第一篇：城南舊事書(shū)評(píng)五一班張蕊

童年的那些詞匯

——《城南舊事》書(shū)評(píng)

五年級(jí)一班張蕊“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多。”這是在《城南舊事》中，小英子的畢業(yè)典禮上非畢業(yè)生所唱的歌曲，然而這短短的幾句歌詞卻是我讀完整本書(shū)感觸最深的一部分。小英子在七歲到十三歲這段童年歷程中，這其中夾雜著意味深長(zhǎng)的哀愁，無(wú)法言說(shuō)的無(wú)可奈何。

《城南舊事》描寫(xiě)的是二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

一、“提醒”

《城南舊事》開(kāi)篇對(duì)駱駝隊(duì)進(jìn)行了一番描寫(xiě)，然而也有了童年的第一個(gè)疑問(wèn)：夏天的時(shí)候駱駝隊(duì)到哪里去了？媽媽沒(méi)有回答英子，只留給英子無(wú)限的想象。冬夏更替，駱駝隊(duì)的光臨讓英子感覺(jué)到了童年逐漸地離自己遠(yuǎn)了，在遠(yuǎn)行的日子里思念童年，那是一份美好的感受。

二、“將來(lái)

“什么是將來(lái)的事？

?將來(lái)的事就是英子要有新的家呀，新的朋友呀，新的學(xué)校呀……?

純真的想法透露著小英子對(duì)將來(lái)的遐想，這種遐想毫無(wú)雜質(zhì)，只有淺淺的天真。然而小英子的眼中，將來(lái)，能否有如現(xiàn)在一般，純純的心，淡淡的愛(ài)著身邊的生活。將來(lái)，能否這般的有希望？

三、“離別”

全書(shū)的每一章，到最后都是在離別。看完最后一章的時(shí)候，心里其實(shí)很難過(guò)，“人生難得是歡聚，惟有別離多”，人都是在離別中成長(zhǎng)，離別多了，也就能夠隨遇而安，那才是長(zhǎng)大了。雖然小英子有過(guò)很多的離別，但哪種離別都比不上與親人的生死離別更痛苦了，然而此刻，小英子卻不再哭泣了，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂得扛起責(zé)任，這是爸爸的心愿。

四、面朝大海，春暖花開(kāi)

童年在提醒、將來(lái)、離別、消失中游走，徘徊到最后，我們只能很不情愿地邁入成年，那是怎樣的一種心酸，只有在緩緩地讀著《城南舊事》的過(guò)程中才能感受得到。讀著《城南舊事》，就像乘著一葉扁舟，輕輕地淌過(guò)小河，慢慢地欣賞岸邊的風(fēng)景。手捧這樣一本書(shū)，似乎就在提醒我們，偶爾還可以讓自己回到過(guò)去，咀嚼那些快樂(lè)而美好的感情。

童年消逝了，小英子在書(shū)中提到了，將來(lái)我們看海去。看海那么，踏著童年，讓我們到海邊去吧，因?yàn)槲易栽该娉蠛?，春暖花開(kāi)！

第二篇：《城南舊事》書(shū)評(píng)

《城南舊事》書(shū)評(píng)

在讀完《城南舊事》這本具有童真的好書(shū)后，我的感覺(jué)是小英子的童真還有一點(diǎn)悲慘。

這本書(shū)講了小英子在童年的一系列事情。第一篇是我們小學(xué)學(xué)的文章，寫(xiě)出小英子天真，與對(duì)一切事物的好奇。第二篇小英子在開(kāi)始在北京生活了下來(lái)，在一個(gè)胡同里認(rèn)識(shí)了妞兒、秀珍，并在這里跟她們玩耍，知道了秀珍的處境，并幫助她找她的女兒，其他人把秀珍看成一個(gè)瘋子，可小英子跟秀珍玩得很好，把她當(dāng)做親人一樣，之后知道了妞兒是秀珍的女兒。那天夜里，英子重度感冒還堅(jiān)持著，送走她們母女倆。第三篇寫(xiě)到小英子一家搬到了另一個(gè)胡同，又開(kāi)始了小學(xué)生活，學(xué)習(xí)了許許多多的字，還會(huì)背《我們?nèi)タ春！愤@首詩(shī)，之后在草叢中撿球，可沒(méi)見(jiàn)到，第二次遇見(jiàn)了一個(gè)叔叔，結(jié)果他是一個(gè)小偷，被小英子錯(cuò)報(bào)出去了，結(jié)果這個(gè)叔叔被捉了。第四章講了小英子的蘭姨娘，跟她一起生活在一起，還一心為著蘭姨娘想。之后，蘭姨娘要走了小英子舍不得，百般勸阻，但還是出國(guó)了。又寫(xiě)到爸爸身體有些不好了。第五章寫(xiě)到小英子跟幾個(gè)小朋友一起玩耍，之后寫(xiě)道小英子吃驢打滾的好奇與好吃。第六章寫(xiě)到小英子爸爸很有威信，又寫(xiě)到小英子的爸爸得了病起不來(lái)了，小英子很擔(dān)心爸爸的安危。

