第一篇：創城 演講稿

創建文明城市 打造綠色家園

尊敬的各位評委、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《創建文明城市 打造綠色家園》。

當我們在清晨的陽光中漫步于鮮花錦簇的新世紀廣場時，當我們在傍晚的夕陽下流連于清涼舒適的清風湖公園時，我總不免感嘆生活的愜意。

我們的城市有著寬闊筆直的柏油馬路，有著綠樹成蔭的公園廣場，有著林立的寫字樓、花園式標準住宅區。你看！新穎別致的國際會展中心總是門庭若市；你聽！黃河廣場的音樂噴泉又給酷熱的夏日帶來了絲絲清涼。是的，一個人、一個集體、一個地方，求發展、盼富裕、促和諧是最大愿望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。越來越多的人們開始意識到：金山銀山固然重要，但綠水青山也必不可少！

可是，當我們盡情的享受城市帶給我們便捷和繁榮的同時，當我們乘著經濟騰飛的翅膀、感受翻天覆地的變化的同時，你可曾想起，我們也在承受的城市帶來的污染和喧囂。你可曾看到，美麗的街道背后那成堆的果皮和紛飛的紙屑？你可曾看到，工廠上空彌漫的粉塵和濁氣？無休無止的汽車鳴笛聲，永遠擁擠的公交車站牌，還有難以治愈的城市牛皮

癬——到處亂貼的小廣告。這一切的一切都在昭示著我們與文明城市之間還有不小的距離。

種種陋習的形成不是三日之寒，所以向文明邁進也不可能一蹴而就，但是我們不能對此不聞不問。如果我們依舊冷漠，總有一天我們的街道將被垃圾占領，我們的家園也將不再有花香鳥語，綠色將離我們遠去，文明也就無從談起。

創建文明城市，打造綠色家園。我們應該意識到，這不僅僅是政府的行為，而是需要大家的共同努力。每個人都有義務、有責任來愛護我們的城市，只有每個人都參與其中，才能使我們的家園更加美好，才能使我們的城市更加文明，從而使每個人受益。

作為一名政府工作人員，我們能為文明城市的創建做些什么呢？想必不同的人有不同的回答。而我的答案概括起來只有兩點：一是從我做起；二是勇于監督。

首先，從我做起。創建文明城市不能只是一句口號掛在嘴上，應成為一中習慣落實在日常行為之中。出門時愛護公共設施，自覺遵守公共秩序。倡導綠色低碳生活，在工作中節約一張紙，隨手關閉開關、空調調高一度來節省一度電，綠色出行，盡量選擇公共交通工具等等，這些都是生活中的小事，舉手之勞卻能體現一個人、一個集體、一個城市的文明程度。

其次，勇于監督。每個人都是社會的一份子，都應承擔

應有的社會責任。給隨地吐痰的人提個醒，幫擁擠上車的人排個隊，或許第一次你會遭到拒絕，但是相信自己的號召力，相信身邊的人會為你的熱情和正義所感染。

一個人的力量微不足道，但不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海。文明是城市之魂，一滴水能折射太陽的顏色，一個人能體現城市的素質。我們每個人的言談都是城市的聲音，每個人的舉止都是城市的進步。每時每刻我們都要相信，文明就在我身邊，讓我們用我們的熱情，為美麗的石油之城、生態之城添一抹綠色，為打造文明和諧的東營增一份力量，為黃藍戰略的實施增磚添瓦！

第二篇：演講稿創城

創建文明城市，從我做起

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好!我是四（2）班的鄭圳。今天我站在國旗下演講的題目是《創建文明城市，從我做起》。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

從柏拉圖的“理想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內拉的“太陽城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對“和諧社會”的不懈追求，生活在這個被和諧之光籠罩下的社會，我們是幸福的。當然，作為文明城市的建設者和繼承人，我們任重而道遠。

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

到目前為止，我們銀川市又開始了新一輪創建全國文明城市的工作，我們的校園廣播已經播出了創城的倡議書，作為一名小學生，我們的一言一行代表的不僅是興慶區第九小學，而是代表銀川人民的文明形象。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，再次提議大家做到：

用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。

同學們，在新的時代，做文明之人，這也是我們大家永遠的呼喚，同時也是一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的銀川處處開滿文明之花!使我們第九小學更加文民絢爛！

謝謝大家!

第三篇：創城演講稿

武安市創建省級文明城市學生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！

今天我演講的題目是：創文明武安，建美好家園。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起來了這句詩，因為它不僅飽含著詩人對家鄉的熱愛，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮，面對這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在創建省級文明城市的過程中，作為一名小學生，我們該做些什么呢?

