第一篇：熱血青年大學生初出社會第一課

指出選舉弊端遭受一頓暴打

——熱血青年大學生初出社會第一課

2012年7月19日是陽江市湖灣華庭小區的大喜日子——選舉第二屆業委會籌備組成員，然而，這一天，是我22歲人生最為冤枉的一天；這一天，是我最有教訓的一天；這一天，是我最為慘痛、心在 滴血的一天。

我于2012年6月畢業于廣東海洋大學，并于2012年7月9日到湖灣華庭物業公司實習。現回放7月19日上午約八點40分的鏡頭，陽江市江城區城東街道辦事處組織工作人員到湖灣華庭小區選舉第二屆業委會籌備組成員事宜。該辦事處要求湖灣華庭物業公司派員配合其工作，物業公司便派我跟其中一組一男一女的工作人員到該小區八棟樓挨家挨戶叫業主填寫選票，剛開始的時候，男的自我介紹叫鄧遠賦，女的自我介紹叫劉穎君。鄧遠賦負責發票，劉穎君負責拿票箱，他們叫我負責配合其敲門叫業主出來填寫選票。在開始發票投票過程中，其中一位業主將填寫好的選票交給工作人員劉穎君，可是工作人員劉穎君沒有將選票放進投票箱，我看見后，認為選舉是一件嚴肅的事情，便叮囑工作人員劉穎君放進投票箱，可是工作人員劉穎君并沒有將選票完全放進投票箱，選票有半截還露出在外邊，見此，我又叮囑工作人員劉穎君要將選票放入票箱里面，此時，工作人員鄧遠賦、劉穎君對我瞪眼睛。鄧遠賦還對我說：“不關你的事，不要多嘴，不要多管閑事，你只負責協助我們敲門叫業主出來填寫選票就行了，你再多嘴，就叫人教訓你”，接著，鄧遠賦掏出手機，不知給誰打電話，說物業公司的人監督他們的工作。鄧遠賦在電話里說這句話我是聽到 1的。鄧遠賦打完電話后，我又跟他們繼續發選票，發了一會兒，鄧遠賦又掏出手機不知給誰打電話，說物業公司的人監督他們的工作，鄧遠賦打完電話后就宣布不發選票了。于是我們便下樓不再繼續發選票了。

下到樓的時候，我便看見一個黑衣男（打我的一群人正是該名黑衣男帶領的）在左顧右看，手里還拿著電話。我走到該小區中心花園時，有很多人在中心花園，我見他們胸里沒有掛工作證，便問他們是不是這次選舉的工作人員、有工作證嗎？他們對我說：“你算老幾，不關你事，不要多嘴。”我對鄧遠賦、劉穎君說：“你們這次選舉有點違反選舉相關規定，我叫媒體曝光你。”鄧遠賦對我說：“不關你事，不要再多管閑事，不要再多嘴說這說那，你就身癢了”。在場的其他人員也指責我多管閑事。見此，我便不再說什么了。于是，我便回到辦公室休息，一會兒，便有20多人沖進辦公室不問青紅皂白用拳頭、茶杯、花瓶、不銹鋼杯毆打我，當時辦公室有幾位員工在場，他們對打人者說：“你們是什么人？憑什么理由打人？”他們說：“你們不要多嘴，多嘴連你們也要打。”這伙人又想打一位姓駱的經理。見此，姓駱的經理拿起板凳預防他們打。打人者說：“不關你的事，不打你。”由此可見，這伙人是有目標、有針對性打我的。我站著由他們打，最后，我被他們打趴在地下，自始自終我沒有還手，任由他們毆打，打了大約三四分鐘，這伙人便揚長而去。

上述事實證明：如果沒有城東辦事處的工作人員指認，這伙人怎會準確地毆打我呢？由此說明，城東辦事處的工作人員是有詳細地指認過我的。事發后，湖灣華庭物業工作人員打110報警，打120送我到市人民醫院搶救，當時我臉部、額頭、后背都被打腫，嘴唇被打破

并流血，連衣服都血跡斑斑，經醫院搶救，現已脫離危險。醫院診斷證明是：頭皮血腫；全身軟組織多處挫傷。

案發后，我一直弄不明白，我積極地認真地協助城東辦事處工作人員開展選舉工作，理應是件好事。我在湖灣華庭物業公司實習不足10天，與城東辦事處的工作人員素不相識，在這次選舉工作中，我根據在學校所學到的知識，我根據對法律常識的理解，我認為：選舉應該是公平、公正、公開的，這是一件嚴肅的事情。由于我涉世不深，不知個中的奧秘，只是善意提醒工作人員將選票投入投票箱，因此并沒有得罪他們，更沒有與他們有任何利益關系的沖突，但為什么城東辦事處的工作人員會打電話不知和誰說，說物業公司派人監督他們，并且還叫不明身份的社會人員來毆打我呢？這是哪家的道理？試問：在朗朗乾坤之下，城東辦事處的工作人員身為公務人員，為何做出如此齷齪和違法的行為？究竟這次選舉有什么見不得人的秘密？在“三打兩建”運動中，城東辦事處的工作人員怎么連一點法律意識都沒有？

湖灣華庭小區的業主出于正義，出于抱打不平，出于為我討回公道，于2012年7月26日將此事訴之陽江市政府網絡問政平臺魏宏廣領導。2012年8月2日江城區城東街道辦事處回復了一份江城區府的調查情況，其中《調查情況》第三段（附上復印件），有的純屬是捏造事實和歪曲事實；有的是斷章取義；有的是事實。如“在小區中心花園等候中，有一個高個子的年輕人沖到選舉工作人員面前，要他們出示工作證，”當時中心花園很多人，我是問了他們是不是工作人員，有工作證嗎？他們對我說：“你算老幾？不關你事，不要多嘴。”如“工作人員見此人沒有穿制服且沒有工作證，要求他出示工作證，他說是物業部的人，一會又說是2棟204業主，”當時工作人員只問我是什么人，我說是一名實習生。我沒在該小區住，怎會說我是業主呢？這句話是捏造出來的。“負責8棟推選工作的鄧遠賦、劉穎君指出他就是在8棟干擾推選工作的人，”由此說明，我被毆打是鄧遠賦、劉穎君指認我的。“此人還揚言他認識社會大哥蔡某雄，”這句話我沒有說過，也是捏造出來的。“他姐姐在省委組織部工作，”我姐姐在省委組織部工作是事實，但是我并沒有這樣說過，案發后，我姐姐回來調查我被打的事情，并寫了材料遞交江城區組織部，應是城東街道辦事處從中了解到的，并強加于我在現場說的，真是別有用心，何等陰毒。“要讓南方日報、陽江日報整死他們，”這是斷章取義。當時在中心花園，我對在場的工作人員說：“你們這次選舉有點違反選舉有關規定，我叫媒體曝光。”我并沒有說要讓南方日報、陽江日報爆出新聞整死他們。“此人其實是愉景物業的人。劉穎君見此人如此兇狠，害怕此人報復，下午不敢參加工作，改派謝汝恒參加。”我當時只是質問了他們，并沒有兇惡，城東街道辦事處這樣向上匯報是別有用心的。

