第一篇：《城南舊事》讀書(shū)報(bào)告

《城南舊事》讀書(shū)報(bào)告

版本：浙江文藝出版社，2009年

作者簡(jiǎn)介：

林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)，作家。父母曾在日本經(jīng)商，出生后不久回到臺(tái)灣，但旋即又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學(xué)、春明女子中學(xué)、北京新聞?？茖W(xué)校。擔(dān)任“世界日?qǐng)?bào)”實(shí)習(xí)記者，與筆名何凡的作家夏承楹結(jié)婚，后來(lái)主持《聯(lián)合報(bào)》副刊10年。以小說(shuō)《城南舊事》（1960年）聞名，是關(guān)于林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。林海音的創(chuàng)作是豐厚的。迄今為止，已出版十八本書(shū)。散文集《窗》（與何凡合作）《兩地》《做客美國(guó)》《蕓窗夜讀》《剪影話文壇》《一家之主》《家住書(shū)坊邊》，散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》；短篇小說(shuō)集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》《綠藻與咸蛋》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》《孟珠的旅程》；廣播劇集《薇薇的周記》《林海音自選集》《林海音童話集》；編選《中國(guó)近代作家與作品》，此外，還有許多學(xué)評(píng)論、散文等，散見(jiàn)于臺(tái)灣報(bào)刊。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

讀后感：

很小的時(shí)候我就已經(jīng)接觸到了《城南舊事》這部作品，但以前的感受都是表面的、膚淺的，只限于故事情節(jié)帶來(lái)的快感。這個(gè)學(xué)期因?yàn)榕_(tái)港文學(xué)研究這門(mén)課，我再次翻閱了這部作品。我的心百感交集，讀出了前所未有的思緒。《城南舊事》淡淡的文字、悠悠的敘述將我再次領(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且字里行間還折射出更讓人意味深長(zhǎng)的意蘊(yùn)。

首先，是真與假的界定。從小英子對(duì)“賊”的認(rèn)識(shí)和大人們對(duì)賊的看法。林海音給我們一個(gè)重要的啟示：一件事情一個(gè)人的真真假假，一個(gè)人的品質(zhì)的好壞，不是靠一面之詞而斷然下結(jié)論的。我們對(duì)每一件事情每一個(gè)人都要既有成人的理性的眼光，同時(shí)又要有兒童的那種天真無(wú)邪的視角。這樣我們才能更好更清楚地分析一件事情和一個(gè)人的品質(zhì)。

其次，是善與惡的對(duì)比。在童年的林海音眼里，惠安館秀貞其實(shí)就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣，而不是大人所說(shuō)的瘋子。這是英子最早感受到的成人與小孩的世界中的不同，是她對(duì)人生的一種朦朧的思考。同時(shí)我認(rèn)為這也深深地滲透著成人林海音對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思索，因而她通過(guò)小英子的純潔、童真、真誠(chéng)、善良來(lái)折射出成人世界中的那種愚昧、冷酷、無(wú)情。

最后，美與丑的分辨。剛開(kāi)始的時(shí)候英子很喜歡蘭姨娘，僅僅是因?yàn)樗偸撬陀⒆酉矚g的東西，同時(shí)對(duì)媽媽不喜歡蘭姨娘感到不解。但是后來(lái)看到爸爸抓住蘭姨娘的手的時(shí)候，小英子才朦朦朧朧隱隱約約地感覺(jué)到異樣。雖然當(dāng)時(shí)小英子對(duì)這一切都不是很明白很理解，但

是她的潛意識(shí)里面知道這對(duì)自己的媽媽和自己的家庭是不好的。小英子并沒(méi)有對(duì)此做出太大的明顯的反應(yīng)。而是機(jī)智地處理這一切。小英子的這種行為，我們可以深切地體會(huì)到了小英子的那種朦朧的責(zé)任感，那種善于用真與美來(lái)融化丑的那種機(jī)智。

第二篇：城南舊事讀書(shū)報(bào)告

《城南舊事》讀書(shū)報(bào)告

我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

讀完最后一段文字，輕輕合上書(shū)，一縷淡淡的憂傷襲上心頭。

這憂傷，是惠安館里的“瘋子”秀貞無(wú)助的念叨：“那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的?！?/p>

