第一篇：培訓學校講話稿

青島華天車輛有限公司培訓學校成立講話稿

同志們：

根據公司2013年實施人才戰略，進一步開發人力資源的規劃部署，今天，我們在這里舉行華天培訓學校成立儀式。其目的就是通過培訓學校這樣一個平臺增強我們的學習意識，持續優化知識結構，切實提高管理素養和綜合素質。在這里，就如何充分發揮我們培訓學校的作用，我向大家提三點意見：

一、要提高思想認識，切實增強學習的緊迫感。

咱們常說活到老學到老，當今社會發展一日千里，變化日新月異,競爭十分激烈。在這樣一個充滿機遇和挑戰的時代，許多新知識需要我們去掌握，許多新事物需要我們去認識，許多新問題需要我們去研究解決，總之一句話，選擇學習就是選擇進步！

二、要理論要聯系實際，學以致用。

理論聯系實際越緊密，學習的效果就越好，對實踐的指導作用就越明顯。大家要緊密結合自身工作實際，邊學習、邊思考、邊創新，努力推進實際工作更上一個臺階。由于平時大家做具體工作多，真正靜下心來思考較少，相互討論交流可能更少，因此，我們要借助培訓學校這樣的一個平臺，相互學習，相互交流，取長補短，特別要結合工作中遇到的疑難問題，虛心向身邊的同事求教，進行深入思考與探討，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。

三、要加強培訓的實效性，培訓方式要不拘一格。

我們這個培訓學校的目的之一就是要將我們在這里學習到的知識應用

到我們的日常管理和生產上去，因此，我們的培訓并非僅僅限于 “講課式”的培訓，而是要采取多種樣式的培訓方式和方法，我們的培訓課堂可以是這里，也可以是我們的生產車間，只要你有知識，有經驗、有技術都可以來培訓他人。

最后，祝愿我們的培訓學校能夠一路綻放，碩果累累，同時今天也是我們培訓學校第一期培訓課的開始，預祝培訓圓滿成功！

第二篇：學校食品安全培訓講話稿

***學校 食品安全培訓

安全是底線，也是紅線，只有安全才有效益。安全是可管可控的，安全不能只靠運氣，也不能出了事怪運氣??（引用安辦***的講話）

一、食堂

1、工作期間必須嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》及食堂工作的各項制度進行操作，禁止各種違法、違規操作。

2、食品加工前應先檢查食品原料的質量，發現腐爛、變質原料及原料中的雜物，必須徹底清除，堅決不能使用。（如：土豆變綠、發芽；豆漿未熟；涼菜；四季豆）

3、食堂工作期間要注意用電、用氣等安全方面的問題，如果由于工作人員操作不當導致的一切后果由當事人負責。

4、食堂工作人員有責任拒絕除從業人員外的任何人進入工作間(上級領導及衛生檢查人員除外)。（激情犯罪）

5、食堂工作人員應隨時注意自身的衛生，勤剪指甲，勤洗手，加強安全與衛生知識的學習，努力提高業務能力。（肥皂洗手；泡菜的亞硝酸鹽含量）

6、食堂工作人員服從總務處的安排，完成各項任務，并及時把食堂的情況反饋給總務處，有任何意見或建議都應直接向總務處村小負責人或校長反映。

二、門衛

1、門衛保安要確保工作期間有人值班、電話暢通，不得出現脫崗、空崗現象。

2、門衛保安人員必須嚴格執行出入校門管理制度。對外來人員進出學校必須填寫《進出學校登記表》來訪人姓名、工作單位，做好記錄，電話聯系被訪人，經被訪人允許方可進入。

3、值班期間不做私人工作,遇有特殊情況,偶發事件必須及時處理,并及時上報學校。（小學保安在學生吃中午飯時提前交通管制，巡視巡查到位，確保安全）

4、如遇突發事件及時向值班領導報告，能自己處理的事件，在第一時間處理，不能處理或重大事件由值班領導向校長報告。

5、要隨時保證學校大門口的暢通無阻，保護學生的安全，發現打架斗毆的現象及時阻止，并上報值班領導。

6、學生上學、放學期間，值班門衛應在大門附近巡邏，密切注視進出學校人員，對可疑人員要及時上前詢問，對社會青年或閑雜人員在校園打架斗毆要積極主動的于與制止。不得推諉或不作為。（村小護校人員：認真履職，嚴格按崗位職責要求，看護好校園，確保學校的財產安全）