城東街道辦事處向江城區府回復的《調查情況》，是一面之詞，有的事情是強加于我的。城東街道辦事處怎能單方面調查其工作人員呢？聽信其工作人員說的話呢？為什么不調查我本人，據說也沒有向反映情況的業主調查，因此，該份所謂的《調查情況》純屬是混淆視聽，掩人耳目的。通過這份《調查情況》所說，充分說明了城東街道辦事處是不打自招。現得出這樣的結論：一是這次選舉確實存在不可告人的秘密；二是害怕我告訴媒體曝光；三是就叫人來毆打我，做到殺一儆百，達到其目的。

綜上所述，現提出如下幾點意見供有關部門參考：

（一），打人者目標明確，有針對性打我，如沒有城東街道辦事處的工作人員在現場指證認我，怎么會這么準確打我呢？

（二），打人者毆打我，現場還有很多城東街道辦事處的工作人員在現場，（中心花園離辦公室很近）為何工作人員沒有及時制止？

（三）這次選舉是城東街道辦事處牽頭組織的，毆打事件與其有著因果關系，城東街道辦事處應負全責。

（四）此案件由城東派出所偵查20天了，仍毫無結果，我要求移交上級公安部門立案偵破。

我大學剛畢業，在湖灣華庭物業公司實習不足10天，屬初出茅廬，涉世未深，不懂社會這么復雜，我只是記住在大學期間，老師教誨我，出社會工作后，要敬業愛崗，敢于同不良的歪風邪氣做斗爭，這樣社會才會和諧。我還牢記老師教誨我的一句名言：正壓邪。這次湖灣華庭選舉業委會籌備組成員，我協助工作人員工作，發現有不良的甚至是違法的行為，我指證他們，難道我有錯嗎？如果城東街道辦事處這次組織選舉湖灣華庭第二屆業委會籌備組成員是光明正大的，怎會叫人來毆打我呢？退一步講，就算我不識好歹，質問了你們，也不至于叫人打我啊？！

這次湖灣華庭第二屆業委會籌備組成員的選舉，據后來查明，這次選舉的直接領導是該辦事處的鄭仲委員，組長是該辦事處社會事務辦主任黃尚菊。案發后，鄭仲委員和黃尚菊主任推脫不理此事。其中鄭仲委員還說當天選舉時他出差了，不負責任。鄭仲委員不但有意推卸責任，而且還說假話，他當天根本沒有出差，因為貼出的《公告》上，他還是當天選舉的監票人，并且有他自己親筆簽名的姓名（附上

復印件），因此，鄭仲和黃尚菊有著不可推卸的責任。如此沒有誠信的人，還配當基層政府領導人嗎？

案發后，我父親到陽江市江城區城東街道辦事處找到該辦事處書記譚穎交涉，但譚穎書記置之不理，說不關他們的事，不負此責任，還振振有詞地對我父親說：“你有什么證據說我們工作人員叫人打你兒子？我父親對譚穎書記說：“這次選舉是你們辦事處牽頭組織的，事發有因果關系，怎么不關你們的事？”距今已經過去半個月了，該辦事處譚穎書記就是一味推卸責任，老是說：不關他們的事，不負責。

7月19日我被暴打，雖未被打死打殘，但并不能改變本案性質的嚴重性和惡劣性。本案事實也是清楚的，而且2012年8月2日江城區城東街道辦事處回復給江城區府的《調查情況》恰恰印證了上述事實，如果鄧遠賦、劉穎君等人還有良知和敢于面對事實的勇氣，應該原原本本把事實經過向公安機關交待。司法部門應該依法追究城東街道辦事處領導、組織和策劃暴力事件的責任人、打人兇手的法律責任。在此，我希望公安機關盡快偵破此案。我呼吁社會、呼吁政府、呼吁公安部門支持正義，還我一個公道！

楊定邦

2012年8月7日

第二篇：心理健康——大學生走向社會第一課

心理健康——大學生走向社會第一課

我們知道，處于青春期的大學生 ,存在多種心理困擾和心理問題。調查了解大學生心理障礙的表現形式 ,分析引發心理障礙的各種因素 ,指導大學生學會多種調適方法 ,緩解心理緊張情緒 ,鍛煉意志 ,培養能力 ,增強體魄 ,促進大學生身心健康 ,是開展素質教育的一項重要任務。一位心理學家說過 :“青年初期最寶貴的心理成果是發現自己的內心世界 ,而大學生隨著自我意識的深入發展 ,自尊心越來越強 ,雖然患各種嚴重軀體疾病的的確不多 ,但由于受擇業、自卑、早戀等問題的困擾 ,有心理問題的人數比例不小。而這些心理問題嚴重影響了大學生的學習工作和正常的生活。

據一項對大學生的調查結果顯示：大學生心理困擾主要表現為：一，人生目標茫然，學習目標不明確、學習動力缺失，生活目標隨波逐流，常有無意義感伴；二，人際關系不適。進入大學，遠離原來熟悉的生活與學習環境，面對新的人際群體，學生多少有些不適。部分學生對大學的師生關系、同學關系、異性之間的關系顯得很不適應。一位新生感嘆說：“在大學，沒有一個可以談得來的朋友，心里真的感到好孤獨。”有的學生從未離開過家庭，在父母的呵護下成長，對于如何關心別人，得到朋友的關心想得較少；而另一方面，學生又希望別人的認可。“心里話兒對誰說?”成為學生普遍的困惑。在“目前，你感到最苦惱的事”的調查中，有80％的學生涉及到了人際關系。

三，自卑與自負兩極振蕩，懶散與退縮，恐懼失敗。事實上，任何一個處于這種狀態的大學生，對于黃金年華、美麗大學生活的感受力下降，對自我發展的心理預期也會變得不確定，人際吸引力降低而且自我滿足感不高，內在潛能不能夠充分發掘。

導致大學生這種狀態的原因很多，除由于過度疲勞造成的精力、體力透支，人體生物周期中的低潮時期，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個非常重要的原因。人體若處于這樣的狀態時，容易患病，身心感到不適，對學習、生活和身心健康造成不良影響，不能很好發揮體力和心理上的潛力。因此應重視大學生的心理困擾表現，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善、增強或補償，從盲目恐慌狀態轉歸到自信樂觀狀態。為預防與消除這樣的心理疾病，大學生應做好以下方面：

1、適度運動。“生命在于運動”，大學生應堅持適宜的活動內容和活動方式，或者選擇參加各項能延緩人體各器官的衰退老化的健身運動，如游泳等。

2、全面均衡適量的營養。人體對各種物質的需求量都有一個度，過量攝入將會適得其反，高糖、高鹽、高脂肪食物的長期過量進食，尤其是飽和脂肪酸過量會導致亞健康狀態。因此均衡適量的營養是維護健康的基本手段之一。

