮、圈占土地和奴役他人來掠奪資源。這雖造就了西方世界近代以來的繁榮，也衍生出與世界其他地區(qū)的仇視。搞“國強(qiáng)必霸”，則“霸極必衰”。歷史規(guī)律無情，衰敗端倪已現(xiàn)。中國當(dāng)然不會(huì)、也不可能再走這種大國崛起之路，必須堅(jiān)持和平發(fā)展。但和平發(fā)展也有激烈競(jìng)爭(zhēng)。逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)前國際局勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻復(fù)雜變化，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度調(diào)整期，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。各國都在加快推進(jìn)變革，特別是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，中國不迎頭趕上去，就會(huì)再次錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。

我們常說，要聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。但外部環(huán)境中影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素增多。我們?nèi)詫㈤L(zhǎng)期面對(duì)西方發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)和科技方面占優(yōu)的壓力;仍將長(zhǎng)期面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)施“西化”、“分化”戰(zhàn)略的沖擊。有人希望我們回到封閉僵化的老路，有人則鼓動(dòng)我們走改旗易幟的邪路。而我們這樣一個(gè)大國，改革必須有方向、有原則，有定力。不能改的，怎么說也不改。一旦在根本問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤，就無法挽回，無法彌補(bǔ)。

我們必須清醒地看到，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)展方式依然粗放，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，社會(huì)矛盾明顯增多，教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境等關(guān)系群眾切身利益的問題較多，部分群眾生活困難，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題突出，一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

總之，當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)境都在發(fā)生極為廣泛而深刻的變化，我國發(fā)展已經(jīng)走到關(guān)鍵路口，面臨難得的機(jī)遇，也面臨一堆突出的矛盾、問題和挑戰(zhàn)。

中國要攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，化解矛盾之法、解決問題之策、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)之方，惟有改革，別無他途!

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：兩個(gè)以上電臺(tái)使用同一頻率而產(chǎn)生的干擾是

161、兩個(gè)以上電臺(tái)使用同一頻率而產(chǎn)生的干擾是（）。A、鄰道干擾

B、同頻干擾

C、阻塞干擾

D、雜散干擾 162、19世紀(jì)60年代，英國物理學(xué)家（）在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象成果的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁場(chǎng)理論。

A、愛因斯坦

B、赫茲

C.、牛頓

D、麥克斯韋 163、《中華人民共和國無線電管理?xiàng)l例》是（）。

A、國家法律

B、國家的行政法規(guī)

C、政府規(guī)章

D、規(guī)范性文件 164、在國際無線電頻率區(qū)域劃分中，中國屬于（）區(qū)。A、第一

B、第二

C、第三

D、第四 165、1895年俄國人亞歷山大?斯捷潘諾維奇展示了第一部無線電接收機(jī)，并于（）年成功地進(jìn)行了莫爾斯電碼的發(fā)送與接收。

A、1895 B、1896 C、1897 D、1897 166、無線電頻率劃分、分配、協(xié)調(diào)的涉外事宜，以及我國電臺(tái)和境外電臺(tái)的相互有害干擾，由（）統(tǒng)一與有關(guān)的國際組織或者國家、地區(qū)交涉。

A、國家無線電管理機(jī)構(gòu)

B、國務(wù)院

C、外交部

D、各級(jí)政府 167、頻譜監(jiān)測(cè)的目的是為（）提供技術(shù)支持

A、頻譜管理

B、頻率指配

C、頻率規(guī)劃

D、以上三條均是 168、頻譜的三維特性不包括（）A、時(shí)間

B、空間

C、頻率

D、電波

169、下列哪些方法可以防止和消除無線電干擾（）

A、降低天線高度

B、減小發(fā)射功率

C、改頻

D、以上都是 170、1895年，俄國人波波夫用一部極簡(jiǎn)單的接收機(jī)接收了雷電信號(hào)，次

年進(jìn)行了通信表演，用無線電報(bào)在250米的距離上傳送了“海因里?！ぃǎ睅讉€(gè)字。

A、赫茲

B、波波夫

C、馬可尼

D、愛因斯坦

171、在年12月12日，馬可尼進(jìn)行無線電波橫越大西洋的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的成功，標(biāo)志著無線電波進(jìn)入了實(shí)用階段，從而出現(xiàn)了短波傳播的全盛時(shí)期。

A、1901 B、1910 C、1911 D、1921 172、（）采用先進(jìn)的技術(shù)手段和一定的設(shè)備對(duì)無線電發(fā)射頻率、頻率誤差、發(fā)射帶寬等進(jìn)行測(cè)量，對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行監(jiān)聽，對(duì)非法電臺(tái)和干擾源測(cè)向定位進(jìn)行查處等。

A、無線電管理

B、無線電檢測(cè)

C、無線電監(jiān)測(cè)

D、頻率管理 173、無線電發(fā)射機(jī)通過天線能有效地發(fā)射至空間的電磁波的頻率，統(tǒng)稱為射頻。若頻率太低，發(fā)射的有效性很低，故習(xí)慣上所稱的射頻系指（）千赫（KHz）以上的頻率。

A、0.1 B、1 C、10 D、100 174、通信設(shè)備工作時(shí)所占用的通頻帶叫（）。通常一個(gè)通信設(shè)備在它所具有的頻率范圍內(nèi)有許多個(gè)波道。

A、波道

B、頻段

C、波帶

D、頻道

175、無線電干擾源是指在無線電通信系統(tǒng)中，被確定是產(chǎn)生干擾的發(fā)射、輻射或感應(yīng)。也就是產(chǎn)生妨礙無線電接收信號(hào)的那些雜亂的（）。

A、電流

B、信號(hào)

C、信息

D、電波

176、莫爾斯電報(bào)是由點(diǎn)、劃兩種符號(hào)組成的，點(diǎn)、劃所占的時(shí)間長(zhǎng)度有一定的標(biāo)準(zhǔn)，即是： 一點(diǎn)為一個(gè)基本信號(hào)單位，一劃的長(zhǎng)度相當(dāng)于（）基本信

號(hào)單位。

A、二個(gè)

B、三個(gè)

C、四個(gè)

D、五個(gè)

177、微波是常指頻率在1000兆赫（MHz）以上，波長(zhǎng)在（30厘米）以下的電磁波，利用微波傳播進(jìn)行的通信稱為微波通信。

A、10毫米

B、10厘米

C、30毫米

D、30厘米

178、衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)或反射無線電信號(hào)，在（兩個(gè)或多個(gè)）地面站之間進(jìn)行的通信。

A、一個(gè)

B、兩個(gè)

C、多個(gè)

D、兩個(gè)或多個(gè)

179、GSM系統(tǒng)是第二代蜂窩網(wǎng)系統(tǒng)，它在900MHz頻段，采用時(shí)分多址方式工作。GSM的通信協(xié)議一般說來分為（）層。

A、二

B、三

C、四

D、五

180、無線電通信是利用（）在空間傳播來傳遞信息的，它是現(xiàn)代通信的主要手段，對(duì)海上艦船來說，有時(shí)甚至是唯一的通信手段。

A、電磁波

B、電流

C、頻率

D、電波

181、頻譜是一種有限資源，為了容納更多的通話，需要采用一定的利用技術(shù)。目前常用的復(fù)用技術(shù)有頻分多址、時(shí)分多址、碼分多址等幾種，下面哪一個(gè)是時(shí)分多址。

A、FDMA B、CDMA C、TFSK D、TDMA 182、在無線電臺(tái)的基本技術(shù)參數(shù)中，無線電接收機(jī)對(duì)微弱信號(hào)的接收能力被收做接收機(jī)的（）。

A、靈敏度

B、保真度

C、穩(wěn)定度

D、準(zhǔn)確度

183、一個(gè)復(fù)雜的信號(hào)可以分解為若干個(gè)不同的頻率的正弦波之和或積分，所謂信號(hào)的頻譜，就是指組成信號(hào)的各正弦信號(hào)按（）分布情況。

A、時(shí)間

B、振幅

C、頻率

D、相位

184、電波在大氣中傳播時(shí)，大體上可分為天波、表面波、空間波和散射波等四種傳播方式。靠電離層反射而傳播的電波叫做天波，（）主要利用天波傳播。

A、超短波

B、短波

C、中波

D、長(zhǎng)波

185、無線電波的波長(zhǎng)不同，傳播的特性也不完全相同，根據(jù)傳播特性和習(xí)慣劃法，我們將電波分為超短波、短波、中波等，其中中波的波長(zhǎng)是（）。

A、1～10米

B、10～50米

C、50～200米

D、200～1000米 186、1864年，由著名的物理學(xué)家麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在，后來（）又通過一系列的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一理論的正確性，并進(jìn)一步完善了這一理論

A、赫茲

B、麥克斯韋

C、馬可尼

D、牛頓 187、1999年底我國提出的（）方案，被ITU-R定為3G的制式之一，這是我國首次提出完整的標(biāo)準(zhǔn)建議。

A、CDMA B、GPRS C、WCDMA D、TD-SCDMA 188、（）傳播距離雖然較近，但是它的波段范圍很寬，可以容納大量的電臺(tái)；同時(shí)天電干擾對(duì)其的影響也很小，因此被廣泛地用在雷達(dá)、通信、電視、導(dǎo)航、氣象等方面。