小英子生活在一個(gè)和平年代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)層次又很明顯，小英子的家還不算貧窮，但有些家庭非常貧窮，飯都吃不飽。就比如說(shuō)妞兒的“家”，她的生活條件就沒(méi)英子好，他爸打工有沒(méi)有多少錢，都還養(yǎng)著家?？尚∮⒆訜o(wú)憂無(wú)慮，有飯吃，有衣穿，有書(shū)讀?？涉壕蜎](méi)有。說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)低。

文中主要以小英子的童年為主，寫(xiě)出了小英子對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的好奇，又從一些事中看出小英子的童真與可愛(ài)。

從第三篇看出，當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們文化低，讓小孩上學(xué)，認(rèn)字，學(xué)習(xí)知識(shí)，要運(yùn)用。文中寫(xiě)了小英子認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，背詩(shī)，糾正家里人讀錯(cuò)的字。小英子的爸媽搬家，就是讓小英子讀書(shū)。這些都說(shuō)明了學(xué)習(xí)是很重要的。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，都還有《城南舊事》提到的一些人，有些人在去路邊撿破爛，有些人住農(nóng)村，有些人成為沒(méi)文化的有錢人，有些人是成功人士??這些人相比較完全是天壤之別。這些都說(shuō)明社會(huì)要穩(wěn)定，不要讓一些“永遠(yuǎn)翻不了身”的人一些機(jī)會(huì)。這樣人人平等。

童年，是有去無(wú)回的，小英子的童年是快樂(lè)的，是有趣的，是好奇的??人們要珍惜童年，它只有那一會(huì)，就再也回不去了。我的童年過(guò)得也很快樂(lè)，跟小學(xué)同學(xué)快樂(lè)的相處在一起，外出旅游，家人陪伴??這些都是快樂(lè)的。但是文章后面寫(xiě)到“爸爸”痛病纏身，小英子十分痛心，但最后還是病死了。所以我們要關(guān)愛(ài)身邊的親人。

文章以一個(gè)悲慘結(jié)局結(jié)尾，開(kāi)頭開(kāi)心愉悅，結(jié)尾悲傷沉重。這本書(shū)值得大家細(xì)細(xì)品味!

第三篇：《城南舊事》書(shū)評(píng)

紀(jì)念童年的那些詞匯

——讀《城南舊事》

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多?！?/p>

閑暇之余，重新翻讀《城南舊事》，主人公小英子的畢業(yè)典禮上這短短的幾句歌詞卻是我讀完整本書(shū)感觸最深的一部分。想來(lái)林海音寫(xiě)下《城南舊事》，不僅是在回憶童年往事，更是在遠(yuǎn)離的青春中回味離別的味道，想念花兒凋零的凄美。

讀《城南舊事》其實(shí)是一種享受，每一章節(jié)作者都以一種看似歡快而緩慢的筆調(diào)在描寫(xiě)童年的生活，實(shí)際上每一章的最后都有離別的場(chǎng)景存在，而這些場(chǎng)景才真正地觸及英子的內(nèi)心，她講她很怕離別，因?yàn)殡x別其實(shí)就是在和過(guò)去的一段成長(zhǎng)做告別，無(wú)論快樂(lè)還是憂傷，只能用于埋葬。整本書(shū)其實(shí)圍繞著一些關(guān)鍵詞在展開(kāi)敘述，零零碎碎的一些詞散落在碎片化的童年里，然而，這些詞語(yǔ)卻能夠在回味的時(shí)候串起童年的整幅長(zhǎng)卷，閉上眼睛，童年是什么？童年就在那里等待著我們回去。