3、保持心理健康。長期的精神刺激和壓力以及長期的壓抑憤怒等負性情緒，也是導致亞健康的一個方面的因素。保持良好的心態、樂觀豁達、奮發進取的精神，是防治亞健康的精神基礎。大學生可適當培養業余愛好，如讀書、聽音樂、練字畫等有益于身心健康的活動。

4、保持良好的人際關系往往是自我實現的人，他們具有更深刻和深厚的人際關系，擁有更多的融合，更崇高的愛，更完美的認同以及更多擺脫自我限制的能力。他們的人際關系呈現兩個特點：一是對愛的理解的完整，對愛具有較高的鑒別能力，懂得處理好專一排他的愛情與普通的社會感情的關系，仁慈、愛和友誼同時存在，他們對所有的人和藹和耐心以及對那些應受譴責的人的嚴厲，構成其良好人際關系的基石。也就是說：“大多數人非常平凡，本來他們可以不平凡，他們犯一些愚蠢的錯誤以致感到極為痛苦，但仍不明白良好的愿望為什么會落得如此結果”。二是他們能夠吸引一些欽佩者、朋友甚至崇拜者，但他們可以較好地處理好彼此的關系。

5、適時干預。采取藥物預防、保健品調理、體育鍛煉相結合的干預措施，對失眠多夢、口腔潰瘍、消化不良和軀體疼痛等癥狀，可適當用藥或理療或心理治療等。

6、逐步形成學校、社會、自身共同關心大學生心理健康的良好氛圍。目前高校普遍認識到心理素質在人才培養中的重要作用，建立了相應的機構，加大了心理健康教育的力度，部分高校將心理健康教育納入課堂教學中，使心理健康教育逐步走上科學化、規范化的軌道。大學生也逐步認識到心理健康的重要性，開始注重自身心理素質的培養與提高，以主動的姿態調整自身的狀態，以適應社會的需要。家庭教育中也在逐步重視學生的心理健康教育。在大學校園中營造寬松的心理氣候，建立良好的班風、學風、校風，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。

7、建立以發展咨詢為核心的大咨詢觀念。很長一段時間內，人們對心理咨詢的認識停留在心理疾病的治療上，事實上，有嚴重心理障礙的學生畢竟的少數，更多的學生面臨成長與成才、情感與事業、日常生活事件的處理等問題，而這些問題并不構成心理疾病的主要方面，但又直接影響著學生的心理健康與大學生的健康成長。發展咨詢應當成為教師教書育人職責中的重要組成部分，引導學生正確處理生活中的一些事件，將發展咨詢貫穿于學生成才的始終，是一項非常繁重的任務，值得引起重視的問題。

引導大學生心理健康，是大學生走向社會的第一課！

第三篇：第一課 文化與社會 測試卷范文

第一課

文化與社會 測試卷

一、新添加的題型

1．校訓是校園文化的重要組部分，體現著一個學校的理想追求與辦學特色，對于促進學生成才有著重要意義。北京大學的“愛國、進步、民主、科學”的校訓，激勵著一代又一代的“北大人”在中國歷史進步的洪流中發揮先鋒作用。這說明（）①文化是一種社會精神力量

②文化對個人成長產生深刻影響 ③文化對社會發展具有推動作用

④文化教育是政治進步的前提 A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 2．《中國漢字聽寫大會》是中央電視臺、國家語委于2013年推出的大型原創類電視節目。下列與中國漢字聽寫大會本質一樣的活動是：（）A.2016年中國GDP突破11萬億美元 B.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪

C.2016年8月5日到2016年8月21日在巴西的里約熱內盧舉行第三十一次夏季奧運會 D.2017年3月在北京人民大會堂召開全國人民代表大會

3．臺灣作家龍應臺說:“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串起來成為社會。”從中我們能夠體會到（）

①文化是民族凝聚力的重要源泉

②優秀文化能夠給人以無窮的精神力量

③文化能在實踐的過程中轉化為強大的力量

④文化是民族的血脈，人類的精神家園 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

4．2014年10月4日，國家林業局、教育部、共青團中央授予內蒙古自治區庫布其沙漠億利生態治理區等12家單位“國家生態文明教育基地”稱號，并要求獲得稱號的單位充分發揮教育基地的示范引領作用，加強生態教育基礎設施建設，大力開展生態文明教育主題實踐活動，不斷提升生態文明教育的質量。材料表明()①人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體 ②文化與經濟相互影響 ③文化能夠對人和社會產生深刻的影響 ④文化作為一種物質力量，對社會發展具有反作用

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

5．為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年暨世界人民反法西斯勝利70周年，中國中央檔案館陸續公布了一些受審日本侵華戰犯的親筆供詞，包括筆供的中英文內容提要、筆供原文和譯文等。其他國家也紛紛通過攝影、雕塑、論壇、影視等活動和作品反思戰爭、呼喚和平。從文化角度看，這表明（）

①通過這些文化載體，有利于人們在潛移默化中獲得正確的價值取向

②這些活動的舉辦有利于引導人們反對霸權強權，維護和平秩序

③文化反映政治并將對政治產生反作用

④愛國主義是中華傳統文化的核心

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②④

6．近年來，一系列新的文化業態，如網絡服務、動漫游戲、數字媒體等逐漸形成了以文化內容為紐帶、關聯度日益加強的龐大產業鏈和產業集群，文化對經濟發展的貢獻率明顯提高。這表明（）

A.文化對經濟的發展具有推動作用

B.文化與經濟相互影響、相互交融 C.文化創新決定社會實踐的發展

D.文化的價值在于創造經濟價值

7．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農民增收的資源。有人根據當地青蛙多的特點，想到在銀色月光下，聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經濟效益。這體現了()

試卷第1頁，總4頁 A.文化是一種物質力量

B.文化發展是經濟發展的基礎

C.文化對經濟發展有促進的一面

D.文化創意增強了人的精神力量

8．2017年6月出版的《習近平故事》一書，從總書記數百篇講話和文章中，精選出百余則故事，把深刻的思想、抽象的理論轉化為鮮活的故事、生動的例子，讓世界了解中國，讓人民更加團結，讓中國更有力量。由此可見

①中國故事成為推動經濟社會發展的新動力

②中國故事能增強中華文化的國際影響力

③為社會實踐服務是文化創新的檢驗標準

④優秀文化轉化為物質力量，促進社會發展

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9．2017年9月19日，第四屆“一帶一路”媒體合作論壇在敦煌舉行。該論壇致力于擴大“一帶一路”朋友圈、當好市場融通黏合劑、畫出情感相通同心圓，已成為服務“一帶一路”建設的重要品牌資源，成果豐碩，前景可觀。由此可見