三、宿舍管理

1、保證電話暢通，不擅離崗位。

2、按照后勤管理的要求開展工作，規范管理，（點名，違紀記載，結果要運用到班主任的考核中）如實登記處理偶發事件的過程，必要時與班主任聯系，共同對學生進行教育。

3、對住校生進行不定時的清繳管制刀具等危及學生安全的器物，做好登記和教育管理。

4、把工作做細、做實。配合學校個職能部門人員進行安全教育管理。

四、村小負責人

1、對學校的安全進行全面的監管、監督、監控，尤其關注食堂的食品安全管理。

2、信息反饋、聯絡及時，偶發事件及時處理上報。

3、安全隱患按照分區、分類負責的要求一月一小查，一季度一大查的要求，把情況及時上報。

學校的安全工作是確保正常的教育教學秩序，是維護學校治安環境穩定，維系師生家庭幸福安定，維持社會和諧溫馨的組成部分。堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，遵規守紀，遵循科學，不能僅憑經驗，不搞沒有把握的創新，確保學校各項工作安全有序進行。

2017.3.31

第三篇：全縣學校食品安全培訓會講話稿

同志們：

首先感謝大家百忙之中抽出時間前來參訓。今天，我們全縣教育系統在此召開全縣學校、托幼機構餐飲服務食品安全相關法律法規培訓，此次培訓的主要內容是《食品安全法》、《關于嚴厲打擊食品非法添加行為切實加強食品添加劑監管的通知》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規范》等法律知識，這次教育培訓的目的是：通過法律法規、技術規范、職業道德和典型案例等宣傳教育方式，不斷提高學校、托幼機構食堂守法經營、誠信經營意識，增強學校第一責任人的理念。重點突出強調生產經營者作為食品安全第一責任人和明確違法生產經營的不良后果及法律責任，突出貫徹近期國務院、省市政府關于食品安全工作的重大決策部署。

近幾年來，泔水油、瘦肉精、毒奶粉、膨大劑等食品安全事件層出不窮，說明食品安全仍處于風險高發期和矛盾凸顯期，此次培訓的召開，我認為非常及時，也很必要。下面，我就學校、托幼機構餐飲服務環節監管情況講幾點意見：

一、認清形勢，充分認識餐飲服務食品安全的重要性關于我國的食品安全現狀，曾有這樣一句段子：“吃葷的怕激素，吃素的怕毒素，喝飲料怕色素，吃啥子都沒數”。近年來，隨著“蘇丹紅鴨蛋”“吊白塊豆腐”“三聚氰胺牛奶”“餐桌上地溝油”等惡性食品安全事件的發生，人們被各種各樣、形形色色的有毒食品嚇怕了、整暈了，層出不窮的食品安全事件讓老百姓無所適從，困惑不已：現在食品還安全嗎？我們還能吃嗎？頻發的食品安全事故引發了全社會對食品安全的高度關注，也促使我們各級政府重新審視這已上升到國家公共安全高度的問題，并積極采取各項措施加大對食品安全各環節的監管力度。目前，食品安全關系的不僅僅是政府和國家的形象問題，更是關系到我們在坐每一位身體健康和生命安全的問題。因此，作為食品安全鏈條的入口環節——餐飲服務單位，我們應當從自我抓起，做到以“責”為天，以“德”經營，以努力改變我國食品安全現狀，維護公眾身體健康為已任，不斷提高全縣學校、托幼機構餐飲服務從業人員職業道德，維護學校食品安全的正常經營秩

序，切實保障廣大師生的飲食安全。

二、加強法律法規知識學習培訓，強化校長、園長及經營業主第一責任人意識

這次集中培訓工作是在縣教育局的統一安排下，由教育局牽頭，食安辦、衛生局參加，根據全縣學校、托幼機構實際情況，采取集中培訓的方式，確保每一位參會者都受到一次有針對性的教育培訓，實現全覆蓋的目標。隨后，市教育局的同志將結合日常監管中大家常忽視，易觸犯的部分法律法規條款，有針對性地、有側重點地帶領大家系統學習，以避免我們日后經營過程中違法違規問題的再現。俗話說，只有學法、懂法才能做到知法、守法。所以，希望大家珍惜此次學習機會，認真學習，深刻領悟，牢固掌握相關法律法規知識，不斷提高我們學校、托幼機構食堂自身素質，增強單位第一責任人意識，為全縣廣大師生把好餐飲環節食品安全這道“防火墻”。

三、狠抓專項整治，加強安全防范，嚴懲各類違法違規行為

我們要力爭通過一系列對學校、托幼機構集中排查和整治活動，規范食堂經營者加工制作行為，杜絕學校食堂食品安全事故的發生。按照省市縣的統一部署以及根據我縣實際情況，各相關職能部門要履行好各自職責以及發揮好協調聯動作用，發現問題追根溯源，堅持從源頭打擊非法添加行為，加大對不合格產品的處罰力度，依法追究相關責任人的法律責任，并且始終保持高壓態勢，防止問題的反彈。