一、“提醒”

《城南舊事》開(kāi)篇對(duì)駱駝隊(duì)進(jìn)行了一番描寫(xiě)，駱駝隊(duì)于小英子而言，是勾起童年回憶的美麗意象，是它，讓有些褪色的童年重新慢慢地上色，提醒英子，那些童年還在。這段話讓我想起了畢淑敏的《提醒幸?！?，畢淑敏告訴我們，幸福也是需要提醒的，因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?。幸福需要提醒，童年也是需要提醒的，長(zhǎng)大意味著要承擔(dān)責(zé)任，童年的純真會(huì)在現(xiàn)實(shí)的承擔(dān)中慢慢被抹滅，若經(jīng)歷得太多，憶想童年的純真便是一種幸福。那么，我們便提醒童年，提醒幸福吧。讓童年伴著成長(zhǎng)的年輪，畫(huà)下圈圈印記，提醒自己，童年其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

二、“將來(lái)”

將來(lái)于小英子而言，是什么？又是怎樣的呢？將來(lái)不是很遠(yuǎn)么，為什么突然又那么近，一會(huì)兒功夫就到了？ 純真的想法透露著小英子對(duì)將來(lái)的遐想，這種遐想毫無(wú)雜質(zhì)，只有淺淺的天真。將來(lái)是什么樣子，我們不知道，但是我們卻能夠計(jì)劃著我們的將來(lái)，有計(jì)劃的將來(lái)便是有可能的將來(lái)。科爾沁夫子在他的微博中這樣寫(xiě)道：“不要強(qiáng)求自己成為想成為的那個(gè)人，但要強(qiáng)求自己不成為自己不想成為的那個(gè)人。”將來(lái)有無(wú)限的可能，強(qiáng)求自己往好的方面走，生活才會(huì)給予自己希望，即便現(xiàn)實(shí)世界殘酷，卻也能坦然地面對(duì)。然而小英子的眼中，將來(lái)，能否有如現(xiàn)在一般，純純的心，淡淡的愛(ài)著身邊的生活。將來(lái)，能否這般的有希望？1

三、“離別”

全書(shū)的每一章，到最后都在離別。畢業(yè)了，卻與最最親愛(ài)而尊敬的爸爸離別。循環(huán)地聽(tīng)著《送別》，此刻卻有了另一番感觸，“人生難得是歡聚，惟有別離多”，人都是在離別中成長(zhǎng)，離別多了，也就能夠隨遇而安，那才是長(zhǎng)大了。以前的她很害怕離別，因?yàn)殡x別，那些相處得好好的人都會(huì)離她而去，剩下她一個(gè)人在原地回味曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那些事。然而，最后的一次，爸爸走了，她覺(jué)得她必須強(qiáng)大起來(lái)，那樣子才能夠幫助媽媽，照顧好弟弟妹妹，這便是成長(zhǎng)的責(zé)任，以后還會(huì)有更多，但已是離別之后的事情了，連離別都不怕了，還有什么好怕的呢。其實(shí)我們也經(jīng)歷過(guò)很多的離別，但只有真正理解了離別的含義，才算得上真正經(jīng)歷了離別，那樣才會(huì)成長(zhǎng)。

四、“消失”

歷經(jīng)了這么多事，英子已經(jīng)長(zhǎng)大了。盡管不情愿，可人們無(wú)一例外地說(shuō)：“英子大了，要.??，她必須變得強(qiáng)大。她以一句“爸爸的花兒落了”倉(cāng)促地告別了童年，沒(méi)有任何預(yù)告。