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣悶熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，“媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環境衛生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，我尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創城，才能美化我們的家園。我愛生我養我的這片土地，我愛我美麗的武安，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，創建省級文明城市的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創城的理念，用我們的行動去肩負創城的重任。

我相信：那時的武安一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！我會很自豪的對別人介紹我們武安：武安是個好地方，有山有水有文化！我的演講完了，謝謝大家！找一找，我身邊不文明的行為

文明禮儀是一個人、一個組織乃至一個國家和民族內在的精神文化素養的表現。崇尚禮儀，是中華民族的優良傳統，也是現代公民必備的基本素質和精神追求。上一學期在學校領導和各位班主任、科任教師的辛勤教育下，我們學生的文明禮儀、行為習慣在很大程度上有所改善。比如說，放學排路隊朗誦有序了、我們大家課前打掃衛生的校園更加整潔了，全校的學風更濃厚了，校園的不文明現象少了。然而，在日常生活學習中，一些不文明的現象和行為時有發生：不按時完成作業、課間快速奔跑、打鬧、不愛護公物、食堂打飯有插隊現象、亂扔亂放、放假乘校車大聲喧嘩等。為杜絕種種不文明行為，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，學校決定組織全校同學開展“找一找，我身邊的不文明行為”一系列教育活動。現將有關事項通知如下：

１、每一至二學生寫一個你認為校園中最不文明的行為，交到班主任手中，然后上交學校，評出十大不文明行為，在電子屏播出；最后在班級完成“我要告別這些不文明行為”宣誓卡，每個學生要簽字。２、每個班設計２份以“做一個文明的小學生”為主題的手抄報，并出一期板報。本周完成。

手抄報交到學校制作展板展示并存檔。

３、進行不良行為大曝光活動，在學生中廣泛開展“告別陋習”大行動，學生會和少先隊隊員更要以身做責，將校園內不文明的行為要在學校廣播予以曝光。4.召開主題班會。

活動要求 各位班主任和科任老師積極宣傳，配合以上活動，強化日常管理，幫助學生規范行為舉止，養成文明的行為習慣，形成良好校風

第四篇：創文明城演講稿

創城，有我！

遷安市第二中學 趙海山

創文明城，領導高瞻遠矚，親歷親為，嘔心瀝血，精心謀劃，狠抓落實；創文明城，志愿者冒酷暑、頂嚴寒，維護交通秩序、展風姿；創文明城，環衛工人身穿環衛制服，披星戴月，清掃每一個角落保清潔；創文明城，作為人民教師的我們，從我做起，以自身的文明行動，帶動身邊的每個人！創城，有我！

一、建立文明和諧的家校關系，促進社會和諧。一個孩子的成長，將會牽動四五個家長的心。一名教師，一屆帶兩個班，按照一百名學生算，意味著你將會影響到孩子的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺，至少600名家長。作為一名教師，要讓家長信任，孩子信服，領導放心，首先就要文明執教，就要把對孩子的愛放在首位。文明執教，就是把別人的孩子當作自己的孩子。節假日，經常有家長打聽孩子情況，只要沒有太著急的事情，一般我都會耐心溝通。課下找自己輔導的，工作時間內，耐心解答，工作時間以外的，作為教師，我堅決拒絕有償家教。只有建立文明和諧的家校關系，一切為了學生，才能更好地宣傳和落實創文明城的有關要求，必將帶動學生和家長更好的配合文明城的創建工作。

二、建立民主文明的師生關系，促進學生健康。教師要走下在孩子看來高高在上的講臺，與孩子交心，讓學生在民主、文明的氛圍中成長。班干部選舉，每名學生都投票，人人參加競選演講，人人當值日班長；安排座位，身高優先，個人意愿做參考，盡量實現最佳組合。每月左中右三排輪換，預防學生斜視，促進學生相互熟悉；三好學生評選，結合考試成績和平時表現，參考各科教師的評價，人人投票，避免教師以個人好惡決定誰來當三好學生。工作中依法執教，避免體罰或變相體罰學生，言語文明，避免傷害孩子們稚嫩的心，建立民主文明的師生關系，才能促進學生的健康發展。

三、樹立文明誠信的社會形象，帶動誠信之風。誠信友善，愛崗敬業是廣大教師的代名詞。幼兒園和小學老師常因家長不能及時接孩子而晚下班；初中教師常因給學生補課而早上班，晚下班；高中教師披星戴月，不休假，給學生補課，但是老師們分文不取。