四、加強宣傳、強化鞏固，切實維護食品安全工作的廣泛性和長效性。

食品添加劑使用安全涉及食品從原材料采購到銷售的各個環節，涉及面廣，實際監督難度大，只有進一步加強食品生產經營負責人和從業人員的培訓教育，強化學校、托幼機構食品生產經營安全第一責任人意識，引導和促進食品生產經營者依法經營、誠信經營，落實學校食堂的質量安全控制措施，才能從根本上杜絕餐飲食品安全問題。同時，組織開展食品安全知識進校園活動，廣泛宣傳食品安全相關法律法規和標準知識、各類非法添加和濫用食品添加劑行為及其危害以及嚴厲懲處的措施，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。進一步發揮社會監督作用，完善應急反應機制，切實保障食品安全長效管理。

同志們，餐飲食品生產經營，質量是基礎，安全是底線，希望全縣學校、托幼機構相關從業者能以此次培訓為契機，提高思想認識，樹立誠信經營理念，自覺遵守國家食品安全有關法律法規。食品安全責任重于泰山，讓我們攜起手來，以點帶面，全面推進我縣學校、托幼機構食堂再上新臺階。為營造全縣學校良好的食品安全秩序，保障全縣廣大師生飲食安全盡責盡力！

最后，祝愿本次培訓圓滿成功，祝在座各位身體健康、工作順利，謝謝大家！

第四篇：學校教師培訓校長講話稿

郎校長講話稿

互聯網，是二十世紀一項偉大的發明，它的出現拉近了國家之間、個人之間的距離，對世界的方方面面都產生了巨大的影響和變化。網絡，也逐漸滲透到孩子們的生活、學習中。在2005年9月12日，聯合國教科文組織最新定義“不能使用網絡的人就是新一代的文盲！”。

但是，互聯網上成癮游戲、色情暴力等不良信息的泛濫，困擾著我們學校、老師和家長，在這樣一個網絡信息時代，如何保證我們的學生安全健康的上網，如何通過網絡高效學習，這是學校、家長、老師和社會共同的關注的話題，中國未成年人網脈工程綿陽第三中學實踐基地的建設，目的就是要有效地解決以上問題。

中國未成年人網脈工程，2006年“六一”前夕，由團中央、教育部等單位共同發起，旨在整合各方面資源，共同推進網絡文明建設和未成年人思想道德建設，并通過技術手段封鎖不良信息和成癮游戲，構建面向未成年人的健康文明、充滿活力、功能全面的網絡平臺。

坦率的說，倡導綠色網絡校園，既是網脈工程的主張，也是我們學校的責任和義務。我們都知道網絡可以帶給孩子很多的好處，但是，往往因為某種原因，使我們對孩子的上網失去了有效的監管，致使孩子受到網絡中不良信息和內容的影響，身心健康受到損害，我們積極地加入網脈工程，目的就是要有效地解決以上問題。以保證我們學生安全、健康的上網，并且通過網絡高效學習。網脈工程的一個重要組成部分，它整合了北大附中附小網校、北京數字景山、新東方英語等全國有名的網校教育資源，內容涵蓋了小學到高中所有學科。憑借網脈工程提供的優質教育

1資源，加上我們孩子和家長的共同努力，我們孩子的學習成績一定會顯著提高。

網絡教育是未來發展的必然方向，也是網絡時代的必然趨勢。對我們學校來說，這也是一種新型教育模式的探索。這種全新的教育模式，必將促進我們傳統教育的提升。

學校將以建設網脈實踐基地為契機，普及宣傳網脈工程，做到每個老師、每個學生、每個家長都要了解網脈工程，認知網脈工程，支持網脈工程，普及網脈工程，把我們學校打造成為綿陽市乃至四川省中小學校網脈工程實踐基地的樣板,讓每一個孩子都成為網脈工程的受益者。也希望借網脈工程的力量，家校聯合，搭建一個學校、老師、家長、學生共同溝通、促進孩子健康成長的網絡平臺，營造一個讓孩子認知世界、展示才華、健康成長的網絡環境。

現在，經我校與網脈工程綿陽實踐推廣指導中心共同協商，決定在我校設立網脈工程綿陽富臨實驗小學實踐基地，并開展“中國未成年人網脈工程綿陽富臨實驗小學校園行”系列活動，讓網脈工程系列活動走進校園，走近師生和家長，讓網脈工程的成果更好地為學校、學生和家長服務，以滿足未成年人素質教育和應試教育的更廣泛需求。