這憂傷，是英子和神秘大叔無(wú)限向往卻又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言：我們看海去！這憂傷，是載著蘭姨娘和德先叔的馬車(chē)遠(yuǎn)去時(shí)揚(yáng)起的滾滾塵土。這憂傷，是買(mǎi)“驢打滾”給我吃的宋媽坐著驢子轉(zhuǎn)身的背影。

這憂傷，是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”。

這些憂傷，緩緩聚集，蓄成美麗的愛(ài)與哀愁，絲絲縷縷，扣人心弦。盡管它們已經(jīng)隨著童年的風(fēng)輕輕散去，卻又在某些靜寂的夜晚一次一次重臨心頭??今年暑假，再讀《城南舊事》，我就這樣，身陷在林海音的愛(ài)與哀愁中度過(guò)了難忘的閱讀時(shí)光。

大約十多年前，第一次讀《城南舊事》，是和學(xué)生一起讀的。感慨于小英子的天真、善良和可愛(ài)，感嘆于老北京獨(dú)具韻味的風(fēng)物人情，感懷于童年的快樂(lè)趣味和對(duì)童年的無(wú)比懷念。時(shí)過(guò)境遷，再讀，卻忍不住一次次淚眼婆娑，一次次被憂傷淹沒(méi)。

《城南舊事》是林海音40歲左右創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，作者以一個(gè)孩子的眼睛看世界，在云淡風(fēng)輕的敘述里，不詮釋，不評(píng)判，不煽情，不說(shuō)教，一切輕描淡寫(xiě)，卻又情深意濃。如果不經(jīng)意，在匆匆的文字流里，我們讀到的只是英子的童年見(jiàn)聞，是那些如過(guò)眼云煙般飄過(guò)的人和事。倘若細(xì)細(xì)品讀，我們觸摸到的，則是一顆歷經(jīng)歲月淘洗的心，對(duì)童年情懷和遠(yuǎn)去記憶的呼喚，對(duì)生命中過(guò)往的人的愛(ài)與牽念，對(duì)年華逝去不再的傷感??因?yàn)樵?jīng)滄海，這些沉重的愛(ài)與哀愁，都化作作者筆下淡淡的憂傷，一如蘭姨娘髻旁那清幽幽的茉莉花，芬芳，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。

有評(píng)論說(shuō)，林海音的作品因?yàn)樽髡呖桃庾非鬁赝竦膶?xiě)作風(fēng)格，所以筆觸輕柔，哪怕是苦難，也變得溫情。我還有更進(jìn)一步的看法，我覺(jué)得除了風(fēng)格和性格外，與作者創(chuàng)作的年齡有關(guān)，人過(guò)中年，在豐富的人生歷練中積聚了豐厚的洞察世事的智慧，因而能夠淡泊、淡定地用平和的敘述方式和觀察角度，潤(rùn)物于無(wú)聲之中。由此想到小學(xué)語(yǔ)文課本里的林海音作品——《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。以前和老師們備課的時(shí)候，總是站在孩子的角度解讀文本，認(rèn)為課文展現(xiàn)的是一個(gè)孩子童年的見(jiàn)聞，稚嫩純真，蘊(yùn)涵無(wú)限趣味，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和向往。如果僅以此視角來(lái)讀文本，那么，文本的情感基調(diào)應(yīng)該是暖色的，可是，為什么我們?cè)陂喿x的時(shí)候，總會(huì)有一些若有似無(wú)的傷感輕輕飄浮在腦際呢？我想，讀書(shū)，和文本對(duì)話，對(duì)象不能僅僅是文中角色，還應(yīng)該包括作者本人：作者是以什么樣的心態(tài)、情緒在創(chuàng)作？作者為什么而歌，而吟，而詠，而嘆？作者在其他的作品里呈現(xiàn)了什么樣的情懷，和本文本篇有什么關(guān)聯(lián)??了解了、思考了這些文本背后的故事，再來(lái)解讀文本，你的眼中看到的就不是一棵樹(shù)，而是一片繁茂的森林，還有山泉潺潺，百鳥(niǎo)啾啾??。