A、超短波

B、短波

C、中波

D、超長(zhǎng)波 189、2002年1月8日，中國聯(lián)通CDMA風(fēng)開通儀式在（）舉行，一期工程容量為155萬戶，覆蓋31個(gè)省區(qū)300個(gè)城市。

A、北京

B、上海

C、天津

D、廣州

190、根據(jù)《中華人民共和國無線電管理?xiàng)l例》規(guī)定，（）必須在“因國家安全和重大任務(wù)需要”時(shí)，如因戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)備、搶險(xiǎn)救災(zāi)、衛(wèi)星發(fā)射、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、國務(wù)要事、重大慶典或其它重要活動(dòng)，確實(shí)需要時(shí)才能實(shí)行，其目的是從無線電通信方面保證上述活動(dòng)的順利進(jìn)行。

A、無線電管理

B、無線電管制

C、無線電檢查

D、無線電頻率指配 191、國家對(duì)無線電頻譜實(shí)行，其目的是為了更加充分、合理的利用有限的頻譜資源，提高頻譜利用率，加強(qiáng)對(duì)無線電頻率的管理，進(jìn)一步促進(jìn)無線電事業(yè)的發(fā)展，更好地為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

A、無償使用

B、有償使用

C、行政審批

D、科學(xué)指配 192、中國（）加入國際無線電報(bào)聯(lián)盟 A、1920年9月1日

B、1972年5月29日 C、1987年1月1日

D、1993年9月11日 193、1993年（），《中華人民共和國無線電管理?xiàng)l例》正式發(fā)布實(shí)施。A、5月17日

B、9月1日

C、9月11日

D、12月12日

194、因?yàn)闊o線電頻率是一種供人們?cè)谏a(chǎn)和生活中利用，并作為所有權(quán)、使用權(quán)客體的自然物質(zhì)，通過它為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，是資財(cái)?shù)闹匾獊碓?。所以說無線電頻率是一種。

A、物質(zhì)

B、資源

C、技術(shù)

D、物品

195、根據(jù)對(duì)干擾處理事例的調(diào)查，由于無線電

問題，造成的干擾占有一定的比重，進(jìn)行無線電設(shè)備檢測(cè)，限制不合格設(shè)備的使用，可以減少干擾產(chǎn)生的機(jī)率。在無線電干擾的處理和排除中，也離不開無線電設(shè)備檢測(cè)工作。

A、發(fā)射質(zhì)量

B、發(fā)射功率

C、設(shè)備質(zhì)量

D、發(fā)射頻率

196、個(gè)人業(yè)余電臺(tái)受各級(jí)無線電管理機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)和無線電運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)組成的糾察、監(jiān)聽機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和檢查，凡有違反規(guī)定者，將視其情節(jié)輕重，給予處罰。觸犯刑律者依法處理。以下哪種處罰不屬于這條規(guī)定。

A、警告

B、沒收非法所得

C、吊銷《操作證書》

D、停止操作 197、為了使中國產(chǎn)業(yè)界開發(fā)藍(lán)牙技術(shù)和產(chǎn)品形成合力，（）5月18日，中國信息產(chǎn)業(yè)商會(huì)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟在北京召開了會(huì)議，制定了有關(guān)藍(lán)牙的工作計(jì)劃。

A、2000年

B、2001年

C、2002年

D、2003年

198、無線局域網(wǎng)（WLAN）是（）與無線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它不受束縛、可移動(dòng)、能解決布線困難、電纜接插件松動(dòng)等帶來的問題。

A、基站

B、因特網(wǎng)

C、計(jì)算機(jī)

D、網(wǎng)絡(luò)

199、第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)的重要特點(diǎn)及目標(biāo)是全球化、綜合化、個(gè)人化。2000年國際電信聯(lián)盟批準(zhǔn)了三種主流標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)格，（）系統(tǒng)采用的是TDD方式。

A、MC-CDMA B、WCDMA C、TD-SCDMA D、三種

200、第五十條明確規(guī)定：“無線電頻譜資源屬于國家所有”。首次在國家基本法律中明確了無線電頻譜的資源定義和法律權(quán)屬。

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國物權(quán)法》 C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國民法》

綜合類

201、大連地處歐亞大陸東岸，中國東北遼東半島最南端（）南與山東半島隔海相望。

A東瀕渤海，西臨黃海

B南瀕黃海，東臨渤海 C東瀕黃海，西臨渤海

D東臨渤海，南瀕黃海 202、大連位于（）

A東經(jīng)120度58分至123度

31、北緯38度43分至40度10分之間 B東經(jīng)140度48分至143度

28、北緯36度40分至38度10分之間 C東經(jīng)121度44分至121度

49、北緯39度01分至39度04分之間 D東經(jīng)130度42分至132度

36、北緯38度43分至40度10分之間 203、大連市全市總面積（）

A12574平方公里 B1100平方公里 C2415平方公里 D14360平方公里 204、大連市區(qū)07年常住人口總數(shù)（）A580萬

B600萬

C602萬

D608萬 205、大連建市于（）

A1945年

B1984年 C1999年

D1899年

206、大連市由旅大市改稱為大連市的具體時(shí)間是（）

A1967年2月9日

B1968年2月9日

C1980年2月9日

D1981年2月9 207、大連的市樹及市花是什么？（）

A松樹，百合B槐樹，月季

C梧桐，玫瑰

D柳樹，菊花

208、大連人民廣場(chǎng)（）前被稱為斯大林廣場(chǎng)？ A1990年

B1991年

C1992年

D1993年 209、大連共有大大小小廣場(chǎng)多少個(gè)（）A80個(gè)

B70個(gè)

C60個(gè)

D58個(gè)

210、大連中山廣場(chǎng)成圓形，向四面八方輻射出道路共幾條（）A10條

B8條

C12條

D14條

211、中山廣場(chǎng)原名為達(dá)里尼，于（）正式命名為中山廣場(chǎng)又稱（中山音樂廣場(chǎng)）

A1940年

B1945年

C1955年

D1960年

212、友好廣場(chǎng)建于50年代，是為紀(jì)念（）而建 A中美友好

B中日友好

C中蘇友好

D中韓友好

213、友好廣場(chǎng)內(nèi)巨大水晶球建于（）A1995年B1996年 C1997年D1998年

214、星海廣場(chǎng)建于哪一年（）

A1996年6月30日

B1997年6月30日

C1998年6月30日

D1999年6月30日

215、星海廣場(chǎng)足跡浮雕上共多少雙腳印（）A500雙

B600雙

C800雙

D1000雙

216、星海廣場(chǎng)是目前（）最大的廣場(chǎng)？ A亞洲

B世界

C中國

D大連

217、濱海路全長(zhǎng)（）公里，貫穿12個(gè)主要景點(diǎn)

A24公里

B30.9公里

C36公里

D38.9公里

218、濱海路東起海之韻廣場(chǎng)，西至（）A老虎灘

B付家莊

C星海廣場(chǎng)

D星海公園

219、著名的棒棰島賓館坐落于濱海路（）的棒棰島風(fēng)景區(qū) A南端

B北端

C東端

D西端

220、北大橋是一座為紀(jì)念大連市與日本北九州市結(jié)為友好城市而建的近海臨山橫跨山谷的旱橋。（）

A1984年5月1日動(dòng)工，1987年5月1日竣工 B1985年5月1日動(dòng)工，1988年5月1日竣工 C1986年5月1日動(dòng)工，1989年5月1日竣工 D1987年5月1日動(dòng)工，1990年5月1日竣工 221、1988年8月,國務(wù)院把濱海路風(fēng)景區(qū)與（）一并劃為國家重點(diǎn)名勝區(qū)

A金石灘風(fēng)景區(qū)

B旅順口風(fēng)景區(qū)

C老虎灘

D星海灣

222、（）聯(lián)合國授予大連為中國唯

一、亞洲第二個(gè)＂世界環(huán)境500佳＂城市

A2000年6月5日

B2001年6月5日

C2002年6月5日

D2003年6月5日 223、1999年在大連建市百年之際，江澤民同志為大連題詞：（）A“浪漫之都” B“戀愛之都” C“百年風(fēng)雨洗禮，北方明珠生輝” D“北方明珠” 224、國家旅游局局長(zhǎng)何光暐為大連旅游題詞（）。

A“浪漫之都” B“戀愛之都” C“百年風(fēng)雨洗禮，北方明珠生輝” D“北方明珠” 225、（）大連市被評(píng)為首批“中國最佳旅游城市”。A2004 B2005 C2006 D2007 226、大連國際馬拉松比賽于每年幾月份舉行（）

A9月的第一個(gè)星期日

B9月的最后一個(gè)星期日 C10月的第一個(gè)星期日 D10月的最后一個(gè)星期日

227、大連國際馬拉松（）被正式認(rèn)可成為國際賽會(huì)？ A1996年

B1997年

C1998年

D1999年 228、大連國際服務(wù)節(jié)始創(chuàng)于哪一年（）A1988年

B1990年

C1992年

D1996年 229、大連國際服裝節(jié)每年（）舉行？ A7月份

B8月份

C9月份

D10月份

230、大連除國際馬拉松比賽和國際服務(wù)節(jié)，大連還有個(gè)比較著名的節(jié)日（）A啤酒節(jié)

B煙花爆燭節(jié)