網脈工程，是在網絡時代下更好地教育和培養孩子的系統工程。為了孩子的健康成長，強化和促進我們學校的教育特色，請廣大師生積極參加到網脈工程實踐基地的建設中來！最后，祝愿“中國未成年人網脈工程綿陽富臨實驗小學校園行”活動取得圓滿成功！

第五篇：家長會校長講話稿 培訓學校

尊敬的各位家長朋友們:

大家晚上好！

今天，我們在這里召開2012年春季學期的結業頒獎典禮，我代表學校全體教師，熱烈歡迎能在百忙之中抽出寶貴時間參加的各位家長。您們能按時到會是您們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

首先，我要再一次感謝各位家長，你們把孩子送到名人教育讀書就是對我們最大的信任和支持。我和我的同事們深刻地認識到我們肩上肩負著的責任和重托，并竭力把這種責任和重托轉化為我們開展教育工作的巨大動力和不懈的追求，那就是要把每個學生得到自身的發展，發掘每個學生的閃光點。讓全體學生享受到優質的教育，為他們搭建成功的舞臺，張揚他們的個性，點燃他們的理想，為他們今后終身的發展奠定堅實的基礎。下面，我把學校各方面情況向各位家長匯報如下：

一、學校概況

我校現有全職教職工5名，全部為本科學歷。今年上半年，轉塘校區收到公司總部的重視，全力支持轉塘校區建設，500多平米的教學場地已經裝修完畢并投入使用，周圍環境也安靜，適于學習。接下來我們的重點將放在室內軟裝，建設文化園地，班級評比小組，文化墻等，增強名人教育的文化氛圍，讓學生學習的主動性和積極性提高。

二、長效管理，全面提高教師教育教學水平

一是抓教師的職業道德，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二是抓教師教學基本功，結合新課程的改革搞好課堂教學的創新，我們的老師每周都參加培訓，參與備課，說課，評課，爭取更好的給學生做好輔導。

三、精細管理，全面提高學生素質

學生管理重點抓習慣的養成。一是抓平時的學習習慣。班主任老師隨時了解學生的學習動向，和任課老師做好及時的溝通，并反饋給家長。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導孩子形成好的習慣。二是抓上課的效率。我們也經常給任課老師們開會，要充分利用課堂的每一分鐘，要以不同的態度對待我們的學生，既然來到這里學習的，就是有積極的上進心的孩子，要用知識滿足他們的求知欲。三是抓課后，家里的學習習慣。這是我們的班主任老師極力想做好的，也是最難的。因為學生在家里，老師很難監督到。我會時常發一些通知或作業的小紙條，貼在學生的書上，尤其是英語，基本上每節課的作業都是以紙條的形式貼在學生的課本上，那么這就希望我們的家長能夠監督一下，父母努力一小步，孩子成長一大步。同學們養成了良好的習慣，一定會受益一輩子！

這個學期中，進步最快的當屬五年級的吳莊鋮同學。他在這里已經學習了2個學期了，上個學期的時候，成績僅僅處于班級中等水平，這個學期他上課的效率比較高，上課的每一分鐘都是在吸取知識，他的優勢是充分抓住了最基礎的知識，把大部分的精力放在了客觀題部分，這是很巧妙的一個學習方法，客觀題部分分數的提高是很快的，所以，才短短一個學期，他的總成績已經上升到第一名了。

四、下期展望

名人教育通過三個學期的摸索，已經尋找到了較為完善的輔導模式，下個學期，乃至以后，我們將會以更有效的模式進行管理，教學，讓學生的成績出色。接下來我們的工作將分幾步進行：第一步，對所有報名的學生進行測試，了解學生的學習情況，找到學生的弱點，有針對性的進行輔導；第二步，與家長面對面交流，交流學生的學習習慣，交流如何改掉缺點，交流如何讓學生建立端正的學習態度；第三步，建立嚴格的分班制度，讓基礎相同的學生一起學習，才會有成效；第四步，每個班級選取優秀的學生送到總部重點培養，參加華羅庚金杯賽，培養重點中學的苗子；第五步，全面提升。全體師生共同努力，讓每個人都取得進步，哪怕只是小小的一步，我們的老師和家長也要予以最大的鼓勵。

家長朋友們，盡管我們名人教育正處于建設之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學校一定會建設最好的老師對隊伍，而且我們又有一批認真負責積極支持學校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才！

我的匯報完了，不當之處，請批評指正，謝謝大家！