于是，冬陽(yáng)下的童年平添了一些暖暖的意味深長(zhǎng)，那些來(lái)來(lái)去去的駱駝，那些丁丁冬冬的駝鈴聲，那些冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，那些帶著舊氈帽的拉駱駝的人??于是，作者這樣寫(xiě)道：“我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。”

仔細(xì)品讀這段文字，一語(yǔ)道盡作者的所有情意，喚醒了所有有過(guò)美好童年和正在歷經(jīng)童年的人心中溫婉而柔軟的記憶。圍繞這些文字，教學(xué)可以無(wú)限展開(kāi)：實(shí)際的童年里有什么（讀文，回憶，聯(lián)想）？心靈的童年要永存些什么（思考，提煉，升華）？《城南舊事》里還有哪些童年的故事？（拓展，延伸，豐富）??教學(xué)如詩(shī)篇般緩緩鋪陳開(kāi)去，文本不再是散落的文字和符號(hào)，是有著千絲萬(wàn)縷情感和意義的厚重的承載。

再讀《城南舊事》，生發(fā)出這么多感慨和思考，再次堅(jiān)定：好書(shū)是要用一輩子去讀的。

第三篇：《城南舊事》讀書(shū)報(bào)告

《城南舊事》讀后感

《城南舊事》是臺(tái)灣著名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是她的代表作。

書(shū)里的人物有英子、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……描寫(xiě)了上世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子幸福快樂(lè)的一家，它通過(guò)英子純真的眼睛，向我們展現(xiàn)了大人們的悲歡離合。它淡淡的文字樸實(shí)優(yōu)美，將其自身包含的多層次的情緒色彩以一種自然的、不著痕跡的手段，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月。。。景、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅含蓄的詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。童年，是記憶的開(kāi)始，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中，讓我感動(dòng)不已。小荷作

英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。她的童年是戲劇化的，但是卻很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分出色?？赐耆珪?shū)，我才明白英子的童年之所以出色，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。

第四篇：讀書(shū)報(bào)告《城南舊事》

讀書(shū)報(bào)告（《城南舊事》）

在這個(gè)寒假里，我閱讀了林海音奶奶著作的《城南舊事》一書(shū)，林海音是一位十分有名有才的作家，她從寫(xiě)散文開(kāi)始她的創(chuàng)作生涯。她的散文充滿鄉(xiāng)戀、哲理、親情，浸潤(rùn)著人們的心。那北京風(fēng)貌、臺(tái)灣民情、異國(guó)景物，以及天倫之樂(lè)、同鄉(xiāng)之親、師生之誼，都令人興起縷縷情思。而最令人感動(dòng)的是：大多文字都流露出作者對(duì)祖**親的摯愛(ài)，對(duì)第二故鄉(xiāng)北京的懷念。林海音小說(shuō)則為我們展開(kāi)更為廣闊的生活畫(huà)面，并以反映我國(guó)特殊歷史時(shí)代的真實(shí)面貌而得到人們的贊揚(yáng)。林海音創(chuàng)作的個(gè)人風(fēng)格，也是在其民族化的基礎(chǔ)上形成的，那就是：樸素、自然、淡雅。一說(shuō)起樸素、自然、淡雅，人們常常只想到作品的語(yǔ)言文字，其實(shí)，它主要表現(xiàn)于內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，如作品題材、結(jié)構(gòu)、情節(jié)的選擇，人物形象的塑造，情感真摯自然篤誠(chéng)，當(dāng)然也包括語(yǔ)言文字。林海音筆下沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有刀光劍影的斗爭(zhēng)，她寫(xiě)的都是身邊事、兒女情、母子愛(ài)、師生誼。這些，都是平淡無(wú)奇的，她卻能對(duì)這些平淡的日常生活作出不平淡的處理，寓深意于質(zhì)樸之中。她一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集，產(chǎn)量十分可觀。“其中，她的代表作有《曉云》、《城南舊事》、《春風(fēng)》、《孟珠的旅程》，我們還曾學(xué)過(guò)她的《竊讀記》，在那么多的作品中，最著名的就屬《城南舊事》了，它正是林海音以其溫婉的文筆所書(shū)寫(xiě)出屬于她北京童年的似水年華。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中?！冻悄吓f事》由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》組成，各自獨(dú)立，又相互統(tǒng)一，通過(guò)英子的眼睛描寫(xiě)了背景形形色色的人和事。小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。城南的一切都讓林海音感到新奇、為之著迷。在這里，他認(rèn)識(shí)了安惠館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷叔叔、朝夕相伴的宋媽?！冻悄吓f事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是小偷、瘋子還是保姆，其中總是可以看到陽(yáng)光和光明，有時(shí)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì)的黑暗。