波茲曼所著《童年的消逝》，里面所描述的都是在媒體的沖擊下兒童迅速成長(zhǎng)，小小年紀(jì)便模仿大人，但思想?yún)s仍舊停留在童年時(shí)代。在現(xiàn)在媒體的追捧和促成下，兒童天真無(wú)邪的童年在消逝，被大人們視如糞土，甚至連小孩子也認(rèn)為只有大人化了才算潮流。其實(shí)這是一種悲哀，童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，可以很天真地問(wèn)自己好奇的問(wèn)題、選擇自己喜歡的游戲，然而，在現(xiàn)代社會(huì)里，童年卻被任意扭曲。小小年紀(jì)就求出名，要面對(duì)鏡頭，或者是參加各類選秀節(jié)目，想必他們的內(nèi)心是無(wú)法寧?kù)o的，他們會(huì)比別人承受更多的壓力。連童年都無(wú)處可放了，以后又如何去安放他們已逐漸掉色的青春呢？

五、面朝大海，春暖花開(kāi)

童年在提醒、將來(lái)、離別、消失中游走，徘徊到最后，很不情愿地邁入成年，那是怎樣的一種心酸，只有在緩緩地讀著《城南舊事》的過(guò)程中才能感受得到。全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，這么純真的文學(xué)，在物欲橫流的社會(huì)里，已變得難能可貴。

突然想起了一直很喜歡的一句話，《左手倒影·右手年華》中“大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷！”在回憶與年華并行的時(shí)光里，童年就悄無(wú)聲息地溜走了，成長(zhǎng)的痕跡紛至沓來(lái)。

童年消逝了，小英子在書(shū)中提到了，將來(lái)我們看海去。看海，我想起了海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)??”這是一種美好的憧憬，大海的美麗只有看海的人才會(huì)懂得，那么，踏著童年，讓我們到海邊去吧，因?yàn)槲抑辉笐驯?mèng)想，面朝大海，春暖花開(kāi)！

第四篇：城南舊事書(shū)評(píng)

《城南舊事》書(shū)評(píng)

《城南舊事》這本書(shū)講的是林海音7歲到十三歲的生活背景。它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感?！冻悄吓f事》曾被評(píng)選為亞洲周刊 “二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。

50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是從容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那

樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

第五篇：《城南舊事》書(shū)評(píng)

《城南舊事》書(shū)評(píng)

吳怡珺

《城南舊事》初版發(fā)表于1960年，是臺(tái)灣女作家林海音的成名作。全書(shū)分別由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》、《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》共六篇組成。以作者七歲至十三歲時(shí)在北京的生活為寫(xiě)作背景，記敘了“英子”童稚的眼中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描繪出了作者童年時(shí)的北京城南的景、物和人，讓作者兒時(shí)的記憶，心境，一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)心中。在1982年，《城南舊事》曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾喜愛(ài)，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)。

全書(shū)以“英子”的視角出發(fā)，描寫(xiě)了英子在北京城南的童年生活。透過(guò)英子的稚嫩的雙眼，看那些城南生活中的千姿百態(tài)，大人們之間的悲歡離合。有“惠安館”中秀貞與女兒骨肉分離，有躲在荒園里的偷東西的男子，有被趕出家門的蘭姨娘，有失去了兩個(gè)孩子的宋媽，以及逝去的父親......每篇的情節(jié)都是崎嶇起伏的，但每篇卻都以故事主人公的離開(kāi)而收尾，直到，父親的去世。離開(kāi)的不僅是英子的父親，還有英子天真彩色的童年。

林海音的筆觸是極質(zhì)樸的，沒(méi)有華麗繁復(fù)的辭藻，但那樸素的言語(yǔ)卻將一則則曲折，復(fù)雜的故事詮釋得淋漓盡致。如《惠安館》中貫穿全篇的“小桂子”——即秀貞的女兒，妞兒。小桂子是秀貞口中一個(gè)真實(shí)而遙遠(yuǎn)的形象。每每秀貞神思恍惚憶及小桂子的事，常常是帶著作為母親的幸福，滿口樸素的話語(yǔ)都是對(duì)孩子滿滿的疼愛(ài)和關(guān)懷。