①文化發展要以經濟發展為基礎

②文化交流增進了各民族間的相互理解 ③文化與經濟的發展是同步的④文化與經濟之間具有相互交融的關系 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10．2017年4月10日，第35屆洛陽牡丹花會在洛陽開幕，本屆牡丹文化節以“相約千年帝都，共享國色天香”為主題。洛陽牡丹花會是國家非物質文化遺產名錄的國家級節會，每年的牡丹花都會吸引眾多的國內外客商到洛陽投資興業，為洛陽經濟發展注入無窮的活力。這體現了

A.文化決定經濟效益

B.文化影響經濟活動

C.文化是經濟的集中體現

D.文化為經濟發展提供方向保證

二、非選擇題

11．閱讀材料，完成下列要求。

材料一

在現代社會@的發展中，文化作為商品和服務進入市場，具有越來越大的經濟價值，已經形成產業，在國民經濟中占有舉足輕重的地位。在今天，已很難找到沒有文化標記的產品，很難找到不借助文化影響的銷售，很難找到不體現文化意義的消費。勞動力素質的提高、新技術的開發和應用、政府對人民的組織動員能力、參與國際化程度等’都越來越取決于文化發展的綜合水平。目前在世界最發達國家的GDP中，80%以上來源于服務業，其中以知識為基礎的信息服務業扮演了主要角色，成為推動經濟社會發展的動力。

材料二 2017年，M市文化產業發展報告指出，該市文化企業共3172家’實現增加值60.91億元，較上年增加10.59億元，增速為18.72%，文化產業增加值占GDP的比重為2.91%。報告同時指出，目前，該市文化產業存在區域發展不平衡、產業內部結構不舍理、文化產品科技含量低，一些文化產品和服務品味不高，管理經營粗放，競爭能力差等問題。由于資金投入不足，文化資源缺乏有效的整合，資源的開發利用方式落后，嚴重影響了該市文化產業后續發展和做大做強。

（1）結合材料一，運用文化的作用相關知識分析為什么現代社會的發展必須重視文化的因素。

（2）文化產業在國民經濟中占有舉足輕重的地位。請你從文化的角度，為M市文化產業的發展提出兩條合理化建議。

試卷第2頁，總4頁 12．書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代.不同地域的知識和文化的傳播.交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識.表達觀念和交流信息的形式。2016年4月23日，是第21個“世界讀書日”。我國各地開展了豐富多彩的讀書活動，以倡導全社會的讀書之風。

結合上述材料，運用“文化作用”相關知識，說明我國為什么要倡導全社會的讀書之風。

13．2016年7月18日，住房和城鄉建設部、國家發改委、財政部公布的《關于開展特色小鎮培育工作的通知》（以下簡稱《通知》）明確提出，到2020年，我國將培育1000個左右各具特色、富有活力的休閑旅游、商貿物流、現代制造、教育科技、傳統文化、美麗宜居等特色小鎮。

M市的茶葉、絲綢是當地的特色產品，具有深厚的歷史文化底蘊，但發展規模小，產業化程度低。M市在特色小鎮創建工作中，結合《通知》精神，借鑒其他特色小鎮的成功經驗，根據本地特色資源優勢和發展潛力，因地制宜，科學確定培育對象；注重挖掘當地獨具特色的歷史人文傳統，增強特色小鎮的文化氛圍，提升特色小鎮的功能和品質，建設特色文化小鎮、特色旅游小鎮；加大對農民的培訓力度，開闊農民的視野，激發農民的創業熱情，推動互聯網民宿建設，為特色小鎮休閑旅游增添新亮點；以產業發展為重點，發揮傳統特色產業優勢，在發展現代科技新興產業的同時，絲綢、茶葉這些特色產品、傳統產業也隨著特色小鎮一起發展壯大起來。

結合材料，運用“文化與生活”的相關知識，說明文化在M市特色小鎮創建工作中的作用。

試卷第3頁，總4頁 14．共享單車是城市慢行系統的模式創新，也是“互聯網+交通運輸”的交通方式，對解決人民群眾最后一公里的方式特別見效。作為新生事物，它給市民帶來了極大的便利，但出現了一些問題，比如亂停亂放、私鎖偷藏和蓄意破壞以及服務維修不到位的問題。共享單車從某個角度來說，已經成為了衡量市民百姓文明素質、國家社會文明水平的一個標尺，誠如網友所說，我們與文明之間，也許恰好隔著一輛共享單車的距離。各種問題的出現暴露了我們這個社會的文明短板，結果就是經營共享單車的公司企業、地方部門以及市民百姓多方共輸。

共享單車的背后是共享經濟，而共享經濟需要“共享文明”來保駕護航，如果缺失了“共享文明”，必然會帶來共享經濟的損失，也成為社會發展與進步的一種阻礙。當文明人、做文明事，就從珍惜與呵護我們身邊的每一輛共享單車開始。結合材料，運用所學文化生活知識，分析共享文明對社會和市民的作用。

試卷第4頁，總4頁 本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。

參考答案

1．A 【解析】北京大學的校訓激勵著“北大人”在中國歷史進步的洪流中發揮先鋒作用，這說明文化是一種社會精神力量，①正確；北京大學的校訓激勵著一代又一代北大人，這說明文化對個人成長產生深刻影響，②正確；優秀文化才對社會發展具有推動作用，③不選；文化教育并不是政治進步的前提，④不選，故本題答案應為A。2．C 【解析】題目中，央視推出大型原創類電視節目《中國漢字聽寫大會》屬于文化活動，故C選項與中國漢字聽寫大會本質一樣的活動。A選項是經濟活動。B選項是意識活動。D選項是政治活動。3．B 【解析】本題考查學生通過對名言、諺語、古文詩詞等傳統文化蘊含的哲理的理解，調動和運用知識的能力。“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串起來成為社會”。共同的文化將人聚集起來形成社會，這表明民族文化對增強民族凝聚力、向心力具有重要意義，①④適合題意；②③本身說法正確但與題意不符，排除；故該題選B。