C賞槐節(jié)

D櫻花節(jié)

231、大連素有“東方槐城”之美譽(yù)，每年（）舉行大連賞槐會(huì) A4月份

B5月份

C6月份

D7月份 232、大連國際啤酒節(jié)于哪一年始辦于大連？（）A2001年

B2002年

C2003年

D2004年

233、大連森林動(dòng)物園野生放養(yǎng)區(qū)為（）A 一期

B二期

C三期

D四期

234、大連于（）被命名為2006中國最佳旅游城市

A2007年2月

B2007年3月

C2007年4月

D2007年5月 235、大連八景：綠山攬勝 海韻觀日 城雕賞月 星海聽濤 金石天工 塔觀雙海 黑山夕照 冰峪丹楓。與大連八景相對(duì)應(yīng)的是（）

A勞動(dòng)公園 星海廣場(chǎng) 金石灘東部景區(qū) 金石灘東部景區(qū) 金州大黑山 旅順口老鐵山燈塔 莊河冰峪溝 星海公園東山岬角

B 金石灘東部景區(qū) 勞動(dòng)公園 星海廣場(chǎng)

金石灘東部景區(qū) 旅順口老鐵山燈塔 金州大黑山

星海公園東山岬角 莊河冰峪溝

C勞動(dòng)公園 公園東山岬角 星海廣場(chǎng) 旅順口老鐵山燈塔 金石灘東部景區(qū) 金州大黑山莊河冰峪溝 星海 金石灘東部景區(qū)

D勞動(dòng)公園 海之韻廣場(chǎng) 星海廣場(chǎng) 星海公園東山岬角 金石灘東部景區(qū) 旅順口老鐵山燈塔 金州大黑山 莊河冰峪溝

236、金石灘旅游度假區(qū)位于大連市區(qū)東郊，距市區(qū)50公里，（）年建區(qū)，為國務(wù)院第一個(gè)批準(zhǔn)成立的國家級(jí)旅游度假區(qū)

A1990年

B1991年

C1992年

D 1993年 237、2001年金石灘旅游度假區(qū)一舉通過國家旅游局中國風(fēng)景區(qū)（點(diǎn)）4A評(píng)定，成為全國（）國家級(jí)旅游度假區(qū)中第一個(gè)獲此殊榮的度假區(qū)

A10個(gè)

B11個(gè)

C12個(gè)

D13個(gè) 238、大連旅游熱線電話（）

A96181

B96191 C96118

D96119 239、大連足球隊(duì)成立于1983年11月，中國足球職業(yè)化后曾經(jīng)（）奪得頂級(jí)聯(lián)賽冠軍。

A8次

B10次

C12次

D14次

240、（）大連實(shí)德隊(duì)正式更名為大連海昌國際隊(duì)

A2008年2月23日

B2008年3月23日

C2008年4月23日

D2008年5月23日 241、9月份在大連舉辦了（）金雞百花獎(jiǎng)？

A 第十五屆

B第十六屆

C第十七屆

D第十八屆

242、下面哪部電視劇是在大連拍攝的（）

A都是天使惹得禍

B紅蘋果樂園

C夏日里的春天

D牽?；ㄩ_的日子

243、下面不是大連籍演員的是（）A王心剛

B董潔

C余男

D徐靜蕾 244、大連地區(qū)區(qū)號(hào)？（）A024

B021

C022

D0411 245、第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f于（）來到濱城大連？ A7月19日

B7月21日

C7月22日

D7月23日 246、第二十九屆北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f大連站起點(diǎn)在（）A黃金海岸

B蠟像館

C發(fā)現(xiàn)王國主題公園

D中華武館 247、共多少名火炬手參加了大連站火炬?zhèn)鬟f？（）A200名

B206名

C208名

C210名

248、“東方神鹿”王軍霞成為大連站的（）火炬手？ A 第一名

B 第二名

C 第八名

D 最后一名

249、中國選手王軍霞在第（）奧運(yùn)會(huì)女子5000米比賽中，獲得金牌。A 24屆

B25屆

C26屆

D27屆

250、中國夏季達(dá)沃斯論壇于（）在大連舉行

A 9月4日-6日

B 9月6日-8日

C 9月8日-10日

D 9月10日-12 251、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于（）年。A、1940

B、1942 C、1946

D、1947 252、計(jì)算機(jī)采用（A）進(jìn)行計(jì)算。

A、二進(jìn)制

B、六進(jìn)制

C、十進(jìn)制

D、十二進(jìn)制 253、有限責(zé)任公司的股東最多可有多少人?()A、30

B、40

C、50

D、60 254、為發(fā)展軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，大連市在2007年提出了（）的發(fā)展戰(zhàn)略。

A、建設(shè)東北亞國際航運(yùn)中心

B、建設(shè)國際軟件名城

C、“一個(gè)中心，四個(gè)基地”

D、建設(shè)全球軟件和服務(wù)外包新領(lǐng)軍城市 255、中國國際軟件和信息服務(wù)交易會(huì)每年在（）召開。A、北京

B、上海

C、大連

D、西安

256、溫家寶總理2007r年在大連視察時(shí)，對(duì)大連軟件和信息服務(wù)業(yè)提出殷切希望，大連軟件和信息服務(wù)業(yè)要做（）。

A、中國的“硅谷”

B、中國的“班加羅爾” C、“中國第一、世界第一”

D、中國軟件的領(lǐng)軍城市 257、BPO是（）英文簡(jiǎn)稱。

A、業(yè)務(wù)流程外包

B、信息技術(shù)外包

C、知識(shí)流程外包

D、金融外包

258、ITO是（）的英文簡(jiǎn)稱。

A、業(yè)務(wù)流程外包

B、信息技術(shù)外包

C、知識(shí)流程外包

D、金融外包

259、KPO是（）的英文簡(jiǎn)稱。

A、業(yè)務(wù)流程外包

B、信息技術(shù)外包

C、知識(shí)流程外包

D、金融外包

260、大連市未來五年的工作重點(diǎn)可以用“一、二、三、四、五”來概括，其中制定一個(gè)目標(biāo)是（）

A、要把大連信息產(chǎn)業(yè)作為大連的支柱產(chǎn)業(yè)之一。B、把軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為大連的重要支柱產(chǎn)業(yè)。C、把大連信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為大連的支持產(chǎn)業(yè)。D、把電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為大連的重要支柱產(chǎn)業(yè)。

261、工業(yè)和信息化部開展的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成級(jí)別有（）A、一、二、三、四 B、一、二 C、一、二、三 D、三、四 262、大連市信息產(chǎn)業(yè)局正式掛牌辦公的日期是（）。A、1998.7.28 B、1998.7.29 C、1998.7.30 D、1998.7.27 263、大連軟件園奠基的時(shí)間是（）是當(dāng)時(shí)中國唯一實(shí)行“官助民辦”體制的軟件園區(qū)。

A、1998.6.27 B、1998.6.28 C、1998.6.29D、1998.6.30 264、1999年7月19日，國家科技部認(rèn)定大連軟件園為（）A、國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地 B、國家軟件出口基地 C、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地 D、國家人才培訓(xùn)基地

265、大連東軟信息技術(shù)學(xué)院籌建儀式暨校園奠基典禮舉行的日期是（）

A、2000.6.16 B、2000.6.17 C、2000.6.18 D、2000.6.19 266、國家科技部授予大連市為全國唯一的“軟件產(chǎn)業(yè)國際化示范城市”稱號(hào)時(shí)間是（）

A、2001.4.10 B、2001.4.11 C、2001.4.12 D、2001、4.13 267、2001年7月12日，大連被國家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)與信息產(chǎn)業(yè)部授予()稱號(hào)

A、國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地 B、國家軟件出口基地 C、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地 D、國家人才培訓(xùn)基地

268、大連海關(guān)印發(fā)《大連海關(guān)支持軟件出口的若干措施》時(shí)間是（）。這是全國各地方海關(guān)中最先提出的支持軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展具體措施。此后，國家稅務(wù)總局和國家海關(guān)總署等還先后根據(jù)大連軟件企業(yè)提出的問題，對(duì)軟件設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)納稅種類和企業(yè)進(jìn)口測(cè)試用貨物等問題做出相關(guān)規(guī)定。由于大連軟件產(chǎn)業(yè)，尤其是軟件出口和服務(wù)外包起步較早，最先遇到了一些問題和困難，國家部委許多新的產(chǎn)業(yè)政策和措施首先在大連進(jìn)行嘗試，使大連成為全國軟件和服務(wù)外包發(fā)展的“試驗(yàn)區(qū)”。

A、2001.11.10 B、2001.11.11 C、2001.11.12 D、2001.11.13 269、中國（大連）國際軟件交易會(huì)在大連星海會(huì)展中心舉辦的時(shí)間是（）。A、2002.7.25 B、2002.8.25 C、2002.9.25 D、2002.10.25 270、2004年1月6日，大連被國家商務(wù)部、國家發(fā)展與改革委員會(huì)、信息產(chǎn)業(yè)部授予()稱號(hào)

A、國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地 B、國家軟件出口基地 C、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地 D、國家人才培訓(xùn)基地

271、為吸引更多軟件人才到大連工作，大連市政府于（）印發(fā)了《大連市關(guān)于吸引軟件高級(jí)人才的若干規(guī)定》，創(chuàng)造性地出臺(tái)了軟件人才獎(jiǎng)勵(lì)措施。