誠信是社會信用體系的基石。一次，我去銀行窗口支取3000元工資，業務員遞給我30000元，讓我在取款單上簽字，我趕忙提醒她，我賬上就一個月工資。她悄聲告訴我，幸虧你提醒我，要不然這個月的工資就沒了。誠信，是一名教師的本色。

四、建立文明協作的同事關系，促進團隊發展。辦公室里的重活、難活、臟活、累活，我總搶著干，我堅持每天7：30到辦公室，做好辦公室衛生，讓大家在整齊干凈的環境下工作；優質課評比，大家踴躍參與，群策群力，爭取將最好的課呈現給評課小組。晚下班、早上班是新常態，白加黑五加二也快樂。遠程教育，大家邊上課邊學習；進校組織的培訓活動，從不缺席；基本功大賽，全員參加。同事因事不能上班，我就主動代課，不會出現空堂的情況。備課時總會積極地給主備人提出切合實際的改進建議，同事的進步和提升，就是團隊的進步和提升。

五、建立文明和諧的鄰里關系，密切鄰里親情。為了不影響周圍居民的休息，校領導決定把早操取消，這為我們樹立了良好的榜樣。凌晨五點去上早自習，萬籟俱寂，我悄悄穿好衣服，輕輕關好家門，小心關好單元門，不發出一點聲響。鄰里文明和諧，是社會文明和諧的基礎。停好車，注意不要擋住通道，小區內慢速行駛少鳴笛。鄰居家有事，孩子進不了家，就給鄰居打個電話，告訴孩子到自己家寫作業，免得鄰居到處找孩子。孩子的同學來家里問不會做的題目，總是耐心解答，誰讓咱是人民教師呢？

六、樹立負責文明的家長形象，傳承良好家風。孩子學校開家長會，我每場必到，不管是否需要發言，還是因為孩子而挨批評，都會積極配合，為的是讓孩子感受到家長對于教師的尊重，對于學校教育的重視，感受到對孩子的愛。尊重教師，尊重知識，重視教育，是中華民族的優秀傳統家風。我要讓孩子感受到，越是文明謙虛，越受人尊重；我要讓孩子懂得，擁有知識和健全人格比擁有財富更重要。

七、建立和睦文明的家庭關系，構建溫馨家園。家庭是社會的細胞，家庭和睦，社會和諧，才能生活幸福。節假日回家看望老人，陪老人聊天、吃飯，與老人同聚一堂。家有一老，如有一寶，遇事多與老人商量，聽取老人意見，汲取老人的經驗和智慧；自己的點滴進步離不開愛人的付出，幾乎從不休六日的我，家里家外全靠妻子，所以她偶爾發些小脾氣我也會忍讓和理解；孩子是家庭的未來，要培養孩子繼承誠信友善，吃苦耐勞，生活樸素的優秀傳統，要讓孩子做與眾不同的星星，而不是以自我為中心的小太陽。

個人的作用是渺小的，但是，哪怕我是一顆露珠，也要折射出太陽的光輝；哪怕我是一棵小草，也要帶給人們無限的生機；哪怕我是一棵樹，也要帶給人們一片清涼。創建文明城，靠你，靠我，靠大家，讓我們齊心協力，從自己做起，帶動身邊的每一個人，讓我們的城市人人文明，處處和諧，事事有序，讓我們齊心協力，共同創建我們的美好家園。創城，有我！

第五篇：創城演講稿

創建文明城市 從點滴做起

隨著創建全國文明城市號角的吹響，西寧人民乘著精神文明的春風，正經歷著翻天覆地的巨變。當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時;當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化?一座座花園式標準住宅小區拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿著盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下,還有隨處可見的陋習,如果說“不干不凈、吃了沒病”可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經營可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑?當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?

可曾意識到，我們也有創建全國文明城市的義務和責任，城市是我家，創城靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料袋，您會主動的把它揀起來嗎?當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎?當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行?

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，“媽媽。這個哥哥亂扔垃圾，不愛護環境衛生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是創建文明城市，從我做起!只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創城，才能美化我們的家園。

作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創城先鋒的凱歌!----“花香蝶自來”城市的文明搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市經濟建設的步伐。

我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創建文明城市的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播文明的理念，用我們的行動去肩負創城的重任。”那時我們的家園會變得更美麗!西寧的明天會更加輝煌!

金十字社區 馬永明 2015年11月2日