但這一份溫暖的母愛(ài)與孩子一出世就被拋棄，加之被心上人拋棄的殘酷事實(shí)，不禁令人對(duì)這個(gè)瘦弱單薄的女子感到惋惜，秀貞口中那句句對(duì)孩子寵愛(ài)的話語(yǔ)也變得那般心酸和凄楚。每篇故事中大量細(xì)微入至的伏筆是一大特色，一些初看極不起眼而無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，跟隨故事的發(fā)展?jié)u現(xiàn)端倪。如《惠安館》故事中的另一個(gè)人物——妞兒。初現(xiàn)妞兒的情節(jié)時(shí)，看似與瘋癲了的秀貞沒(méi)有甚大的相關(guān)，僅僅是作為英子的玩伴所出現(xiàn)，然而細(xì)細(xì)看來(lái)，卻又有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。兩人眼底下都有兩個(gè)“淚坑兒”；秀貞的女兒被遺棄在齊化門城底下，而妞兒也是在齊化門被養(yǎng)父收養(yǎng)；最后英子發(fā)現(xiàn)妞兒有和小桂子一樣的胎記，終于確定了妞兒就是秀貞思念多年的親生女兒。乍看毫無(wú)相關(guān)，隨著情節(jié)的深入，那些先前的伏筆漸漸浮上心頭，一點(diǎn)一點(diǎn)明了，令人咂舌。再者，如《我們看海去》中英子學(xué)校舉辦的游藝會(huì)，《蘭姨娘》中父親對(duì)蘭姨娘態(tài)度曖昧，《驢打滾兒》一篇中宋媽丈夫支支吾吾心虛的表現(xiàn)，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》文中父親種植的夾竹桃散散落落枯萎的樣子等等。這些細(xì)小的地方毫不起眼，卻在不知不覺(jué)中為下文的情節(jié)形成了鋪墊，將那篇篇曲折的故事演繹得淋漓盡致。

《城南舊事》描繪出的是英子的童年，這本是歡快輕松的基調(diào)，在林海音質(zhì)樸的詞句中散發(fā)出繽紛絢麗的色彩，然而，每篇故事的結(jié)尾卻都是以主人公離去，離開(kāi)英子而收?qǐng)?，為字里行間蒙上了一層淡淡的悲傷。尤其是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一篇，父親病重去世，英子畢業(yè)。突然之間，兩樣重要的東西相繼離開(kāi)了她，一是父親的離世，二是告別小學(xué)的生涯。二者的離去讓只有十三歲的英子不得不承擔(dān)起沉重的責(zé)任：“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人?！彪x別伴隨著成長(zhǎng)，父親的離去讓英子意識(shí)到自己作為姐姐的責(zé)任，要代替父親照顧好弟弟妹妹，要安慰母親，不讓她操心。如果說(shuō)是一次又一次的離別讓英子漸漸成長(zhǎng)，那么《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》文中父親和小學(xué)生涯的離別帶給英子的是童年的逝去，是孩提時(shí)代的終點(diǎn)。在這篇文章中有這樣一段話“做大人，常常有人要我做大人。宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：‘英子，你大了，可不能跟弟弟吵嘴！他還小?！{(lán)姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：‘英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！’蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：‘等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！边@些曾經(jīng)對(duì)英子說(shuō)過(guò)這些話的人們，最后都一個(gè)個(gè)的離開(kāi)，隨著英子的成長(zhǎng)而消失，永遠(yuǎn)地定格在了英子的童年記憶中。而在這些人的離開(kāi)中，父親的離去無(wú)疑是對(duì)英子影響最大的一次，讓她在剎那間，毫無(wú)征兆地，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子蛻變成一個(gè)小小的大人。在林海音的筆下，那些起初歡快輕松的故事化作了離別的悲傷，而英子也從整本書(shū)開(kāi)初的天真孩童長(zhǎng)大變成了最后懂得照顧弟弟妹妹，寬慰母親的小大人。正如《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》的最后所寫(xiě)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！睆摹冻悄吓f事》中，看到的不僅是離別的悲傷，更有離別帶來(lái)的成長(zhǎng)。

離別使人成長(zhǎng)。看著六七歲的英子一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，腦海中不禁浮