A、2004.5.24 B、2004.5.24 C、2004.6.24 D、2004.7.24 272、大連軟件園與新加坡騰飛集團(tuán)合資建設(shè)的“大連軟件園騰飛園區(qū)”項(xiàng)目于（）啟動(dòng)。

A、2005.6.22 B、2005.6.23 C、2005.6.24 D、2005.6.25 273、2005年6月26日，國家版權(quán)局為表彰大連市在軟件產(chǎn)品產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的突出成績(jī)，授予大連市全國第一個(gè)()稱號(hào)。

A、國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地 B、國家軟件出口基地 C、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地 D、國家軟件版權(quán)保護(hù)示范城市

274、為吸引國內(nèi)IT人才到大連工作，大連市政府于（），在北京召開大連IT人才國際巡回招聘活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，拉開國內(nèi)外巡回招聘的序幕。

A、2005.8.16 B、2005.8.17 C、2005.8.18 D、2005.8.19 275、（）,大連華信計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司與烏茲別克斯坦國家鐵路公司簽訂關(guān)于承接烏茲別克斯坦全國鐵路財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化項(xiàng)目建設(shè)的合同，首次大規(guī)模將自主研發(fā)的軟件產(chǎn)品打入國際市場(chǎng)。

A、2005．11．25 B、2005.12.25 C、2005.12.26 D、2005.12.27 276、為提高軟件行業(yè)的信譽(yù)體系建設(shè)水平，（），大連在全國率先開展個(gè)人信息保護(hù)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

A、2006.3.1 B、2006.4.1 C、2006.5.1 D、2006.6.1 277、由中國軟件交易會(huì)組委會(huì)創(chuàng)辦的全國第一個(gè)軟件產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新專題論壇——首屆中國軟件自主創(chuàng)新論壇暨中國軟件自主創(chuàng)新排行榜頒獎(jiǎng)典禮于（），在大連舉行。

A、2006.6.21 B、2006.6.22 C、2006.6.23 D、2006.6.24 278、2006年8月4日，國家商務(wù)部、信息產(chǎn)業(yè)部、科技部將全國第一個(gè)()稱號(hào)授予大連。

A、國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地 B、國家軟件出口基地 C、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地 D、中國服務(wù)外包基地城市

279、（），大連河口國際軟件園暨東軟國際軟件園（河口園區(qū)）舉行奠基儀式。

A、2006.11.9 B、2006.11.10 C、2006.11.11 D、2006.11.12 280、()，大連市首家軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)服務(wù)中心在大連軟件園掛牌成立。A、2006．10．20 B、2006.11.20 C、2006.12.20 D、2007.10.20 281、（），大連市召開首次軟件人才工作會(huì)議，提出樹立人才為先的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)軟件人才工作。

A、2007.1.6 B、2007.2.6 C、2007.3.6 D、2007.4.6 282、（），英特爾公司在北京人民大會(huì)堂召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布將首期投資25億美元，在大連建設(shè)芯片制造廠；9月8日，英特爾芯片工廠舉行奠基典禮。

A、2007、1、26 B、2007.2.26 C、2007.3.26 D、2007.4.26 283、（），首屆夏季達(dá)沃斯在大連舉行。大連軟件產(chǎn)業(yè)成為首屆夏季達(dá)沃斯落戶大連的重要因素之一，世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布教授曾表示：“大連目前發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)卓有成效，這也能為我們吸引到更多成長(zhǎng)企業(yè)的目光，我想在大連舉辦夏季達(dá)沃斯論壇是最佳的選擇?！?首屆夏季達(dá)沃斯舉辦期間，大連軟件和

服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)成為與會(huì)代表關(guān)注和討論的重要話題之一，大連軟件園成為重要的會(huì)議代表參觀地。東軟、華信兩家大連軟件企業(yè)和大連軟件園投資商大連億達(dá)集團(tuán)成為世界經(jīng)濟(jì)論壇成長(zhǎng)型企業(yè)會(huì)員。

A、2007.9.3 B、2007.9.4 C、2007.9.5 D、2007.9.6 284、2007年7月3日，美國（）公司發(fā)布服務(wù)外包研究成果——全球交付指數(shù)，在其關(guān)于亞太地區(qū)35個(gè)城市服務(wù)外包能力與潛力的排名中，大連名列第五位，在入選的中國城市中排名第一。

A、IDG B、IDC C、IDE D、IDF 285、（），大連軟件園騰飛園區(qū)舉行開園慶典。A、2007．9．3 B、2007.9.4 C、2007.9.5 D、2007.9.6 286、（），旅順南路軟件產(chǎn)業(yè)帶大連天地·軟件園工程啟動(dòng)典禮舉行。A、2007．9．15 B、2007.9.16 C、2007.9.17 D、2007.9.18 287、（），中國首屆信譽(yù)體系論壇在大連召開，大連與日本簽訂了個(gè)人信息保護(hù)互認(rèn)協(xié)議，這標(biāo)志著大連在個(gè)人信息保護(hù)方面與日本IT業(yè)界達(dá)到同等水平，為吸引更多日本企業(yè)到大連開展外包業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

A、2008.6.18 B、2008.6.19 C、2008.6.20 D、2008.6.21 288、我國第一部以一個(gè)城市軟件產(chǎn)業(yè)快速崛起為背景，來闡述全球化趨勢(shì)下中國21世紀(jì)產(chǎn)業(yè)走向的圖書（）的出版，向讀者全景式掃描了一個(gè)城市發(fā)展軟件和信息服務(wù)業(yè)的歷程、經(jīng)驗(yàn)和方法、原則，介紹了這座城市所創(chuàng)造的軟件園管理模式、政府服務(wù)模式和軟件企業(yè)運(yùn)作模式，剖析了軟件產(chǎn)業(yè)取得成功所需的條件和要素。此書對(duì)推動(dòng)中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

A、《我們距離信息化還有多遠(yuǎn)》 B、《世界是平的》 C、《超越中國制造》

D、《面對(duì)聯(lián)合大潮的思考》 289、2001年12月9日，國家外國專家局在大連設(shè)立全國第一個(gè)（）稱號(hào)。

A、國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地

B、國家軟件出口基地

C、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地

D、國家軟件人才國際培訓(xùn)基地 290、在工業(yè)和信息化部發(fā)布的2008年“軟件百強(qiáng)”中，大連的（）等企業(yè)名列其中。

A、華信計(jì)算機(jī)、環(huán)宇移動(dòng)

B、華信計(jì)算機(jī)、海輝軟件 C、華信計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)東數(shù)碼

D、現(xiàn)代高技術(shù)、海輝軟件 291、軟件產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)由國家（）組織實(shí)施。A、科技部

B、統(tǒng)計(jì)總局 C、商務(wù)部

D、工業(yè)和信息化部 292、現(xiàn)行的信息產(chǎn)業(yè)制度實(shí)行（）制度。A、月報(bào)

B、月報(bào)和年報(bào) C、季報(bào)

D、季報(bào)和年報(bào)

293．雙軟認(rèn)定的雙軟指是是

（）

A）軟件產(chǎn)品登記和軟件企業(yè)認(rèn)定

B）軟件產(chǎn)品著作權(quán)登記和軟件企業(yè)認(rèn)定

C）軟件產(chǎn)品著作權(quán)登記和高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定期

D）軟件產(chǎn)品登記和高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定

294．已登記的軟件產(chǎn)品有效期是（）

A）3年

B）5年

C）7年

D）10年

295．對(duì)我國境內(nèi)新辦軟件生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)認(rèn)定后，自開始獲利起，第一年和第二年

企業(yè)所得稅，第三年至第五年

征收企業(yè)所得稅。（）

A）免征、減半

B）30%征收、50%征收

C）50%、70%

D）20%、80% 296．軟件產(chǎn)品經(jīng)登記生效后，至2010年底以前，對(duì)增值稅一般納稅人銷售其自行開發(fā)生產(chǎn)的軟件產(chǎn)品，按17％的法定稅率征收增值稅后，對(duì)其增值稅實(shí)際稅負(fù)超過

％的部分實(shí)行即征即退政策。（）

A）2% B）3% C）5% D）6% 297、2007年，大連軟件與信息服務(wù)業(yè)銷售收入是（）A、215 B、225 C、235 D、245 298、大連IT教育聯(lián)盟和大連創(chuàng)新軟件園揭牌儀式于（）在大連世界博覽廣場(chǎng)舉行。

A、2008.5.27 B、2008.5.28C、2008.5.29 D、2008.5030 299、為進(jìn)一步促進(jìn)大連軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，（），大連市委、市政府下發(fā)了《中共大連市委 大連市人民政府關(guān)于發(fā)展軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的意見》。

A、2008.6.23 B、2008.6.24 C、2008.6.25 D、2008.6.25 300、為加快旅順南路軟件產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，吸引、培養(yǎng)軟件和服務(wù)外包業(yè)人才，大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)于（），出臺(tái)了《大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)軟件和服務(wù)外包業(yè)人才工作的若干規(guī)定》。此政策的出臺(tái)，為吸引軟件中高級(jí)人才來連就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