【點睛】相對穩定性≠鮮明的民族性。

相對穩定性是從縱向的角度及歷史的角度來說的，是指一個民族的文化由過去到現在具有歷史繼承性；而鮮明的民族性是從橫向角度來說的，是指一個民族的文化區別于其他民族文化的不同之處，注意把二者區分開來。4．A 【解析】本題考查文化的特點、文化的力量。國家生態文明教育基地是開展生態文明教育物質載體，①正確且符合題意；充分發揮教育基地的示范引領作用，表明文化能夠對人和社會產生深刻的影響，③正確且符合題意；②在材料中未體現，應排除；文化作為一種精神力量而非物質力量，④說法錯誤；故本題答案選A。5．C 【解析】“其他國家也紛紛通過攝影、雕塑、論壇、影視等活動和作品反思戰爭、呼喚和平”這表明通過這些文化載體，有利于人們在潛移默化中獲得正確的價值取向，①正確；“引導人們反對霸權強權，維護和平秩序”并不是從文化角度來看的，②不選；通過文化活動和文化作品來反思戰爭，呼喚和平，這表明文化反映政治并將對政治產生反作用，③正確；愛國主義是中華民族精神的核心，不是中華傳統文化的核心，④不選，故本題答案應為C。6．B 【解析】優秀文化才對經濟的發展具有推動作用，A項不選；材料中文化對經濟發展的貢獻率明顯提高，這表明文化與經濟相互影響、相互交融，B項正確；文化創新并不決定社會實踐的發展，C項錯誤；文化的價值并不在于創造經濟價值，D項錯誤，故本題答案應為B。7．C 【解析】太湖邊上的楊灣村有人根據當地青蛙多的特點，想到在銀色月光下，聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經濟效益。這體現了文化對經濟發展有促進的一面，故C選項入選。A選項錯誤，文化是一種精神力量。B選項錯誤，經濟是文化的基礎。C選項沒有體現。8．C 【解析】精選出百余則故事，把深刻的思想、抽象的理論轉化為鮮活的故事、生動的例子，讓世界了解中國，讓人民更加團結，讓中國更有力量。這說明優秀文化轉化為物質力量，促進社會發展，中國故事能增強中華文化的國際影響力，②④適合題意；①③材料沒有體現，答案第1頁，總4頁 本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。

排除；故本題答案選C。9．C 【解析】經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。文化與經濟政治相互交融。該論壇致力于擴大“一帶一路”朋友圈、當好市場融通黏合劑、畫出情感相通同心圓，已成為服務“一帶一路”建設的重要品牌資源，成果豐碩，前景可觀。這說明文化與經濟相互交融，文化交流增進了各民族間的相互理解，②④適合題意；①說法正確但材料沒有體現，排除；經濟決定文化，但文化發展與經濟不是亦步亦趨的，文化有自身的傳承性和相對對立性，③是錯誤的，排除；故本題答案選C。10．B 【解析】經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響，A、C是錯誤的。文化與經濟政治相互交融。每年的牡丹花都會吸引眾多的國內外客商到洛陽投資興業，為洛陽經濟發展注入無窮的活力。這體現了文化反作用于經濟，與經濟相互交融，B適合題意；先進的文化為我國提供不竭的精神動力和強大的智力支持，D不適合題意，排除。11．(1)①文化與經濟@相互交融并反作用于經濟。文化具有越來越大的經濟價值，是推動經濟社會發展的重要動力。②文化影響人們的實踐活動、認識活動。借助文化影響的銷售，可以影響人們的消費活動，激發社會消費需求。③文化塑造人生，優秀文化有助于勞動力素質的提升。④文化與政治相互交融并反作用于政治。借助文化的影響，有助丁提升政府對人民的組織動員能力。⑤文化是綜合同力競爭的重要兇素，有助丁提升我國參與國際化的程度，增強國家綜合競爭實力。（答對三點即可）

(2)①繼承并保護當地優秀傳統文化，并在繼承的基礎上加以發展。②人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創新的主體。積極調動人民群眾的創業創新意識。（若從其他角度言之有理可酌情給分）

【解析】本題以現代社會的發展必須重視文化因素為話題設置相關情境，從《文化生活》角度設置相關問題，考查考生對文化的作用和意義、文化創新等知識點的把握，著重考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力。

（1）本題考查文化的作用的相關知識，設問指向為什么現代社會的發展必須重視文化的因素，屬于原因類試題，要從理論依據和現實意義角度分析，考查文化的作用和意義。文化的作用主要從文化是一種社會精神力量、文化與經濟政治的關系、文化與綜合國力、文化對人的影響等角度思考；并注意結合材料分析，實現理論與材料的統一。

（2）本題考查文化生活的知識，設問指向為M市文化產業的發展提出兩條合理化建議，屬于措施類試題。解答時可以從繼承與發展傳統文化、文化創新的主體和途徑、精神文明建設等角度思考分析。【點睛】主觀題回答文化的作用時，一般可以從以下四個方面加以考慮：一是文化的力量（文化作為精神力量，能在人們認識世界和改造世界中轉化為物質力量，對社會和個人產生深刻的影響）。二是文化與經濟政治相互影響，相互交融。三是文化與綜合國力（當前國際競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉）。四是文化塑造人生（優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展）。12．(1)文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界.改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展。倡導讀書之風,有利于促進我國經濟社會的發展。

(2)文化影響人的交往行為和交往方式,影響人的實踐活動.認識活動和思維方式。倡導讀書之風,有利于提高人們的文化素養、,自覺服務人民,促進社會和諧。

答案第2頁，總4頁 本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。

(3)文化對人的影響是潛移默化.深遠持久的。舉辦讀書活動.倡導讀書之風,可以使人們主動接受先進文化的熏陶。(4)文化塑造人生。舉辦讀書活動.倡導讀書之風,有利于豐富人們的精神世界,增強人們的精神力量,促進人們的全面發展。

【解析】本題以倡導全社會的讀書之風為話題設置相關情境，從《文化生活》角度設置相關問題，考查考生對文化的作用和意義等知識點的把握，著重考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力。本題考查“文化作用”相關知識，設問指向我國為什么要倡導全社會的讀書之風，屬于原因類試題，實際是考查文化的作用和意義。意義類的解答題要遵循由近及遠、由表及里、有直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在“有利于”“促進”“增強”“鞏固”等句型。主觀題回答文化的作用時，一般可以從以下四個方面加以考慮：一是文化的力量（文化作為精神力量，能在人們認識世界和改造世界中轉化為物質力量，對社會和個人產生深刻的影響）。二是文化與經濟政治相互影響，相互交融。三是文化與綜合國力（當前國際競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉）。四是文化塑造人生（優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展）。解答時注意結合材料分析，實現理論與材料的統一。

【點睛】解答意義類主觀題有以下對策：

對策一：根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義，從不同主體進行分析．比如，分析經濟意義時，常見主體有消費者、經營者、企業、國家、勞動者等。

對策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義．比如，分析科技創新對發展現代農業的意義，我們可以從科技本身的角度、農民的角度、農業的角度、農村的角度等來分析。對策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯系起來尋找答題思路，對題中的材料和設問作出分析，把材料觀點與課本知識一一對照，選取相關知識作答。

對策四：結合材料分析意義。即要注意結合材料，根據教材中的觀點談解決問題的必要性、重要性。

對策五：要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則，體現由小到大原則。

13．①文化作為精神力量，體現著一種精神價值。M市通過文化提升了特色小鎮的功能和品質，滿足了人們的精神文化需求，推動了特色小鎮的建設。

②文化與經濟相互影響、相互交融。M市在特色小鎮創建工作中，發揮科技、文化的作用，為特色小鎮建設提供了智力支持，促進了M市經濟發展。

③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。M市加大對農民的培訓力度，開闊了農民視野，推動了互聯網民宿建設，為特色小鎮休閑旅游增添了新亮點。