小說(shuō)中的人物各具獨(dú)特的性格特點(diǎn)，主人公小英子人小膽大，頭一次邂逅妞兒就替她解圍、幫妞兒找到親媽媽、幫自個(gè)兒的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)、聽(tīng)說(shuō)自己長(zhǎng)大后能當(dāng)女校長(zhǎng)非常自豪、爸爸去世也微笑著生活，包括她特別喜歡回嘴、喜歡把鞋上的灰跺干凈而不是撣干凈這些小細(xì)節(jié)，都是一個(gè)面對(duì)生活非常積極主動(dòng)的角色；“瘋子”秀貞對(duì)住在自己院中的大學(xué)生思康主動(dòng)關(guān)心、主動(dòng)接觸、主動(dòng)照顧生病的他，不怕當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的非議、對(duì)愛(ài)情表現(xiàn)得非常勇敢，愛(ài)就愛(ài)了，思康沒(méi)有回來(lái)，也從沒(méi)有考慮過(guò)自己今后怎么嫁人，而是一心要把她給思康生的孩子小桂子找到，她愛(ài)得特別純粹，找到小桂子后，多年尋找與不斷積壓的感情有了一個(gè)總爆發(fā)，她收拾行李的速度、拉著（小桂子）妞兒跑向火車(chē)站的速度甚至讓英子無(wú)法適應(yīng)而烙下了深深的遺憾，盡管最后秀貞和妞兒遇事故去世是個(gè)悲劇結(jié)局，但秀貞從始至終的付出，一輩子都沒(méi)有后悔過(guò)。著重要介紹蘭姨娘這個(gè)我比較欣賞、風(fēng)流婉轉(zhuǎn)光彩照人的人物，她的裝扮很時(shí)尚，她的心思很巧妙，她的手藝很輕巧，她還很幽默，會(huì)跟英子打趣說(shuō)：“你的大字刷好啦？”一個(gè)刷字用得多詼諧巧妙。在不潔凈的地方生存過(guò)，卻絲毫未損她的善良；不論是誰(shuí)，她都平等待人；隱藏在蘭姨娘笑意之下的底色是蘭姨娘的苦；而蘭姨娘的所有特質(zhì)中最閃耀的是她積極主動(dòng)的人生行動(dòng)，在青樓沒(méi)有希望的日子里她沒(méi)有氣餒，借助施大爺對(duì)她的迷戀她逃離了那個(gè)牢籠，脫掉了“青樓女”的身份，之后認(rèn)清了這個(gè)施大爺骨子里對(duì)她的輕視和封建大家庭的本質(zhì)，毅然離開(kāi)又脫掉了“姨奶奶”的身份；投奔自己看重的朋友英子父母后結(jié)識(shí)了進(jìn)步青年德先，兩人共同投奔新的方向，終于回歸本真成為“密斯黃”。而這所有的轉(zhuǎn)變都是她自己積極爭(zhēng)取獲得的。

《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我霎時(shí)感到溫暖。讀著《城南舊事》，心頭蕩漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是樸實(shí)地描繪出一個(gè)孩子在老北京的純真的童年生活，相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，心里似乎有一種感情在涌動(dòng)，久久不能平靜，似乎也回憶起我的童年時(shí)光……

第五篇：《城南舊事》讀書(shū)報(bào)告

《城南舊事》讀書(shū)報(bào)告

不久前，我閱讀了臺(tái)灣作家林海音的著作《城南舊事》，深有感觸。

這部小說(shuō)主要講了：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

這篇文章中，英子是一個(gè)善良的女孩。她為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計(jì)打探消息。

當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。在目送母女倆離去的那一天，尋人期間一直忍病不語(yǔ)的英子終于病倒了……是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒；英子的善良最終使得秀貞母女倆奇跡般似的破鏡重圓。英子的善良創(chuàng)造出了這樣的奇跡。