A、2008.6.10 B、2008.7.10 C、2008.8.10 D.2008.9.10

第四篇：在我們生活中有哪些發(fā)明是受到動(dòng)植物的啟發(fā)而產(chǎn)生？

1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

2。從螢火蟲到人工冷光；

3。電魚與伏特電池；

4。水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

5。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

6。根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。

7。模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

8。根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

9?，F(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

10。屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲。

11。船槳模仿的是魚的鰭。

12。鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。

13。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。

14。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。

15。壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

16。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。

17。蜻蜓——直升機(jī)

18。青蛙——蛙眼雷達(dá)

19。蚊子——蚊式戰(zhàn)斗機(jī)

20。蒼蠅——蠅眼照相機(jī)

21。蝴蝶——迷彩服

22。海豚——潛艇

動(dòng)物在億萬年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過長(zhǎng)期的觀察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類按照動(dòng)物的體型結(jié)構(gòu)和特殊功能，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。古人看到魚兒在水中自由地游來游去，是多么羨慕魚的本領(lǐng)啊！后來模仿魚的體形做成船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭，制成雙槳和單櫓，從此人類就能在水上自由行動(dòng)了。從鳥的飛行原理，制造了飛機(jī)，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，實(shí)現(xiàn)了人類夢(mèng)寐以求的飛上天空的愿望。通過研究狗的鼻子，人類模仿制成了小型、快速、靈敏的自動(dòng)分析儀——“電子鼻”，可以用于化學(xué)、食品工業(yè)，也可以用于分析礦井、倉庫、潛艇和宇宙飛船座艙里的氣

體成分，還可以用于探礦和作輸氣管道的檢漏?，F(xiàn)在還研究成功了“電子警犬”，可以用來測(cè)定毒氣，檢測(cè)染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鮮蘋果和香蕉的氣味，可以測(cè)定氣體一千萬分之一的濃度，其靈敏度已達(dá)到了狗鼻的水平，還可以用作偵緝工作。通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結(jié)構(gòu)，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據(jù)鱷魚排鹽的機(jī)理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素…… 蒼蠅的眼睛是六千至八千只小眼組成的，叫復(fù)眼。人類模仿蒼蠅的眼睛，制成了“復(fù)眼照相機(jī)”。在人造衛(wèi)星上裝上這種照相機(jī)，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用于復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的特別精細(xì)的顯微線路。如果用這種照相機(jī)進(jìn)行郵票印刷的制版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以制成一塊版。而用普通照相機(jī)，則要一張一張地拍二十五次。人類研究了卵生動(dòng)物的卵殼，薄而堅(jiān)固，耐壓力強(qiáng)。模仿卵殼的外形特點(diǎn)，創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構(gòu)”，省料耐壓，廣泛應(yīng)用在建筑工程上。人類通過研究螢火蟲等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來，那該是多好啊!可見，研究動(dòng)物的特點(diǎn)，有助于開闊眼界，解放思想，大膽想象，勇于實(shí)踐，從而設(shè)計(jì)出各種各樣的工程機(jī)械藍(lán)圖，創(chuàng)制出更加精致、更加完善的現(xiàn)代技術(shù)裝置。

蒼蠅-----蠅眼照相機(jī)

蝙蝠-----雷達(dá)

海豚-----聲納

鳥-------飛機(jī)

昆蟲-----液壓裝置

蛇-------紅外線

魚-------潛水艇

蜘蛛----人造纖維

烏龜-----裝甲車

貓眼-----夜視儀

海豚-----潛水艇

野豬的鼻子-----世界第一防毒面具

袋鼠-----沙漠運(yùn)動(dòng)的獨(dú)輪汽車

變色龍----軍事偽裝裝備

仿生學(xué)舉15個(gè)例子：

1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

2。從螢火蟲到人工冷光；

3。電魚與伏特電池；

4。水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

5。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

6。根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。

7。模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

8。根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

9?，F(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

10。屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲。

11。船槳模仿的是魚的鰭。

12。鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。

13。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。

14。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。

15。壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

16。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。

人們根據(jù)海豚制造了潛艇和聲納系統(tǒng)。

人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時(shí)溫差可高達(dá)兩、三百度，嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作。科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有對(duì)溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。

魯班的鋸子根據(jù)茅草，蝙蝠和雷達(dá)，章魚與吸盤，荷葉與傘，變色龍與迷彩服裝，蜻蜓和飛機(jī)

由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

從螢火蟲到人工冷光；

電魚與伏特電池；

水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。

模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲。

船槳模仿的是魚的鰭。

鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。

蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。

嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。

壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)?？茖W(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服.蜻蜓通過翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打?？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問題。

螢火蟲——冷光燈

蒼蠅與宇宙飛船

令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。

蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。

每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。

仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

這種小型氣體分析儀，也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。

從螢火蟲到人工冷光

自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢? 人類又把目光投向了大自然。

在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細(xì)菌、真菌、蠕蟲、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲和魚類等，而且這些動(dòng)物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以又被稱為“冷光”。

在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種,它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強(qiáng)度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程。

早在40年代，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來，科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。由于這種光沒有電源，不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

現(xiàn)在，人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。

電魚與伏特電池

自然界中有許多生物都能產(chǎn)生電，僅僅是魚類就有500余種。人們將這些能放電的魚，統(tǒng)稱為“電魚”。

各種電魚放電的本領(lǐng)各不相同。放電能力最強(qiáng)的是電鰩、電鯰和電鰻。中等大小的電鰩能產(chǎn)生70伏左右的電壓,而非洲電鰩能產(chǎn)生的電壓高達(dá)220伏；非洲電鯰能產(chǎn)生350伏的電壓；電鰻能產(chǎn)生500伏的電壓，有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá)880伏的電壓，稱得上電擊冠軍,據(jù)說它能擊斃像馬那樣的大動(dòng)物。

電魚放電的奧秘究竟在哪里?經(jīng)過對(duì)電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板;電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間,約有500萬塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

電魚這種非凡的本領(lǐng)，引起了人們極大的興趣。19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏打電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的,所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問題便能得到很好的解決。

水母的順風(fēng)耳

“燕子低飛行將雨，蟬鳴雨中天放晴?！鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系。沿海漁民都知道，生活在沿岸的魚和水母成批地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來臨。

水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前,它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就游向大海避難去了。

原來，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為每秒8—13次)，總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí)，聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360°的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向；指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

--結(jié)構(gòu)構(gòu)件

對(duì)于構(gòu)件，在截面面積相同的情況下，把材料盡可能放到遠(yuǎn)離中和軸的位置上，是有效的截面形狀。有趣的是，在自然界許多動(dòng)植物的組織中也體現(xiàn)了這個(gè)結(jié)論。例如：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，許多能承受狂風(fēng)的植物的莖部是維管狀結(jié)構(gòu)，其截面是空心的。支持人承重和運(yùn)動(dòng)的骨骼，其截面上密實(shí)的骨質(zhì)分布在四周，而柔軟的骨髓充滿內(nèi)腔。在建筑結(jié)構(gòu)中常被采用的空心樓板、箱形大梁、工形截面鈑梁以及折板結(jié)構(gòu)、空間薄壁結(jié)構(gòu)等都是根據(jù)這條結(jié)論得來的。

--斑馬

斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護(hù)色。在所有斑馬中，細(xì)斑馬長(zhǎng)得最大最美。它的肩高140-160厘米，耳朵又圓又大，條紋細(xì)密且多。斑馬常與草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鴕鳥等共外，以抵御天敵。人類將斑馬條紋應(yīng)用到軍事上是一個(gè)是很成功仿生學(xué)例子。

還有蝙蝠和雷達(dá)等等...從螢火蟲到人工冷光

探路儀、雷達(dá)、船、飛機(jī)......1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

2、從螢火蟲到人工冷光；

3、電魚與伏特電池；

4、水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

5、人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

6、根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。

7、模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

8、根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

9?，F(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

10、屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲。

11、船槳模仿的是魚的鰭。

12、鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。

13、蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。

14、嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。

15、壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

16、貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。

17、生物學(xué)家通過對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線，抗撕斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。

18、船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。

19、響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。

20、火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。

21、科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。

22、白蟻不僅使用膠粘劑建筑它們的土堆，還可以通過頭部的小管向敵人噴射膠粘劑。于是人們按照同樣的原理制造了工作的武器—一塊干膠炮彈。

23、美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。

24、人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。

25、人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

26、科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。

27、壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景

28、鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。

29、蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。

30、嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。

詳細(xì)-----------

根據(jù)鱟復(fù)眼視網(wǎng)膜側(cè)抑制網(wǎng)絡(luò)的工作原理，研制成功可增強(qiáng)圖像輪廓、提高反差、從而有助于模糊目標(biāo)檢測(cè)的—些裝置。已建立的神經(jīng)元模型達(dá)100種以上，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造出新型計(jì)算機(jī)。

雷達(dá)是從蝙蝠身上得來的靈感，為軍事上做出了貢獻(xiàn)。

像現(xiàn)在的電腦是仿造人類的大腦而發(fā)明出來的。

汽車是從馬車仿造而來的。

科研人員模仿蓮葉的自凈原理，美國已經(jīng)開始研究如何將這種自凈原理用于汽車制造，使駕車族不必再日日洗車。上海也已研制出具有自潔效應(yīng)的納米涂料，其干燥成膜過程中，涂層表面會(huì)形成類似荷葉的凹凸形貌，構(gòu)筑一層疏水層.鯊魚皮膚－連體鯊魚裝。這種鯊魚裝仿造了海中霸王鯊魚的皮膚結(jié)構(gòu)，泳衣上設(shè)計(jì)了一些粗糙的齒狀凸起，能有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動(dòng)。