【解析】本題要求結合材料，運用“文化與生活”的相關知識，說明文化在M市特色小鎮創建工作中的作用。

先審設問，可把握本題的方向是要求說明文化的作用；再認真閱讀材料，找出文化在特色小鎮創建工作中具體起到的作用，然后把“文化與生活”的相關知識和材料中的具體作用結合起來，從文化的精神力量、文化與經濟相互影響相互交融、文化對人的影響等方面進行說明即可。

【點睛】①文化是一種精神力量

文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。

②文化與經濟相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要；為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要；文化產業快速發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。③文化對人影響的表現：文化影響著人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實踐活動、答案第3頁，總4頁 本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。

認識活動和思維方式。

14．①文化與經濟相互影響，先進的、健康的文化會促進經濟的發展。共享單車，就是一種共享文明，共享文明可以促進經濟社會健康發展。②文化是綜合國力競爭的重要因素，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。共享文明可以展示城市良好形象，提升城市文明程度，提升我國綜合國力。③文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。共享文明將深人人心、提高市民素質，增進人民群眾福祉。④社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想道德基礎，共享文明對于培育和踐行社會主義核心價值觀、建設社會主義精神文明、全面提高公民道德素質意義重大。【解析】本題以共享單車帶來的作用和存在的問題為話題設置相關情境，從《文化生活》角度設置相關問題，考查考生對文化的作用和意義等知識點的把握，著重考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力。

本題考查文化生活的知識，設問指向共享文明對社會和市民的作用，屬于意義類試題。意義類的解答題要遵循由近及遠、由表及里、有直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在“有利于”“促進”“增強”“鞏固”等句型。主觀題回答文化的作用時，一般可以從以下四個方面加以考慮：一是文化的力量（文化作為精神力量，能在人們認識世界和改造世界中轉化為物質力量，對社會和個人產生深刻的影響）。二是文化與經濟政治相互影響，相互交融。三是文化與綜合國力（當前國際競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉）。四是文化塑造人生（優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展）。解答時注意結合材料分析，實現理論與材料的統一。【點睛】解答意義類主觀題有以下對策：

對策一：根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義，從不同主體進行分析．比如，分析經濟意義時，常見主體有消費者、經營者、企業、國家、勞動者等。

對策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義．比如，分析科技創新對發展現代農業的意義，我們可以從科技本身的角度、農民的角度、農業的角度、農村的角度等來分析。對策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯系起來尋找答題思路，對題中的材料和設問作出分析，把材料觀點與課本知識一一對照，選取相關知識作答。

對策四：結合材料分析意義。即要注意結合材料，根據教材中的觀點談解決問題的必要性、重要性。

對策五：要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則，體現由小到大原則。

答案第4頁，總4頁

第四篇：第一課 成長在社會測試題

第1課 成長在社會練習卷

出題人：李 敏審核：支敏花

一、單選題。（每題1分，共25分）

1、下列我國的建設成就中，屬于經濟建設成就的是

A.長江三峽工程B.社會主義榮辱觀教育C.十屆全國人大的召開D.懲治貪官陳良宇 2、1799年9月，在法國南部亞維倫的深山中，三個獵人發現一個“野人”——約11歲的裸體兒童。他行走如禽獸，喜吃蘋果，也吃生的小動物。被解救后經心理學家測試，其智力不如1歲的兒童。對于這種現象，下列名言或諺語說出了其中原因的是

A.社會是書，事實就是教材B.應知學問難，在乎點滴勤。尤其難上難，鍛煉品德純。

C.世界是一棵樹，人是它的果實 D.單獨一個人可以滅亡的地方，兩個人在一起可能得救

3、中國特色社會主義的本質屬性是

A.實現現代化B.解放和發展生產力C.促進社會和諧D.堅持中國共產黨的領導

4、對于青少年要不要關心社會的爭論，下列觀點正確的是

A.關心社會是成人的事，與我們青少年無關B.應該關心社會，但是會影響學習

C.青少年關心社會，可以從關注時事政治做起

D.青少年應該全身心地投入到關心社會的事情上去

5、針對社會中存在的“看客”現象，下列說法正確的是

A.看客現象是當今社會的主要現象B.看客現象是對他人和集體事務冷漠，漠不關心

C.看客現象說明有自我保護意識和明辨是非的能力D.看客現象體現了個人離不開社會

6、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心”這副對聯告訴我們

A.要參與社會活動B.要學習外來文化C.要關心社會發展D.勤奮學習

7．在現實生活中，下列屬于對社會的冷漠情緒和“看客”心態的是

A．看到公共場所亂扔的垃圾熟視無睹B．在大街上過馬路闖紅燈、不走斑馬線

C．在公共場所旁若無人地吸煙、講話、亂扔瓜皮果殼D．在公園里隨意踐踏草坪

8.“你不站崗，我不放哨，誰來保衛祖國誰來保衛家”這句歌詞告訴我們

A．要有遠大的理想B．要樹立強烈的社會責任感

C．人人都必須參軍，承擔起保衛祖國的責任

D．只求奉獻，不求索取，這才是做人的基本要求

9．是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。

A．黨的“十七大”報告B．加強政治文明建設

C．促進社會和諧D．“三個代表”重要思想

10.在新聞媒體發起的“認捐花白鰱，潔凈母親湖”行動中，我市許多中小學學生紛紛捐錢認購

花白鰱魚苗放入太湖。在這一行動中，你應感悟到親近社會的重要表現是

A.感受社會變化B.自覺服務社會C.關心社會發展D.不做“看客”

11．我們所倡導的社會公德是

A．文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

B．團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

C．以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥

D．合理分工、承擔責任、履行義務、相互溝通、求同存異

12.下列關于個人與社會的關系說法正確的是

①個人不能離開社會獨立存在②個人的生存和發展離不開社會提供的各種條件 ③人類社會是以物質生產活動為基礎的④社會的進步發展離不開個人

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

13．要自覺履行社會責任，必須正確認識個人利益與國家利益的關系，下列觀點正確的是

A．把國家利益擺在首位B．把個人利益擺在首位

C．在個人利益不受損害的情況下，可以首先考慮國家利益

D．犧牲個人利益維護國家利益的做法過時了，不符合國情

14．嫦娥二號衛星，于2010年10月1日18時59分57秒345毫秒點火，19時整成功發射，目

前已飛入指定軌道，開始了月球之旅。“嫦娥探月”

A．與我們中學生無關，關注此事會耽誤我們的學習

B．源于改革開放，我國社會發展和國力強盛的表現

C．是對自然的深度破壞，必然會遭受到自然的報復

D．與構建和諧世界相背，必然引發新一輪太空競賽

15．揚州市在創建文明城市的過程中提出“你我文明一小步 城市文明一大步”，從個人對社會

影響的角度，這說明了

A．人的全面進步是與社會的全面進步密不可分

B．任何社會的存在和發展，是人們共同努力的結果

C．人們的生存和發展總是離不開社會提供的各種條件

D．個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系之中

16．社會是復雜的，對未成年人來說存在著許多不良的誘惑，如營業性網吧、不健康的音像制

品等，這需要我們

A．與復雜的社會自覺隔絕B．善于明辨是非

C．克服對社會的冷漠情緒D．遵守社會公德

17．一位德國學者說：“公民意識，并不是問別人、尤其是國家能為自己做些什么，而是自己能

為別人、尤其是為國家做些什么。”這句話告訴我們的道理有

①要做責任的行動者②要積極為社會奉獻③要熱心公益，服務社會

④承擔國家責任、社會責任必須犧牲個人、家庭利益

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18．作為國家公民，對自己的國家負有一定的責任。親近社會，服務社會，首先必須