現(xiàn)的便是這句話。離別固然令人心傷，卻又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始，新的環(huán)境。所以在《城南舊事》中的離別，并不是每一篇故事的終點(diǎn)，而是通往將來(lái)的道路。在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論自身愿意與否，我們總會(huì)經(jīng)歷離別的傷痛，或是親人，或是朋友。只有真正理解了離別的含義，才算得上真正經(jīng)歷了離別，那樣才會(huì)成長(zhǎng)。就如文中的英子，即使在每篇故事的最后心中都有萬(wàn)般的惆悵和落寞，同時(shí)卻也趨向成熟，才會(huì)有最后那個(gè)面對(duì)父親去世也依然堅(jiān)強(qiáng)，承擔(dān)起照顧家人的小大人。所以從《城南舊事》中，看到的不僅是離別的惆悵，更體會(huì)到了離別給予人心的成長(zhǎng)。

林海音在《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》的最后這樣寫(xiě)道：“可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》?！痹谶@篇文章中用了大量的筆墨描寫(xiě)了英子眼中所看到的駱駝的樣子，其中還詳細(xì)寫(xiě)了爸爸和英子兩人對(duì)駱駝為什么掛鈴鐺的不同解釋。由此襯托了童年時(shí)英子天真童稚的想法，那是一段美好的時(shí)光。但隨著童年的離開(kāi)，駱駝隊(duì)依然年年來(lái)，可英子卻再?zèng)]有了以前的童真，那從前美好的時(shí)光一去不復(fù)返?？梢?jiàn)林海音對(duì)住在北京城南的那一段時(shí)期的還懷念，以及對(duì)已逝去的童年的緬懷。整本小說(shuō)描寫(xiě)的都是英子的童年，盡管時(shí)常有悲歡離合，有孩子難以理解的大人世界的復(fù)雜，也有現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，但在英子的眼中童年依舊是純真的，是值得永記于心頭的。因?yàn)槊總€(gè)人的童年都是美好而純粹，不諳世事，直到童年消失，我們才往往發(fā)現(xiàn)自己失去了多

么寶貴的東西。慢慢翻閱著手中的《城南舊事》，腦海中常常浮現(xiàn)出的卻是自己的童年往事。

余光中曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)：“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的。”的確如此?！冻悄吓f事》一書(shū)既是作者林海音童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真，也是她最具影響的作品。小說(shuō)中常常會(huì)出現(xiàn)北京的口頭俚語(yǔ)，以及建筑物，房舍，胡同的描寫(xiě)，還有各種舊時(shí)北京才會(huì)出現(xiàn)的人物，像換洋火的老婆子，打糖鑼的老頭子等等生動(dòng)精彩的人物描寫(xiě)，使得樸素的文字中處處透露出濃濃的北京日常生活氣息，還原出了一個(gè)真實(shí)而豐富的北京城南，讓人在閱讀這些形形色色的人和室的同時(shí)，更領(lǐng)略到了舊時(shí)老北京的社會(huì)風(fēng)貌，人們的生活習(xí)慣。它從很大程度上反映了當(dāng)時(shí)北京的一段歷史，讓讀者都能了解這段歷史。透過(guò)這一本小說(shuō)就能看到當(dāng)時(shí)的北京，無(wú)疑具有了一定的歷史價(jià)值和社會(huì)意義。

《城南舊事》一書(shū)曾被改編為電影，搬上銀幕。雖曾轟動(dòng)一時(shí)，但我更偏愛(ài)小說(shuō)版本的《城南舊事》。樸素平實(shí)的語(yǔ)言，崎嶇復(fù)雜的情節(jié)，生動(dòng)翔實(shí)的人物在腦海中描繪成一幅幅清晰的圖畫(huà)；細(xì)細(xì)品讀時(shí)，心也會(huì)跟著曲折的情節(jié)跌宕起伏。文中時(shí)不時(shí)散發(fā)出的若有若無(wú)的悲傷，英子眼中的那份純粹的童真，還有作者表現(xiàn)出的絲絲懷念童年的惆悵，看在眼里，品味在心里，著實(shí)別有一番滋味。正因?yàn)槟X海里有著無(wú)限的想象，所以才會(huì)更鐘愛(ài)小說(shuō)吧。

讀《城南舊事》，看舊時(shí)北京社會(huì)的千姿百態(tài)，看那形形色色的人和事，品味那樸實(shí)文字里的淡淡的憂傷，緬懷逝去的純真童年時(shí)光。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有那么一段“舊事”，有喜亦有悲，平凡而樸實(shí)，卻值得人永記心頭。