讀了秀貞的故事，我感到十分悲傷。她與思康之間只有一份很輕的承諾。秀貞不想給思康任何負(fù)擔(dān)，沒(méi)有告訴他小桂子的存在?？墒牵伎抵笠蝗ゲ粡?fù)返，小桂子又被扔了，給了秀真太大的打擊，她瘋了。但到之后我看到她和妞兒母女重逢時(shí)，又感到一絲欣慰。她們母女能夠重逢都要?dú)w功于英子的努力。可天不饒人，之后她們找尋妞兒的爸爸時(shí)又慘死在火車(chē)輪下。

宋媽是中國(guó)廣大農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的代表。宋媽因家庭窘迫，不得不忍痛扔下兩個(gè)孩子到城里當(dāng)奶娘。在英子家，她用無(wú)私的母愛(ài)、勤勞的雙手和民間的情趣，哺育著嬌小的孩子?！彼螊屧诹旨沂鞘軞g迎的，英子及弟妹們都離不開(kāi)她，母親有事沒(méi)事都愛(ài)找她商量。《驢打滾兒》里的宋媽“帶著我們四個(gè)人—我，珠珠，弟弟，燕燕坐在新板凳上講故事?！彼螊屧谡疹櫽⒆蛹暗苊玫耐瑫r(shí)，也深深惦記著家里的小栓子和丫頭子，她很希望回去看看她們，但又不忍心丟下年幼的弟弟。宋媽勤勞善良，但命運(yùn)卻捉弄了她。他丈夫沒(méi)出息，動(dòng)不動(dòng)就打她，她一狠心就出來(lái)當(dāng)奶媽自己賺錢(qián)?？梢?jiàn)宋媽

不是一個(gè)依賴男人生活的婦女，她不僅要用雙手養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活她的孩子。但是她是狠著心走出家門(mén)的，因?yàn)樗岵坏煤⒆印Ｋ鰜?lái)賺錢(qián)為的是兩個(gè)孩子，她省吃儉用，一年到頭，邊把攢下來(lái)的幾個(gè)血汗錢(qián)交給前來(lái)探望的丈夫，但她嗜酒成性的丈夫先賣(mài)掉幼兒，大兒子后來(lái)又溺水而死。宋媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心非常痛，但她沒(méi)有沉淪，還是將希望寄托在被狠心的丈夫賣(mài)出去的丫頭子身上，希望能夠?qū)ふ业剿暮⒆?，可?jiàn)他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

小說(shuō)通過(guò)小英子的眼睛，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)的文字，感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但內(nèi)容精彩，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。

優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)大環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好去當(dāng)小偷，老實(shí)忠厚者變成了盜賊小人。國(guó)泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，一個(gè)小環(huán)境。一個(gè)好的校風(fēng)，可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子；一個(gè)放任散漫的學(xué)風(fēng)，就會(huì)使孩子惡習(xí)成災(zāi)，光陰虛度，老大傷悲?？梢?jiàn)孟母三遷是正確的。人不可隨波逐流，應(yīng)有道德底線。文中那個(gè)年輕人偷盜是為了家庭的生存，但我反對(duì)偷盜行為。再惡劣的社會(huì)環(huán)境都不是作惡多端的借口，再嚴(yán)酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由，再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。

在英子眼里，有太多的人，很難分得清好人與壞人。賊是什么樣子的？收賊贓的人什么樣兒？也許壞人就應(yīng)該長(zhǎng)得跟好人不一樣！荒草地里遇見(jiàn)的那個(gè)厚嘴唇的青年，能不能算上好人呢？不然，又為何訂了“我們看海去”的約會(huì)！而那個(gè)戴著草帽的笑瞇瞇的男人，要了銅佛之后顯得如此的和氣，在英子看來(lái)那自然是 “好人”。當(dāng)這個(gè)喬裝的“便衣兒”破了案，最終，不是有作賊模樣的青年成了賊，在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下只能成為壞人。英子到底看到的是怎樣一個(gè)世界，讀完城南舊事之后，我便得到了答案。

這本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的善心，那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽蚁?，這本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。

這本書(shū)十分好看，建議大家也去看一看。