A．關心社會發展，關心祖國建設B．克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態

C．遵守社會公德，養成良好的文明行為

D．自覺履行自己的工作職責和法律規定的公民義務

19、青少年學生關注社會了解社會可以從_______做起。

A．從事政治活動B．投身經濟建設

C．關注時事政治D．參與重大決策20、1981年北京一青年曾撰題一聯：“風聲雨聲不吱聲，了此一生；家事國事不問事，平安無事！”

這說明他

①不求上進,缺乏社會責任感②安于現狀,無視國家前途命運③缺乏回報社會意識④具有憂患意識,擔心自己前途和命運

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

我國改革開放以來，學業進修、技術培訓、上網瀏覽、休閑娛樂、旅游觀光等已成為許多城

鄉居民的生活內容。廣大人民群眾還積極參與本地的民主選舉、民主管理、民主監督等政治生活。

據此回答5～6題。

21．上述材料從一定程度上反映了

①人們的物質生活水平不斷提高②人們的文化生活水平不斷提高

③人們的政治生活日益擴大④生活方式不斷變化

Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④D．①②④

22．學業進修、技術培訓等在社會上的流行體現的觀念主要是

A．適應社會發展要求，不斷學習、終身學習B．自信心非常重要

C．挫折對人具有雙重影響D．學習有壓力才會有動力

23．“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。”這句古語給我們的啟示是

Ａ．要努力學習科學文化知識Ｂ．要關愛自然

Ｃ．要關心社會發展和國家建設Ｄ．要發揚艱苦奮斗精神

24．青海玉樹“4．14”這場特大的自然災害發生后，舉國上下齊動員，社會各界紛紛伸出援助

之手。上至九旬老翁，下至垂髫小兒，向災區捐錢捐物。這些人的行為體現了

①天下興亡、匹夫有責的愛國情操② 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣③一方有難、八方支援的同胞親情④奮不顧身、舍身取義的英雄氣概

Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④

25．作為國家公民，對自己的國家負有一定的責任。親近社會，服務社會，首先必須 ．．．．

A．關心社會發展，關心祖國建設B．克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態

C．遵守社會公德，養成良好的文明行為 D．自覺履行自己的工作職責和法律規定的二、非選擇題。（共25分，26題7分，27題8分，28題10分）

26．觀察漫畫，回答問題

⑴漫畫反映了什么問題？（2分）

⑵我們所倡導的社會公德的主要內容有哪些？（2分）實踐考試成績

⑶遵守社會公德有何重要性？（3分）

補充：

材料一：

李長春在全國深入開展學雷鋒活動座談會上講深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》，明確新形勢下學雷鋒活動的主要任務和基本要求，推動學雷鋒活動常態化、機制化，促進社會主義核心價值體系建設不斷向廣度和深度發展，授予了郭明義同志“當代雷鋒”榮譽稱號。

材料二：2011年7月2日，在杭州濱江區吳菊萍為救從十樓墜落的小女孩，被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這一感人事跡在網絡上熱傳，無數網民為之動容，稱其為“最美媽媽”。2011年9月20日，在第三屆全國道德模范評選中榮獲“見義勇為”模范稱號。

（1）請你結合材料，說一說他們獲得榮譽稱號的原因。（2分）

（2）看到他們的感人事跡，我們得到什么啟示？（3分）

（3）如果我校開展學習到的模范的活動，你會選取哪些活動方式？（2分）

27．九年級學生小陽是“時事迷”，他收集了2010年以來我國發生的一些大事：2010年初，中國西南地區正遭受著60年來最為嚴重的特大干旱。2月溫哥華冬奧會中國金牌榜第七位。3月第十一屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂開幕。4月青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生

7.1級地震。5月中國2010年上海世界博覽會開園儀式在上海世博中心舉行……10月嫦娥二號衛星成功發射。

對此，同學小明不以為然，他說“關心社會是大人們的事，我們只要把學習搞好就行。”

（1）從小陽同學收集的時事材料中，你能看出什么？（2分）

（2）材料中小明的觀點對嗎？請對此作簡要評析。（6分）

28．材料一：2010年第16屆廣州亞運會離我們越來越近了。截止10月1日零時，廣州亞運會、亞殘運會志愿者報名申請正式結束。廣州亞運會、亞殘運會志愿者報名人數超150萬。按計劃，將招募約59萬名志愿者。現在，報名人數接近計劃招募人數的3倍。

材料二：一屆成功的亞運會，離不開成千上萬名志愿者的無私奉獻。弘揚中華民族優秀文化，展示廣州和諧社會首善之區的建設成果，是廣州亞運會志愿者義務之一。廣州亞運會志愿者行動計劃提出，要大力宣傳中國建國61周年及改革開放取得的輝煌成就，展示中國現代化建設成果，充分體現中國特色社會主義道路的優越性。讓中國更了解世界、讓世界更了解中國。

請你回答：

（1）假如你去報名參加廣州亞運會志愿者，報名時需要填寫參加亞運會志愿者行動的理由，你會填寫一些什么內容？（至少兩點）（4分）

（2）假如你成了一名志愿者，你準備用什么方式來宣傳我國建國61周年及改革開放取得的輝煌成就？（至少三點）（3分）

（3）假如你有幸成為一名志愿者，你打算怎樣做好志愿服務工作?（3分）

第五篇：第一課 成長在社會知識點整理

2014-04-16

第一課 成長在社會

知識點1：感受社會變化

一、體驗社會變化

1.人們的物質生活水平不斷提高：住房條件的改善，交通工具更加快捷，城鄉居民消費需求不斷增長，醫療條件的改善……（物質文明）

2.政治生活日益擴大：民主政治制度普遍建立，人民群眾的民主意識不斷增強，參與國家和社會管理的渠道不斷擴展，法制建設不斷加強。（政治文明）政治建設成就：網絡問政成為人民參政議政的新形式。公共決策社會公示制度、公眾聽證制度等制度的建立；

3.文化生活日益豐富：學業進修，技術培訓，上網瀏覽，休閑娛樂，旅游觀光……（精神文明）

二、領略現代文明

1.物質文明、政治文明、精神文明、生態文明

2.正確認識社會發展中的問題和挑戰

⑴不和諧因素具體表現：人口迅速增長、資源日益緊張、環境嚴重惡化，地區發展不平衡、貧富差距擴大等

⑵不和諧因素的影響、危害：嚴重制約著經濟社會的協調發展；影響著人們的生命財產安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。