第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點(diǎn)，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4％。此外，還增加了兩個(gè)附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能使運(yùn)動(dòng)員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動(dòng)控制系統(tǒng)能幫助引導(dǎo)水流。

模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設(shè)計(jì)出一種“水母耳”儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。

如德國輪胎設(shè)計(jì)專家根據(jù)跑行中的貓前爪墊的功能和蜘蛛網(wǎng)的柔順結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)出一種AMC墊型輪胎，其表面的柔軟性和硬性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具有較大的抓地性和運(yùn)行精度，增加了輪胎與地面的摩擦力，使剎車距離從現(xiàn)在的19米縮短為9米，大大提高了安全性.德國米勒公司新設(shè)計(jì)的一款洗衣機(jī)內(nèi)桶表面結(jié)構(gòu)仿造蜂巢和龜背殼形狀，所洗的衣服非常干凈，但洗滌過程卻非常柔順，不傷衣料。

奧托根據(jù)鸛的翅膀制造的滑翔機(jī)成功的在Brandenburger村飛行了250米，而且他也取得了 “滑翔機(jī)之父”的稱號(hào)。

科學(xué)家從箭魚長(zhǎng)針狀突起受到啟發(fā)，用于超音速飛機(jī)刺破高速飛行時(shí)產(chǎn)生的音障；從鯨的造型開發(fā)出潛水艇；從海豚頭部氣囊產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)射超聲波遇到目標(biāo)被反射而研制出聲納.蜜蜂與偏振定向器,蜜蜂采集花粉而不迷路，是因?yàn)轭^上有一對(duì)復(fù)眼，每只復(fù)眼由6300個(gè)單元組成，光線進(jìn)入眼晶體后，通過晶錐到達(dá)含有感光色素的感光束。感光色素分子對(duì)偏振光特別敏感，因而具有良好的定向功能。特別是在烏云蔽日的情況下，也能根據(jù)太陽方位的變化進(jìn)行時(shí)間、方向的校正?？茖W(xué)家受益于蜜蜂偏振光定向本領(lǐng)，研制出偏振定向器用于飛機(jī)、艦船。

響尾蛇與熱定位器,響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，對(duì)0.001攝氏度的溫差都能感覺出來，且反應(yīng)時(shí)間不超過0.1秒。即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇就能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈以及仿生紅外探測(cè)器.鴿子與預(yù)警雷達(dá),鴿子的視網(wǎng)膜主要由外層的視錐體、中層的雙極細(xì)胞、后層的神經(jīng)細(xì)胞以及視頂蓋構(gòu)成，能對(duì)亮度、邊緣、方向以及運(yùn)動(dòng)等發(fā)生特殊反應(yīng)，所以人們稱鴿眼為“神目”。科學(xué)家通過模仿研制出鴿眼電子模型，用于預(yù)警雷達(dá)系統(tǒng)，提升了探測(cè)能力。夜蛾與超聲波報(bào)警器,夜蛾胸腹之間有一對(duì)叫作鼓膜器的特殊聽覺器官，可以從很強(qiáng)的背景噪聲中分辨出蝙蝠發(fā)出的超聲波，其身上厚密的絨毛還能吸收蝙蝠發(fā)射的探測(cè)超聲波，從而在天敵面前處于“隱身”狀態(tài)。科學(xué)家通過把夜蛾身上絨毛狀的材料用于飛機(jī)、艦船等裝備，大大減少了目標(biāo)被雷達(dá)、紅外線和超聲波發(fā)現(xiàn)的概率。

長(zhǎng)頸鹿與抗荷飛行服,長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，腦子與心臟的距離大約是3米，要使血液能輸送到頭上，血壓相對(duì)要高，大約是人體的兩倍。但當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭喝水時(shí)，血液卻沒有一股腦地涌向頭部。原來是裹在長(zhǎng)頸鹿身體表面的一層厚皮起了作用。長(zhǎng)頸鹿低頭時(shí)，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不會(huì)因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長(zhǎng)頸鹿厚皮原理設(shè)計(jì)的抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用。當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)，抗荷飛行服還能壓縮空氣，亦能對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，就此而言比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了一步

第五篇：教學(xué)是一門藝術(shù),它能產(chǎn)生一種迷人的力量,而語文教學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。

教學(xué)，既是科學(xué)又是藝術(shù)，是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。教學(xué)，無論教什么學(xué)科首先是教，它是工作，是科學(xué)性的工作；但教的方法是有藝術(shù)性的，又是集多種藝術(shù)于一身的，如：語言學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、演講學(xué)等等。教學(xué)，這項(xiàng)科學(xué)性的工作，不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，而是藝術(shù)的再創(chuàng)作。所以說：教學(xué)，是科學(xué)藝術(shù)。

語文教學(xué)方法(一)閱讀法(朗讀、默讀、背誦)(二)講授法(講述、講解、講評(píng)、講演、復(fù)述、講讀、講練、說書法)；(三)對(duì)話法(問答、談話、討論、辯論)(四)實(shí)踐法(觀察、調(diào)查、訪談、參觀、實(shí)驗(yàn)、考察、考證、游戲、交往、旅游、實(shí)習(xí)、見習(xí)、練習(xí)、作業(yè)等)(五)電教法（照相機(jī)、幻燈機(jī)、投影機(jī)、錄音機(jī)、廣播、電視、電影、錄相機(jī)、語音實(shí)驗(yàn)實(shí)、電腦、網(wǎng)絡(luò)、多媒體）(六)研究法（問題—解決式；課題—探究式；實(shí)驗(yàn)—論證式）(七）自學(xué)法（自學(xué)—輔導(dǎo)式）（盧仲衡、魏書生）(八）其他教育教學(xué)的方法舉隅：

1、語感教學(xué)法（洪鎮(zhèn)濤、王尚文）

2、思路教學(xué)法

3、情感教學(xué)法（于漪）

4、案例教學(xué)法（根舍因、克拉夫基）

5、點(diǎn)撥教學(xué)法（蔡澄清）

6、情境教學(xué)法（李吉林）

7、導(dǎo)讀教學(xué)法（錢夢(mèng)龍）

8、目標(biāo)教學(xué)法（布盧姆）

9、反饋教學(xué)法（劉顯國）

10、問題教學(xué)法（杜威、馬赫穆多夫）

11、欣賞教學(xué)法

12、活動(dòng)教學(xué)法（杜威）

13、點(diǎn)面教學(xué)法

14、愉快教學(xué)法（上海一師附小等）

15、成功教學(xué)法（上海閘北八中）

16、整體教學(xué)法（查有梁）

17、合作教學(xué)法（美國的斯萊文、前蘇聯(lián)阿莫納什維利）

18、啟發(fā)式教學(xué)法（《學(xué)記》、柏嘗試教學(xué)法拉圖）（邱學(xué)華）

19、設(shè)計(jì)教學(xué)法（克伯屈）20、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法（布魯納）

21、創(chuàng)新教學(xué)法（奧斯本、吉爾福特、陶行知）

22、差異教學(xué)法（華國棟）22.單元教學(xué)法 23.比較教學(xué)法 24.程序教學(xué)法（普萊西、斯金納）25.直觀教學(xué)法 26.圖示教學(xué)法（王松泉）27.暗示教學(xué)法（洛扎諾夫）28.競(jìng)賽教學(xué)法（羅樹根）29.大語文教學(xué)法（張孝純）30.非指導(dǎo)性教學(xué)法（羅杰斯）31.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法（布盧姆）32.道爾頓制教學(xué)法（柏克赫司特）33.有意義學(xué)習(xí)教學(xué)法（奧蘇貝爾）34．遷移教學(xué)法（馬芯蘭）35．嘗試教學(xué)法（邱學(xué)華）36．學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法（胥長(zhǎng)辰）

教學(xué)是一門藝術(shù)，它能產(chǎn)生一種迷人的力量。而語文教學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合，假如上課沒有教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生上課的興味就減去了一半；剩下一半即使是科學(xué)的知識(shí)，學(xué)生也處于一種被動(dòng)而僵化的狀態(tài)。因此語文教學(xué)不能沒有藝術(shù)。

常聽人們說，聽一堂好課是一種藝術(shù)享受，這正是對(duì)執(zhí)教者“教學(xué)藝術(shù)”的褒獎(jiǎng)，對(duì)執(zhí)教者來說，課之所以上得好，其“秘訣”就在于成功地運(yùn)用了“教學(xué)藝術(shù)”。

那么在語文課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該從哪些方面運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)從而使我們的課堂教學(xué)達(dá)到最佳效果呢？下面我想從幾個(gè)方面來談?wù)劊@幾個(gè)方面著重于實(shí)踐的一些具體做法，但愿能給各位提供一點(diǎn)參考。

一．溝通學(xué)生心理的藝術(shù)

我們經(jīng)常外出聽一些特級(jí)教師上課，他們?yōu)榱送茝V經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教改常常借班上課，師生互不認(rèn)識(shí)，互不了解，這時(shí)老師怎樣溝通學(xué)生心理，迅速縮短師生交往距離，解除學(xué)生的緊張情緒就顯得尤為重要。

如何溝通學(xué)生的心理呢？我想可以從兩個(gè)方面：第（一）個(gè)是溝通學(xué)生的智力心理。

①我們常常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生由于過去的知識(shí)沒有學(xué)好，沒有弄通弄懂，或者產(chǎn)生遺忘，阻礙了新知識(shí)的學(xué)習(xí)，這時(shí)我們老師就要及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救，為新知的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊，溝通學(xué)生學(xué)習(xí)新知的心理。

如教學(xué)毛主席的七言詩《長(zhǎng)征》時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生從《草地夜行》、《飛奪瀘定橋》、《金色的魚鉤》等課文的溫習(xí)回憶中，獲得有關(guān)長(zhǎng)征時(shí)紅軍爬雪山、過草地、克服千難萬險(xiǎn)的背景材料，溝通學(xué)生學(xué)習(xí)新知的心理。

②還有些時(shí)候，在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生面對(duì)著學(xué)習(xí)任務(wù)，一籌莫展，常不知從哪里入手，這除了知識(shí)障礙外，多半是方法問題。這時(shí)，教師要從方法上給予指導(dǎo)，點(diǎn)撥開竅，既增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也讓他們嘗到解決問題的甜頭。如教學(xué)《苦柚》一文，在學(xué)生感知課文內(nèi)容之后，教師安排學(xué)生圍繞“從哪些地方可以看出賣柚姑娘具有誠實(shí)的美好品質(zhì)？”這一問題展開自學(xué)。這時(shí)，教師在黑板上板書了幾個(gè)字和有關(guān)符號(hào)：（1）哪些？（邊板書邊作出解釋：從哪些地方可以看出來）（2）怎么？（你怎么看出來的）（3）△△△（找出關(guān)鍵性詞語做上記號(hào)）上述學(xué)法提示雖寥寥數(shù)語，卻言簡(jiǎn)意賅，學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)步驟、自學(xué)操作方法等都全部明示。結(jié)果，學(xué)生不僅高效率地學(xué)懂了課文內(nèi)容，而且感知了有關(guān)學(xué)法。

除了要溝通學(xué)生的智力心理，還要溝通學(xué)生的非智力心理。

①比如有時(shí)候?qū)W生不想學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，課堂上反映不積極，倒不是智力上有問題，常常是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這時(shí)老師就要不斷給學(xué)生輸送動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，并不斷使他們的愿望在成功的喜悅中變成現(xiàn)實(shí)。如學(xué)習(xí)拼音，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生是一件很枯燥乏味的事情。我先請(qǐng)一位學(xué)生讀課文，可是因?yàn)樗J(rèn)字很少，難以流暢地讀下去。這時(shí)，我將拼音表掛出來，用聲母和韻母相拼，竟拼出許多音節(jié)。頓時(shí)，學(xué)生的臉上露出驚喜。抓住這一瞬間，我說：“如果你能將表上的字母讀準(zhǔn)，也能像我一樣讀出許多音節(jié)，能讀通順許多有趣的書了。”學(xué)生在這樣的氛圍中，自覺地產(chǎn)生一種要學(xué)拼音的愿望。有時(shí)在學(xué)習(xí)給音節(jié)標(biāo)調(diào)的時(shí)候，我將拼音兒歌引進(jìn)課堂，增強(qiáng)拼音的趣味性。如“有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是iu一起來，誰在后邊給誰戴。”這首標(biāo)調(diào)兒歌，學(xué)生邊唱邊表演，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、積極，記得也很牢固。

②在語文學(xué)習(xí)中，我們還發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生有些不良習(xí)慣，如喜歡唱讀、寫字潦草、不講筆順，不愿修改習(xí)作等等，這些壞習(xí)慣也給語文學(xué)習(xí)帶來障礙。例如：教學(xué)一年級(jí)漢語拼音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)能很熟練地讀出書上的音節(jié)，但讓他跳讀時(shí)，就讀不出了，這是由于平時(shí)不動(dòng)腦筋跟著唱讀造成的，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后，我及時(shí)作了調(diào)整，經(jīng)常采取各種形式讓學(xué)生讀，終于改掉了他們不動(dòng)腦筋讀書的壞習(xí)慣。這讓我深刻體會(huì)到，對(duì)學(xué)生存在的一些不良的讀寫習(xí)慣，教師要隨時(shí)矯正。這一點(diǎn)非常重要。

總之，教師與學(xué)生心理溝通，這是教學(xué)的起點(diǎn)，我們要時(shí)時(shí)處處給學(xué)生在智力因素和非智力因素方面提供切實(shí)而具體的幫助，使學(xué)生學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行。

二．教育機(jī)智的藝術(shù)

俄國教育家烏申斯基在《人是教育的對(duì)象》中提出：“不論教育者怎樣地研究了教育學(xué)理論，如果他沒有教育機(jī)智，他就不能成為一個(gè)優(yōu)良的教育實(shí)踐者?！笨梢?，教育機(jī)智在教學(xué)中的重要作用。

一位老師在教《挑山工》一課時(shí)，要求同學(xué)A用自己的話描述挑山工的形象，然后請(qǐng)大家對(duì)她的描述進(jìn)行評(píng)議，此時(shí)，同學(xué)B站起來說：“我認(rèn)為她說挑山工都很憨厚樸實(shí)不恰當(dāng)，有的挑山工也許很狡猾呢！”接著舉了自己去旅游被挑山工欺騙的事情，他的話音一落，課堂立刻引起一陣騷動(dòng)，老師也一怔，但隨即微笑著說：“同學(xué)A說挑山工用自己辛勤的勞動(dòng)來維持生活，用自己的勞動(dòng)為旅游者服務(wù)，因此說他們是憨厚而樸實(shí)顯然是沒有錯(cuò)的，但同學(xué)B的意見也有一定的道理，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中也確實(shí)有那樣的人。所以我以為將同學(xué)A話中的‘都’字改為‘一般’，大家說怎么樣？”“可以”大家對(duì)此表示同意。

這個(gè)案例中，如果老師是簡(jiǎn)單地呵斥、否定那位學(xué)生的話，整堂課就會(huì)死氣沉沉，是教師的教育機(jī)智“化干戈為玉帛”，使這堂課能順利地進(jìn)行下去。

舉例b：記得有一次我上《夜鶯之歌》，才寫完課題，一位調(diào)皮的學(xué)生就突然用自制的口哨學(xué)夜鶯大叫一聲，另有幾位學(xué)生也跟著叫了起來，惹得全班哄堂大笑，我先是很惱火，但隨即一想得克制自己的情緒，否則課無法上下去，便馬上微笑著對(duì)大家說：“他們學(xué)夜鶯叫像嗎？”學(xué)生說“有點(diǎn)像”。我便把剛才學(xué)夜鶯叫的幾個(gè)學(xué)生請(qǐng)起來，比誰學(xué)得逼真一些，結(jié)果那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生評(píng)為第一。我表揚(yáng)他模仿能力強(qiáng)，課前能自覺地預(yù)習(xí)課文，但同時(shí)又希望他以后要區(qū)分場(chǎng)合，注意遵守課堂紀(jì)律。這樣的引導(dǎo)，既保護(hù)了學(xué)生的積極性，維護(hù)他們的自尊，又使學(xué)生受到了教育。

這些例子告訴我們，課堂教學(xué)是一件千變?nèi)f化的“藝術(shù)品”，它要求教師善于覺察上課進(jìn)程中發(fā)生的獨(dú)特而細(xì)微的變化，并運(yùn)用教育機(jī)智隨時(shí)調(diào)控教學(xué)，使課堂教學(xué)順利有效地進(jìn)行。

三．課堂導(dǎo)入的藝術(shù)

課堂導(dǎo)入，是課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而這部分必須成為其他部分最自然、最恰當(dāng)和最精彩的開端。

課堂導(dǎo)入的方法多種多樣，現(xiàn)舉數(shù)例說明：

1.懸問設(shè)置法

小學(xué)生特別具有好奇心，他們閱讀課文，往往會(huì)對(duì)故事發(fā)展或人物命運(yùn)產(chǎn)生一種十分關(guān)注的心情，根據(jù)學(xué)生這種心理去設(shè)置一些懸念性的問題，往往能引起學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣。

如教《狐假虎威》一課時(shí)，我這樣導(dǎo)入：“假如一只狐貍和一只老虎在一起，誰怕誰？誰吃掉誰？”學(xué)生答：“這還用問？當(dāng)然狐貍怕老虎，老虎吃掉狐貍?！蔽艺f：“但是今天要講一個(gè)故事卻是老虎聽從狐貍的話，狐貍輕而易舉地指揮著老虎。老虎非但不敢吃掉狐貍，反而覺得狐貍威風(fēng)凜凜。你們說奇怪不奇怪？想知道這是為什么嗎？請(qǐng)打開課文——《狐假虎威》這一段導(dǎo)語吸引了學(xué)生的注意力，急于要弄清問題的心情，驅(qū)使他們認(rèn)真學(xué)習(xí)課文。