⑶存在的根本原因：我國正處于社會主義初級階段，生產力水平不高。

3.對策：構建社會主義和諧社會

⑴和諧社會的基本特征（六大特征）：民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處。

⑵促進社會和諧的重要意義：

①促進社會和諧，是中國特色社會主義的本質屬性。②是國家富強，民族振興，人民幸福的重要保證。③是社會主義的本質要求。④是實踐“三個代表”的重要體現。⑤是落實科學發展觀，實現全面小康社會的要求。

⑶構建和諧社會，要遵循以下原則：必須堅持以為為本，必須堅持科學發展，必須堅持改革開放，必須堅持民主法治，必須堅持正確處理改革、發展與穩定的關系，必須堅持在黨的領導下全社會共同建設。

補充：

1.列舉我國改革開放以來經濟、政治、文化建設重大成就

經濟建設：GDP持續快速增長，成為世界第二大經濟體、城鄉居民人均收入不斷增加、加入世界貿易組織、青藏鐵路、三峽工程、西氣東輸工程

政治建設：香港澳門順利回歸、推進民主法治進程、網絡聽證、村民自治、懲治腐敗

文化建設：成功舉辦2008年奧運會、2010年世博會、“神舟”號宇宙飛船成功發射、中法文化年活動

社會建設：城鄉居民社會養老保險全覆蓋、新型的農村合作醫療

結論：改革開放以來，我國經濟社會快速發展，國家綜合國力日益增強，人民生活水平顯著提高。

原因：

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

主要原因：改革開放

其他原因：黨的正確領導；艱苦奮斗??

2.請你列舉幾例淮安市在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等方面具體實例。

經濟建設：淮安GDP持續增長、人民的收入不斷提高、大力發展鄉鎮企業 政治建設：淮安陽光紀檢網絡平臺為廣大人民行使監督權創造便捷條件、“陽光淮安·12345政府公共服務平臺”

文化建設：東方母愛文化節、創辦周恩來班，弘揚恩來精神、創建詩詞之鄉、評選感動淮安十大教育人物、淮揚菜美食節

社會建設：提高養老保險金、新型農村合作醫療

生態文明建設：各鄉鎮興建垃圾中轉站、治理鹽河水污染問題

知識點2：關心社會發展

一、探究人與社會的關系

總述：個人離不開社會，社會也離不開個人。

1.個人離不開社會：人們的生存和發展總離不開，社會提供的種種條件，總要受到一定的社會制度，、社會環境的制約。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。人的全面發展，是與社會的全面進步密不可分的。

2.社會離不開個人：任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果。我們每個人應努力為社會創造物質和精神財富，促進社會全面發展。

二、從關心時事做起

1.了解時事的途徑：上網、聽廣播、看電視、看報紙等途徑

2.關心時事的重要意義

知識：這有助于我們了解社會，了解世界，開拓視野，增長知識；

能力：有助于我們提高觀察問題、分析問題、辨別是非的能力

情感：有助于我們增強關心社會、熱愛祖國的情感；

3.青少年關心社會發展的意義：關心社會發展，關心祖國建設，不僅是熱愛祖國的重要表現，也是我們自己健康成長的客觀要求。

4.關心社會發展的要求：我們青少年關心社會，還不只是了解社會的變化發展，更重要的是明確自己作為社會成員和國家公民，對社會、國家應盡的職責和義務，以積極健康心態親近社會、融入社會，以實際行動服務社會，奉獻社會。

補充：有人說：“關心社會發展是成年人的事，和青少年無關”有人認為：“青少年應該關心社會，但會影響自己的學習。”認為對嗎？為什么？

(或者你是如何理解“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”的)

上面這種觀點是錯誤的；青少年是社會中的一員，我們的學習、生活和成長，都與社會環境、社會變化發展密切相關；學生全部精力關心社會，會影響學習，可是恰當關心，有助于拓展我們的視野，增長見識，培養實踐能力，增強社會責任感。

知識點3：學會親近社會

一、不做“看客”

二、遵守社會公德

三、善于明辨是非

補充：

1.現實社會中還存在哪些不守公德、不文明的行為的現象？

行人闖紅燈、公交車上搶奪司機方向盤、不走斑馬線、旅游景點亂寫亂畫、公共場合吸煙、隨手扔垃圾、隨處大小便、隨地吐痰等

2.校園內還存在哪些不守公德、不文明行為？

校園內亂扔垃圾、校園內公共場合講臟話、校園內隨地吐痰、在桌椅上亂涂亂畫、浪費食物等

3.我對學校開展道德教育，創建文明學校、文明班級提幾點建議

各學科教學要滲透思想道德教育，把思想道德教育納入學校教育的全過程；加強校園文化環境建設，營造進行思想道德教育的濃厚氛圍，如利用廣播、櫥窗、張貼標語等形式宣傳遵守社會公德和創建文明學校的重要性；設立校園文明監督崗，糾正不文明行為；每月評選“文明之星”和“文明班級”；設立舉報箱，舉報校園不文明行為；積極開展道德實踐活動，如組織學生參觀愛國主義教育基地，積極參加社會公益活動等

4.我們怎樣才能抵制來自社會不良現象的侵害？

要不斷增強自我保護的意識和辨別是非的能力；要不斷提高自身的素質，增強自身的思想品德素養和科學素養，培養良好的興趣愛好，慎交朋友，正確對待父母和學校的教育； 要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的自控力，在自己的心中筑起一道抵制不良現象的堅固長城；要運用法律手段同不良誘惑進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們成長的環境請同學、老師、家長等監督自己的行為。在他們的不斷地鼓勵、鞭策下，戰勝不良誘惑

知識點4：自覺服務社會

一、忠于職守

1.公民應該履行的職責和義務

親近社會，服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民的義務。

2.最重要的責任是國家責任和社會責任

我們承擔的責任，有主有次，有輕有重。最重要的責任是國家責任和社會責任。將個人、家庭責任置于國家、社會之上，是我們不允許的。只強調國家、社會責任而忽視個人、家庭利益的做法，也是我們不提倡的。

3.承擔責任需要行動

在工作、學習崗位上認真履行自己的職責

二、樂于奉獻

1.樂于奉獻的原因：人與人之間需要相互幫助，美好社會需要大家共同創造。作為社會的一員，每個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，也應該以合適的方式積極回報他人和社會。親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量。

2.樹立為人們服務的奉獻精神

我們要積極參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區衛生死角等。從中我們可以展示自己對他人、集體和社會的愛心，逐步樹立起為人民服務的奉獻精神。

3.奉獻社會不僅表現在平時生活中和工作中積極服務社會，熱情關愛他人，而且在祖國面臨危難時，他人面臨險情時，能夠不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗爭。

補充：

服務社會、奉獻社會的具體形式

積極參加義務勞動、照顧老人與兒童、自愿清理社區衛生死角、為災區捐款，捐物、義務植樹、清理城市的“牛皮癬”、在小區回收廢舊電池??