我在上《驚弓之鳥》時(shí)，開篇就布疑陣：“現(xiàn)在，空中飛著一只大雁，大家想想，用哪些辦法能把它打下來？”學(xué)生憑經(jīng)驗(yàn)紛紛說，用箭射，用槍打，用彈子彈??至此，我首先肯定學(xué)生的回答是正確的，但話峰一轉(zhuǎn)，說：“可是，古時(shí)候有個(gè)射箭能手更贏，卻是拉弓，不用箭，“嗖”的一聲把這只大雁射下來了，這究竟是什么緣故呢？答案就在課文中。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課文，看誰先把答案找到?！庇捎趹夷畹恼T惑，學(xué)生立即對(duì)課文產(chǎn)生了濃厚的興趣，一種強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他們主動(dòng)認(rèn)真地讀書、思考。值得注意的是，制造懸念要從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，如果故弄玄虛，那就失去了懸念的意義，有時(shí)甚至?xí)褜W(xué)生弄糊涂。

2.釋題引申法

就是解釋題目中關(guān)鍵性的字詞并由此而推演、生發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。一位老師在教《黃山奇石》一課時(shí)，先板書課題，然后提問：“讀了課題，可以看出課文將向我們介紹黃山的什么？”學(xué)生回答：“黃山的石頭。”師：“是一般的石頭嗎？”生：“是奇怪的石頭，和一般石頭不一樣。”師：“說得好，通過讀課題，我們知道了這篇看圖學(xué)文就是專門向我們介紹黃山各種各樣奇妙有趣的巖石的，那么黃山到底有哪些奇石，奇在哪里呢？”這兒老師抓住課題，通過引導(dǎo)學(xué)生審師，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而自然地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。

3.背景介紹法

有些課文，由于寫作年代較早，內(nèi)容與學(xué)生生活相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生感到生疏，難于理解。對(duì)這些課文，就可以通過介紹背景來導(dǎo)入新課。著名特級(jí)教師于永正在上《月光曲》一課時(shí)，是這樣導(dǎo)入的：“同學(xué)們，一百多年前，德國有個(gè)偉大的音樂家叫貝多芬。他說過：‘我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福?！簧V寫了許多著名的曲子。我們現(xiàn)在聽到的優(yōu)美動(dòng)聽的曲子便是其中的一首，叫《月光曲》（板：月光曲）。”像這樣的介紹背景式的導(dǎo)入，不僅可以使學(xué)生理解作者的創(chuàng)作意圖，而且對(duì)理解課文的內(nèi)容都有很大的幫助。

4.創(chuàng)設(shè)情景法

那些富有感情色彩的課文，可運(yùn)用語言、電化教具等手段，創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)感人的教學(xué)情境，使學(xué)生為之所動(dòng)、所感，產(chǎn)生共鳴。如一位老師在教《十里長(zhǎng)街送總理》時(shí)，先布置了一下教室的環(huán)境，然后用悲痛、低沉的語調(diào)導(dǎo)入，很快就把學(xué)生帶入那催人淚下的情境中去，使學(xué)生身臨其境，在凝重的聲音中感受“人民愛總理，人民想總理，人民悼總理”的深切感情，起到了不需“言傳”也能“意會(huì)”的效果。我在教學(xué)《小蝌蚪找媽媽》時(shí)設(shè)計(jì)了這樣一段導(dǎo)語：（輕快的音樂先響起）暖和的春天來了，池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個(gè)冬天，也醒來了。她從泥洞里爬起來，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在小羊里生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風(fēng)輕輕地吹過，暖暖的陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動(dòng)起來，變成一群大腦袋、長(zhǎng)尾巴的蝌蚪，他們?cè)谒镉蝸碛稳?，非?？鞓贰＠蠋熒鷦?dòng)形象的描述把學(xué)生的思緒引進(jìn)大自然中，引進(jìn)了生機(jī)盎然的池塘里，學(xué)生會(huì)不知不覺地隨著小蝌蚪去找它的媽媽，也在不知不覺中，隨著老師的引導(dǎo)輕松愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。

5.抒情描摹法

即把自然抒情和描摹景物結(jié)合在一起，用所描繪的景物喚起學(xué)生的聯(lián)想，以教者的情引起學(xué)生的共鳴。

記得從前一位教師教《草原》這篇課文時(shí)，先板書《草原上升起不落的太陽》第一段歌詞：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，白鳥齊飛翔?！苯又檬惆l(fā)感情的格調(diào)描述了內(nèi)蒙古遼闊的大草原美麗的景象：“那兒的草原一碧千里，空氣清新，天空明朗，牧草茂盛，牛肥馬壯，繁花似錦，白鳥歌唱??現(xiàn)在就讓我們跟著老舍爺爺一起去風(fēng)景如畫的內(nèi)蒙古大草原瀏覽一番??”這樣的導(dǎo)入，使學(xué)生神往于內(nèi)蒙古大草原的景物，喚起他們豐富的想象，從而對(duì)學(xué)習(xí)這篇文章產(chǎn)生了極大的興趣。

當(dāng)然課堂導(dǎo)入的方法還有很多，如故事導(dǎo)入法、謎語導(dǎo)入法、朗誦導(dǎo)入法、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法、比較導(dǎo)入法等，就不一一舉例了。總之，我們老師設(shè)計(jì)導(dǎo)入語要像說書人那樣，“起講抓得住人”，要根據(jù)自己的特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入語，使課堂教學(xué)更加精彩。

四．課堂結(jié)尾的藝術(shù)

一堂完美的課，不僅要有好的開頭，而且還要有完美的結(jié)尾，就像戲劇、電影、相聲、彈詞等藝術(shù)一樣都注重結(jié)尾，希望所表演的內(nèi)容能在觀眾心中留下美好的回憶，語文課堂教學(xué)則要求結(jié)尾能使整堂課在學(xué)生心中留下深刻的印象。

課堂教學(xué)的結(jié)尾對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)具有歸納、小結(jié)的作用，對(duì)他們的思維起著整理的作用，對(duì)整堂課的教學(xué)起著“回爐”提煉的作用。它也是衡量教師教學(xué)藝術(shù)水平高低的標(biāo)志之一。結(jié)課的形式與方法很多，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情緒靈活運(yùn)用，而不拘于形式，死板單調(diào)。

(一)．歸納式結(jié)尾

歸納式結(jié)尾要求教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，當(dāng)然主要是對(duì)要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行歸納，使學(xué)生在原學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再理解、再提高，進(jìn)而完全掌握。一位老師在教《景陽岡》這篇課文時(shí)，他的結(jié)語是這樣設(shè)計(jì)的：“《水滸傳》不愧為我國古代四大名著之一。在《景陽岡》這個(gè)故事中，作者用它的神來之筆，抓住了人物的特點(diǎn)，通過人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，塑造了一位勇敢機(jī)智的、且有大無畏精神的，并且有血有肉、真實(shí)可信的打虎英雄?！蓖ㄟ^老師歸納式的結(jié)語，學(xué)生對(duì)武松的形象有了更加全面深刻的了解。

(二)．懸念式結(jié)尾

優(yōu)秀的教師在教學(xué)結(jié)課時(shí)常常使用設(shè)懸念的方法，使學(xué)生在“欲知后事如何”時(shí)卻戛然而止，從而給學(xué)生留下一個(gè)有待探索的未知數(shù)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，使“且聽下回分解”成為學(xué)生的學(xué)習(xí)期待。

(三)．激勵(lì)式的結(jié)尾

教師在即將結(jié)束教學(xué)時(shí)，以意味深長(zhǎng)的話語厚望于學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生心扉，留下難忘的印象。如教《趵突泉》，講讀課文完后教師小結(jié)：“趵突泉真是美麗極了，所以它吸引了歷代文人墨客，乃至帝皇將相前往觀賞。清朝的乾隆皇帝觀賞趵突泉后留下“天下第一泉”的墨跡，我們的朱镕基總理也曾觀賞過趵突泉，可是，現(xiàn)在的趵突泉沒有課文所寫的那樣美麗了。因?yàn)轷劳蝗抢仙?932年寫的，半個(gè)多世紀(jì)過去了，濟(jì)南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人口增長(zhǎng)，由于過量開采地下水，地下水降低了，美麗的趵突泉再也不冒了，小泉有的也干涸了，真是可惜??！由此可見，祖國的名山名水需要我們好好地保護(hù)，我們身邊的一草一木也需要好好地保護(hù)，希望你們從小樹立環(huán)保意識(shí)，把我們美麗的家園建設(shè)得更加美好。”教師的情緒感染了學(xué)生，我想這種結(jié)尾留給學(xué)生的印象是深遠(yuǎn)的。

(四)．延伸式結(jié)尾

在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)取得了某一方面的知識(shí)時(shí)，為了加深拓寬學(xué)生的視野，常要跳出教材，把他們的眼光引向課外，開辟廣闊的第二課堂，讓他們自己去獲取知識(shí)。如我校一位老師執(zhí)教《恐龍》將要結(jié)課前設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題：“我們已經(jīng)知道了恐龍?jiān)鯓臃敝澈蟠?，吃哪些食物，你還想了解什么問題？”學(xué)生爭(zhēng)著回答。教師趁學(xué)生興趣正濃，又建議學(xué)生可以就同一感興趣的問題組成一個(gè)或者幾個(gè)研究小組共同探討研究，這樣很自然地溝通了學(xué)生課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)從課內(nèi)向課外延伸，從而擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了他們的語文能力。